英语教师个人自评报告
英语教师个人自评报告
英语教师个人自评报告
忙忙碌碌的一年过去了，在收获喜悦的同时，作为党员教师的我们更要不断反思自己的得失，不断改进自己的不足。
现将自己的情况自查如下：
本人始终忠诚党的教育事业。
时刻用党员的标准来衡量自己的工作，思想政治素质高。
服从领导的工作安排，办事认真负责勇于担当责任。
不怕苦，挑重担，发扬党的优良传统，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
遵守社会公德。
加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。
因为人无完人，所以我们要通过民主生活会来开展批评与自我批评，通过反思自己的问题，改正不足。
我认为我在工作中存在的问题如下：
1.系统地理论学习不够。
有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2. 对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。
由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工
作态度和果敢精神。
3.随着工作时间的增长，只求工作稳中求胜，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就好，那种敢为人先的精神，而今已大不如前。
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。
1.加强政治理论学习，提高自身素质；升华自己的师德境界；更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。
2.要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。
3.作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。
总之，今后工作中，我一定不辜负领导众望,从我做起，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
英语教师个人自评报告在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好辅导员和英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。
以身作则，才能为人师表。
要求学生做到的，自己必须先做到。
如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。
我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、辅导员工作
学校领导出于对我的磨炼与培养，让我担任学校大队辅导员工作。
通过向其他优秀的有经验的教师学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。
辅导员最主要的是要找到严和爱的切合点。
在工作中注意：鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。
现在我校已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体靠拢。
班主任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片园地。
三、英语教学工作
我所任教的是三年级和四年级共两个班的英语教学工作。
我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1.深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2.认真上好每一节课。
我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“english, i can do”“english, i can say”。
3.认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 一年来,我在学校开了多次公开课。
通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。
我还积极参加区组织的各项活动，所撰写的论文(中华传统美德的思考与实践)获XX年度全国中小学思想道德建设优秀成果一等奖。
另外，在学区组织的教案评比活动中获一等奖。
总体上来说，从一个被教育者变成了教育工作者。
在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的，我一定会再接再厉，继续努力工作。
2024年英语老师自我鉴定
2024年英语老师自我鉴定尊敬的校领导、各位同事：大家好！我是***学校2024年的英语教师***，很荣幸能够参与这次自我鉴定，向大家汇报近一年来我的教育教学工作。
自从我成为一名英语教师以来，我一直致力于提高自己的专业能力和教学水平。
在过去的一年里，我不断学习新知识、提升自己的教学技能，努力为学生提供更好的教育教学服务。
首先，我积极参加各种教育培训和研讨活动，不断更新自己的教学理念和方法。
通过参与教师培训班、教学研讨会等活动，我学到了很多先进的教学理念和方法，例如启发式教学、任务型教学等，并将其运用到自己的课堂教学中。
我相信，通过不断学习和探索，我能够更好地满足学生的学习需求，提高学生的学习效果。
其次，我注重课堂教学的设计和实施。
在课堂教学中，我充分运用多媒体教学手段，通过图片、音频、视频等多种途径激发学生的学习兴趣，并提高他们的听、说、读、写能力。
我注重培养学生的综合语言运用能力，鼓励他们进行口语对话、写作练习等实践活动，以增强学生的语言表达能力和沟通能力。
同时，我也注重培养学生的思维能力和学习能力，尝试各种鼓励学生思考、讨论和合作的教学方法，引导学生主动参与课堂活动，提高他们的学习主动性和自主性。
此外，我积极与学生家长开展沟通和合作。
我认为与家长的良好沟通和合作是保障学生学习的重要环节。
我定期与家长进行面谈，向他们反馈学生的学习情况，并听取他们的意见和建议。
我也积极参加家长会、学校活动等，与家长进行交流和互动，建立良好的家校合作关系，共同促进学生的全面发展。
最后，我也意识到自己的不足之处，坚持反思和改进。
教育教学工作需要不断进取和完善，我积极接受同事和学生的意见和批评，不断反思自己的教学方法和效果，努力提高自己的教学水平。
我会不断寻找学习机会，不断丰富自己的知识储备和教学技能，为学生营造更好的学习环境和教育氛围。
2024年对我来说将是一个新的起点，我将继续努力，发扬优良传统，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
职称英语教师个人述职报告
职称英语教师个人述职报告
我是一名英语教师，我将我的工作描述如下：
我是一名有着多年教学经验的专业英语教师，我热爱教育事业并且为人或师生树立了良好的榜样。
在过去的一年中，我致力于教学工作，积极参与学校教学活动，并通过多种方式提高了学生的英语水平。
在课堂教学中，我注重培养学生的英语听、说、读、写能力，注重提高学生的综合英语素养。
我注重启发式教学，通过引导学生积极参与讨论、分享想法，提高了教学效果。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，引导他们进行课外阅读和实践，提高了学生的学习兴趣和能力。
除了课堂教学外，我也积极参与学校的教学活动。
我参与了学校的英语角、英语竞赛和英语演讲比赛等活动，为学生提供了更多的英语学习机会。
我还组织学生进行英语专题讲座，拓展了学生的英语知识面，提高了学生的学习热情。
在工作中，我一直保持教研精神，不断学习和探索教育教学的新理念、新方法、新技术，不断提升自己的教学水平。
同时，我也尊重学生，注重与学生的沟通和交流，关心每个学生的成长和发展。
总的来说，我在过去的一年中，以饱满的热情投入到英语教学工作中，努力提高学生的英语能力，并在教学活动中取得了一定的成绩。
我将继续努力，为学生的英语学习贡献自己的力量。
小学英语学业质量自评报告
小学英语学业质量自评报告第一篇: 小学英语质量分析报告一、抽测结果这次抽测的内容要求完全符合教育部制定的《小学英语课程教学基本要求》中关于测试的标准要求,采用与平时教学活动相接近的形式,如听、读、写等。
通过对抽测结果的分析发现我市小学英语教学存在以下问题:1、各地英语教学存在差异,农村英语成绩与城区差距很大;2、不论是农村还是城区学校都存在一部分两极分化的现象;3、书写不规范;4、缺乏对语言知识的灵活运用能力。
二、原因分析1、农村小学缺乏一支稳定、合格的英语师资队伍,导致农村与城区成绩县殊。
我市从20xx年秋季开始,在乡镇中心校从三年级开设英语课,农村英语师资力量缺口巨大。
为解决这一问题,各县市都陆续选送了一两批接受能力强的年轻教师参加转岗培训,这部分老师在经过了三个月至半年的英语专业知识培训后,担起了乡镇小学英语教学的重任。
但这些老师由于在本来自己的专业上业务能力强,两三年后基本全部都通过进城考试调进了城区小学,转岗教师流失严重。
之后各校校长为了防止培训过的转岗教师流失,选送的教师大都在四十岁以上,且只经过一些短期的培训,就勉强上岗。
这部分老师自身英语功底不强,专业素质不合格,教学方法单一,且都不能专职教英语,教学任务繁重,无暇花费更多的精力提高自己的英语教学水平,故在教学中存在诸多问题,影响学生兴趣和积极性。
英语在小学毕竟是副科考核分都偏低,再者,这些教师所拿文凭都不是英语专业,职称评定的时候所教科目与文凭对不上号,这会直接影响到教师的职称评定,这些原因挫伤了英语教师的工作积极性。
故此,缺乏一支稳定、合格的农村小学英语师资队伍,这一点严重影响了农村小学英语课程的质量。
所以解决这个问题的关键,是配备专业的英语老师,农村班级人数少,如果有专业的老师,小班教学,效果比城区更好。
2、家长和老师过分注重成绩,而忽略培养学生的学习兴趣,导致一部分学生对英语产生抵触情绪,产生两极分化现象。
兴趣是学习的第一动力。
教师英文自我评价范文
教师英文自我评价范文I have been a dedicated and passionate teacher for the past 10 years, and I have always been committed to the growth and development of my students. I believe that my teaching style and approach can best be described as engaging, supportive, and student-centered. I strive to create a positive and inclusive learning environment where students feel comfortable and motivated to learn.One of my strengths as a teacher is my ability to build strong relationships with my students. I make an effort to get to know each student personally and to understand their individual strengths, weaknesses, and learning styles. This allows me to tailor my teaching approach to meet their specific needs and to help them reach their full potential.In addition to building strong relationships with my students, I also strive to create a classroom environment that is both challenging and supportive. I set high expectations for my students, but I also provide them with the tools and support they need to succeed. I believe in the power of positive reinforcement and encouragement, and I make an effort to praise and recognize my students for their hard work and achievements.I am also a firm believer in the power of technology in the classroom. I regularly incorporate digital tools and resources into my lesson plans to enhance the learning experience for my students.I believe that technology can help to make learning more interactive and engaging, and I am always looking for new and innovative ways to integrate technology into my teaching.As a teacher, I am always looking for ways to improve and grow in my practice. I regularly seek out professional development opportunities and I am committed to staying informed about the latest research and best practices in education. I am also open to feedback from my colleagues, administrators, and students, and I use this feedback to reflect on my teaching and make adjustments as needed.Overall, I am proud of the work that I have done as a teacher and I am committed to continuing to grow and improve in my practice. I am dedicated to making a positive impact on the lives of my students, and I look forward to continuing to inspire and support them in their learning journey.。
2024年英语老师自我鉴定模板
2024年英语老师自我鉴定模板敬爱的学校领导：您好！我是您的员工，负责教授英语课程的老师。
在这个时间节点上，我想向您提交2024年的英语老师自我鉴定报告，以展示我在过去一年里的教学成果、经验和反思，并为未来提供新的目标和计划。
1. 个人情况介绍首先，我要简要介绍一下我的个人情况。
我毕业于**高校的英语专业，取得了硕士学位，并有几年的教学经验。
我自己也一直积极参与英语语言学习和教学方法的研究，并不断提升自己的教学技能。
除了教授英语，我还担任学校的英语俱乐部指导老师，参与了许多文化活动和英语竞赛，为学生提供更多机会展示和提升自己的能力。
2. 教学成果与反思在过去一年里，我一直努力提高自己的教学水平，并为学生提供更好的教育和帮助。
通过灵活运用不同的教学方法和资源，我努力创造有趣、互动和具有挑战性的学习环境。
在教学中，我注重培养学生的实际语言应用能力，并通过多样性的练习和任务来增强他们的听、说、读、写和翻译能力。
我也密切关注学生的学习进展，并不断调整教学策略，个性化地帮助他们克服困难和提高成绩。
我也积极参与学校的教研活动，正视和分析教学中的问题和挑战。
一些学生在语法和写作方面存在困难，于是我组织了特定的讲座和小组讨论，帮助他们理解语法规则和提高写作技巧。
通过学生的反馈和评价，我得知这些讲座和讨论对他们有很大帮助。
此外，我也深入研究其他教育机构的最新教学方法和资源，并尝试引入新的教材和技术工具来增强教学效果。
3. 师德师风与专业素养作为一名教师，我时刻保持着良好的师德师风和专业素养。
我尊重学生的个性和差异，鼓励他们积极参与课堂活动，并尽量提供个性化的教学。
我也注重与学生和家长之间的沟通和合作，经常与他们交流学生的学习情况和进展，并及时解决问题和困惑。
此外，我也努力与其他老师和同事进行合作与交流，分享经验和资源，共同提高教学水平。
4. 个人发展和进修计划教育是一个不断进步的领域，我深知自己需要不断提升和发展。
英语教师的自查自纠报告
英语教师的自查自纠报告尊敬的学校领导：您好！我是XX学校的英语教师XX，特向您提交一份我个人的自查自纠报告，希望能够对自己的教学进行深入检视和反思。
我深知教育事业的重要性和责任感，因此，在自检过程中，我时刻希望提高自己的教学质量，为学校和学生做出更大的贡献。
一、教学思路作为一名英语教师，我深入思考了自己的教学思路和理念。
在教学上，我注重培养学生的语言运用能力，要求他们能够真正地运用英语进行交流。
然而，在实际操作中，我发现自己的教学活动过于单一，缺乏足够的互动和探究。
我应该更注重学生的参与和主动学习，鼓励他们提出问题、发表意见，并给予充分的指导和鼓励。
二、教学方法在教学方法方面，我深感自己的不足之处。
虽然我尝试使用了一些多媒体和互联网资源来丰富教学内容，但是我发现这些资源并没有得到充分的应用。
我应该通过更多地利用这些资源，创设具有情境性和真实性的教学环境，提高学生的实际应用能力。
此外，我还应该注重培养学生自主学习的能力，引导他们进行自主探究，培养他们的学习兴趣和动机。
三、课堂管理课堂管理是一项重要的教学技巧，我在这方面仍存在一些问题。
我在教学中发现自己对学生的注意力分散程度了解不够，有时会出现学生无法集中注意力的现象。
对此，我应该提高自己的课堂管理能力，制定出更多实用的管理策略，积极引导学生参与到课堂中来。
此外，我还要加强与学生的沟通，经常与他们交流，了解他们的学习情况和问题，及时解决他们的困惑。
四、教学评价教学评价是衡量教学效果的重要指标，我在这方面也有一些问题。
我发现自己在评价学生时过于注重考试成绩，而忽视了对他们全面发展的评价。
在今后的教学中，我要注重对学生的多方位评价，包括口头表达能力、听力理解能力和创造力等，做到全面了解学生的发展状况，并及时给予针对性的指导和帮助。
五、教学素养作为一名英语教师，我深知自己教学素养的重要性。
在自我反思中，我发现自己对于新课程标准的理解还不够深入，对于教学方法和教学资源的应用还存在一定的困惑。
英语教师自我评价范文
英语教师自我评价范文在进行英语教学工作时，每一位英语教师都应该对自己的工作进行评价，了解自己的优点和不足之处，从而更好地提升自己的教学能力和教学质量。
今天我作为一名英语教师，将对自己的教学工作进行自我评价。
一、教育背景我是一名本科毕业的英语专业学生，毕业后在学校成为了一名英语教师，担任小学、初中及高中的英语课程教学。
在大学学习的四年中，我深入学习了英语语言和文学的相关知识，也通过对相关文献的阅读和自己的实践，不断提高自己的教学能力和教学思维，这为我顺利成为一名优秀的英语教师奠定了基础。
二、教学目标我的教学目标是帮助学生掌握英语语言和文化的相关知识，以及提高学生的听、说、读、写能力和交流能力。
我注重培养学生的学习兴趣和学习方法，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语，从而使学生能够快速掌握知识，提高成绩。
三、教学方法在教学方法方面，我注重结合多种教学手段，如说教、示范、批判性思维等，不拘泥于一种教学方式。
我还善于利用学生的口头和书面表达、身体语言等，从而使学生能够在不同的角色扮演和互动中学习英语。
我相信通过多种教学方式的有机结合，能使学生在愉快的氛围中快速掌握英语。
四、优点和不足我的教学优点是有较强的语言能力和文化素养，能够讲述英语知识并解释其背后的文化意义。
在讲述的过程中我会很好地融入生活经验、历史故事和文化背景，使得学生能够更好地理解英语语言和文化。
我的不足之处则是在教学中容易陷入单一的教学模式，尤其是在学生乏味讲解的情况下，我常常无法运用不同的教学方式，从而使学生们的学习效果不尽人意。
我还需要在更多的实践中寻找更好的方式，以提高教学等。
五、教学态度我的教学态度是认真负责、关心学生。
我认为只有了解一个学生的性格、背景和问题，才能真正帮助他解决问题，并且使他们在课堂上展现出个人的无限可能性。
六、教学效果综上，我的教学方法和态度都是很好的，而我的不足之处也需要在以后的工作中加以改进。
我相信只要持续不断地努力和学习，我的教学效果一定能够得到提高，也会取得更加杰出的成效。
英语老师个人的自我鉴定
英语老师个人的自我鉴定尊敬的校领导、各位评委：大家好！我是一名热爱英语、充满激情和敬业精神的英语老师。
非常荣幸能有机会在这里向大家展示我自己的自我鉴定。
在我看来，作为一名英语老师，除了具备扎实的专业知识外，还应该具备良好的教育理念、教学方法和专业素养。
今天，我将以个人经历和专业能力为基础，简要介绍一下我的自我鉴定。
首先，我拥有广泛的英语教育背景。
我本科学习英语专业，以优异的成绩毕业。
在大学期间，我通过学习语言和文学理论、英美文化、翻译和写作等课程，打下了扎实的英语基础。
在研究生阶段，我研究了第二语言习得理论、教育心理学和教学方法，以及英语教育中的最新趋势和研究课题。
我相信这些知识和经验为我能够成为一名优秀的英语教师打下了坚实的基础。
其次，我的教学理念是以学生为中心，注重培养学生的综合语言能力。
我相信每个学生都是独特的个体，他们有自己的学习方法和兴趣。
作为一名教师，我的责任是根据他们的需求和水平，设计合适并富有趣味性的教学内容，激发他们的学习兴趣和积极性。
我善于运用多种教学方法，例如任务型教学、合作学习和情境教学等，以促进学生的自主学习和思维发展。
我相信通过提供真实的交流机会和实践机会，学生可以更好地掌握英语语言技能，并将其应用于实际生活中。
此外，我认为作为一名英语教师，我应该具备良好的职业素养和团队意识。
我时刻关注教育行业的最新动态，不断提升自己的教育水平和教学技能。
我积极参加学术研讨会和教育培训，与同行交流和分享教学经验。
我也乐于与其他老师合作，共同研究、探索和解决教学中的问题。
我相信只有与他人合作，才能更好地发展自己和满足学生的需求。
最后，我的自我鉴定也需要通过实践来证明。
在过去的工作中，我曾任教于一所中学和一所大学的英语课程。
我设计和实施了丰富多样的教学活动，包括课堂讲授、小组讨论、写作练习和角色扮演等。
我经常使用多媒体和互联网技术来支持教学，并为学生提供个性化的反馈和指导。
我非常享受与学生互动和交流的过程，看到他们在学习英语的同时获得乐趣和成就感。
二年级英语教师自我鉴定
二年级英语教师自我鉴定敬爱的学校领导：我是一名二年级英语教师，非常荣幸能够有机会为学校的小学生提供英语教育。
通过这次自我鉴定，我想向您展示一下我在过去一年里的教学情况和个人成长。
首先，我深感自己在教学方面取得了一定的进步。
在过去的一年里，我致力于提高自己的教学质量和教学效果。
为了做到这一点，我积极参加学校和区域举办的英语教学培训，加强了自己的专业知识和教学技巧。
我学会了灵活运用各种教学方法和教学工具，使课堂更加活跃和有趣。
通过设计不同的教学活动，我培养了学生们的学习兴趣，提高了他们的学习动力。
同时，我关注每个学生的学习情况，及时进行个别辅导，解答他们的疑惑。
我相信这样的努力能够帮助学生更好地掌握英语知识和技能。
其次，我注重课程的设计和教材的选择。
作为一名二年级英语教师，我深知学生们的接受能力和学习特点。
因此，我根据学生的实际情况，合理安排每一课时的内容和学习任务。
我善于利用教材和多媒体资源，使课堂更加生动有趣。
我注重培养学生的听、说、读、写的能力，通过各种练习和活动，让学生充分运用所学知识，提高他们的语言表达能力。
同时，我也注重培养学生的学习习惯和思维能力，通过一些启发性的问题和任务，激发学生的思考和创造力。
此外，我也重视与家长的沟通和合作。
我定期与家长开展家校互动活动，了解学生的学习情况和家庭环境，及时反馈学生的学习进展。
如果学生存在学习上的问题，我会与家长密切合作，共同寻找解决办法。
我相信家校合作是学生发展的重要保障，通过与家长的密切合作，我能够更好地关注学生的全面发展。
此外，我认真履行教育教学职责，对待教育事业充满热情和责任心。
我每天都以充沛的精力面对工作，时刻保持良好的心态和工作状态。
我鼓励学生积极参与课堂活动，勇于表达自己的观点。
我鼓励学生勇于尝试，发现问题并解决问题。
我相信通过不断地努力和尝试，学生们会取得更好的成绩和进步。
最后，我对自己提出了更高的要求和目标，希望在未来的教学中能够取得更大的成就。
教师个人自评总结范本5篇
教师个人自评总结范本5篇在一年工作结束的时候，回顾自己过去的工作，对自己的工作做个总结，不断积累工作经验，进一步提升工作能力。
下面是小编精心推荐的教师个人自评总结范本，仅供参考，欢迎阅读！教师个人自评总结范本1 时光荏苒，今年就这么匆匆走过了。
为了不让我今年在工作上的收获随着时间而流逝不见，接下来我会写上我作为小学教师在这一年度的个人考核总结，把自己这一年里的收获以及感受都清清楚楚地记下来，以防自己到了明年的时候想不起来今年都做了些什么。
一、完成了小学课程的教授其实今年也是我第一年进行小学课程的教授，以前我都是教初中的，今年因为工作的调动以及个人意向的改变，我来到了我们学校的小学部教授小学课程。
小学的课程相对于初中来说，是要简单一些的，但小学课程里面的一些脑筋急转弯的课程却并不比初中的简单。
我在备课的时候，真的还是花了一点功夫才彻底搞清楚那些到底应该怎样去交给孩子们更容易接受。
这一年下来，我也完成了小学课程的教授，在一种孩子们没有产生厌烦情绪的情况下完成了小学课程的教授。
二、参加了小学教师的培训在今年教授小学课程的同时，我也积极参加了学校组织的小学教师培训。
通过这一年里的几次培训，我认识到作为一个小学教师，我还有很多需要学习的，也在培训中学到了很多过去我未曾想到要去学习的东西，给自己教授小学课程带来了很大的帮助。
如果明年还有这样类似的培训，我一定还会积极去参加，不让自己掉落小学教学的队伍，让自己紧紧跟上我们小学优质教学的步伐，为孩子们带来更加精彩的课程。
今年的培训中，尤以那个“从孩子们的表现上了解孩子的心”最让我触动，我培训了之后深受感动，我希望自己也能够如此细微的观察到孩子们的变化，了解孩子们的心。
三、得到了我的学生的喜欢在今年的小学教师年度考核个人总结中，我最想记录下的，是我的学生对我这位新老师的喜欢。
一开始我刚接手这些孩子们的时候，我真的还挺担心他们会不喜欢我这个有一点点方言的老师，没想到后来在教学过程中，我的方言不但没有成为孩子们不喜欢的原因，反而变成了我深受我的学生喜爱我的原因。