最新考研教育学冲刺试题及答案

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2025年研究生考试考研教育学专业基础(311)试题与参考答案

2025年研究生考试考研教育学专业基础(311)模拟试题(答案在后面)一、选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、教育学的创立标志是：A. 柏拉图的《理想国》B. 亚里士多德的《论灵魂》C. 夸美纽斯的《大教学论》D. 卢梭的《爱弥儿》2、以下哪项不是教育的基本要素？A. 教育者B. 教育内容C. 教育方法D. 教育目的3、在我国，第一个提出“教育”一词的学者是：A. 孔子B. 荀子C. 墨子D. 孟子4、以下哪项不属于教育学的三大基本问题？A、教育与社会的关系B、教育与人发展的关系C、教育的内容与方法D、教育的目的与手段5、在以下教育理论中，强调教育应适应个体差异，因材施教的是：A、行为主义教育理论B、认知发展理论C、人本主义教育理论D、结构主义教育理论6、教育学的学科性质主要体现在以下哪个方面？A、教育实践B、教育理论C、教育政策D、教育法规7、以下关于教育起源说的论述中，属于心理起源论的是（）。

A. 生物起源论B. 心理起源论C. 劳动起源论D. 融合起源论8、在以下教育活动中，属于课外活动的是（）。

A. 语文课堂阅读B. 课外阅读C. 课堂数学练习D. 课外体育活动9、以下关于教育制度的历史发展，说法不正确的是（）。

A. 人类历史上最早的教育制度是学校教育制度B. 中国古代的“六艺”教育是典型的分科教育制度C. 现代教育制度以班级授课制为主要特征D. 德国人赫尔巴特提出“教育性教学”原则，标志着教育学的科学化10、【题目】教育心理学作为一门独立学科诞生的标志是哪位学者的著作？A. 赫尔巴特的《普通教育学》B. 桑代克的《教育心理学》C. 杜威的《民主主义与教育》D. 蒙台梭利的《发现儿童》11、【题目】以下哪个不是我国20世纪50年代教育发展的重要方针？A. 以阶级斗争为纲B. 教育与生产劳动相结合C. 德育为先D. 教育要面向现代化、面向世界、面向未来12、【题目】在班级管理中，以下哪种领导方式最适合培养学生的自我管理能力？A. 专制型B. 放任型C. 民主型D. 说服型13、教育心理学中，以下哪一项不属于学习动机的构成要素？A. 需求与内驱力B. 期待C. 目标导向D. 情感体验14、班级管理的目标不包括以下哪一项？A. 培养学生的集体荣誉感B. 提高学生的学习成绩C. 增强学生的自我管理能力D. 促进学生的全面发展15、在课程设计中，以下哪一种课程类型属于综合课程？A. 学科课程B. 活动课程C. 混合课程D. 研究课程16、教育心理学中，关于学习动机的理论中，以下哪一项不属于动机的内在因素？A. 个体需求B. 期望值C. 强化D. 自我效能感17、以下哪项不属于教育目标的基本分类？A. 知识目标B. 技能目标C. 情感目标D. 认知目标18、在教育过程中，教师应该采取哪种教学策略，以帮助学生更好地掌握复杂的概念？A. 直观教学B. 重复教学C. 合作学习D. 分层教学19、教育学中，认为教育是促进个体社会化的过程，这一观点属于以下哪位教育学家的理论？A. 柏拉图B. 卢梭C. 布尔诺·贝特尔海姆D. 约翰·杜威 20、在教育心理学中，以下哪项不是影响学习迁移的因素？A. 学习者的认知结构B. 学习者的学习动机C. 学习内容的相似性D. 学习者的年龄21、在我国，以下哪项不是国家实行教师资格制度的规定内容？A. 教师应当具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格B. 教师应当具有良好的思想品德C. 教师应当热爱教育事业，具有教育教学能力D. 教师应当接受过师范教育22、以下哪个选项不是教育学的定义范畴？A. 教育的哲学基础B. 教育的社会学分析C. 教育的技术创新D. 教育的历史研究23、在下列教育活动中，不属于教师主导活动的是：A. 课堂教学B. 教学计划制定C. 学生作业批改D. 学生自主学习24、以下哪位教育学家提出了“教育即生活”的观点？A. 杜威B. 康德C. 赫尔巴特D. 洛克25、教育学的产生和发展经历了几个主要阶段？选项：A. 1个阶段B. 2个阶段C. 3个阶段D. 4个阶段26、以下哪位教育学家被誉为“科学教育学之父”？选项：A. 赫尔巴特B. 杜威C. 卢梭D. 康德27、在教育学中，“教育目的”指的是什么？选项：A. 教育的目标和期望B. 教育的价值观和原则C. 教育的内容和方法D. 教育的社会功能和地位28、教育学中，关于个体身心发展的动因，以下哪种观点认为个体的生理成熟是其发展的主要动力？A. 多因素相互作用论B. 遗传决定论C. 环境决定论D. 遗传与环境相互作用论29、在教育心理学中，用于描述学习过程中信息加工和记忆的模型是：A. 行为主义模型B. 认知模型C. 认知行为模型D. 情感模型 30、在课程设计中，以下哪种课程类型强调学生通过实际操作来获得知识和技能？A. 理论课程B. 实践课程C. 理论与实践相结合课程D. 研究性课程二、论述题（本大题有2小题，每小题15分，共30分）第一题题目：请详细论述皮亚杰的认知发展理论，并结合实际教学案例说明其在教育实践中的应用价值。

2025年研究生考试考研教育学专业基础(311)试题与参考答案

2025年研究生考试考研教育学专业基础(311)自测试题(答案在后面)一、选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、下列关于教育学的叙述中，正确的是？（）A. 教育学仅限于研究学校教育B. 教育学是应用性很强的学科，主要进行教育经验的总结C. 教育学研究的对象是教育现象及其规律D. 教育学主要关注学生个体差异，不涉及教学方法2、以下哪一个教育理论最强调个体差异与体验学习的重要性？（）A. 精神分析学B.konstruktivismeC. 行为主义D. 启发主义3、教育学研究方法中，案例研究的主要特点是：（）A. 通过统计分析数据，发现普遍规律B. 深入探究一个或几个个体案例，呈现丰富细节C. 运用实验设计，控制变量来考察影响因素D. 通过问卷调查，收集大量受测人的意见和观点4、在教学中教师在客观、伤亡上提供条件，充分发挥学生的主体性和能动性。

这种做法遵循的德育原则是（）。

A、正面引导与纪律约束原则B、严格要求与尊重信任相结合原则C、发挥积极因素与克服消极因素相结合原则D、教育影响连贯性与一致性原则5、对于班上的学习较差的学生，段老师总是对他们耐心细致的进行辅导，段老师的做法（）。

A、遵守了面向全体学生的理念B、违背了严慈相济和师爱无限的要求C、体现了促进学生全面发展的思想D、歧视了班上的学习较好的学生6、《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，要建立促进学生全面发展的评价体系。

评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，提高学生的（）。

A、自主性B、实践能力C、自信心D、学习能力7.在教育活动中，人的发展的实质主要体现在哪些方面？A. 知识掌握B. 技能提升C. 道德品质的形成D. 所有以上都是8.下列关于教育目标的陈述中，正确的是哪一项？A. 教育目标仅仅是为了提高学生的学术成绩B. 教育目标是培养学生的综合素质，而不仅仅是学术表现C. 教育目标应该忽略学生的个体差异和需求D. 教育目标只是促进学生智力的提升9.下列哪位人物的主张强调教育的政治功能，主张教育要为政治服务？A. 孔子B. 柏拉图C. 夸美纽斯D. 斯宾塞10、教育目标的制定应遵循的原则下列不属于是：A. 现实性原则B. 科学性原则C. 包容性原则D.专制性原则11、以下关于“双语教育”的说法，错误的是：A. 双语教育旨在培养学生的双语能力，包括语言的听、说、读、写技能。

2025考研教育学333真题及参考答案

2025年全国硕士研究生入学统一考试教育综合（科目代码：333）一、单项选择题：第1~30小题，每小题2分，共60分。

下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

1.2024年9月，第40个教师节到来之际，习近平总书记在全国教育大会中发表重要讲话。

他强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的（）。

A.先导任务、坚实基础、战略支撑B.坚实基础、战略支撑、先决条件C.战略支撑、先决条件、先导任务D.先决条件、先导任务、坚实基础【答案】A【解析】全国教育大会发表重要讲话，强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。

故答案为A。

2.教育定义、教育口号、教育隐喻是教育领域的三种常见陈述形式，下列选项中，属于教育口号的是（）。

A.“教育是农业，不是工业”B.“人民教育人民办，办好教育为人民”C.“教育是一种有目的的培养人的社会活动”D.“善待问者如撞钟，叩之以小则小鸣，叩之以大者则大鸣”【答案】B【解析】A、D项是教育隐喻。

C项是教育定义。

B项属于教育口号。

教育口号朗朗上口，在传播方面具有独特优势，具有简约性、情境性和导向性等特征。

“人民教育人民办，办好教育为人民”具有宣传性和鼓动性，体现了教育的办学主体是人民，并且办学的目的是为人民服务的理念，能够起到号召大家共同参与教育事业的作用。

故答案为B。

3.社会对教育发展的影响可能表现在：①教育发展的规模和速度；②课程设置与内容选择；③教育领导权和受教育权；④教育方法与手段；⑤教育管理体制。

其中，生产力对于教育的影响主要表现在（）。

A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①④⑤【答案】A【解析】生产力的发展制约教育事业发展的规模和速度；生产力的发展水平制约人才的培养规格和教育结构；生产力的发展制约教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革。

考研教育学专业基础(311)研究生考试试卷与参考答案(2025年)

2025年研究生考试考研教育学专业基础(311)自测试卷与参考答案一、选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、关于教育的社会属性，以下哪种说法是正确的？A. 教育具有生物属性B. 教育具有永恒性C. 教育具有历史性D. 教育具有阶级性答案：C解析：教育的社会属性包括历史性、阶级性、生产性、科学性、民族性等。

历史性是指教育随着人类社会的发展而发展，具有时代特征。

A项生物属性属于教育的本质属性，排除；B项永恒性是指教育是人类社会特有的现象，只要人类社会存在，就存在教育，排除；D项阶级性是指教育反映一定阶级的要求并为一定阶级服务，排除。

因此，正确答案为C。

2、在班级管理中，以下哪种领导方式最有利于学生的全面发展？A. 权威型领导B. 民主型领导C. 放任型领导D. 专制型领导解析：民主型领导是指领导者以平等的态度对待学生，与学生共同参与班级管理的一种领导方式。

这种领导方式有利于培养学生的自我管理能力和集体荣誉感，从而促进学生的全面发展。

A项权威型领导是指领导者以命令和权威的方式管理学生，不利于培养学生的独立性和自主性；C项放任型领导是指领导者对学生的行为不加干预，不利于学生的纪律性和责任感培养；D项专制型领导是指领导者以严厉和惩罚的方式管理学生，不利于学生的心理健康和成长。

因此，正确答案为B。

3、关于教师的专业发展，以下哪种说法是错误的？A. 教师的专业发展是指教师在专业知识、技能、情感、态度等方面的发展B. 教师的专业发展是一个持续的过程C. 教师的专业发展只关注教师个体的成长D. 教师的专业发展是教育改革和发展的需要答案：C解析：教师的专业发展是指教师在专业知识、技能、情感、态度等方面的发展，是一个持续的过程。

A、B两项表述正确。

教师的专业发展既关注教师个体的成长，也关注教师群体的共同进步，因此C项表述错误。

D项表述正确，教师的专业发展是教育改革和发展的需要。

因此，正确答案为C。

4、根据杜威（John Dewey）的观点，以下哪一项最能代表他的教育理念？A. 教育即生活，学校即社会B. 教育应当遵循自然C. 知识是通过感官获得的D. 教师应作为知识的权威解析：杜威强调教育过程应该与现实生活紧密相连，并且学校应该像一个小社会一样运作，让学生在实际生活中学习。

2024全国研究生入学考试笔试《311教育学专业基础综合》考前冲刺卷(含答案)

2024全国研究生入学考试笔试《311教育学专业基础综合》考前冲刺卷（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.由清末民初实利主义教育思想发展而来，适应民族资本主义发展的需要，提出教育要授人以一技之长和促进事业发展的教育思潮是（）A.实用主义教育思潮B.职业教育思潮C.工读主义教育思潮D.科学教育思潮2.在朱熹教育阶段划分中，教之以洒扫、应对、进退之节，爱亲、敬长、隆师、亲友之道，礼、乐、射、御、书、数之文的是（）A.幼儿教育B.小学教育C.中学教育D.大学教育3.对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提萵人的能力，只是用来区别不冋人能力的手段，这种观点属（）A.冲突论B.文凭理论C.结构理论D.劳动力市场理论4.下面不属于教育研究成果的主要表现形式的是（）A.教育调查报告B.教育实验报告C.政策文件D.学术论文5.博士从一种朝廷备问官转化为一种以教授为主要职能的学官的历史时期是（）A.汉代兴太学之后B.兴鸿都门学后C.兴郡国学后D.兴宫邸学后6.我国历史上第一次设立专门管理教育的行政机构是（）A.国子寺B.国子监C.礼部D.京师大学堂7.按文献中所提供的与主题有关的参考文献去查找文献的方法称为（）A.顺查法B.逆查法C.引文查找法D.综合查找法8.在观察研究中，着重记录某种有价值的行为的记录方法是（）A.描述记录法B.轶事记录法C.连续记录法D.日记记录法9.朱熹的朱子读书法中的“居敬持志”，其中“居敬”的确切含义是（）A.敬畏之心B.保持读书场所安静、肃穆的气氛C.全神贯注D.恭敬态度10.在“海因兹偷药”的道德两难问题上,某儿童认为不管妻子过去对他好不好，这个丈夫都去偷药，大家都夸他是个好丈夫。

据科尔伯格道徳认知发展阶段理论，该儿童道德水平的特点是（）A.惩罚成服从的定叫阶段B.个人工具主义的定向阶段C.好孩子阶段D.普遍道德原则记向11.某单位想通过问卷调查了解不同年龄层次职工的学习需求，其中50岁以上22人，40-49 岁30人，30-39岁48人，30岁以下29人，分别从50岁以上，40-49岁，30-39岁，30岁以下四个年龄段的职工中采取随机取样抽取子样本，该取样方法称为（）A.简单随机取样B.系统随机取样C.分层随机取样D.整群随机取样12.20世纪30年代前后，国民政府对中学教育制度进行了改革，其重要举措有A.高中不分文理科，废止综合中学B.高中不分文理科，建立综合中学C.高中分文理科，建立综合中学D.高中分文理科，废止综合中学13.下面关于教育心理学学科发展表述正确的是（）A.美国心理学家斯金纳于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始B.20世纪20~50年代西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理C.20世纪50年代，奥苏泊尔发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学D.20世纪80年代，杜威实用主义对教育产生巨大的影响14.在学习英语单词的某同学特别注重单词运用情景这种学习策略属于A.复述策略B.组织策略C.精细加工D.资源管理策略15.20世纪30年代英国的《哈多报告》提出的教育改革的目标是A.初等教育均衡发展B.中等教育面向所有儿童实施C.高等教育大众化D.普通与职业教育融合发展16.美国分析教育哲学家谢夫勒在《教育的语言》一书中探讨了三种定义的方式，其中一种方式的定义是指“一种有关定义对象应该是什么的界定”，这种定义是（）A.规定性定义B.操作性定义C.描述性定地D.纲领性定义17.主张“故明主之国无书简之文，以法为教。

研究生考试考研教育学专业基础(311)试卷及解答参考(2024年)

2024年研究生考试考研教育学专业基础(311)自测试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、教育学作为一门学科，其基本的研究对象是（）。

A. 学生的学习过程B. 教师的教学过程C. 教育现象及其规律D. 教育政策与制度2、在教育目的的理解上，条件论认为教育目的是由社会的政治、经济、文化等条件决定的，因此教育目的应该是（）。

A. 以社会发展为导向B. 个人自由和个性发展C. 培养全面发展的人D. 适应社会需要3、课程在学校教育中占据极其重要的地位，以下哪一项不是课程的基本特点？（）。

A. 知识性B. 系统性C. 随机性D. 实践性4、题干：教育心理学中，儿童发展的基本形式是 ______ 。

A. 心理过程B. 个性发展C. 生理发展D. 社会化5、题干：在教育史上，被称为“科学心理学之父”的是 ______ 。

A. 弗洛伊德B. 詹姆斯C. 冯特D. 基尔福特6、题干：学校教育在人的身心发展中起 ______ 作用。

A. 决定B. 促进C. 制约D. 指导7、在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童能够开始理解守恒概念的阶段是：A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段8、布鲁姆教育目标分类学中的认知领域最高层次的目标是：A. 记忆B. 理解C. 应用D. 创造9、根据加德纳多元智能理论，以下哪一种智能类型指的是个体对自然界中的生命形式及其生态关系的敏感度？A. 逻辑-数学智能B. 自然观察者智能C. 身体-动觉智能D. 音乐智能10、教育学作为一门独立学科的标志是（）A、赫尔巴特的《普通教育学》B、夸美纽斯的《大教学论》C、杜威的《民主主义与教育》D、斯宾塞的《教育论》11、在学习过程中，个体根据自己的理解和掌握程度，有选择地接收外界信息的意识倾向，这种心理现象被称为（）A、守恒B、顺应C、同化D、选择性注意12、罗杰斯提出的“以学生为中心”的教学理念强调，教育应该促进学生的自我实现，使他们成为独立和完整的人。

2023-2024年度研究生统一笔试《311教育学专业基础综合》考前冲刺卷(含答案)

2023-2024年度研究生统一笔试《311教育学专业基础综合》考前冲刺卷（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.苏联20世纪30年代教育改革的成功经验之一是（）A.使学校类型统一化B.全面批判西方教育理论C.新大学运动D.提高教育质量2.课程评价的理论和模式有多种，其中一种的核心思想是，目标是课程评价的依据和出发点，通过测量目标的达到程度判断教学效果。

课程的有效性取决于课程实施时学生行为发生的变化，评价者关注课程是否真正发生了作用。

这种评价理论是（）A.科学——实证主义课程评价观B.科学——自然主义课程评价观C.人文——自然主义课程评价观D.人文——实证主义课程评价观3.在《论语》“樊迟学稼”中，反映了古代教育的什么特点（）A.教育的等级性B.教育与生产劳动相分离C.教育的阶级性D.教育的社会性4.根据动机的自我决定理论，下列反映学生需求的是A.小张希望得到同学们的认可和尊重B.小王希望自己规划假期活动C.小赵希望自己的英语发音越来越好D.小李希望得到最新款手机5.中国古代早起教会学校中开设儒学的经典课程是为了（）A.满足在校士人夫子弟的要求B.执行中国政府的相关文教政策C.提高学生对儒家学说的批判能力D.为了在中国文化坏境中立足6.将蒙学堂和寻常小学堂规定为义务教育性质，“无论何色人等皆应该受此教育”的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制7.关于人为教育、事物教育和自然教育的实施，卢梭的主张是A.人为教育、事要教育配合趋同于自然教育B.自然教育、事物教育要配合趋同人为教育C.自然教育、人为教育要配合趋同事物教育D.人为教育、事物教育、自然教育要分别独立实施8.以充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人为目的的教育理论是（）A.行为主义教学理论B.认知主义教学理论C.人本主义教学理论D.实用主义教学理论9.认为“八股行而天下无学术，无学术则无政事，无政事则无治功，无治功则无升平，故八股之害，甚于焚坑”的学者是（）A.王守仁B.王夫之C.黄宗羲D.颜元10.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。

研究生考试考研教育学专业基础(311)试题及答案指导(2024年)

2024年研究生考试考研教育学专业基础(311)复习试题(答案在后面)一、选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、下列哪一项不属于教育的基本要素？A. 教育者B. 学习者C. 教育影响D. 教育技术2、教育学作为一门独立学科的标志是什么？A. 柏拉图的《理想国》B. 昆体良的《雄辩术原理》C. 夸美纽斯的《大教学论》D. 卢梭的《爱弥儿》3、以下哪种教育理论强调学生的主动性和创造性？A. 行为主义B. 认知主义C. 建构主义D. 实用主义4、题干：以下哪个概念不属于教育学的范畴？A、教学论B、课程论C、心理学D、美学5、题干：教育学的创始人是谁？A、康德B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳6、题干：教育学的根本任务是研究什么？A、教育现象B、教育规律C、教育制度D、教育方法7、题干：以下哪个不属于教育学的萌芽阶段？A. 孔子的“有教无类”思想B. 柏拉图的“灵魂论”思想C. 卢梭的“自然教育”思想D. 康德的“道德形而上学”思想8、题干：在教育过程中，以下哪种现象是“教育促进个体发展”的体现？A. 个体主动参与学习活动B. 个体在学习过程中遇到困难C. 个体通过学习获得知识技能D. 个体在成长过程中逐渐形成道德品质9、题干：在教育活动中，以下哪种方法属于“直观法”？A. 案例分析法B. 讨论法C. 角色扮演法D. 演示法10、题干：以下哪位学者被称为“现代教育学之父”？A. 赫尔巴特B. 杜威C. 卢梭D. 康德11、题干：在班级管理中，以下哪种做法属于班级民主管理？A. 班主任独自制定班级规章制度B. 班级事务由学生自主讨论决定C. 班主任对学生进行个别谈话，了解学生情况D. 班主任委托班委负责班级事务12、题干：以下哪种教育思想认为教育的目的在于培养人的全面发展？A. 实用主义教育B. 个体本位论C. 社会本位论D. 生活本位论13、教育学的创立标志着教育从哪一门学科中独立出来？A. 哲学B. 心理学C. 社会学D. 文学14、以下哪个教育理论认为教育是影响个体发展的唯一因素？A. 遗传决定论B. 环境决定论C. 遗传与环境交互决定论D. 非决定论15、在教育过程中，教师应该遵循的基本原则是？A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教学目标为中心D. 以教材为中心16、在我国教育史上，哪位教育家提出了“生活教育”理论？A. 陈鹤琴B. 陶行知C. 张伯苓D. 胡适17、以下哪项不是我国《教育法》规定的基本教育制度？A. 学校教育制度B. 职业教育制度C. 成人教育制度D. 军事教育制度18、在我国，以下哪项不是教育科学研究的基本方法？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 创造法19、考研教育学专业基础(311)试卷选择题：19、以下哪项不是教育学研究的基本方法？（）A. 历史分析法B. 比较法C. 案例分析法D. 逻辑分析法 20、教育心理学中，以下哪一项不属于学习动机的类型？（）A. 内在动机B. 外部动机C. 兴趣动机D. 义务动机21、在课程设计过程中，以下哪一项不是课程目标制定的基本原则？（）A. 目标要具有可操作性B. 目标要具有普遍性C. 目标要具有前瞻性D. 目标要具有科学性22、教育学中的“教育”一词最早出现在哪本著作中？A. 《学记》B. 《论语》C. 《孟子》D. 《礼记》23、以下哪项不是杜威提出的“儿童中心”的教育理念？A. 教学内容应根据学生的兴趣和需要来选择B. 教师应成为学生的合作者和引导者C. 教育的目标是培养适应社会发展的能力D. 教学方法应以学生为中心，注重实践活动24、在以下哪种教育制度中，小学、中学和大学之间有明确的学段划分，且每个学段都有明确的教育目标？A. 等级制教育制度B. 轨道制教育制度C. 混合制教育制度D. 统一制教育制度25、题干：在班级管理中，学生是班级管理活动的（）。

研究生考试考研教育学专业基础(311)试卷及解答参考

研究生考试考研教育学专业基础(311)复习试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1.选择题：下列关于教育学专业基础的表述中，哪项是正确的？A. 教育学专业基础主要包括教育哲学、教育心理学和教育史三个部分。

B. 教育学作为一门独立的学科，起源于近代西方。

C. 现代教育学的发展主要受到实用主义教育思想和批判教育学的影响。

D. 教育学专业的基础理论包括教育制度、教育功能和教育政策等。

2.选择题：下列关于中国古代教育思想的表述中，哪项是正确的？A. 孔子提倡“有教无类”，主张教育对象不分贵贱。

B. 柏拉图认为教育的最终目的是培养哲学家。

C. 朱熹强调“知行合一”，认为实践是学习的最终目的。

D. 荀子主张“性恶论”，认为人性本恶需要教育来改善。

3.选择题：下列关于教育研究方法的表述中，哪项是正确的？A. 定性研究方法强调对教育现象进行描述和分析，而不关注其内在规律。

B. 定量研究方法强调对教育现象进行数量化和统计分析，而不关注其内在规律。

C. 现象学方法关注教育现象的内在本质和结构，但不强调对其进行描述和分析。

D. 实验研究方法通过对教育现象进行控制和操纵，以揭示其内在规律。

4.教育学认为，教育的最终目的是( )。

A. 传授知识B. 培养人才C. 提高学生的成绩D. 实现社会公平5.教育学中的“教学”是指( )。

A. 教师向学生传授知识的过程B. 学生向教师请教问题的过程C. 教师与学生共同探讨问题的过程D. 教师对学生的观察和评价过程6.教育学中的“德育”是指( )。

A. 培养学生的道德品质B. 培养学生的智力水平C. 培养学生的身体素质D. 培养学生的艺术修养7、在学习教育心理学时，下列哪项不是影响学生认知发展的因素？A. 遗传素质B. 教学法与教学策略的选用C. 学生的个人行为D. 社会文化背景8、在教育心理学中，发展心理学家皮亚杰提出的“同化”和“顺应”概念主要用于解释认知发展的过程中？A. 符号功能C. 自我中心性D. 认知结构的不断建构9、下列哪项不属于皮亚杰认知发展阶段理论中的儿童认知发展的特点之一？A. 自我中心性B. 去中心性C. 逻辑性逐步提高D. 习惯性行为10、下列哪一学派将课堂视为“经验的社会建构”？A、行为主义B、认知主义C、社会互动主义D、人本主义11、“情境教学”强调：A、教师是知识的传授者。

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考研教育学冲刺试题及答案
一、单项选择题：第1~45小题，每小题2分，共90分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1. 泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据，据此提出的课程评价模式是
A. 目标评价模式
B. 目标游离评价模式
C. 背景、输人、过程、结果评价模式
D. 差距评价模式
2. 教育的育人功能的周期长的主要制约因素是
A. 社会发展
B. 儿童身心发展年龄阶段特点
C. 自然条件
D. 教育年限长
3. 18—19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。

其“双轨”是指
A. 公立学校系统与私立学校系统
B. 职业学校系统与普通学校系统
C. 大学一中学系统与小学一初等职业学校系统
D. 义务教育系统与非义务教育系统
4.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的
A.社会权利主体独立地位
B.社会权利主体非独立地位
C.社会权利的客体独立地位
D.社会权利的客体非独立地位
5. 持有“教育目的正是为人皈依上帝，获得‘永生’做准备”观点
的教育家是
A.卢梭
B. 涂尔干
C. 夸美纽斯
D. 杜威
6. 教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在
A. 原始社会
B. 封建社会
C. 资本主义社会
D. 社会主义社会
7.“大有大成，小有小成”是( ) 教学原则具体运用的结果
A. 自觉积极性
B. 启发性
C. 巩固性
D. 因材施教
8. 教学原则反映了
A. 教育现象
B. 教学规律
C. 教学现象
D.师生关系
9. 德育的基本功能在于
A. 思想教育
B. 社会政治意识培养
C. 人格塑造
D. 品德培养
10. 良好师生关系建立的首要途径是
A. 家访
B. 校外活动
C. 课外活动
D. 课堂教学
11. 《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 系统性原则
D. 因材施教原则
12. “人在少年，精神未定，所与款压，熏清陶染，言笑举动，无
心于学，潜移默化，自然似之”，其方法类似于
A. 对话法
B. 陶冶法
C. 实践法
D. 讲授法
13. 教师最基本的权利是
A. 科研学术活动权
B. 教育教学权
C. 民主管理权
D. 管理学生权
14. “不愤不启，不悱不发。

”这句话出自
A.《学记》
B.《论语》
C.《四书五经》
D.《说文解字》
15.( )中说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。

”
A.《论语》
B.《孟子》
C.《学记》
D.《大学》
16. 科举制度创立于
A. 宋代
B. 唐代
C. 隋代
D. 清代
17. “书院”作为一种教育组织正式形成是在哪个朝代
A. 唐代
B. 宋代
C. 元代
D. 明代
18. 由王安石主持和推进的教育改革是
A. 庆历兴学
B. 熙宁兴学
C. 崇宁兴学
D. 文翁兴学
19. 中国近代教育首次专门论述师范教育的文章，是( )在《时
务报》发表的《变法通议论师范》。

A. 康有为
B. 梁启超
C. 严复
D. 王国维
20. 1931年，到山东邹平开办了山东乡村建设研究院，研究乡村建设问题，培养乡村建设人员的教育家是
A. 黄炎培
B. 晏阳初
C. 梁漱溟
D. 陈鹤琴
21. 下列哪所学校不是中国共产党早期创办的
A. 湖南自修大学
B. 鲁迅艺术学院
C. 平民女学
D. 农****动讲习所
22. 南京国民政府时期，在中等级以上学校推行“导师制”，其时间是
A. 抗战之前
B. 抗战期间
C. 抗战之后
D. 国民政府统治大陆的整个时期
23. 黄炎培早期职业教育思想更多以解决( )问题为重
A. 社会发展
B. 个人生计
C. 外部环境适应
D. 国家强盛
24. ( )断言，生存竞争的本能就是教育的基础。

A.利托尔诺
B. 桑代克
C. 孟禄
D. 沛西·能
25.《法律篇》对《理想国》做出了许多改变，以下哪一项不属于这种改变
A. 设了一名专管教育的长官
B. 新课程中哲学被取消了
C. 反对强迫教育
D. 提倡兴建学校
26. 在西欧中世纪早期的学校教育中，( )是全部学科的“王冠”
A. 科学
B. 神学
C. 哲学
D. 数学
27. 以下哪一个不是智者派共同的思想特征
A. 古典主义
B. 相对主义
C. 感觉主义
D. 个人主义
28. 文艺复兴运动实质上是一次( )的文化革命
A. 奴隶主阶级
B. 封建阶级
C. 资产阶级
D. 无产阶级
29. 耶稣会学校形成一套完整的组织管理模式，一切以《耶稣会章程》( )两个纲领性文件为标准和指导。

A. 《组织管理反案》
B. 《天主教教义》
C. 《教学大全》
D. 《圣经》
30. 夸美纽斯提出了许多教学原则，但不包括
A. 直观性
B. 激发学生求知欲
C. 量力性
D. 发展性
31. 1775年，为俄国政府制定《俄罗斯大学计划》的是
A. 狄德罗
B. 涂尔干
C. 爱尔维修
D. 卢梭
32. 1810年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是
A. 哈勒大学
B. 柏林大学
C. 哥延根大学
D. 慕尼黑大学
33. 美国“生计教育”的实质是以职业教育和为核心的适应瞬息万变的社会的教育.
A. 劳动教育
B. 科学教育
C. 基础教育
D. 高等教育
34. 我国的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的
A. 《教育实用心理学》
B. 《教育心理学》
C. 《教育心理大纲》
D. 《教育心理统计》
35. 学生一想到考试就产生焦虑，属于( )的条件作用
A. 第一信号系统
B. 第二信号系统
C. 第三信号系统
D. 以上都对
36. 适当过度学习能促进知识保持，研究表明，效果的过度学习是学习熟练程度达到
A. 130%
B. 140%
C. 150%
D. 160%
37. 将一篇在电脑上打好的文章按一定格式排版所属的学习类型是
A. 动作技能
B. 心智技能
C. 言语信息
D. 态度
38. 在操作技能的学习过程中,主要依靠视觉控制,各个动作要素
之间的协调性差,常常出现顾此失彼现象的阶段是
A. 操作定向
B. 操作模仿
C. 操作整合
D. 操作熟练
39. 在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是
A. 元认知策略
B. 资源管理策略
C. 精细加工策略
D. 组织策略
40.小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是
A. 正确的政治方向
B. 对事物的正确认识
C. 道德行为规范
D. 形成良好的道德意识和行为习惯
41. 教育观察研究的优点不包括
A. 简便易行
B. 资料可信
C. 资料广泛
D. 分析全面
42. 对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。

”在教育科学研究中(特别是教育实验中)，一般常用的取样法是
A. 整群随机取样法
B. 分层随机取样法
C. 等距随机取样法
D. 多段随机取样法
43. 下列说法中错误的是
A.研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前
后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复。

B.研究必须有效度才有意义。

C.有效度一定有信度。

D.有信度一定有效度。

44. 下列说法中正确的是
A.按随机方式建立两个被试组，除研究变量因素外，其它无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的。

B.样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性。

C.恒定法主要采用对比组方法和循环法。

D.在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决。

45. 下列说法中不正确的是
A. 创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好
B. 访谈时，要详细的说明访问的目的
C. 访谈时，要把握住方向和主题，随时记录
D. 进行访谈时，要首先介绍自己的身份。