公共环境设施设计1
关于校园公共设施的调研报告
姓名：张永胜班级：工设（二）班时间：2016.3.17 地点：学校调研内容：学校垃圾回收处理系统设计与学校路灯
这是每个寝室楼下都会有的一个垃圾回收处理处，（请看第一幅图片）首先可以肯定，从方便同学们的生活方面，这是一个很必需的设计，而正因为如此，它的存在，应该如何存在，就自然落到了设计的范围之内，或许这对于很多人来讲，这显得有点小题大做，可是，对于设计专业的学生来说，却并不这样认为，好吧，说点具体的事情吧，作为一个学设计的学生，在我看来，这个地方是设计得不够好的，首先，从公共环境设施设计的角度来讲，这里摆放的垃圾桶给人有点乱糟糟的感觉，不够美观，其次，从使用功能来讲，它仅仅满足了垃圾回收的一个最基础的功能，而从它的方便性上来讲，却是很不方便的，首先从学生的角度来讲，每次我们都要把垃圾从楼上拿下来，再拐个弯把垃圾丢入垃圾桶然后，再折返过来去教室或再回宿舍，这样楼层低一点的还好，而对于楼层高一点的却是很不方便的，想想从六楼带一袋垃圾下来，就觉得很麻烦，如果是还需要拿其它东西的时候。正因此，我想很多出现在楼道里的无名垃圾，应该多少就与此有关吧（这或许是一种普遍心理吧，谁都想回避麻烦而选择简单，从现在的设计的越简单的产品就会越好卖，就可见一斑了）另外，如果垃圾较多，在下楼的时候也可能会将其弄撒一部分，而这个时候，很容易想象，是很尴尬的，大多数情况来说，我
们是不会再回来捡的，觉得不值得，这或许也是我们会经常在楼道或楼梯处发现一些垃圾的原因。
此外，从学校清理工的角度来看，也是很不方便的，我注意过，每次大叔清理垃圾的时候，又要分拣（一些可以回收的垃圾)，又要往垃圾车里倾倒，而垃圾桶和垃圾车的设计因为并不是配套的设计（或许，现在根本就还没有所谓配套的垃圾桶和垃圾车）因而，大叔在向垃圾车里倾倒垃圾桶里的垃圾的时候就很困难，很吃力，不小心弄身上一些污物也很脏的（当然，我们不能因为大叔的工作，而理所应当觉得这很正常，因为，作为设计的一员，哪怕是一个看似正常的问题能够用设计来解决，那么它就不应该有其社会学意义上的--它存在的理所当然和无可厚非）所以，这一点做的也很不好，
其实，我想说的也是觉得更重要的是给出自己的一个解决方案，否则，就会像那些电视剧情，在最精彩和引人入胜的时候，突然插播广告那样，吊人胃口，惹人厌烦，好吧，为了避此嫌疑，我来说一下我的解决方案，其实很简单。
首先，从学生的角度，可以在宿舍楼的窗户（即现在垃圾桶所在处的上方）处设计一个垂直通道，（或者，可以设计两个通道，这样可以用来垃圾分类，不过，觉得效果堪忧，可是如果资金允许，倒是不妨一试）这样同学们不用下楼，就可以很方便地把垃圾给处理了，同时，原本其它的一些附带问题也就迎刃而解了。再者，从清理工的角度，可以把垃圾车改成带有车轮的垃圾车箱，直接取代原有的垃圾桶放在垂直通道的下方，这样，每天，清理工可以直接开着车把车厢连接上，然后拉走处理，之后，再放回原处，这一个过程，相较之前，很明显，更加方便，快捷，又干净！好了，关于学校这一设计，到此为止！
然后让我们接着来看一看学校的另外一个公共设施设计（第二张图片），和上一
个不同，这一次我们来讲讲它的优点，这是我们学校今年刚购置的一种路灯，它设计有优美的曲线，圆滑的灯罩，合适的高度，以及细细的支撑杆，因而外观很美观，另外，它除了满足基本的照明功能之外，还有现在国家很提倡，设计上也很流行的环保功能，因为它可以同时利用太阳能和风能，还有，相较之前的学校路灯，它的照明范围，和照明强度也都很好，应该说，这是一件很赞的作品！好吧，对学校公共设施设计的优劣分析，就到这里！下面，就是这两幅图！
公共环境设施设计课程标准
盐城工业职业技术学院 《公共环境设施设计》课程标准 课程代码：513079 课程类别：选修课 适用专业：环境设计专业 学时：36 编写执笔人：张伟审核人：倪勇 编写日期：2016年08月20日 审核日期：2016年08月20日 授课单位：艺术设计学院
《环境公共设施设计》课程标准 一、课程概述 1．课程基本情况 课程编码：513079 适用专业：环境设计专业开设学期：4 课程类别：专业选修课课程学分：2 课程学时：36 2、课程定位 2.1课程性质 本课程主要通过公共环境设施设计的讲解，由宏观到微观的介绍在 景观设计实际项目时各个环境设施的设计，其任务是让学生在学习理论 知识的基础上，经过一系列的公共环境设施设计练习，全面的开发学生 对外部空间格局从规划到施工大样图的训练。 2.2课程任务 培养学生全面地认知、理解并掌握公共设施设计的基本理论和运作 规律，在专业设计单项中能掌握更接近产品的设计能力，协调人与城市 环境关系的作用，让学生更确实把握公共设施与产品设计的这一关系。 主要针对景观设计师助理，绘图员、公共环境设计等岗位开设，主 要任务是：培养学生做方案设计的能力,要求学生掌握总平图的规划设计 及各个分析图、立面图、节点图、大样图的设计水平。 2.3课程衔接 在本课程的设置上，先后有素描、色彩、速写、设计概论、三大构 成、表现技法、计算机辅助制图(AUTOCAD)、计算机辅助设计 I(Photoshop\Coreldraw)、计算机辅助设计Ⅱ(3DMAX)、建筑工程制图、建 筑透视、人类工程学等课程的开设。 二、课程教学目标 1、总目标
通过对公共环境设施设计的系统学习，熟练掌握公共环境设施设计的方法、程序、及设计表达能力。同时以设计项目引导和任务驱动的案例实训，熟悉领会公共环境设施设计的材料、工艺、管理、预算、施工综合项目策划、设计与运作能力。 教学中通过讲授使学生掌握景观项目设计的基础知识，讲授现代城市开放空间设计和现代住宅庭院设计这两个颇具代表性的课题。分别对住宅景观设计、别墅小庭院设计、城市广场与街道绿地三个模块的设计训练，使同学具备园林规划设计概念设计、方案设计、施工图设计的设计能力。 2、具体目标 2.1 职业能力培养目标 (1)、学习公共环境设施设计思维方式，熟练运用图形思维技巧，解决公共环境范畴的工程项目的设计内容及程序。 (2)、通过公共环境设施设计课程学习，掌握公共环境设施设计的图纸设计制作、设计方案表达、设计表现及对于设计原理熟练运用的能力。(3)、通过公共环境设施课程项目化学习，逐步培养学生的设计项目管理、设计团队协作、设计工作沟通的能力。 2.2 知识目标 (1)理解居住区公共环境设施的特征，学习居住区公共环境的交通流线和平面布局设计，了解设计中的基本尺度以及常见的陈列方式，掌握居住区的空间设计方法，了解不同材料的特性。 (2)通过对典型建设项目设计的基本理论和实例进行介绍和分析，使学生了解基本的娱乐设施娱乐项目的功能分区、基本设施、人体工程、设计方法以及其他注意事项，并熟悉娱乐建设项目设计的材料选择、施工工艺及细部做法。
浅析公共设施设计中的设计要点
浅析公共设施设计中的设计要点 摘要：公共设施是城市家具也是城市小品，它是城市建设中重要的组成部分。 在满足城市公共设施建设和人们对公共设施需求的基础上，强调安全防护设计是 公共设施设计中的重要组成部分，它关系着城市公共设施建设以及人们生活的健康，是城市安全运行的必要保障。 关键词：公共设施设计；城市建设；设计要点 引言 近年来城市建设加速发展，相应的城市设施建设也越来越丰富。作为城市设 施建设中重要组成部分的公共设施建设也日臻完善。公共设施作为城市建设的重 要环节，一定要坚持安全、可靠、耐用的原则进行设计、施工。它既可以提升城 市品位，同时又让市民人们拥有一个相对舒适、优良的生活环境，拥有一个健康 发展、和谐稳定的家园。 1城市公共设施设计中的需求要点 1.1满足人们文化精神层面的需求 公共设施作为城市居民使用最频繁的公共产品，对其设计的要求是要把握这 个城市的文化脉络。再用公共设施作为物理载体，帮助人们了解这座城市所具有 的历史以及地域文化的发展、变迁，唤醒人们对这座城市的理解，对这座城市的 热爱。公共设施中文化精神可以是以设施实体为载体的形式，同时兼具精神品质，可以在带给城市居民外在感染力的同时，也升华人们的精神。 1.2满足时代发展的实际需求 时代的变迁是科技、文化大发展的产物。在科技的变革和文化的传承中，人 们的审美需求也会随着时代的变迁而变化着。产品造型形式的变化体现在文化传 承的时空中，公共设施的设计也紧随是时代的发展而变化着。随着城市开发的加速，城市问题越来越多，唤起人们对自然、和谐的城市生活的向往。反对破坏环 境的绿色环保设施设计、使用便捷而快速的城市交通设施设计、能有效点亮城市 又节能的公共照明设施设计、追求人与自然平衡的公共卫生设施设计等，都应该 符合当下人们生活的需要。 2公共设施设计方向要点 2.1为城市构建基本公共服务制定模块化的设施设计标准 标准的建立是基于人们生活中对常用数据进行准确性和规范性的约束条件。 比如从道路建设的标准中可以对需要建设的辅助公共设施进行相应标准的规范， 包括形态、尺度、色彩等。同样，依据区域性的特征建立单元化规范，如公交站 台的设计、道路信息传递设施的设计等，这其中可以明确系统中最小的单元，依 照最小单元构成整体设计的基础。国家颁布了一些其它种类的标准体系，可以在 公共设施设计中作为参考，如《中华人民共和国卫生行业标准》、《社区卫生服 务功能规范和基本数据集标准》、《国家基本公共卫生服务规范》等这些就可以 对城市公共卫生设施的设计进行有效规范。以上事例中只是对部分设施的设计起 到参考的价值，但没有形成独立的公共设施设计标准。可以明确地是，标准的建 立是一套系统的工作，由于公共设施的范围涵盖较广，需要参考的依据也较多， 我们不妨就标准的建立提出以设计为基础的标准类（层），每一类（层）的设施 设计中都有其特有的标准，同时与其种类（层）有关的门类进行整合，形成标准
公共设施设计
第二章城市公共设施的发展历程 第一节、概念与分类 在当今的城市生活中，我们离不开各种各样的公共设施，公共设施是与我们生活密切相关的一种室内外辅助设施，公共设施设计是伴随城市发展而产生的融工业产品设计与环境设计为一体的，它由人类的发展而产生，并遵循城市的发展和城市构成的要求而发生变化。 长期以来在人们的印象中，城市公共设施就是城市的附属品，它的存在说到底是以城市的存在为依托的。但是公共设施“作为优化社会群体的人们生活方式的理想工具和环境的现代城市，负载着人们社会的、文化的生产生活的重要职能。作为工具，它为人们的各种社会活动提供了所需要的场所、空间设施、资源、信息传载、物资交流等物质条件与生活便利” 对于公共设施的概念，各国学者所界定的含义表面差别很大实际意义却不尽相同。克莱尔(Rob Krier)认为:“城市公共设施就是指城市内开放的用于室外活动的、人们可以感知的设施，它具有几何特征和美学质量，包括公共的、半公共的供内部使用的设施”。我国的一些学者认为:城市公共设施包括公共绿地、广场、道路和休憩空间的设施等等。还有学者认为:城市公共设施是指向大众敞开的,为多数民众服务的设施,不仅指公园绿地这些自然景观,城市的街道、广场、巷弄、庭院等都在公共设施的范围内。通过综合分析以上相关概念的要点,城市公共设施主要是面向社会大众开放的交通、文化、娱乐、商业、金融、体育、文化古迹、行政办公等公共场所的设施、设备等。 公共设施设计的着眼点在于研究公共空间、城市环境、现代人三者的关系，具体的探求对象为：空间、行为及设施要素组成的行为场所。公共设施设计与人们的户外活动关系密切，公共设施是促进人与自然直接对话的道具，起着协调人与环境的关系的作用，帮助人们相互间清新自然的交往，是丰富市民生活、完善城市的服务功能、提高城市质量的重要组成部分。城市公共设施在城市中使用最多、分布最广，而又与人群接触最为密切的公共设施，公共设施的存在决定了城市空间的性质及空间中人的活动方式。城市公共设施设计作为城市空间的要素之一，已是城市公共设施不可缺少的一部分。 城市公共设施在显示着城市经济实力的同时，也体现着市民的生活品质，
城市广场的公共设施设计
城市广场的公共设施设计 摘要：广场公共设施是伴随着广场的产生而出现的，是广场的重要组成部分。广场设施不仅在物质上满足了人们的需要，同时又寄寓了精神文化内涵。设计精美、品质优良、内涵丰富的公共设施不但能为广场上的各种活动提供服务，还能提升广场品味，愉悦人的精神，增强人们的审美情趣。广场设施由科学技术与文化艺术综合而成，具有鲜明的时代特征，其形式、内容和功能随着城市社会、经济的变化以及人们生活方式和思想观念的发展而不断演变。 关键词：城市广场；公共设施；设计 1．绿化设施 绿地作为构成广场的基本要素之一，既是突出广场功能的载体，又对广场景观效果及整体风貌构成起重要作用，对使用者的视觉感受和心理体验是其他设施要素所不可替代的。在具体组织时，应充分考虑其配置需求，将其有机地融入到广场整体结构之中[1]。 广场绿化覆盖率应根据广场的功能性质、社会经济条件、设计风格等多种因素综合考虑选取。对于处于闹市区或交通要道的广场，广场绿化覆盖率通常较小；处于副中心地段的广场，其绿化面积可以适当增大；而处于居住区的广场绿化覆盖率相对最高。绿化设施中，草坪的生态效益较小、养护成本高。相反，乔灌木有较好的生态效益，养护成本低。合理搭配乔木树种与草坪，采用散点式或阵列形式的栽植方式，在为人们提供遮荫环境的同时，还能创造出可供游人活动的树下空间。 完善的城市广场植物景观营构，不仅要熟悉其观赏性，还要了解植物自身的质地、美感、色泽及绿化效果，并注意植物种类间的组合群体美与四周环境协调。合理地选择各种植物，是植物景观营构成功与否的关键，也是形成广场绿化风格，创造不同意境的主要因素[2]。 进行植物配置时，要因地制宜，因时制宜，根据当地的土壤环境条件、对太阳光照强度需求以及环保要求配置相应的物种，使植物能正常生长，长期发挥效益，将园林养护要求减少到最低限度。因此，植物品种的选择与配置应当遵循生态的可持续发展原则，才能最大限度地发挥植物改善生态环境的功能。 2．水景设施
公共设施设计小结
公共环境设施小结 城市公共设施已经成为现代城市生活中不可缺少的组成部分,与市民的生活息息相关。公共设施在满足功能需求的同时,应该以其艺术形象给人以精神上的感受,使人们在使用中下意识地感受到一种舒适自在并从体味生活的愉悦中转化为对美的永恒追求。 自古以来，人类不断地对城市空间环境进行创造，使其适合各自的生活方式和行为需求，环境设施伴随着城市的发展而形成，伴随着人们生活的理想而发展，并成为人类文化的物化形态，在整个社会结构和设计范畴内占有重要的位置。 然而，长期以来公共环境设施设计在我国缺乏应有的重视，在设计领域也常常被忽视，使其发展和研究速度缓慢。随着我国改革开放，大规模城市的开发，人们对城市建设的关注及对公共环境的参与热情，环境设施也日益显出其重要性，并已成为一座城市的公共文化精神的重要组成部分。 公共设施设计的着眼点在于研究公共空间、城市环境、现代人三者的关系，具体的探求对象为：空间、行为及设施要素组成的行为场所。公共设施设计与人们的户外活动关系密切，公共设施是促进人与自然直接对话的道具，起着协调人与环境的关系的作用，帮助人们相互间清新自然的交往，是丰富市民生活、完善城市的服务功能、提高城市质量的重要组成部分。好的公共设施设计还可以协调城市内各个建筑单体存在的不和谐，使城市空间变得亲切并适宜居住。城市公共设施是构成城市环境的主要内容，充分考虑到它们的物质使用功能和精神
功能的作用，提高其整体的艺术性，还能体现出城市特有的人文精神与艺术内涵。提高一个城市的文化品味。布局合理、设计周到的系列公共设施能使居民和游客切身体会到来自城市建设者和管理者的无微不至的关怀和人性化的服务，从而赋予该城市以与众不同的都市形象和魅力。适宜的公共设施形象对于营造良好的城市环境具有极大的促进作用。完善的公共设施和更具人性化的设计可促使人们比以前更依恋和热爱他们工作和生活的城市，让人们在大地上“诗意地栖居”（海德格尔语）。 在为杂乱无章的环境与紧张节奏的生活所累的今天，人们对富于人性的设计是迫切需要的。注重人性化的公共设施更为人们所称道。那么什么是人性化设计呢？人性化设计即在设计产品的过程中以人为本，了解人的需求，设计出尊重人关怀人的产品。公共设施是当地居民的活动设施，具有人性化的设计能真正体现出对人的尊重与关心，这是一种人文精神的集中体现，是时代的潮流与趋势，是人与设施、自然的完美和谐的结合。公共设施与人类的活动息息相关，公共设施的人性化设计就是包含着人机工程的设施产品设计，只要是“人”所使用的产品，就应在人机工程上加以考虑，要充分考虑人的心理、生理因素，建立人与产品之间的和谐关系，最大限度的挖掘人的潜能，保护人的健康。作为公共设施在设计制造时把“人的因素”作为一个重要的条件来考虑，也就是在生理学和心理学两个方面进行全盘考虑，注重公共设施在安全、方便、舒适、美观等方面的评价，即以人性化的最大需求为主。
环境设施艺术调研报告
环境设施艺术调研报告 课程：环境设施艺术设计 调研时间： 调研地点：合肥各大休闲广场、公园和高级居民区、繁华街道 调研目的：通过对合肥的休闲广场、各个特色的公园、居民区的调查研究，积累素材和灵感。实践调研可以增加对本课程（环境设施艺术设计）的理解，把调研的成果运用到课程作业设计中来。加强学生的户外调研和分析能力。培养学生全面地认知、理解并掌握公共设施设计的基本理论和运作规律，在专业设计单项中能掌握更接近产品的设计能力，协调人与城市环境关系的作用，让学生更确实把握公共设施与产品设计的这一关系。调研分析：环境设施的概念：现代城市中，为公众及必要的社会生活提供服务、满足需求的公共设施；城市设施种类繁多量大，涵盖面广，涉及市政交通管制，公益服务、商业服务、广告信息等众多领域。城市设施既是建筑和城市空间的必要补充，又是城市外部环境的重要组成部分。因此也称之为城市设施。 1. 公共休闲服务设施 在城市公共空间中为满足人们休息、健身、娱乐等要求而设置的公共环境设施，主要包括休息座椅、健身娱乐设施、电话亭、公共饮水器、邮筒、售报亭、照明灯具等。 2. 交通服务设施 是指城市街道中主要用于交通指示、组织的设施,包括路灯、交通指示灯、交通指示牌、路标、人行天桥、候车亭、候车亭、路障、自行车停放设施、加油站、无障碍设施等。 3．公共卫生服务设施 在城市公共空间中为满足人们公共卫生要求而设置的公共环境设施，主要包括垃圾桶（烟灰皿）和公共厕所。 4 .信息服务设施 为满足人们城市公共空间和环境的认知，引导人们快速 到达目的地而设置的公共环境设施，主要包括户外广告、信 息张贴栏、布告栏、导向牌等。 5 .美化丰富空间设施 是指那些为城市街道增添 艺术气息,美化和丰富在城市 公共空间环境的设施,包括花 坛、雕塑、喷泉、叠水瀑布、 地面艺术铺装、装饰照明、景 观小品等。 功能和意义 环境设施对于市容市貌的
公共设施设计说明
设计溯源 建造城市是人类最伟大的成就之一，城市的形式无论过去还是将来都始终是文明状况的标志。城市是有生命的，城市同所有其它的生物体一样，在他们自生的整个运动中，贯穿了物质、能量和信息的变化、协调和统一，形成城市社会有组织有秩序的活动。目前世界各地城市化进展很快，大城市、特大城市比比皆是。据统计，世界城市人口占总人口的比重达到50%以上。其中经济发达国家达70%以上，发展中国家也达30%以上。但是，在日益庞大的城市群 中，人们享受城市的繁华、现代科技的便利同时，也遗弃了人性的纯朴和公众间的融洽。各种各样的现代城市病侵袭着城市居民。 现代城市充满了诸如疏远和孤独等问题。污染的空气﹑满天的尘垢不仅造成生活上的不便(如戴隐形眼镜),而且会增加患病机率。尤可怕的是,机动车废气会危害儿童的健康,因为儿童肺部截留的气体比成人多35%,相信仅香港地区每年就有约1900人死于与空气有关的疾病。.近几十年来全球居住环境有了很大的改变,如封闭阳台﹑纱窗﹑铝合金门窗﹑空调等的使用,使居室更安全更舒适，但也使得室内空气流通减少,导致呼吸统疾病的发作机率增加(如哮喘﹑鼻炎﹑咽喉炎等)。生活在现代的人们,工作忙碌﹑学习紧张,压力很大,往往精神疲惫更甚于身体的劳累,于是头痛﹑失眠﹑精神不振等现象接踵而来,人体处于亚健康状态。 物质环境的富足永远代替不了空虚的精神 公共设施是促进人与自然直接对话的道具，帮助人更直接方便的与自然对话，城市公共设施起着协调人与城市环境关系的作用。 进入新世纪以来，人们的生活习惯和消费观念发生了大的变化，传统观念的公共设施已不能满足人们的生活需要 设计概念 1、产品的使用范围 使用地方广泛如城市街道、小区等，更适用于新兴城市与环境优雅的地区。 2、设计风格 简洁明快的设计思想渗透在整个设计中，从才质的选择、功能的组合、模块的拼接，都选择了最能体现产品简便风格。 3、设计理念 A.尝试将有生命的植物融入到产品中、在产品和人之间建立一种情感联系，使产品富有生命力、促使人们象珍爱生命一样爱护公共设施。 B.公共设施不同于单纯的产品设计，他最终程献给人的是他和特定环境相互渗透的印象，设计时因考虑其相融性。透明材料的应用使产品具有很好的视觉通透性和融合性。 C.在中西文化交流的今天，国际文化和本土文化相结合尤为重要，传统的精髓需要现代科技来演译。 D.实用功能是产品设计的基本要求，人机工程是公共设施设计必须要研究的要素。 E.设计首先是满足使用功能，在此前提下应视其特点而增强精神功能，从而使使用者与产品进行全方位接触，得到精神和物质多重享受. G.城市的新兴与发展要求独特性，公共设施应与环境融合，和力打造区域文化。 F.可行性与创造性有时是相互抵触，但可行性又是产品设计最终完成的必要途径。 我们生活在城市之中，城市是我们的家，而城市公共设施则是我们生活的家具。拥有一套舒适宜人，美观大方的城市家具将能很大程度上改善和提高我们的生活品质。 人们享受城市的繁华、现代科技的便利同时，也遗弃了人性的纯朴和公众间的融洽。各种各样的现代城市
公共设施设计案例分析报告
九个公共设施案例分析 目录 一、公共信息设施——标识设施 二、公共交通设施——公交站点 ——自行车停放设施 三、休息游乐设施 四、商业服务设施——售货亭 五、公共管理设施——树池篱 六、公共照明设施——广场照明 七、公共卫生设施——垃圾箱 八、公共配景设施——景观雕塑 九、无障碍设施——无障碍卫生设施
一、公共信息设施——标识设施 一、标识设施——指在城市公共空间利用建筑、构筑物、场地、空间等设置的给人行为指示的公共服务设施。具有显著的记号作用和通俗易懂的特点。 二、标识设施包括的容： 指示牌、门牌标识、路名指示牌、 大楼指示系统、商业招牌、公交车站 牌、交通信息屏、导游图等。 三、形式： 屋顶塔式、独立式、地面固定式、 壁面固定式、悬挂式等。 四、设计要点： 1.醒目度。即在视野中，标志较其背景更容易引起注意的程度。醒目度主要考虑的容是标识牌本身及其背景之间的关系。在标识牌的规划设计中标识牌与周围环境的统一协调是标识设计的整体目标。但标识不能过分与环 境中各元素类似，其 要具有足够的可识别 性。在旅游的过程中， 能够明确的看到各种 标识牌可以给游客节 省寻找各种信息的时间，使游客的游览过程更顺利，节省游客时间，
保护了游客的利益。 2.觉察。即人的视觉系统从视野中感受到刺激的能力。标识系统的功能主要在于传达信息，而信息传播是视觉传达的中心主题。同时，与视觉传达有关的各要素中最重要的即是“色彩”，不同的颜色可以引发人们不同的联想，带给人们不同的心理反应。因此在标识设计创作中，不但要有主观性色彩的积淀和经验，而且要理性地运用各种色彩为标识设计服务。 3.视角。即从观察者眼睛向标志长轴方向两端点的连线所夹的角。景区标识的视角主要有平视、仰视、俯视、鸟瞰四种。平 视的效果给人感觉便捷、 规则、有序；仰视的效果 给人感觉稳定、雄伟、 高大具有较强的震撼力 和标志性；俯视时标识给 人一种随意、亲切的感 受；平视视距是标识高度的1.5～2倍时，旅游者容易看清标识容，把握标识全貌。由此可见，平视设计时要注意留有足够的视距空间。 4.空间秩序感。标识的布局应具有空间秩序感，遵循系统性、可视性、合理性、安全性、环境统一性、视觉效应有效性等原则。标识之间的距离既不能太近，否侧会让人产生厌烦心理，也不能太远，否侧会让人没有安全感，身在一个陌生环境中产生恐惧心理。
环境设施设计
环境设施的概念 所谓“公共环境设施”，这一词汇产生于英国，英文为“Street Furniture”，直译为“街道家具”，简称为“SF”。在欧洲称为城市元素（Urban Element）；在我国还未确定正式统一的概念，可以使用“公共环境设施”一词，也有“城市公用摆设”，或者“城市环境设施”的称谓。 在相当长的时间里，人们对公共设施的内涵没有比较明确，一致的认识。对于环境设施的命名和工作范围，不同领域的研究者由于研究的方向和切入点不同，也存在着不同见解。通常为大众所理解的环境设施实际上是景观设施或称风景建筑中的一部分。这一部分设施既具有很强的使用功能,又必须具有一定的审美功能。它是指公共环境中为人们活动提供条件或一定质量保障的各种公用服务设施系统,以及相应的识别系统。环境设施是社会统一规划的具有多项功能的综合服务系统。免费或低价享用的社会公共资本财产。它是为满足人类的需求而设置在人造环境景观与自然景观中的具有使用功能的人工设施,环境设施的设置,既可以控制人们的生活环境品质,也可以让人们体验到公共环境中的公共艺术魅力。 环境设施小品的存在价值 城市环境小品的存在不只是为了人类的行为与活动要求，更在视觉上形成许多节点与记忆。特定地域中环境与视觉节点的结合，经常可以形成一个信息交换、意见沟通及休憩的中心。城市环境小品作为城市景观设计的元素，具有提供空间界定、转换、点景，甚至成为城市地标的作用。良好的城市环境小品设计与布局还是公共空间中富有吸引力的许多活动的前提，是触发人们积极使用户外环境的重要因素。如处理得好，户外城市环境小品很可能成为足以凝聚能量、释放活力的区域象征，而并不只是局限于“室内家具外移”或“户外公共设施”的意义而已。 城市环境小品是城市环境中不可缺少的重要元素，是支持人的行为活动的道具。优秀的城市环境小品不仅可以为社会生活提供活动场所，还可以促发人的行为活动，从而成为行为的促媒器、发生器。现代建筑体形简洁明快，不尚繁琐装饰，因此需要丰富的城市环境小品来软化环境，增添亲切感。在现代建筑围绕的空间里，城市环境小品在美化环境、渲染气氛上，能起到画龙点睛的作用。因此在评价外部环境质量时，应把城市环境小品是否既满足人们需要，又能美化城市环境作为一个重要标志。 2环境设施的分类 对于环境设施的命名和工作范围，不同专业领域的研究者由于研究的方向和切入点不同，也存在着不同见解。所以目前还没有形成比较固定或公认的分类定位。 但根据我们通常所说的“环境设施”的概念和其主要功能：指公共环境中为人们活动提供条件或一定质量保障的各种公用服务设施系统以及相应的识别系统。它是为满足人类的需求而设置在人造环境景观与自然景观中的具有使用功能的人工设施。 （一）经济效益型设施 经济效益型设施主要向人们提供各种商业经济信息，主要包括广告牌、广告箱、海报、霓虹灯、幌子等设施，随着国内外的交流更为密切、频繁。现代城市中人们的商业生活繁忙而高效，作为商业信息传递的重要媒介，经济效益型设施的作用日益巨大。 （二）信息服务型设施 信息设施是为人们提供和传递各种信息的重要设施，或通过文字、记号、图示等形式予以表达，引导人们认识陌生环境，或给人们传递信息以提供便利。主要包括信息咨询处、指路标志、方位导游图、信息栏、等。 信息时代的来临，使国内外的交流更为密切、频繁。现代城市中人们的生活繁忙而高效，作
城市公共环境设施调研休憩设施
城市公共环境设施调研-休憩设施——《环境设施设计》作业 姓名： 班级： 学号： 弧形弯曲类：
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图sudeley “巨大的设计了一件reinosopablo 阿根廷裔的巴黎设计师：1 图米长，全部用钢材制作。这个连续的形态由三根钢条组成，这些钢条 从头到尾相连，从一9 座椅”，这个座椅超过个抽象的漩涡形态渐渐流动、演变成真实的座椅，之后，这个形态继续流动，在末端形成一个回路，十分惊艳！，最为出名的长椅，说它是长椅并不恰当，其实它西班牙巴塞罗那的桂尔公园2 图：此为著名建筑设计师高迪设计打破了对公园长椅的印象，这个全世界最长的座椅，其实是百柱厅的屋顶边缘，高第结合围墙与座椅，做出了如同蕾丝磙边的曲折座位，并以彩色瓷砖拚贴，创造出丰富的视觉感受，也带动了活泼的气氛，在此或坐或躺，弯角处个朋友聊天的空间；看起来坚硬的座位，其实是经过人体、可以是单人座、情人座，霸占整个圆弧，就成为了56 弯曲蔓延，瓷器一样的质感和优功学考量，让坐的人都能舒适。这个趣味空间，被称为圆形大广场。其中广场座椅美轮美奂，让人心情愉悦！，雅，瓷砖碎片、玻璃碎片和粗糙的石块，最便宜的建材，创造出最华丽的姿态图3：纽约联邦广场公共座椅设计-Martha Schwartz 作为20 世纪中后期现代景观艺术的标志性人物，拥有景观建筑师和艺术家双重身份的Martha Schwartz ，一向以不走寻常路和挑战传统 的设计手法而享誉国际景观建筑界。一位在公共艺术领域开拓了风景园林的另一片新天地的设计师（她是沃克的妻子）。Schwartz是艺术对景观的“入侵者”；是传统园林审美观的“冒犯者” ；是一位在景观设计方面的“离经叛道者” 。她的作品，表现出她对一些非主流的临时的材料以及规整的几何形式有着狂热的喜爱，喜欢在场景中采用技术手段而非自然标准或假定的自发性方Martha Schwartz 同时也表现出对基址的文脉的尊重。
公共环境设施设计1
关于校园公共设施的调研报告 姓名：张永胜班级：工设（二）班时间：2016.3.17 地点：学校调研内容：学校垃圾回收处理系统设计与学校路灯 这是每个寝室楼下都会有的一个垃圾回收处理处，（请看第一幅图片）首先可以肯定，从方便同学们的生活方面，这是一个很必需的设计，而正因为如此，它的存在，应该如何存在，就自然落到了设计的范围之内，或许这对于很多人来讲，这显得有点小题大做，可是，对于设计专业的学生来说，却并不这样认为，好吧，说点具体的事情吧，作为一个学设计的学生，在我看来，这个地方是设计得不够好的，首先，从公共环境设施设计的角度来讲，这里摆放的垃圾桶给人有点乱糟糟的感觉，不够美观，其次，从使用功能来讲，它仅仅满足了垃圾回收的一个最基础的功能，而从它的方便性上来讲，却是很不方便的，首先从学生的角度来讲，每次我们都要把垃圾从楼上拿下来，再拐个弯把垃圾丢入垃圾桶然后，再折返过来去教室或再回宿舍，这样楼层低一点的还好，而对于楼层高一点的却是很不方便的，想想从六楼带一袋垃圾下来，就觉得很麻烦，如果是还需要拿其它东西的时候。正因此，我想很多出现在楼道里的无名垃圾，应该多少就与此有关吧（这或许是一种普遍心理吧，谁都想回避麻烦而选择简单，从现在的设计的越简单的产品就会越好卖，就可见一斑了）另外，如果垃圾较多，在下楼的时候也可能会将其弄撒一部分，而这个时候，很容易想象，是很尴尬的，大多数情况来说，我
们是不会再回来捡的，觉得不值得，这或许也是我们会经常在楼道或楼梯处发现一些垃圾的原因。 此外，从学校清理工的角度来看，也是很不方便的，我注意过，每次大叔清理垃圾的时候，又要分拣（一些可以回收的垃圾)，又要往垃圾车里倾倒，而垃圾桶和垃圾车的设计因为并不是配套的设计（或许，现在根本就还没有所谓配套的垃圾桶和垃圾车）因而，大叔在向垃圾车里倾倒垃圾桶里的垃圾的时候就很困难，很吃力，不小心弄身上一些污物也很脏的（当然，我们不能因为大叔的工作，而理所应当觉得这很正常，因为，作为设计的一员，哪怕是一个看似正常的问题能够用设计来解决，那么它就不应该有其社会学意义上的--它存在的理所当然和无可厚非）所以，这一点做的也很不好， 其实，我想说的也是觉得更重要的是给出自己的一个解决方案，否则，就会像那些电视剧情，在最精彩和引人入胜的时候，突然插播广告那样，吊人胃口，惹人厌烦，好吧，为了避此嫌疑，我来说一下我的解决方案，其实很简单。 首先，从学生的角度，可以在宿舍楼的窗户（即现在垃圾桶所在处的上方）处设计一个垂直通道，（或者，可以设计两个通道，这样可以用来垃圾分类，不过，觉得效果堪忧，可是如果资金允许，倒是不妨一试）这样同学们不用下楼，就可以很方便地把垃圾给处理了，同时，原本其它的一些附带问题也就迎刃而解了。再者，从清理工的角度，可以把垃圾车改成带有车轮的垃圾车箱，直接取代原有的垃圾桶放在垂直通道的下方，这样，每天，清理工可以直接开着车把车厢连接上，然后拉走处理，之后，再放回原处，这一个过程，相较之前，很明显，更加方便，快捷，又干净！好了，关于学校这一设计，到此为止！ 然后让我们接着来看一看学校的另外一个公共设施设计（第二张图片），和上一
浅谈公共设施与人性化设计
浅谈公共设施与人性化设计 对于“公共设施”众说纷纭。“公共设施就是指公共场所用于活动的、人们可以感知的设施，它具有几何特征和美学质量，包括公共的、半公共的供内部使用的设施”。我国的一些学者认为：公共设施包括公共绿地、广场、道路和休憩空间的设施等等。综合分析以上相关概念的要点，我们可以看出，公共设施主要是面向社会大众开放的交通、文化、娱乐、商业、广场、体育、文化古迹、行政办公等公共场所的设施、设备等。随着社会的发展，公共设施的品种和数量也会越来越多。 从历史上看，公共设施最早可追朔到上古时代祭祖祭天的公共场所。古希腊罗马时期的城市排水系统，古奥林匹克竞技场等都属于当时的公共设施。后来随着城市的发展，现代意义的城市兴起以后，公共设施变得更加普及，如图十六世纪威尼斯的圣马克广场蚀刻版画所表现出来的景象。但是在人本主义理论兴起以前，公共设施在设计时很少考虑到人的特殊需要，也没有从人文关怀的深度去考虑。有的公共设施仅仅考虑了实用和经济，有的只是彰显了对王权和神权的崇拜，它们很少关注人，更谈不上人性化设计了。当20世纪50 －60年代在美国以马斯洛、罗杰斯为代表的人本心里学派兴起以后，人们在设计公共设施时，开始逐渐认识到公共设施设计应该以人为核心，为人而设计。 公共设施在世界各国的发展是不平衡的，在欧美以及一些经济发
达的国家，因为工业化程度较高，经济力量比较强大，在公共设施建设中的投资比较大，公共设施的建设也比较完善；但在发展中国家，特别是非洲等经济不发达的国家，公共设施的发展比较落后。我国的公共设施的发展经历了漫长的过程，虽然古代的神庙、集市，封建社会的城市、庙宇、码头等公共设施，在当时是世界上比较发达的，但是到了近代，由于工业化起步比较晚，经济比较落后，公共设施的建设落后于西方的发达国家。新中国成立后，特别是改革开放后，我国的各个城市都加快了现代化城市建设步伐，注重城市公共设施的建设，关注城市发展和人的关系。通过兴建广场、步行街、城市绿地、停车场等公共设施，满足了人民的需求。 公共设施设计的着眼点在于研究公共空间、城市环境、现代人三者的关系，具体的探求对象为：空间、行为及设施要素组成的行为场所。公共设施设计与人们的户外活动关系密切，公共设施是促进人与自然直接对话的道具，起着协调人与环境的关系的作用，帮助人们相互间清新自然的交往，是丰富市民生活、完善城市的服务功能、提高城市质量的重要组成部分。好的公共设施设计还可以协调城市内各个建筑单体存在的不和谐，使城市空间变得亲切并适宜居住。城市公共设施是构成城市环境的主要内容，充分考虑到它们的物质使用功能和精神功能的作用，提高其整体的艺术性，还能体现出城市特有的人文精神与艺术内涵。提高一个城市的文化品味。布局合理、设计周到的系列公共设施能使居民和游客切身体会到来自城市建设者和管理者的无微不至的关怀和人性化的服务，从而赋予该城市以与众不同的都
老幼“共享型”公共设施设计要点研究
老幼“共享型”公共设施设计要点研究 发表时间：2019-06-11T10:33:31.537Z 来源：《城镇建设》2019年第04期作者：尹曼 [导读] 需求虽然很明确，但根据现状调查显示公共设施使用情况并不理想。 武汉工程科技学院，湖北武汉 430074 摘要:“幼啃族”是新时代发展的产物，现在中国老人在子女上班期间看管孙儿、孙女已成为常态，因此这类人群对公共环境的潜在巨大需求。其行为轨迹多是带孙辈在小区或是附近公园晒晒太阳，多时停留在公共设施上嘻嘻玩耍，与言谈投机的同龄人交流交谈、顺便进行一些列的康体健身活动等。需求虽然很明确，但根据现状调查显示公共设施使用情况并不理想。 关键词：老幼共享型公共设施，老幼公共设施设计，公共设施设计 前言：本论文将从城市老人与儿童居住区公共体验空间设施的现状入手，提出现实问题，并结合公共空间及公共设施相关设计理论对老幼“共享型”设施进行深入研究，从老人与儿童交集的生理及心理状况、行为习惯、生活习惯等角度进行思考，为城市居住区空间打造出符合实际行为需求，内容丰富，促进老幼健康发展的公共设施。 一、老幼“共享型”公共设施设计研究意义 因为要看管幼儿，老人们多会选择就近的小区内活动，方便也相对安全。虽然我国在小区公共设施设计上已经开始有所发展与关注，已开始结合使用人群的特殊性考虑老人、幼儿活动区的喜好、安全等核心问题进行设计思考，但也多是进行分开独立针对性设计，老人在看管孩子过程中是就老人呢？还是就孩子呢？根据现实情况多数老人就孩子的情况比较多，但是因为儿童场地的特殊性设计，老人公共设施使用情况并不理想，根据作者针对其居住区域周边涵盖自己所居住小区调查显示，其老年活动场地及公共设施利用率低于22％，儿童活动场地及公共设施利用率低于37.5％。多数情况是在老年活动空间中偶有老人推婴儿车或路过由于孩子留不住而快速离开；一些康体设施基本闲置，并且出现生锈滋生些许安全隐患；儿童空间公共设施倒是颜色亮丽丰富多彩，但是由于缺乏老人看管所需的公共设施，老人不能长时间停留也是闲置情况明显。 根据以上情况分析，我们在公共设施设计过程中必须从实际情况出发，综合考虑老人在带幼孙辈过程中的实际需求需要，结合城市规划科学、从人类工程学、环境行为及心理学、设计美学等学科相关知识，创造出老幼“共享型”系列公共设施是具有强大的社会意义，其研究成果能为城镇规划、环境设计提供强有力的研究理论支撑。 二、老幼“共享型”公共设施设计研究的关键问题 设计过程中我们应着重对以下问题做重点标注，如老幼“共享型”公共设施的交集与并集？公共设施功能的定位与选择？公共设施设计元素的提炼与选择？等关键问题进行深入研究，设计阶段可通过访谈法、问卷法、文献法及模拟法进行深度设计研究，以我国大中型城市常居住小区为研究背景，以长期带孙辈外出活动的老人及随行幼儿为研究对象，以使用人群的真实需求、爱好喜好、设施使用现状及使用前瞻性进行调查研究得出相应的指导意见和建议为设计提供充足的理论支撑。 三、老幼“共享型”公共设施设计原则 1、功能需求交并性 老年人看管的幼儿多在一到三岁之间，一到三岁年龄儿童可以和周围的人们进行基本的语言交流，而且基本能表达自己的要求与意愿，对待事物非常好奇，具备想象力和构建记忆碎片并且在情感上已经开始萌芽，他们表现出不同的喜怒哀乐情绪。对于这个时期的儿童其外出活动的行为具体体现在，家长抱或者是牵手练习走路再者就是在保护安全的情况下简单攀爬，让孩子在阳光下自由活动玩耍。老年人锻炼身体、带孩子交流、晒晒太阳就成为老年人户外活动的核心需求，练习走路的设施及简易攀爬及下滑的设施是较好的选择，老年人在享受公共设施的同时还需要看护孩子避免幼儿的安全，老年人还可以借助这些设施给幼儿普及一些科学小知识也是不错的选择。 2、设施尺度适应性 老幼“共享型”公共设施设计尺度要求上，不单单只是符合幼儿工程学要求或者是老年人的尺度要求，还需要注意各种设施与周围环境尺度的关联性，合适的公共设施设计会落地到空间设计上，好的设施体验感能够让老年及幼儿在娱乐休闲的同时感受周围环境的魅力，可以培养幼儿积极主动关系周围事物，增添安全感，在良好的亲情化氛围中快乐成长。 公共设施艺术性 公共设施在某种意义上说就是小区中的摆件，标识、指示系统、垃圾桶、座椅路灯、儿童娱乐设施等公共设施不仅仅只是指示、休息、娱乐等使用功能要求，公共设施的造型优劣直接影响其使用频率，设施的艺术性体现在小区整体的文化性上，丰富新颖的公共设施可以有效的促进幼儿的身心发展及老年人内心的满足感。 4、公共设施安全性 儿童与老年人都处于容易受伤的阶段，公共设施设计需要采取合适的防范设施设计出安全的娱乐设施与监护设施，可以是注重交通安全的交通安全防护设施，并且做好人车分离，通过颜色材质区分机动车与人行道路。老幼休闲设施都避免有尖锐结构的产生，消除设施存在诱使儿童探头伸指隐患的设施，设施转角街头不能有明显的尖叫锐角设计，设施如出现孔洞应符合开口内径都小于8.9㎝或大于23㎝的标准设计，设施材料尽量选择天然安全的天然材料，在增加安全系数的同时还能够让孩子和老人更多机会接触大自然，木质的娱乐设施器械也要做抛光处理，边角倒圆，如果是金属材质不仅要倒圆而且需要增加保护盖装置。游戏娱乐设施安装脚底必须做深埋处理，避免老人与儿童绊倒，如必要出现突出的脚架也需要用明显色系进行提示和警示。为了老人更好的看护保护幼儿，公共设施超过75㎝都应考虑设计一米左右的护栏来杜绝安全隐患。 5、公共设施的整体性 老幼“共享型”公共设施设计过程中要保证设施的整体性设计尤其是连接处的整体性，目前我国幼儿或者老年公共设施多少分散摆放设计，不能满足使用者的娱乐游戏的持续性，也不能促进使用人群的集聚功能，达不到很好的互动交流功能。 四、老幼“共享型”公共设施重点选择 1、亲水设施 老人儿童综合活动区可设置自然水系的娱乐设施，满足不同年龄层的儿童娱乐，例如浅池跳泉设施，满足孩子爱玩水的天性，水深控制10
环境设施
环境设施 1环境设施的概念 所谓“公共环境设施”，这一词汇产生于英国，英文为“Street Furniture”，直译为“街道家具”，简称为“SF”。在欧洲称为城市元素（Urban Element）；在我国还未确定正式统一的概念，可以使用“公共环境设施”一词，也有“城市公用摆设”，或者“城市环境设施”的称谓。 在相当长的时间里，人们对公共设施的内涵没有比较明确，一致的认识。对于环境设施的命名和工作范围，不同领域的研究者由于研究的方向和切入点不同，也存在着不同见解。通常为大众所理解的环境设施实际上是景观设施或称风景建筑中的一部分。这一部分设施既具有很强的使用功能,又必须具有一定的审美功能。它是指公共环境中为人们活动提供条件或一定质量保障的各种公用服务设施系统,以及相应的识别系统。环境设施是社会统一规划的具有多项功能的综合服务系统。免费或低价享用的社会公共资本财产。它是为满足人类的需求而设置在人造环境景观与自然景观中的具有使用功能的人工设施,环境设施的设置,既可以控制人们的生活环境品质,也可以让人们体验到公共环境中的公共艺术魅力。 环境设施小品的存在价值 城市环境小品的存在不只是为了人类的行为与活动要求，更在视觉上形成许多节点与记忆。特定地域中环境与视觉节点的结合，经常可以形成一个信息交换、意见沟通及休憩的中心。城市环境小品作为城市景观设计的元素，具有提供空间界定、转换、点景，甚至成为城市地标的作用。良好的城市环境小品设计与布局还是公共空间中富有吸引力的许多活动的前提，是触发人们积极使用户外环境的重要因素。如处理得好，户外城市环境小品很可能成为足以凝聚能量、释放活力的区域象征，而并不只是局限于“室内家具外移”或“户外公共设施”的意义而已。 城市环境小品是城市环境中不可缺少的重要元素，是支持人的行为活动的道具。优秀的城市环境小品不仅可以为社会生活提供活动场所，还可以促发人的行为活动，从而成为行为的促媒器、发生器。现代建筑体形简洁明快，不尚繁琐装饰，因此需要丰富的城市环境小品来软化环境，增添亲切感。在现代建筑围绕的空间里，城市环境小品在美化环境、渲染气氛上，能起到画龙点睛的作用。因此在评价外部环境质量时，应把城市环境小品是否既满足人们需要，又能美化城市环境作为一个重要标志。 2环境设施的分类 对于环境设施的命名和工作范围，不同专业领域的研究者由于研究的方向和切入点不同，也存在着不同见解。所以目前还没有形成比较固定或公认的分类定位。 但根据我们通常所说的“环境设施”的概念和其主要功能：指公共环境中为人们活动提供条件或一定质量保障的各种公用服务设施系统以及相应的识别系统。它是为满足人类的需求而设置在人造环境景观与自然景观中的具有使用功能的人工设施。 （一）经济效益型设施 经济效益型设施主要向人们提供各种商业经济信息，主要包括广告牌、广告箱、海报、霓虹灯、幌子等设施，随着国内外的交流更为密切、频繁。现代城市中人们的商业生活繁忙而高效，作为商业信息传递的重要媒介，经济效益型设施的作用日益巨大。 （二）信息服务型设施 信息设施是为人们提供和传递各种信息的重要设施，或通过文字、记号、图示等形式予以表达，引导人们认识陌生环境，或给人们传递信息以提供便利。主要包括信息咨询处、指路标志、方位导游图、信息栏、等。
公共环境设施设计课程标准 沈婷
《公共设施设计》课程标准 课程编码：040427 课程类别：必修课 适用专业：环境艺术设计、室内设计归属系部：艺术设计系 学时：80 学分：5 课程负责人：沈婷 参编人员： 一、课程定位 （一）课程性质与功能 本课程是环境艺术设计专业的专业能力拓展课程。通过该课程的学习，学生能够掌握公共设施设计的基本知识，熟悉室外公共设施的分类和设计的主要程序和方法，掌握设施设计与环境的结合，具备室外环境的分析调研能力，能够独立设计出一套公共环境设施，为今后从事设计师工作打下良好的专业基础。 （二）衔接课程 该课程前导课程包括景观设计、广场设计，后续课程为雕塑、毕业设计选题等。 二、课程设计思路 以校企合作为切入点，以培养职业能力为核心，以项目教学为主要手段，积极探索教学方法与成绩评价方法的创新，保证课程目标的实现。 以职业能力培养为核心的课程设计。在重视学生专业能力培养的同时，重视方法能力与社会能力的培养。学生通过课程学习掌握公共设施的形成与发展、公共设施的类型及特征、公共设施的设计要素等全方面室外环境设计能力。由课堂学习发展到网络学习，使课程学习具有开放性，通过合作学习以及对企业实际问题的讨论提升学生的团队合作能力与创新能力。 以项目教学为中心的课程实施。一是教学组织项目化，把课程内容设计为多个实践项目，教学要求具体并可操作；二是教学方法的运用上强调启发引导法、合作学习法、真实体验法、循序渐进法等多种方法的灵活运用；三是考核体系是由教师、学生、企业共同参与的多元考核、鼓励学生不断追求完善的动态考核、重视平时学习过程的随机考核构成。 以真实的环境案例过程开展教学设计。本课程以马鞍山师专校园环境、马鞍山失去广