(眼视光课件)视力和视力检测
合集下载
视力和视力检查课件.ppt
第三节 视力检查
一、检查步骤 2.指数检查 1m 处不识别0.1行，改查指数 指数/ cm 5cm 处不能分清手指，改查手动，手动/ cm 3.光感检查 眼前手动不识别，改查光感，光感/ cm LP或NLP 光定位 1m光源，暗室，9个方位 能辨出者记“+”，不能辩出者记“-” 4.小孔视力检查 校正视力低于0.6
第二节 视力表（Test chart）
2. 设计原理 五倍一分原理 ⑴ 视标大小为五分视角 ⑵ 笔划宽度与间隙为一分视角
第二节 视力表（Test chart）
2. 设计原理 根据视角θ、物体大小h和物体与眼的距离d的几何关系，可以有： h = d×θ 这里d＞＞ h这一条件。 每个视标均按此原理设计，则θ=1′或5′，这样h只与d有关，一个h对应一个d。
第二节 视力表（Test chart）
3、对数视力表 特点：视标大小按几何（等比）级数排序，视力值按算数（等差）级数排序 ⑴ 标准对数视力表 视标：E 形 记录：五分 检查距离：5m 视标大小倍率： =1.2589
第二节 视力表（Test chart）
3、对数视力表 (2)bailey-Lovie视力表 特点： 适合统计分析 各行视标大小比例恒定 各行视标个数相同，为5个 视标间距及行间距与视标大小成比例 各行视标具有相同（或相似）的可辨性 记录：lgθ
第二节 视力表（Test chart）
若检查距离为6m（英国），则有：笔划与缝隙的宽度： h = 6×1′= 6×2.9×10-4= 1.74mm 视标大小： h′= 5×6×1′= 5h = 8.7mm 注：⑴在Britain标准的检查距离为6m，美国为20英尺，我国、日本以及一些欧洲国家为5m。 ⑵单位换算关系：m-米，ft-英尺 1m = 3.2808ft，6m = 19.6848ft； 1ft = 0.3048m，20ft = 6.096m。
一、检查步骤 2.指数检查 1m 处不识别0.1行，改查指数 指数/ cm 5cm 处不能分清手指，改查手动，手动/ cm 3.光感检查 眼前手动不识别，改查光感，光感/ cm LP或NLP 光定位 1m光源，暗室，9个方位 能辨出者记“+”，不能辩出者记“-” 4.小孔视力检查 校正视力低于0.6
第二节 视力表（Test chart）
2. 设计原理 五倍一分原理 ⑴ 视标大小为五分视角 ⑵ 笔划宽度与间隙为一分视角
第二节 视力表（Test chart）
2. 设计原理 根据视角θ、物体大小h和物体与眼的距离d的几何关系，可以有： h = d×θ 这里d＞＞ h这一条件。 每个视标均按此原理设计，则θ=1′或5′，这样h只与d有关，一个h对应一个d。
第二节 视力表（Test chart）
3、对数视力表 特点：视标大小按几何（等比）级数排序，视力值按算数（等差）级数排序 ⑴ 标准对数视力表 视标：E 形 记录：五分 检查距离：5m 视标大小倍率： =1.2589
第二节 视力表（Test chart）
3、对数视力表 (2)bailey-Lovie视力表 特点： 适合统计分析 各行视标大小比例恒定 各行视标个数相同，为5个 视标间距及行间距与视标大小成比例 各行视标具有相同（或相似）的可辨性 记录：lgθ
第二节 视力表（Test chart）
若检查距离为6m（英国），则有：笔划与缝隙的宽度： h = 6×1′= 6×2.9×10-4= 1.74mm 视标大小： h′= 5×6×1′= 5h = 8.7mm 注：⑴在Britain标准的检查距离为6m，美国为20英尺，我国、日本以及一些欧洲国家为5m。 ⑵单位换算关系：m-米，ft-英尺 1m = 3.2808ft，6m = 19.6848ft； 1ft = 0.3048m，20ft = 6.096m。
眼视光初始检查PPT课件
• 例：道尔顿 • 分类：先天性色觉异常和后天性色觉异常。
先天性色觉异常
• X－性连锁的隐性遗传 • 患病率：男性：6％
女性：0.5％ 根据感光细胞的种类可分为三种色觉异常： 三色视者、二色视者和一色视者。
• 三色视者
异常三色视者也有三种色感光细胞，只是 敏感光谱发生了偏移，他们对色调的辨别 能力下降，又称为色弱。
• 睫状肌的张力 • 长时间近距阅读后闭目养神时，仍存在张
力性调节，视远物后可放松张力性调节。
2、集合性调节
• 视近三联动：调节、集合和瞳孔缩小。 • 眼球会聚诱发调节产生。 • 眼球散开诱发调节放松。
3、近感知性调节
• 由于心理感知视标不断移近或观察视标的 器械在近处，而产生的调节反应。
4、反应性调节
或“视野” 。
正常视野
1、正常视野的范围：上方54°，下方74 °, 鼻侧65 ° ，颞侧91 °。
2、除生理盲点外，全视野内各部位的光敏感 度均正常，无下降区和暗点。
3、生理盲点位于注视点颞侧15.5°，水平中 线下1.5°。
正常视野
（二）视野检查方法
1、对照法 2、平面视野计 3、弧形视野计 4、自动视野计
2、平面视野计
视野异常
3、弧形视野计
• 动态视野检查 • 半径为33cm的半环弧形板 • 视标从周边向中央缓慢移动，从看不见到
看见，再到视标消失。 • 记录视野区和盲点
弧形视野计
自动视野计
视野异常
五、 色觉检查
（一）颜色的基本特征 （二）颜色的视觉理论 （三）色觉异常
（一）颜色的基本特征
• 拮抗肌：与主动肌作用相反的肌肉。如内 外直肌，上下斜肌为拮抗肌。
协同肌和拮抗肌
先天性色觉异常
• X－性连锁的隐性遗传 • 患病率：男性：6％
女性：0.5％ 根据感光细胞的种类可分为三种色觉异常： 三色视者、二色视者和一色视者。
• 三色视者
异常三色视者也有三种色感光细胞，只是 敏感光谱发生了偏移，他们对色调的辨别 能力下降，又称为色弱。
• 睫状肌的张力 • 长时间近距阅读后闭目养神时，仍存在张
力性调节，视远物后可放松张力性调节。
2、集合性调节
• 视近三联动：调节、集合和瞳孔缩小。 • 眼球会聚诱发调节产生。 • 眼球散开诱发调节放松。
3、近感知性调节
• 由于心理感知视标不断移近或观察视标的 器械在近处，而产生的调节反应。
4、反应性调节
或“视野” 。
正常视野
1、正常视野的范围：上方54°，下方74 °, 鼻侧65 ° ，颞侧91 °。
2、除生理盲点外，全视野内各部位的光敏感 度均正常，无下降区和暗点。
3、生理盲点位于注视点颞侧15.5°，水平中 线下1.5°。
正常视野
（二）视野检查方法
1、对照法 2、平面视野计 3、弧形视野计 4、自动视野计
2、平面视野计
视野异常
3、弧形视野计
• 动态视野检查 • 半径为33cm的半环弧形板 • 视标从周边向中央缓慢移动，从看不见到
看见，再到视标消失。 • 记录视野区和盲点
弧形视野计
自动视野计
视野异常
五、 色觉检查
（一）颜色的基本特征 （二）颜色的视觉理论 （三）色觉异常
（一）颜色的基本特征
• 拮抗肌：与主动肌作用相反的肌肉。如内 外直肌，上下斜肌为拮抗肌。
协同肌和拮抗肌
(眼视光课件)双眼视觉功能检查和分析
• 聚散
– 聚散量的计算 – 聚散分类 – 隐斜测量 – AC/A – 聚散力测量(BI/BO)
5
第二节 方法和步骤
6
隐斜视
7
隐斜视
• 定义:
在缺乏足够融像刺激情况下，一眼与另一眼的相对方向不 一致，隐斜视为当融像破坏时的眼睛位置
• 交替遮盖试验与遮盖－去遮盖试验 • 不同类型：
– 外隐斜 – 内隐斜 – 垂直隐斜
11
12
隐斜视（3）
• 当遮盖物去掉时，该偏离眼又回来注视该 物体（我们可以观察到该眼发生转动）。
• 我们称同时具备以上三种条件的眼睛为隐 斜视。如去遮盖时该眼由外向内转动，我 们称为外隐斜；反之亦然。
13
14
如何测量隐斜
• 测量隐斜视的条件是
– 破坏融像 – 当融像被破坏后，能确定视轴的位置 （即眼睛朝内、
斜要区分左右眼
29
E
左眼所见
E
右眼所见
① 让患者注视右上方的视标，保持视标 的清晰
② 以2△/秒的速度减少左眼BU棱镜度 ③ 直至患者报告两个视标在水平线对直。
记录此时的棱镜底方向和度数
30
E
左眼所见
E
右眼所见
① 让患者注视右上方的视标，保持视标 的清晰
② 以2△/秒的速度减少左眼BU棱镜度 ③ 直至患者报告两个视标在水平线对直。
• 标接近鼻子，记录为TTN • 正常值为：破裂点：3cm+ 4cm,
恢复点：5cm+ 5cm。
必要性
• 不是常规检查项目 • 检查前提：具备双眼视，矫正视力正常、
眼部生理情况基本正常，却有双眼视症状 反应者
3
第一节 检查内容
• 隐斜测量：Von Grafe法 • 融像聚散能力测量 • 正负相对调节测量 • 融合性交叉柱镜测量 • 调节灵活度测量
– 聚散量的计算 – 聚散分类 – 隐斜测量 – AC/A – 聚散力测量(BI/BO)
5
第二节 方法和步骤
6
隐斜视
7
隐斜视
• 定义:
在缺乏足够融像刺激情况下，一眼与另一眼的相对方向不 一致，隐斜视为当融像破坏时的眼睛位置
• 交替遮盖试验与遮盖－去遮盖试验 • 不同类型：
– 外隐斜 – 内隐斜 – 垂直隐斜
11
12
隐斜视（3）
• 当遮盖物去掉时，该偏离眼又回来注视该 物体（我们可以观察到该眼发生转动）。
• 我们称同时具备以上三种条件的眼睛为隐 斜视。如去遮盖时该眼由外向内转动，我 们称为外隐斜；反之亦然。
13
14
如何测量隐斜
• 测量隐斜视的条件是
– 破坏融像 – 当融像被破坏后，能确定视轴的位置 （即眼睛朝内、
斜要区分左右眼
29
E
左眼所见
E
右眼所见
① 让患者注视右上方的视标，保持视标 的清晰
② 以2△/秒的速度减少左眼BU棱镜度 ③ 直至患者报告两个视标在水平线对直。
记录此时的棱镜底方向和度数
30
E
左眼所见
E
右眼所见
① 让患者注视右上方的视标，保持视标 的清晰
② 以2△/秒的速度减少左眼BU棱镜度 ③ 直至患者报告两个视标在水平线对直。
• 标接近鼻子，记录为TTN • 正常值为：破裂点：3cm+ 4cm,
恢复点：5cm+ 5cm。
必要性
• 不是常规检查项目 • 检查前提：具备双眼视，矫正视力正常、
眼部生理情况基本正常，却有双眼视症状 反应者
3
第一节 检查内容
• 隐斜测量：Von Grafe法 • 融像聚散能力测量 • 正负相对调节测量 • 融合性交叉柱镜测量 • 调节灵活度测量
视力检查ppt课件
02
视力检查流程
准备工作
确定检查场地
选择一个光线充足、没有反光的室内环境，确保检查的准确性。
准备检查设备
准备好视力表、测试镜片、笔灯等必要的检查设备，确保设备完 好且准确。
确定被检查者的配合程度
了解被检查者是否有眼疾或眼部不适，以及是否能够配合完成视 力检查。
检查过程
初步询问病史
询问被检查者是否有眼疾或眼部不 适，以及是否有家族眼病史，以便 排除其他眼部问题。
避免长时间连续使用电子产品
总结词
长时间连续使用电子产品会导致眼睛疲劳和干涩，从而影响视力。
详细描述
我们应该合理控制使用电子产品的时间，每隔一段时间就要让眼睛休息一下。例如，可以使用“2020-20”法则，即每隔20分钟看看20英尺（约6米）外的东西，持续看20秒。此外，还可以通过眨眼 来保持眼睛湿润，缓解和认知障碍的发病 率逐渐升高。通过视力检查，可以及早发现眼部疾病， 如白内障、青光眼等，及时进行治疗和干预，降低失明 等严重后果的风险。同时，视力检查也可以作为认知障 碍的筛查手段之一，帮助及早发现和治疗相关疾病。
案例三：近视的矫正方法与视觉质量提升
总结词
详细描述
近视的矫正方法包括眼镜、隐形眼镜和屈光 手术等，视觉质量提升可通过个性化方案实 现。
例如，佩戴合适的眼镜或隐形眼镜可以矫 正视力问题，减轻眼睛的负担。此外，保 持充足的睡眠和饮食均衡也有助于维护视 力健康。另外，一些简单的眼部运动和按 摩也可以缓解眼睛疲劳和预防眼疾。
06
视力检查案例分享与讨论
案例一：儿童视力检查的重要性
总结词
儿童视力检查是预防近视和保护视力的关 键措施。
详细描述
检查。
视力检查是保护眼睛健康的重要 环节，通过定期的视力检查可以 发现和诊断眼部疾病，预防视力 下降，及时采取措施保护眼睛。
眼视光课件第二章视力和视力检查
眼视光课件第二章视力和视力检查一、教学内容本节课我们将深入学习眼视光课件第二章的内容，主要围绕视力和视力检查进行讲解。
具体涉及教材第二章的13节，详细内容包括：视力的定义、视力检查的重要性、常见视力问题及其检测方法。
二、教学目标1. 让学生掌握视力的定义，了解视力检查的重要性。
2. 使学生熟悉常见的视力问题，学会基本的视力检查方法。
3. 培养学生的实践操作能力，提高他们在视力检查中的判断力和准确性。
三、教学难点与重点教学难点：视力检查的方法和技巧。
教学重点：视力的定义、常见视力问题及其检测方法。
四、教具与学具准备1. 教具：视力表、投影仪、示范眼镜等。
2. 学具：视力检查表、眼镜、笔记本等。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）利用视力表，让学生亲身体验视力检查，引出本节课的主题。
2. 理论讲解（20分钟）讲解视力的定义，阐述视力检查的重要性。
分析常见的视力问题，如近视、远视、散光等。
3. 例题讲解（15分钟）通过具体案例，讲解不同视力问题的检查方法。
4. 随堂练习（15分钟）分组进行视力检查实践，让学生动手操作，提高判断力和准确性。
5. 互动讨论（10分钟）学生分享视力检查的心得体会，教师点评并解答疑问。
对本节课的主要内容进行回顾，巩固所学知识。
六、板书设计1. 视力定义2. 视力检查的重要性3. 常见视力问题及其检测方法七、作业设计1. 作业题目：解释视力的定义，并说明视力检查的重要性。
列举三种常见视力问题，并简要介绍其检测方法。
2. 答案：视力是指眼睛识别物体形态、大小、位置等细节的能力。
视力检查有助于早期发现视力问题，及时进行干预。
（1）近视：通过视力检查表，检查视力是否达到正常范围。
（2）远视：利用视力检查表，检测远距离视力的清晰度。
（3）散光：通过角膜曲率检查，判断是否存在散光现象。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对视力检查的实践操作较为感兴趣，但部分学生在理论知识掌握上仍有不足，需要加强巩固。
眼视光课件-PPT资料30页
使用说明：
• 在播放幻灯片前，将“宏”的“安全性” 设置为“低”时，在幻灯片放映过程中， 随时用鼠标点击右上角的数字，即可显示 当前的时间。
谢谢！
30
手术治疗
• 准分子激光 手术：LASIK、PRK、LASEK • 表面角膜镜片术 • 角膜基质环植入术 • 有晶体眼人工晶体植入术 • 晶体摘除及人工晶体植入术
第2节远视
案例9-2：
• 患者李某，女，32岁，会计，因双眼胀痛、 头痛约一周就诊，休息后上述症状减轻。 眼科检查：远视力0.8，近视力0.4，眼压右 眼15、左眼16，双眼前房略浅，晶状体透 明，眼底视盘较小、色红、杯盘比约0.3， 电脑验光结果：右眼+0.00+0.25×84°左眼 +0.25+0.50×65°。
主要来源于角膜和晶状体
分类
顺规散光
• 规则散光
逆规散光
斜向散光
• 不规则散光（不能用柱镜矫正）
• 主要临床表现：视物模糊、视疲劳 • 治疗：主要依靠戴柱镜矫正，不规则散光
可试用硬性角膜接触镜矫正 。
第4节屈光参差
• 双眼屈光度数不等或性质不同者称为屈光 参差。
• 度数相差超过2.50D以上者通常会出现视疲 劳或视力下降 ,屈光度高的眼容易形成弱视。
第9章 眼视光学
学习目标
• 1 描述近视、远视、散光、屈光参差和老 视等屈光名词的概念含义
• 2 记住各种屈光不正和老视的临床特点和 矫正原则
概述
• 正视眼 • 非正视眼(又称屈光不正)
近视
远视
散光
第1节近视
案例9-1：
• 患者李××，男，11岁，因“双眼看不清 黑板约1月”就诊。
• 眼科检查：裸眼远视力右眼0.5、左眼0.4， 双眼近视力1.5，33㎝及1m角膜映光检查 均为正位，眼前节及眼底未见异常。
视力和视力检查
第三节
视力检查Βιβλιοθήκη 一、远视力检查目的：衡量视觉系统辨别微小物体的能力 设备：视力表
准备：被检者裸眼检查或佩戴常规的远矫正眼睛 （或接触镜），检查距离一般为5m，房间灯光根 据视力表要求设置。
一、远视力检查
步骤：
1.被检者手持遮眼板遮一只眼，且不要眯眼睛，
先测右眼后测左眼。
一、远视力检查
2.鼓励被检者尽量读出尽 可能小的视标，直至在 一行中有半数的视标读 错，该行的上一行就是 该被检者的视力+该行读 对的视标数，例如4.9+2。
2.光感测量
(1)被检者手持遮眼板遮一只眼 ，先测右眼,后测左眼。
(2)将手电光直接亮在被检者眼前,问能否看到灯光。
(3)遮盖另一只眼重复以上测量。
二、光感和光定位检查
[记录]
+
光定位： OD：LP 光感：OD:LP + + （ +）
+
+ +
+
+ +
三、近视力检查
[目的] 衡量视觉系统在阅读距离能辨别最小 视标的能力。 [设备] 近视力表或阅读视力卡 [准备] 被检者裸眼检查或配戴常规的远娇正 眼镜(或接触镜)，视力表和被检查者的距离 40cm,良好的阅读物照明。
• 眼部疾病
四、有关视力检查的实例分析
第五节
视力表和视标的设计
一、视力表设计的要素
• 视标形式
• 视标大小分级
• 记录方法
• 视标个数和分布 • 测量距离
• 显示方式
二、视角和基本视标设计
三、常见视标类型
[准备] 被检者取舒服坐位，笔式小手电筒离被 检者40 cm,房间照明暗。
测视力方法PPt免费课件
03 视力测试设备
视力表
视力表是用于测量视力的图表，通常由一系列逐渐变小的字母或图案组成，用于测 试患者的远视力和近视力。
视力表的亮度应适中，背景色与字母的颜色对比度应足够大，以确保测试结果的准 确性。
视力表应放置在光线充足的地方，避免反光和眩光，以确保测试结果的准确性。
验光仪
验光仪是一种用于测量眼球屈 光度的仪器，可以检测近视、 远视、散光等视力问题。
。
眼部运动
进行适当的眼部运动，如眼球转 动、眨眼等，有助于缓解眼部疲
劳。
环境照明
保持适宜的环境照明，过亮或过 暗的环境都会加重眼睛负担，导
致眼部疲劳。
05 视力异常的预防 与处理
近视的预防与处理
近视的预防 保持正确的读写姿势，避免长时间连续使用电脑、手机等电子设备。
定期进行视力检查，及早发现近视迹象。
视力的重要性
生活需求
良好的视力是人们正常生活、工作和 学习的基础，是人们获取信息的重要 途径。
健康状况
视力状况可以反映一个人的健康状况 ，如糖尿病、高血压等全身疾病可能 影响视力。
视力影响因素
01
02
03Βιβλιοθήκη 遗传因素遗传因素是影响视力的一 个重要因素，家族中有视 力障碍的人更容易出现视 力问题。
环境因素
将电脑屏幕放置在与眼睛平齐的位置 ，并调整屏幕角度，确保视线不需过 度仰视或俯视。
定期进行视力检查
定期进行视力检查
定期进行视力检查，及时 发现视力问题，采取相应 措施。
建立视力档案
记录每次检查的视力和其 他相关数据，以便对比和 监测视力变化。
关注儿童视力发育
儿童时期是视力发育的关 键时期，家长应关注孩子 的视力状况，定期带孩子 进行视力检查。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
猜测视标方向。如果被测者对一行视标中和一半 以上视标辩论错误，即可停止辨认 。 记录：OD 4.9（PH）或 OD 4.6（PHNI）
近视力检查
目的：衡量视觉系统在阅读距离辨别最小 视标的能力
设备：近视力表（阅读视力卡） 准备：被检测者的准备
检查距离 良好的阅读物照明
近视力检查步骤
先右后左 检测视力 两眼分别检查 记录：VAcc：OD 5.0（1.0），OS 4.9（0.8）＠N
病人瞳孔保持与正常环境下相同的大小
视力表的对比度
以L1表示视力表的背景亮度，L2表示视标的 亮度，对比度定义为(L1－L2)/L1，并用百分 数表示
所有的视力表都要求对比度为最小90% 视标必须有非常低的透明性和反射性
视力表形式及检查环境设定
第二节 视力检测
远距视力 近距视力 裸眼视力 矫正视力
远视力检查
目的：衡量视觉系统辨别微小物体的能力 设备：视力表 准备：被检测者的准备
检查距离的设定 房间灯光的设定 视力表高度的设定
1. 远视力（distance VA）： 鼓励尽量读出，读错一半的上一行即为
最小视力。
先右（OD）后左（OS）！！ Nhomakorabea正常距离不能看到最大的视标：视力=实际检 查距离/标准距离ⅹ0.1
同样，6/6-2表示6米距离的视标行除了2个字母外，其余 的都可读出
Bailey-Lovie视力表
1976年由Ian Bailey和 Jan Lovie发明。 此视力表设计特点： 每行均有五个字母 字母间的间距与字母的宽度相同 行间距为下行字母的高度 所选用的字母具有相同的异读性 数字越小，视力越好。
目的：判断被测者视力低于正常是否由屈 光不正引起；矫正视力低于4.8者。
设备：投影式视力表或壁挂式视力表灯箱； 近视力表；遮盖棒；针孔镜片。
步骤
1.被测者配戴远距矫正镜片。 2.遮盖被测者左眼，先检查被测者右眼。 3.让被测者手持针孔镜置于被测眼前，同一般视
力检查方法检查被测者能辩认的最小视标。 4.鼓励被测者尽量辩认视标，即使发现被测者在
注： ⑴在Britain标准的检查距离为6m，美国为20 英尺，我国、日本以及一些欧洲国家为5m。 ⑵单位换算关系： 1m = 3.2808ft，6m = 19.6848ft； 1ft = 0.3048m，20ft = 6.096m。
远视力检查的步骤
检测视力：0.3以下：每行不能错一个 0.3~0.6：每行容许错一个 0.6~1.0：每行容许错二个
光感和光定位检查
目的：了解被检者残余的视觉功能 设备：笔试小手电筒 准备：检测距离40cm，光线暗 光定位步骤：先右后左；手电分别照亮被
任何距离不能看到最大的视标：指数CF/cm、手 动HM/cm、光感LP（光定位）无光感NLP
戴镜视力（CC）裸眼视力（SC） 记录：VAcc：OD 5.0（1.0），OS 4.9（0.8）＠
D VAsc：OD CF/50cm，OS HM/眼前
针孔视力检查
原理：针孔镜片会增加焦深和减少视网膜 模糊斑大小；减少屈光状态的影响。
各种视力表达的相互关系
其他常见视力表
ETDRS视力表
图形视力表
小数视力表
近视力与近视力表
近视力检查的目的：用于检查在近距工作 时，眼内调节使用情况下的视力水平。
影响因素：调节能力 中央部屈光介质
近距视力表
近视力与近视力表
视标：阅读字体
翻转E
近视力的表达
等价的Snellen等表示法
每行视标增率为1.26 也可用5分记录
对数视力表的缺点
每行的视标数不等，大视标个数较少，仅 1～3个，对患明显影响视力的眼病，如老 年性黄斑变性、糖尿病性视网膜病变等患 者的视力变动难以进行评估
与国际通用的分数和小数记录换算不方便
视力表的设计
1. Snellen视力表
检测距离 基本 视标的设计距离
视力表的形式
1. 印刷视力表－直接照明、背景光照明 2. 投影视力表－患者与屏幕的距离 3. 视频视力表－亮度、像素、屏幕大小
视力表的照明
视力表的照明恒定，避免在同一视力水平受照明 的影响而改变
视力表照明的要求为：外部照明：480～600Lux， 内部照明：120～150cd/m2
为了避免眩光，视力表的周围应有与视力表相同 的亮度
Snellen视力表
1862年Snellen提出由笔画粗细 相似的字母组成测试视力的表格， 即字母视力表。
目前最常用的是E字母视力表， 视标笔画宽度约为1分视角，字 母高度、水平宽度均为5分视角， 水平字母之间的宽度为4～6分 视角。
Snellen视力测试是一种测量“最 小阅读力”形式的视力检测方法，
常用视力表
标准对数视力表 Snellen视力表 Bailey-Lovie视力表
标准对数视力表
由我国缪天荣根据Weber-Fechner 法 则于1959年设计
采用文盲可认的 四种不同朝向的E形视标 其视标大小为几何级数增减，确定
1′视角为正常视力的标准 视力采用五分记录 即logMAR视力为0(视角为1’)时 记录为5.0。
M单位：一种印刷字体尺寸。
点数：点数：印刷业中常用（一个点制尺寸表示一个完整 的字体规格,点制尺寸表示从下行字母的底到上行字母的 顶部之间的区域）
1点＝1/72英寸
4点＝4/72英寸＝1.41mm
因此8点以M制表示约为1.0M。 。
N标识：印刷体尺寸以点阵表示。 Jaeger： Jaeger表示法以字母Ｊ后跟一个
经典的Snellen分数表达法为最小 分辨角的倒数。
Snellen视力表
由于不同字母的易辨性不同，大多数病人不可能完整的读 出某一行，而完全不能读出下一行
可能是能够读出某一行的大多数字母，同时又能读出下一 行一到二字母
可记录为，如6/12+3,表示病人能够读出整个12米距离的 视标字母和下一行的3个字母
数字来表示印刷字体尺寸，不适用于视力 检测。 J1表示字体最小，J16表示字体最大
近视力表
近视力测量应尽量不用Jaeger视力表和点 制视力表（point notion)。这两种视力表 的视标大小变化都不是呈线性变化，且不 同印刷版本上大小也有不同。
简化Snellen近视力表中视标虽是线性变化， 但也存在问题。
近视力检查
目的：衡量视觉系统在阅读距离辨别最小 视标的能力
设备：近视力表（阅读视力卡） 准备：被检测者的准备
检查距离 良好的阅读物照明
近视力检查步骤
先右后左 检测视力 两眼分别检查 记录：VAcc：OD 5.0（1.0），OS 4.9（0.8）＠N
病人瞳孔保持与正常环境下相同的大小
视力表的对比度
以L1表示视力表的背景亮度，L2表示视标的 亮度，对比度定义为(L1－L2)/L1，并用百分 数表示
所有的视力表都要求对比度为最小90% 视标必须有非常低的透明性和反射性
视力表形式及检查环境设定
第二节 视力检测
远距视力 近距视力 裸眼视力 矫正视力
远视力检查
目的：衡量视觉系统辨别微小物体的能力 设备：视力表 准备：被检测者的准备
检查距离的设定 房间灯光的设定 视力表高度的设定
1. 远视力（distance VA）： 鼓励尽量读出，读错一半的上一行即为
最小视力。
先右（OD）后左（OS）！！ Nhomakorabea正常距离不能看到最大的视标：视力=实际检 查距离/标准距离ⅹ0.1
同样，6/6-2表示6米距离的视标行除了2个字母外，其余 的都可读出
Bailey-Lovie视力表
1976年由Ian Bailey和 Jan Lovie发明。 此视力表设计特点： 每行均有五个字母 字母间的间距与字母的宽度相同 行间距为下行字母的高度 所选用的字母具有相同的异读性 数字越小，视力越好。
目的：判断被测者视力低于正常是否由屈 光不正引起；矫正视力低于4.8者。
设备：投影式视力表或壁挂式视力表灯箱； 近视力表；遮盖棒；针孔镜片。
步骤
1.被测者配戴远距矫正镜片。 2.遮盖被测者左眼，先检查被测者右眼。 3.让被测者手持针孔镜置于被测眼前，同一般视
力检查方法检查被测者能辩认的最小视标。 4.鼓励被测者尽量辩认视标，即使发现被测者在
注： ⑴在Britain标准的检查距离为6m，美国为20 英尺，我国、日本以及一些欧洲国家为5m。 ⑵单位换算关系： 1m = 3.2808ft，6m = 19.6848ft； 1ft = 0.3048m，20ft = 6.096m。
远视力检查的步骤
检测视力：0.3以下：每行不能错一个 0.3~0.6：每行容许错一个 0.6~1.0：每行容许错二个
光感和光定位检查
目的：了解被检者残余的视觉功能 设备：笔试小手电筒 准备：检测距离40cm，光线暗 光定位步骤：先右后左；手电分别照亮被
任何距离不能看到最大的视标：指数CF/cm、手 动HM/cm、光感LP（光定位）无光感NLP
戴镜视力（CC）裸眼视力（SC） 记录：VAcc：OD 5.0（1.0），OS 4.9（0.8）＠
D VAsc：OD CF/50cm，OS HM/眼前
针孔视力检查
原理：针孔镜片会增加焦深和减少视网膜 模糊斑大小；减少屈光状态的影响。
各种视力表达的相互关系
其他常见视力表
ETDRS视力表
图形视力表
小数视力表
近视力与近视力表
近视力检查的目的：用于检查在近距工作 时，眼内调节使用情况下的视力水平。
影响因素：调节能力 中央部屈光介质
近距视力表
近视力与近视力表
视标：阅读字体
翻转E
近视力的表达
等价的Snellen等表示法
每行视标增率为1.26 也可用5分记录
对数视力表的缺点
每行的视标数不等，大视标个数较少，仅 1～3个，对患明显影响视力的眼病，如老 年性黄斑变性、糖尿病性视网膜病变等患 者的视力变动难以进行评估
与国际通用的分数和小数记录换算不方便
视力表的设计
1. Snellen视力表
检测距离 基本 视标的设计距离
视力表的形式
1. 印刷视力表－直接照明、背景光照明 2. 投影视力表－患者与屏幕的距离 3. 视频视力表－亮度、像素、屏幕大小
视力表的照明
视力表的照明恒定，避免在同一视力水平受照明 的影响而改变
视力表照明的要求为：外部照明：480～600Lux， 内部照明：120～150cd/m2
为了避免眩光，视力表的周围应有与视力表相同 的亮度
Snellen视力表
1862年Snellen提出由笔画粗细 相似的字母组成测试视力的表格， 即字母视力表。
目前最常用的是E字母视力表， 视标笔画宽度约为1分视角，字 母高度、水平宽度均为5分视角， 水平字母之间的宽度为4～6分 视角。
Snellen视力测试是一种测量“最 小阅读力”形式的视力检测方法，
常用视力表
标准对数视力表 Snellen视力表 Bailey-Lovie视力表
标准对数视力表
由我国缪天荣根据Weber-Fechner 法 则于1959年设计
采用文盲可认的 四种不同朝向的E形视标 其视标大小为几何级数增减，确定
1′视角为正常视力的标准 视力采用五分记录 即logMAR视力为0(视角为1’)时 记录为5.0。
M单位：一种印刷字体尺寸。
点数：点数：印刷业中常用（一个点制尺寸表示一个完整 的字体规格,点制尺寸表示从下行字母的底到上行字母的 顶部之间的区域）
1点＝1/72英寸
4点＝4/72英寸＝1.41mm
因此8点以M制表示约为1.0M。 。
N标识：印刷体尺寸以点阵表示。 Jaeger： Jaeger表示法以字母Ｊ后跟一个
经典的Snellen分数表达法为最小 分辨角的倒数。
Snellen视力表
由于不同字母的易辨性不同，大多数病人不可能完整的读 出某一行，而完全不能读出下一行
可能是能够读出某一行的大多数字母，同时又能读出下一 行一到二字母
可记录为，如6/12+3,表示病人能够读出整个12米距离的 视标字母和下一行的3个字母
数字来表示印刷字体尺寸，不适用于视力 检测。 J1表示字体最小，J16表示字体最大
近视力表
近视力测量应尽量不用Jaeger视力表和点 制视力表（point notion)。这两种视力表 的视标大小变化都不是呈线性变化，且不 同印刷版本上大小也有不同。
简化Snellen近视力表中视标虽是线性变化， 但也存在问题。