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意识形态领域伟大斗争的“三个重要能力”

意识形态领域伟大斗争的“三个重要能力”

意识形态领域伟大斗争的“三个重要能力”【摘要】在意识形态领域的伟大斗争中,我们需要具备三个重要能力:辨别能力、批判能力和建构能力。

辨别能力让我们能够分辨真假信息,不被误导;批判能力帮助我们对不合理思想进行批判,维护正确的观念;建构能力使我们能够自主地构建自己的思想体系,不被他人左右。

应对能力和对抗能力也至关重要,帮助我们应对挑战和抵抗不良影响。

通过这些能力的培养和运用,我们才能在意识形态领域中取得胜利,维护正义和真理。

意识形态领域的伟大斗争需要我们不断提升这三个重要能力,只有如此,我们才能在复杂多变的环境中游刃有余。

【关键词】意识形态领域、伟大斗争、三个重要能力、辨别能力、批判能力、建构能力、应对能力、对抗能力。

1. 引言1.1 意识形态领域伟大斗争的“三个重要能力”意识形态领域的伟大斗争是当今社会中一场重要的战斗,而在这场战斗中,三个重要能力尤为关键。

这三个重要能力分别是辨别能力、批判能力和建构能力。

辨别能力是指人们在面对各种意识形态观点时,能够准确地识别其中的真伪和价值。

只有具备了强大的辨别能力,我们才能避免被虚假信息和谎言所误导,保持清醒的头脑,不受外界干扰。

批判能力在意识形态领域的伟大斗争中也是至关重要的。

这种能力使我们能够审视和分析各种不同观点的逻辑和合理性,从而能够做出准确的判断和评价。

只有具备了批判能力,我们才能真正站在理性的立场上,避免被情绪和偏见所左右。

建构能力则是指我们在面对意识形态领域的挑战时,能够运用自己的思维和创造力,构建出具有深度和独创性的观点和理论。

这种能力使我们能够在众多观点中脱颖而出,为自己和他人带来新的启发和启示。

意识形态领域伟大斗争中的三个重要能力——辨别能力、批判能力和建构能力,是我们在这场战斗中必不可缺的利器。

只有不断地提高和运用这些能力,我们才能在激烈的竞争中立于不败之地,保持自己的独立思考能力和理性分析能力,为社会的进步和发展做出更大的贡献。

2. 正文2.1 辨别能力辨别能力是意识形态领域伟大斗争中至关重要的一项能力。

开展意识形态领域反对分裂斗争总结

开展意识形态领域反对分裂斗争总结

开展意识形态领域反对分裂斗争总结What is a classic? It takes about 100 years to become a classic.开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中再教育活动总结根据教育局的文件精神和工作部署,我校认真开展了意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动:一、利用五个层面,统一思想,积极开展教育活动.我们每一位教育工作者是教书育人的导师,肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的政治使命,必须要有高度的政治责任感,必须自觉维护祖国统一和民族团结,旗帜鲜明地反对民族分裂主义,抵制非法宗教活动.决不允许任何人,利用社会主义讲台向学生散布反党、反社会主义的言论,传播民族分裂主义和宗教教义.深入持久地在教育系统开展意识形态领域的分裂与反分裂斗争,是争夺人心,争夺阵地,巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争,直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益,直接关系到新疆的稳定和发展.我校全体师生充分认识到深入开展意识形态领域反分裂反渗透教育活动的重要性、紧迫性,我们从党支部、行政、党员、教师、学生五个层面,从讲政治的高度,从确保新疆长治久安和我区社会经济发展的战略高度,进一步认清形势,统一思想,紧密结合自身的思想实际,扎实有效地开展了这次教育活动.二、多种教育方式结合,扎实有效进行教育活动.我校运用大会集中学习、小组讨论学习、教师自学并集中分组讨论学习、集中观看录像、撰写心得体会等多种方式,扎实有效地开展了意识形态领域反分裂反渗透斗争集中再教育活动.1、加强党支部对学校各项工作的领导.2、强化思想教育.召开动员大会,传达学习上级相关文件和领导讲话精神.3、制定学校开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动计划.4、利用支部会议、全校教师大会,分层学习上级相关文件;5、采取有效措施,加强“五观”教育、形势政策教育,使各族师生牢固树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观;普及法制教育,坚持预防为主的原则,严防违法犯罪行为向教育领域渗透,使广大师生做到学法、懂法、遵纪守法;强化教师职业道德和未成年人思想道德建设,培养高尚道德情操,严防非道德行为向教育系统渗透并做到制度化、经常化、长期化.6、他们将利用教学阵地进行民族大团结教育,树立“三个离不开”的思想.三、紧抓教育阵地,做好坚强堡垒.教师都必须明确为人师表,教书育人的政治责任,自觉在思想上、政治上、行动上与以胡锦涛为核心的党中央保持高度一致.统一思想认识,强化政治观念,加强阵地建设,在意识形态领域筑起牢固的反分裂、反渗透的铜墙铁壁.脚踏实地努力工作为建设边疆,保卫边疆做出新的贡献.我校党支部是一座坚强的堡垒,我们紧抓教育阵地,教育我们的教师、学生不参加任何宗教活动.意识形态领域反分裂反渗透教育活动的开展很是必要、很是及时,通过学习,我们进一步提高了认识,我们认为,再教育活动对小学生同样重要.新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分.今天的中国是强大的中国,团结进步是当代的历史潮流,是人心所向,大势所趋,闹独立、搞分裂只能是螳臂当车,不自量力,必然遭到各族人民的坚决反对,并以彻底失败而告终.我们要保护学院这片净土,扎实做好教育教学工作.我们要立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂,从思想上筑起反分裂的钢铁长城,积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献自己的力量.中学。

意识形态领域伟大斗争的“三个重要能力”

意识形态领域伟大斗争的“三个重要能力”

意识形态领域伟大斗争的“三个重要能力”1. 引言1.1 意识形态领域伟大斗争的重要性在当今社会,意识形态领域的斗争变得日益激烈和复杂。

随着全球化和信息化的快速发展,各种意识形态观念在不同国家和地区之间传播和碰撞,对社会的影响愈发深远。

意识形态领域的伟大斗争也变得异常重要。

意识形态领域的伟大斗争不仅关乎国家的政治稳定和发展方向,更是影响着每一个人的思想和观念。

不同的意识形态会引领不同的价值观念和生活方式,从而塑造了社会的风貌和未来的走向。

对于每一个社会成员来说,都需要关注并参与到意识形态领域的斗争之中。

在当前社会多元化和多样化的背景下,意识形态领域的伟大斗争更加需要我们具备一定的认识和应对能力。

只有充分意识到这一点,我们才能更好地理解社会现象背后的深层次逻辑,更好地应对各种挑战和风险。

加强意识形态领域的斗争不仅是当务之急,更是我们每个人义不容辞的责任。

【2000字内容到此结束】。

2. 正文2.1 意识形态领域的现状分析意识形态领域是一个重要的领域,在当今社会中具有极其重要的影响力。

随着社会的发展和变化,意识形态领域的现状也在不断发生变化。

从历史的角度来看,不同的意识形态在不同的时期占据主导地位,影响着人们的思想观念和行为方式。

目前,意识形态领域的现状可以说是相当复杂和多元化的。

各种不同的意识形态观点和思想流派在社会中并存,相互交锋,相互角逐。

一方面,传统的意识形态观念在一些地区和群体中仍然具有较大的影响力,继续对人们的思想观念产生着重要影响;随着科技和全球化的发展,新兴的意识形态观点和思想也在不断涌现,成为影响社会发展的新力量。

面对这样复杂多变的现状,我们需要认识到意识形态领域的重要性,不断加强自身的综合实力,提高应对各种挑战的能力。

只有深刻了解意识形态领域的现状,才能更好地把握并引领社会思潮的发展方向,推动社会向着更美好的方向前进。

【字数:232】2.2 三个重要能力的定义在意识形态领域的伟大斗争中,三个重要能力是至关重要的,它们分别是理论思维能力、组织领导能力和舆论引导能力。

意识形态领域伟大斗争的“三个重要能力”

意识形态领域伟大斗争的“三个重要能力”

意识形态领域伟大斗争的“三个重要能力”意识形态领域的伟大斗争是人类历史上重要的一部分,它在不同的时代、不同的国家都有着不同的表现。

在当今世界,意识形态领域的斗争依然在不同的层面上展开,包括政治、社会、文化等各个方面。

在这样一个多元化和复杂化的世界中,要想在意识形态的斗争中立于不败之地,需要具备一定的能力。

本文将介绍在意识形态领域伟大斗争中非常重要的“三个能力”,这些能力对于每一个从事意识形态斗争的人来说都是至关重要的。

第一个重要能力是“理论阐述的能力”。

在意识形态领域的斗争中,有理论的支持是十分重要的。

如果一个人在意识形态斗争中不具备一定的理论能力,很容易被对手所利用,甚至被抹黑。

具备理论阐述的能力是至关重要的。

这不仅仅是举一反三,引经据典,更需要有自己的独特见解,能够对各种复杂问题有系统的思考,甚至提出新的理论。

只有在思想上保持鲜明的特色、理论上得到完善,才能在意识形态领域中站稳脚跟。

一个好的理论阐述不仅可以让人自身在意识形态斗争中立于不败之地,还可以在一定程度上影响他人,甚至改变社会。

第二个重要能力是“情感调动的能力”。

在意识形态领域的伟大斗争中,情感调动的能力是至关重要的。

情感往往是影响人们意识形态取向的重要因素,如果一个人在情感调动上没有一定的能力,很难影响别人,更很难影响到社会。

在情感调动的能力方面,需要有善于表达的能力,能够用生动的语言将自己的思想传递给别人。

不仅仅是在文学作品中,即使是在普通的社交场合中,也需要有一定的情感调动能力。

因为这些情感调动的能力往往可以让人在意识形态斗争中表现得更加自信,更加有说服力。

而缺乏情感调动的能力,则可能会让人在意识形态斗争中丧失说服力,甚至败局。

第三个重要能力是“行动执行的能力”。

在意识形态领域的伟大斗争中,行动执行的能力同样是非常重要的。

只有在行动上有所表现,才能够让自己的意识形态得到更多的认同,甚至是被实践证明。

如果一个人只是停留在理论上,缺乏行动执行的能力,那么很难在意识形态领域的伟大斗争中立于不败之地。

开展意识形态领域反对分裂斗争总结

开展意识形态领域反对分裂斗争总结

开展意识形态领域反对分裂斗争总结意识形态领域反对分裂斗争是一个政治、社会、文化等多维度综合斗争,旨在维护国家统一、社会稳定和民族团结。

意识形态的分裂来源于各种思想观念、文化价值观念、宗教信仰等的差异,如果处理不当,可能导致分裂、冲突,乃至国家政权的崩溃。

因此,开展意识形态领域反对分裂斗争至关重要。

本文将从思想教育、文化交流、社会调和等方面进行总结,以期为今后的工作提供参考。

首先,思想教育是开展意识形态领域反对分裂斗争的基础。

通过加强思想引导,宣传国家的法律、宪法以及国家的基本政策等,将积极、健康、正确的意识形态传递给人们。

这需要从小学习和熏陶正确的思想观念和文化意识,从而增强对国家统一和民族团结的认同感。

此外,还需要加大对社会主义核心价值观的宣传力度,让人们理解和遵守这些价值观,进一步凝聚全社会的共识和力量。

其次,文化交流是开展意识形态领域反对分裂斗争的重要环节。

通过多种形式的文化交流活动,可以促进不同民族、不同地区之间的互相了解和沟通,消除误解和偏见,增进民族团结。

例如,可以举办文化节、展览、演出等活动,展示各族人民的文化成就和风采,激发各民族的文化自豪感,并通过互相学习借鉴,实现文化多样性的融合和共生。

再次,社会调和是开展意识形态领域反对分裂斗争的关键环节。

通过建立健全的制度和机制,合理引导社会各界力量参与到反对分裂斗争中来,共同维护国家的统一和稳定。

一方面,政府应加强对社会组织、宗教组织、民间团体等的管理和监督,维护社会的大局稳定。

另一方面,要注重发扬社会各界的积极作用,通过广泛的协商,化解社会矛盾,促进和谐社会的建设。

最后,必须加强法治建设,依法治理意识形态领域的分裂问题。

完善现行法律法规,准确界定分裂活动的范围和标准,加强执法力量,惩治分裂行为,确保分裂分子受到法律的严惩。

同时,要通过法律教育、宣传,提高公民的法律意识和法治观念,增强人民对法律的信仰与遵从,共同维护社会的公正与公平。

综上所述,开展意识形态领域反对分裂斗争需要从多个方面进行努力。

意识形态领域伟大斗争的“三个重要能力”

意识形态领域伟大斗争的“三个重要能力”

意识形态领域伟大斗争的“三个重要能力”意识形态领域伟大斗争是指在不同意识形态之间的斗争和竞争,这是一个长期的、复杂的过程,也是改变世界的大事。

在这场伟大斗争中,我们需要具备一些重要的能力,才能更好地应对挑战和取得胜利。

在这里,我们将探讨意识形态领域伟大斗争中的“三个重要能力”。

第一个重要能力是思想觉醒能力。

思想觉醒能力是指我们应该有清醒的头脑和敏锐的洞察力,不被意识形态的谎言和迷惑所蒙蔽,能够辨别真假、善恶,正确地认识和把握事物的本质。

在意识形态领域的伟大斗争中,我们需要理性地认识自己和社会,深刻理解不同意识形态的优劣之处,以及它们对人类社会的影响和价值。

只有通过思想觉醒,我们才能够摆脱偏见和盲从,理性地选择正确的道路,坚定自己的信念,坚守真理,做一个真正有思想的人。

第二个重要能力是辩证思维能力。

辩证思维能力是指我们应该具备辩证的思维方法和能力,能够全面、客观地看待问题,善于分析、研究问题,善于发现问题的矛盾和破绽,善于掌握事物的发展规律和运动规律。

在意识形态领域的伟大斗争中,我们需要善于辨别是非,分清真假,辩证地思考问题,不轻易被表象所迷惑,善于透过现象看本质,善于发现事物的内在矛盾和矛盾的解决办法。

只有通过辩证思维,我们才能够正确把握事物的全貌,正确评价意识形态的优劣,正确选择和坚持自己的信仰。

第三个重要能力是战斗精神能力。

战斗精神能力是指我们要有坚定的意志,有强烈的责任感,有高度的自信心,有不屈不挠的斗争精神,有敢于挑战和打破一切困难的勇气。

在意识形态领域的伟大斗争中,我们需要积极投身到斗争的第一线,积极投身到意识形态的宣传和辩护中,积极投身到意识形态的实践和创新中,坚决地站在真理一边,坚决地反对错误的思潮和邪恶的势力,坚决地捍卫自己的信仰和理想。

只有通过战斗精神,我们才能够战胜一切困难,战胜一切敌人,实现自己的理想和目标。

在意识形态领域的伟大斗争中,思想觉醒能力、辩证思维能力和战斗精神能力是我们必不可少的重要能力。

开展意识形态领域反对分裂斗争总结范本

开展意识形态领域反对分裂斗争总结范本

开展意识形态领域反对分裂斗争总结范本意识形态领域反对分裂斗争的总结一、前言作为一个多民族的国家,中国在意识形态领域反对分裂斗争中面临许多复杂的挑战。

如何在思想领域建立巩固的统一意识形态,是保持国家稳定、推动社会进步的重要任务。

本文将从历史背景、目标任务、思想建设、宣传方式和规范管理等方面总结反对分裂斗争的经验和做法。

二、历史背景中国是一个历史悠久、文化多元的国家,各个地域、民族之间存在着不同的历史和文化传统。

在现代化进程中,一些地区和民族可能因历史原因、民族问题等导致分裂思想的滋生。

为了维护国家的统一和稳定,必须积极开展反对分裂斗争,激发全体人民的爱国主义情感和民族团结意识。

三、目标任务1. 维护国家统一维护国家的领土完整是反对分裂斗争的首要任务。

必须坚决反对任何形式的分裂主义活动,维护国家统一的原则。

2. 加强民族团结全国各族人民都是中国的一家人,必须团结一心,共同呵护民族团结的大家庭。

通过开展反对分裂斗争,加强各民族之间的交流与合作,消除民族分裂的思想和行为。

3. 增强爱国主义意识培养全体人民的爱国主义情感,让每个人都深切感受到自己是国家的一员,为国家的繁荣和发展做出贡献。

四、思想建设1. 加强思想教育通过加强思想教育,让人们深入了解中国历史、文化,增强对国家的认同感,形成统一的意识形态。

2. 弘扬中华优秀传统文化中华优秀传统文化是推动中国社会发展的根本力量。

通过弘扬中华优秀传统文化,加强民族凝聚力,坚定信仰,规范行为,抵制分裂思想的蔓延。

3. 加强宗教工作中国是一个宗教多元的国家,宗教在反对分裂斗争中也发挥着重要作用。

要加强对宗教组织和信徒的引导,使宗教活动符合国家利益和社会稳定。

五、宣传方式1. 利用新媒体手段随着互联网和新媒体的快速发展,传播渠道更为广泛。

可以利用新媒体手段,通过网站、微博、微信等平台,加大宣传力度,传达正确的思想理念。

2. 加强宣传片制作通过制作宣传片,将反对分裂的重要思想理念和成果展示给广大人民,增强对国家统一的认同感和自豪感。

2024年开展意识形态领域反对分裂斗争总结

2024年开展意识形态领域反对分裂斗争总结

2024年开展意识形态领域反对分裂斗争总结(标题)2024年意识形态领域反对分裂斗争总结
(正文)
2024年,我国在意识形态领域开展了广泛深入的反对分裂斗争,取得了一系列重要成果。

本文将从几个方面进行总结。

首先,在意识形态宣传方面,政府加大了对主流价值观的宣传力度,强调国家统一、民族团结和社会和谐的重要性,宣传了社会主义核心价值观,弘扬了中华民族优秀传统文化。

通过加强媒体宣传、教育教育培训等方式,提高了广大人民群众的思想觉悟和认同感。

其次,在网络空间管理方面,加大了对非法言论、分裂思潮的打击和管理力度。

针对一些非法组织和个人在互联网上传播分裂思想、扰乱社会秩序的行为,加强了网络监管和舆论引导,维护了网络空间的清朗和健康发展。

此外,在智库研究方面,政府组织了一系列研究项目,着重研究了分裂思潮的根源和影响,为反对分裂斗争提供了理论依据和政策建议。

最后,在国际交流合作方面,我国积极参与了国际反对分裂斗争的合作活动。

通过与其他国家的交流与合作,分享了我国在意识形态领域的成功经验,增强了国际社会对我国意识形态斗争的支持和认同。

总体来说,2024年对分裂思潮开展的意识形态领域的反对斗争取得了重要的成效。

但是,我们也要清醒地认识到,分裂思潮的根源和因素还存在,反对斗争任重道远。

未来,我们需要继续加强意识形态领域的宣传教育,加强研究智库建设,更好地应对分裂思潮的挑战,为构建和谐稳定的社会做出更大的贡献。

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③反映现存社会里孕育着的新社会因素并为建立新的经济制度和政治制度服务的新的意识形态。

论坚持和巩固马克思主义的指导地位_马克思主义江泽民同志在中央思想政治工作会议上的讲话指出:“加强和改进思想政治工作,最根本的是坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。

这是保证全党和全国人民加强团结、始终沿着正确方向前进的根本思想基础。

”在这里,江泽民同志既否定了意识形态可以淡化的论调,强调了意识形态工作的重要性;又否定了对各种意识形态可以同等对待的看法,指出了坚持和巩固马克思主义的指导地位对我国沿着正确方向前进的决定性意义。

一意识形态是系统地、自觉地反映社会经济形态和政治制度的思想体系,但就严格意义上说,它专指国家承认和倡导的思想体系。

它的作用是帮助分散的社会成员组成共同体,以共同的方式看待自己、他人和社会,指引他们进行有效的政治活动。

意识形态的领域包括政治法律思想、道德、文学艺术、宗教、哲学和其他社会科学等,它与非意识形态的其他社会意识形式,如自然科学、语言学、形式逻辑等,既相联系又有区别。

通过它们之间的相互作用,意识形态给社会意识整体以重大影响。

意识形态的重要意义可以从一般和特殊两个方面来认识:(一)一般意义马克思创立了历史唯物主义,把经济状况看成是社会发展最终的决定因素,但是他和恩格斯决没有因此而忽略意识形态的作用,相反,一贯与曲解他们的学说、过分看重经济的庸俗化倾向作斗争。

恩格斯在1890年致约·布洛赫的信中指出:“根据唯物史观,历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产。

无论马克思或我都从来没有肯定过比这更多的东西。

如果有人在这里加以歪曲,说经济因素是唯一决定性因素,那么他就是把这个命题变成毫无内容的、抽象的、荒诞无稽的空话。

经济状况是基础,但是对历史斗争的进程发生影响并且在许多情况下主要是决定着这一斗争的形式的,还有上层建筑的各种因素”(注:《马克思恩格斯选集》第4卷,第477页。

)。

恩格斯在1894年致符·博尔吉乌斯的信中又指出:“政治、法律、哲学、宗教、文学、艺术等的发展是以经济发展为基础的。

但是,它们又都互相影响并对经济基础发生影响。

并不是只有经济状况才是原因,才是积极的,而其余一切不过是消极的结果。

”(注:《马克思恩格斯选集》第4卷,第507页。

)事实上,不仅是社会主义国家,而且是世界上任何一个国家,其统治阶级为了巩固其政治统治,都是竭力维护和发展其占统治地位的意识形态。

所不同的是,有的公开强调意识形态,有的表面上不主张意识形态,而实际上却非常意识形态化罢了。

例如,美国就用各种方法和手段,向其国民灌输资本主义的自由、民主和人权的思想,并把这种意识形态作为普遍适用的标准去干预其他国家的内部事务。

社会主义国家决不可以淡化意识形态,放弃马克思主义的指导地位,在指导思想上搞多元化;否则,将在资本主义意识形态的进攻面前自动解除武装,导致人心散乱,给国家带来严重的灾难。

(二)特殊意义马克思主义在我国意识形态领域的指导地位,是我国近代一百多年来历史选择的结果。

自1840年鸦片战争以来,为了救亡图存,各种思潮,如改良主义、社会达尔文主义、唯意志论、无政府主义、实用主义、民粹主义等,都在我国流行过,但是,它们都先后失败了,被历史淘汰了。

我国广大人民终于接受了教训,选择了马克思主义,并在其指导下,取得了民主革命的伟大胜利。

历史证明,只有把马克思主义作为指导思想,才能救中国。

建国以后,我国的社会主义革命和建设取得了重大成就,但也出现过曲折乃至严重失误。

建国以来所取得的成就,特别是改革开放二十多年来所取得的巨大成就,都是在马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论指导下取得的,与之相应的使马克思主义的指导地位进一步得到加强;而建国后某些时期出现的严重失误,也使马克思主义的指导地位有所削弱。

应该看到,历史的选择往往以其惯性使人们在现实中作出同样的选择。

但是,历史的选择终究不能完全左右现实的选择。

在历史上形成的马克思主义的指导地位,还需要在变化发展了的现实环境下,采取恰当的有效的措施加以坚持和巩固。

面对新的世纪,加强以马克思主义为指导思想的意识形态工作,对于胜利推进建设有中国特色社会主义的伟大事业,具有其特殊的重大意义。

具体说来,我国所面临的现实环境的变化有如下几个方面:(一)在经济转型中一些人主导信仰发生变化建国以来,由于新中国建设的伟大成就和党的有成效的思想教育,马克思主义深入人心,成为大多数人的主导信仰。

“文化大革命”的浩劫,使人们对马克思主义的信仰有所削弱。

改革开放后,中国建设突飞猛进,在此过程中,又逐步形成了中国当代马克思主义——邓小平理论,使人们对马克思主义的信仰得到增强,并且建立在更加科学的基础上,这是主流的方面。

但是,由于我国的经济乃至社会正处在转型期,它对人们的政治信仰不可避免地会产生不小的影响。

改革是“第二次革命”,我国的经济体制已进入从传统的计划经济到社会主义市场经济根本转变的关键阶段。

为了实现这一根本转变,在政治体制和文化体制方面也必须实行相应的变革。

在这一过程中,新的体制还需继续建立和完善,旧的体制则仍在许多方面发挥其一定的影响和作用。

这种新旧交替的局面,导致一定程度的双轨运行和法规、制度的不完备,有空缺,从而使社会出现某些失范现象。

这些现象虽经党和政府大力纠正和制止,但一时还难以取得显著的成效。

加之,如何在社会主义市场经济的条件下建立和完善与之相适应的社会主义意识形态及其诸多意识形式,还需要在既定原则下在实践中进行具体探索。

所有这些因素,都会在人们的思想观念上有所反映,甚至使一些人丧失或减弱对马克思主义的信仰。

(二)利益多元化导致思想观念的多样化社会意识是社会存在的反映,人们的思想观念是以他们的经济利益为基础的。

社会主义市场经济体制的推行,改变了传统的计划体制下利益格局单一的状况,在所有制结构上实行公有制为主体,多种所有制经济共同发展的制度;在分配结构上,实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的制度,把按劳分配和按生产要素分配结合起来,使社会成员的利益发生分化。

这种分化,若不限制在一定范围,必将影响人们团结一致地向着建设有中国特色社会主义的伟大目标奋进。

因此,以马克思主义作为指导思想对社会上多样化的思想观念进行必要的和适当的整合,就显得十分重要。

(三)经济全球化和社会信息化激化意识形态的竞争经济全球化是当今世界不可逆转的趋势。

参与经济全球化,不仅使我国面临全球范围内经济领域的激烈竞争,而且不可避免地迎来意识形态领域内的严酷较量。

因为当今的国际竞争,已经不再局限于经济领域,而是综合国力的竞争。

一国经济实力的增强,与其经济发展战略和管理同本国文化,包括意识形态特点的有机结合密切相关。

意识形态的感召力同样是综合国力中的一支重要的力量。

意识形态领域内的竞争已成为综合国力竞争的一个重要的方面。

信息化是继工业化之后社会现代化的一个新标志。

社会信息化为意识形态领域内的竞争提供了锐利的武器,使它广泛渗入我们的生活,形成短兵相接的态势。

以马克思主义为指导思想的社会主义意识形态必须面对全球范围内意识形态的激烈竞争来求得自身阵地的巩固和发展。

(四)发达资本主义国家的经济政治实力带来意识形态强势以马克思主义为指导的社会主义意识形态以其科学性及对人民群众根本利益的体现,在本质上具有较其他意识形态的优势。

但是,当前国际社会主义运动正陷入低潮,我国还是一个发展中国家,尚处于社会主义初级阶段,与发达资本主义国家相比,在经济社会某些方面还呈现一定的弱势。

因此,在意识形态的国际竞争中,发达资本主义国家,在某些方面相对于我国仍有其凭借经济政治实力所形成的强势。

由上可知,坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位,不仅有其基于历史唯物主义原理的一般意义,而且有其面临当前世情国情的特殊意义。

它既是重要的、紧迫的,又是长期的、艰巨的。

二一种意识形态在社会中处于何等地位,固然有许多外在的原因,但归根到底取决于这种意识形态本身的科学性,以及它满足社会发展实际需要的程度。

马克思主义反映了科学真理,揭示了社会发展的根本规律,指明了社会发展的基本趋向,代表了广大人民群众的根本利益,以它为指导思想的意识形态具有其他意识形态无可比拟的科学性和说服力。

然而,由于近一百多年特别是近几十年来实践和科学的飞速发展,由于曾经盛行的教条化、经验化倾向的影响,有许多问题还有待于用马克思主义的立场观点方法作出有创造性的符合实际的回答。

这就提出了增强以马克思主义为指导思想的意识形态的说服力和战斗力的问题。

(一)进一步明确马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的继承性由于实践的迅速发展,经典作家的某些具体观点已经不适用了,有些人却据此认为马克思主义过时了。

因此,要增强以马克思主义为指导思想的意识形态的说服力和战斗力,必须明确马克思主义在基本立场观点方法方面一以贯之的继承性,下面举其要者进行扼要说明:1.实践活动的唯物主义马克思在批判以费尔巴哈为代表的直观的唯物主义时指出:“社会生活在本质上是实践的”,“直观的唯物主义,即不是把感性理解为实践活动的唯物主义,至多也只能做到对‘市民社会’的单个人的直观。

”(注:《马克思恩格斯选集》第1卷,第18页。

)列宁提出:“生活、实践的观点,应当是认识论的首要的和基本的观点。

”(注:《列宁选集》第2卷,第149页。

)毛泽东进一步阐发:“真理的标准只能是社会的实践。

实践的观点是辩证唯物主义的认识论之第一的和基本的观点。

”(注:《毛泽东选集》第1卷,第261页。

)邓小平在十年动乱结束后,领导和支持了关于“实践是检验真理的唯一标准”的大讨论。

可见,作为科学的世界观——实践活动的唯物主义,从马克思到邓小平是一脉相承的。

2.社会基本矛盾运动马克思在考察社会形态内部诸要素的关系时指出:“人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系,即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适应的生产关系。

这些生产关系的总和构成社会的经济结构,即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。

物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。

”(注:《马克思恩格斯选集》第4卷,第82页。

)这是对社会矛盾作历史唯物主义的科学分析的经典论述。

以后的马克思主义者,不论是列宁还是毛泽东、邓小平,在分析社会矛盾时,无不遵循马克思以上的论述所提供的基本框架。

毛泽东还进行了精辟的概括,把生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾作为社会的基本矛盾,并把它运用于社会主义社会。

可见,作为科学的社会发展观——社会基本矛盾的合乎规律的运动,从马克思到邓小平也是一脉相承的。

3.人民群众在历史发展中的决定作用马克思反对英雄史观,十分重视群众的历史主动性,主张“历史活动是群众的事业”,“历史上的活动和思想都是‘群众’的思想和活动。

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