警察战术错误避免方法与战术失误案例评析实务全书

警察战术错误避免方法与战术失误案例评析实务全书
警察战术错误避免方法与战术失误案例评析实务全书

警察战术错误避免方法与战术失误案例评析实务全书

后改:最新派出所民警执法战术谋略与成功案例揭秘实用全书刘启明(中国人民公安大学教授)中国人民公安大学出版社

第一篇现代警察战术的基础知识

第一章警察战术概述

第二章警察战术的形成与发展

第三章警察战术情报要素及作战目标

第二篇树立新观念,避免盲目搏斗战术

第一章摒弃旧时观念,树立现代警察战术理念

第二章不必要的肉搏战斗

第三章盲目肉搏的心理分析

第四章务必谨慎肉搏战斗

第五章依法使用武器控制战斗

第六章“盲目硬拼”释义

第七章执法战斗是否仅靠勇气

第八章“盲目硬拼”的心理分析

第三篇戒除轻敌心态,巧妙利用优势战术

第一章麻痹轻敌的表现

第二章麻痹轻敌的心理分析

第三章最易麻痹轻敌的时机段

第四章保持高度戒备心的时机段

第五章“个人之勇”释义

第六章“个人之勇”的表现

第七章“个人之勇”的心理分析

第八章培养遇案即报告的意识及报告后的作为

第九章谨防增援警力未到之前遭袭击

第十章避免飞车追逐,巧妙实施拦截战术擒敌

第四篇以稳求胜,坚持生命为本原则

第一章不要盲目强攻,择机围困逼降稳于求胜

第二章对警察“打不还手”现象的评说

第三章警察被殴打情况分析

第四章殴打警察现象的反思

第五章切实维护警察的执法权益

第六章坚持生命为本,树立人质案新思维定式

第五篇掌握战斗规律和战术原则及谋略,避免战术错误

第一章警察执法战斗规律

第二章警察战术原则

第三章警察战斗力的含义及原理

第四章警察战斗力的组织与协调

第五章警察战术谋略概述

第六章警察战术谋略与战术对抗形式的特征与关系

第七章常用警察战术谋略

第六篇科学警察战术的应用技巧

第一章警察执法战斗的组织

第二章警察执法战斗的指挥

第三章警察执法战斗的实施

第四章攻缉战斗

第五章防控战斗

第六章警察战斗机动

第七章特殊条件下的警察战术

第七篇做好现代警察战术保障工作的要点第一章战斗保障

第二章后勤保障

第三章装备保障

第四章战斗政治工作

第八篇现代警察战术训练规范与要点第一章警察战术基础动作的意义及运用原则第二章单警战术基础动作

第三章小组战术基础动作

第四章想定作业的战术训练原则及基本方法第五章攻缉型执法战斗想定作业

第六章防控型执法战斗想定作业

第九篇现代警察战术失误案例评析

第一章缉捕类战术失误案例评析

第二章盘查类战术失误案例评析

第三章其他类战术失误案例评析

第十篇警察执法、执勤经验与教训案例评析第一章警务指挥与决策

第二章侦查措施与策略

第三章科技手段与案侦

第四章程序公正与执法

第五章证据收集与运用

第六章警察战术与处置

第七章舆论控制与引导

第十一篇警察刑警执法的教训与反思

1.龙海湾杀人劫车案

2.民警张某被杀案

3.出租车司机被劫案

4.乡村命案

5.彭祥永涉嫌奸杀幼女案

6.曲某涉嫌报复杀人案

7.刘某涉嫌盗窃案

8.潘某涉嫌杀人案

9.A市公安局经侦大队违法违纪案

10.陈某涉嫌虚开增值税专用发票案

11.曹某涉嫌金融诈骗案

12.董某涉嫌合同诈骗案

13.经侦民警王某受贿案

14.任某、刘某涉嫌挪用资金案

15.王某行政诉讼案

16。陈某涉嫌合同诈骗案

17。特大私放罪犯案

18.看守所长李某玩忽职守案

19.戒毒人员胡某家属冲击并控告戒毒所案

20.C县公安局治安拘留所涉嫌非法拘禁张某案

21.在押人员曹某自杀未遂事件

22.在押人员刘某回家探视脱逃案

第十二篇警察安全战术相关法律法规

内容简介

本书主要详细介绍了现代警察战术的基础知识、避免盲目搏斗战术的新观念、“戒除轻敌心态”的巧妙利用优势战术,与“以稳求胜”坚持生命为本原则、掌握战斗规律和战术原则及谋略、科学警察战术的应用技巧,以及做好现代警察战术保障工作的要点、现代警察战术训练规范与要点、现代警察战术失误案例评析、警察执法、执勤经验与教训案例评析、警察刑警执法的教训与反思。

本书特点:

知识新颖——本书介绍的警察战术错误避免方法为国际公认的最新、可操作性强,对于公安执法技术开发和利用也均代表了目前先进水平。

指导性强——针对警察战术、战略中经常出现的错误,本书就其避免过程中的具体细节、环节,本书都做了细致的介绍,做到回答“怎样做”的问题。

权威编著——本书由长期从事警察战术工作研究及其指导的资深专家、教授结合典型案例经验与实践成果精心编写。

便捷性——本书作为工具书,体现了内容全面、查阅方便、通俗易懂、容易掌握、知识新颖与针对性强的特点。

读者对象:

各省市公安厅、局

警察局、检察院

刑警大队

派出所

公安机关刑侦部门\刑侦大队\刑侦处

派出所交巡警队

各公安局(交)巡警大队

公安机关各处、科、室、中心教导员(指导员)

巡警队、刑警队、交警队、治安队等教导员(指导员)

各派出所、看守所、拘留所等教导员(指导员)

各地治安综合管理办公室

公安系统院校及科研单位

人民警察录用考试公安基础知识-1

人民警察录用考试公安基础知识-1 (总分:100.00,做题时间:90分钟) 一、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数:17,分数:30.00) 1.国务院第169次常务会议对《公安机关督察条例》进行了修订,修订后的《公安机关督察条例》自______起施行。 ? A.2011年10月1日 ? B.2011年5月1日 ? C.2012年5月1日 ? D.2012年10月1日 (分数:1.00) A. √ B. C. D. 解析:[解析] 《公安机关督察条例》已经2011年8月24日国务院第169次常务会议修订通过,修订后的《公安机关督察条例》自2011年10月1日起施行。故本题答案选A。 2.《关于加强公安队伍建设的十二项措施》规定,从______开始,“110”报警服务台履行接受群众监督的新职能。 ? A.2000年6月1日 ? B.2001年1月1日 ? C.2000年3月11日 ? D.2001年3月1日 (分数:1.00) A. B. C. √ D. 解析:[解析] 2000年3月11日,在公安部发布的《关于加强公安队伍建设的十二项措施》中,赋予了“110”报警服务台受理人民群众投诉公安机关和民警违法违纪问题的新职能。故本题答案选C。 3.“警察”的这一概念包含两层意思:一是警察的性质,即武装性质,国家______力量;二是指出了警察的任务,即维护社会秩序,保卫国家安全。 ? A.刑事侦查 ? B.治安行政 ? C.国家强制力 ? D.维护治安 (分数:1.00) A.

B. √ C. D. 解析:[解析] “警察”的这一概念包含两层意思:一是警察的性质,即武装性质,国家治安行政力量;二是指出了警察的任务,即维护社会秩序,保卫国家安全。故本题答案选B。 4.国家要求警察必须与国体一致,与政体一致,与国家意志一致,成为国家忠诚的统治与管理工具,这是公安工作______的体现。 ? A.阶级性 ? B.社会性 ? C.危险性 ? D.专政性 (分数:1.00) A. √ B. C. D. 解析: 5.公安机关作为人民民主专政的重要工具必须坚持对人民实行民主,保护人民的利益;对极少数危害国家、危害人民利益的敌对势力、敌对分子实行专政。体现了公安机关的______。 ? A.阶级性 ? B.武装性 ? C.强制性 ? D.刑事性 (分数:2.00) A. √ B. C. D. 解析:[解析] 公安机关具有鲜明的阶级性。体现为公安机关作为人民民主专政的重要工具必须坚持对人民实行民主,保护人民的利益;对极少数危害国家、危害人民利益的敌对势力、敌对分子实行专政。故本题答案选A。 6.______是解决警力不足的人力资源。 ? A.人民群众 ? B.各级党委 ? C.各级政府 ? D.上级公安机关 (分数:2.00) A. √ B. C.

警务指挥与战术方向硕士研究生培养方案

警务指挥与战术方向硕士研究生培养方案 一、培养目标 本学科培养德、智、体全面发展,适应我国社会主义现代化建设事业需要,具有坚实的警务指挥战术学科的基础理论和系统的专业知识,从事警务指挥战术学科理论研究、警务指挥战术学科教案科研和警务指挥战术学科实际工作的高层次应用型专门人才。 基本要求为: (一)掌握马克思主义的基本理论,坚持四项基本原则,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规,具备良好的政治素质和职业道德。 (二) 掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识,具有较宽的知识面,了解本学科在国内外的历史、现状和发展趋势,具有运用科学的方法与手段进行学习和研究,以及实践创新的能力。 (三)具有较高的协调组织、谋划、辅助决策能力,有独立从事指挥战术学科教案、科研以及从事辅助警务指挥工作的素质和能力。 (四)掌握一门外国语,能准确地翻译本学科的外文文献,并能在国际学术活动中进行基本的交流。 (五)能熟练地掌握和运用计算机,并能运用现代科学技术手段从事与本学科相关的科学研究。 (六)完成警察体育的基本训练,具有健康的体魄。 二、研究方向 警务指挥战术研究方向 三、学习年限 硕士研究生的学习年限一般为年,其中课程学习时间为年至年半;撰写学位论文的时间为年至年半。 硕士研究生提前修满学分并通过论文答辩的,经批准可以提前毕业。 四、培养方式

(一)硕士研究生的培养采取系统理论学习、从事科学研究、参加实践活动相结合的办法。既要使硕士研究生牢固掌握基础理论和专业知识,又要培养硕士研究生具有从事科学研究、高校教案或独立担负专门业务工作的能力。 (二)在指导方式上,采取各研究方向导师组领导下的导师负责制,充分发挥导师组的优势。 (三)各系、部应与导师组及导师共同做好硕士研究生的培养管理工作,仔细搞好专业基础理论课的教案;组织硕士研究生做好开题报告;组织安排教案实践与社会实践;组织硕士研究生参加学术报告或有关学术会议;硕士研究生在进行论文答辩之前必须以第一作者身份并以中国人民公安大学为第一作者单位公开发表篇本学科研究领域的学术论文。 五、课程与学分 我校硕士研究生课程学习试行学分制。在校硕士研究生必须取得规定的学分以上(含学分),方可参加硕士学位论文答辩。 硕士研究生课程分为学位课程和非学位课程两大类。 (一)学位课程(学分) .公共学位课(此部分为教育部文件规定的课程) () 中国特色社会主义理论与实践研究学时,学分 () 马克思主义与社会科学方法论(公安学、法学)课时,学分自然辩证法概论(公安技术)课时,学分 全校各专业第一学年开设,由研究生部统一安排。 ()第一外国语(英语) 基础外语:学时,学分,全校各专业第一学年开设,由研究生部统一安排。 专业外语:学时,学分,由导师指定研究生阅读翻译万字的外文文献后给予相应的成绩,合格后计入学分。 .学科基础课门,学分 该部分学位课程应确保硕士研究生能够掌握本学科专业坚实的基础理论和系统的专门知识,由各培养单位开设并统一组织考核。学科基础课按一级学科设置,一般安排门,公安学、公安技术两个一级学科的学科基础课设置可实行选,每门课程一般不低于学分。每个一级学科必须有一门研究方法课。

浅析基层民警执法安全防护

浅析基层民警执法安全防护 (作者:孙载祥) 摘要:根据基层民警执法过程中出现的问题,以事实论证其危害,指出改善基层民警执法现状的必要性和紧迫性,并提出具体的完善措施和解决办法。 关键词:基层民警,安全执法,警务战术技能,警械装备 近年来,社会经济快速发展,各种涉枪、涉黑等暴力犯罪日益增多,民警伤亡情况严重。加强民警执法安全防护,减少民警伤亡数目已刻不容缓。 据统计,从1949年至1980年,全国公安机关共有1026名警察因公牺牲。 从1980年至2005年,全国牺牲民警达8232人,负伤民警有141312人。其中因受到犯罪分子暴力袭击而牺牲的警察人数占很大比例。 面对我国众多警察因公伤亡的沉痛现实,如何最低限度地减少警察的伤亡,让警察在保护国家和人民的生命财产的同时也能保护好自己。改善警察的执法现状,提高警察的自我防护能力,这已是当前公安机关必须解决的一大问题。 一、民警执法安全防护存在的主要问题 (一)、武器装备配备不足,且防护质量和实用性不高 一直以来,公安机关经费问题直接的影响着警察武器装备的配备情况。由于各个地方经济状况不同,每个公安局、派出所之间硬件条件和武器装备配备情况也不尽相同。我在实习期间就发现这样的问题,一个乡镇派出所只配备了两把64式手枪和三副手铐,整个派出所共有七名民警和十二名协警,但防刺背心只有五件、防弹背心一件,而且全部堆放在值班室墙角,没有任何保养,背心上布满灰尘且异味很浓,警棍横七竖八的放在一个纸盒子里。面对臭哄哄的背心民警出警时很可能都不愿意穿,就算勉强穿在身上也只是稀稀拉拉装个样子罢了。这些看似很渺小的问题,却很有可能在关键的时候给民警带来致命的损伤。相比之下我所在的实习单位(市公安局刑警队)状况要好一些,但也还存在着一些问题。比如:刑警队每人配发有64式手枪一把、手铐一副、防割手套一副、警用匕首一把、强光手电一把等等。除此之外刑警队还统一装备有防刺背心、防弹背心、警绳等。但是在我实习的两个月中,每次出去抓人,未见任何一人穿着防刺背心或者防弹背心,大多数民警的制式装备都原封不动的放在办公室。后来我了解得知,他们所配发的这装备实用性不强,防弹衣太重,一般情况下没人愿意穿,警用匕首根本用不上,防割手套质量又太差,其中唯一让民警觉得实用的装备竟然是强光手电。这种问

警察指挥与战术专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》 警察指挥与战术岗位工作实习期总结 转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结警察指挥与战术岗位工作实习这段时间自己体会和心得: 一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。 在警察指挥与战术岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合警察指挥与战术岗位工作的实际情况,认真学习的警察指挥与战术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。 在警察指挥与战术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在警察指挥与战术岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对警察指挥与战术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据警察指挥与战术岗位工作的实际情况,结合自身的

中国人民公安大学警务战术训练馆和

中国人民公安大学警务战术训练馆和 警务战术训练街区简介 为了适应新时期公安工作和公安队伍建设对专业人才的需求,培养“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”的应用型公安高级专门人才,中国人民公安大学建设了总面积约为5.55万平方米的警务战术训练馆和警务战术训练街区,以及以此为依托的警务实战训练信息系统,为各专业的警务实战训练工作提供相对完备、功能仿真的软硬件环境。 警务战术训练馆简介 图1 战训馆外景图 警务战术训练馆为单体六层建筑,建有观摩大厅(六层)、综合指挥中心(五层)、计算机房(五层)、互动靶场(四层)、警训教室(四层)、模拟法庭(三层)、模拟剧场(二层)等主要训练场所,布置了86个模拟训练场景,并提供了8个多媒体教室作为理论教学和训练讲评场地。警务战术训练馆总建筑面积1.99万平方米,其中教学和训练用房间106间,面积9430平方米。 警务战术训练馆内的训练环境封闭,训练场景齐全,技术支持完备,学生既可以在进行警务技能、警务战术科目的训练,也可以借助于警务实战训练信息保障系统,在战训馆和街区内进行警务指挥科目的训练。 (一)警务战术训练馆一层 战训馆一层共有曙光路、夕照路、北辰路三条主干道,设置了商业、金融、文教、卫生等多种模拟实训场景,训练场所包括居委会、派出所、消防控制室、幼儿园、教学楼、中复电讯、链家地产、工商银行、五洲期货(团河交易中心)、福利彩票、亨得利表店、中国石油、燕景轩(古董店)、协和医院、团河长途汽

车站、瑞欧宠物店、BALLY时装店、时尚巴黎婚纱店、周大福珠宝店、冰雨心情(冷饮店)、酷热酒吧、唐人茶艺(茶馆)、太郎寿司、永和大王(小吃店)、城市花园、牛羊肉店、金凤呈祥(西饼屋)、金马浴骑士(洗浴中心)、金象大药店、金五星建材商店、机票代理店、金色年代夜总会、地铁车站、滚梯,共计37个,以及曙光路、夕照路、北辰路三条干道。相关训练设施的分布、面积、教学设施等信息如下图表所示。 图2 战训馆一层平面图 表1 战训馆一层训练场所基本情况统计表

公大警务指挥与战术

公大警务指挥与战术 警务指挥与战术专业是2009年经教育部批准的新专业,旨在培养政治坚定,具有良好职业素养、科学素养和人文素养,熟悉公安工作的路线、方针、政策,掌握本专业基础理论、基本知识与基本技能,具备开展警务指挥辅助工作的专业核心能力和创新精神, 了解警务指挥、警务战术理论前沿和发展动态,能够在公安机关的特警部门与治安部门的行动队,从事警务指挥的作战参谋与作训参谋工作的应用型高级专门人才。2010年9 月,本专业于招收了第一批学生,现在校生37名。现有教师50人,其中教授6人,副教授23人,高级职称人员占58%。兼职教官共8名。从教师的学历来看,博士2人,硕士11人,硕士以上人员占26 %。公安大学学科带头人2人;学校青年骨干教师2人。在这支队伍中,不仅有国际知名教授,也有响誉全国的学术专家、摔跤冠军、散打冠军、拳击冠军,射击能手、武术行家。与此同时,还有一批学历高,基础扎实,具有良好发展潜力的年轻教师。最近,还不断从军队、武警院校、公安一线引进专业人才,为确保培养合格人才储备了师资力量。警务指挥与战术专业着重培养学生能够正确运用各种警务指挥辅助技术,具备分析、研究、预测指挥活动的能力;拟制和论证行动方案,为决策者提供科学的指挥决策依据的基本技能;具备警

务指挥与战术训练的基本能力;沟通协调和群众工作能力与警务技、战术能力。本专业培养的学生法学基础扎实,技、战术以及参谋基本技能过硬,公安业务知识广博,不仅能够胜任公安机关警务指挥辅助工作,而且能够适应第一任职需要,具有强劲的职业发展潜力。本专业现开设的课程主要有:公安指挥、运筹学基础、公安通信与指挥中心技术、警务地形学、警用武器装备与使用、警务战术学、警察防卫与控制、警务实战心理、警务实战法律法规、警务指挥决策支持系统、教育训练基础理论、现场指挥调度、警务参谋工作、警务战术处置行动、警务战术学、警务实战训练指导方法、警务指挥与战术综合实训、恐怖主义概论、爆炸与反爆炸对策、全球反恐特种部队、实战与训练心理、古今中外兵法、公安管理、治安管理、军事指挥思想、预测与记忆、反劫制暴战术谈判、泅渡攀降越障技术、交际与沟通、警察执法与人权、公共安全危机管理、民族宗教问题与国家安全、公安舆情分析与舆论引导、团队建设与管理、警务指挥与战术前沿问题等课程。今后一个时期,本专业将不断提高教学科研水平,使我校警务指挥与战术专业在全国同类专业中能脱颖而出。为实现上述总体目标,将进一步充实提高师资队伍;逐渐扩大招生规模,2011至2015年招收四个班,共160名学生,分为指挥参谋与实战教官两个方向进行培养;加强课程建设,完善课程建设体系、优化课程结构;加强教材建设;

《警察查缉战术学》课程实验教学大纲

《警察查缉战术学》课程实验教学大纲 [编写] 蒋贤勇 [审核]董少平 [课程类别] 专业选修 [课程学时] 51 [开课学期] 第三学期 [实验学时] 6 [授课专业] 公安学院所有学生 一、实验教学任务和目的 警察查缉战术是一门专业性、实践性非常强的课程,目前刑事犯罪问题较为严重,武装拒捕、暴力对抗及袭警案件频频发生,我公安民警的伤亡数量不断增加。针对现状,强化当代预备警察的实战训练,提高战斗能力,制定合理的查缉方案,预防和减少值勤警察的伤亡是当务之急。因此进行查缉战术实验教学是本课程必不可少的教学环节。通过6学时的验证、模拟和设计性案例,理论与实践高度结合,使公安各专业学生在以后警务活动中能够合理的运用战术方法和具备较强的临战技能。 二、实验教学基本要求 本课程实验以模拟操作为主,综合性设计性实验为辅,通过实验教学应达到以下基本要求:、 1、临战方案的制定。 2、临战技能的训练 3、临战现场的处置等问题 三、实验教学内容 实验项目一 盘查方法的训练 一、预习要求 认真阅读教材和实习指导书,熟悉盘查的基本方法以及要点和应该注意的问题;要了解盘查的主要内容和实施步骤。 二、实验目的 通过本实验,使学习者能够熟悉盘查是目前我国警察日常执法活动使用最普遍的手段之一。 三、实验内容及要求: 盘问的方法 检查的方法 (一) 组织 1、街面巡逻发现嫌疑的盘查方法,集中示范教学。 2、分组 1:3,假设嫌疑人一名,盘查组三人。

3、设定情况: (1)正常行走人员,无违法违纪情况 (2)有重大犯罪嫌疑人员,无证件或发现假证中及违禁品 (3)见警察就逃窜的嫌疑人员 (4)现行犯罪人员 (5)无违法犯罪证件齐全,但拒施盘查,诘难盘查人员的行为 (6) 盘查中突然袭警的情况处置(枪、凶器、徒手袭警) 4、分组按设定情况进行演练 (二)监督:教师全面监督各组盘查练习情况,随时纠正 (三)制定:以合法,战术、技术运用合理,处置正确为评判标准。 (四)在盘问,证件检查,物品检查,人身检查等方面分步实施,重点解决好“人身检查”的问题。 (五)总结: 1、分组讨论 2、教师总结评点 根据实验教材中实验步骤,通过对出入大门的陌生人盘查和观察,防止无关人员进入,实验完成后,根据实验情况写出实验报告。 四、实验时间:2学时 实验项目二 车辆查控的战术方法 一、预习要求 认真阅读教材和实习指导书,熟悉车辆查控的基本方法。 二、实验目的 掌握车辆查控的具体操作步骤和注意事项。 三、实验内容和要求: 1、 公开拦截车辆与检查的方法(对一般车辆的查控) 2、 目的:通过讲解与训练,掌握车辆拦截与检查的方法 3、 要求:1、遵守纪律,认真训练 2、注意安全 4、 组织方法: 1、集中讲解:对一般车辆查控的方法 (1)公开拦截车辆的卡位部署,观察哨1-2人,主拦卡4-5,复式卡3-4人,观察哨位距主拦卡1-2公里,有时可设多个观察哨。距离视情而定; 主拦卡位,组长一人,组员4人,其中一人指挥交通,要求停车,指明车 停放位置,两人持枪在车右前侧警戒,一人持枪在车右后方警戒,组长上 前或由车事绕至司机一侧车门左后方一米处。 (2)示意司机摇下车窗,熄火,检查证件,并进行盘问,警戒人员警惕注视车内人员动静,盘查无问题,警礼放行,还回证件。(3)若需盘查车内 人员,应要求司机熄火,下车,必要时收缴车钥匙,先盘问司机,检查证 件,后由组长发出命令,告知车内人员下车检查,使车内人员一个个下车, 站立一排,一人盘查,二人警戒,一个个查验证件,需人身检查时,应告 知法律依据,一个个从后检查人身,检查完人身,由二人警戒,一人进车 内,对车内空间及行理物品进行检查,查无问题,应致谦放行,需检查事

【2019年整理】公安基础知识精华笔记

【精华笔记】公安基础知识笔记精华1 1 ,警察的含义。警察是具有武装性质的维护社会秩序、保卫国家安全国家行政力 量。 2 ,警察产生的条件。第一,生产力的发展、私有制的产生,是警察产生的经济 条件。第二,阶级矛盾和统治阶级内部矛盾的不可调和性,是警察产生的阶级条件。 第三,维护统治秩序与惩罚犯罪的客观需要,是警察产生的社会条件。第四,国家机 器的形成,是警察产生的政治条件。 3 ,近代警察与古代警察有以下几点区别:第一,近代警察的职能是独立的,警 察职能主要集中于警察机关。第二,近代警察从中央到地方形成专职的警察队伍,成 为国家庞大的专政工具之一,行使专门职权。第三,近代警察强调了法制。第四,近 代警察有统一的制式服装,古代警察则没有专门的服装。 4 ,警察的本质。警察是国家政权中按照统治阶级意志,依* 暴力的、强制的、特 殊的手段维护国家安全与社会秩序的武装性质的行政力量。 5 ,警察本质的特点有:第一,鲜明的阶级性。第二,手段的多样性。第三,任 务的广泛性。 警察的基本职能。警察的职能,是指警察的社会效能和作用。警察的政治镇压职能和 社会管理职能,构成了警察的基本职能。 6,公安机关是人民民主专政的重要工具,这是公安机关的阶级属性,也是它的根本属性。 7,公安机关的基本职能,是专政职能和民主职能,它集中反映了公安机关作为人民民主专政工具这一根本属性的要求。 8,公安机关的专政职能,是指公安机关对危害国家安全的敌对势力、敌对分子和严重危害社会治安秩序的犯罪分子进行镇压、制裁、改造和监督的社会效能。 9,公安机关的宗旨是全心全意为人民服务。 10,公安机关是人民民主专政的重要工具,是国家治安行政和刑事执法机关,担负着打击犯罪、保护人民的重要职责。人民是国家的主人,国家的一切权利属于人民。

查缉课程实施方案

《毒品查缉》课程教学实施方案 一、课程性质及主要内容 《毒品查缉》是警察实战操作核心课程之一,也是警察晋升警衔的必修基础课。通过本课程的学习,对毒品的种类和查缉的方法有全面的认识和了解。 二、课程的目的 1、掌握查缉的运行机制和方法、手段等,有较全面的认识和理解。 2、掌握观察和分析毒品查缉的正确方法,培养实战中解决实际问题的能力。 3、树立正确的查缉意识和理念,提高毒品查缉的理论和知识素养。 三、课程内容与要求 (一)课程内容 表1

表2 四、教学方法 教学方法上,我们应坚持以学生为主体,教师为主导,一切围绕实战,展开灵活多变的教学训练。在教学中建立以学生为主体的新型教学方法时,我们要做到教学方法的多元化,课程除了采用讲授、示范、练习等基本方法外,还应运用一些特有的教学方法,比如:1、理论讲授法 理论讲授法是教师用形象生动且富有启发性的语言把教材的内容和相关的知识传授给学员。它是查缉理论教学最基本的方法之一。讲授

过程中主要根据教材的内容要点为主线,结合公安工作的实际,采用启发、引导、提问的形式,针对不同的对象,明确不同的教学训练目的,运用多媒体进行互动式教学。 2、案例分析教学法 案例分析教学法是根据教学的内容和目的,选择一些相应的实战素材,进行分段提问、剖析,注重启发、引导学员,培养学员的战术意识。它是查缉教学中最常用的方法之一。 3、讲解示范教学法 讲解示范教学法主要用于动作训练,通过对一些动作的讲解和示范,让学员掌握在什么样的情况下用什么样的战术动作,为什么是此动作而不是彼动作,用该动作有什么好处,有什么不好,让学员知其然,知其所以然。从而在实战中充公发挥运用所学战术动作。 4、正误对比教学法 正误对比教学法是教师将日常教学中和警察实战工作中一些常见的错误与规范的行为进行对比,将警察实践工作中经历的失败或成功案例进行对比,从而增强学员的战术谋略意识和战术行为规范意识,使他们掌握在案件处置过程中该怎样、有什么好处、有什么不好、还可以怎样做,启发学员开动脑筋主想问题,避免学员被动学习。 5、模拟对抗教学法 模拟对抗教学法是教师根据教学的目的与要求,检验学员在一个阶段学习的效果而设置的一定场景下,利用彩弹枪进行模拟对抗训练。通过这种压力下的对抗训练,可以检验学员战术动作、战斗指挥、协同

民警个人简历

……………………….……………………………………………………………………………… … 姓名:专业:警察管理专业 院校:浙江大学学 ……………………….………………………………………………………………………… ……… 手机:××× e – mail:×××地址:浙江大学 唯图设计因为专业,所 以精美。为您的求职锦自荐信 上添花,word版欢迎 尊敬的领导: 下载。 您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之 中给予我片刻的关注。 我是警察管理专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳 重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活 理想。 在大学四年里,我积极参加警察管理专业学科相关的竞赛,并获得过多次奖项。在各占 学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际 操作动手能力。 在大学就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在警察管理 专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼 自己。在工作上,我担任警察管理01班班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自 己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨 砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的 朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会, 我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家 庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致敬礼! 自荐人:××× 2014年11月 12日 1 毕业综合测评成绩 2 求职意向 ? 中学教师 ? 警察管理相关岗位 自我评价 ◆专业基础知识扎实,动手能力强,能学以致用◆有较高的工作热情和责任心,热 爱工作岗位◆组织协调能力强,刻苦努力、敢于拼搏◆性格随和开朗、乐观向上、集体 荣誉感强 附言: 相信有你们的培养和自己的主观努力,我一定能成为一位务实创新的优秀员工,并为贵

《人民警察专业基础知识》知识点汇总

《人民警察专业基础知识》知识点汇总 第一部分法律专业知识 一、法学基础理论 一、法的概念、特征与作用: ㈠法的的概念:指以权利义务为主要内容,通过国家强制力保证实施的,反映统治阶级意志调整行为关系的社会规范。 ㈡法的的本质:统治阶级实现阶级统治的工具。 ㈢法的特征:规范性、国家意志性、国家强制性、普遍性、程序性。 规范性:可为模式、勿为模式、应为模式。 法的产生:法的制定,法的认可。 程序是社会制度化的最重要的基石。 法既执行政治职能,也执行社会公共职能。 法是由社会物质生活条件所决定的。法受客观规律的支配。 ㈣法的作用:规范作用、社会作用。 1.规范作用:指引作用、评价作用、预测作用、教育作用、强制作用。 指引作用的种类:确定的指引和有选择的指引;羁束的指引和非羁束的指引; 原则的指引和具体的指引。 评价作用:专门的评价和一般的评价。强制作用的对象是违法犯罪者的行为。 2.社会作用: ?维护统治阶级方面的作用: 调整统治阶级与被统治阶级;统治阶级内部;统治阶级与其同盟者之间的关系。?执行社会公共事务方面的作用: 维护基本生活条件;维护生产、交换条件;确认、执行技术规范;促进教育、科学、文化事业的发展;促进公共设施建设,组织社会化大生产。 二、法律规范、法律关系与法律行为: ㈠法的规范: 法律规范的概念:指国家制定并认可、体现统治阶级意志、以国家强制力保证 实施的行为规范。 2.法律规范的要素:法律规则、法律原则、法律概念。 3.法律规则的种类: ?授权性规则和义务性规则; 授权性规则:规定人们有权做一定行为,有权不做一定行为的规则。 义务性规则:命令性规则,禁止性规则。 ?确定性规则、委任性规则和准用性规则;

盘查战术教案

第十四讲盘查战术 【选用教材】本课程选用由王平主编、中国人民公安大学出版社2004年 8月出版的《警务技能训练教程》。 【教学目的】 使学生掌握盘查战术的特点和方法。 【教学对象】本教案主要针对本科专业学生。 【教学时数】2学时。 【教学方式】采用多媒体教学方式以及操作示范、模拟训练等方法。 【教学重点】盘查战术的方法 【教学难点】盘查战术的特点和方法 【进一步阅读文献】 1、《警察查缉战术教程》,公安部政治部编,警官教育出版社1999年10月出版。 2、《警察查缉战术》,郝宏奎主编,公安大学出版社2001年5月版。 3、《查缉技能与战术训练教程》,谢林主编,中国人民公安大学出版社2002年4月版。 4、《警察战术谋略》,王阮龙著,公安大学出版社2001年11月版。 [教学进程设计] (一)课堂考勤,组织教学 (二)复习旧课,导入新课 (三)讲授新课,模拟训练 (四)本节小结、巩固新课

(五)答疑解惑 (六)作业布置 掌握盘查战术的特点和方法 (七)下课 第六章盘查和搜身战术 第一节盘查战术 ?盘查是指对可能具有违法或犯罪行为的嫌疑人进行仔细盘问和对其所携带物品进行认真检查,从而发现或确认违法、犯罪行为或犯罪重大嫌疑的重要查缉措施。 一、盘查对象 ?在公安勤务中,盘查对象是比较复杂的,尤其是嫌疑人,他可能是触犯了刑律的犯罪分子,也可能是违反了治安法规的行为人,还可能是因误会或错觉而受到牵连的群众。警察除了对正在实施违法、犯罪行为的人执行缉捕、讯问之外,下列人员一般应列在盘查范围之内。 (一)身份可疑的人 ?如不讲真实姓名,住址、身份不明的;身份证与本人不符的人;持几个身份证或者身份证明的人;言谈与举止或穿着与气质不相称的人等。 (二)体貌可疑的人 ?如体貌似被通缉的犯罪分子;有意遮掩面部或进行化装改变来面目,体态可疑的人;面带疲劳困倦之意或惊恐之状的人;身可疑外伤或者身染血迹、污痕的人等。 ?(三)行为可疑的人 ?(四)携带可疑物品的人

警务技能战术教案

警务技能战术教案 ------垦公教育培训中心汪海洋 教学提要 课目:基本控制训练 目的:通过学习训练,熟练掌握基本控制的技术,解决警察在警务实战中打不赢的问题,增强在捉拿嫌疑人的过程中的安全性和有效性,在制止或抓获嫌疑人时达到控制、制服、擒获的目的。 内容:背部锁喉摔控制 重点:锁喉摔动作的锁、摔要领的掌握 方法:讲解示范、突出重点、分解练习、循序渐进。时间:一课时地点:训练场要求:1、坚决执行命令,做到令行禁止。 2、姿态端正,精神振作,口号响亮。 3、集中精力听指挥员的口令,动作迅速、准确、协调一致。 4、将学到的动作,自觉的用于训练。器材保障:硬质训练垫若干 教学准备: 1、整齐报数、清点人数、整理服装、向在场首长报告; 2、宣布教学提要; 3、理论提示:背部锁喉摔是一种从背部接近敌人,由后制敌,将对方控制的实战技术。教学实施:(完整动作讲解示范) 动作要领: 左手由后自上向下刁抓敌左腕,在抓腕的同时右臂锁喉使敌重心向后,而后右脚向前上一步的同时以锁喉转体之合力将敌面部朝下摔倒在地;摔倒后,左腿曲回,右腿伸直,左臂向后带臂折腕将敌制服。 (讲解完毕后再次重复完整动作) 2

教学准备: 1、整齐报数、清点人数、整理服装、向在场首长报告; 2、宣布教学提要; 3、理论提示:背部锁喉摔是一种从背部接近敌人,由后制敌,将对方控制的实战技术。教学实施:(完整动作讲解示范) 动作要领: 左手由后自上向下刁抓敌左腕,在抓腕的同时右臂锁喉使敌重心向后,而后右脚向前上一步的同时以锁喉转体之合力将敌面部朝下摔倒在地;摔倒后,左腿曲回,右腿伸直,左臂向后带臂折腕将敌制服。 (讲解完毕后再次重复完整动作) 动作标准和要求: 1、琐喉、抓腕的动作要连贯; 2、勒颈、打腿、转体动作一气呵成。动作要点:要求全神贯注、精力集中,刁抓准而有力,动作协调连贯。练习方法: 内容:背部锁喉摔分解练习。 方法:两步训练法。口令:“背部锁喉摔分解练习、1---2” 当听到“背部锁喉摔分解练习1”的口令后,左手由后自上向下刁抓敌左腕,在抓腕的同时右臂锁喉使敌重心向后;当听到“2” 的口令后,右脚向前上一步的同时以锁喉转体之合力将敌面部朝下摔倒在地,摔倒后,左腿曲回,右腿伸直,左臂向后带臂折腕将敌制服。存在问题及克服纠正的方法: 3 存在的问题:勒颈、打腿、转体不协调,打腿不及时。 纠正方法:强调在抓腕的同时右臂锁喉使敌重心向后,而后右脚向前上一步的同时以锁喉转体之合力将敌面部朝下摔倒在地,要求勒颈、打腿、转体动作一气呵成训练讲评 1、重复教学提要。 2、总结训练情况,表扬好人好事,训练突出人员。 3、指出存在问题、克服方法和今后努力方向。

人民警察专业基础知识——人民警察法要点总结教学提纲

第一章公安机关的性质、职能和宗旨 一、公安机关的建立与发展 (一)警察的起源与发展 1、警察的含义 警察的含义一般是指具有武装性质的维护社会秩序、惩治犯罪、保卫国家安全的国家行政力量 2、警察的起源 决定警察必要性的直接因素是由社会矛盾引起的犯罪、对抗冲突和社会秩序问题。 警察产生的条件 (1)生产力的发展、私有制的产生,是警察产生的经济条件 (2)阶级矛盾和统治阶级内部矛盾的不可调和性,使警察产生的阶级条件 (3)维护统治秩序与惩罚犯罪的客观需要,是警察产生的社会条件 (4)国家机器的形成,是警察产生的政治条件 3、警察的发展 (1)萌芽期的警察 在警察萌芽时期,同时伴生的有监禁行为、审判行为的萌芽 (2)古代警察的特点 a、军警不分,警政合一 b、行使职权时在法律上极不严格 c、私刑、私狱普遍存在 (3)近代警察 较早建立近代警察制度的国家是法国和英国,由于受英法两国警察制度的影响,形成了两种不同的警政管理体制:地方自治制和中央集权制,地方自治制以英国为代表,中央集权制以法国为代表 5、近代警察与古代警察的区别 (1)近代警察的职能是独立的,警察的职能主要集中于警察机关。古代警察的职能尚未集中于一个统一的专门机关,而是由行政官吏、军队、审判机关分别行使 (2)近代警察从中央在地方形成了多层次的专门工作系统,成为国家庞大的专政工具之一,行使专门的职权。古代警察则军警不分,警政合一,没有专门的组织

(3)近代警察强调法制。警察机关的建立及其体制和职权,均以宪法或法律为依据。古代警察执法极不严格,私刑普遍存在 (4)近代警察有统一的制式服装,古代警察则没有专门的服装 (二)、我国人民公安机关的建立和发展 2、新中国成立后的人民公安机关 (1)建国后17年的人民公安机关 1949年10月9日,中央人民政府委员会任命罗瑞卿为中华人民共和国中央人民政府公安部部长,杨奇清为副部长。10月15日召开第一次全国公安会议,11月1日公安部正式成立 17年间的辉煌成就: a、在全国范围内建立健全的公安组织机构,明确了公安任务 b、清除反动势力的残渣余孽和旧社会遗留下来的污泥浊水 c、开展镇压反革命运动 d、改造大量战争罪犯 e、保证了党的路线、方针、政策的贯彻执行,保卫了社会主义革命和社会主义建设的顺利进行 (2)十年“文化大革命”间的公安机关

心理学在警务讯问和盘查工作中的具体作用

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/91264715.html, 心理学在警务讯问和盘查工作中的具体作用作者:范洋洋 来源:《法制与社会》2015年第28期 摘要警务询问和盘查工作主要是指警务人员为了防止犯罪行为的发生以及对案件的真相的侦查,根据法律规定对可疑人员或犯罪嫌疑人所展开的专门调查行为。心理学,尤其是犯罪心理学,在警务讯问和盘查工作中起着非常重要的作用,对警务工作的开展有着事半功倍的效果。因此,本文将从警务讯问和盘查工作的介绍入手,分析心理学尤其是犯罪心理学在警务讯问和盘查工作中的作用,从而提出一些常见的应用方法。 关键词警务侦查犯罪心理学讯问盘查犯罪嫌疑人 作者简介:范洋洋,河南警察学院,研究方向:警务指挥与战术。 中图分类号:D918 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(2015)10-274-02 警务询问和盘查工作主要是指警务人员为了防止犯罪行为的发生以及对案件的真相的侦查,根据法律规定对可疑人员或犯罪嫌疑人所展开的专门调查行为。在警务询问和盘查过程中,势必要应用到心理学的知识和技能,通过对犯罪嫌疑人和正常人之间心理上的区别以及犯罪嫌疑人常见的心理特征,采取一些专业的讯问和盘查手段,来判断讯问和盘查对象的行为趋向。心理学,尤其是犯罪心理学,在警务讯问和盘查工作中起着非常重要的作用,对警务工作的开展有着事半功倍的效果。下面将对心理学在警务讯问和盘查工作中的具体作用及应用方法进行探析。 一、心理学在警务讯问和盘查工作中的作用 (一)心理学是警务讯问和盘查工作的重要形式 警务讯问和盘查工作本身就是一个跟犯罪嫌疑人展开心理博弈的过程。在侦查审讯过程中,警务人员为了查明案情,得到真实的供述,其必须对犯罪嫌疑人的行为及心理特征进行分析;而犯罪嫌疑人在被审讯过程中往往为了逃避惩罚进行罪行掩饰,其必然要对警务人员进行心理反侦查。在这一过程中,双方彼此较量,互相博弈。可见,警务讯问和盘查其实就是一种心理活动形式。所以,研究犯罪心理学对于警务讯问和盘查工作有着重大意义,尤其是在“后动优势”之下,警务人员在犯罪嫌疑人开口说话之后,就能从犯罪嫌疑人的口心中获取有用的信息,不管犯罪嫌疑人是抗拒、坦白或是说谎。 (二)心理学是警务讯问和盘查工作的重要手段 心理学是一门理论性科学,同时也是一门具有重大实践价值的科学,其所研究的领域非常之广泛,其中的犯罪心理学涉及的研究内容有:犯罪心理形成的社会缺陷、犯罪行为社会学习

警察战术学的几个问题定教学提纲

警察战术学的几个问 题定

警察战术学的几个问题 刘开吉 [内容提要]本文以较强的理论性和实践指导性,从警察战术的定义、研究对象和研究任务三个方面,澄清了公安机关、公安院校开展警察战术教育训练十一年来对警察战术存在的一些模糊认识和错误理解,对警察战术给予了全新的定义和定位。本文对搞好警察战术教育训练、对警察战术的研究和发展具有重要意义。 [关键词]战术定义内容任务 在我国,自20世纪90年代开始,警察战术经历了“缉捕战术”、“临战战术”、“查缉战术”、“警务战术”等名称的变迁。“缉捕战术”侧重于警察战术的一个方面——缉捕;“查缉战术”的“查”一是与平常的警务工作检查产生歧义,二是不能涵盖警察运用国家强制力进行对抗性执法实践的各个方面;“临战战术”将战术运用界定于行动准备至行动开始的时间段,忽略了行动的全过程,其实,行动过程中的“谋变”,才是战术行动和战术指挥的灵魂;警务战术则从名称上就将战术与警务工作方法混为一谈。由于对警察战术的内涵和外延定义不确切,不可避免的给实战中的战术运用和理论上的战术研究带来不同程度的影响。警察战术是对上述称谓的扬弃,对警察战术注以全新的、准确的内涵和外延并与国际接轨,标志中国警察对“战术”认识的升华和成熟。 一、警察战术的定义

定义是揭示概念的内涵、对象的特有属性的。学习警察战术和从事警察战术研究,必须懂得警察战术这一概念的属性和它的内涵。明确警察战术的科学定义,是学习和从事警察战术研究入门的第一步。 强制力:合法的压制或强迫的力量,强制性的权力。法律授权的强制力即国家强制力或法律强制力。 法律是靠国家强制力保障实施的行为规则,强制力是法律的保障,没有国家强制力,也就没有国家法律。国家强制力表现在对敌对势力的镇压和违法犯罪行为的制裁两个方面。警察运用强制力的表现形式是强制手段。强制手段是警察防暴制暴的基本形式,是警察为预防、制止和打击违法犯罪行为而对违法犯罪行为人依法强行制服的技术手段和战术方法。 强制力不同于武力。武力不具有法律的内涵,武力本身不是国家或法律强制力。在特定条件下,警察使用武力、公民或犯罪嫌疑人也使用武力。强制力或强制手段是多方面的,不仅仅是单一的强制的暴力,例如:语言控制手段就不是使用武力。警察在制止违法犯罪行为时所使用的法律授权的武力,只是强制力的一个方面或一种表现形式。犯罪嫌疑人使用的暴力不具有合法性,是武力;公民正当防卫使用的暴力虽然是合法的,但它是法律赋予公民的一项权利,不是权力。权力只属于国家机关。所以,公民正当防卫使用的暴力是武力而不是强制力。警察违规使用武器或警械,就是误将强制力当成武力滥用的表现。 警察在对抗性执法活动中使用的强制力分为致命强制力和非致命强制力。 致命强制力:任何试图导致或者可能导致死亡或严重身体伤害所使用的合理且必要的强制力。 致命强制力的表现形式是指对致命武器的使用或使用徒手、警械对人体致命部位的打击。 非致命强制力:任何为了使执法人员或其他人员免受人身攻击、免受伤害及免于致死或为了制止其他违法犯罪行为而使用的合理且必要的非致命暴力。 非致命强制力的表现形式是使用徒手、警械对人体实施的非致命的打击和控制。语言控制归属于非致命强制。 为保障人民警察依法履行职责,保卫国家利益,维护公共安全和社会秩序,保护公民的合法权益,公安机关的人民警察依照国家有关规定可以使用致

警察指挥与战术专业

警察指挥与战术专业(特警方向)简介 【该文章阅读量:2249】【字号:大中小】 警察指挥与战术专业(特警方向)建设目标是:建立与特警用人部门联合招生、联动培养、联手认证的合作培养机制,完善校局联动、育用衔接、战训交融的人才培养模式;完善以工作任务为导向、基于工作过程、突出特警岗位核心能力的课程体系;倡导以全程对抗为核心,以战术与指挥为主干,以支撑特警勤务需要的体能、技能、临战心理训练为基础的教学方法改革;打造业精技强、能战会教、专兼结合、结构合理的优质“双师”团队;建设功能齐全、设施一流、管理规范、战训交融的实习实训设施;将本专业建设成为国内一流、亚洲领先的示范专业。 一、建设了一支能教会战、专业特色鲜明的师资队伍 本专业现有专任专业教官教师12名,其中高级职称师资3名、中级职称师资8名、初级职称师资1名。在这些专任专业教官教师当中,既有全国摔跤冠军、散打冠军,又有射击能手、武术行家,他们专业技能扎实、实战经验丰富,同时具备相应的教学和指导训练能力;此外,本专业还有17名来自公安特警一线的兼职教官。 二、基本形成了警察指挥与战术专业(特警方向)的专业课程 本专业围绕特警专业岗位能力,以“理论课程结合训练,训练课程围绕实战, 实战课程突出对抗”为课程体系建设思路,基本形成了以《严重暴力犯罪处置》、《人群控制与管理》为核心、以《警械使

用》、《武器使用》、《缉捕战术》为基础的专业课程。 三、形成了系列化的警察指挥与战术专业(特警方向)特色教材 以本专业教官教师为主编写的《警体训练》、《控制反抗》、《警用手枪射击》、《警察查缉》、《上海公安特警训练教材》等10种特警教学训练的教材或手册已投入使用;编写和制作了《控制反抗》、《警械使用》、《依法用枪》、《盘查缉捕战术》、《应急出警》、《防范暴力袭警系列片》等教学片;完成了部分配套教学课件和战术想定案例。 四、形成了以实训为主的特警教学训练特色 本专业突破传统教学模式,围绕特警工作任务完成过程,将课堂理论教学与实践教学有机结合,创造接近实战的复杂环境,通过在校内的战术训练楼进行模拟演练,运用市局特警总队、浦东分局特警支队等现有校外实训基地组织学员参加实训、体验实战,全面培养学员的法律意识、程序意识、安全意识和特警岗位的核心能力。在教学原则、训练理念、训练方法与手段及考核等方面围绕提高实战能力进行突破、改革与创新,基本形成以实训为主的教学训练特色,使学员在贴近实战的教学环境中提高实战能力。 五、建成了基本满足教学训练需要的场馆设施 本专业现有教学训练场地包括:田径场、障碍训练场、警务特种驾驶训练场、游泳池、警体馆、控制反抗训练馆、攀登索降训练楼、综合射击训练馆,在建的警察实战训练中心及战术射击馆也将于近期完工。

警察的分类

【转】根据几年的工作经验和跟同行的交流情况,对警察做一个分类比较(厅级的不考虑),大家都看看: 机关民警:主要是市局、分局局机关民警,待遇较基层民警差一些,前途比基层民警都好一些,有如法制办之类的部门,绝对的实权加好待遇部门; 经警:即经济犯罪侦查警察,跟经济打交道,绝对的好部门,津贴福利都不错,收礼有人请吃饭是经常的事情,工作也不累; 治安警:主要是治安支队、治安大队等,工作较闲,权利较大,接触违法乱纪的事情以及宾馆酒店等特种行业,待遇津贴很好; 刑警(侦查):做侦查刑警的一般都是年轻人,工作强度比较大,经常加班加点,待遇补贴较差,经常出差(差旅费多少看单位),但前途比较好,容易提拔; 刑警(技术):做技术的民警需要现场勘查,工作强度比侦查小一些,跟物证打交道不跟人打交道,关系网不容易形成,提拔比较难,而且是公安里面待遇最差警种,油水八杆子打不着,有关系的都想跳槽,公务员招录的时候,限制化学、法医等专业的基层公安职位,十有八九就是刑侦大队技术中队,慎重; 交警:工作比较累,年轻人要经常上街,皮肤都不好,但待遇津贴都不错,收入较可观; 特警:工作很无聊,属于武职,学不到什么东西,一般都是选拔小伙子当特警,里面之后再调到派出所等一线部门工作,另外有个特岗津贴,公安里面待遇属于中等; 巡警:有的地方叫防暴警察,工作更无聊,跟协警差不多,到处巡逻,待遇不详,一般情况吧; 派出所刑侦民警:业务上跟刑警紧密相连,地位比刑警低一些,事情比刑警多一些,工作较忙,但强度比刑警小一些,待遇比刑警好一点点;

派出所治安民警:业务上跟治安警相联系,地位比治安警低一些,事情忙一些,接触基层老百姓违法乱纪事情,收礼收卡会有,待遇不错,但不如治安警; 派出所片警:福利多少与工作强度大小与管辖片的人群的富裕程度有很大关系,除了基数工资,其他的收入或者油水情况不一定; 警校人员:包括警院(厅级)和各市警校(局级),也算机关,工作强度不大,待遇一般,管理模式和制度跟公安一样,主要是服从和守纪,跟普通大学两回事,不适合有想法的人,据说警院行政人员比教师好,主要是工作压力小,又能管着教师; 法警:属于司法系统,不归公安管理,分检察院法警和法院法警两类,检察院有贪污案件侦查任务,因而有油水,法院没有,待遇一般,负责保安和执行枪决等,没啥仕途,另外,以前法警过司考可以转检察官法官,现在编制紧,除非关系超级硬,一般要重新省考; 狱警:属于司法系统,也不归公安管理,工作地点一般较偏远,比较无聊,每天接触犯人,由于犯人劳动所得归监狱资金管理,因而待遇非常好,但没什么前途,工作较压抑; 缉毒警:工作较闲(涉毒案件少),其余不详; 国保警:工作很闲,其余也不详; 网警:网警是负责互联网安全的,主要工作是上网,删除有害帖子,qq24小时挂着也可以。这个工作,估计很多警察都羡慕; 技侦警:即技术侦查类警察,一般比较全能,搞技术开锁手机定位什么的,工作比较神秘,很少跟人交流工作的事情; 乘警:又称铁警,以前归铁道管,属于事业编制或企业编制,地位很低;现在归公安管了,地位提高了,直接变成国家公务员了,招考也是国考,但工作内容不

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