中国近代思想文化的多元性及其历史地位
高三历史复习专题：中国现代化（近代化）问题
高三历史复习专题：中国现代化（近代化）问题高三历史复习专题：中国现代化（近代化）问题人类社会的现代化发生在封建社会后期，贯穿于资本主义产生、发展和社会主义确立、发展的整个历史过程，是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。
它是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产取代手工劳动、机器工厂取代家庭作坊和手工工场为主要标志，并引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式变革的一场全方位的社会变革。
中国的现代化进程自19世纪60年代开始启动，之后虽步履维艰，但终于在20世纪70年代末迈出了大步，取得了举世瞩目的成绩。
中国在现代化的过程中，一直贯穿着两大主题：一是国家独立和民族解放，二是繁荣富强和持续发展。
第一：理论分析一、近代化的含义近代化也叫现代化，是18世纪后期工业革命以来现代生产力引发的社会生产方式与人类生活方式大变革，以经济工业化和政治民主化为主要标志。
是以现代工业、科学和技术革命为动力，从传统农业社会向现代工业社会的大转变，是使工业主义渗透到经济、政治、文化、思想各个领域的深刻变革过程。
它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值观念和心理态度的变化，其核心是经济的工业化和政治的民主化。
西方世界的近代化又称资本主义化。
在半殖民地半封建中国的近代化具有明显特色。
近代中国前80年近代化可称为资本主义化；后30年又增加新的内涵，即由无产阶级领导的为社会主义开辟道路的新民主主义革命。
中国近代化，亦称中国早期现代化或现代化，是指近代中国社会资本主义化的历史进程。
1、从过程上看它发生在封建社会后期，贯穿于资本主义产生、发展和社会主义确立、发展的整个历史过程，是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。
2、从内容上看它是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产取代手工劳动、机器工厂取代家庭作坊和手工工场为主要标志，并引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式全方位变化的一场社会变革。
中国近代西学东渐对中国文化的影响
中国近代西学东渐对中国文化的影响摘要明末清初以及晚清民初两个时期之中，欧洲及美国等地学术思想的传入对中国社会产生了极其深刻的影响。
直接带来了西方的天文、历法、数学、世界地理知识、域外文明知识以及诸多西洋器物，对于中国知识界曾产生了一定的影响。
同时也对中国思想文化产生了较大的影响和变化，这种局面在中国历史上只有百家争鸣可以与之媲美。
这一时期的中国人经过西学的洗礼，对于世界、政治、教育、经济、社会、自然界万事的看法，都有了巨大的改变。
而中国传统的思想文化中的许多成分，则被以西方的标准重新估定其价值，西方文化在中国传播的这一历史过程被称为“西学东渐”。
西学东渐在近代中国文化转型过程起着十分重要的作用。
使得近代中国逐渐从单一文化逐渐向多元文化迈进，并进入了一个全新的时代。
关键词近代中国西学东渐思想观念文化影响中国近代史是一部屈辱史，但伴随着鸦片战争的开始，西方文明的流入，中国传统文化也在接受着挑战和考验。
西学和中学之间产生了明显的文化差异，诸如纲常名教、专制独裁、男尊女卑、夷夏之辨、重农抑商、“天不变、道也不变”等一些旧的价值观念受到冲击或否定，并逐渐为民主、自由、平等、博爱、重商、进步等一些新的价值观念所取代，民主和科学开始成为近代文化核心的价值观念。
西学东渐的几次比较大的历史时期可以概括为洋务运动时期、维新运动与辛亥革命时期和新文化运动时期。
因此也就有必要先了解一下中国近代“西学东渐”的进程。
“西学东渐”首先是以鸦片战争拉开帷幕的。
清政府末期一部分有先见之明的士大夫为了救亡图存，维护清王朝的封建统治利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境。
这一时期的西学东渐仅仅表现为引进西方先进技术，开办各类工厂，加紧军事建设，企图“师夷长技以制夷”但随着这些西方式物质文明的传入，西方文明的思想观念对中国传统思想文化的渐染也悄然开始。
甲午战争以后，伴随着新的危机，以康有为为代表的维新派和以孙中山为代表的革命派登上了历史舞台，他们主张通过在中国实现西方国家的君主立宪制和民主共和制来达到变革社会的目的，使得一批地主阶级知识分子接受了新思想，卷入到资产阶级的政治斗争旋涡中，人们追求的社会目标有了明显的变化。
中国近代思想家与学者的思想贡献
中国近代思想家与学者的思想贡献中国是源远流长、文化深厚的文明古国，几千年的历史积淀中，涌现出许多杰出的思想家和学者。
在中国近代，特别是19世纪以来，中国面对的诸多挑战和困境，使得国内的思想和文化更加活跃、多元，也涌现了众多思想家和学者。
他们或探讨中国的未来方向，或思考改革的方案，或研究传统文化的内涵。
他们的思想不仅为中国历史增光添彩，同时也对人类思想史产生了深远的影响。
一、康有为：主张变法、君主立宪康有为是中国思想和历史的杰出学者之一。
19世纪末，中国面对内忧外患，康有为认为只有彻底的改革才能重振国家雄风。
他主张学习新礼教、倡导新思想、倡导练兵、变法改革，通过君主立宪来强化中央权力并实现国家的现代化。
此外，康有为反对封建文化、主张人类平等，他强调人文主义思想，提出“大同世界”的理念，认为人们应该追求人类的共同福祉。
康有为提出的君主立宪思想后来对中国的政治变革和现代化进程产生了深远的影响。
1905年，他和梁启超共同创建了“同志会”，为中国新文化运动作出了重要贡献。
二、严复：主张学习西方科学技术严复是中国近代著名的思想家、诗人和翻译家。
严复在19世纪时代，对中国面临的现实和未来充满担忧。
他认为，学习西方的科学技术，才能够与外国国家进行平等的交流、并日益强大和繁荣。
严复主张发挥科学技术在现代社会中的重要作用，反对迷信、封建主义和宗教教条主义，提倡真理、自由和平等。
严复的思想也对当时中国的科学技术和文化发展产生了重要影响。
他在诗歌、翻译和学术研究领域都有重要的成就，在近代中国文化、科技的历史进程中产生了积极的影响。
三、梁启超：主张传统文化与西方文化融合梁启超是一位具有深厚的思想与文化素养的学者。
他早年以考古学为主，在研究中又兼顾文学和哲学等诸多方面，同时也重视政治发展。
梁启超对西方的政治理论和文化听取并接纳，认为中华传统文化和西方文化应该相融合，才能够作为一个现代化国家约束国家的力量，推动政治文化的全面发展。
辽宁省抚顺县高考历史一轮复习 第五单元 近代中国的思想解放潮流检测卷 新人教版必修3
必修3一轮复习第五单元——近代中国的思想解放潮流[考 纲] 1.维新思想。
2.新文化运动。
3.马克思主义在中国的传播。
[课 标] 1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
2.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。
3.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
一、地主阶级向西方的学习1．“开眼看世界”(1)背景：鸦片战争中，中国的战败。
(2)概况⎩⎪⎨⎪⎧①林则徐：编译出《四洲志》《各国律例》等资料。
《》是近代中国第一部系统的世界 地理志。
他成为近代中国开眼看世界的第一人。
②魏源：编撰出《》一书。
该书明 确阐述了“”的思想，对 当时的思想解放有重要启迪作用。
史论要旨向西方学习的新思想的萌发是近代中国人认识世界、走向世界的起点，启迪人们去探索救国之路。
但这只是起步，对西方的学习仅停留在器物层面，尤其是军事技术，新思潮的倡导者大多是地主阶级知识分子，其目的是维护封建统治且没有付诸实践。
2．“中学为体，西学为用” (1)背景：第二次鸦片战争后，中国面临______________的形势。
(2)概况⎩⎪⎨⎪⎧①代表：、李鸿章、X 之洞、左宗棠。
②主X ：“中学为体，西学为用”，“”。
③活动：创办一批近代企业，开设一批新式学堂。
④影响：迈出了中国历程的第一步。
小结：1、代表人物的阶级属性、政治派别、实践活动、结果和败因。
2、“中体西用”思想对“师夷长技以制夷”的继承和发展(1)目的上，都主X 利用西方先进技术抵御外国的侵略，根本目的都是维护清朝专制统治和纲常礼教。
(2)方法和步骤上，都主X 从西方引进先进军事技术，不同之处是林则徐等人的主X 没有完全实行，只停留在“知夷”的层面上，而“中体西用”思想则进行了长达30多年的实践。
(3)结果上，都冲击了传统的保守观念，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境，但最终都失败了。
多元史观的理解及应用.doc
多元史观的理解及应用一．多元史观在历史高考中的应用（1）获取和解读信息——全面、准确的提取试题所给信息中蕴含的隐性史观观点（2）调动和运用知识——运用合适的史观辨别历史事实、分析历史结论、说明历史现象，历史观点。
（3）描述和阐释事物——运用多元史观客观叙述历史事物、概括历史人物活动、描述和解释历史事物的特征、评价历史人物、认识历史事物的本质和规律。
（4）论证和探讨问题——调动多元史观对历史问题、历史观点进行判断、比较和归纳，并客观、全面的提出自己的看法。
三、多元史观解读历史人物(孙中山)1、弃医从政.图谋救国、2、领导革命.建立共和3、反对独裁.捍卫共和4、与时俱进.国共合作对于伟人孙中山，站在不同的史学角度，会有不同的评价：甲说：“他是民主革命的先行者。
” (革命史观 )乙说：“他是中国现代化的光辉先驱。
” (现代化史观)丙说：“他是移风易俗的倡导者。
” (社会史观)丁说：“他是有世界影响的政治家。
” (全球史观)你如何理解甲、乙、丙、丁对孙中山的评价？四、多元史观解读历史事件1.多元史观解读新中国成立的历史意义:革命史观：标志着中国新民主主义革命取得胜利，标志着半殖民地和半封建社会的结束。
现代化史观：为国家的政治民主化建设和社会主义工业化建设奠定了基石。
文明史史观：中国从此走上了独立、民主、统一的道路，进一步推动中国从传统文明向现代文明的转变。
全球史观：壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
社会史观：带来婚葬礼俗的改革，促进了思想的解放和社会风气的转变。
2.关于鸦片战争的不同史观①革命史观：侵略战争与反侵略战争，是半殖民地半封建社会的开始，是中国民主革命的开始。
②文明史观：由于西方资本主义的侵略，中国的自然经济逐渐解体，近代经济因素逐渐产生并发展起来。
是中国由传统的农业文明向近代工业文明转变。
③全球史观：鸦片战争打破了中国闭关锁国的状态，使中国成为世界资本主义市场的一部分，中外联系日益密切。
浅析学习中国近代史的意义
浅析学习中国近代史的意义摘要现如今在每一所大学都有了“中国近现代史纲要”的身影。
针对这一课程在读大学生和老师有着一些自己的看法，同时也提出了一些不解之谜。
“现在的大学生有什么理由去了解和研究历史，特别是那些现代史方面的内容。
这些在历史学家或历史专业的学生眼里是一件很简单的事情，可对于我们而言，并不是那么简单的问题，极其复杂。
所以，针对这些问题展开一些探讨或分析，来帮助大学生解决他们心理方面的压力是一件及其有意义的事情。
使他们对学习历史有所感兴趣，进而促进他们学习历史的积极性和主动性。
一、概论中国近代史既是中国逐渐沦为半封建、半殖民地的屈辱的历史，也是中国人民英勇抗击外国侵略、书写爱国主义与民族自立的雄伟篇章的历史；既是列强凭借其政治、军事上的暂时的胜利，向中国强行贩卖其文化的历史，也是优秀的中国人奋发图强，睁眼看世界，积极学习西方先进的科学技术乃至西方文化中具有进步的因素的历史。
在此政治、经济、科技、思想、文化大变局之下，中国的近代学习思想呈现出与中国古代学习思想有着巨大以至根本不同的特点。
二、中国近代史的关注点中国近代史既是中国逐渐沦为半封建、半殖民地的屈辱的历史，也是中国人民英勇抗击外国侵略、书写爱国主义与民族自立的雄伟篇章的历史；既是列强凭借其政治、军事上的暂时的胜利，向中国强行贩卖其文化的历史，也是优秀的中国人奋发图强，睁眼看世界，积极学习西方先进的科学技术乃至西方文化中具有进步的因素的历史。
1（一）中国的血泪史自鸦片战争以来，中国进入了一个“三千年所未有之大变局”；大概可概述为“一条红线”（阶级斗争）、“两个过程”（帝国主义与中国封建主义把中国变为半殖民地半封建社会的过程，中国人民反抗帝国主义及其走狗的过程）、“三次高潮”（太平天国、义和团和辛亥革命）、“八大事件”（鸦片战争、太平天国、第二次鸦片战争、中法战争、甲午战争、戊戌维新、义和团运动、辛亥革命）。
帝国主义列强侵略中国，使中国沦为半殖民地半封建社会，近代中国经历了屈辱的历史。
第2课中华文化的世界意义课件高中历史选择性必修三
素养阐释 材料一表明在唐代随着中原地区与西域地区的频繁交流,西 亚和南亚的需要透过现象分析本质,即文化交流丰富了中华文 化的内涵。本题考查学生唯物史观和历史解释的素养。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出国人对待西方文化的 态度和认识的变化并分析其原因。
素养阐释 材料二讲述了19世纪中期以来不同阶段向西方学习的情况。 材料二表明,在第一阶段提出了向西方学习的设想,第二阶段 以中体西用为指导思想实践了向西方学习的思想,第三个阶 段进入到制度学习阶段。解答本题需要注意阶段的划分及关 键信息“师夷”“中体西用”“西学”“西政”等。本题考查学生时 空观念和历史解释的素养。
(5)14世纪末,中国先进的生产技术和思想文化逐渐在琉球 传播。15世纪,伴随经贸往来,大批华侨移居东南亚,在当地传 播中华文化。 郑和下西洋 的壮举,扩大并加深了中华文 化的影响。
2.中华文化对欧洲的影响
(1)四大发明对欧洲社会的影响。
造纸术
对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展,起了 重要作用
核心归纳 外来文化传入中国的特点 (1)历史悠久、涉及范围广。从古至今,随着对外交流的不 断深入发展,中华文化也在吸收外来文化的过程中不断发展, 其吸收内容涉及政治、经济、思想文化等多个方面。 (2)被动学习和主动学习交叉进行。中华文化在吸收外来文 化的过程中,既有被动学习的过程,也有主动学习的过程,二者 交叉进行。
第2课 中华文化的世界意义
目标素养 从世界文化交流的角度,认识中华文化的世界意义
知识概览
一、中华文化在交流中发展 1.佛教的本土化历程及影响 (1)本土化历程。 ①两汉之际:来自古印度的 佛教 传入中国。 ②魏晋南北朝时期:佛教日趋兴盛,逐渐同儒家文化和道家 文化相融合。 ③隋唐时期:佛教出现了不同宗派,禅宗成为主流,佛教完成 本土化 。
从古代到现代中国文化的演变
从古代到现代中国文化的演变一、古代中国文化的特征中国有着悠久的历史和灿烂的文化，古代中国文化的演变经历了多个阶段。
古代中国文化以其独特的特征和价值观念在世界范围内产生了深远的影响。
1. 儒家思想的主导在古代中国，儒家思想占据了主导地位。
儒家强调尊卑有序、仁爱为本的价值观念，提出了“君子为人”的行为规范。
这种思想影响深远，塑造了中国人独特的文化特征。
2. 中国传统节日的形成古代中国形成了许多独特的传统节日，如春节、清明节、中秋节等。
这些节日具有浓厚的民俗和文化内涵，成为中华民族凝聚力和身份认同的重要象征。
3. 中国文人的崇尚与追求古代中国文人推崇诗文、书画和音乐，注重修身养性，崇尚艺术和美的追求。
他们追求自然、回归本真，形成了独特的文人风范，为中国文化注入了深沉的艺术气息。
二、近现代中国文化的变革进入近现代时期，中国社会发生了巨大的变革，中国文化也经历了深刻的演变。
1. 文化新潮的兴起近现代中国迎来了一系列文化新潮，如五四运动和新文化运动。
这些运动倡导科学、民主和个人自由，呼吁革新传统观念，为中国文化的现代化发展打下了基础。
2. 西方文化的影响近现代中国与西方接触的加深，西方文化对中国产生了深远的影响。
西方科学、哲学、艺术等思想成果被吸收和融入，推动了中国文化的现代化进程。
3. 文化产业的崛起近年来，中国的文化产业迅速崛起，成为经济发展的重要支撑。
电影、音乐、电视剧等文化产品在国内外市场上赢得了广泛的认可，推动了中国文化的国际传播。
三、当代中国文化的特点当代中国文化具有多元和创新的特点，展现了中国社会发展的巨大潜力和活力。
1. 传统与现代的融合当代中国文化在保留传统文化元素的同时，也积极吸收和融入了现代科技和新颖思潮。
这种传统与现代的融合创造了充满活力的文化形态，既传承了中华民族的优秀传统，也迎接了全球化时代的挑战。
2. 新媒体的崛起随着互联网和移动通信技术的飞速发展，新媒体成为当代中国文化的重要组成部分。
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中国近代思想文化的多元性及其历史地位
中国近代思想文化的多元性是一个十分复杂的话题，涉及到许多方面的内容。
首先，我们需要了解什么是思想文化，它的内涵和外延是什么。
其次，我们需要了解中国近代的历史背景，中国近代的思想文化是如何逐渐多元化的。
最后，我们需要探究中国近代思想文化的历史地位，以及它对现代中国和世界的影响。
一、思想文化的定义和内涵
思想文化是指人们对于智慧、道德、哲学、宗教、政治、美学等各个方面的思考和创造。
它不仅包括具体的思想和文化产品，还包括人们对于这些思想和文化产品的认知和理解。
思想文化的内涵非常广泛，包括了人类社会发展史上的各种思想和文化成果，如儒家思想、佛教、道教、基督教、西方哲学、自然科学等等。
二、近代中国的历史背景
中国近代是指从鸦片战争开始，到1949年中华人民共和国成立前夕，中国的历史时期。
在这个时期，中国遭受了列强侵略和国内政治动乱的双重打击，社会生产力和文化水平都遭到了破坏和落后。
然而，中国近代也是一个思想文化逐渐多元化的时期。
从清末时期开始，中国不断涌现出各种新思潮、新文化运动，有新文化运动、五四运动、马克思主义传入中国和中国共产党的产生等。
它们都对中国的思想文化产生了深远的影响。
三、中国近代思想文化的多元性
中国近代思想文化的多元性表现在以下几个方面：
1、传统文化复兴运动：兴起于清末的“新文化运动”是中国近代思想文化多元化的开始。
新文化运动代表了一种反对旧文化、推崇新思想的潮流。
他们主张独立思考、自由民主、科学精神和人道主义。
他们通过崇尚科学知识、倡导民主自由、
推广现代文学和艺术，力图振兴中国文化。
这一运动在中国近代思想文化的多元化过程中扮演了重要角色。
2、外来的思想文化：近代中国遭到列强侵略，西方的思想文化不断传入中国，对中国的传统思想文化产生了巨大的冲击。
西方理性主义、唯物主义等思想进入中国，与儒家思想、佛教、道教等中国传统文化相汇集，形成了新的思想及文化流派。
马克思主义的传入更是对中国近代思想文化多元化产生了重要影响。
3、政治思潮的多样化：在近代中国，政治思潮的多样化也反映了中国近代思
想文化的多元化。
包括了革命思潮、改良主义、保守主义等不同政治思想。
这些思想互相纠缠、角力，形成了复杂的政治运动，对近代中国历史产生了重要的影响。
四、中国近代思想文化的历史地位及其影响
中国近代思想文化的多元化展现出了中国思想文化底蕴的极其丰富性与复杂性。
中国近代思想文化的历史地位，在整个中国的思想文化史上，具有非常重要的意义。
它代表了中国传统文化与西方现代思想的融合，是中国历史上思想文化逐渐开放与多元化的重要历程。
中国近代思想文化对现代中国和世界的影响也是不可忽略的。
中国思想文化的
多元化为现代中国的发展奠定了坚实的基础，支撑了中国的文化自信和民族自豪感。
同时，中国近代思想文化对整个世界的文化交流和对外影响，也具有不可替代的地位。
总之，中国近代思想文化的多元化是中国思想文化史上的重要里程碑，它不仅
丰富了中国的思想文化底蕴，也影响了现代中国和世界的文化发展。
我们应该珍视这一历史和文化财富，继续弘扬中国传统文化，推动中国思想文化的进一步创新和发展。