社会学教程笔记
第一章社会学的对象与学科性质一、社会学的产生和发展1、什么是社会?(1)由经济基础和上层建筑构成的整体(2)泛指由共同物质条件联系起来的人群（专指人）社会是抽象的社会生活社会现象是社会的具体表现2、生产关系：在生产中结成的关系，它是人们活动的基础，是最基础最重要的社会关系。
人是社会关系的总和。
生产活动是人类最重要的活动。
社会关系是人们共同活动彼此结成的关系。
3、社会关系的特点：历史性：每一时代社会关系是该时代社会生活的反映阶级性：任何社会关系都受特定阶级的制约4、社会学：把社会作为一个整体，研究社会各个组成部分及相互关系，探讨社会发生发展规律的一门综合性学科。
5、社会学产生：1838年10月，孔德《实证哲学教程》第一次提出社会学以及建立这门新学科的大体设想，这标志着社会学科的产生。
6、社会学产生的条件;（1）历史条件:启蒙运动工业革命（2）思想条件：思想家对社会结构、社会变化的规律和未来图景进行了探索，形成经济、思想、政治、社会哲学伦理观念。
（3）学术条件：自然科学*7、社会学功能:（1）理论作用：认识社会；预测社会发展趋势（2）实践作用:①为社会发展战略的选择和政策制定提供依据；②有利于制定和实施科学的社会规划；③提供组织管理知识；④为建立健康、文明的生活方式和提高生活质量做出贡献。
二、西方社会学发展史*1、孔德（1）提出了社会学这个名词，指出是人的社会学。
（2）提出实证主义研究方法---社会学的研究方法。
（3）把社会学理论系统化。
（4）对社会现象的研究包括社会动力学（研究社会过程和社会进步）与社会静力学（研究社会结构和社会秩序。
2、斯宾塞（英国社会学家、哲学家）（1）提出了社会有机论和社会进化论社会有机论：将社会看作有机体（分散的）具有一般生物有机体社会进化论：社会进化是矛盾的，是必然的（2）《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》阐述了社会学原理（3）宇宙现象、物理、化学、生物、天体现象（4）他的社会学对后来功能学派社会学的发展产生了深远影响，是学科发展史上的进步（5）但他反对国家干预，反对社会革命，他的价值体系为资本主义作辩护*3、迪尔凯姆（法国社会学家，也是法国第一个获得任命的社会学教授）（1）他最早用实证方法研究社会现象（2）指出社会学有独立的研究对象即社会事实，主张用社会学事实来说明社会问题，社会问题分为物质（法律、劳动分工）、非物质社会现实（潮流、民族意识）（3）社会团结论（机械团结和有机团结）（4）社会宗教理论：宗教是社会实践的产物，神的力量实质是社会力量（5）社会学研究方法理论：《社会学方法的规则》有系统详细的论述*4、韦伯（社会学家、历史学家）（1）开创了与实证主义社会学相对立的“理解的”社会学传统，成为理解社会学的奠基人（2）方法论上提出了“理想类型”的观点和“价值中立”的主张（3）社会行动（合理行动）社会者赋予行动一定的意义，而且这一行动与别人发生关系（4）政治社会学：权威：传统权威、魅力权威、法理权威其中（1）（2）理论影响了后来社会学的发展5、韦伯和迪尔凯姆是现代西方社会学的奠基人三、美国社会学的发展1、社会学产生于欧洲，蓬勃发展于美国。
2、（1）19世纪末20世纪初，社会学的芝加哥学派（2）帕森斯：结构功能理论——结构功能学派（3）李德.莫洛的符号互动理论（4）乔治.诺曼斯：社会交换理论*3、当代主要的社会学流派（1）结构功能理论：对社会构成要素关系的探讨，以求社会均衡，最大的特点是维系社会稳定资本主义。
代表人物：帕森斯、反映了资本主义社会学的保守性（2）社会冲突理论：成为当代社会学的重要流派。
代表人物：达伦多夫A 冲突是普遍存在的社会现象B 矛盾是由政治、权力、报酬、分配不均引起的其根源是社会制度C 肯定冲突的积极一面（3）安全法律论A 在社会中不满、敌对情绪的发泄有利于社会发展B 僵硬的社会制度不利于发现社会中的弊端，不利于社会进步C 民主是重要的安全法律论的保证（4）社会交换理论：把社会行为看作是至少在两个人中发生的，或多或少获得报酬的行为。
评价：比较真实地揭示了现实中的人际交往，忽略了人类社会性，将之商品化。
代表人物：乔治.诺曼斯（5）符号互动理论：李德.莫洛，认为社会想象、社会行为只有通过人际交往才能实现社会互动。
人类社会是符号互动的产物。
（6）情景定义理论:在行动之前，根据情景考虑是社会化的经验4、社会学在中国的发展19世纪末20世纪初出现→新中国成立之后初步发展→改革开放开始社会学教程5、社会学的特点：①实用化②定量化③本土化④多元化第二章社会及其构成一、什么是社会1、我国典籍中的社会：社：集体活动场所，反映农业社会特征。
古代一种乡村基层组织会：集会、聚会、民间团体唐宋时期，社、会二字相连，指民间的有一定联系的人形成的社会活动形成2、西方的社会概念：社会唯实派：社会是一个整体，是真实客观的实体社会唯名派：社会只是一个代表许多人的名称*3、现代社会概念：社会是人和自然的统一体，人是生存发展离不开社会。
社会是一群的共同体，是一个集体的概念，社会是人的内在本质（社会性由社会关系表现出来）的一种产物的反映4、社会本质：社会的组成要素是人们之间的社会关系。
生产关系是社会一切社会关系的基础。
物质资料生产活动是一切活动的基础。
二、社会结构概念：社会整体的基础构成要素及其相对稳定关系。
组成要素：人口、自然环境、生产方式①自然环境：人类生产发展所依赖的自然环境的总和环境：相对于主体而言，围绕主体，构成主体生存的占据一定空间的社会实体和因素A 自然环境是自然界的一部分原生环境：没有被人们涉足或改变的环境/自然界本身具有的问题没法改变此生环境：被改造被污染的环境/人类活动引起的环境改变B 自然环境在社会结构中的作用①自然环境对社会存在和发展提供生存发展资源。
自然环境的状况会直接影响到生产生活发展，影响社会生产的布局，影响社会发展布局②人类社会作用于自然环境（客观）直接改变其状况，生产力决定环保的程度，人口规模影响生态平衡③人口：在特定时间、空间范围内由社会关系联系起来的一定数量和质量的有生命的个人所组成的总体（人既是消费因素，也是劳动因素）是社会构成的主体，是中心要素。
人口构成：A自然构成（人口、年龄、性别）B 社会构成（阶级、民族、文化、职业）C 地域构成（人口密度、人口分布）人口金字塔：按性别划分的人口年龄分布与构成状况，并用以分析人口发展趋势的统计图人口变动：某一时期的人口数量、质量（结果呈现的变动过程）状况，分为自然变动、机械变动、社会因素导致的人口迁移。
人口问题：①影响社会稳定与发展②人口和社会问题的关系③就业问题④人口生产和物质再生产的失衡问题第三节文化一、文化的含义与分类*（1）[英]泰勒：文化包括知识、信仰、艺术伦理道德、法律、风俗和作为一个社会成员的人通过学习获得的任何其他能力和习惯的复合整体。
（1）广义：人类创造的物质、精神财富总和（2）狭义：（3）分层：①人类社会发展中创造的物质精神财富的总和，尤指精神财富②考古学用语，同一个历史时期的遗物③运用语言文字的知识和能力（4）分类:①有形的、具有物质的物质文化②以行为规范为主体的规范文化③各种知识包括态度价值信仰的人之文化（5）文化与文明的区别：①文明是文化发展到一定阶段的表现②两者属性不同文明是一种积极状态及开放程度，文化有好坏、主亚之分*二、文化的特性：①象征性：一切具体文化现象都是一定类型文化的象征和反映②复合性/系统性：任何文化现象都是一系列内在联系的文化现象总和。
③多样性/特殊性：不同文化主体具有独特文化④共享/传播/继承/扩散/渗透性：一般共享性导致原有财富的物主的减少，文化共享不会*三、文化的功能:①文化影响人们的生活方式②文化影响人类自身素质③为人类提供适应和改变自然的能力④文化影响人们的生产方式四、文化运行：①文化融合：不同文化接触后，接受对方的现象（任何文化都是文化融合的产物）②文化冲突：不同文化相互接触过程中的矛盾和对抗③文化同化：一种文化被另一种兼并第三章人的社会化第一节社会角色一、社会角色及其类型：1、社会角色来源：角色本是戏剧中的名词，演员扮演的戏剧中的人物。
米德把角色作为一个学术概念来应用。
*2、含义：有一定的地位决定的，符合一定社会期望的行为模式，是人的多种社会属性和社会关系的反映，是构成社会群体的基本单位。
①社会角色是社会地位的外来表现②社会地位是指人们在社会关系或社会结构中所处的位置，它由相互关系来确定社会角色是一整套行为规范和期待，行为规范是指对行为权力的规范，社会对外在一定地位上的人会提出一种期望③社会角色是人的多种属性和多种社会关系的组合反映④社会角色是组成社会群体的最基本单位3、社会角色的类型：（1）按获得角色的方式划分A 先赋角色：建立在血缘、遗传等先天或生理因素基础上的，由先赋地位所规定的角色称为先赋角色特点：不可选择性和不可变更性。
社会对其期望具有稳定性和不可辩证性B 自致角色是经过个人的努力而获得的角色，一个人通过努力而获得某种社会地位，与此对应，也就获得了某种社会角色（2）按角色规范性程度划分A 规定角色：指对角色的行为，行为规范和标准有明确而严格地规定的角色/角色的权利和义务有比较严格的规定B 开放角色：在现实生活中，特别是日常生活中，社会在许多角色并没有明确而具体扥规定，而只是指出了扮演这种角色所应遵循的基本思想。
这类角色的承担着可以根据自己的理解在一定范围内活动，这种角色叫开放角色。
角色的权利、义务规定不太严格，但不是没有限制的。
规定角色和开放角色的临界点：法律和道德的规定。
（3）A 功利性角色：根据角色追去目标。
以追求实际利益为目的。
判断其成功与否的标志是：是否追求到最大利益（有道德法律限制）B 表演性角色：主要表现社会的价值观、秩序、法律、道德等。
目的：通过行动表现诸文化价值。
（4）A 理想角色：对于任何社会位置、承担某一角色的成员来说社会都为其设计了一套遵循的、理想的、被期待的行为规范来指导其行为，这套行为规范称之为理想角色。
B 实际角色：是处于某一社会位置上的人实践所应遵循的角色规范的情况而实际上表现出来的角色。
（5）自觉角色与不自觉角色二社会角色的扮演*（1）角色扮演的含义：一个人承担某种社会角色，并按着这一角色所要求的行为规范去活动。
*（2）过程：①了解角色期望/期盼。
（社会对某一角色的行为规范的期望或要求，并不是针对某一角色具体承担者，角色期待是具体存在的，当个体成为这个角色时，必须了解这个角色的期望。
）②角色认同/角色认知/角色领悟角色的承担者对其行为规范的了解。
一个人扮演角色的成败在很大程度上与角色认知有关。
③角色扮演的具体过程/角色实践（是角色人知的展开）*2、角色扮演的问题（1）角色混淆：指人们对自己所要扮演的角色和角色规范认识不清，从而使扮演该角色的行为与其他角色的要求发生混淆现象。
04社会学教程(四)笔记 (1)
第十章社会问题第一节社会问题概述一、什么是社会问题1、社会问题研究在社会学学科中的地位社会问题是那些对社会的正常运行造成严重不利影响的现象社会学的应用性和综合性要求研究社会问题2、社会问题的含义问题两种理解；默顿理解社会问题是指社会中发生的被多数人认为是不合需要或不能容忍的事件或情况，而需要运用社会群体的力量加以解决的问题二、社会问题的一般特征1、破坏性2、普遍性任何社会都存在；任何时期都存在3、复杂性成因复杂；影响复杂4、时空特征三、社会问题的认定1、广度和烈度影响范围；影响严重程度2、认定社会问题的不同观点客观主义的观点心理认知论的观点其认定既有客观的一面，也有主观认定的作用，是个复杂的过程四、看待社会问题的角度1、社会病理学的观点社会不正常的表现2、社会解组论社会规范、制度失效，联系松散、社会秩序混乱3、价值冲突论冲突；亚文化；种族冲突4、偏差行为论行为偏差、蔓延偏差行为：迪尔凯姆社会变迁；差异交往论5、标签论标签6、批判取向的社会问题观社会批判理论；法兰克福学派；人道主义；病态社会7、社会建构理论对社会问题的看法不同参与者对社会问题形成过程的影响，关注社会问题界定过程中不同利益群体影响力的比较和互动第二节人口问题一、人口问题的实质1、人口问题是世界性问题人口；两种关系2、生产和消费的关系是人口问题的基本关系人口问题的实质；“两种生产”理论生产能力低：生产资料不足；人口结构不合理；人口素质低二、人口理论1、马尔萨斯的人口理论英国；《人口原理》两个公理；两个级数；两个抑制贵族立场2、适度人口论看法多元适度人口是在一定条件下、一个国家或地区能够保持某种特定标准或指标达到最高水平所需要的人口数量理想状态；罗马俱乐部3、人口过度理论人口转型理论；诺特斯坦高出生、高死亡、低增长—高出生、低死亡、高增长—低出生、低死亡、低增长三、中国人口问题1、发展、现状和问题（1）发展与现状人口数量、性别比、年龄构成、城市化、分布（2）问题规模过大抑制社会发展；年轻人口比重大就业压力（对比人口红利）；质量不高；老龄化（老龄化社会、年轻型人口、中间型人口、老年型人口）2、成因（1）历史和文化原因多子女生育文化；奖励耕战（2）政治方面原因马寅初《新人口论》（3）人口惯性指以往的人口规模和结构对后来的人口过程的影响桑巴德人口再生产类型周期性四、解决我国人口问题的途径1、控制人口数量2、提高人口素质3、大力发展经济缓解人口压力：缓解两种生产的矛盾；提高人口素质和生活质量；缓解劳动力过剩等第三节劳动就业问题一、劳动就业的概念和类型1、劳动就业的概念劳动就业简称就业，是指在劳动年龄内有劳动能力的人，从事某种劳动或工作，取得劳动报酬或经营收入，以维持生活的活动广义，劳动就业就是将其劳动能力同生产资料相结合创造社会财富的活动自然就业；非自然就业2、类型与状态稳定的就业；临时性就业；阶段性就业、灵活就业充分就业；不充分就业；就业率3、劳动就业的意义对社会：创造财富；社会发展；社会秩序对个人：收入；地位二、失业及其成因1、失业及其表现形式失业是具有劳动能力的人希望、但找不到劳动或工作岗位，无法实现自己拥有的劳动力的价值，而使劳动力资源处于闲置状态的现象表现形式：失业；待业显性失业；隐性失业2、失业的类型（1）正常性失业在某一个社会某一时期，存在一定比例的失业率被认为是正常的，即正常性失业其中，摩擦性失业（2）结构性失业由于经济结构的调整而导致的失业（3）技术性失业技术排挤工人（4）季节性失业由于季节变动、某些部门被迫停业而导致的失业3、失业的成因及影响（1）成因分析个体原因；社会原因经济原因；社会方面的原因（2）失业的影响个人；社会社会需要一定的失业率，但不能过高三、我国的劳动就业问题1、计划经济体制下的劳动就业问题城乡二元就业体制：计划；自然劳动积极性、劳动效率、隐性失业2、当前我国的劳动就业问题劳动就业制度改革因素：劳动力资源过剩；劳动就业制度的市场化改革；产业结构调整和经济全球化等问题：就业压力；隐性失业显性化；产业结构调整；农村剩余劳动力；合法权益维护等3、解决劳动就业问题的途径发展经济；人力资源能力建设；服务业；法规制度建设：统一劳动力市场建设、劳动保障第四节贫困问题一、贫困的界定和类型1、什么是贫困（1）经济学对其定义因经济收入不足而不能达到最低生活水平或可接受生活标准的状况贫困线：社会中家庭平均收入的一半，人均收入低于这个水平的家庭即为贫困家庭收入法；菜篮子法（2）社会-经济的定义超出纯经济范围贫困线；恩格尔系数（60%）2、贫困的类型（1）绝对贫困和相对贫困绝对贫困是指收入不足以维持人的最基本的生存需要的状态相对贫困是与某一生活标准相比较而呈现的贫困状态，是优于绝对贫困的贫困状态（2）个案贫困和群体贫困结构性贫困是指由于社会结构、分配制度不平等而造成的相当数量社会成员的贫困现象二、关于贫困的理论1、贫困的恶性循环理论发展中国家的贫困再生产过程和机制：贫困-投资不足-低产出-低收入；低收入-消费不足-不能刺激生产-产量和生产率低-低收入分配2、人力资本投资理论舒尔茨：个人和社会为了获得收益而在劳动力的教育培训等方面所做的各种投入称为人力资本投资贫困的根源在于人力资本投资的不足3、社会不平等理论马克思；冲突理论贫困是由社会原因造成的，是贫困的社会责任论基尼系数4、贫困文化理论刘易斯；贫困亚文化贫困的个人责任论5、功能主义的贫困观贫困、社会分层、积极功能甘斯：贫困的积极作用三、我国的贫困问题1、我国贫困问题的历史与变化2、当前我国城市的贫困与反贫困我国与发达国家和其他发展中国家的不同特点产业结构调整；制度转变扩大就业；实施城市最低生活保障库茨涅兹：倒U型曲线，即发展中国家在经济腾飞时期国民收入分配差距加大的现象第十一章社会控制第一节社会控制的含义和功能一、社会控制的含义1、社会控制概念的来源两种来源罗斯《社会控制》：人性的自然秩序——同情心、互助性、正义感社会控制论：将控制论的思想运用于社会系统的管理，即社会控制论2、含义社会控制就是运用社会力量对人们的行动实行制约和限制，使之与既定的社会规范保持一致的社会过程社会控制论；社会有机论；功能主义的社会观二、社会控制的类型1、统治与制约（1）统治建立在外在的强制力量基础上的控制方式，当社会秩序的维护者运用强制性的手段迫使他人去遵守既定规范时就表现为统治（2）制约是建立在平等基础上，由于人们认同某种规范而产生的、约束人们行为的社会控制方式2、正时控制和非正式控制根据规范形态的不同（1）正式控制也称形式化的控制，它是使用比较成型、比较正规的规范来约束人们的控制方式（2）非正式控制3、外在控制和内在控制控制力的直接来源（1）外在控制（2）内在控制社会化4、积极的控制和消极的控制（1）积极的控制建立在积极的个人顺从动机之上，以倡导、鼓励为特征、防止违规行为发生的控制方式（2）消极的控制运用惩罚手段制裁某些违规行为的控制三、社会控制的功能1、社会控制的必要性保护社会利益霍布斯2、社会控制的功能（1）维持社会秩序社会秩序是指社会各组成部分在结构上相对稳定和有序，在运行中相互协调与平衡的状态（2）维持正常生活（3）促进社会发展一定的社会控制不但会使社会有秩序，也会促进社会的顺利发展，一定的社会控制不能压抑人们合理的竞争行为3、社会控制的反功能（1）不合理的社会控制不能维护多数人的利益（2）僵硬有力的社会控制不利于人们对合理目标的追求社会控制的限度四、社会控制与个人自由社会控制与个人自由的平衡—广泛共意适度社会控制难点：人们对自由和控制的重要性看法不同；利益复杂；具体情况复杂性社会控制的价值标准：人类的福利第二节社会控制的方式社会控制的方式，指社会和群体以何种方式、何种手段去预防、约束和制裁其成员的可能发生或已经发生的违规行为一、习俗、道德和宗教1、习俗（1）习俗的含义人们在长期的共同生活中逐渐形成并共同遵循的风俗和习惯；地域性；改变缓慢性（2）习俗的社会控制作用行为指导和约束；有的习俗有优劣之分2、道德的社会控制作用道德也称道德规范，它是以善恶评价为中心的行为规范的总和，是对人的思想和行为的是非、善恶、正义与非正义、正当与非正当进行评价的标准道德规范的两种形态：理论规范；习俗性规范德治VS法治道德阶级性、集团型；多种道德原则；私德、公德；道德冲突3、宗教及其社会控制作用（1）宗教及其基本状况生产力和科学水平低下；神圣物；人格化、神三大宗教（2）社会控制作用教规、宗教仪式、宗教信仰、宗教感情内在控制和外在控制：教育和制裁二、政权、法律和纪律1、政权的社会控制作用政权是建立在某种合法性之上的，统治阶级实行阶级统治的权力，是国家一切权力的基础，是一种强有力的社会控制手段2、法律的社会控制作用法律是由国家的立法机关制定，由国家政权保证并强制执行的行为准则权威、严厉、普遍、有效权威性和有效性：国家最高权力机关；严肃性；普适性制裁VS警示法度合理；执法公正；民众懂法3、纪律的社会控制作用纪律是国家机关或社会组织为其成员规定的行为准则，是他们用来指导和约束自己的成员，促使其承担一定的责任和义务，以实现组织目标的手段约束性；强制性组织性质、任务、环境决定了纪律的严明程度制裁；教育三、社会舆论与群体意识1、社会舆论（1）社会舆论及其特点社区舆论是社会上众人关于某一事件或现象的议论和意见，它包含了对于此一事件或现象的是非曲直之评价民间舆论；权力者制造的舆论由现实问题引起；集体互动的产物；靠大众传播形成（2）社会舆论的社会控制作用潜移默化引导；心理压力控制效果多样2、群体意识成员对群体的认同感、归属感和责任感的总和，它是成员为了维护群体的荣誉和利益对自己应该的行为的考虑互动；社会化内在控制第三节越轨行为及其控制一、越轨行为及其类型1、越轨行为的含义迪尔凯姆；失范；越轨行为越轨行为是指个人或群体违反其所应遵守的行为规范的行为2、越轨行为的判定及价值问题理论问题；现实问题；技术问题；价值问题（1）越轨行为的判定和文化类型文化类型不同，行为是非判断也不同（2）越轨行为判定和群体价值不同群体对同一行为不同判定（3）越轨行为与权力结构掌权者判定越轨行为相对性，而非越轨行为相对主义3、越轨行为类型（1）程度（2）个人、群体（3）正向、负向过与不及二、对越轨行为发生原因的解释1、生物学、心理学的解释（1）生物学对越轨行为的解释龙布罗梭：生理特征（2）心理学解释弗洛伊德人格理论2、社会学的解释（1）失范理论失范；自杀；迪尔凯姆（2）手段-目标论默顿：规范冲突遵从；创新；形式主义；逃避；反叛（3）亚文化群体论亚文化群体是指一定社会中、在文化价值上与主体社会有显著差异的群体主流规范；亚文化群体规范（4）标签论坦南鲍姆初次越轨；再次越轨越轨行为不在于行为本身，而是社会反应、他人定义的结果社会建构加标签是不平等的过程三、当前我国社会中的越轨行为及其控制1、当前我国社会中的越轨行为社会转型；大量越轨行为2、越轨行为的一些突出问题（1）群体性越轨行为群体的、有组织的行动；集体行为相对剥夺感思梅尔瑟：集体行为六条件：结构性助长；结构性紧张；概化信念；行动动员；社会控制机制（2）有权者越轨权力合法性3、越轨行为的控制（1）周密地推进改革，减少社会解组现象，制定社会政策，减轻对弱势群体的伤害社会政策（2）建立社会预警系统指标体系、监测组织体系（3）重建社会道德体系（4）加强法制建设实质合理性的法律是由以外的意识形态系统，如伦理、宗教和政治的价值观支配；形式合理性的法律靠逻辑分析揭露案件事实与法律相关的本质。
社会学复习笔记
2010年——2011年度第一学期现代社会学教程复习笔记1、社会学的定义：答：从整体上研究社会，研究社会发展和社会问题的一门综合性学科2、社会学的特点：具有整体性和综合性3、社会学产生的历史条件：答：1）物质条件——工业革命2）理论条件——孔德的《空想社会主义理论》成为社会学产生的理论基础。
3）各门学科从哲学中分离出来4）社会调查统计科学的发展为社会学研究方法提供了方便4、孔德的社会学思想：答：孔德按照物理学的方法把社会学分为社会静力学和社会动力学；社会静力学旨在研究社会各个不同组成部门的结构关系极其相互作用；社会动力学从社会变迁的连续阶段和相互关系过程来研究社会发展和进步的规律。
社会静力学——个人、家庭、社会；社会动力学——神学和军事阶段、形而上学和法的阶段、科学和工作阶段。
5、社会学产生的几个时期：答：1）19世纪30年代至19世纪末——初创时期的社会学（理论研究与经验研究脱节）2）19世纪末至20世纪初——形成时期的社会学（逐步形成的时期）3）现代或当代社会学时期（1、芝加哥学派；2、结构功能主义——帕森斯；3、冲突和变迁理论；4、符号交往理论——布鲁莫）6、社会学在中国发展的五个阶段：答：1）从19世纪末——1925年是中国社会学的开创时期（以传入和介绍西方社会为主）；2）1926年——1938年是中国社会学的建设时期（以研究农村和人口问题为主，力求使社会学中国化）；3）1939年——1949年是中国社会学进一步发展的时期（集中在城市——重庆、成都和昆明）；4）1950年——1978年是我国社会学的停止时期（有关社会学领域的问题成为禁区）；5）1979年到现在是中国社会学的恢复和重建时期（对社会学的重要性进行重新认识）7、社会学的社会作用：答：1）认识作用：○1通过研究社会学从宏观上认识社会学的产生和发展变化规律，帮助人们从宏观上正确认识社会；○2社会唯实论：通过从微观上的研究，从微观的角度更好的认识社会；○3通过经验研究，为认识社会提供方法，技术帮助，为更好的认识社会改造客观事件有重大作用；2）实践作用：○1它能以其科学系统的社会调查和科学预测为全国和各个地区，制定社会经济发展计划和对社会作出的各种规划提供可靠的资料和数据，或者提供必要的科学咨询，使这些计划和规划切实可行；○2它能以对各种社会现象和社会问题的实际研究，帮助党和国家进行实际决策；○3它能在对社会实行科学的管理中，提供各方面的实际知识和建议，并在对社会成员的社会行为的引导和控制以及各种社会问题和社会工作实际解决上发挥别的学科无法取代的作用；8社会唯名论：答：1）代表人物——法国的卢俊和塔尔德、英国的洛克、美国的吉丁思和德国的韦伯；2）内容——○1认为只有个别事物才是真实存在的，而一般事物不过是人们用来表示个别的东西的名称；○2个别才是科学的对象，一般则是逻辑的对象。
王思斌社会学教程笔记
第一章社会学的对象与学科性质一、社会学的产生和发展1、什么是社会?(1)由经济基础和上层建筑构成的整体(2)泛指由共同物质条件联系起来的人群（专指人）社会是抽象的社会生活社会现象是社会的具体表现2、生产关系：在生产中结成的关系，它是人们活动的基础，是最基础最重要的社会关系。
人是社会关系的总和。
生产活动是人类最重要的活动。
社会关系是人们共同活动彼此结成的关系。
3、社会关系的特点：历史性：每一时代社会关系是该时代社会生活的反映阶级性：任何社会关系都受特定阶级的制约4、社会学：把社会作为一个整体，研究社会各个组成部分及相互关系，探讨社会发生发展规律的一门综合性学科。
5、社会学产生：1838年10月，孔德《实证哲学教程》第一次提出社会学以及建立这门新学科的大体设想，这标志着社会学科的产生。
6、社会学产生的条件;（1）历史条件:启蒙运动工业革命（2）思想条件：思想家对社会结构、社会变化的规律和未来图景进行了探索，形成经济、思想、政治、社会哲学伦理观念。
（3）学术条件：自然科学*7、社会学功能:（1）理论作用：认识社会；预测社会发展趋势（2）实践作用:①为社会发展战略的选择和政策制定提供依据；②有利于制定和实施科学的社会规划；③提供组织管理知识；④为建立健康、文明的生活方式和提高生活质量做出贡献。
二、西方社会学发展史*1、孔德（1）提出了社会学这个名词，指出是人的社会学。
（2）提出实证主义研究方法---社会学的研究方法。
（3）把社会学理论系统化。
（4）对社会现象的研究包括社会动力学（研究社会过程和社会进步）与社会静力学（研究社会结构和社会秩序。
2、斯宾塞（英国社会学家、哲学家）（1）提出了社会有机论和社会进化论社会有机论：将社会看作有机体（分散的）具有一般生物有机体社会进化论：社会进化是矛盾的，是必然的（2）《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》阐述了社会学原理（3）宇宙现象、物理、化学、生物、天体现象（4）他的社会学对后来功能学派社会学的发展产生了深远影响，是学科发展史上的进步（5）但他反对国家干预，反对社会革命，他的价值体系为资本主义作辩护*3、迪尔凯姆（法国社会学家，也是法国第一个获得任命的社会学教授）（1）他最早用实证方法研究社会现象（2）指出社会学有独立的研究对象即社会事实，主张用社会学事实来说明社会问题，社会问题分为物质（法律、劳动分工）、非物质社会现实（潮流、民族意识）（3）社会团结论（机械团结和有机团结）（4）社会宗教理论：宗教是社会实践的产物，神的力量实质是社会力量（5）社会学研究方法理论：《社会学方法的规则》有系统详细的论述*4、韦伯（社会学家、历史学家）（1）开创了与实证主义社会学相对立的“理解的”社会学传统，成为理解社会学的奠基人（2）方法论上提出了“理想类型”的观点和“价值中立”的主张（3）社会行动（合理行动）社会者赋予行动一定的意义，而且这一行动与别人发生关系（4）政治社会学：权威：传统权威、魅力权威、法理权威其中（1）（2）理论影响了后来社会学的发展5、韦伯和迪尔凯姆是现代西方社会学的奠基人三、美国社会学的发展1、社会学产生于欧洲，蓬勃发展与美国。
社会学笔记
《社会学》根据一般常识来判断一下，在下列关于自杀及其原因的判断中，哪一条是正确的？1.因为妇女具有依赖性，受压抑、受性因素影响，所以她们比男人自杀率高。
2.年轻人比老年人自杀率高。
一个人年轻时，生活的压力和不确定性最强。
3.很多人在节日自杀，因为这时候一些人最感寂寞、最感沮丧。
4.当传媒中不断地谈到其他人自杀时，受其影响，人们更易于自杀。
1.生物学的解释生理或机体因素比如生化的不平衡2.传记学的解释一系列事件导致自杀行为（记者们常用的方式）3.心理学的解释个人心理过程、人格气质、精神状态等等第一章导论一、什么是社会学社会学是对于人类社会和社会互动进行系统、客观研究的一门学科。
*社会学的研究方式科学与人文的融合*社会学的基本假设人类行为由社会和社会环境所塑造二、社会学的历史及其发展（一）经典人物1.孔德2.斯宾塞3.马克思4.迪尔凯姆5.韦伯（二）近现代社会学的发展1.芝加哥学派2.帕森斯、默顿3.欧洲的吉登斯、福柯三、社会学理论理论视角或理论范式：1.功能主义视角2.冲突论视角3.互动论视角四、应用社会学体育与社会：理论视角之应用1.体育的功能2.冲突论视角3.互动中的体育应用研究的五个主要类型：评估研究、社会实验、政策取向的社会调查、社会预测和社会监测与描述五、社会学的学科体系城市社会学农村社会学政治社会学经济社会学法律社会学医学社会学知识社会学组织社会学企业社会学发展社会学“社会学的想像力”赖特.米尔斯认为社会学的想像力是一种心智的品质，这种品质可以帮助人们利用信息增进理性，从而使他们看清世事。
吉登斯在谈到社会学的想像力的时候，曾经举了一个喝咖啡的例子。
社会学的主要目标是推进对于我们所生活的世界的理解。
社会学的视角帮助我们去理解影响一个问题的多方面的社会因素，帮助我们去理解整个体系是如何运转的、是如何联为一体。
参考书目1.《社会学是什么？》，邱泽奇，北京大学出版社2.《社会学》，（美）戴维•波普诺，中国人民大学出版社3.《社会学》，（英）安东尼•吉登斯，北京大学出版社4.《社会学的想象力》，（美）赖特•米尔斯，三联书店5.《社会学思考》，（法）艾德加•莫兰，上海人民出版社6.《通过社会学思考》，（英）齐尔格特•鲍曼，社会科学文献出版社我国社会学发展状况一、解放前二、52-83年三、83年之后至目前状况社会学课程的作业要求1.运用某一社会学理论对现时热点社会现象进行社会学分析2.课程论文根据资料记载，泰坦尼克号的沉没历时3个小时。
大一社会学笔记
大一社会学笔记
1. 社会学的定义
社会学是研究人类社会行为和社会组织的学科，通过观察和分
析社会现象来理解人类与社会的关系。
2. 社会学的发展历程
社会学的起源可以追溯到19世纪初，随着工业革命和城市化
的发展，人们对社会问题的关注越来越多。
社会学经历了理论探索
阶段、实证研究阶段和批判理论阶段等发展阶段。
3. 社会学的研究领域
社会学的研究领域包括社会结构、社会变迁、社会因素对个体
行为的影响、社会问题和社会变革等。
社会学家通过调查、访谈、
观察和统计等方法来获取数据，并运用社会学理论进行分析和解释。
4. 社会学的理论框架
社会学的理论框架包括结构功能主义、符号互动主义、社会建
构论等。
这些理论试图解释社会现象的原因和影响，并提供分析框
架和解决问题的工具。
5. 社会学的实际应用
社会学的研究成果可以应用于许多领域，如教育、健康、社会福利、环境保护等。
社会学家的研究可以帮助政策制定者了解社会问题的根源并提供改进方案。
6. 社会学的挑战和争议
社会学研究面临的挑战和争议包括研究伦理、价值立场的中立性、理论多元性和社会变革的影响等。
社会学家需要面对这些问题并努力提出有益的解决方案。
以上是关于大一社会学的笔记，涵盖了社会学的定义、发展历程、研究领域、理论框架、实际应用以及挑战和争议。
希望对你的学习和理解有所帮助。
吉登斯《社会学》笔记和课后习题详解(什么是社会学)【圣才出品】
十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台第1章什么是社会学1.1复习笔记一、社会学的视角1．社会学的想象力（赖特·米尔斯）（1）学习从社会学的角度思考问题，即用更加开阔的视野去观察和对于想像力的培养。
（2）学习社会学不能只是遵循获取知识的常规步骤，而要能够自如地跳出个人所处环境的直观性，将事情置于一个更广泛的背景。
（3）社会学的研究所依赖的，就是社会学想像力。
社会学想像力首先要求“想像自己脱离了”日常生活中那些熟悉的惯例，以便从全新的角度看待它们。
2．从社会学的角度看喝咖啡行为（1）咖啡并不只是一种提神的东西。
作为我们日常社会活动的一部分，它还具有符号价值。
事实上，社会的饮食行为都是为社会互动以及仪式的实施提供场合，而这些都成为社会学研究的丰富主题。
（2）咖啡是一种含有咖啡因的饮品，对大脑有刺激作用，是一种会上瘾的东西，但在西方文化中，大多数人并不把嗜好喝咖啡的人看成是吸毒的人。
然而有社会允许消费大麻甚至可卡因，却反对消费咖啡和酒精。
社会学家对为什么会存在这类差异怀有兴趣。
（3）一个人一旦喝了一杯咖啡，就等于卷入了遍及世界的一组复杂的社会与经济关系。
十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台社会学的一项重要任务就是研究这种全球交易。
（4）饮用一杯咖啡的举动足以推定过去的社会和经济发展的整个过程。
（5）咖啡这种产品是当代许多关于全球化、国际贸易、人权和环境破坏的争论的焦点。
3．学习社会学许多事件看似只与个体有关（个人困扰），其实反映的是更大的问题（公共话题）。
社会学的任务，正是要研究社会对我们的塑造与我们对自己的塑造之间的联系。
我们的活动既在塑造着我们周围的社会世界的结构或其面貌，同时又在被社会世界所塑造。
在社会学中，社会结构指的是我们生活的社会背景不只是事件或行动的随机分类，而是以各具特色的方式被赋予结构或模式。
二、社会学思维的发展1．理论与理论思路（1）构筑理论的必要性：社会学并不单单收集事实，同时也要了解事情为何发生。
王思斌社会学教程考研笔记
第七章社会阶级与社会阶层一、社会分化二、马克思的阶级理论三、当代社会中的阶级划分1.新中间阶级：19世纪后期特别是20世纪以来，随着科学技术的发展及其在经济和社会中作用的提高，资本主义社会的阶级结构也发生了重要变化，突出特征是管理阶层的出现，他们又被成为“新中间阶级”。
2.新马克思主义的阶级观：莱特对生产资料的占有置于阶级划分的首要地位，将资格认定性技能作为次于生产资料占有和组织资产能力的从属地位。
四、等级，身份与种姓1.等级制度：在奴隶社会、封建社会中将阶级差别用居民等级划分而固定下来的制度。
2.身份制度：(1).指在一定的情境中对角色所做的区别，即人们在角色关系网络中所处的地位，是社会互动使用的概念。
(2).指人们对社会结构中某一位置的评价，是关于社会声望和社会名誉的评价。
3.种姓制度：是一些国家采取的封闭型的社会分层制度，在这些国家，一个人在社会层次中的地位是先赋的，且这种地位终身不变。
第二节社会分层一、社会阶层的含义与特点1.社会学定义：由于经济、政治、社会等多种原因而形成的，在社会的层次结构中处于不同地位的社会群体称为社会阶层。
2.讨论社会阶层问题时的两种观点：(1).它是对社会群体的等级层次的反映，是一种不平等关系；(2).在一定条件下，它反映了剥削和压迫的关系。
3.特征：社会阶层的划分具有多元特征，即社会阶层包括经济、政治、社会生活方面的不平等。
4.研究意义：(1).是阶级分析的深化(2).是阶级分析的必要补充(3).在非阶级社会中，阶级分析是认识社会结构的基本视角二、社会分层的理论与标准1.定义：根据某种标准将社会成员分属为相应社会阶层的过程，指社会成员因各种原因而进入社会各阶层的客观过程。
2.理论：(1).韦伯的社会分层理论（三位一体分层理论）<1>社会阶层划分有三重标准：财富——经济标准；权利——政治标准；声望——社会标准<2>财富是指社会成员在经济市场中的生活机会。
社会学笔记
第一章1、社会学发展：1838年，法国人孔德《实证哲学教程》第四卷，确定为社会学产生的标志。
2、定义：一定地域内进行的，以物质资料产生关系为基础的，相互作用的人类生活共同体。
（强调个人与社会之间的关系；强调生产关系、物质关系是基础，其他关系由此衍生。
）唯名派—唯实派之争：名—社会有许多人聚合起来形成的群体；实—社会实在存在3、文化定义（狭义P100）1871年（英）爱德华·泰勒--《原始文化》“从人种志学的观点看，文化或文明是一个复杂的总体，它包括知识、信仰、艺术、伦理道德、法律、风俗以及作为一个社会成员的个人通过学习获得的任何其他能力和习惯。
”①文化特质：构成文化的最小单位（文化元素）。
②文化丛：一系列在功能上关联在一起的文化特质（文化集丛）。
二者关系：文化特质是构成文化的最小单位，文化丛是由一系列在功能上相互依存、联系在一起的文化特质构成的更大的文化单元。
4、奥格本谈论文化变迁时，提出“文化堕距”或“文化滞后”：随着文化的发展、社会的变迁，二者变化速度不同，物质最快，其次制度，精神最慢。
它们之间由于变迁速度而产生的差距叫“文化堕距”或“文化滞后”。
第二章社会群体P1211、定义（1905年斯莫尔提出）：由二人或二人以上，持续互动的，有着共同意识和价值观，一定的共同目标的个人，按照一定的社会关系组成的有机集合体。
2、分类：按照成员亲密程度可分为：初级群体（基本~、直接~）和正式群体。
3、初级群体A、定义（库利提出）：群体成员以面对面的互动为条件，以感情为基础，所形成的具有亲密关系的群体。
B、特点：①规模较小、成员有限；②群体成员间经常面对面互动和直接交往；③群体成员之间互扮多重角色，表现全部人格；④交往的传感性；⑤成员替代的困难性；⑥整合程序或群体凝聚力非常高；⑦对成员的控制主要是非正式手段；⑧功能的综合性。
C、形成条件：①活动空间的接近；②交往各方在社会地位、文化差异小；③交往各方比较自由，没有更多限制；④交往的经常性、持久性。
自考社会学研究方法大纲重点笔记(王思斌社会学教程)
社会学大纲笔记第一章社会学的对象与研究性质1.社会学发展史上重要社会学家的名称及其基本贡献1）西方社会学马克思、韦伯、涂尔干——社会学三驾马车（1）孔德法国哲学家社会学创始人《实证哲学教程》 1838年①第一次提出社会学以及建立这门新学科的大体设想，这标志着社会学科的产生。
②提出实证主义研究方法---社会学的研究方法。
③把社会学理论系统化。
④对社会现象的研究包括社会动力学（研究社会过程和社会进步）与社会静力学（研究社会结构和社会秩序）（2）斯宾塞英国社会学家、哲学家社会进化论（社会达尔文主义）创始人《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》①提出了社会有机论和社会进化论社会有机论：将社会看作有机体（分散的）具有一般生物有机体社会进化论：社会进化是矛盾的，是必然的②阐述了社会学原理③他的社会学对后来功能学派社会学的发展产生了深远影响，是学科发展史上的进步④反对国家干预，反对社会革命，他的价值体系为资本主义作辩护（3）迪尔凯姆法国社会学家法国第一个获得任命的社会学教授现代西方社会学的奠基人《社会分工论》《自杀论》《宗教生活的基本形式》①他最早用实证方法研究社会现象②指出社会学有独立的研究对象即社会事实，主张用社会学事实来说明社会问题，社会问题分为物质（法律、劳动分工）、非物质社会现实（潮流、民族意识）③社会团结论（机械团结和有机团结）④社会宗教理论：宗教是社会实践的产物，神的力量实质是社会力量⑤社会学研究方法理论：《社会学方法的规则》有系统详细的论述（4）韦伯德国社会学家、历史学家理解社会学奠基人现代西方社会学的奠基人①开创了与实证主义社会学相对立的“理解的”社会学传统②方法论上提出了“理想类型”的观点和“价值中立”的主张③社会行动（合理行动）社会者赋予行动一定的意义，而且这一行动与别人发生关系④政治社会学：权威：传统权威、魅力权威、法理权威其中①②理论影响了后来社会学的发展2）美国社会学（1）社会学产生于欧洲，蓬勃发展于美国。
北大社会学考研笔记(社会学教程)
第一章社会学的对象与学科性质第一节社会学的产生与发展一、社会学的产生1、社会学产生的标志1830-1842年，法国哲学家孔德出版《实证哲学教程》，第一次从哲学的高度系统的论述了作为一种方法论的实证主义的认识论基础，确立了实证主义在科学史上的地位，标志着社会学学科的产生；实证方法：科学假说必须由经验事实来检验，理论只有得到经验证据的完备支持才可能接受；实证：现实而非梦想；有用而非无用；可靠而非可疑；确切而非含糊；肯定而非否认；人类精神发展的三阶段：神学、形而上学、科学研究宇宙现象可分为研究无机物的天体物理学、地球物理学和化学，研究有机物的生物学和社会物理学〔社会学〕，与所有科学研究的基础数理科学一起组成了实证科学体系；对社会现象的研究分为社会静学和社会动学；对于越复杂的现象就需要越高级的方法，社会学采用观察、实验、比较、历史的方法；2、社会学产生条件〔1〕社会历史条件〔2〕思想条件〔3〕学术条件3、马克思与社会学分析了资本主义的动力和固有矛盾，主张用经验的方法研究社会；其阶级理论、冲突理论、异化理论是社会学理论中重要组成部分二、社会学形成和发展1、西方社会学形成〔1〕孔德：提出社会学名词，提出了其研究领域和研究方法；社会静学研究社会结构和秩序，社会动学研究社会过程和社会进步〔2〕斯宾塞：社会进化论创始人，增长、分化概念分析社会结构的变化规律，把社会作为一个整体并把结构与功能联系起来考察〔3〕迪尔凯姆：研究社会事实，提出机械团结和有机团结概念，用统计方法实证研究自杀现象，主张用社会事实说明社会问题〔4〕韦伯：解释性的理解社会行动，并通过理解对社会行动的过程和影响作出因果说明；方法论上提出“理性类型”和“价值中立”主张；社会行动的分类、权威的分类、科层制度论述、新教伦理和资本主义发展2、美国社会学发展实用主义影响下发展起来；芝加哥学派，推动了城市问题研究和社区研究；帕森斯功能学派；符号互动论和交换理论；注重应用研究和实证研究3、当代社会学发展〔1〕欧洲社会学重视理论思维和批判色彩；德国法兰克福学派；达伦多夫社会冲突理论；卢曼的系统学派；法国布迪厄、福柯；英国吉登斯结构化理论〔2〕发展中国家社会学主要是应用性研究；依附理论三、社会学在中国发展1、社会学出现和传入19世纪末20世纪初在中国产生；康有为讲学、严复翻译斯宾塞著作、章太炎翻译日本学者《社会学》、谭嗣同第一次使用“社会学”一词2、20世纪前半叶中国社会学吴文藻、晏阳初、陈达、费孝通、孙本文3、改革开放以来中国社会学第二节社会学研究对象一、对社会学研究对象的不同看法1、孔德的社会学对象看法多元，其基本视角：把社会当做一个整体，研究社会的结构〔社会制度和家庭等〕和社会进步2、社会关系和社会结构马克思关注人们在生产过程中形成的社会关系和在此基础上形成的其他社会关系，关注阶级关系；德国齐美尔也注重社会关系。