关于邯郸市教育资源公共服务平台【入口地址】
邯郸市教育局关于转发《河北省教育厅转发教育部的通知》的通知-邯教〔2019〕123号
邯郸市教育局关于转发《河北省教育厅转发教育部的通知》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 邯教〔2019〕123号、邯郸市教育局关于转发《河北省教育厅转发教育部的通知》的通知各县（市）、区教育局（文教体局）、市直各学校：现将《河北省教育厅转发教育部〈关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见〉的通知》（冀教办函[2019]4号）转发给你们，请按照要求，结合各自实际，认真抓好各项工作的贯彻落实。
一、总体要求各单位认真学习文件精神，深刻领会教育部《关于加强学习空间建设与应用的指导意见》的内涵，统筹谋划，科学设计，创新实施，系统推进。
到2022年，完成全面普及绿色安全、可管可控、功能完备、特色鲜明的实名制空间的总目标。
二、开展空间应用指导和培训要明确平台，完善用户信息，把邯郸市教育公共服务平台上的人人通空间作为全市指定的网络学习空间，开通所有适龄学生和教师的实名制空间，实现“一人一空间”；要开展技术培训和应用指导，保证每一位师生都能独立操作进入网络空间，掌握网络空间的基本应用，实现“人人用空间”。
三、积极推动空间的建设和常态化应用采取“用建结合，以用促建”的推进方法，让空间成为学校、教师和适龄学生教育信息化应用的主要入口，使其更好的服务于教育教学。
各单位在深入应用的基础上，提出合理化的建议，市教育局将根据反馈对空间进行优化升级，各单位同时要结合自身实际，创新应用模式，真正发挥空间的主渠道作用，优化教育资源的配置。
单位负责人率先应用示范，主动利用空间开展工作，促进教育管理的精细化和教育治理的现代化。
要组织教师创新应用，实现教学应用的常态化。
邯郸市教育局关于强化邯郸市教育公共服务平台应用工作的通知
邯郸市教育局关于强化邯郸市教育公共服务平台应用工作的通知文章属性•【制定机关】邯郸市教育局•【公布日期】2018.03.14•【字号】邯教〔2018〕118 号•【施行日期】2018.03.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文邯郸市教育局关于强化邯郸市教育公共服务平台应用工作的通知邯教〔2018〕118 号各县（市、区）教育局（文教体局）、市直学校、机关处室、直属事业单位：为深入推进我市教育公共服务平台的应用，现将有关事宜通知如下：一、认真学习好平台功能，树立运用现代信息技术意识邯郸市教育公共服务平台是一个市、县、校三级宽带专线网络互通互联、优质资源共建共享的智慧教育云平台，实现了邯郸市教育的信息互通和资源共享。
平台的高效使用可以打破教育信息孤岛，有效推动邯郸教育优质资源均衡发展，进而不断提高教育教学质量。
邯郸市教育公共服务平台6大中心已全部建设完成。
近年来，市电教馆结合实际应用不断对平台6大中心的功能进行升级和改造，现在各项功能更加完善，使用更加便捷。
教育管理中心可实现对学籍、人事、校产、办公和教务等业务的信息化管理；资源应用中心可汇聚各级单位的优质资源，创建校本资源库，方便教师和学生获取资源；网络教研中心可实现教师的在线备课和跨地域互动教研；师生学习中心为全市教师和学生提供了学习的平台；视频会议中心可实现视频会议直播和开展名师网络课堂；网络电视教学中心为广大偏远教学点提供了优质的教育资源。
2017年“五个覆盖”的全面建成，又为全市教育系统使用平台建立了良好的基础。
各级教育行政部门、学校和直属事业单位要树立运用现代信息技术意识，认真学习平台的各项功能，在师生中广泛推广使用教育公共服务平台，实现“课堂用、经常用、普遍用”，充分发挥平台在促进教育教学中的作用。
二、切实担负起工作职责，强力推进平台的应用为保障平台的有效使用，市教育局对平台功能及责任分工情况进行了详细说明（见附件1），请各责任单位切实担负起工作职责，将此项工作作为学校信息化建设的重要工作来抓，细化措施、明确步骤，强力推进各功能板块的使用。
中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局关于印发2018年教育工作总结的通知
中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局关于印发2018年教育工作总结的通知文章属性•【制定机关】中共邯郸市委教育工委,邯郸市教育局•【公布日期】2019.02.26•【字号】邯教工〔2019〕9号•【施行日期】2019.02.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局关于印发2018年教育工作总结的通知各县（市、区）教体局、大中专院校、市直学校、机关处室、直属事业单位：现将《中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局2018年教育工作总结》印发给你们，请各单位认真组织学习，为今后开展工作不断积累经验。
中共邯郸市委教育工委邯郸市教育局2019年2月26日2018年教育工作总结2018年，在市委、市政府和省教育厅的正确领导下，在市人大、市政协的大力支持下，全市教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神、全国教育大会和全省教育大会精神，落实立德树人根本任务，以“提高教育教学质量，办好人民满意教育”为目标，按照“1561”的工作思路，强党建，增投入，抓改革，提质量，惠民生，全市教育事业取得显著成绩，创造了6项历史新纪录（高考、中考、对口升学、教育投入、学校建设、教师招聘），在全省率先实施了16项创新工作（集团化办学、信息化建设、中考改革、推迟上学、一供餐两托管、住宅区配套中小学建设、厕所改造、民办学校摇号招生、学前教育“一村一园”、教育园区建设、职教城建设、招校引智、聘请外教、成立职教集团、校长兼课、放管服改革），全面实施了7个国家试验区建设（全国义务教育教师队伍“县(区)管校聘”管理体制改革示范区、全国中小学生研学旅行试验区、全国青少年校园足球改革试验区、全国中小学生艺术素质测评实验区、全国啦啦操实验区、国家学前教育改革发展实验区、全国智慧教育示范区），邯郸教育综合实力明显提升。
一、领导高度重视，环境不断优化，教育优先发展地位进一步巩固（一）各级党委政府高度重视教育。
2019河北安全教育平台登录入口
2019河北安全教育平台登录入口随着互联网的发展，各行各业都越来越多地依赖于网络技术。
教育领域也不例外，许多学校和教育机构利用在线平台来提供教育资源和教学辅助工具。
其中，安全教育平台在培养学生安全意识和自我保护能力方面发挥着重要作用。
本文将介绍2019年河北省安全教育平台的登录入口。
河北省安全教育平台是专门为河北省中小学生提供安全教育资源和在线学习工具的平台。
该平台致力于向学生传授有关火灾、交通事故、自然灾害等各类安全知识，并通过教学视频、互动课堂等方式提高学生的安全意识和应对能力。
为了方便学生和教师使用平台，河北省安全教育平台提供了登录入口，下面介绍如何使用该入口登录平台。
步骤一：打开浏览器首先，你需要打开你的网络浏览器（例如Chrome、Firefox或Safari）。
在浏览器的地址栏中输入平台的网址，即。
按下回车键后，你将被重定向到平台的主页。
步骤二：寻找登录入口一旦你进入了平台的主页，你需要找到登录入口。
通常，登录入口位于页面的右上角或中心位置。
你可以寻找一个带有“登录”或“Sign In”字样的选项。
当你找到登录入口后，点击它。
步骤三：输入用户名和密码点击登录入口后，系统会要求你输入你的用户名和密码。
请确保输入正确的信息，以免登录失败。
用户名和密码通常是通过学校或教育机构分配的，如果你不清楚你的账户信息，可以联系你的学校管理员或相关人员。
步骤四：点击登录当你输入完正确的用户名和密码后，点击“登录”按钮。
系统会验证你的账户信息，如果一切顺利，你将被成功登录到河北省安全教育平台。
在登录成功后，你将能够访问平台上的各类安全教育资源和学习工具。
值得一提的是，如果你是第一次使用平台，可能需要进行一些额外的设置或更改密码等操作。
在登录成功后，系统可能会提示你进行这些操作以确保账户的安全。
总结通过河北省安全教育平台的登录入口，学生和教师可以方便地访问各种安全教育资源和学习工具。
这个平台为河北省中小学生提供了一个全面的安全教育解决方案，可以帮助他们提高安全意识，有效应对各种危险情况。
邯郸市教育考试院http：www.hdks.net
邯郸市教育考试院/
【导语】会考就是初⾼中的毕业考试，分为考试科和考查科，考试科分A、B、C、D四档，C及其以上为及格的，会考全部通过可以领毕业证书并参加⾼考，⾼中毕业，有资格参加⾼考。
会考的试题⼀般不是很难，当然也很⾼，⼏乎百分之九⼗的都能⼀次性通过的，真过不了的还有多次补考机会。
邯郸市教育考试院⾪属于河北邯郸教育委员会。
主要负责邯郸地区的普通⾼等学校招⽣考试⼯作。
同时，承担⼀些全国教育考试项⽬，并作为邯郸考试，邯郸地区考⽣可直接登录《邯郸市教育考试院》查阅最新考试信息。
组织考查：
由省考试局会考处负责组织考查科⽬的命题⼯作，物理、化学试题各6套，⽣物4套。
考查⼯作由学校实施，省、市（县）指导检查。
各考点主考由学校分管领导担任，主考教师以科任教师为主。
每位教师每⼀轮监考考⽣数不能多于10⼈。
考⽣应单⼈单桌，独⽴操作，每轮考核时间20—30分钟（不含准备时间）。
考点应提前7天公布考查试题并准备好考查必需仪器、材料，供考⽣参观、练习。
施考时由考⽣提前半⼩时内抽签选题。
主考教师按成绩评定表打分，再根据卷⾯分数划定为及格、不及格⼆等，并于7⽉2⽇前将成绩上报市县，由市县汇总于7⽉10⽇前上送省考试局会考处。
考查不合格或缺考的考⽣，可由学校在上送成绩前按正式考查的要求组织重考，也可安排在下⼀年度的实验考查时重考。
为保证实验操作考查的质量，省、市（县）将组织有关⼈员到学校进⾏抽查复核，如抽查复核结果与原评定成绩有较⼤的差距，可责成学校重考。
邯郸市教育公共服务平台
邯郸市教育公共服务平台邯郸市教育公共服务平台一、引言邯郸市教育公共服务平台是为了满足广大市民对教育信息化的需求而打造的一个全方位教育服务平台，旨在为学生、家长、教师、学校和教育部门提供优质的公共教育服务。
平台以信息技术为支撑，以电子政务为途径，动员科学技术与教育工作紧密结合，促进教育优质资源共享和教育公共服务均衡化，推进邯郸市教育现代化进程，提升教育服务质量和水平。
二、平台内容1.学生服务学生服务是该平台的重点内容之一，主要包含以下方面内容：（1）学生信息管理：包括学生档案、学籍信息、学业信息、荣誉信息、实践活动信息等，方便学校、家长随时查询学生个人信息。
（2）志愿服务：学生可以在平台上参加志愿服务活动，如慈善义卖、环境保护、社区服务等，提高学生的社会责任感和服务意识。
（3）招生信息：平台上有完整的学校招生信息，方便学生和家长查询相关信息。
2.家长服务家长服务是该平台的另一个重点内容，主要包含以下方面内容：（1）学生信息查询：学生的各项信息、成绩、奖惩情况等都可以在平台上查询。
（2）课程表查询：家长可以在平台上查询学生的课表，掌握学生在校的上课情况。
（3）家长评教：家长可以通过该平台评价学校和教育部门的教学质量和服务质量，促进教育服务改进。
3.教师服务教师服务是该平台的重要组成部分，主要包含以下方面内容：（1）教师信息管理：包括教师个人信息、工作履历、教育经历、发表论文等，方便教育部门、学校和家长查询。
（2）教学资源共享：教师可以在平台上共享教学资源，如教学设计、教学活动方案、试卷等，提高教学效果和水平。
（3）教学评估：学校可以通过该平台对教师进行评估，查看教师的评估结果和历史记录，促进教学质量的提高。
4.学校服务学校服务是该平台的另一个重要组成部分，主要包含以下方面内容：（1）学校信息发布：学校可以在平台上发布学校宣传资料、学校新闻、学校政策等，方便家长和社会公众了解学校的发展和办学情况。
（2）教学管理：学校可以在平台上进行教学管理，如排课、考试安排、学生评教结果查询等。
最新河北省基础教育在线教学资源平台登录入口
核心模块●一、国家云课堂●“国家中小学网络云课堂”强调以学习空间为核心的资源推送，把不同用户所需要的资源送入不同的个人空间，以教师的教学空间应用带动学生、家长和学校的应用平台。
在此之前，链接“国家教育资源公共服务平台”，推荐使用：1、“一师一优课、一课一名师”，包括了2014年至2019年中小学所有年级，所有学科，所有教材版本的省部级教学课例（含课堂实录、教学设计和教学课件资源等）；2、“教学点数字教育资源”，包括小学一到六年级大部分在线教学资源，还可下载；3、“微课学习系统”。
●二、河北云课堂●河北云课堂，是省教育厅教科所组织省内优秀教师精心录制的2020年河北省春季开学标准课程。
学生与教师在河北云课堂模块下，可查看河北当地教师上传的各学段的课程，包含各种当下学段所有学科，支持学生或教师、家长反复观看。
●三、电子教材●电子教材，目前包括了2020年7个门类11个学科学段的冀教版课标教材的电子版本、同步练习，支持学生或教师、家长预览、下载，为教师教学和学生学习提供教材支持。
●四、优教优学●优教优学，是基础在线教学平台在线课程的分支，课程分为微课（由冀教版教材配套学习资源与全省微课评比中的精选作品共同构成，它基于重点知识点，重在解读学生的学习难点，为学生的线上线下个性学习提供服务）、优质课（由河北省教育科学研究所集中了近四年的全学段、全学科省级优质课评比的优选课例，为城乡各级各类学校教师提供优秀课例范式，解决疫情期间教师教研真空，辅助教师专业成长和部分学生个性化学习需要和名师精品课（由全省100个名师工作室，基于工作室的研究方向和主要研究成果提供的精品授课视频，服务于各学段个学科教师的专业学习和研究）三种类型，满足不同学段学生及家长对课程需求。
热门应用●一、网络电视●网络电视对接中国教育电视台主办的中国教育网络电视台提供中国教育电视台（CETV）4个频道的电视直播内容、互联网精品课、课本剧等优质视频资源。
邯郸市人民政府关于加快推进“互联网＋政务服务”工作的实施意见
邯郸市人民政府关于加快推进“互联网＋政务服务”工作的实施意见文章属性•【制定机关】邯郸市人民政府•【公布日期】2017.05.15•【字号】邯政发﹝2017﹞1号•【施行日期】2017.05.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文邯郸市人民政府关于加快推进“互联网＋政务服务”工作的实施意见邯政发﹝2017﹞1号各县（市、区）人民政府，市对口各单位，市政府各部门，冀南新区、邯郸经济技术开发区管委会：为贯彻落实《国务院关于加快推进“互联网＋政务服务”工作的指导意见》（国发﹝2016﹞55号）和《河北省人民政府关于加快推进“互联网＋政务服务”工作的实施意见》（冀政发﹝2017﹞4号）精神，运用“互联网”思维，以“贯通、标准、共享、整合”为原则，建设一体化的网上政务服务平台，切实提高政务服务质量与实效，结合我市实际，制定以下实施意见。
一、工作目标以市政府门户网站为全市“互联网+政务服务”总入口，依托邯郸市电子公务外网和市民网等网络平台，建成全市一体化网上政务服务平台。
2017年11月底前，完成与省网上政务服务平台的对接和数据交换；2020年6月底前，实现互联网与政务服务深度融合，建成与省平台互联的、整体联动一网通办的“互联网＋政务服务”体系。
二、主要工作（一）优化再造政务服务。
1.规范网上政务服务事项。
各县（市、区）政府、市政府各部门要依据法定职能全面梳理行政机关、公共企事业单位直接面向社会公众提供的具体政务服务事项（包括行政权力事项、公共服务事项两大类别），编制政务服务事项目录清单和实施清单。
实行政务服务事项编码管理，规范事项名称、受理范围、设立依据、实施机关、申办条件、申请材料、工作时限和流程、监督检查等要素的标准，细化量化裁量基准，逐步做到“同一事项、同一标准、同一编码”，为实现信息共享和业务协同，提供无差异、均等化政务服务奠定基础。
进一步规范和完善办事指南，列明依据条件、流程时限、收费标准、注意事项等；明确需提交材料的名称、依据、格式、份数、签名签章等要求，并提供规范表格、填写说明和示范文本。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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关于邯郸市教育资源公共服务平台【入口地址】
邯郸市教育资源公共服务平台面向全市中学生和老师开放，大家可以进去学习相对应的课程!以下是邯郸市教育资源公共服务平台入口，欢迎大家点击进入!
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我市举行中小学体育评优及基本功比赛【1】
为深化全市体育课程改革，进一步提高体育课教学质量和体育教师业务水平，促进校园足球特色学校建设与发展，11月17日—19日，邯郸市2016年中小学体育评优及基本功比赛在邯郸市四中和丛台区广安小学分别举行。
比赛包括展示课、现场评课、对体育课程理解的演讲和才艺展示及体能测试共四项，主要评比参赛者课程执行能力、体能状况、教学研究能力、逻辑思维与语言表达能力等。
共有来自各县区和市直学校的70余名教师参加比赛，有200多教师进行了现场观摩。
经过三天的紧张比赛，我市选拔出了拟参加河北省比赛的6位教师，他们是邯山区许卓、丛台区李晓鹏、市23中陈华、开发区一中孙超、市一中张朕和市四中谢培培。
近年来，邯郸市十分重视体育教学工作，阳光体育活动开展的有声有色，整体工作稳步提升。
体育工作良性发展，以大课间活动为载体的校园一小时体育活动蓬勃开展。
我市邯山区、馆陶县顺利通过国家语言文字工作督导评估【2】
11月16日—18日，由国家语委副主任、教育部语言文字应用管理司司长姚喜双，甘肃省教育厅总督学李晶，国务院教育督导委员会办公室综合处处长郭佳等一行七人组成的国家督导评估组。
本网讯（通讯员路亮）12月10日，邯郸市教育信息化工作视频会议召开。
这是邯郸市教育公共服务平台投用后，首次依托该平台召开的电视电话会议。
邯郸市教育局设主会场，各县（市、区）教育局和各市直学校设分会场。
此次会议在第二次全国教育信息化工作会议刚刚闭幕、邯郸市教育公共服务平台正式投用之际召开，主要任务是就进一步加快邯郸市教育信息化建设进行安排部署，进一步巩固成果、开拓创新、强力推进，以教育信息化带动教育现代化，加快邯郸市由教育大市向教育强市迈进。
邯郸市教育公共服务平台这一核心和标志工程的建成投用，标志着邯郸市市级“三通两平台”建设已经完成，也标志着邯郸市教育信息化建设步入了快车道，进入了新阶段，这是邯郸市教育发展史上的一件大事。
邯郸市教育公共服务平台建设历时近3年，投资3100万元，可以实现网络管理、网络教研、网络培训、网络学习和视频会议，经国家级、省级专家评估，已达到“省内一流、国内先进”的水平。
邯郸市教育公共服务平台建成并正式投入使用，将极大地提升邯郸教育的管理水平、提高教育教学质量、提高师资水平、实现优质资源共建共享、推进均衡教育，并对全面推进教育信息化建设产生巨大而深远的影响。
杨华云指出，教育信息化工作是一项长期而复杂的系统工程，是教育发展全局中的关键环节。
邯郸市将以此次会议的召开为契机，抢抓机遇，突出重点，狠抓落实，强力推进教育信息化工作，以教育信息化全面推进教育现代化，真正办好人民满意的教育。
在河北省语委副主任、省教育厅总督学韩爱丽，省教育厅语言文字处处长王晖，邯郸市语委主任、市政府副市长侯华梅，市政府副秘书长丁向平，市教育局局长杨华云，市教育局副局长李瑄，副县级督学贾向荣，副县级督学董建华等陪同下，对我市馆陶县、邯山区语言文字督导评估工作进行了国家级验收。
国家督导评估组采取听取汇报、查阅资料、实地查看、问卷调查等方式，对馆陶县和邯山区的党政机关、基层学校、新闻媒体、公共服务行业、城市街区、农村乡镇等14个部门、
单位的语言文字工作进行了督导检查，并分别对部分党政机关干部、学校教师、公共服务行业从业人员进行了测试。
督导评估组按照督导评估具体要求，对邯山区和馆陶县的检查情况进行了认真细致的汇总分析和量化评分，认为馆陶县和邯山区作为全国唯一首批国家语言文字工作督导评估试点县区，不断加强制度建设，逐步改善保障条件，大力开展宣传教育，着力提升发展水平，广大干部群众的语言文字规范意识明显增强，普通话和规范汉字在社会生活中的主体地位已经确立，全社会良好的语言文字应用环境已经形成。
评估组最终认定馆陶县、邯山区的语言文字工作顺利通过国家语言文字工作督导评估，总得分均为92分。
督导评估组还对我市语言文字工作的总体水平给予高度评价，认为邯郸市在推广普通话、推行规范汉字做了大量工作，组织领导有力，工作机制健全，政府职责落实到位;依法推进，重点突出，学校主阵地基础牢固，语言文字工作特色鲜明;部门协调联动，密切配合，齐抓共管格局初步形成;创新载体，注重宣传，语言文字规范化水平明显提高，四大重点领域语言文字工作取得了显著成效，为国家开展语言文字督导评估工作积累了宝贵经验。
督导评估组希望邯郸市要把这次语言文字督导评估工作作为新的起点，认真总结成功经验和存在问题，按照河北省语言文字督导评估工作总体部署和具体要求，扎扎实实的开展其他县的语言文字督导评估工作，全面提高全社会规范使用国家通用语言文字的能力和水平，不断把邯郸市乃至河北省语言文字工作推上新的高度。
邯郸市小学数学教研活动在丛台区曙光小学召开【3】
11月22日，全市“小学数学核心素养、名师课堂研析活动”现场会在我区曙光小学召开。
市教育局副局长曹建召、区政府副区长刘长珍、区教体局局长高爱军以及来自各区县主抓教学的副局长、教研室主任、教研人员、还有丛台区各学校校长、主抓教学的副校长，共计200余人参加了此次活动。
会上曙光小学的王雪老师对《生活中的负数》一课进行精彩的课例展示。