河南工业大学后勤集团公司工作要点

河南工业大学后勤集团公司工作要点
河南工业大学后勤集团公司工作要点

河南工业大学后勤集团公司工作要点

2007年,后勤集团公司工作主题定位为“优质服务年”。后勤集团公司工作指导思想是:紧紧围绕“三服务,两育人”的后勤服务宗旨,以先进的公司文化为向导,以标准化的管理模式为手段,以规范的运作机制为保证,以学校满意、师生满意为出发点,突出两个育人即:“管理育人,服务育人”,提升“三个服务”即:提升“教学服务、科研服务和师生生活服务”水平。扎扎实实落实各项优质服务工作,真正实现2007年“优质服务年”的总目标。其工作要点如下:

一、加强党组织和党员队伍建设,讲正气,树新风,为后勤集团建设发展提供强有力的政治保障

1、深入开展“讲正气、树新风”主题教育活动

深入学习贯彻胡锦涛总书记关于新形势下全面加强领导干部作风建设的重要讲话和河南省委“讲正气、树新风”主题教育活动精神,按照学校党委《关于深入开展“讲正气、树新风”主题教育活动实施方案》部署和要求。深刻认识加强领导干部作风建设的极端重要性、必要性和紧迫性,紧密联系党员领导干部和领导班子思想作风、学风、领导作风、工作作风和生活作风实际,认真分析、着力解决党员领导干部在作风方面存在的突出问题,

明确加强作风建设的指导思想、方法步骤和目标任务,把开展教育活动与当前工作相结合,与后勤集团优质服务年工作主题相结合,与为学校本科教学水平评估提供优质后勤保障相结合,精心安排,统筹兼顾,务求实效,努力做到两不误、两促进,通过转变工作作风和推进各项工作,使这项活动在后勤集团取得扎扎实实的效果。

2、进一步加强后勤集团下属各党支部建设,强化党支部的组织作用,对党支部工作实施量化考核评比办法,与评先评优相结合,更充发挥党支部的战斗堡垒作用。

3、巩固保持共产党员先进性的长效机制,进一步践行“三个代表”重要思想,继续加强党员的培养和教育,加强党员的党性培养和党性锻炼,充分发挥共产党员在后勤集团各项工作中的模范带头作用,积极组织好党员、干部及全体员工的政治理论学习,充分发挥共产党员先进性的渗透作用和辐射作用,带动全体员工政治素质和思想素质的全面提高。积极开展入党积极分子的培养,认真把握党员标准,进一步规范党员的发展程序,有计划地发展新党员。

二、继续加强公司文化建设和宣贯,建立协调配套的物质文化、制度文化和精神文化体系,使公司文化深入人心

1、进一步进行公司文化整合和文化建设,加强文化积累,打

造核心价值观,全面贯彻和弘扬积极向上的公司文化,鼓舞员工士气,激发员工工作热情,重塑后勤集团新形象。

2、进行公司形象策划。确立公司的徽标、胸卡,统一服装及具有统一标识的办公用品、纪念品、各种标识牌、宣传牌、广告牌等;编印后勤集团的形象画册以及完善光宝公司、可利尔净水厂、招待所等经济实体的形象宣传册;进一步加强学生公寓、食堂的硬件文化建设,用健康向上、催人奋进的标语口号、名人名言、名人画像、字画装点公寓和餐厅,激励、引导员工和学生行为。

3、对部分规章制度进行补充,使制度建设在规范提高的基础上逐步得到完善,形成全面系统的制度体系,做到人人遵章守制,事事有章可循,从而建立科学规范的后勤服务制度保障体系。

4、进一步加强公司的宣传工作,充分利用公司网页、简报、橱窗、板报等宣传报道公司工作动态、工作经验、好人好事等,并通过学校网页、校报等载体宣传后勤工作,加强后勤集团与学校各部门及全校师生的沟通与交流,架起后勤集团和学校沟通的桥梁,保持信息畅通,争取学校和师生对后勤工作更多地理解和支持;通过全国高校后勤网站、后勤杂志以及利用大众媒体进行宣传,树立品牌形象,拓展校外市场,更好地服务社会,向社会要效益。

三、继续加强员工培训力度,积极推进学习型组织建设,不断提高员工队伍的整体素质,全力打造一流后勤服务队伍要创一流的后勤服务,必须要有一流的后勤队伍和先进的服务理念作保证。2007年,后勤集团继续加大全员培训力度,采用多种渠道、多种形式对不同层次的员工进行培训,进一步提高员工队伍素质。计划进行如下七个方面的培训工作:

1、制度、观念、态度和愿景培训。借第三次全员竞争上岗之机,分部门举办员工培训班,一是对员工进行规章制度及岗位规范培训。进一步加强员工对学校规章制度、公司制度、岗位规范的正确理解,进一步强化员工的制度意识和行为规范,使员工自觉养成遵守纪律的习惯,争做遵守纪律的模范;二是进行公司文化培训,进一步提高了员工的组织意识、目标意识、责任意识,达到员工个人目标和组织目标的协调统一。

2、业务学习和岗位技能培训。积极组织员工参加政府部门及社会行业部门组织的特殊工种如电工、水工、锅炉工等培训;积极组织员工参加工人岗位技术等级培训;对新参加工作的员工如复员退伍军人等除安排参加理论学习,还采用“艺徒培训”即师傅带徒弟的办法,师傅现身说法,在岗位上培养其基本理论和基本操作技能等。

3、委托本校信息学院等单位分类、分批次举办计算机应用提

(1)总经理、经理人员计算机应用提高班。

(2)财会、物资管理人员等计算机应用提高班。

(3)其他专业人员计算机操作普及班。

进行系统的计算机理论培训及实际操作训练,为确保培训效果,各类培训班在保证完成课堂学习任务和课外作业的前提下,还将进行严格地考试考核,成绩合格的颁发结业证书。

通过进一步培训,普及、训练和提高经理人员及计算机操作人员的计算机操作技能,为充分运用学校的数字化校园网络平台,充分运用好公司的计算机、网络、设备资源,全面普及后勤集团数字化办公、数字化管理、数字化服务奠定坚实基础。

4、导入6S管理知识培训班。自上而下逐级对全体员工进行6S 管理知识和实施6S管理观念培训,确保6S管理模式的顺利实施和实施效果。

5、军转人员岗前培训班。对新转业到公司的军转人员,在上岗前进行规章制度、岗位规范、公司文化和观念态度培训,帮助他们了解和熟悉公司的基本情况、基本制度、基本理念。

6、职能部门员工的业务技能和职业理念培训班。通过组织开展理论学习、政策研讨等多种形式的学习和培训活动,进一步提高员工的服务技能、服务水平、管理能力、创新能力和政策执行

7、公关礼仪培训。邀请专家讲座或通过多媒体教学等形式培养员工的业务交往能力和文明服务行为。

通过各类不同形式的员工培训,不断推动后勤集团向学习型组织转变,不断提高员工队伍的整体素质,提高后勤集团组织经营管理和创新能力,为公司各项工作上规范、上水平、上台阶,为公司的可持续发展,提供强有力的人力资源保障。

四、全面导入6S管理模式,进一步推行科学化、规范化、标准化管理

进一步加强科学化、规范化、标准化管理,引进并创新先进的管理模式。在莲花街校区进行6S管理模式试点的基础上,在全公司范围内全面导入6S管理模式,按照“整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养”的要求,全面整理整顿各种工作现场,营造干净、整洁、规范、有序的工作环境,提高资源利用率和人员工作效率,减少各种浪费,确保各项生产安全,提升公司形象。进一步建立科学规范的后勤服务保障体系。

五、巩固和完善ISO9001质量管理认证体系执行标准,加强执行和监督力度

健全公司的质量管理体制,完善质量管理机制。积极筹备,狠抓落实,组织完成后勤集团ISO9001质量管理认证体系复审工

作;组织完成光宝公司一年一度的ISO9001质量管理认证体系年审工作。并借助后勤集团复审之际,进一步巩固和完善ISO9001质量管理认证执行体系标准,加强执行和监督力度,提升并持续改进质量标准,确实做到“写所做,做所写,记录所做”,从根本上克服“两张皮”现象;建立ISO9001质量管理体系执行情况一票否决制。

六、开展“优质服务年”活动,努力创建学校和师生满意的后勤

优质服务是市场经济条件下对一个高校后勤服务实体最基本的职业要求,是我们每一位后勤员工安身立命的底线。开展“优质服务年”活动,既是学校办高水平大学的要求,更是后勤集团自身发展的需要,是后勤集团应对校内外市场竞争的内在需求。

07年,后勤集团将继续牢记“三服务,两育人”的后勤服务宗旨,强化以“学生为本”的服务思想和服务理念,创新服务机制,以“育人”为切入点,特别是直接服务于学生的窗口部门,通过优质服务、关爱学生、加强宣传和员工言传身教等感染学生,注重在服务过程中培养学生良好的生活习惯,强化学生在生活中的自理、自控、自律能力,提升服务档次,全员融洽与学生的关系。制定切实可行的优质服务计划,将优质服务的每一个举措转化为我们每一位员工的自觉行动。将优质服务活动搞扎实、搞持

久,富有生命力,产生积极的效果。号召全体员工从语言、行为、习惯、业务技能等最基本面和细微之处做起,精心打造“优质服务年”!

“优质服务年”活动将与各部门量化考核、年终评优评先和后勤员工的岗位、年终考核相结合,以确保“优质服务年”活动高效、顺利地开展。有关“优质服务年”活动实施方案,公司将另行制定下发。

七、进一步完善和扩大实施经济目标责任制

在总结06年对饮食中心、光宝公司、招待餐厅实行经济目标责任制的基础上,07年后勤集团将本着“成熟一个实施一个”的原则,有计划、分步骤地落实与这些部门和产业中心各实体以及有条件的其他部门或班组签订经济目标责任书:

(1)起点超市、可利尔净水厂、招待所、招待餐厅等经济实体,实行以经济目标为主的经营目标管理,落实经济责任,让管理人员和经营人员的报酬与经营收益挂钩,增强经营管理人员的主动性和创造性,提高经济效益,使经营管理者取得合理的劳动报酬;

(2)对有条件的服务保障性部门、班组或服务实体,实施成本费用目标控制,节奖超罚;

(3)对部门、班组或经营服务实体承担的非职能性创收性项

目,按项目净收益确定集团与部门的分配比例及分配办法,对有功人员实施单项奖励;

(4)对职能部门实施费用总额控制,在考核其履行职责的基础上,节奖超罚;

各部门或各实体实施独立核算后,各部门或各实体间相互提供商品或服务,要明确经济责任,实施内部结算办法。从而,进一步深化后勤社会化改革,完善后勤集团的企业化运行机制。

八、树立科学发展观,完善现有产业的运行机制,促进后勤集团产业的健康发展

1、整合现有产业实体,提高现有产业实体内涵,优化资源配置,提高资源利用率,调整完善经营机制,充分调动经营人员主观能动性,改善服务质量,提高工作效率,向管理要效益:完善起点连锁超市的进、销、存管理,增加商品品种,加强商品快速周转,提高营业收入;改革光宝塑钢门窗有限公司分配机制和销售机制,扩大销售渠道,增加经营收入;做好可利尔净水厂面向校外市场销售工作;办好中原路校区招待所,规范内部管理和服务行为,提高服务质量,改善经营管理,树立窗口形象,增加入住率,提高经济效益,增加经济收入;同时,注重其他商业销售网点的发展。

2、充分利用三校区各种市场资源,培育新的经济增长点,不

断满足师生需求,在为师生提供优惠便利服务的同时,取得合理的经营收益。

3、在追求发展机遇的同时,要树立科学发展观,不做违背市场经济规律和教育规律的事情,不盲目冒进做自身能力和力量达不到的事情,严格控制和规避经营风险,加强光宝公司应收账款的清理、清欠工作,严格控制呆帐、坏帐;充分利用校内外资源条件和市场优势,拓展经营业务,扩大营业收入,弥补资金不足。

4、进一步搞好新校区苗圃的培育和养护,在有效覆盖新校区闲置土地,美化校园环境的同时,充分利用现有苗木,扩大苗木种植量,培育新的经济增长点。做好现有苗木的销售,加强现有苗木的变现。

九、优化资源配置,积极开源节流,促进节约型后勤建设

积极响应学校党委关于创建节约型校园的号召,大力开展增产节约,增收节支活动,积极创建节约型后勤,2007年,拟开展如下活动:

1、积极开展各种节能活动,进一步完善节水、节电、节煤措施,充分挖掘潜力,通过开展节水节电宣传、技术改造、创新管理等手段,减少支出,取得更多的经济效益。

2、加强物料采供管理,完善物资采供机制,严格控制物资在各个流通环节的跑冒滴漏,严格控制各类原材料消耗标准,积极

倡导修旧利废活动,减少物料消耗。同时,加强物料配送的源头开发,逐步建立合格的物料供应基地,在为各部门降低物料采购成本的同时,为公司增加批量效益。

3、本着精简高效的原则,按照“满负荷工作法”要求,借助公司第三次全员聘任制之机,进一步调整优化正式员工岗位,压缩二线人员,提高人员效率;继续压缩临时员工编制,裁减临时员工,切实做到人尽其用,最大限度地减少人员成本。

4、强化成本意识,加强成本核算,划小成本核算单位,有步骤、分部门对各部门、各经营实体实施全成本核算,降低损耗,减少浪费,充分发挥资源效率和资金效率,保持集团经济稳定、健康、持续增长。

5、根据学校扩招及公寓不足的实际情况,对三个校区的现有房源进行充分的挖潜和整合,合理调配,积极配合后勤管理处解决好07年本专科生、研究生的住宿问题。尽可能减少校外租赁学生宿舍,为学校节约资金。

6、加强“节约型后勤”的宣传活动,在全公司范围内开展节约“一滴水”、“一度电”的活动,倡导勤俭节约,反对铺张浪费,让节约意识深入人心。

十、进一步完善全员聘任制,完成后勤集团第二次经理人员聘任工作和第三次全员聘任竞争上岗工作。

进一步完善全员聘任制,激发干部和员工的工作热情,强化干部与员工的危机感、紧迫感,以及目标意识、岗位意识和责任意识,完善能上能下、能进能出、充满活力的用人机制。完成后勤集团第二次经理人员聘任工作和第三次全员聘用及员工竞争上岗工作。

十一、积极做好资产清查工作,完善资产管理制度

根据《河南省教育厅行政事业单位资产清查工作实施方案》的通知精神,按照学校资产清查工作会议的部署和要求,后勤集团计划在全公司范围内开展资产清查工作。有组织、有计划、有步骤地对公司托管学校的资产和公司自有资产进行全面清查。在摸清家底的基础上,依据政策妥善解决历史遗留问题,理顺关系,完善机制,明确责任,健全账目,确保资产的清晰、规范、保值和增值。

十二、加强临时员工的用工管理

按《劳动法》相关规定,严格用工手续,尽可能减少临时员工的雇用数量,同时,增强临时工的服务意识,提高临时员工的服务质量、服务水平和业务技能。

十三、加强幼儿园硬件建设,完成一级幼儿园创建工作

对照一级幼儿园的条件,自筹资金对幼儿园的硬件设施进行改造和扩建,同时,加强幼儿园的师资队伍建设,完善运行机制,

扩大招生规模,完成一级幼儿园的创建工作。

十四、办好河南省宿教专业委员会,组织召开河南省高校宿教管理专业委员会2007年年会暨宿教管理研讨会

加强高校宿教管理工作的理论研究;同时,加强合作,充分发挥宿教管理专业委员会的作用,积极搭建我省高校宿教管理工作学习和交流的平台,促进我省高校宿教管理工作再上新的台阶。

十五、围绕学校本科教学水平评估的中心工作,开展迎评创优活动,全力做好后勤保障

针对2008年教育部对我校本科教学评估中涉及的后勤保障条件要求,后勤集团各部门要及早做出反应,认真做好迎评准备工作,为学校本科教学水平评估提供强有力的后勤服务;特别要在教育部专家组评估过程中,提供干净、整洁、生机昂然的校园环境及全方位的后勤服务保障,为本科教学水平评估增光添彩。

十六、调整工资结构,完善分配方案

结合国家第三次分配制度改革给公司分配制度带来的新问题,在充分核算的基础上,调整公司分配方案,完善工资结构,既体现公司员工工资与学校工资的同步增长,又充分体现公司工资结构特点及薪酬体系在公司的激励作用。

十七、防微杜渐,认真做好安全稳定工作

进一步加强安全工作管理,认真执行《河南工业大学后勤集团公司安全工作管理条例》,细化安全工作控制措施,逐级签订安全责任书,尤其是在饮食、供电、供水、商品供应等事关师生人生安全方面,设备运行、生产安全等事关工作人员生命及财产安全方面,强化各级各类人员的安全责任,防微杜渐,及时消除各种安全隐患,确保为学生提供的各类服务产品安全、各类生产安全和人身安全,达到了零安全事故,实现2007年安全年。

十八、建立关键工作、关键事件一票否决制

为确保学校和公司的重点工作、关键工作、关键时期工作的顺利完成,建立责任追究制和一票否决制。凡在本年度关键工作、关键事件中违反公司所制定的相关规定的,将视情况取消部门、班组年度评优、评先资格;对于事件责任人将视情况给予行政纪律处分,并按有关规定酌情减发或扣发工资或年终奖金。

2007年,又将是一个繁忙的年。后勤集团领导班子将在校党委、校行政的正确领导下,在主管校领导指导下,带领各部门及全体员工,团结一心,同心同德,继续发扬敢于拼搏,敢打硬仗,敢于开拓,敢于创新的奋斗精神,继续克服各种困难,保质保量完成各项工作任务,向学校及全校师生交一份满意的答卷!

2007年3月10日

主题词:后勤集团工作要点通知

呈送:翟俊仁副校长、魏群忠副校长

抄送:党办、校办、后勤管理处

发至:后勤集团公司各部门

河南工业大学后勤集团公司办公室2007年3月10日印发

(共印25份)

河南工业大学-图形学实验四

实验四:二维变换与裁剪算法的实现 一、实验目的 1、掌握平移变换、旋转变换和缩放变换方法; 2、达到掌握二维图形基本几何变换及运用几何变换快速方便生成图形的目的; 3、掌握图形裁剪算法。 二、实验要求 1. 在MFC单文档应用程序中,添加奇次二维坐标点类CP2,如图1.1 所示,参考图1.2部分代码,分别完成二维图形的平移、旋转和缩放。(注:变换参数可在程序内直接给出或用对话框等形式输入,简单二维图形经二维变换后可生成复杂图形。) 图1.1 CP2类定义

图1.2 部分二维变换参考代码 2. 利用Cohen-Sutherland端点编码算法编程实现任意线段的裁剪,要求自定义窗口区域和直线端点。(注:未被裁剪的线段及被裁剪的线段用不同的颜色显示出来。) 三、实验内容 一,二维图形的变换 ○1菜单栏的建立 ○2对话框的创建, 创建对应的类为dialog

○3为编辑框Edit添加成员变量:右键,建立类向导,选择Member Variables,双击 IDC_EDIT1(对应编辑框的ID), Member variable name m_x1 Category Value Variable type OK ○4新建两个类CCP2和TransForm,CCP2类用于将二维点坐标转换成齐次坐标,TransForm类是平移,旋转,缩放的具体实现。代码如下: // CP2.h #pragma once class CP2 { public: CP2(); virtual ~CP2(); CP2(double x, double y); //如果滚动条不能拉动,请启用宏。

河南工业大学经济贸易学院

经济贸易学院 一、学院简介 河南工业大学经济贸易学院成立于2005年1月19日,由原郑州工程学院(前身为郑州粮食学院)经济贸易系和原郑州工业高等专科学校部分教师合并组建而成。虽然创建时间还不长,但发展很快。金融学专业、国际经济与贸易专业为省级特色专业和校重点优势专业。经济学为省级教学团队。西方经济学为省级精品课程。产业经济学是省级重点学科。在学院挂牌的河南工业大学粮食经济研究中心为河南省普通高等学校人文社会科学重点研究基地。 经济贸易学院现设有金融学、国际经济与贸易学、财政学、经济学等4个系的4个本科专业(金融学专业、国际经济与贸易专业、经济学专业、财政学专业)以及相应的商业银行、证券与期货、国际商务、国际物流、税收筹划、经济统计与分析等专业方向。近些年来,各个专业及专业方向招生形势喜人。 自2012年起,学院金融学专业在河南和部分外省按本科一批招生,其他专业本科二批招生。2012年,学院本科新生招生班数、人数分别达到了13个、435人,比2011年分别增加了3个、83人,均创历年之最。金融学专业不仅在河南、广东、安徽、江西、海南等多个省份实现了一本招生,招到了3个一本班,而且生源相当充裕。 经济贸易学院拥有应用经济学等1个一级学科硕士学位授权点,产业经济学、金融学、国际贸易学、财政学、农业经济管理等11个二级学科硕士学位授权点,农村与区域发展等1个专业硕士学位授权点,以及同等学力人员硕士学位授予权。2012年硕士研究生招生人数达到26人,比2011年的21人增加5人,创历年之最。 目前,经济贸易学院在校本科生和硕士研究生人数,合计达到了1400多人,创历年之最。 经济贸易学院还拥有2个双学位专业(金融学专业、国际经济与贸易专业),2012年双学位招生人数达210人,比2011年的184人增加26人,创历年之最。 在人才培养方面,经济贸易学院明确了“追求卓越”的办学思想,“协调发展、优势明显”的办学目标,以及“厚理论基础、宽综合知识、高人文素质、强

河南工业大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名:杜宗飞专业:计算机科学与技术 学院:数理信息学院学历:本科……………………….…………………………………………………………………………………手机:×××E – mail:×××地址:河南工业大学

自荐信 尊敬的领导: 您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是河南工业大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。河南工业大学大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在河南工业大学四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在河南工业大学就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任河南工业大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼! 自荐人:××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业,所 以精美。为您的求职锦上添花,Word 版欢迎 下载。

河南工业大学 2011 至 2012 学年第 二 学期 机械设计基础试卷A参考答案

河南工业大学 2011 至 2012 学年第 二 学期 机械设计基础试卷A 班级:非机类专业本科生 本试卷考试分数占学生总评成绩的90% 复查总分 总复查人 一.选择题:(本题共20分, 每小题1分) 1. 在本课程研究范畴中,______是运动的单元(a.零件; b.构件; c. 机构;) 2. 曲柄摇杆机构中,以______为主动件时,才出现机构的死点位置。 (a. 摇杆 b. 曲柄)

3. 行程速度变化系数K 越大,急回运动越______。(a.显著 b.不显著 c.不一定) 4.平面连杆机构传动中传动角与运动关系是______。 (a. 传动角小,运动效果好 b. 传动角与运动无关 c. 传动角大,运动效果好) 5. 凸轮机构中从动件采用等速运动规律时,具有______。 (a. 刚性冲击 b. 柔性冲击 c. 平稳无冲击) 6. 根切现象发生在______的场合。 (a.模数较小 b.齿数较多 c.齿数较少) 7. 一对直齿圆柱齿轮机构的正确啮合条件为______。 (a .m 1=m 2,z 1=z 2 b. m 1=m 2,α1=α2 c. z 1=z 2,α1=α2) 8.用标准齿条刀具加工标准渐开线直齿圆柱外齿轮时,刀具的中线与齿轮的分度圆______。 (a .相切 b.相割 c.相离) 9. 三角形普通螺纹的公称直径是指它的______。 (a. 大径 b.中径 c.小径) 10.螺纹的牙型角为α,牙型半角为β,升角为ψ,螺纹副的当量摩擦角为V ρ,则螺纹副的自锁条件是______。 (a .ψ≤β b . β≤r ρ c .α≤V ρ d . ψ≤V ρ) 11.普通平键宽度的确定是按______。 (a ..轮毂长度;b .轴直径;c .轮毂内径) 《机械设计基础》试卷 第 1 页 ( 共 6 页 ) 12. 凸轮机构中的压力角是指 间的夹角。 (A )凸轮上接触点的法线与从动件的运动方向 (B ) 凸轮上接触点的法线与该点线速度

数据库技术基础4

河南工业大学实验报告数据库技术基础4 课程数据库技术基础实验名称实验4.2视图的使用 院系中英国际学院 实验4.2 视图的使用 1.创建视图 (1)创建YGGL数据库上的视图DS_VIEW,视图包含Departments表的全部列。 图4.2.1创建YGGL数据库上的视图DS_VIEW (2)创建YGGL数据库上的视图Employees_view,视图包含员工编号、姓名和实际收入三列。 图4.2.2创建YGGL数据库上的视图Employees_view 思考与练习: 在创建视图时SELECT语句有哪些限制? 不能使用COMPUTE或者COMPUTE BY子句,除非和TOP子句一起使用,否则,不能使用ORDER BY子句,不能使用INTO关键字,不能使用OPTION子句,不能引用临时表和表变量。 在创建视图时有哪些注意点? 1.在CREATE VIEW语句中,不能包括ORDER BY,COMPUTE或者COMPUTE BY 子句也不能 出现INTO关键字。 2.创建视图所参考基表的列数最多为1024列。 3.创建视图不能参考临时表。 4.尽量避免使用外连接创建视图。 5.在一个批处理语句中,CREATE VIEW 语句不能和其他TRANSACT-SQL语句混合使用。

创建视图,包含员工编号、姓名、所在部门名称和实际收入这几列。 图4.2.3创建视图 2.查询视图 (1)从视图DS_VIEW中查询出部门编号为“3”的部门名称。 图4.2.1 (2)从视图Employees_view中查询出姓名为“王林”的员工的实际收入。 图4.2.4查询出姓名为“王林”的员工的实际收入 思考与练习 若视图关联了某表中的所有字段,而此时该表中添加了新的字段,视图中能否查到该字段?不能,必须重新创建视图才可以查询到 自己创建一个视图,并查询视图中的字段。

工学硕士学位论文工作要求

河南工业大学 硕士研究生学位论文工作要求 学位论文是培养研究生掌握科研基本方法和独立进行科学研究能力的重要环节,根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第八条:“硕士学位论文对所研究的课题应当有新的见解,表明作者具有独立从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力。”的要求,结合我院具体情况,对攻读硕士学位研究生的学位论文工作提出如下要求。 一、论文选题原则 硕士生的研究课题,要体现创新性、科学性、先进性、可行性,应在考虑学术意义和应用价值的基础上,与国民经济建设及我院的科研工作规划紧密结合。 二、论文的开题报告 硕士研究生在文献检索和调研的基础上,由学位点组织做开题报告。开题报告内容包括课题名称、来源、国内外的研究现状,该课题的价值及效果预测,已有的工作条件和尚需增补的条件(实验设备、加工、资料)等。研究生在广泛听取意见和建议,修订研究计划后,填写“研究生论文开题报告情况表”并附开题报告一份,报研究生指导小组,经学位点所在院(系)批准,送研究生处备案。 三、学位论文要求 学位论文是全面检查硕士研究生培养质量、科研素质、学术水平的重要方式,是综合训练独立工作能力的重要手段,为确保质量,提出如下要求: 1、论文在理论或实际应用方面要有新的见解。 2、能较好地反映作者坚实的基础理论和系统的专门知识。 3、论文要在导师指导下独立完成。 4、论文至少要有一年半的工作量。 5、论文应条理清晰,层次分明,数据可靠,结论正确,文笔流畅。 6、论文要求3万字以上。 四、学位论文与摘要的统一要求 (一)、一般格式和顺序 1、封面: 题目:应能概括整个论文最重要的内容,具体、切题、不能太笼统,但要引人注目;题目力求简短,严格控制在25字以内。

环境工程原理期末复习资料河南工业大学

1、管路分为简单管路(①、通过各管路的质量流量不变;②、整个管路阻力损失等于各 管路阻力损失之和。)和复杂管路,复杂管路包括分支管路(①、总管流量等于各支管流量 之和;②、主管段各段流量不同,阻力损失需分段加以计算;③、机械能守恒。)和并联管路(①、总流量等于各支管流量之和;②、各支管中阻力损失相等;③、各支管的流量依据阻力损失相同的原则进行分配。)。 2、流量计包括测速管(毕托管)(测得的是点速度)、孔板流量计(固定安装,阻力损失较大)、文丘里流量计(比孔板流量计减少了机械能损失),转子流量计(必须垂直安装,流体 自上而下流动)。 3、热量传递包括热传导、对流传热、辐射传热。 4、导热系数:①、气体导热系数很小,利于绝热保温,随温度和压强的升高而升高。②、水的导热系数最大,常用做导热介质。液体(除水和甘油外)导热系数随温度的升到而减小, 压力影响不大。③、固体:金属的λ选大于非金属的λ;金属有杂质,λ减小;纯金属λ随温度升高而减小,合金λ随温度升高增大;晶体λ随温度升高而减小,非晶体λ随温度升高而增大。 5、环境工程中常见的传质过程有:吸收、萃取、吸附、离子交换、膜分离。 6、重力沉降和离心沉降的比较: 区别:①、重力沉降的动力是重力,沉降方向向下,沉降速度恒定,沉降的加速度为重 力加速度;②、离心沉降的动力是离心力,沉降方向向外,沉降的速度与半径有关,是变 化的,沉降的加速度为离心加速度。 联系:离心分离因数,是离心分离设备的重要指标,表示离心沉降速度较沉降速度 可以提高的倍数。 7、过滤可以分为:表面过滤(滤饼过滤)和深层过滤。 8、表面过滤与深层过滤的比较: 区别:①、表面过滤的条件是颗粒物浓度高,滤速慢,虑饼易形成,过滤的介质是织布 或多孔固体,过滤介质的孔一般比颗粒物的粒径小,有效过滤介质主要是虑饼,实际应用于真空过滤机、板框式压滤机、慢滤池、袋滤器。②、深层过滤的条件是颗粒物浓度底,滤 速快,过滤介质是固体颗粒,过滤介质的空隙大于颗粒物粒径,有效的过滤介质是固体颗粒, 实际应用于快滤池。 联系:表面过滤中虑饼的比阻和深层过滤中过滤介质的比阻均可用公式求得。 9、恒压过滤和恒速过滤的比较: 区别:①、恒压过滤的速度逐渐减小,过滤压差保持不变,基本方程为:②、恒速过滤的速度保持不变,压差逐渐增大,基本方程为: 联系:环境工程常采用先恒速过滤,到一定阶段后换成恒压过滤的过滤方式。 10、相平衡关系主要应用于:判断传质方向、计算传质推动力、确定传质过程的极限。 11、物理吸收和化学吸收的比较:①、物理吸收不发生化学反应,只存在相平衡;化学吸 收在液相中发生化学反应,相平衡和化学平衡共存。②、化学吸收只能减小液膜的传质阻 力,因此,物理吸收和化学吸收在气膜中的传质情况相同。③、液膜控制的吸收过程宜采 用化学吸收,气膜控制的吸收过程采用化学吸收作用不明显。 12、物理吸附和化学吸附的比较:①、物理吸附的作用力是德华力,作用力较弱,吸附热 较小,是可逆吸附。②、化学吸附的作用力是化学键,作用力较强,吸附热较大,是不可 逆吸附。 13、吸附的类型:①、按作用力性质分:物理吸附和化学吸附。②、按吸附剂再生方法分:变温吸附和变压吸附。③、按原料组成分:大量吸附分离和杂质去除。④、按分离机理分:

实验八 使用JDBC访问数据库

河南工业大学实验报告 课程数据库系统原理及应用 _ 实验名称实验八使用JDBC访问数据库 院系_____ 专业班级__ _ 姓名____________ 学号_____ _ 指导老师:日期 一.实验目的 熟悉在Java语言中采用JDBC调用SQL SERVER存储过程的方法。 二.实验内容及要求 基于实验二中的关系模式,编写存储过程,并采用JDBC来调用存储过程完成指定查询需求。 1)存储过程:查询所有院系的平均高考成绩,并按平均成绩排序。调用存储过程返回数据并在界面上显示数据。 2)存储过程:查询指定院系(参数)的教师信息,并按教师编号升序排序。调用存储过程完成:查询“信息科学与工程学院”的教师信息。 3)存储过程:修改指定学生(参数)、指定课程(参数)的成绩(参数)。调用存储过程完成:修改学生'2007001'的选修课程'105322'的成绩为89。 要求:提交源程序并标识必要的注释。保证程序能正确编译和运行,认真填写实验报告。 三.实验过程及结果(含源代码) 1、存储过程:查询所有院系的平均高考成绩,并按平均成绩排序。调用存储过程返回数据并在界面上显示数据。 源代码: 存储过程: create procedure PAIXU as select dept,A VG(oldgrade)as avgoldgrade from student group by dept order by avg(oldgrade) return 通过ODBC调用存储过程来完成操作: import java.sql.*; public class PRO { public static void main(String[] args) throws Exception { // TODO Auto-generated method stub String url =

人力资源管理 论文(英文)

HENAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 河南工业大学 Bachelor of Management Assignment Cover 工商管理学士学位课程 作业封面 MODULE CODE AND NAME 科目代码及名称 Module Code 科目代码:B12 Module Name科目名称:人力资源管理 Lecturer 讲师:崔颖 Section Code专业班级:市场营销0905班 Student ID 学生证号码:200948950508 Student Name学生姓名:张润楠 Announcement: I declare that this assignment is ENTIRELY my independent work except where referenced. I have marked any Reference sources and am aware of programme regulations concerning plagiarism and referencing. 声明:除了标明出处的引用资料之外,此作业是我独立调查完成的。文内所有引用的资料已经详细标明出处,并且我了解课程中有关抄袭及引用方面的规定。 Signature 签名:

The Performance Management of Loews Hotel Table of Contents Introduction (1) 1. Questions in Loews Hotel (1) 2. Management Ability Improvement (2) 3. Performance Management (3) 4. The Methods of Performance Evaluation (5) 4.1. Trait Method (5) 4.2. Behavior Methods (5) 4.3. Result-oriented Methods (6) 5. 360-degree Performance Appraisal (7) 6. Summarize (8) Reference (9)

河南工业大学期中建筑考试

河南工业大学期中建筑考试 1. ( 单选题 ) 钢筋砖过梁适用于洞口宽度不超过( )的墙体。(本题 2.5分) A、 1.5m B、 1.8m C、 2.0m D、 2.5m 标准答案:C 解析: 得分:0 2. ( 单选题 ) 楼梯平台按位置不同分中间平台和楼层平台。(本题2.5分) A、正确 B、错误 标准答案:A 解析: 得分:2.5 3. ( 单选题 ) 有组织女儿墙外排水雨水斗的最大集水面积不宜超过( ) 平方米。(本题2.5分) A、 100 B、 150 C、 200 D、 250 标准答案:C 解析: 得分:2.5 4. ( 单选题 ) 单坡排水屋面宽度不宜超过()(本题2.5分) A、 18m B、 15m

C、 12m D、 10m 标准答案:C 解析: 得分:0 5. ( 单选题 ) 判断建筑构件是否达到耐火极限的具体条件有 ()。①构件是否失去支持能力②构件是否被破坏③构件是否失去完整性④构件是否失去隔火作用⑤构件是否燃烧(本题2.5分) A、①③④ B、②③⑤ C、③④⑤ D、②③④ 标准答案:A 解析: 得分:2.5 6. ( 单选题 ) 墙体的强度主要与该墙体所采用的材料有关。()(本题2.5分) A、 true B、 false 标准答案:B 解析: 得分:0 7. ( 单选题 ) 民用建筑包括居住建筑和公共建筑,下面属于居住建筑的是( )。(本题2.5分) A、幼儿园 B、疗养院 C、宿舍 D、旅馆 标准答案:C

解析: 得分:2.5 8. ( 单选题 ) 长厚比属于墙体设计要求中的( )。(本题2.5分) A、美观方面 B、经济方面 C、安全方面 D、功能方面 标准答案:C 解析: 得分:2.5 9. ( 单选题 ) 某高校建一9层学生公寓,建筑高度为29.95m。根据我国现行《建筑防火规范》,该建筑属于什么建筑?( )(本题2.5分) A、多层建筑 B、高层建筑 C、一类高层建筑 D、中高层建筑 标准答案:B 解析: 得分:0 10. ( 单选题 ) 钢筋混凝土过梁在洞口两侧伸入墙内的长度,应不小于()。(本题2.5分) A、 120mm B、 180mm C、 200 mm D、 240mm 标准答案:D 解析: 得分:2.5

河南工业大学软件工程期末考试

2010-2011 河南工业大学期末软件工程考试 适合年级:计科09级 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.软件开发环境按解决的问题分类包含() A.程序设计环境B.工具箱环境 C.基于方法的环境D.以语言为中心的环境 2.为了提高软件产品的质量和可靠性,对某些无法避开的差错,使其影响减至最小程度所采用的技术是() A.容错技术B.避开错误技术 C.检测技术D.排错技术 3.软件复杂性的常用度量方法包括() A.BOEHM度量法B.可扩充度量法 C.线性度量法D.代码行度量法 4.面向对象的要素包含() A.对象的唯一性B.抽象 C.继承性D.分类性 5.构造原型时,主要考虑() A.全部功能B.原型要体现的特征 C.全部细节D.全部要求 6.维护中,因修改文件的打开或关闭而引起的错误是() A.文档副作用B.数据副作用 C.编码副作用D.设计副作用 7.诊断和消除程序在使用过程中发生错误的过程称为() A.校正性维护B.适应性维护 C.完善性维护D.预防性维护 8.在白盒技术测试用例的设计中,以下覆盖标准中发现错误能力最强的是() A.语句覆盖B.判定/条件覆盖 C.条件组合覆盖D.判定覆盖 9.软件调试技术包括() 1

A.回溯法调试B.循环覆盖调试 C.边界值分析调试D.集成测试调试 10.在软件测试中,首先对每个模块分别进行单元测试,然后再把所有的模块按设计要求组装在一起测试,称为() A.确认测试B.系统测试 C.渐增式测试D.非渐增式测试 11.源代码的可维护性表现了程序设计语言的() A.心理特性B.工程特性 C.技术特性D.传统特性 12.至今已有好几百种不同的高级语言,它们有的是用于数值计算,有的是用于商业管理,有的是用于编写系统软件。以下语言中较适用于数值计算的语言是() A.BASIC B.SQL C.LISP D.FORTRAN 13.在JSP方法中解决结构冲突的具体办法是() A.引入中间数据结构或中间文件B.删除某个输入数据结构 C.删除某个输出数据结构D.增加某个输入或输出数据结构 14.模块的内聚性可以按照内聚程度的高低进行排序,以下排列中属于从低到高 ....的正确次序是()A.偶然内聚,时间内聚,逻辑内聚 B.通信内聚,时间内聚,逻辑内聚 C.逻辑内聚,通信内聚,顺序内聚 D.功能内聚,通信内聚,时间内聚 15.以下软件生存周期的活动中,要进行软件结构设计的是() A.测试用例设计B.概要设计 C.程序设计D.详细设计 16.能够清楚地表示复杂的条件组合与应做的动作之间的对应关系的工具是() A.结构化语言B.PAD图 C.判定表D.程序流程图 17.需求分析方法必须能够表达和理解问题的数据域和() A.数据流B.用户类型 C.功能域D.应用领域 18.以用户需求为动力,以对象作为驱动的模型是() A.瀑布模型B.基于知识的模型 C.喷泉模型D.增量模型 2

河南工业大学图书馆管理系统

课程报告 课程名称:c程序设计实践 专业班级:信息类 学生姓名:周元甲 学号: 任课教师: 学期:2011-2012学年第二学期

课程报告任务书 成绩评定教师:

1 需求分析 对案例分析后,我认为该案例是需要一个管理图书馆内图书信息的程序,做程序的当然要根据需求做了,图书信息录入就是增加图书信息,可以用一个文件来存储,修改、删除图书信息就是对存储的文件进行改动,查询则是对文件进行检索而已,无论是查询、排序还是浏览,都要对文件进行遍历,然后在内存中执行简单的操作,得出想要的结果。 考虑到权限的需求,我认为这个系统需要一个管理员,至少是不能让别人随随便便就能进去,而改动其中的信息,于是我想到,既然是图书馆管理系统,那就需要老师和学生都能进去,而执行不同的操作,由于身份不同,可执行的操作也就不同,学生的权限当然没有老师的大了。 由于这是一个图书馆管理系统,学生进去之后便可以进行借书,查书,还书等操作。这才是符合正常的权限和功能设置,老师也有权决定哪些学生可以进去,哪些不能进,知道哪些同学借了哪些书。 这就是我对这个案例的需求分析。 2 概要设计 由于是概要设计下面先介绍一下系统的总体框架,细节部分不再详述。 该程序主要能够实现图书的录入、查询、修改、删除、排序、浏览;学生信息的注册、修改、删除、浏览;教师的登陆、学生的登录;其中教师拥有对图书的录入、查询、修改、删除、排序、浏览,学生信息的注册、修改、删除、浏览等权限;学生拥有对图书的查询、排序、浏览、借书、查询已借图书、还书等权限;学生的权限由教师赋予、学生登录的账号、密码等由教师设定;学生的借书、还书都会引起库中图书数量的变动;为了防止恶作剧,并给每个人都有借书的机会,由于图书数量有限,每个学生仅限借三本书,超过三本系统将会自动提示,并不能借出。 本程序主要就用了文件的打开、关闭、写入、读出等函数如fopen()、fclose()、fwrite()、fread()。 程序总体框架如下:

河南工业大学高等数学试卷

201 至2012 学年第二学期 高等数学AI(二)试卷B卷 出卷教师:适应班级:2011级计算机科学、土木工程、建筑管理工程、机电工程、 材料工程、电气工程 考试方式:闭卷本试卷考试分数占学生总评成绩的70% 复查总分总复查人 (本题 18 分)一、填空题 1.直线 221 312 x y z +-+ == - 与平面23380 x y z ++-=的交点为。 2.设22 ln() z x xy y =++,则 z z x y x y ?? += ?? 。 3.二次积分 cos 2 00 (cos,sin) d f r r rdr π θ θθθ ??可以写成。 4.幂级数23 2 (1) 3 n n n n x n ∞ - = - ? ∑的收敛半径为。 5.设 1 z y u x ?? = ? ?? ,则 (1,1,1) du=。 6.设 ,0 () ,0 2 x x f x x x ππ π π ---<< ? ? =? +≤≤ ?? 是以2π为周期的周期函数,则() f x的傅立叶级数在0 x=处收敛 于。 (本题 12 分)二、单项选择题 1.在曲线23 ,, x t y t z t ==-=的所有切线中,与平面24 x y z ++=平行的直线 ()。 A 只有1条; B 只有2条; C 至少有3条; D 不存在。 2.设22 :,01 z x y z ∑=+≤≤,则 ∑ =()。 A 2π; B ; C ; D 2 π 。 《高等数学AI(二)》试卷第 1 页(共 4 页) 3.设级数 1 n n u ∞ = ∑收敛,则必收敛的级数是()。 A 1 (1)n n n u n ∞ = - ∑; B 2 1 n n u ∞ = ∑; C 212 1 () n n n u u ∞ + = - ∑; D 1 1 () n n n u u ∞ + = + ∑。 4.设L是221 x y +=的曲线,则2 2 L y ds= ?()。 A 2π; B π; C 2 π ; D 4π。 (本题 48 分)三、计算题 1.设()() x y z yf xg y x =+,其中,f g具有二阶连续导数,求 22 2 z z x y x x y ?? + ??? 。 2.计算 D ,其中D由22222 0,,20(0) y x y a x ax y a ≥+≥-+≤>所围成的区域。 3.计算ln( I y x dy =++ ?,其中L是从点(0,0) O沿曲线sin y x =到点 (,0) Aπ的一段弧。 《高等数学AI(二)》试卷第 2 页(共 4 页) 学 院 名 称 专 业 班 级 姓 名 : 学 号 : 密 封 线 内 不 要 答 题 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃ 密 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃ 封 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃ 线 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃

C语言题库编程河南工业大学河工大c语言期末

C语言题库(编程)河南工业大学河工大c语言期末考试题库 二、编程题 1.有一函数:当x<0时,y=-1;当x=0时,y=0;当x>0时,y=1。 编一程序,输入x的值,输出y的值。 #include<stdio.h> void main() { int x,y; printf("请输入x:"); scanf("%d",&x); if(x<0) y=-1; else if(x=0) y=0; else y=1; printf("y=%d",y); }

2.输入三个实数,将这三个数按由大到小的顺序排列,并输出这三个数。#include<stdio.h> void main() {int a,b,c,temp=0; printf("please input a,b,c: "); scanf("%d %d %d",&a,&b,&c); if(a<b) {temp=a;a=b;b=temp;} if(a<c){temp=a;a=c;c=temp;} if(b<c){temp=b;b=c;c=temp;} printf("从大到小为:%d,%d,%d\n",a,b,c); } 3.有三个整数a,b,c,由键盘输入,输出其中最大者。 void main() { int a,b,c,max; printf("输入三个数字:\n"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a>b&&a>c) max=a;

电路原理图与电路板设计实验报告

电路原理图与电路板设计实验报告 学院: 班级: 专业: 姓名: 学号: 指导老师: 河南工业大学实验报告专业班级姓名 学号 同组者姓名完成日期 成绩评定 实验题目:(一)原理图设计环境画原理图实验 实验目的:

1.熟练PROTEL99se的原理图编辑环境。 2.掌握常用管理器,菜单的使用,电气规则检查。 3.掌握元器件的调用,属性含义。 实验内容: 教材: 1.1,1.2,1.3,1.4环境熟悉 2.1,2.2工具条对象,器件调用 2.3,2.4菜单使用,元件属性修改 4.2练习1---练习8 实验仪器:PROTEL99se软件 实验步骤: (1)放置元件:就是在元件库中找元件,然后用元件 管理器的Place按钮将元件放在原理图中。 放置元件时需要使用如下所示快捷键: 空格键:每单击一次空格键使元件逆时针旋转90度。 TAB键:当元件浮动时,单击TAB键就可以显示属性编辑窗口。

X键:元件水平镜像。 Y键:元件垂直镜像。 (2)连接导线。使用划线工具连接导线。 (3)放置电源,地线和网络标记。放置电源和地线标记前要显示电源地线工具箱。 (4)自动元件编号:使用菜单Tool/Annotate对元件自动编号。 (5)编辑元件属性。单击元件,在弹出的属性窗口中输入元件的属性,注意一定要输入元件封装。(6)电气规则检查。使用Tool/ERC菜单,对画好的原理图进行电气规则检查,检查完毕后,出现报 表信息,就可以进行下一步。 (7)原件图元件列表。使用Edit/Export to Spread菜单,按照向导提示进行操作。 (8)建立网络表。使用菜单Design/Netlist。 实验截图: 注意事项: 连线:从器件的端点开始到端点结束,不要多余的线,

河南工业大学(财务管理(专升本)2016下半年期末考试

河南工业大学(财务管理(专升本)2016下半年期末考试1. ( 单选题) 财务管理是人们利用价值形式对企业的()进行组织和控制,并正确处理企业与各方面财务关系的一项经济管理工作。(本题2.0分) A、劳动过程 B、使用价值运动 C、物质运物 D、资金运动 标准答案:D 2. ( 单选题) 最佳资本结构是指()。(本题2.0分) A、每股利润最大时的资本结构 B、企业风险最小时的资本结构 C、企业目标资本结构 D、综合资本成本最低,企业价值最大时的资本结构 标准答案:D 3. ( 单选题)盈亏临界点作业率与安全边际率之间的关系是()。(本题2.0分) A、盈亏临界点作业率一般会大于安全边际率 B、安全边际率一般应大于盈亏临界点作业率 C、两者相加之和等于1 D、两者相乘之积等于1 标准答案:C 4. ( 单选题) 某投资方案的年营业收入为100000元,年营业成本为60000元,年折旧额10000元,所得税率为33%,该方案的每年营业现金流量为()元。(本题2.0分) A、26800 B、36800 C、16800 D、43200 标准答案:B 5. ( 单选题)现有两个投资项目甲和乙,已知:k甲=10%,k乙=15%,σ甲=20%,σ乙=25%,那么()。(本题2.0分) A、甲项目的风险程度大于乙项目的风险程度 B、甲项目的风险程度小于乙项目的风险程度 C、甲项目的风险程度等于乙项目的风险程度 D、不能确定 标准答案:A 6. ( 单选题) 经济订货量指()。(本题2.0分) A、订货成本最低的采购批量 B、储存成本最低的采购批量 C、缺货成本最低的采购批量 D、存货总成本最低的采购批量 标准答案:D 7. ( 单选题)某企业将按“2/10,N/60”条件购进商品20000元,若放弃现金折扣,则其资金的机会成本率为()。(本题2.0分)

数据库实验七河南工业大学

《数据库系统原理及应用》 实 验 报 告 (七) 专业班级: 计科1102班 学号: 201116910809 姓名: 曹斌 指导教师: 苏小玲 2013 年11 月25 日

实验七名称:SQL Server触发器和游标 一、实验内容及要求 1.创建满足下述要求的DML触发器(前触发器和后触发器均可),并验证触发器执行情况。 任务1:限制学生所在系的取值范围为{计算机系,信息管理系,数学系,通信工程系}。 任务2:限制每个学期所开设的课程总学分在20~30范围内。 任务3:限制每个学生每学期选课门数不能超过6门(设只针对单行插入操作) 任务4:限制不能删除有人选的课程 2.创建满足下述要求的游标 任务1:查询java课程的考试情况,并按教材11-19所示样式显示结果数据。 任务2:统计每个系的男生人数和女生人数,并按教材11-20所示样式显示结果数据。 任务3:列出每个系的学生信息,要求首先列出一个系的系名,然后在该系名下列出本系学生的姓名和性别,以此类推,直至列出全部系。要求按教材11-21所示样式显示结果数据。 二、实验目的 掌握触发器的概念;掌握触发器创建方法;掌握游标的概念;掌握游标的使用方法。 三.实验步骤及运行结果 1.创建满足下述要求的DML触发器(前触发器和后触发器均可),并验证触发器执行情况。 任务1:限制学生所在系的取值范围为{计算机系,信息管理系,数学系,通信工程系}。 create trigger tri_Insertsdept on Student after insert as if exists(select*from inserted i where i.Sdept!='计算机系'and i.Sdept!='信息管理系'and i.Sdept!='数学系'and i.Sdept!='通信工程系') Begin print'你所插入的学生的系被限制!'rollback end go insert into student values (080000,'童彤','女','1990-05-01','服装设计','服装设计系') insert into student values(080000,'顾城北','男','1990-06-01','高级编程','计算机系') 任务2:限制每个学期所开设的课程总学分在20~30范围内。 create trigger tri_Insertcredit on Course after insert as if (select sum(c.Credit)from Course c join inserted i on i.Smester=c.Smester)not between20 and30 begin print'你所插入的课程所在学期的总学分不在~30这个范围内' rollback end go insert into Course values ('C012','影视鉴赏',25,1) insert into Course values ('C013','服装设计',16,1)

汽车文化论文题目及要求

《汽车文化》课程考核论文题目 一、下列各题目中任选一题。 1.世界汽车发展历史概述。 2.我国汽车发展历史概述。 3.欧洲主要汽车公司及名牌轿车概述。 4.美洲主要汽车公司及名牌轿车概述。 5.亚洲主要汽车公司及名牌轿车概述。 6.汽车基本结构与工作原理概述。 7.汽车运动发展历史概述。 8.F1方程式汽车赛概述。 9.如何选购汽车。 二、学习完《汽车文化》课程后,谈谈你的体会和收获。 说明:课程考核论文包括以上两道题,把第一道题的题目写在论文封面上。

论文要求: 1、内容丰富完整,层次清楚,结构严谨。 2、语句通顺流畅,逻辑性强。 3、字体工整,不少于1500字(不少于4页)。 4、采用河南工业大学作业用纸,一律手写。 5、封面用B5纸张打印装订在最上面。 6、沿左侧适当位置三颗钉纵向装订。 7、最后一页留出适当的批阅位置。 8、课程结束的当天(即最后一次课)上交《汽车文化》公选课 考核论文,过期无效。 9、不按要求完成的论文,视为没有交。 注:《汽车文化》公选课公共邮箱 邮箱:hngdqcwh@https://www.360docs.net/doc/9212969861.html, 密码:qichewenhua

论文格式: 世界汽车发展历史概述 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。 收获与体会 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx。

河南工业大学高等数学试卷答案

201 2011 至 2012 学年第 二 学期 高等数学AII (二) 试卷B 卷 出卷教师: 适应班级:2011级计算机科学、土木工程、建筑管理工程、机电工程、材料工程 考试方式:闭卷 本试卷考试分数占学生总评成绩的70% 复查总分 总复查人 (本题 18 分)一、填空题 1.已知3,4a b ==,且(,)3 a b π ∠=,则23a b -= 。 2.设()z x y f x y =++-,且当0y =时,2z x =,则z = 。 3.设3(2)arctan y y z x e x x =+-,则(2,0)x z '= 。 4.曲面223z z e xy -+=在点(1,2,0)处的切平面方程为 。 5.设L 为圆周222x y a +=,则 22L x ds =? 。 6.函数222u z xy y =-+在点1(1,1,)2 A -处的方向导数最大值为 。 (本题 12 分)二、单项选择题 1.二元函数2222 22,0(,)0,0xy x y x y f x y x y ?+≠?+=??+=? 在点(0,0)处( )。 A 连续,偏导数存在; B 连续,偏导数不存在; C 不连续,偏导数存在; D 不连续,偏导数不存在。 2.已知(0,0)是函数2 2 (,)f x y x xy y =+-的驻点,则(0,0)f 是(,)f x y 的( )。 A 极小值; B 极大值; C 非极值; D 极值不能确定。 3.设(,)z z x y =由方程232x z z e y -=+确定,则3 z z x y ??+=??( )。 A 1; B 2; C 1 2 ; D 4。 学院名 专业班级 姓名: 学号 密 封 线 内 不 要 答 题 密 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃ 封 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃ 线 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃

一卡通信息管理系统完整版

管理信息系统 实验报告 院系名称:管理学院专业班级:电子商务 100 班学生姓名:学号: 学生姓名:学号: 学生姓名:学号: 学生姓名:学号: 学生姓名:学号:

2012年月日

1.系统项目概述 1.1背景 随着社会信息化的蓬勃发展,校园的管理也进入了一个信息化的时代,先进的信息管理系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在信息网络高速发展的今天,越来越多的信息均以数字形式进行交换和管理。伴随着智能技术的高速发展和计算机应用的普遍推广,在校园信息管理中引入IC卡应用正逐步成为一种趋势。 “一卡通”是我校数字化校园的重要组成部分,是数字校园中的重要平台之一,它和共享数据与交换平台一起构成了整个数字校园的核心框架平台,2004年9月首先在莲花街校区开通。我校“一卡通”系统建设标准高,应用范围广。“一卡通”可以用于机房上机、食堂购饭、超市购物、校园就医、洗浴、借书、启用门禁系统、自助触摸屏为信息查询和挂失提供了方便。通过自助圈存系统还可以直接将农行金穗卡中的金额划入“一卡通”中,长假归来的指纹报到和重大考试的指纹监考识别等。 1.2现有系统分析 当前我校有3万余师生,可见“一卡通”用户量之大。校园卡一卡通管理系统目前在我国各高校的应用还主要处于试点和探索的阶段。还需要不断调整升级与完善才能使广大师生用户的生活、工作及学习更便利。学校现有餐饮收费、网上选课、办公自动化、门禁系统、自动圈存系统等应用系统。网络建设采用先进实用的网络通信技术和计算机技术,建立了一个覆盖全校所有建筑和机构的综合网络。整个网络分为教学区和宿舍区,形成了一个技术先进、高效优质的校园网络系统。而经过这近七年的应用发现“一卡通”为广大师生提供了便利的同时,也有不少问题。如一卡通的充值地点少、挂失地点单一、每顿就餐限制额较低、原系统的一些功能未充分利用等一系列问题。在我校使用一卡通的过程中,由于出发点和着重点的不同,使得系统存在相当大的差异,并无统一、均衡的系统方案可供参考。我校以身份认证为出发点建立校园一卡通系统,强调对学生的身份信息认证、门禁等方面的功能比较强大,而电子消费方面则略显不足;并且校园一卡通系统在以金融消费方面,弱化了校园卡的电子货币功能,在需要身份认证的信息管理系统中校园卡的功能不够完善。 1.3新系统概述 新系统是针对原系统的一些问题,进行一些改进。新的“一卡通”系统主要包括了综合前置系统、卡管理系统、学生交费子系统、商务消费子系统(就餐、洗浴、打水、超市购物)、机房管理子系统、自助洗衣系统、认证系统(教务、图书、指纹识别)、医疗管理子系统等。每个子系统又包含多个功能模块,并提供了对各个功能模块的查询和更新功能。为广大师生校园卡充值提供了方便,省去了携带现金的繁琐,也避免了点钞、验钞等工作和风险,充值也不需要受充值点工作时间的限制,提高了工作效率,节约了师生的时间。 1.31新系统的目的 随着社会的进步与变革,各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求,基于目前现状“一卡通”应运而生。所谓“一卡通”即在学校内,凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。每个学生或教职员工一张卡,此卡集身份卡、借书卡、消费卡、上机卡、医疗卡等于一体,代表持卡人的身份,在卡上可自由充值和消费,在校园内做到一卡通用。此种管理模式代替了传统的消费管理模式,为学校管理带来了高效、方便与安全。 项目具体需求: ●部分子系统可以实现学生无人监管自助消费,并有详细记录,方便管理; ●减少工作人员对软件维护所花费的时间;

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