法制教育宣传主题班会记录
法制教育主题班会课记录(2篇)
第1篇 一、班级：XX班 二、时间：2023年X月X日 三、地点：教室 四、主持人：张小明 五、参与人员：XX班全体同学 六、主题：增强法制意识，共建和谐校园 七、班会课流程： （一）开场致辞 1. 主持人开场白：各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会课是“增强法制意识，共建和谐校园”。希望通过这次班会，让我们更加了解法律，提高法制观念，共同维护校园和谐。
2. 班主任致辞：同学们，法制教育是我们学生成长过程中不可或缺的一部分。我们要从现在做起，从自身做起，做一个知法、懂法、守法的好学生。
（二）法制教育讲座 1. 法制讲座主题：《校园安全与法律知识》 2. 主讲人：李警官（公安局法制科） 3. 讲座内容： - 校园安全问题：李警官首先介绍了校园中常见的安全问题，如校园暴力、盗窃、意外伤害等，并分析了这些问题的成因和危害。
- 法律知识普及：接着，李警官讲解了与青少年学生密切相关的法律知识，包括《未成年人保护法》、《刑法》、《治安管理处罚法》等，让学生了解自己在法律上的权利和义务。
- 案例分析：通过实际案例分析，让学生深刻认识到违法行为带来的严重后果，以及法律对违法行为的制裁。 - 防范措施：最后，李警官给出了防范校园安全问题的建议，如提高自我保护意识、遵守校规校纪、加强法制教育等。
（三）互动环节 1. 提问环节：同学们就讲座内容向李警官提问，李警官耐心解答了同学们的问题。 2. 法制知识竞赛：为了检验同学们对法制知识的掌握程度，主持人组织了一场法制知识竞赛。同学们积极参与，气氛热烈。
（四）班级讨论 1. 讨论主题：如何增强法制意识，共建和谐校园？ 2. 讨论过程： - 同学们结合讲座内容和自身实际，纷纷发表了自己的看法。 - 有同学提出要树立正确的价值观，自觉遵守法律法规；有同学建议学校加强法制教育，开展法制讲座；还有同学表示要积极参与社会实践活动，提高自己的法制素养。
（五）总结 1. 主持人总结：同学们，今天的班会课让我们受益匪浅。我们要时刻牢记法律的重要性，增强法制意识，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
法制主题班会(优秀12篇)
法制教育主题班会优秀教案篇一一、指导思想按照上级文件精神要求，以幼儿园领导、教职工、幼儿为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法办园和依法治教工作，提高法制管理水平，为学前教育事业能健康、稳定、持续发展，营造和谐校园良好的法治环境。
二、活动目标按照依法治园，建设和谐园所的要求，着力培养师幼的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合幼儿园的工作实际，充分发挥幼儿园教学活动的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全园师幼、家长中进行法制宣传教育，进一步提升全园师幼的法律意识和法律素质，进一步推进依法治园。
三、组织机构：幼儿园成立“幼儿法制宣传教育”普法领导小组，落实普法内容和要求，检查普法效果，负责日常事务。
组长：xxxx副组长：xxxx成员：xxxx四、活动时间：3月3日—3月15日五、参与活动人员：全体教师和幼儿六、活动内容：1、在全园教职工中开展“学法、守法活动”。
结合我园教育工作实际，利用周六例会时间进行法制教育宣传活动。
组织教职工学习《宪法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规和相关安全知识，并撰写学习心得体会。
利用网络优势组织教师观看中央电视台的法制教育专题栏目《法律讲堂》的系列录像，并开展“学法、守法，从我做起”讨论会，引导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。
2、为了加大幼儿法制教育的工作力度，增强幼儿从小自我保护观念和意识。
把粗浅的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。
运用游戏、故事、谈话等活动，开展法制教育。
为此我园利用集中活动时间对幼儿进行法制教育。
以“我们都是文明小主人”为主题，如根据《道路交通安全法》，提醒小朋友们，文明过马路，不到危险的地方去玩耍等等。
《法治教育》主题班会5篇
《法治教育》主题班会5篇《法治教育》主题班会（篇1）一、班会时间：二、班会地点：教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任或学生干部五、班会主题：法律与我们同行六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
八、形式：印发法制学习手册，观看影视片段，采用讨论、交流方式。
九、活动过程：1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。
3、看投影或影视片段，讨论怎样处理以下行为。
画面一：包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。
画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
画面三：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
画面四：有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
画面五：朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
5、主持人宣布班会结束。
主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！《法治教育》主题班会（篇2）教学目标：1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。
2、使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
重点难点：1、各种交通信号、标志和标线的作用。
这既是重点又是难点。
2、有关的交通法规。
这是重点。
教学方法：识记法、情景模拟法、讲解法教学过程：一、创设情景，导入新课，激发学习兴趣1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。
（让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考，自然地进入学习新知的情境。
法制教育宣传主题班会教案
法制教育宣传主题班会教案在年少学习的日子里,大家都参加过很多主题班会吧?为了学生们的人身安全,对于提升法律意识,应当展开主题班会进行宣传。
下面是由作者给大家带来的法制教育宣传主题班会教案7篇，让我们一起来看看！法制教育宣传主题班会教案篇1教学目的和要求1、了解网络上的各种信息资源；2、了解如何获取信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3、知道运算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术；4、了解网络违法行动的特点及种类，避免在网络信息中的上当受骗；5、了解刑法对网络犯法的处罚条例，培养学生良好的社会品质及学会运用法律保护自己的法律意识；6、了解信息高速公路；教学重点:了解对信息进行获取、传递、处理的各种技术。
教学难点：对信息处理的各种心态及其本质含义。
教学方法：1、从感性认识到理性认识，启示学生对问题深入摸索。
2、电脑动画课件教学。
教学准备：1、电教室内利用电脑播放自制的和下载的教学课件。
2、课前打开电脑。
教学进程1、新课引入什么是网络信息？你知道吗？（学生回答）简单地说，网络信息就是指在网络上对人们有用的数据、消息。
（有用，即有价值。
信息具有价值）2、新课教学说明：一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。
”科学角度研究的信息主要指：一是经过运算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、储备、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。
信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。
它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。
二、信息技术主要是指人们获取、储备、传递、处理信息的各种技术，运算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。
”[利用电脑动态展现以下三种重要的信息技术]“1、信息的获取”人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音辨认等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。
人类进入20世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是社会发展水平的重要标志。
法制教育主题班会记录(共6篇)备课讲稿
法制教育主题班会记录(共6篇)篇一：法制教育主题班会记录第一次“学法，懂法，用法”法制教育主题班会1（一）、目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
（二）、方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
（三）、过程：一、教师谈话导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容（一）你对法律知多少：1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
师为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
3、师出示法律知识检测题生完成题目（二）正确对待父母和学校的教育师播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。
回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
师请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？师讨论（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益师未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
（四）社会实践结合相关内容，到当地派出所进行调查。
调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情况；未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。
宪法教育主题班会活动方案(精选8篇).doc
宪法教育主题班会活动方案(精选8篇)宪法教育主题班会活动方案【篇1】活动目的：通过开展系列宣传教育活动，帮助全班学生理解、掌握宪法等法律知识，增强自护意识和防范能力，增强宪法观念和法律意识，使广大学生养成学法、知法、守法的良好习惯，达到提高师生法治观念的目的。
活动过程：（一）教师致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的；（二）教师说明此次宪法主题班会的主要意义全面贯彻实施宪法是推进依法治国、建设社会主义法治国家的.首要任务。
任何组织和个人都必须尊重宪法权威，在宪法和法律范围内活动，因自觉接受权威而主动服从，真正将宪法作为其行为准则。
（三）精心挑选一些有关宪法的题让同学们进行抢答，以便让同学们对此有更深入的了解，并产生主动去了解宪法的动力。
（四）很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解，有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”。
同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。
（五）教师总结此次“宪法在我心中”主题班会活动使同学们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。
宪法教育主题班会活动方案【篇2】一、指导思想20__年12月4日是全国法制宣传日，12月1日（星期一）至12月7日（星期日）为上海市第__届宪法宣传周，今年是我国改革开放30周年纪念年，也是深入、扎实推进“五五”普法的第三年，根据区法制宣传教育领导小组办公室的有关通知要求，为进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神，增强广大师生的法律意识，提高法律素质，促进和-谐校园建设，为20XX年上海世博会营造良好氛围，各单位要结合自身工作实际，加强领导，认真组织，精心策划，统筹安排，集中开展以宪法为主要内容的法制宣传教育活动，中学法制宣传活动方案。
二、活动时间12月1日至7日（12月4日为法制宣传日）三、活动主题“增强宪法意识，促校园和-谐发展”四、活动内容1、宪法宣传周期间，在电子显示屏滚动播放上海市第__届宪法宣传周口号（后附），营造良好的舆-论氛围。
法制教育主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国法治建设的不断深入，青少年法制教育的重要性日益凸显。
为了提高同学们的法制意识，增强法律素养，营造良好的校园法治氛围，我校决定开展以“法制教育”为主题的班会活动。
二、活动时间2023年3月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动主题增强法制意识，共建和谐校园五、活动对象我校全体学生六、活动流程1. 开场致辞2. 法制讲座3. 案例分析4. 法制知识问答5. 学生代表发言6. 总结发言7. 结束语七、活动内容1. 开场致辞班主任在活动开始时进行了简短的致辞，强调了法制教育的重要性，希望同学们通过本次活动，能够增强法制意识，自觉遵守法律法规，共同维护校园和谐。
2. 法制讲座本次讲座由我校法制副校长主讲，主要内容包括：（1）我国法律体系的基本框架（2）青少年常见法律问题及防范措施（3）校园欺凌、暴力事件的应对方法（4）网络安全与个人信息保护讲座过程中，副校长结合实际案例，深入浅出地讲解了法律知识，使同学们对法律有了更加深刻的认识。
3. 案例分析在案例分析环节，同学们观看了校园暴力、网络诈骗等典型案例视频，并进行了热烈的讨论。
同学们纷纷表示，要从自身做起，杜绝违法行为，共同维护校园安全。
4. 法制知识问答为了检验同学们对法制知识的掌握程度，活动设置了法制知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过问答，同学们对法律知识有了更加牢固的记忆。
5. 学生代表发言在学生代表发言环节，三位同学分享了他们在日常生活中如何践行法制理念，如何与同学、老师、家长沟通，共同营造和谐校园的经历。
他们的发言引起了同学们的共鸣，纷纷表示要以他们为榜样，积极践行法制理念。
6. 总结发言班主任对本次活动进行了总结，强调了法制教育的重要性，希望同学们在今后的学习和生活中，时刻保持法制意识，自觉遵守法律法规，为共建和谐校园贡献自己的力量。
7. 结束语活动在同学们热烈的掌声中圆满结束。
同学们纷纷表示，通过本次活动，他们对法律有了更加深刻的认识，在今后的生活中将更加注重法制教育，做一个知法、懂法、守法的好公民。
法制方面的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：张老师四、参会人员：全校师生五、班会主题：增强法制意识，构建和谐校园一、班会开始1. 主持人张老师宣布班会开始，全体师生起立，奏唱国歌。
2. 张老师简要介绍本次班会的目的和意义，强调法制教育的重要性。
二、主题演讲1. 校长致辞校长发表了题为《增强法制意识，共建和谐校园》的演讲。
校长指出，法制教育是培养学生法治观念、提高学生法律素养的重要途径。
他强调，全体师生要牢固树立法治观念，自觉遵守法律法规，为构建和谐校园、平安校园贡献力量。
2. 法律专家讲座法律专家就《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规进行了详细解读，结合典型案例，让学生们深刻认识到违法犯罪的危害性。
三、互动环节1. 法律知识问答张老师组织了法律知识问答环节，学生们积极参与，现场气氛活跃。
通过问答，学生们进一步巩固了法律知识，增强了法制意识。
2. 学生代表发言学生代表就如何增强法制意识、预防违法犯罪发表了看法。
他们表示，要认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。
四、班级讨论1. 分组讨论张老师将学生们分成若干小组，围绕“如何增强法制意识，构建和谐校园”这一主题进行讨论。
各小组积极发言，提出了许多有益的建议。
2. 小组代表发言各小组选派代表进行发言，分享了讨论成果。
他们表示，要树立正确的价值观，自觉抵制不良风气，共同维护校园安全。
五、班会总结1. 张老师对本次班会进行总结，肯定了学生们在讨论中的积极表现，强调法制教育的重要性。
2. 张老师呼吁全体师生要共同努力，增强法制意识，为构建和谐校园、平安校园贡献力量。
六、班会结束1. 主持人张老师宣布班会结束，全体师生起立，奏唱校歌。
2. 全体师生有序离开多功能厅。
本次主题班会取得了圆满成功，达到了预期的效果。
通过这次班会，学生们对法制教育有了更深入的认识，增强了法制意识，为构建和谐校园奠定了基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
法制教育宣传主题班会记录身为一位教育工作者,展开主题班会活动,再熟悉不过。
想要展开的主题班会活动,能够到达预期的成效,需要提早做好教学准备。
下面是由作者给大家带来的法制教育宣传主题班会记录7篇，让我们一起来看看！法制教育宣传主题班会记录篇1【教学内容】《小数除以整数》例1及相干练习内容。
【教学目标】1、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的运用，进一步体会除法的意义。
2、利用生活体会和已有知识，经历探索小数除以整数运算方法的进程，发展推理能力。
3、正确掌控小数除以整数的运算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。
4、培养学生的运算方法。
5、渗透法制内容：（1）《全民健身条例》第二十一条学校应当保证学生在校期间每天参加1小时的体育活动。
第二是二条学校每年至少举行一次全校性的运动会；有条件的，还可以有计划地组织学生参加远足、野营、体育夏（冬）令营等活动。
（2）《城市垃圾管理办法》【教学重点】小数除以整数的运算方法。
【教学难点】让学生知道商的小数点是如何肯定的。
【教学关键】弄清楚商的小数点为何要与被除数的小数点对齐。
【教学进程】一、导入新课（一）回想整数除法的意义。
（二）运算：268÷ 4224÷ 4256÷ 6345÷ 151、分组指定一题，独立完成。
指名板演。
2、重点说一说224÷ 4怎样算。
3、老师随学生的回答板书。
（一）创设情境，渗透法制教育1、出示题目，创设情境随着生活水平的提高，人们越来越认识到健身的重要性，暑假期间，老师也参加了清晨健身行列。
在广场老师四天跑了22.4千米的路程。
你能算一算老师每天跑多少远吗？2、根据题意，渗透法制教育（1）启示式提问：同学们，你知道这个题目的意思与我国的哪部法律中的规定有关吗？请给大家分享一下。
（2）学生讨论。
（3）出示：《全民健身条例》第二十一条学校应当保证学生在校期间每天参加1小时的体育活动。
第二十二条学校每年至少举行一次全校性的运动会；有条件的，还可以有计划地组织学生参加远足、野营、体育夏（冬）令营等活动。
（4）学生读读。
（5）教师点拨。
（二）提出问题你是用什么方法来解决问题的？有困难时可求助同学和老师。
（三）交换问题1、小组内交换答案并相互说说是怎么想的。
师：相信每一位同学所得出的答案都有自己的想法，请把你的想法在小组内交换吧，把不明白的弄明白，比比看，看哪个小组解决困难问题最多，要加油噢！2、小组内交换，师收集相干信息。
（2）分小组在指定的黑板上进行板演。
强调全组人员参与。
在交换后，指定小组进行有针对性的板演，全组参与。
（3）全班分组展现。
结合学生的发言进行适时的知识冲突，突出学习目标。
（四）算法展现1、对每一道的算法进行展现生1：22.4千米=22400(米)22400÷4=5600(米)5600米=5.6千米生2:22.4÷4=5……2.4生3：先把22.4扩大10倍,变成224,用224÷4=56,再把商缩小10倍,得出结果是5.6。
生4：直接算出22.4÷4=5.6生5:列竖式计师：分别介绍你是怎样想的？听明白了吗？生5的后面为何要点上小数点呢？2、比较算法间的不同，择优。
问：会用竖式运算了吗？边展现边引发知识的冲突，让学生更深层次的进行摸索：3、针对同学的展现，学生自由质疑问难。
（五）教师引导学困生提出问题1、第一步用22除以4，商5余2。
这里的24表示什么意思？第二步又怎样算？2、怎样在商上面表示6个十分之一呢？视察这个竖式中被除数和商的小数点，你发觉了什么？3、我们今天所学的22.4÷4和我们以前学的整数除法224÷4相比，有哪些相同点和不同点?4、经过上面的探讨，你觉得应当怎样运算小数除法呢？（1）按整数除法的方法运算。
（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐。
三、拓展知识外延1、列竖式运算。
25.2÷6 34.5÷152、运算下列各题。
9.42÷694.2÷687.64÷7 876.4÷7反馈后教师问：如果运算出第一题的结果是1.57，你能估计出第二题的结果吗？已知第三题的结果是12.52，你能说出第四题的结果吗？为何？生：看被除数的小数点。
师：看被除数的小数点想什么？生：想商的小数点。
3、根据5823÷3＝1941，口算下列各题。
58.23÷3＝5.823÷3＝582.3÷3＝四、课堂小结（一）启示学生总结本堂课的知识。
（二）教师归纳总结。
五、作业布置1、课堂作业：完成相应的“做一做”中的题目。
2、课外作业：完成同步练习。
法制教育宣传主题班会记录篇2一、教学内容：当前暴力犯法突出，团体犯法严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地建立和保护学校良好的学风以及社会的稳固发展。
三知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情形下（如：被打劫、勒索等）知道如何运用法律去保护自己的合法权益四：教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五：教学进程：1．引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判定是非对错，可是，为何又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而走上犯法的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯法率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应当去寻思呢？？2．论述未成年人犯法的特点（1）犯法呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯法突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯法的类型复杂3．学生讨论：未成年人犯法的原因4．总结未成年人犯法的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5相互交换学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法遵法的青少年。
法制教育宣传主题班会记录篇3教学重点：分析未成年人犯法成因，对未成年人不良行动的预防教学目的：1、增强学生的公民意识，遵法意识；2、使每一位学生阔别未成年人的各种不良行动，以及违法犯法行动；3、使每一位学生都能懂法、遵法、用法；4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青年。
教学进程：一、问题情形观看一组漫画，摸索为何未成年人会有不良习惯，乃至产生违法犯法行动？二、学生活动展开小组讨论，分析未成年人犯法行动的特点和成因？进一步摸索，针对成因应采取哪些计策？三、主要内容：（一）当前青少年违法犯法的现状、特点及成因1、当前，青少年违法犯法的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。
从数量上看，全国约2.5亿学生，其中违法犯法青少年约占青少年总数的万分之六。
大城市更高，到达万分之二十点六。
其中青少年犯法占刑事犯法的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯法危害极大。
如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因常常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯法仿照性强，其犯法行动、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复产生。
团伙犯法愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。
2、当前，青少年犯法的主要特点有：①犯法呈低龄化趋势。
据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已着落到14—15岁。
②社会闲散青少年犯法突出。
目前，违法犯法青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。
他们大多闲散在社会，无所事事，极易产生违法犯法行动。
③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18—22%。
④犯法的类型复杂，他们或敲诈勒索，或偷窃抢劫，或聚众斗殴，或伤害亲人，或吸毒，有的乃至是运算机犯法。
3、青少年犯法的原因是复杂的、多方面的。
既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素。
从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐渐形成的时期。
在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏锐好奇，富于想象，爱好仿照，但辨别能力差，以致在寻求新奇刺激眼前，极易受不良影响而导致违法犯法；从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境产生了很大变化，显现了许多影响青少年成长的新情形、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等，都会使青少年走上违法犯法的道路。
（二）针对上述成因，应采取的计策1、要提高家长素养，改进家庭教育。
家庭是社会的细胞，是青少年生活、学习的摇篮，家长是子女的第一任教师，从某种意义上讲，家长的素养，影响了子女的素养，良好的家庭教育，对预防青少年违法犯法具有十分重要的作用。
家庭要创造健康向上的生活环境，给青少年儿童以潜移默化的良性熏陶，引导青少年把课余时间的旺盛精力投入到有益的正当活动中去。
家长也要学习青少年心理学、教育学、法律知识，提高自身素养和法制意识，培养高雅的爱好爱好，重视言传身教，与子女建立同等、民主、相互尊重、充满善意的关系，创建良好的家庭氛围，认真实行对未成年人的监护职责和抚养义务，学校和社会也要制定切实可行的计划措施来提高家长的素养，比如学校或社区开办“家长学校”，或有关部门和家长签订责任状等情势，明确家庭、父母对子女的教育责任。
2、学校教育必须坚持德育为首的原则。
把德育教育落实到学生教育的每一环节上，落实到教师的工作实际中，学校所有教职工都是德育工作者，要真正实行德育教育职责。
学校不仅要关心品学兼优的尖子生，同时还要给落后生更多的关爱。
在具体工作中必须从以下几方面做起：一是学校的法制教育必须长期化、制度化。
二是加强学生的道德教育。
青少年的违法犯法常常是从不遵照道德规范和社会公德开始的，学校要抓住青少年品德、个性、世界观、人生观形成的关键时期，加强思想道德和社会公德教育，使他们建立正确的世界观、人生观，建立远大的理想和志向，形成良好的道德风尚和高尚的道德情操。
三是努力提高教师的法律素养，决不答应显现体罚学生的现象，使每一个教师都真正担当起教书育人的重任。
3、要动员全社会的气力，为青少年健康成长创造良好的社会环境。
有关部门要建立预防青少年违法犯法的联席会议制度，研究制定青少年法制教育计划，指导学校法制副校长队伍建设，加大青少年法制教育力度。