北京师范大学

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北京师范大学校训

北京师范大学校训

北京师范大学校训
文章:
北京师范大学的校训“励学苦练,慎独立思”是学校教育理念的
缩影,表达了学校对学生学习、思考和能力培养要求。

励学苦练,是
指学生以必求“学无涯而师有术”的态度,勤奋学习,一门精湛,将
之用于实践,得以收到成果的基础要求。

慎独立思,是教育评价与能
力培养的要求,要求学生不断有新的思考,勇攀登高峰,探索解答问
题的机会,无论在专业知识还是社会舞台上都有自己独立思维的高度。

贯彻北京师范大学校训,培养我校学子高尚的人文素养,是一项
伟大的修身育人之举。

通过诸多实践活动,加强学生对文史文化的识
见思维能力,为他们提供一个良好的学习环境,以支撑他们的精神与
学习状态。

同时,学校也会给予学生充分的精神上的帮助,增强学生
的学习技能,激发他们的主见独立精神。

北京师范大学的校训蕴藉着伟大的正能量,驱使我校学子不断自省、实践、探索,使他们充分发挥自身潜能。

“励学苦练,慎独立思”,激发了学生追求卓越性格,滋养了他们创新潜力,以实现自我
价值。

北京师范大学开题报告

北京师范大学开题报告
发展趋势。
文献综述总结: 对国内外研究现 状进行总结,指 出研究的不足之 处和未来研究方 向,为后续研究
提供参考。
已有研究成果及不足
已有研究成果: 介绍前人或他人 对该领域的研究 成果,包括文献 综述、实验结果

不足之处:分析 前人或他人研究 的不足之处,包 括研究方法、实 验设计、结论等
方面的问题
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北京师范大学开题报告
汇报人:XX
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 研究目的与问题
02 研究背景与意义 04 文献综述
05 研究方法与步骤
06 预期成果与贡献
07 研究计划与时间表
添加章节标题
研究背景与意义
北京师范大学简介
北京师范大学是中国教育部直属的全国重点大学 北京师范大学是“985工程”和“211工程”重点建设高校 北京师范大学拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴 北京师范大学在国内外享有很高的声誉和影响力
预期成果与贡献
预期成果
学术论文:计划发表多少篇学术论文,研究主题和目标 专利申请:计划申请多少项专利,涉及的技术领域和预期收益 学术会议:计划参加哪些学术会议,分享研究成果和经验 人才培养:计划培养多少名研究生,研究方向和培养计划
对学科发展的贡献
促进学科交叉融合:通过跨学科的研究,推动不同领域之间的交流与合作 推动学科发展:研究成果将为学科领域的发展提供新的思路和方法 培养人才:通过研究,培养具有创新精神和实践能力的人才
感谢您的耐心观看
汇报人:XX
文献综述
国内外研究现状
国内研究现状: 介绍国内学者在 相关领域的研究 成果和进展,包 括主要的研究方 向、研究方法、
研究成果等。

北京师范大学简介

北京师范大学简介

北京师范大学简介北京师范大学,位于中国首都北京,始建于1902年,是一所历史悠久的学校。

中华民国两岸的多位著名教育家和文学家参与建校:王国维主持学校的建设,张之洞担任初期的总校长,李兆培担任九三学社校长,郭沫若担任导师,关汉卿担任学术顾问,张星岳为校舍绘景作画等。

北京师范大学现有51个学院,七个部门负责该校的学术事务:文学院、历史学院、新闻传播学院、经济管理学院、理学院、外国语学院和艺术学院,是少数拥有本科、硕士研究生和博士研究生培养计划的大学之一。

该校颁发的学位包括学士学位、硕士学位、博士学位、教育学博士学位、联合培养学位,以及31个门类覆盖了文学、历史、理学、哲学、法学、经济学、教育学、管理学、艺术学等多个学科领域。

随着其历史悠久,该校拥有许多独特的专业,其中包括中国文学、中国历史、中国古典文献学、中国新闻传播学、中国经济学等。

另外,学校建立了各专业研究院,为学生提供优质的学术研究和实践环境。

该校的专业教育机构包括教研室、实验室、本科院、研究生院、博士生院、国际教育学院、科技交流学院等。

该校拥有多个国家级重点学科,主要涵盖文学类、历史学类、理学类、教育学类、经济学类、法学类、艺术类和传播学类等。

该校有多个国家级创新平台和多个省部级或中央企业单位级生物共性化学和微生物检验实验室,其中包括国家非洲科研中心、中国教育科学发展研究中心、中国婴幼儿心理发展研究中心、国家物质文化遗产中心等。

为了加强体育、文化、教育和校园工作等方面的合作,北京师范大学建立了优秀学生扶持计划,探索建立优秀学生扶持机制,促进学生全面发展。

北京师范大学拥有许多优秀的学科、设备和教师,秉承着“自强不息,厚德载物”的校训,为中国教育事业和社会做出了不可磨灭的贡献。

北京师范大学是985还是211大学

北京师范大学是985还是211大学

北京师范大学是985还是211大学
北京师范大学是中国教育部直属的一所重点大学。

我了解到,北京师范大学既是985高水平大学,也是211重点支持大学。

首先,说说北京师范大学作为985大学的情况。

985工程是中国政府发起的高等教育重点建设项目,旨在培养高层次人才并提高中国高等教育的国际竞争力。

作为985高水平大学,北京师范大学在办学理念、教学质量、科研实力等方面都表现出色。

学校拥有一流的师资队伍,包括多位院士和国际知名学者。

在教学方面,北京师范大学注重培养学生的创新能力和综合素质,培养出了大批优秀的人才。

同时,学校在科研领域也做出了许多重要的贡献,取得了一系列具有国际影响力的科研成果。

其次,介绍一下北京师范大学作为211大学的情况。

211工程是中国政府实施的建设世界一流大学和一流学科的重点项目。

作为211重点支持大学,北京师范大学在办学层次、学术实力和资源配置等方面得到了国家的重点支持。

学校拥有一流的学科体系和一流的学科专业,为学生提供了良好的学习和科研环境。

与此同时,北京师范大学注重学科建设和人才培养的整体发展,不断提升自身的学术水平和影响力。

综上所述,北京师范大学既是985高水平大学,也是211重点支持大学。

这两个称号的授予表明了学校在教育教学、科学研究和社会服务等方面的卓越表现。

北京师范大学将继续致力于推动教育事业的发展,培养更多优秀人才,为国家的进步和发展做出更大的贡献。

北京师范简介

北京师范简介

北京师范简介
北京师范大学(Beijing Normal University,简称BNU)是中华人民共和国一所著名的综合性大学,创建于1902年,前身为京师大学堂。

北京师范大学一直以来以师范、教育学科为主体,同时发展了文、理、工、法、经、管、艺术、哲学等多个学科门类。

以下是北京师范大学的一些简介信息:
•学科设置:北京师范大学涵盖了文学、历史学、理学、工学、法学、经济与管理学、教育学、心理学、艺术学、哲学、社会
学等多个学科门类。

•教育理念:以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,弘扬“爱国奉献、民主宽容、博学笃行”的优良传统。

•国际合作:与世界多个国家的高校建立了广泛的国际合作关系,推动了师资培训、学术研究、学生交流等方面的合作。

•研究与创新:在多个领域具有优势,涌现出许多具有国际影响力的科研成果。

•校园文化:注重学生综合素质的培养,开展丰富多彩的文体活动,形成了独具特色的校园文化。

•师资力量:拥有一支高水平的师资队伍,包括了一批在各个领域取得显著成就的学者和专家。

请注意,以上信息截至我知识截断日期2022年,具体信息可能会有变化。

如果您需要最新的详细信息,建议您访问北京师范大学的官方网站或联系学校相关部门。

北京师范大学PPT课件

北京师范大学PPT课件
清代末年建校以来,北京师范大学始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业 同呼吸、共命运,在“五·四”、“一二·九”等爱国运动中发挥了重要作用。李大钊、鲁迅、梁启
超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、 汪堃仁、周廷儒等名师先贤曾在此弘文励教。学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为 人师表”的优良传统和“学为人师,行为世范”的校训精神,形成了“治学修身,兼济天下”的育 人理念。
北京师范大学
名校简介
2020/2/25
可编辑
1
2020/2/25
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北京师范大学(Beijing Normal University)简称“北师大”,由中华人民共和国教育部直属,中 央直管副部级建制,位列“211工程”、“985工程”,入选国家“珠峰计划”、“2011计划”、“111计 划”、“卓越法律人才教育培养计划”,设有研究生院,是一所以教师教育、教育科学和文理基 础学科为主要特色的综合性全国重点大学。 北京师范大学的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆;1908年,改称京师优级师范学堂, 独立设校。1912年,改名为北京高等师范学校。1923年,学校更名为北京师范大学,成为中 国历史上第一所师范大学。1931年,北平女子师范大学并入北京师范大学。1950年,毛主席 为北京师范大学亲笔题写校名;1952年,辅仁大学并入北京师范大学。2002年百年校庆之际, 中华人民共和国教育部和北京市决定重点共建北京师范大学;2002年5月,北京市第九次党代 会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。
学教育研究室和教育专修班以及辅仁大学先后并入师范大学,著名历史学家陈垣任校长。师大的规模有 了较大发展,教师增至340余人,在校生达2300余人;校舍增加近一倍,原和平门外新华街旧址称南校, 定阜大街辅仁大学校址称北校,并在海淀区北太平庄建新校舍,占地82万平方米。

北京师范大学招生简章2023

北京师范大学招生简章2023

北京师范大学招生简章2023北京师范大学2023年招生简章一、招生计划2023年,北京师范大学计划招收本科生3000名。

其中,普通本科计划招生2500名,中外合作办学计划招生500名。

具体招生计划按照国家有关政策和招生计划要求执行。

二、招生对象1.我校招生对象为具有中国国籍、各族、各类别、各地区高中毕业或相当文凭者。

2.外籍申请人应具有中国法律、法规规定的有效身份证件。

三、招生要求1.志愿报考者应具备良好的品德、健康的身体、良好的学校纪律记录和良好的语言表达能力。

2.已取得普通高中毕业文凭或相应学历的考生,可按照我国普通高中课程标准进行考试报考我校。

3.根据中国高等教育法规要求,考生在参加高校本科招生全国统一考试时,须取得经教育部和国家教育部门认可的高中阶段学业水平考试(英语)合格证书。

四、招生方式1.我校统一组织考试我校在全国范围内组织考试。

考试科目为语文、数学、外语、综合素质等科目。

2.全国普通高考招生考生在高考报名时报名我校,在高考中按照规定的科目参加考试。

五、招生程序1.志愿填报在招生信息发布后,考生可以通过互联网、短信、电话等方式向我校查询相关报考信息和填报志愿,同时我校也组织线下咨询活动,为考生提供更全面的招生信息。

2.考试及成绩公布我校统一组织考试后,将招生信息和考试成绩进行公示。

考生可通过互联网等方式查询自己的成绩,同时我校会通过邮件、短信等方式通知考生考试相关事宜。

3.录取按照综合素质评价成绩、志愿填报等因素综合考虑,择优录取。

同时我校也设立平行志愿,确保录取率和质量。

六、奖助政策我校为优秀新生提供各类奖学金和助学金,帮助他们完成学业。

同时我校对家庭经济困难、成绩优秀但没能达到免试入学线的考生还设有面向特殊群体的专项奖学金和助学金,帮助他们获得更好的教育。

北京师范大学介绍

北京师范大学介绍

太奇考研私密考研专业课辅导机构北京师范大学介绍北京师范大学是教育部直属重点大学,是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。

学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆,1908年改称京师优级师范学堂,独立设校,1912年改名为北京高等师范学校。

1923年学校更名为北京师范大学,成为中国历史上第一所师范大学。

1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。

百余年来,北京师范大学始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼吸、共命运,在“五•四”、“一二•九”等爱国运动中发挥了重要作用。

以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表,一大批名师先贤在这里弘文励教。

经过百余年的发展,学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和"学为人师,行为世范"的校训精神,形成了“治学修身,兼济天下”的育人理念。

“七五”、“八五”期间,北京师范大学被确定为国家首批重点建设的十所大学之一。

“九五”期间,又被首批列入“211工程”建设计划。

2002年百年校庆之际,教育部和北京市决定重点共建北京师范大学,北京市第九次党代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。

“十五”期间,学校进入国家“985工程”建设计划。

北京师范大学占地面积1031亩(海淀校区、西城校区),是学校教育教学活动的主要集中地。

全日制在校生约26400人,其中:本科生10197人、研究生14572人、长期留学生约1700人。

现设1个学部、26个学院、2个系、40个研究院。

馆藏文献454余万册,其中电子图书约765万册。

北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。

2002年,北京师范大学成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。

现有本科专业64个、硕士学位授权二级学科点146个、博士学位授权二级学科点109个、博士后流动站25个、博士学位授权一级学科24个、硕士学位授权一级学科37个。

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与美国康奈尔大学、澳大利亚墨尔本大学、瑞典乌普拉萨大学、洪及网络教学平台授课,实现了全球6所大学师生同时上课、共同研讨。
发起国际青年领袖成长营,由牛津大学、伯明翰大学等世界名校及北京师范大学共同参与打造大学生跨文化交流和 合作研究平台,培养能为社会、国家及全人类发展承担责任的未来青年领袖。 举办北京师范大学牛津‚领导力与创新力‛暑期班,通过教授讲座、学生讨论及成果展示、专家点评等,让学生足 不出户就能参与国际学术对话,获得课程学分,以及牛津大学颁发的项目结业证书。 与法国雷恩高等商学院、里昂第二大学,德国罗伊特林根应用技术大学欧洲商学院等签署协议,支持瀚德实验班学 生交流和修读双学位项目,以及赴法国、德国公司实习。 与联合国国际贸易法委员会亚洲和太平洋地区区域中心签署校级联合电子商务认证证书项目协议书
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北京师范大学的前身为创办于1902年的京师大学堂师范馆。 19世纪末,清政府在中日甲午战争中失败,被迫签定屈辱的《马关条约》,之后帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,民族危机日益 严重。有识之士痛感时局之危急,急起救亡图存,开办新学培养人才,是措施之一。 1898年,清政府制定《京师大学堂章程》,规定京师大学堂分普通学与专门学两类,同时设师范斋和编译局等部门。以后历经 ‚戊戌政变‛、义和团运动、八国联军侵占北京等变故,京师大学堂屡遭摧残,以致停办。1901年,清政府重建京师大学堂,先设速 成科,下分‚仕学馆‛和‚师范馆‛。师范馆首先招生,于次年12月17日开学,校址设在景山东马神庙。1904年,师范馆改为优级师 范科。 1908年5月,京师大学堂优级师范科改名为京师优级师范学堂,校址迁往厂甸五城学堂。这是我国高等师范学校独立设校的开始。 1920年北京高师开办教育研究科,招收高师和专门学校的毕业生及大学三年级优秀学生,开我国高等学校通过考试招收研究生 之先河。1923年,又续办国文、英语、史地三部的研究科。至此,北京高师已经成为学科门类较齐全,不仅能培养师范与中等学校师 资及教育行政人员,而且能够培养各科专门学术人员的高等师范学校。 1923年,北京高师经教育部正式批准改为师范大学。始建于1908年的北京女高师亦于1925年改为北京女子师范大学。在国内其 他高等师范学校都相继并入或改为普通大学的时候,北京高师和女高师先后改为师范大学,对我国高等师范教育体系的独立存在具有 深远影响。 1931年7月,北平师范大学与北平女子师范大学合并,定名国立北平师范大学,下设教育学院、文学院、理学院及研究院。
4 1949年2月,北平解放。9月,北平改称北京,学校也相应改为北京师范大学。
50年代初,全国高校进行院系调整,市体育专科学校、中国大学理学院、燕京大学教育系、中国人民大 学教育研究室和教育专修班以及辅仁大学先后并入师范大学,著名历史学家陈垣任校长。师大的规模有 了较大发展,教师增至340余人,在校生达2300余人;校舍增加近一倍,原和平门外新华街旧址称南校, 定阜大街辅仁大学校址称北校,并在海淀区北太平庄建新校舍,占地82万平方米。 1966年后,师大经历了10年文革动乱的浩劫。在十分困难的情况下,北京师大广大师生员工忠于 职守,坚持科学研究工作,并取得了卓越成绩。 1976年10月,党和人民一举粉碎了‚四人帮‛反革命集团。北京师范大学师生欢呼教育和科学的 又一个春天到来。通过拨乱反正,学校的教学、科研、思想工作和后勤工作逐渐走上正轨。特别是党的 十一届三中全会以后,学校明确提出了要把我校办成全国第一流、国际上有影响、高水平的师范大学的 奋斗目标,并为此制定了一系列行之有效的措施,使学校的各项工作均有很大发展。 夺回被‚四人帮‛耽误的十年时间,瞄准世界最先进的科学水平,北京师大先后增加了理论物理、 固体物理、电化教学、计算机科学、非平衡态等专业和无线电电子学、心理学等系。北京师范大学已由 ‚文革‛前的12个系、18个专业、1个研究所,发展为19个学院、6个系、52个本科专业、127个硕士点、 70个博士点和14个研究院/所/中心的教学、科研均衡发展的多学科的师范大学,有16个国家重点学科, 14个一级学科拥有硕士、博士学位授予权,16个博士后流动站。教职工人数由‚文革‛前的2100人增加 到近3000人,两院院士14人(双聘院士6人),其中,中科院院士11人,中国工程院院士3人。2002年5 月,北京市第九次党代会决定实施首都新世纪重点建设工程,北京师范大学同北京大学、清华大学、中 国人民大学一道被列入北京市重点支持建设世界一流大学的四所院校,写入党代会决议。到2004年,在 校学生人数由过去的不足5000人增加到16000余人,其中本科生8000余人,研究生6000余人,长、短期 留学生2000余人。
1937年7月,卢沟桥事件发生,日本侵略军占领北平,北平师范大学迁往西安,与国立北平大学、国立北洋工学院组成西安临时 大学。
1938年春,西安临时大学迁至汉中,改名为国立西北联合大学,北平师大改为西北联大教育学院。同年8月,西北联合大学教育 学院改为师范学院,并于次年改称国立西北师范学院。 1940年,西北师院奉命迁往甘肃省兰州市。为减少损失和解决新校址房屋不足,从1941年起,老生在城固逐年毕业,新生在兰 州招收。至1944年,西北师范学院全部搬迁兰州。 1946年春,学校师生陆续迁回北平,部分教师留在西北,充任西北大学、西北师范学院教师,支持了西北的高等教育事业发展。 同年11月迁回北平的学校开学。
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合作交流
海外学习平台 根据2015年1月学校官网显示,学校与30多个国家和地区的近300所大学、研究机构签署了合作协议,与美国、英国、 日本、韩国及加拿大等国家的50多所大学有交换留学生项目的合作。学校先后与英国曼彻斯特大学、美国旧金山州 立大学、俄克拉荷马大学、加拿大道森学院和舍布鲁克大学、丹麦奥尔堡大学、意大利马切拉塔大学、美国威廉玛 丽大学合作建立了7所孔子学院。长短期留学生来自100个国家和地区,秋季在学长期留学生近1700人,其中学历生 占73%。 创新合作模式 根据2015年1月学校官网显示,学校与美国普林斯顿大学签署了两校合作协议,使该校学生可以与普林斯顿大学学生 同堂上课,接受两校大师授教。
质量工程
根据2015年1月学校官网显示,学校拥有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地2个、国家理科基础科学研究和 教学人才培养基地5个,国家卓越法律人才教育培养基地2个,教育部人才培养模式创新实验区5个,国家级实验教学 示范中心3个,国家体制改革试点学院1个,国家级教育培养基地3个;拥有18个国家级特色专业建设点,建有国家级 教学团队9个,建成国家精品课程45门(含网络教育国家精品课程8门),国家级双语教学示范课程7门,国家精品视 频公开课9门(精品视频公开课建设选题3门),国家精品资源共享课42门(含教师教育国家精品资源共享课9门)。 国家文科基础学科人才培养和科学研究基地(2个):中国语言文学、历史学 国家理科基础科学研究和教学人才培养基地(5个):数学、物理学、生物学、心理学、地理学 国家卓越法律人才教育培养基地(2个):应用型、复合型法律职业人才教育培养基地,涉外法律人才教育培养基地
教育部人才培养模式创新实验区(5个):教师教育、创意人才、经济学、汉语言文学、生物科学
国家级实验教学示范中心(3个):化学、生命科学与技术、心理学 国家体制改革试点学院(1个):教育学部 国家级教育培养基地(3个):国家生命科学与技术人才培养基地、国家对外汉语教学基地、国家大学生文化素质教 育基地 6
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师资力量 根据2015年1月学校官网显示,学校有校本部教职工近3200人,其中专任教师近2000人;有两院院士7人、双聘院士 12人,荣誉教授2人、资深教授5人,长江学者特聘教授29人、讲座教授3人,马克思主义理论研究与建设工程首席专 家34人次,国家杰出青年基金获得者36人,百千万人才工程国家级人选20人,国务院学位委员会委员1人、学科评议 组成员15人,教育部跨世纪人才16人和新世纪人才171人,国家级高等学校教学名师8人,国家级创新研究群体6个、 教育部和外专局高等学校学科创新引智群体教学建设
教学成果
根据2015年1月学校官网显示,学校有176部教材列入‚十一五‛国家级教材规划选题,24部教材入选国 家级普通高等教育精品教材,25部教材入选普通高等教育‚十二五‛国家级规划教材。获得第四至六届 高等教育国家级教学成果奖一等奖5项、二等奖24项,获奖数量居全国高校前列。2001-2014年,共获得 国家级本科教学工程、国家理科基地建设项目、北京市质量工程项目等省部级(含)以上教学建设与改 革项目810项,经费总计1亿2千多万元。 学科建设 根据2015年1月学校官网显示,学校有5个一级学科国家重点学科,11个二级学科国家重点学科,15个北京 市重点学科;有153个硕士学位授权二级学科点、108个博士学位授权二级学科点、25个博士后流动站, 36个一级学科拥有硕士学位授予权,24个一级学科拥有博士学位授予权。 根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2012年一级学科评估(第三轮)结果,该校教育学、心理 学、中国史、地理学、生态学5个一级学科排名全国第一,中国语言文学、戏剧与影视、系统科学3个一 级学科排名第二,共有10个一级学科排名前五,17个一级学科排名前十,24个一级学科排名前二十。 根据教育部学位办指定的国际学科评估指标ESI(Essential Science Indicators),2013年该校共有13个学科领 域(物理学、化学、数学、工程学、地球科学、环境科学/ 生态学、社会科学总论、植物学与动物学和 分子生物学与遗传学等)进入ESI世界前1%,入围数量居全国高校前列。其中,社会科学总论是最先进入 世界前1%的三所内地高校之一。
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校名 1950年8月30日,在迎接新中国诞生一周年之际,北京师范大学打算改换校徽,校长林砺儒给毛主席写信:‚我校拟 更换徽章,随函附呈徽章式样一枚,恭请惠题‘北京师范大学’六字,藉光黉宇,永宝纪念‛,并随信给毛主席送 上宣纸一张。不久,北京师范大学就收到了毛主席的题字。凡三行。右上角有毛主席写的‚送师大校长‛字样,并 在其中一行字后画一圆圈,写上‚一般用‛,也就是说,毛主席满意的是画圆圈的这一行字。
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