牛津英语3年级上unit3 are you Kitty 1
2023-2024学年沪教牛津版三年级上学期期中英语试卷(无答案)
2023-2024学年第一学期学科素养期中测试诊断三年级英语（Unit 1-Unit 6）说明：全卷共6页，满分100分，考试时长70分钟。
请在答题卡上作答，在本卷上作答无效。
听力部分（60分）一、听录音，选出你听到的字母或单词，将答题卡上相应的字母编号涂黑。
念两遍。
（10分）1. A. Bb B. Pp C. Dd2. A. Ss B. Cc C. Xx3. A. Miss B. Mr C. Mrs4. A. Alice B. Joe C. Peter5. A. morning B. afternoon C. evening6. A. thin B. this C. that7. A. father B. mother C. brother8. A. short B. tall C. fat9. A. wolf B. sheep C. cat10. A. eye B. ear C. nose二、听录音，选出你听到的句子，将答题卡上相应的字母编号涂黑。
念两遍。
（10分）1. A. Nice to meet you. B. How are you? C. How do you do?2. A. This is Lucy. B. I'm Lucy. C. My name is Lucy.3. A. He is short. B. She is beautiful. C. She is tall and thin.4. A. My hair is long. B. Your eyes are big. C. My ears are small.5. A. How are you? B. How old are you? C. How do you do?6. A. Who is he? B. Who is she? C. How is she?7. A. He's my father. B. She's my mother. C. She's my sister.8. A. My nose is big. B. My eye is big. C. My nose is small.9. A. Is she Mary? B. Is she Kitty? C. Is he Kitty?10. A. I'm five. B. I'm fine. C. Fine, thank you.三、听录音，选出正确的图画，将答题卡上相应的字母编号涂黑。
沪教牛津版三年级上册英语Unit 3《Are you Kitty》第2课时课件
Enjoy a story
wolf
sheep
Enjoy a story
The wolf and the sheep
Enjoy a story
Act out the story in groups.
Enjoy a story
Fill in the blanks
Wolf: Wow, sheep!
Summary
一般疑问句及其肯定和否定回答： 问句：Are you …? 答句：Yes, I am./No, I’m not.
Homework
1.听录音，跟读P10课文5遍。 2.和朋友一起表演故事。 3.预习Learn the letters。
亲爱的读者： 1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.276.12407:2.164:0.220J2u0l-20:2206:206:26:02Jul-2020:26 亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成20功:26。7.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020
Sheep: Hello! How are you? Wolf: I’m fine. Thank you. Sheep: _A_r_e_y_o_u__a_s_h_e_e_p_?__ Wolf: _Y_e_s_,_I_a_m_._________
牛津深圳版小学英语三年级上册知识点总结(20200908174558)
Unit l Hello!知识梳理一、字母学习字母Aa和Bb的读音及其书写，注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。
二、单词在情景中，能听、会说词汇：hello，I，Miss。
三、句型学会打招呼： Hello.你好。
Good morning.早上好。
学会自我介绍：I'm... 我是……重点点拨1．Hello! 用于见面打招呼，问候熟人或朋友。
2．Good morning.用于上午和别人打招呼。
3．认识人物：Peter, Alice，Kitty, Joe和Miss Fang，注意人名和称呼的第一个字母要大写。
4．介绍自己的名字时，用I'm加上名字，比如可以说I'm Peter.5．注意I'm的发音，发m音时，要紧闭嘴巴。
Unit 2 How are you?知识梳理一、字母学习字母Cc和Dd的读音及其书写，注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。
二、单词在情景中，能听、会说词汇：Mr, Mrs，are，fine，goodbye，hi，thank，you三、句型学会问候及回应：How are you? 你好吗？I'm fine. Thank you.我很好，谢谢。
学会道别： Goodbye.再见。
重点点拨1．见面问候除了用How are you?之外，还可以用How do you do?你好吗？2．关于How a re you?的回答，除了说I'm fine. Thank you.之外，还可以说： I'm very well.我很好。
Not very well．不太好。
Not bad. 还好啦。
Just so so. 还行。
3．I'm fine.也可以直接说Fine。
Thank you.也可以直接说Thanks。
4．关于称呼：Mr：先生；Mrs:太太；夫人；Miss:小姐。
Unit 3 Are you Kitty?知识梳理一、字母学习字母Ee和Ff的读音及其书写，注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。
牛津英语三年级上册期末复习资料(1)
牛津英语三年级期末复习资料Unit 1：一、核心字母：Aa，Bb二、核心词汇：hello，I，Miss，apple，bag。
三、核心句型：Hello. 你好。
用来和别人打招呼。
I’m ……我是……用来作自我介绍。
Good morning. 早上好。
用来问候熟人或朋友。
四、小贴士：1、Miss 是学生对女教师的称呼，表示“老师”，如Miss Fang，方老师；也可以用在未婚女子的姓氏前，表示“小姐”，如Miss Li，李小姐。
2、I表示“我”，永远要大写。
3、英文名字首字母都必须要大写，句型的首单词首字母必须要大写。
4、I’m=I am，am表示“是”，后面单元还会学到is和are。
五、拓展内容：1、问候语：Good afternoon. 下午好。
Good evening. 晚上好。
Good night！晚安！当别人用这些问候语向你问候时，你也用同样的句子回答即可。
2、初次见面时还可以用Nice to meet you.来问候，答语是Nice to meet you，too.或是Me too.一、核心字母：Cc，Dd二、核心词汇：Mr，Mrs，are，fine，goodbye，hi，thank，you，cat，dog，三、核心句型：How are you？I’m fine，thank you.Goodbye！四、小贴士：1、Mr用在男士姓氏前面，表示“先生”,Mrs用在已婚女士姓氏前面，表示”夫人、太太”。
注意Mr，Mrs和Miss的三个单词的首字母都必须大写。
2、are表示”是“，you are表示“你是”。
第一单元我们学习了I am，表示”我是”。
五、拓展内容：1、当别人用How are you 问候你时，还可以用Fine,thanks.来回答。
2、别人和你告别时说“Goodbye”.时，你也用同样的答语来回答。
3、注意fine和five单词的发音区别，要告诉孩子不要吞音，fine中的n和five中的v发音一定要到位。
沪教牛津版三年级英语上册全册单元测试卷(含听力材料及答案)
沪教牛津版三年级英语上册全册单元测试卷Module 1 Getting to know you满分: 100分时间: 60分钟得分:听力部分一、听录音,选出你所听到的单词。
(10分)( )1.A. hi B. hello C. how ( )2.A. Miss B. Mr C. Mrs ( )3.A. I B. you C. you’re ( )4.A. no B. not C. wow ( )5.A. boy B. girl C. fine二、听录音,选出你所听到的句子。
(10分)( )1. A. Hello! B. Hi! C. Goodbye!( )2. A. Hello, I’m Kitty. B. Hello, I’m Joe. C. Hello, I’m Alice. ( )3. A. Good morning. B. How are you? C. Goodbye! ( )4. A. Are you a girl? B. Are you Kitty? C. Are you a boy? ( )5. A. Yes, I am. B. No, I’m not. C. Yes, you are.三、听录音,判断下列图片与你所听到的内容是(T)否(F)相符。
(10分)()1. ()2. ()3.( )4. ( )5.笔试部分四、判断下列各组字母是(T)否(F)相邻。
(10分)( )1. A c ( )2. a d( )3. b C ( )4. c D( )5. A B五、选出下列各组单词中不属于同一类的一项。
(10分)( )1.A. thank B. hello C. hi ( )2.A. girl B. Miss C. Mrs ( )3.A. are B. am C. no ( )4.A. yes B. no C. fine ( )5.A. you B. not C. I 六、选出下列单词的汉语意思。
【教案评价】三年级牛津上海版英语教案《Are,you,Kitty》(第1课时)教学总结
本次教学评价是关于三年级牛津上海版英语《Are,you,Kitty》第1课时的教案的。
在本次教学中，我们主要是让学生们通过图片和生动的故事情节来学习英语单词及其发音。
下面将会从教案的编写、教学内容、学生反应和教学效果等方面进行总结。
一、教案编写本次教学教案编写比较规范，按照教材的要求编写。
教案的编写比较详细，包含了故事情节、教学目标、教学重点和难点、学习内容、教学过程、教学方法、评价等方面。
同时教案的编写考虑了学生的学习情况，将难点和重点配有丰富的图片和生动的故事情节，让学生能够更好的理解并掌握单词。
二、教学内容本次教学内容主要围绕着故事情节展开。
通过故事情节让学生了解了一个小猫Kitty和其他动物之间的相处方式，并学习了一些基本的英语单词。
教学内容比较生动，学生们在课堂上能够集中注意力，能够积极参与课堂活动。
三、学生反应本次教学学生的反应比较好。
他们能够在课堂上较为积极地参与各种教学活动，配合教师完成课堂练习和任务，且表现出一定的学习兴趣和主动性。
学生对于课堂所学内容的掌握情况较为理想。
四、教学效果本次教学效果还是比较不错的。
通过教师的引导，学生们能够掌握并发音正确的6个英语单词。
同时，学生们也了解到不同动物之间的名字和相处方式，增强了他们的英语语感和学习兴趣。
教学效果符合教材要求和学生的需求。
五、教学建议虽然本次教学评价效果不错，但是从实际出发，还是存在一些问题。
如：教师应该更注重学生的听力训练和口语表达练习，提高学生的英语口语能力。
同时，教学时可以多通过游戏和互动来培养学生的兴趣和掌握能力。
还应该加强教师对学生心理的把握和引导，为学生们创造积极健康的学习氛围。
六、总结本次教学评价是对于三年级牛津上海版英语教案《Are,you,Kitty》（第1课时）的教学总结。
从教案编写、教学内容、学生反应和教学效果等方面进行了总结和反思。
通过评价，可以发现需要教师提高教学的质量和效果，提高学生的英语综合素质。
沪教版三年级英语上册Unit 3《Are you Kitty》课件
Phonics Time
girl
g + ir + l
b + ir + d bird
伴奏
Tall girl, short girl, One, two ,three. Tall girl, short girl, I can see.
I say you do
boys, boys, stand up! girls, girls, hands up! boys, girls, line up!
Look, a boy! He is …. He has …. He has ….
……. Are ……?
Yes, I am.
Yeah! Found you!
A: Look, a boy! He is short and fat. He
has small eyes. He has long hair.
__________
2. I'm green. I can jump. I'm a
.
3. Are you a
_______________ _______________
?_Y_e_s_g._ir_Il________._
_______________
_______________
____fr_o_g_________
Let’s PK Four students in each group come to the front. Line up quickly according to the teacher’s order. 每组4个同学上台，根据老师的指令快速地排队， 最快的组获胜（三局两胜）。
boy, boy, girl, girl !
三年级英语上册Unit3AreyouKitty(第1课时) ppt课件
Free talk
Good morning, boys and girls.
Look and learn
boy
I’m a boy.
Look and learn
girl
I’m a girl.
boy girl
Look and learn
boys and girls
boys stand up girls sit down
girl
I’m a girl. You’re a boy.
Homework
1. 听录音，跟读课文5遍。 2. 跟爸爸妈妈说一下你的三位好
朋友分别是boy，还是girl。
3. 预习Listen and say。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
牛津上海版英语3A温习题单元题
牛津上海版英语3A温习题Oxford English 3A Module 1 Unit 1 (1)一，正确抄写下列句子，注意大小写和标点符号：how are you mr zhang very well thank you 二，找出不同类的词：( )1. A. hello B. hi C. good D. goodbye ( )2. A. I B. my C. he D. you( )3. A. pink B. black C. colour D. green ( ). draw B. cut C. stick D. bus( )5. A. aeroplane B. ship C. car D. use 三，用have/ has1. I______ a cat. It’s white.2. We______ a new teacher, Mr Jiang.3. He______ a long pencil. She______ a small cat.4. You and Peter______ a cake.四．选择( ) is Mr Wang.A. HeB. SheC. It( ) 2. Good night, Mum. Good______, Alice.A. eveningB. afternoonC. night( ) 3. How are you today? ______, thank you.A. FiveB. NineC. Very well( ) ______ a new friend.1. A. have B. has C. are( ) 5. I_______ Miss Fang.A. isB. areC. am五．按要求改写句子1. I’m ( fine ).(括号部分提问)__________________________________________2. I have a new bag. (将I 改成Mrs Wang)_________________________________3. we /new /have/ a/ teacher/ Mr Zhang (连词成句)__________________________4. are/ plates /the /on /the /cakes (连词成句)________________________________六. 填入所缺单词，完成短文like am can wash girl soapGood morning, my nane is Alice. I _____ nine years old. I _____ skip a rope and ride a bicycle. And I can do some washing too. I ______ my dress with the ______ .I _____ singing and dancing. I can sing many songs. I am a clever (聪明的)_______.Oxford English 3A Module 1 Unit 1一．正确抄写下列句子，注意大小写和标点符号：good night mum and dad_________________________________________________________________-二．选出不同类的单词：( ) 1. B. hello C. night( ) 2. A. I B. you C. Miss Green( ) 3. A. am B. cake C. are( ) 4. A. table B. desk C. night( ) 5. A. good B. morning C. afternoon三．完成句子，每格一词：1. She is ________ Zhang. She is my teacher.2. Sam, how are you? ________, thanks.3. What’s this? It’s an ________.4. Tweet-tweet. I hear a ________.5. I’m hungry. I want to eat some ________.6. I________draw a dog on the paper and ________it white. What a lovely dog!四．回答问题：1. How are you ?___________________________________________________2. Good afternoon,Mrs3. Nice to see4. Who is your English teacher?________________________________________五．短文，选择正确的答案：I have got a toy bear. It’s white. It has a small red hat and a back coat. Its name is Win nie. It’s very lovely. I like to play with Winnie.( ) 1. Winnie is a toy________.A. bearB. dogC. pig( )2. Winnie is __________.A. pinkB. whiteC. black( )3. It has small red_________.A. coatB. scarfC. hat( )4. I like to play with my toy________.A. catB. bearOxford English 3A Module 1 Unit 2一．正确抄写下列句子，注意大小写和标点符号：what is your name my name’s peter__________________________________________________________二，翻译下列词组1. 起来______________________2. 坐下_________________________3. 开门______________________4. 合上书本______________________5. 看着老师__________________6. 擦黑板_______________________三。
沪教版牛津小学英语三年级上册英语电子教案(全册)
（三）年英语课时教学案【第2单元第2 课时
（三）年英语课时教学案【第三单元第 1 课时
（三）年英语课时教学案【第三单元第2课时
（三）年英语课时教学案【第 4 单元第 1 课时
（三）年英语课时教学案【第 4 单元第2课时
（三）年英语课时教学案【第五单元第 1 课时
（三）年英语课时教学案【第五单元第 2 课时
（三）年英语课时教学案【第 6 单元第 1 课时
（三）年英语课时教学案【第 6 单元第 2 课时
（三）年英语课时教学案【第7 单元第 1 课时
（三）年英语课时教学案【第7 单元第2课时
（三）年英语课时教学案【第8单元第 1 课时
（三）年英语课时教学案【第 11单元第 2课时。