部编版2019-2020学年八年级下册语文21《庄子》二则同步练习卷A卷
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部编版2019-2020学年八年级下册语文21《庄子》二则同步练习卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共7题；共14分)
1. （2分） 下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A . 庄子是战国时期哲学家，道家学派的代表人物，与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，
被尊为“老庄哲学”。
B . 《庄子与惠子游于濠梁之上》记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩。
C . 《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。《北冥有鱼》节选自《庄子》外篇中的《秋水》。
D . 《庄子》善于运用寓言对所论述的抽象事理进行形象化的比拟，想象雄奇瑰丽，语言灵动而有气势。
2. （2分） 下面句子顺序排列正确的一项是（ ）
①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。
③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。
④人类运用想象区功能的机会少，一般人仅仅运用了自己想象力的15%。
⑤优秀的想象力对于一个杰出的人才来说是必需的。
A . ③⑤②④①
B . ⑤③②①④
C . ②④③①⑤
D . ④⑤①②③
3. （2分） 下面对《庄子与惠子游于濠梁》有关内容的分析，不正确的一项是（ ）
A . 本文写了一场轻松风趣的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于事物之外。
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B . 庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。
C . 惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。
D . 庄子的形象在简洁的对话中得以体现，他机敏、诙谐、富有情趣。
4. （2分） 下列句子中划线词的意义与现代汉语意义不相同的一项是（ ）
A . 怒而飞
B . 海运则将徙于南冥
C . 鲦鱼出游从容
D . 请循其本
5. （2分） 下列划线词的解释有误的一项是（ ）
A . 是金陵人，客此（客居） 但少闲人如吾两人耳（只，只是）
B . 夕日欲颓（颓唐，萎靡不振） 潭中鱼可百许头（表示估计数目）
C . 如鸣佩环（好像） 相与步于中庭（一同，共同）
D . 还来就菊花（再） 拄杖无时夜叩门（随时）
6. （2分） 下列句子中，含有通假字的一项是（ ）
A . 北冥有鱼
B . 其翼若垂天之云
C . 子固非鱼也
D . 我知之濠上也
7. （2分） 下面句子中划线词语解释有错的一项（ ）
A . 其翼若垂天之云（若：好像）
B . 生物之以息相吹也（息：气息）
C . 子非鱼，安知鱼之乐（安：怎么）
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D . 既已知吾知之而问我（既：就）
二、 字词书写 (共1题；共3分)
8. （3分） 填空。
（1） 本文选自《庄子集释》。作者庄子，名________，（朝代）________时期哲学家，道家学派的代表人物。
（2） 《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥有鱼》
节选自内篇中的《________》。题目是编者加的。
（3） 出自本课的成语有：________、________。
三、 文言文阅读 (共2题；共27分)
9. （11分） 阅读下面文言文，回答问题。
项王军壁垓下① ， 兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚
乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，
自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王
泣数行下左右皆泣莫能仰视。
……项王渡淮，骑能属者百余人耳。……于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，
地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何
渡为！且籍②与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不
愧于心乎？”
（节选自《史记·项羽本纪》）
【注】①垓下：古地名，在今安徽省宿州市灵璧县内。②籍：项籍，字羽。
（1） 解释下面句子中划线的字。
①力拔山兮气盖世________
②虞兮虞兮奈若何________
③众数十万人，亦足王也________
④天之亡我，我何渡为________
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（2） 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
②纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？
（3） 结合本文，谈谈你对项王这个人物的评价。
10. （16分） 阅读《庄子与惠子游于濠梁之上》，回答下面的问题。
（1） 解释下列划线词在文中的意思。
①是鱼之乐也________
②固不知子矣________
（2） 翻译下列句子。
①子非鱼，安知鱼之乐？
②子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!
（3） 庄子与惠子争论的焦点是什么？可以看出庄子具有什么样的思想？
（4） 在这一场辩论中，你更欣赏的是庄子，还是惠子？为什么？
四、 综合性学习 (共1题；共10分)
11. （10分） 阅读《庄子与惠子游于濠梁之上》全文，回答问题。
（1） 庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？
（2） 这一场辩论中的庄子与惠子，你更欣赏谁？为什么？
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参考答案
一、 选择题 (共7题；共14分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
二、 字词书写 (共1题；共3分)
8、答案：略
三、 文言文阅读 (共2题；共27分)
9、答案：略
10、答案：略
四、 综合性学习 (共1题；共10分)
11、答案：略
部编人教版八年级下册21.《庄子二则》同步练习题
部编人教版八年级下册21.《庄子二则》同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 下列句中画线字读音有误的一项是（）A.故曰：教学相长（zhǎng）也。
（《礼记·虽有嘉肴》）B.男有分（fèn），女有归。
（《礼记·大道之行也》）C.抟（tuán）扶摇而上者九万里。
（《庄子·北冥有鱼》）D.高者挂罥（juán）长林梢。
（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）2. 下列句子中，含有通假字的一项是（）A.北冥有鱼B.其翼若垂天之云C.子固非鱼也D.我知之濠上也3. 下列句中画线词不属于词类活用的一项是（）A.子非鱼，安知鱼之乐B.鹏之徙于南冥也，水击三千里C.《齐谐》者，志怪者也D.怒而飞，其翼若垂天之云4. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。
听音乐，尤其是听复杂的古典音乐，①________，首先，听音乐能增强我们的空间分析能力。
比如安排复杂的事情，解答谜题之类的活动，都需要我们的空间信息想象和处理能力。
而进行空间分析的脑力活动和听古典音乐是相同的。
所以，我们在听音乐’时，大脑就好像在处理空间信息，在不知不觉中，大脑得到了锻炼。
其次，②________。
音乐家们的听觉能力显然比普通人更强，他们能区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力都比常人要好，这是因为音乐改善了大脑功能。
5. 阅读下面文本，完成下列各题。
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
2020-2021学年八年级语文人教部编版下册第21课《庄子二则》同步练习
庄子二则一、字词书写1．给下列加点的字注音。
北冥．（______）鲲．（______）徙．（______）正色邪．（______）濠．梁之上（______）鯈．鱼出游（______）二、选择题2．下列各组中加点字的注音全部正确的一项是( )A．北冥．有鱼(níng) 徙．于南冥(xǐ)B．其名为鲲．(kūn) 鲦．(tiao)鱼C．抟．扶摇而上(tuán) 濠．梁(háo)D．其正色邪．(yé) 汝．安知鱼乐(nǚ)3．下列句子中,含有通假字的一项是A．北冥有鱼B．其翼若垂天之云C．子固非鱼也D．我知之濠上也4．下列文学常识对应错误．．的一项是( )A．《社戏》——鲁迅——《呐喊》B．《北冥有鱼》——庄子——《逍遥游》C．《关雎》——《诗经》——史家之绝唱，无韵之《离骚》D．《马说》——韩愈——“唐宋八大家”之一5．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )A．《北冥有鱼》选自《庄子集释》，《庄子》一书是庄子及其后学的著作，善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽是《庄子》的特色。
B．我国古代表示自我谦称的词有：“愚、鄙、敝、卑、仆”等。
帝王自我谦称的词有：“孤、寡”等。
C．古人常用“阴”、“阳”表示方位，山南水北称为“阴”，山北水南称为“阳”。
D．绝句，属于近体诗的一种形式，由四句组成，分为律绝和古绝，常见的绝句有五言绝句和七言绝句。
三、课内阅读阅读《庄子与惠子游于濠梁之上》,完成下列各小题。
庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。
”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。
”6．给下列加点的词注音。
庄子与惠子游于濠．梁之上（__________）鲦．鱼出游从容（__________）7．解释下列句子中加点词语的意思。
人教部编版八年级语文下册 第6单元第21课《 庄子》二则 同步练习题
人教部编版八年级语文下册第6单元第21课《庄子》二则同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列语句中朗读节奏划分不正确的一项是（）A．至于/夏水襄陵B．绝/多生怪柏C．虽/乘奔御风D．常有高/猿长啸2 . 下列选项中与例句句式相同的一项是（）例句：其如土石何？A．甚矣，汝之不惠。
B．君将哀而生之乎？C．何苦而不平？D．桓侯遂死。
二、字词书写3 . 给加横线的字选择正确的注音（héhè huo qiáng qiǎng jiàng）牵强（）附会和（）稀泥倔强（）随声附和（）勉强（）和（）气生财4 . 为加点的字注音，根据拼音写汉字。
社区的夜平时总是静mì（______）的，国庆节期间却—下子人声鼎（______）沸，热闹起来。
操场上烟火bīn（______）纷绚烂，大妈们的广场舞跳得正欢，小孩子也兴高采烈地跑来跑击，一派祥和景象。
看着这些，我在心里默默祈（______）祷：愿我们的祖国富强，人民幸福，早日实现中国梦。
三、文言文阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略．非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母．结友而别。
傅永列传傅永字修期，清河人也。
幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。
有气干，拳勇过人，能手执马鞍。
倒立驰骋。
年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报②。
永乃发愤读书，涉猎经史，皆有才干。
……帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。
部编版八年级语文下册《庄子》二则 同步练习
专题21《庄子》二则同步练习（原卷版）一、积累与运用：1.下列句子节奏划分不正确的一项是( )A．庄子与惠子／游／于濠梁之上B．安知／我不知／鱼之乐C．子／固非／鱼也D．既已知吾／知之而／问我2.给下列加点的字注音：北冥．（）鲲．（）徙．（）抟．扶摇（）濠．梁() 鲦．鱼() 循．其本() 汝．()3.解释下列句中加点的词：（1）怒．而飞：（2）志．怪者也：（3）抟．扶摇而上者九万里：（4）野马．．也：4.下列各句有通假字的一项是（）A.抟扶摇而上者九万里。
B.我知之濠上也。
C.北冥有鱼。
D.是鱼之乐也。
5.指出下列句子中加点词语的古义和今义：（1）海运．．则将徙于南冥。
（2）亦若是．则已矣。
6.下列各句子中，句式和例句相同的一项是（）例：南冥者，天池也。
A.后遂无问津者。
B.《齐谐》者，志怪者也。
C.亦若是则已矣。
D.似与游者相乐。
二、阅读与赏析：（一）北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.其名为．鲲/为．宫室、器皿、人物B.是．鸟也/ 天将降大任于是．人也C.志．怪者也/处处志．之D.海运．则将徙于南冥/箕畚运．于渤海之尾2.翻译文中画线句子。
（1）怒而飞，其翼若垂天之云。
（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.《北冥有鱼》起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为大鹏的不凡过程，使人感到惊骇万分，神奇莫测。
B.这个巨大的鹏鸟腾空而起，乘风作万里游。
庄子对鹏鸟冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的是要给这个寓言故事营造一种神秘的气氛。
人教部编版语文八年级下册第21课《庄子二则》同步练习
《庄子二则》一.选择题（每题3分，共21分）1.下列对加点词解释有误的一项是（）A.安．知鱼之乐（怎么,哪里）B.《齐谐》者,志．怪者也（记载）C.野马．．也,尘埃也,生物之以息相吹也。
（野生的马） D.是．鱼之乐也（这）2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A.鹏/之徙于南冥也B.子/非我,安知我/不知鱼之乐C.抟/扶摇而上者/九万里D.去/以六月息者也3.下列句中加点词不属于词类活用的一项是（）A.子非鱼,安知．鱼之乐B.鹏之徙于南冥也,水．击三千里C.《齐谐》者,志怪．者也D.怒．而飞,其翼若垂天之云4.下列句子中加点词语意思相同的一项是（）A.是．鱼之乐也是．日更定矣B.子之不知鱼之乐,全．矣苟全．性命于乱世C.子固．非鱼也固．国不以山溪之险D.子曰“汝安知鱼乐”云．者云．归而岩穴暝5.下列句子中对加点词的意义、用法判断正确的一项是（）①其名．为鲲②名．之者谁?太守自谓也③其翼．若垂天之云④有亭翼．然临于泉上者A.①与②不同,③与④相同。
B.①与②相同,③与④也相同。
C.①与②不同,③与④也不同。
D.①与②相同,③与④不相同。
6.下列文学常识的表述有误的一项是（）A.庄子散文在先秦诸子散文中风格独特。
如《逍遥游》,具有想象奇特、善用譬喻的特点,富于浪漫主义色彩。
B.古体诗多为五言或七言,也有四言和杂言,如陶渊明的《归园田居》、曹操的《短歌行》及陆游的《书愤》等。
C.东晋陶渊明是山水田园诗的开创者,他恬淡悠远的诗风对王维、孟浩然等唐代山水田园诗人有着深远影响。
D.孟子,名轲,儒家学派重要代表人物,被后世称为“亚圣”,他的思想及其政治言论主要收录在《孟子》一书中。
7.比较下列句子中“其”的意义和用法,判断正确的一项是（）①鹏之背,不知其几千里也②则其负大翼也无力③天之苍苍,其正色邪④其视下也,亦若是则已矣A.①②句相同,③④句相同。
B.①②句相同,③④句不同。
C.①②句不同,③④句相同。
部编八年级语文下册第六单元《21.《庄子》二则》同步练考卷附答案解析(20190731100244)
部编八年级语文下册第六单元《21.《庄子》二则》同步练考卷
(一）北冥有鱼
一、基础演练
1．给下列加点的字注音。
北冥．(míng)鲲．(kūｎ)徙．(xǐ)抟．扶摇（tuáｎ)
2．解释下列加点词在文中的意思。
(1)抟扶摇
．．．而上者九万里抟：盘旋飞翔
扶摇：旋风
(2)亦若是．则已矣是：这样
3．指出下列句中的通假字并解释。
北冥有鱼“冥”同“溟”，海
4．辨析下列句中加点词的意义。
(1)息①去以六月息．者也（气息，这里指风)
②生物之以息．相吹也(气息)
(2)为①其名为．鲲（叫作)
②化而为．鸟（成为)
(3)之①鹏之．背，不知其几千里也（的)
②鹏之．徙于南冥也（用在主谓之间，取消句子独立性)
(4)其①其．名为鹏（代词，它的)
②其．视下也（代词，代大鹏)
③其．正色邪（用在选择问句中，表示选择)
(5)而①化而．为鸟（连词，表顺承)
②怒而．飞（连词，表修饰)
5．下列句子中，句式和例句相同的一项是（B)
例：南冥者，天池也
A．后遂无问津者B．《齐谐》者，志怪者也
C．亦若是则已矣D．似与游者相乐
6．翻译下列句子。
1/5。
【每课一测卷】部编版语文八年级下册 21《庄子》二则
21《庄子》二则同步卷2一．选择题（共5小题）1．下列加点字注音不完全正确的一项是（）A．北冥．（míng）鲲．（kūn）羽翼．（yì）B．迁徙．（xǐ）尘埃．（āi）濠．梁（háo）C．遵循．（xún）汝．辈（rǔ）抟．扶摇（tuán）D．齐谐．（xiè）鹏．鸟（péng）正色邪．（yé）2．下列对句子特殊句式的判断，不正确的一项是（）A．南冥者，天池也。
（判断句）B．去以六月息者也。
（判断句）C．庄子与惠子游于濠梁之上。
（倒装句）D．是鱼之乐也。
（判断句）3．下列加点的词解释有误的一项是（）A．怒．而飞（用力鼓动翅膀）/其翼若．垂天之云（好像）B．志．怪者也（记载）/固．不知子矣（固然）C．请循．其本（追溯）/亦若是．则已矣（这样）D．子之不知鱼之乐，全．矣（全面）/抟．扶摇而上者九万里（盘旋飞翔）4．下列句子中加点词的意思相同的一项是（）A．其名为．鲲/化而为．鸟B．其翼若．垂天之云/亦若．是则已矣C．固．不知子矣/子固．非鱼也D．抟扶摇而．上者九万里/既已知吾知之而．问我5．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）A．文章以“出游从容”体现“鱼之乐”，其用意是借“鱼乐”来抒发作者愉悦的心情。
B．文章写了游赏自然风景时的感受，以景切入，重点在写人记事，刻画人物形象。
C．文中的庄子对外界的认识带有欣赏的态度，善于将主观的情意发挥到外物上，从而来产生移情同感的作用。
D．文章以庄子和惠子认知态度的对比，反映了这对朋友拥有共同的生活情趣。
二．基础知识（共2小题）6．填空。
（1）庄子，名，宋国蒙（今河南商丘东北）人。
时期哲学家，学派的代表人物。
后世将他与老子并称为“”。
（2）对于庄子在中国文学史和思想史上的重要贡献，封建帝王尤为重视，在唐开元二十五年庄子被诏号为“”，《庄子》一书是庄子及其后学的著作，也被称为《南华真经》。
人教部编版八年级语文下册《〈庄子〉二则》同步测试(含答案)
同步测试一、基础达标1．关于文学常识的说法，有错误的一项是（）A．《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。
B．《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想，《五柳先生传》用传记的形式表现人物的性格志趣，这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。
C．同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗《荷叶·母亲》中借助具体形象来表达，而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。
D．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》，其代表作还有《项链》《装在套子里的人》等。
2．填入文中空白处的词语最恰当的一项是（）一次次自然灾害的_______考验，_______了中国共产党人的人民本色，_______中华民族的伟大精神，也在_______着一个深刻道理：只要我们有准备，团结一心，共同应对，就完全能够从容应对征途上的各种复杂局面，战胜各种可能出现的艰难险阻，在风险挑战中不断_______“中国梦”的新高度。
A．严酷验证磨练诠释到达B．严格证实锻炼阐明腾达C．严重证明磨砺阐述进达D．严峻见证砥砺阐释抵达3．根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是( )曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
_______；_______。
_______。
______。
_______。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
①微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的③这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了④叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕⑤正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人A．④②③⑤① B．④①⑤②③ C．②③④①⑤ D．②⑤①③④4．下面三句话中有两处存在语病，请在原题上修改。
【最新版】部编版八年级下册语文第21课《《庄子》二则》基础知识同步练习题(含答案)
第六单元21《庄子》二则一、随文注释练北冥有鱼北冥．①()有鱼，其名为鲲。
(1)鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；(2)怒．②()而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志．③()怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，(3)水击．．④()三千里，抟．⑤()扶摇⑥()而上者九万里，去以六月息．⑦()者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其．⑧()正色邪？其远而无所至极邪？(4)其视下也，亦若是．⑨．()则已矣。
1．解释加点字词。
2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)___________ ____________________________________________(2)________________ _____________________________________________(3)___________________ __________________________________________(4)__________________ ____________________________________________庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：“(1)鲦鱼出游从容，是．①()．鱼之乐也。
”惠子曰：“子非鱼，安．②()知鱼之乐？”庄子曰：“(2)子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全．③()矣！”庄子曰：“请循．④()其本．⑤()。
(3)子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
”1．解释加点字词。
2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)_____________________ ___________________________________(2)_____________________________________________________________(3)______________________________________________________________1/ 3。
部编八年级语文下册第六单元《21.《庄子》二则》同步练考卷附答案解析
部编八年级语文下册第六单元《21.《庄子》二则》同步练考卷(一) 北冥有鱼一、基础演练1．给下列加点的字注音。
北冥．(míng)鲲．(kūｎ) 徙．(xǐ) 抟．扶摇（tuáｎ)2．解释下列加点词在文中的意思。
(1)抟扶摇．．．而上者九万里抟：盘旋飞翔扶摇：旋风(2)亦若是．则已矣是：这样3．指出下列句中的通假字并解释。
北冥有鱼“冥”同“溟”，海4．辨析下列句中加点词的意义。
(1)息①去以六月息．者也（气息，这里指风)②生物之以息．相吹也(气息)(2)为①其名为．鲲（叫作)②化而为．鸟（成为)(3)之①鹏之．背，不知其几千里也（的)②鹏之．徙于南冥也（用在主谓之间，取消句子独立性)(4)其①其．名为鹏（代词，它的)②其．视下也（代词，代大鹏)③其．正色邪（用在选择问句中，表示选择)(5)而①化而．为鸟（连词，表顺承)②怒而．飞（连词，表修饰)5．下列句子中，句式和例句相同的一项是（B)例：南冥者，天池也A．后遂无问津者 B．《齐谐》者，志怪者也C．亦若是则已矣D．似与游者相乐6．翻译下列句子。
(1)怒而飞，其翼若垂天之云。
用力鼓动翅膀飞翔起来，它的翅膀就像悬挂在天空的云。
(2)是鸟也，海运则将徙于南冥。
这只鸟，海动风起时就将迁往南海。
(3)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
大鹏往南海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。
(4)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？7．填空。
(1)本文选自《庄子集释》。
作者庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
(2)《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。