初中化学如何进行有效复习
怎样学好初中化学的方法
怎样学好初中化学的方法学习初中化学是一个相对复杂的过程，需要学生具备一定的学习方法和策略。
下面将为你提供一些有效的学习方法和建议，帮助你学好初中化学。
1.建立知识框架2.多渠道获取资料学习初中化学不仅依赖于课堂教学，还需要通过多渠道获取资料来扩展知识。
可以阅读相关化学书籍、参加化学实验和研讨会、观看化学实验视频等，这些都有助于加深对化学知识的理解和应用。
3.认真听讲课堂是学习初中化学的重要环节，认真听讲是提高学习效果的关键。
在课堂上，要保持专注，积极参与，做好笔记，合理使用记号和图表，以便后期复习和巩固。
4.整理笔记课后要及时整理课堂笔记，并归纳出重点和难点，可以采用笔记本、电子文档等形式来整理，以便后期查阅和反复复习。
5.主动解答问题化学是一个实践性较强的学科，理论知识与实际应用相结合，所以要通过解答问题和参与实验来加深对化学概念和原理的理解。
可以积极参与课堂讨论，向老师请教问题，在化学实验中提出自己的观点和思考，这样可以帮助你更好地理解和运用化学知识。
6.良好的学习环境学习环境对于学好初中化学也非常重要。
找一个安静的地方，减少外界干扰；保持良好的作息和饮食习惯，提供充足的睡眠和营养，保持良好的精神状态；可以和同学一起学习、互相讨论，共同进步。
7.制定学习计划制定一个合理的学习计划非常重要，可以根据自己的实际情况和目标来制定计划，合理安排每天的学习时间。
要根据学习进程和内容来合理分配每个阶段的学习任务，提前预习和复习，确保学习效果。
8.多做练习和习题化学是一个实践性较强的学科，通过做练习和习题可以更好地理解和掌握知识点。
可以购买一些化学习题册和试卷，或者在网上找一些相关的化学习题进行练习。
同时，要及时纠错，总结错误的原因，强化对知识点的记忆。
9.反复复习和总结反复复习和总结是学好初中化学的重要环节。
可以利用课余时间回顾和巩固知识点，重点复习自己认为掌握不牢固的知识点。
同时，要及时总结和归纳学过的知识，将零散的知识点整理成条理清晰的框架，以便后期复习和记忆。
初中化学期末复习方法及备考攻略
初中化学期末复习方法及备考攻略很多考生都不喜欢期末，原因是期末复习压力大，而且还要备考，更让人紧张不已，其实，无论初中化学的复习还是备考都有相应的方法和攻略。
下面就为大家整理了初中化学期末复习方法及备考攻略，希望可以帮助到大家。
期末复习三大焦点期末考试不要“眉毛胡子一把抓”，这样没办法让自己高效复习，只有将焦点落到以下几个方面，才能让复习更有效。
一、一定要以课本为主我们所学习的任何一个知识点和方法技巧都来源于课本，而期末考试考查的就是大家对知识内容掌握情况，以及运用知识解决问题的能力等。
对即将到来的期末考试，大家一定要以课本为主，去复习好每一章节的基础知识内容，把每一个学过的知识点进行反复阅读和理解，吃透每一道经典例题，并结合课后习题、试卷等，对每一个知识点和方法技巧进行反复思考和琢磨。
掌握好课本上每一个知识点，同时要把不同章节的知识点进行融会贯通，把学过的知识点进行全面的总结归纳，建立起知识上的桥梁，这样可以帮助我们加深对知识内容的理解和消化。
二、制定复习计划和目标期末复习时间越紧迫，学习越忙，越要做好复习计划。
化学学科尤为关键，它不像三大主科那样必不可少，也不想一些学科感觉可有可无，所以，要制定合理的复习计划让自己学习起来更高效。
制定复习计划的目的是为了提高学习效率，提高学习成绩。
因此，一旦制定好期末复习计划，大家要合理规划好每一天的学习任务，每天坚持按照计划进行期末复习工作，保证复习的时间与效率。
三、用好错题本期末复习期间肯定要进行一定量的习题训练，但我们更不能忘记那些错题。
此时，大家要多多去研究错题，用好错题本，看看哪些错题现在还会继续做错，看看哪些错题已经可以顺利解决等。
通过对错题本的研究，可以对自己进行一个全面的查漏补缺，及时发现知识内容和方法技巧上的薄弱点。
同时，在复习期间我们还会遇到一些错题，如每次习题训练、模拟考等，对于这些错题，要及时抄录下来，找到错误原因，对症下药。
课余时间，经常把错题本拿出来翻翻，掌握好正确的解题方法，彻底把题目弄懂、弄透。
初中化学学习方法及复习攻略
初中化学学习方法及复习攻略初中阶段很多学生不知道如何学化学，不仅平时形不成系统的学习方法，在期末也不懂怎么复习，下面是初中化学学习方法及复习攻略，希望能为大家在学化学的路上带来帮助。
初中化学学习方法想要学好初中化学，就要走好预习、课堂、复习、作业这几个关键的步骤，除此之外，化学学科还多了一步实验，这不仅是学化学的兴趣所在，也是关键所在，因此，不容忽视，下面就来详细了解一下这几各步骤初中化学学习方法之预习预习并不是把课本简单的看一下就叫预习，预习也要有重点、有目的，在预习的过程中，首先要将知识点在大脑中简单形成一个轮廓，知道大概的知识架构，然后再了解要学课程的的内容和思路，在预习的过程中，一旦涉及到此前学过的内容，而恰好自己没有掌握，一定要及时回过头去巩固一下。
当然，不要把所有问题都在预习阶段解决了，否则，课堂就变得索然无味，只有将一部分疑问留在课上解决，才能提高自己的学习主动性，提高自己对化学的兴趣。
初中化学学习方法之听讲在学习化学时一定要注意听讲，在听讲是要做到以下几点：1、集中注意力：能不能集中注意力认真听讲，是决定学习效率的关键。
2、应勤于思考：仅仅把初三化学的学习重点放倒听上是不对的。
在学习时不仅要听，还要积极思考、学会思考。
这样学习效果可以实现质的飞跃。
3、注意老师的思路和方法：在初三化学的学习过程中，不要只记住每个问题的结果，还要注意老师解题时的办法、思路。
在通过总结，培养出属于自己的解题办法。
4、养成先听后记的习惯：有些同学在进行初三化学的学习时，边听边记，扫质的结果就是内容没记住，知识没听到。
应该是先听讲，然后在课后再进行整理。
讲老师讲的内容进行消化、理解、转变为自己的知识。
初中化学学习方法之复习化学复习分为课后复习、阶段复习、学期复习，这次我们重点来说课后复习，课后复习是知识的巩固阶段，通过及时的复习能够帮助我们温故知新，对刚学的知识进行复习，能够加深对知识点的理解和巩固，这样就不容易忘记。
初中化学上学期期末复习计划(三篇)
初中化学上学期期末复习计划第一学期期末初三化学复习计划一、指导思想：以教材为本，以全面提高学生化学素养为目的，系统深入地、扎实全面地做好初三化学复习工作。
提高学生学习和运用化学知识的能力。
（一）抓住课本，夯实基础：先由学生看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代面，突破学生的薄弱点、教材中的难点。
完善学生化学知识结构，使前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。
（二）以学生为主体，坚持精讲巧练的教学模式。
采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。
这样既节约了时间，又提高了效率。
二、复习内容和方法：1、知识梳理：教师指导学生进行知识结构的梳理，把握重点难点。
让学生能对整个学期所学的化学知识有个总体概念。
分以下几个阶段（1）概念和物质分类的梳理：将各章节的概念全部整理在一起，并找出相互间的关系、异同点，在此基础上进行物质的分类复习，重点掌握酸、碱、盐的组成和结构。
附以相关的练习加以巩固（近几年中考题型的训练）。
（2）物质的知识：本学期重点学习水和氢气、空气和氧气、碳（包括碳的单质、碳的氧化物、碳酸钙），在具体的复习过程中要将各个单独的知识点有机的整合起来，并加重环保方面、社会热点方面的知识渗透和训练。
（3）化学计算：这一部分是学生最容易失分的地方，本届学生除了化学知识不能灵活运用外，主要是计算能力的欠缺（列式正确计算错误大有人在），另有一部分学生对计算题有恐惧感，看到计算就放弃。
因此在复习时一定要对学生强调解题的格式，能拿分的尽量拿分。
进一步学生放弃使用计算器，加强心算和笔算的训练，为迎接作好准备。
（4）化学实验：学生对化学仪器一般都认识，因此重点放在具体的操作中，除仪器的搭建外，还要知道实验的注意事项、实验化学反应原理、实验现象，以及各实验之间的联系。
（5）综合应用：除了化学各知识点综合训练外，还要将可能牵涉到的学科知识加强训练。
初三如何学好化学的方法和技巧
学好化学初三的方法一、勤于预习，善于听课做笔记。
课前一定要预习，预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。
这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。
初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。
因此要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时"走神"。
二、常复习，多记忆。
课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。
复习可采用课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。
复习的方法有复述、默写、做联系等。
只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。
现行初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。
要牢记化学的各个名词，定义，并且要仔细加以区分，比如化合物，纯净物，单质，混合物，它们的定义不但牢记，还要加以区分，比较，要扣定义里面字眼，谁包括谁都要搞清。
常见的化学反应是必须牢记的，要会默写，条件(加热、光照、催化剂)，箭头(可逆，不可逆)都需要注意，化学中的公式，就像记数学公式那样把它理解，记住，融会贯通，灵活运用。
三、吃透课本，联系实际。
以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。
为此，必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。
中学化学内容与生活、生产联系紧密。
这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。
初三化学复习计划【四篇】
导语：复习计划是为了应对考试、升学和就业等决定⼈的下⼀个阶段的⽣活，对前期所学所做的事情进⾏回顾。
为了达成更好回顾效果⽽制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，以下是整理的初三化学复习计划【四篇】，希望对⼤家有帮助。
初三化学复习计划(⼀) ⼀.复习内容 :⼈教版新课程课本九年级化学上、下册 ⼆.复习⽬标 1.通过系统有计划对基七理论和基础知识的复习，学⽣能够熟练掌握基本概念和基本原理及化学⽤语等基础知识，并能运⽤它们解释化学充化的现象。
2.通过“活动和探究”、“实验和探究”的志题复习，学⽣获得能够通过⾃已的探究活动，然后根据活动的现象或事实得出结论的学习⽅法，更加明确科学探究的⽅法和步骤，应如何将科学探究法应⽤到学习中。
3..通过复习⼏种重要物质，如:o2、co、co2煤、铁、⽯油等物质的探究，明确它们的性质和⽤途，指导学⽣将化学与⽣活、⽣产和实际联系起来，加强应⽤化学知识去解决、解释与⽣活、⽣产密切相关的简单问题的能⼒。
三.复习重点 基本理论与概念的复习;⾝边的化学物质的探究;化学与⽣活;化学与社会、化学实验基本技能操作以及科学探究⽅法的掌握。
四.复习难点 实验探究⽅法应⽤到化学学习中，并培养⽤化学知识去解释化学与⽣活、⽣产与实际联系的问题的能⼒。
五.复习⽅法 1.⽴⾜基础，充分把握知识的综合运⽤:基本概念和基本理念、元素化合物知识、化学实验和化学计算是构成学科体系的基本⾻架，因此复习时把这些基础知识分类、归纳、综合，并使之系统化，把学过的知识整理成知识点，把相互联系的概念连接成知识线，最后交织成知识，这样把学科知识通过点、线、⾯连接成综合络体系，可以避免知识零碎和死记硬背。
2.加强联系，实现由知识向能⼒的长升华:知识是能⼒的基础和能⼒的载体，复习中要在扎实的打好基础的前提下，在能⼒培养上下功夫，必须注重联系实际，在培养学⽣解决问题的能⼒上作⽂章，通过新情景试题的训练，锻炼学⽣的求同、求升、纵向、横向等思维能⼒，以提⾼学⽣分析、解决问题的深度和⼴度，要以⽇常⽣活、⼯农业⽣产、科技、国防中的实⽤性的问题为基点，编撰应⽤习题，以培养、训练学⽣信息处理能⼒、知识迁移能⼒，应⽤⽐较能⼒及创造性思维能⼒。
提升初中化学总复习效率的有效方法
提升初中化学总复习效率的有效方法随着初中化学学习的深入和复习的进行，很多同学面临着复习效率不高的问题。
为了提升初中化学总复习的效率，下面介绍一些有效的方法，希望能够帮助同学们更好地进行复习。
一、制定合理的学习计划复习需要一个合理的学习计划，这样才能够高效地进行复习，同时避免遗漏知识点。
同学们可以根据学科的难易程度和个人的学习状况来制定学习计划，合理分配每个知识点的复习时间，确保每个知识点都能够得到充分的复习。
二、理清知识框架在复习化学的时候，同学们需要对整个知识框架有清晰的认识，了解不同知识点之间的逻辑关系和联系。
这样可以帮助同学们更好地理解知识点，加深对知识的理解，有利于提高复习效率。
三、重点突破初中化学的知识点繁多，有些知识点对学生来说可能比较难以理解，因此需要有所突破。
同学们可以根据自己的情况，选择一些重点难点进行专项复习，可以通过向老师请教、查阅资料等途径来突破难点，这样不仅有利于提高复习效率，也可以提高复习的针对性和深度。
四、及时总结在复习的过程中，同学们需要及时总结所学的知识点，并且做好笔记。
及时总结可以帮助同学们巩固已学知识，也有利于温习时更好地回忆记忆。
做好的笔记可以成为复习时的重要参考资料，方便同学们查漏补缺。
五、真题实战在复习的过程中，同学们需要多做一些真题，通过实战来检验所学的知识，并且加深对知识的理解。
做题可以帮助同学们熟悉考试的题型和解题思路，有利于提高解题的速度和准确度，同时也可以发现自己在知识掌握上的不足之处，有利于有针对性地提高复习效率。
六、合理调整复习状态复习化学需要很好的精神状态，同学们需要合理调整自己的复习状态。
在复习的过程中，同学们可以适当进行放松和休息，保持良好的生活作息，合理的饮食和运动也有助于提高复习效率。
提升初中化学总复习效率的有效方法9篇
提升初中化学总复习效率的有效方法9篇第1篇示例：初中化学是中学阶段的一门重要学科，学生在总复习阶段需要好好备考，提高化学总复习效率是很重要的。
下面就为大家总结了一些提升初中化学总复习效率的有效方法。
制定合理的复习计划是提升效率的关键。
在总复习前，学生需要根据自己的学习情况和时间安排制定一个详细的复习计划，包括每个单元的复习内容、复习时间安排以及复习方法等。
合理安排时间，做到有步骤、有计划地复习，可以帮助学生高效地掌握知识点。
注重重点知识点和难点的复习。
在总复习阶段，学生应该把重点放在重要知识点和难点上，有针对性地进行复习。
可以根据历年考试题目和教材内容确定重点知识点，集中精力掌握这些知识点，提高复习效率。
多做练习，巩固知识。
练习是检验学习效果的重要方法，通过做大量的练习题可以帮助学生巩固知识、提高技能。
可以选择做历年真题、模拟试卷或者其他一些专门的辅助练习题，多角度、多层次地巩固知识，提高应试能力。
合理安排休息时间也是提升复习效率的重要方法。
适当的休息可以让大脑得到放松，有助于提高学习效率。
学生可以在复习1-2小时后休息5-10分钟，活动一下身体、喝杯水、放松一下眼睛，然后再进入复习状态。
与同学或老师进行交流，互相学习，也是提升初中化学总复习效率的有效方法。
在复习过程中，和同学一起讨论问题、交流经验，可以互相促进、互相学习，拓宽化学知识面。
向老师请教问题、寻求建议，也可以帮助学生解决学习中遇到的困难。
提升初中化学总复习效率的方法有很多，关键是制定合理的复习计划、注重重点知识点和难点的复习、多做练习、合理安排休息时间，以及与同学或老师进行交流等。
希望以上方法可以帮助大家高效备考，取得优异的成绩。
第2篇示例：提升初中化学总复习效率的有效方法一、制定合理的复习计划制定一个合理的复习计划可以帮助学生在有限的时间内高效地复习化学知识。
可以根据考试时间表和自己的学习进度，合理安排每天的复习内容和时间。
在计划中要留出足够的时间用来复习薄弱知识点，以及做一些练习题和模拟考试。
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初中化学如何进行有效复习
初中化学如何进行有效复习
1．将堂还给学生，围绕学生的问题展开教学
传统的复习形式：教师讲、学生听，学生练、教师讲，教师一直在唱独角戏。
为了体现以学生为主体的改精神，现在应以学生为主角展开复习的教学活动。
例如：各节的复习，学生先做专题练习题，做完之后教师公布答案，先由学生互相讨论自行修改，然后请学生分析解答每道题。
如做选择题，做对的学生不一定能把四个选项全正确地分析出，这时他可以请其他同学帮忙分析，然后由老师作点评。
将错误率较高的题拿出，请一位做错的学生做解题思想的分析，再请其他学生作评价与纠正，教师在一旁质疑和点拨。
这样，教师和学生通过互动共同找出错误的根本原因，使学生理解性的接受知识。
这样的互动非常有意义，教师从学生的回答中知道学生已掌握了些什么，掌握了多少，还存在什么不足，从而有的放矢地组织复习教学活动。
最后依据学生的问题，教师重点讲解，梳理整节的知识点，使知识再现和与整合更有合理性。
这样的复习更能调动学生学习的积极性、主动性和有效性，增强学生学习的自信心。
学生堂上畅所欲言、各抒己见，不仅释放疑惑，而且大胆质疑，整个堂教学过程生动活泼、气氛热烈，
使堂真正成为学生成长的精神乐园。
2．以实验习题为背景，让学生亲自动手做实验
经过大量综合练习，大多数学生对做题都已麻木了。
审题不仔细、复习积极性不高，尤其对简答题的实验部分，答题更是缺乏信心，甚至有点消极，教师的讲解也几乎无效。
于是改变复习策略，以实验习题为背景，动手做实验。
如：用PH试纸测定NaH溶液的PH值时如何正确地操作？大多数学生语言描述不规范或不记得怎样操作。
这时我们只要使用PH试纸正确操作一次，就可以很感性地描述正确的操作方法。
多角度地化繁为简、化抽象为具体的实验法，既减轻学生的学习负担，又显示出化学学科的天生的魅力，提升了学生化学复习的兴趣，从而提高了复习的有效性。
3．精讲习题，专题训练
化学题型新颖，但运用的还是基础知识与基本技能。
教师要引导学生透过现象看本质。
例如：有关溶解度的计算，首先应该理解溶质、溶剂、溶液、溶解度的概念，然后围绕“温度”“状态”“三个量（溶质、溶剂、溶液的质量）”这三步曲进行解题。
再根据学生实际情况进行专题训练，进一步巩固、理解。
4．注重作业反馈与评价，关注与学生的交往和沟通
作业是堂教学的延伸和继续，是提高复习有效性的重要环节。
家庭作业在次**的第一时间收到，及时就学生的作业作出反馈。
多年我坚持对每一位学生的作业及时批改，作业中出现的错误逐一加以点评、辅导。
对于作业认真完成的学生给予肯定，作业中有创新之处，会在旁边写：“Gd！”以示欣赏。
对于正确率非常低的学生（后进生）的作业，会在作业上写“加油！”“不放弃，不抛弃”这样不断的鼓励他们。
后作业学生每天必做。
学生在作业本上写下这一天学习中不懂的、有疑问的问题，教师通过上网查询、翻阅资料等途径及时认真地逐一作出回
答。
教师认真的工作态度积极地影响着学生，无论是优等生还是学困生都会提出各种问题，而且抱着认真的态度对待这项工作。
这种途径满足了不同层次的学生的要求，使查漏补缺的工作更有针对性、有效性，增进了师生之间的信任，让学生觉得教师既可亲又可敬。
．回归本，梳理知识体系，升华本
化学复习的最后阶段应要求学生全面仔细地阅读本，站在新的高度查漏补缺，系统梳理，深化认识，综合运用。
本才是精华所在，且近年中考试题中有不少内容就直接于本，因此有必要精读本。
如何对初中化学进行有效的复习
化学复习教学能让学生巩固化学基础知识，建构化学基本知识体系，提高综合运用能力，学会“温故知新”方法。
因此化学复习教学是整个化学教学的重要组成部分。
如何才能系统有效的进行初中化学复习，我认为：
1、必须保证复习时间，新标强调，新教学的时间不能太长，教师必须保证有足够的复习时间。
2、必须制定有效的复习计划。
要密切联系实际，制定确实可行的复习计划，这样有利于学生进行系统的复习。
3、密切关注和分析近几年中考考题的走向，这对于促进学生学习和教师的教学有非常重要的指导作用。
做到中考复习有的放矢，少走弯路，便于在有限的时间内复习更具有针对性。
4、让学生活动贯穿始终。
复习教学只有从学生实际出发，充分关注学生的情感态度，持续激发学生复习兴趣，让学生自始至终有效的动脑思考，动口讨论，动手练习，才能真正实现以学生为中心，建构生动有效的复习堂。
让学生明确化学复习任务要求，让学生复习活动有目标。
、让问题建构知识体系。
用联系实际的问题，帮助学生重温化学基础知识、基本技能。
基础知识是复习教学的基础，也是复习教学的重点。
怎样生动有效的进行基础知识复习呢？这里提出用问题组织复习，用问题建构基础知识体系的复习方法。
就是按照考试说明要求，将基础知识复习目标编制成一系列的问题，用问题引导学生阅读教材，用问题引导学生思考探究，用问题引导学生互动交流，用问题引导学生建构基础知识体系，从而达到牢固掌握基础知识目的的复习方法。
6、让精讲突破难点、建立主干、明确重点。
通过小结，理解把握主干知识。
在复习教学中，教师的重复讲解令人生厌，效益低下，而教师的精讲却能令人茅塞顿开，事半功倍，燃烧激情，并突破难点、建立主干、明确重点。
因此，只要做到以上几点，才对化学进行有效的复习。