(外研版)六年级英语上册课件+Module7+Unit1(3)

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六年级英语下册 Module 7 Unit 1(1)课件 外研版

六年级英语下册 Module 7 Unit 1(1)课件 外研版
Lots of people saw it and now he is very, very famous.
Yang Liwei’s son was eight years old. He saw his father in space and he was very proud of him.
Listen and say In October 2003, Shenzhou

• Yang Liwei is
from Liaoning.
•First he became a pilot.
•Then he became a taikonaut.
Yang Liwei spent about twenty—one hours in space.
He made a video about his space travel.
外研版六ห้องสมุดไป่ตู้级英语下册
Module 7
unit 1 Shenzhou Ⅴ flew into space.
New words
flew spent son pilot first
became hour proud taikounaut video
In October 2003, Shenzhou Ⅴflew into space with Yang Liwei. He was China’s first man in space.
space. Yang liwei’s son was very proud of his father. Now, we can say: Yang liwei’s son saw his father in space and he was very proud of him.

外研版(三起)-英语-六年级下册--外研版三起Module7Unit1教材同步讲解

外研版(三起)-英语-六年级下册--外研版三起Module7Unit1教材同步讲解

外研版(三起)-英语-六年级下册--外研版三起Module7Unit1教材同步讲解【新课堂】外研版三起Module 7 Unit 1教材同步讲解模块内容导读新课导学2003不⼀般,“神五”flew上了天,taikonaut杨利伟,21 hours太空游,⼉⼦son记得牢,be proud of很⾃豪,国⼈、家⼈齐欢笑,科技强国最有效。

亲爱的同学们,让我们⼀起来看⼀下英雄杨利伟的太空之旅吧!语法索引Unit l(第⼀单元)1.⼀般过去时的⽤法 (113)2.ago的⽤法 (113)3.spend的⽤法 (115)4.also的⽤法 (116)5.辨析:too, also与either (116)6.proud的⽤法 (116)Unit 2(第⼆单元)7.could的⽤法 (119)8I be born的⽤法 (121)9.as的⽤法 (121)10.由助动词Did引导的⼀般疑问句的⽤法 (123)模块⽬标预览学前必备知识⽬标语⾳能够了解并掌握⾳标//,//,//,/d/;能够区分双元⾳//和/e/的发⾳。

词汇同学们,下列词汇要求你们能听懂、会说、会读、会写,你们能做到吗?单词model(模范,榜样),flew( fly的过去式)(飞,飞⾏),became(become的过去式)(变成),spent(spend的过去式)(度过),live(活着),proud(感到⾃豪的,感到骄傲的),about (⼤约),video(录像),born(出⽣,诞⽣),as(作为),herself(她⾃⼰)短语a long time ago(很久以前),in space(在太空中),be from(来⾃),make a video(制作⼀份录像),very famous(⾮常有名),be proud of(为……感到骄傲),come back(返回),go to the airport(去机场),a great day(美好的⼀天),flyinto(飞⼊),all over(到处,遍及,处处) 同学们.下列词汇要求你们能听懂、会说、会读,你们能做到吗?单词Confucius(孔⼦,中国哲学家、教育家),blind(盲的),deaf(聋的),taikonaut(中国的太空⼈,宇航员),video(录像),travel(旅⾏),people(⼈们),famous(著名的)短语in October(在⼗⽉),a taikonaut(-名中国宇航员),space travel(太空旅⾏),on Saturday(在周六),blind and deaf(⼜盲⼜聋),learn to speak(学说话),lots of animals(许多动物)句型同学们,下列句型要求你们能听懂、会说、会读、会写,你们能做到吗?1.I flew to the earth in it a long time ago.很久以前我乘坐它飞向地球。

新标准英语(三年级起点)Module 7 Unit 1 I don’t believe it.教案与教学反思

新标准英语(三年级起点)Module 7 Unit 1 I don’t believe it.教案与教学反思

新标准英语(三年级起点)Module 7 Unit 1 I don’t believe it.教案与教学反思教材分析本课是小学《新标准英语》(外研版)三年级起始第七册Module7 Unit1六年级学生学的内容。

本模块是以学生喜欢的话题“动物生活习性”为主要教学内容,要求学生学会用动词like和love来表达对动物的喜爱之情,以及了解它们的生活习性,以便更好地爱护它们,保护它们,与它们和谐相处。

Unit1是本模块第一课时,是新知识的呈现,相关的新单词有:believe, luckly, bamboo, CD-ROM, copy, fantastic.出现的重点句型有:Pandas eat for twelve hours a day. They love bamboo. Do snakes like music?学情分析六年级学生大部分学生以前学会了cat, fish, monkey, panda, dog, snake, elephant, bear 等动物的名称,以及相关的动词say, eat, look at, think, like, love 等,由于长时间没有运用,有部分学生已遗忘了,这给本课的学习带来一定的困难,需要5-7分钟复习。

采用多种多样的教学方法(如创设情景教学、游戏教学、猜谜语教学等以及边说边做动作等方式)来激活学生的思维。

回忆起以前学过的知识,为学习新课做好铺垫。

教学目标1、知识目标:(1)、能听说认读的单词:panda, snake, luckly , copy, CD-ROM, music, bamboo, love, like.(2)、能听懂、能实际运用句型DO you like … ? Yes,I do ./ NO, I don’t.Pandas/ Snakes like(love)…. Do snakes(pandas) like(love)… ?2、能力目标:培养学生用英语进行交流的能力,通过学习Unit 1 ,使学生能用英语描述动物的生活习性,并能向他人询问动物的生活习性。

外研版(三起)-英语-六年级下册--外研版三起Module 7 Unit 1教材同步讲解

外研版(三起)-英语-六年级下册--外研版三起Module 7 Unit 1教材同步讲解

【新课堂】外研版三起Module 7 Unit 1教材同步讲解模块内容导读新课导学2003不一般,“神五”flew上了天,taikonaut杨利伟,21 hours太空游,儿子son记得牢,be proud of很自豪,国人、家人齐欢笑,科技强国最有效。

亲爱的同学们,让我们一起来看一下英雄杨利伟的太空之旅吧!语法索引Unit l(第一单元)1.一般过去时的用法 (113)2.ago的用法 (113)3.spend的用法 (115)4.also的用法 (116)5.辨析:too, also与either (116)6.proud的用法 (116)Unit 2(第二单元)7.could的用法 (119)8I be born的用法 (121)9.as的用法 (121)10.由助动词Did引导的一般疑问句的用法 (123)模块目标预览学前必备知识目标语音能够了解并掌握音标//,//,//,/d/;能够区分双元音//和/e/的发音。

词汇同学们,下列词汇要求你们能听懂、会说、会读、会写,你们能做到吗?单词model(模范,榜样),flew( fly的过去式)(飞,飞行),became(become的过去式)(变成),spent(spend的过去式)(度过),live(活着),proud(感到自豪的,感到骄傲的),about (大约),video(录像),born(出生,诞生),as(作为),herself(她自己)短语a long time ago(很久以前),in space(在太空中),be from(来自),make a video(制作一份录像),very famous(非常有名),be proud of(为……感到骄傲),come back(返回),go to the airport(去机场),a great day(美好的一天),fly into(飞入),all over(到处,遍及,处处) 同学们.下列词汇要求你们能听懂、会说、会读,你们能做到吗?单词Confucius(孔子,中国哲学家、教育家),blind(盲的),deaf(聋的),taikonaut(中国的太空人,宇航员),video(录像),travel(旅行),people(人们),famous(著名的)短语in October(在十月),a taikonaut(-名中国宇航员),space travel(太空旅行),on Saturday(在周六),blind and deaf(又盲又聋),learn to speak(学说话),lots of animals(许多动物)句型同学们,下列句型要求你们能听懂、会说、会读、会写,你们能做到吗?1.I flew to the earth in it a long time ago.很久以前我乘坐它飞向地球。

六年级英语下册《module3unit1课件》课件(外研版)

六年级英语下册《module3unit1课件》课件(外研版)
和想法。
能够独立完成阅读任务,提高阅 读速度和理解能力。
能够运用所学写作技巧完成简单 的英语写作任务,如日记、书信
等。
Emotional goals
培养学生对英语学习的兴趣和 热情,增强学习动力。
培养学生的跨文化意识和国际 视野,增强文化自信心。
培养学生的团队合作精神和自 主学习能力,提高综合素质。
04 teaching process
Import process
内容导入
教师首先需要将本课所需的内容 导入PPT中,包括课文、单词、 语法点等。
教学目标明确
明确本课的教学目标,即学生应 掌握的词汇、语法和阅读理解能 力。
Knowledge explanation session
词汇讲解
详细解释本课的新单词,包括发音、 词义和用法。
THANKS 感谢观看
布置作业
布置适当的课后作业,以巩固本课所学知识。
05 Teaching Reflection
Evaluation of teaching effectiveness
The lesson was well-prepared, with clear objectives and a logical flow of content.
互动式教学能够提高学生的参与度, 培养学生的合作精神和沟通能力,同 时也有助于教师了解学生的学习状况 ,及时调整教学策略。
应用
在英语教学中,教师可以利用问题、 讨论、角色扮演等形式引导学生积极 参与课堂活动,促进学生对语言知识 的理解和运用。
Situational simulation
定义
情境模拟教学法是一种通过模拟 真实情境来教授知识的教学方法
6th Grade English Volume 2 "Module 3Unit1 Coursewa

外研版(三起)-英语-六年级上册-Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby.名校课件

外研版(三起)-英语-六年级上册-Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby.名校课件
Module 3 Unit 1
Collecting stamps is my hobby. 第一课时
Learning aims教学目标
1、I can read and remember the words: letter, toy, have got, those, Canada, another, famous。 2、I can read and use the sentences: Collecting stamps is my hobby; My hobby is collecting stamps; I like collecting stamps; Have you got any stamps from China? Yes, I have. / No, I haven’t.
Guide one 第一次先学后教
Read the sentences by yourself within 1 minutes.
Have a match
I will pick out(挑选)two students to read the text ,you should listen carefully (认真的)and corrcet (纠正)
Guide three 第三次先学后教
比一比,看谁写的好。
1.Read the sentences on part 4 and try to make the similars.(读一 读活动4的句子,仿照例句造句) 2.Then I will ask 4 students to show and others correct.(提问并更 正)
1.收集邮票是我的爱好。2.我的爱好是收集
邮票。3.我喜欢收集邮票。4.你有一些来自

小学英语外研版(三起点)六年级上Module3课本+翻译+练习

小学英语外研版(三起点)六年级上Module3课本+音频+视频+翻译+练习六年级上 Module3 Unit1六年级上 Module3 Unit2Unit 1: Collecting stamp is my hobby.1. Look,listen and sayDaming:What toys have you got? 大明:你有什么玩具?Simon:Ive got some toy dogs. 西蒙:我有一些玩具狗。

Daming:Oh, it\\'s not a toy. 大明:哦,它不是一个玩具!2. Listen, read and act out 听一听,读一读Daming: Do you collect stamps, Simon?大明:西蒙,你集邮吗?Simon: Yes, I\\' ve got lots of stam. Collecting stamps is my hobby.西蒙:是的,我有许多邮票。

集邮是我的业余爱好。

Daming: What are those?大明:那些是什么?Simon: These are stamps from Canada . They have got famous people on them.西蒙:这些是来自加拿大的邮票。

在它们上面有名人.Daming:Have you got any stamps from China?大明:你有来自中国的邮票吗?Simn: Yes, I have. This stamp is from China. And all of these stamps are fromChina西蒙: 是的,我有。

这张邮票来自中国。

并且所有这些邮票也都来自中国。

Daming: Oh! These stamps are from my letters.大明:哦!这些邮票来自我的信Simon: That’s right! 西蒙:没错!Simon\\'smum: Look, boys! Letters for you!西蒙的妈妈:看,男孩儿们!给你们的信Daming: Is there a letter for me?大明:有给我的一封信吗?Simon\\'smum: Yes, there is. This letter is from your mother.西蒙的妈妈: 是的,有。

外研版(一年级起点)六年级上册英语Module6-Module10知识点讲解课件


1. I met Daming here ___New York.
A. in B. at C. from D. on
2. Can you ____my pen friend?
A. is B. are C. a
D. be
3. It is very difficult ___ him to play basketball.
Module 6
学习目标 1. 灵活运用have got的各种句式进行表达 2. 熟练运用from+地点的结构表达东西的来源
3. 会介绍自己的情况和拥有的物品 4. 掌握一些单词和词组
Unit1. I've got some Chinese chopsticks.
Part1. Read and learn part1 on page 32. 1. about: 关于。与...有关
6. help sb (to) do: 帮助某人做某事 Miss Lin helped me make a poster of New York with these photos. 林老师帮我用这些照片做了一张海报。
7. with: 表示方式。用 8. school starts: 开始上课=school begins
are going to visit New York __2___(不久). I am a very good boy this year, so I hope you XXX _3_(拿来) me lots of presents.
I have four wishes. First, I want a new bicycle because my old one is too _4__(小的) for me now. The second thing I want is a __5___(篮球). You can believe me that I won't play with it in my bedroom. I also want ten _6_ (盒子) of chocolates for Christmas. Don't worry, Father Christmas. I XXX brush my _7_(牙齿) every day! Finally I hope you XXX give me many color pencils because I like _8__(绘画).

外研版英语六年级上册Module 3 Unit 1-课件

= These stamps are from Canada.
= These stamps come from Canada.
3. another
作形容词
① 表示“又一;再一”。 例如: He drank another glass of milk.
他又喝了一杯牛奶。 ②表示“又一的;再一的”,与数字连用。 例如:Let’s wait another ten minutes.
我不喜欢这个。请给我看看另一个。
3 Listen and say.
A:What are those ? B:These are stamps from Canada.
They have got famous people on them.
A:Have you got any stamps from China?
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
Daming : Oh , it’s not a toy!
Grammar
I’ve got some toy dogs. 我有一些玩具狗。
I’ve got 是I have got 的缩写形式。表示“有;拥有”, 如果got后面接的是不可数名词,通常前面要加some。如 果got后面接的物品是可数名词,通常前面要加a或an;如果 是可数名词复数,通常在名词前面加上some或数量词。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年7月30日星期五2021/7/302021/7/302021/7/30 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/7/302021/7/30July 30, 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
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