第四单元 周周清四 讲练课件——河北省2020-2021学年八年级下册语文部编版
8．第①段中顾拜旦认为奥林匹克精神与一般运动纯粹的竞技精神有什么不同 之处？ 纯粹的竞技精神只能带给运动员心理上自得其乐的愉悦感，奥林匹克精神带 给人们的将是美感、荣誉感，这正是顾拜旦心中崇尚的精神。 9．画线处语句中的“他个人”“他”指代谁？作者为什么不直接点明，并且 转换了人称？ 指演讲者自己，不直接点明，表现了一种谦虚态度。转换人称使演讲者与自 己产生了距离，便于更客观地看待自己、评价自己。
纳．闷( nà ) 奠．定( diàn ) 枷．锁( jiā )
剥削．( xuē ) 干预．( yù )
枯燥． ( zào ) 堕．落( duò )
趋．势( qū ) 阻碍．( ài )
狡．辩( jiǎo ) 膏．药( gāo ) 彷．徨．(páng huáng )
2．选词填空。
(1)挑拨离间/拨弄是非 ①少数别有用心的人，____挑__拨__离__间__政府和人民群众之间的关系，大家一定
语文
八年级下册
周周清四
1．给下列加点字注音。
捶．击( chuí ) 卑劣．( liè ) 无耻．( chǐ )
屠．杀( tú ) 蛮横．( hèng ) 赋．予( fù )
诬蔑．( miè ) 卑鄙．( bǐ ) 鉴．定( jiàn )
舐．干( shì) 反诘．( jié ) 腐．败( fǔ )
诞．生( dàn ) 丰硕．( shuò) 雄辩．( biàn )
⑤至于时间，更不成问题。________达尔文一生多病，不能多做工，每 天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看十页有用的 书，每年可看三千六百多页书；三十年读十一万页书。 ⑥诸位，十一万页书可以使你成一个学者了。可是，每天看三种小报也 得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点半钟的光阴。看小报呢？ 还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！
4．文段阅读。 毕业赠言
——1929年中国公学18级毕业赠言 胡适
诸位毕业同学： ①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话 罢。这一句话是：不要抛弃学问。
②以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今 以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努 力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰时，要做学问也来 不及了。即为吃饭计，学问决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年 之后，你们都要被后进少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕 已太晚了。
3．(2019·梧州中考)下列句子有语病的一项是( B)
A．今年以来，中国在量子信息科研方面取得重大突破，发射了全球首颗量 子通信实验卫星“墨子号”。 B．梧州市委、市政府把民族团结工作融入全市经济发展大局中，谱写了一 曲曲民族团结进步的时代新征程。 C．“五一”期间，通过营造良好环境、加强宣传引导等方式，我市倡导的 文明出游活动取得了不错效果。 D．梧州非物质文化遗产得到很好的保护、传承与开发，如藤县禤洲舞狮已 被打造成为梧州的文化名片之一。 【解析】词语搭配不当，“谱写”与“新征程”搭配不当，改为“新篇章”。
要提高警惕。 ②有那么一些人，总喜欢无中生有，_____拨__弄__是__非_。
(2)出类拔萃/名列前茅 ①他平时学习刻苦，因此成绩总是____名__列__前__茅_。 ②妈妈经常教育我，当别人____出__类__拔__萃__时，不应该去妒忌，一定是他有独
特的优点，要多向对方学习才是最主要的。
(3)阳奉阴违/口是心非 ①别看他外表忠厚诚恳，实际上却是一个____口__是__心__非_的伪君子。 ②他对教练的话_____阳__奉__阴__违_，以致战术运用一团糟，令大家气愤不已。
(4)请在第⑤段的横线上再补充一个恰当的事例。(50字以内) 示例：鲁迅先生是珍惜时间的典范，他将别人喝咖啡的时间都用在了工作上， 终成一代大家。(能够证明珍惜时间而成功的事例均可)
⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。” ⑧学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。 ⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。
(1)这篇演讲的中心话题是什么？ 不要抛弃学问。 (2)全文思路清晰，层次分明，请按照下面的提示梳理本文的思路。 提出赠言→_____论__说__学__问__的__重__要→指出怎样做学问→___表__达__希__望__与__祝__愿_ (3)第②段文字中有一个句子能突出全段的主要意思，这个句子是： ___趁__现__在__年__富__力__强__的__时__候_，____努__力__做__一__种__专__门__学__问___。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使 要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？” ④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯 读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你 有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设 置仪器。
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部编版语文八年级下册第四单元 周周清(一)
第四单元周周清（一）[测试范围：第13、14课时间：45分钟满分：45分] 一、基础清（17分）1．下列加点字注音全对的一项是()(3分)A．卑劣．(liè)卑鄙．(bǐ) 赋予．(yù) 挑拨离间．(jiàn) B．毁．(huǐ)灭蛮横．(hèng) 反诘．(jié) 引申．(shēn) C．污蔑．(miè) 博．(bé)爱捶．(chuí)击雄辩．(biàn) D．舔舐．(shì) 彷．(fáng)徨埋没．(mò) 儒．(rú)家2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是()(3分)(1)这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最________最无耻的事情！(2)一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
就是说，从________物体而得到知识。
(3)“江歌案”让我们明白，我们可以惩罚作恶的坏人，却对冷漠的“好人”________。
A．卑劣探讨袖手旁观B．卑鄙探察袖手旁观C．卑劣探察束手无策D．卑鄙探讨束手无策3．【2020·黄冈】下列关于语法知识及文学、文化常识的表述，有误的一项是()(3分)A．“经历了四次冲顶失败，69岁高龄且身患疾病的夏伯渝，终于站上了‘世界之巅’。
”这个句子中的“经历了四次冲顶失败”充当状语。
B．“中国速度”“打赢硬战”“直播空间”“远见卓识”四个短语的类型均不相同。
C．《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。
《孙权劝学》就出自《资治通鉴》。
D．三皇五帝，是传说中中国远古时代的帝王，具体说法不一致。
有的说，三皇指伏羲、神农、燧人。
据《史记》记载，五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
4．读语段，找出表述有误的一项()(4分)人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。
八年级语文下册 周周清4课件 新人教版
B．5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。
C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。
12．下列句子没有语病的一项是(
)
A．学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。
B．毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。
(2)__③缺少宾语中心语，在“校园”后加“活动”之类的词。
15.下列句子有语病的一项是(
)
A．食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄入油量的上限。
B．小行星“2012－DA14”号今年2月掠过地球，进入地球同步卫星轨道圈。
C．各地要将《新华字典》列入2013年新建的农家书屋图书采购。
D．发展并构想好特色产业，让眉山以最快速度融入天府新区。
第四页，共6页。
专题4：病句(bìnɡ jù)修改
22．下列句子没有语病的一项是(
)
A．通过学习雷锋报告会，使我们进一步树立了全心全意为人民服务的思想。
B．在学习上，老师要求我们独立思考、积极探究、互相合作。
C．为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。
(1)第①处词语重复(chóngfù)，可将__“高度”或“十分”__删去。 (2)第②处成分残缺，可在___四大___后加上__“行动”或“工程”。__。 (3)第③处搭配不当，可将 __“落实”__改为__“增强”或“提高”。__。 (4)第④处语序不当，可将__“逐步”__调整到__“问题”后面。__后面。
C．为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。
D．通过观看中央电视台《艺术人生》节目，我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。
八年级语文下册 第四单元 周周清(4)课件 (新版)新人教版
从此，我好像变了个人似的，课堂上经常有我回答问题的声音，活动中也有我的身影。 我开始爱笑，成绩也直线上升……一切的一切，与以前简直是天壤之别。我知道，这都是因 为有了潘老师那甜美的微笑，因为这微笑中有鼓励，更有期待。
流逝的时间啊，你可以带走许多美好的事物，可你却载不走潘老师那甜美的微笑！
【金老师点评】一个鼓励和期待的微笑，让一个内向胆小的学生 恢复了活力，变得积极向上。文章注重描写，前有铺垫，后有烘 托，前后对比，突出了老师的微笑；同时首尾呼应，结构严谨。 事情虽小却情感真挚。
珍藏的记忆 时间像清澈的河水，载着悠悠的笑声流去；岁月如乐章里的音符，奏着一首动听的歌， 随风飞入记忆的粉盒。那个难忘的微笑，永远陪伴在我的身边。 不知是什么原因，从上学开始，我就是那种坐在“最后一排的人”。也许是我的相貌平 平，也许是受生活环境的影响，渐渐地我的性格也失去了学龄前的活泼可爱，变得越来越内 向。坐在教室那个被人遗忘的角落的我，久而久之，就被一种自卑心理笼罩起来，与老师形 成了一层深深的隔膜，我的 40 分钟总是在漫长的等待中结束。 二年级时，我们班要换一位新班主任，同学们便都在期待中静候着老师的出现。上课铃 响后，一位身穿白裙，满面春风的大姐姐走进了教室。她自我介绍说：“大家好！我叫潘琳， 是你们新来的班主任。我想，虽然我们现在才刚认识，可我会慢慢了解你们每个人的，一定 会成为你们的好朋友……”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(4)露从今夜白，__月__是__故__乡__明____。(杜甫《月夜忆舍弟》) (5)在传统语言风俗中，“总角”“垂髫”都是指_童__年_。 __及__笄___是指女子在十五岁时，把头发簪起来表示已成年； 而男子成年则称为“___弱__冠___”。
5．诗词默写。 (1)王安石在《登飞来峰》中用“_不__畏__浮__云__遮__望__眼___，_自__缘__身__在__最__高__层_____。” 来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概。
【精编】八年级语文下册 第四单元 周周清(4)课件 (新版)新人教版-精心整理
珍藏的记忆 时间像清澈的河水，载着悠悠的笑声流去；岁月如乐章里的音符，奏着一首动听的歌， 随风飞入记忆的粉盒。那个难忘的微笑，永远陪伴在我的身边。 不知是什么原因，从上学开始，我就是那种坐在“最后一排的人”。也许是我的相貌平 平，也许是受生活环境的影响，渐渐地我的性格也失去了学龄前的活泼可爱，变得越来越内 向。坐在教室那个被人遗忘的角落的我，久而久之，就被一种自卑心理笼罩起来，与老师形 成了一层深深的隔膜，我的 40 分钟总是在漫长的等待中结束。 二年级时，我们班要换一位新班主任，同学们便都在期待中静候着老师的出现。上课铃 响后，一位身穿白裙，满面春风的大姐姐走进了教室。她自我介绍说：“大家好！我叫潘琳， 是你们新来的班主任。我想，虽然我们现在才刚认识，可我会慢慢了解你们每个人的，一定 会成为你们的好朋友……”
(二)苏幕遮 范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳 天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高 休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
(4)这首写羁旅乡愁的词，意境壮阔，“状难写之景如在眼前”。上 片描写了一幅怎样的景象？(2分)
碧云，黄叶，绿波，翠烟，在作者的笔下入木三分，淋漓尽致，构成了一幅 色彩斑斓的“黄昏秋色图”，“山映斜阳”句又将青山摄入画面，并使天、 地、水融为一体，交相辉映。 (5)这首词表达了作者怎样的思想感情？(2分)
4．下面是“民间艺术进课堂”调查表格，请你概括出三类调查对象态度变化 的共同趋势。
共同趋势：随着年级的升高，学生、老师、家长对“民间艺术进 课堂”的赞成度(反对度)也随之降低(增加)。
写作 记叙中的描写和抒情
记叙文以记叙为主，但也需要在记叙中适当地加入描写和抒情。 描写就是用生动形象的语言，把人物、事件、事物存在与变化的具体状态作精彩的描绘 和摹写，使记叙内容丰富，人物形象鲜明、丰满，景物意境鲜明。以叙事为主的记叙文，如 写令人感动的事，就可以采用适当的心理描写，强调“感动”；写印象深刻的事，则要交代清 楚印象深刻的原因，就可能用到场面描写，将印象深刻的场景展现给读者。以写人为主的记 叙文，要想使人物鲜活、传神，描写也是必不可少的。写景状物的记叙文，则要在细致观察 的基础上，综合运用各种描写手法，将记叙的景和物呈现在读者面前。描写必须以观察为基 础，并且观察要细致，不仅要把事物的一般性状了解清楚，还要展开丰富的想象和联想，或 进行动态描写，或采用静态描写，或二者结合。需要注意的是，在记叙中描写，要服从文章 中心的需要，做到抓住特点，突出重点，恰到好处。
第四单元 周周清 核心素养专练 讲练课件—2021春季八年级语文下册部编版
阅读下面选文，完成5～8题。 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是 故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强 也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ (《虽有嘉肴》)
【乙】予少时读书，一见辄能诵。暗疏①之，亦不甚失。然负此自放，喜从 滑稽②饮酒者游。旬朔③之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。(节选自百科)类型 数据容量 数据密度
一维码 大约20字符
1
二维码 大约2000字符
20－100
材料三：出门打车，掏出手机扫一扫二维码，轻松支付车费；下馆子吃饭， 手机上的二维码被收银员扫码枪扫了后，即可买单……扫码支付手段，已经 飞入寻常百姓家。与此同时，移动支付的发展也逐渐改变了民俗习惯。春节 期间，除了贴对联、包饺子、看春晚等传统习俗外，抢红包、扫“福”字等 活动逐渐成为新习俗。线上红包替代实体红包，为人们创造了新的感情沟通 方式。通过参与抢红包等活动增进与亲人朋友的沟通，让春节更有“味道”。
11．分析下面句子中加点词语的表达作用。(3 分) 数．据．显．示．，去年全国 5.2 亿支付宝用户移动支付占比为 82%。 “数据显示”表明了信息来源(1分)，说明支付宝移动支付占比是根据数据得 来的信息(1分)，体现了文章语言的准确性、严密性(1分)。
12．移动支付给人们的生活带来了哪些积极影响？存在什么隐患？(3分) 积极影响：让生活更方便快捷(1分)；构建了新的民俗习惯(1分)。 隐患：个人信息和资金有可能被盗取(1分)。
3．选出下列关于名著阐述错误的一项( B) A．格列佛随“冒险号”出海，不幸遇上风暴，船被刮到大人国附近， 中途他下船寻找淡水，不小心进入大人国，被巨人农夫捉住当玩物。 B．鲁迅得到《二十四孝图》既高兴又扫兴。高兴的是此书乃叫不出书 名的阿长给他买的，扫兴的是知道孝如此之难，想做孝子的计划落空了。 C．患伤寒症病愈后的保尔·柯察金来到烈士墓前悼念革命战友，墓前 默念的那段“人最宝贵的是生命……”的名言成了他人生的准则，同时也 揭示了全书的主旨。 D．鲁滨逊第三次出海，因有利可图前往非洲几内亚，不幸遇到土耳其 海盗，做了两年奴隶后，他乘机逃走，去到巴西开了种植园。
2024八年级语文下册第四单元周周清5作业课件新人教版
二、非连续性文本阅读 (乐山中考)阅读下面的材料，完成题目。 材料一：孔子认为教育是“兴于诗”“立于礼”“成于乐”，其中就包含着对美育 的重视。今天，我们用“中国梦”来激励人心，一定意义上说就是全民族的“兴于 诗”；加强制度建设、强调制度自信，一定意义上说也就是新时代的“立于礼”； “成于乐”的“乐”不仅是音乐之“乐”，快乐之“乐”，而且是在道德的普遍高尚， 活力的竞相迸发，精神的昂扬向上，人民对美好生活的追求中不断实现的“天下尽欢 颜”之“乐”。从古至今，先贤们对于美育的思考从未止步，这些思想结晶在今天仍 具有现实意义，社会主义文化大发展大繁荣来自民间、来自大变革的时代，我们正在 大踏步迈向现代化，尤其需要加强美育。 (摘编自叶小文《美育为什么重要？》)
膏．药( gāo ) 浩．劫( hào ) 襁．褓．( qiǎng bǎo ) 绚．丽( xuàn) 枷．锁( jiā ) 挚．爱( zhì ) 挑．拨离间．(tiǎo )( jiàn ) 强．词夺理( qiǎng )
担．惊受怕(dān )
2．认清字形。(22分)
无chǐ( 耻 )
恐bù( 怖 )
4．名著阅读。(8分) 有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说 你爱打架。她说，‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’” 朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什 么打。” 保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打 架，总是在有理的时候才打。”朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功 夫吗？” 保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？” “好，你就瞧着吧。” 保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。
平易jìn(近 )人
多多yì(益 )善
2021年最新部编版八年级语文下册第四单元教学课件
了解内容
再次阅读文本，小组交流预习时圈点勾画的文章的关键词句。 思考：
在国际奥委会上，顾拜旦针对奥林匹克运动发表了怎样 的看法？
自主探究
1.请根据PPT呈现问题，认真阅读文本，认真思考。 2.以四人为一小组，在小组内讨论交流自己想法， 每组推荐一位同学在课堂展示讨论结果。
自主探究思考题
1.文中第一段提到的“这场浩劫”具体指什么？对现代奥林匹克运动会有何影响？ 2.阅读第二段，顾拜旦认为奥林匹克精神的内涵包括什么？ 3.阅读第三、四段，顾拜旦认为，奥林匹克运动与一般的体育运动有何区别？ 4.阅读第五段，说说在顾拜旦看来，为何要重启奥林匹克时代？ 5.阅读第六段，在顾拜旦看来，“奥林匹克主义的完美实现”具体指什么？
李公朴先生的追悼会上，李夫人带着悲泣走到台上，愤怒地控 诉国民党反动派卑劣的罪行，一千多听众大都愤然泪下。一些特务 分子却不顾纠察队一再制止，在会场中抽烟、说笑，无理取闹，想 造成混乱，趁机杀害闻先生，但因为人多不敢下手。闻先生面对会 场上特务们的无理取闹和嚣张气焰忍无可忍，拍案而起，走上讲台， 发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。课文是这次 演讲的记录整理稿。所以称为“最后一次讲演”。
【明确】因为王阳明的思想可以代表传统儒家对实验的态度。 具有代表性。
深入研读
4.朗读6-10段，讨论后回答： （1）丁先生认为真正的格物致知是什么？ 【明确】要有细致具体的计划，适当的目标。
不是消极的观察，而是积极的探测。
（2）他又举了什么例子来印证？ 【明确】以探求竹子的性质为例，来阐述实验的过程和要求。
CONTENTS
02 背景链接
03 语言幽默
04 大量举例
05 比较阅读
作 者简 介
第一单元周周清1讲练课件——河北省八年级下册语文部编版
3．把下列词语补充完整。 装( 模)作( 样) 不识( )好( 歹) 惊( 心)动( 魄) 叹为( 观)( 止) ( 戛)( 然)而止 元气( )淋( 漓) 大( 彻)大( 悟) 不甚( 了)( 然) 人情( 世)故 雪夜( 驰)马 夜( 深)星( 阑) ( 张)灯( 结)彩 金吾( 不)( 禁) ( 吹)角( 连)营
4．文学常识填空。 (1)《社戏》的作者是____鲁__迅，原名___周__树__人，字___豫__才_。____浙__江__绍_人兴。伟 大的无产阶级___文___学_家、___思__想__家和___革__命__家。本文选自《___呐__喊_》。“社” 在 绍 兴 指 _一__种__居__住__区__域__ ， “ 社 戏 ” 就 是 ___社__中__每__年__所__演__的__“__年__规__戏__”____ 。 (2)《回延安》作者是____贺__敬__之__，____当__代___诗人、剧作家。这首诗选自 《__贺__敬__之__诗___选___》，是贺敬之1956年重回延安参加“五省(区)青年造林大 会”时写的一首抒情诗。这首诗用陕北民歌“___信__天__游____”的形式写成， 使用了富有地方色彩的词语，展示了浓郁的_陕__北__风__情____。
隋炀帝不忘宇文述在扬州总管府时的功劳，提拔他的儿子宇文化及做了大官， 可是宇文化及不考虑如何更好地为炀帝效劳，反而在后来把炀帝杀掉了。这 难道不是做臣子的过错吗？朕说这一番话，目的是想要你们告诫子弟，使他 们不犯错误，那就是国家的幸事了。”太宗又说：“宇文化及和杨玄感，都 是隋朝受皇家恩惠最多的大臣子孙，结果都反叛了，这是什么原因？”岑文 本回答说：“君子才能记住别人给予的恩惠，而杨玄感和宇文化及之辈都是 小人。所以古人尊重君译文】贞观十七年，唐太宗对身边的大臣说：“自古以来创建国家的 君主，传位到子孙以后往往发生动乱，为什么？”司空房玄龄说：“这是由 于年幼的君主生长在与世人隔绝的宫中，从小就过着豪华尊贵的生活，不了 解社会的真实情况，也不懂得怎样治理国家，所以一旦掌握政权，就往往发 生动乱。”太宗说：“你的意见是把过失推到君主身上，朕却把罪责算到了 大臣头上。功臣的子弟大多没有才能品行，凭借祖辈、父辈的帮助荫庇便逐 渐做了大官，不做好事，只爱奢侈放任。君主本来弱小，臣下又没有德才， 君主跌倒了也不去扶一下，怎能不发生动乱？
第四周周清课件PPT湖北省黄冈市八年级语文下册部编版
13．第⑤段A中，．“莫习泊桑近的光平荣”总指的书是什记么？在(4分新) 华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的
14．理解文材中加料点词上语使做用的出妙处批。 示：厉行节约、反对浪费。
C．“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假借；
5A．．下“列代各价项”B判“．断出与现我分”析“市中清，澈低正”确“保的美一丽条项”是这件(四个为词)(2语分：词) 性家相同庭。 成员月人均收入低于230元的居民，不论其年龄、职业、
汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。
A．④⑤①③②
B．④⑤③①②
CD．．⑤第③54②届①世“④乒赛好D男．子姑⑤团④体娘②决①赛，③中，你半决别赛淘担汰了心瑞典，队的我中国可队卷不土重会来，这成功么卫冕容。 易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意
A．④⑤①③②
B．去年，杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹，到底该赏还是该罚，引起了网友热议。
3．下列句子标点符号使用不正确的一项是( C )(2分) 而从这一天起，他就不断地有作品问世，他高产，稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹。
他的作品将永生，并将使他获得永生。 ④莫泊桑在15年中发表了将近20卷作品，如果他活着，毫无疑问，他还可以把这个数字扩大3倍，他一个人的作品就可以摆满一个书架。
斯基(或“奥斯特洛夫
8．本文段选自《钢铁是怎样炼成的》，该书作者是__________________，A处的
斯基”)
人物是________，选文中提到的“这条道路”指的是____________ (3分)
【C．解“析六】书《”人左指传古物》人是分是我析国汉_第字_保一而_部归_尔编纳_年出_·体柯来_史的_书察六，。种构金选成方(文或式，中“即保象提形、到会意的、指“事、这形声条、转道注、路假借”； 指的是__文__学__(或__“_写__作_ (”3“分文)学
14．理解文材中加料点词上语使做用的出妙处批。 示：厉行节约、反对浪费。
C．“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假借；
5A．．下“列代各价项”B判“．断出与现我分”析“市中清，澈低正”确“保的美一丽条项”是这件(四个为词)(2语分：词) 性家相同庭。 成员月人均收入低于230元的居民，不论其年龄、职业、
汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。
A．④⑤①③②
B．④⑤③①②
CD．．⑤第③54②届①世“④乒赛好D男．子姑⑤团④体娘②决①赛，③中，你半决别赛淘担汰了心瑞典，队的我中国可队卷不土重会来，这成功么卫冕容。 易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意
A．④⑤①③②
B．去年，杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹，到底该赏还是该罚，引起了网友热议。
3．下列句子标点符号使用不正确的一项是( C )(2分) 而从这一天起，他就不断地有作品问世，他高产，稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹。
他的作品将永生，并将使他获得永生。 ④莫泊桑在15年中发表了将近20卷作品，如果他活着，毫无疑问，他还可以把这个数字扩大3倍，他一个人的作品就可以摆满一个书架。
斯基(或“奥斯特洛夫
8．本文段选自《钢铁是怎样炼成的》，该书作者是__________________，A处的
斯基”)
人物是________，选文中提到的“这条道路”指的是____________ (3分)
【C．解“析六】书《”人左指传古物》人是分是我析国汉_第字_保一而_部归_尔编纳_年出_·体柯来_史的_书察六，。种构金选成方(文或式，中“即保象提形、到会意的、指“事、这形声条、转道注、路假借”； 指的是__文__学__(或__“_写__作_ (”3“分文)学
第一单元 周周清1 讲练课件——河北省2020-2021学年八年级下册语文部编版
隋炀帝不忘宇文述在扬州总管府时的功劳，提拔他的儿子宇文化及做了大官， 可是宇文化及不考虑如何更好地为炀帝效劳，反而在后来把炀帝杀掉了。这 难道不是做臣子的过错吗？朕说这一番话，目的是想要你们告诫子弟，使他 们不犯错误，那就是国家的幸事了。”太宗又说：“宇文化及和杨玄感，都 是隋朝受皇家恩惠最多的大臣子孙，结果都反叛了，这是什么原因？”岑文 本回答说：“君子才能记住别人给予的恩惠，而杨玄感和宇文化及之辈都是 小人。所以古人尊重君子而轻视小人。”太宗说：“对。”
语文
八年级下册
周周清1
1．给下列加着重号的字注音。
归省．( xǐng )
行．辈( háng )
怠．慢( dài )
戛．然( jiá )
蓦ห้องสมุดไป่ตู้然( mò )
羁．绊( jī )
冗．杂(rǒng )
束缚．( fù )
磅．礴( pánɡ ) 斡．旋( wò )
凫．水( fú ) 亢．奋( kàng ) 锵．然( qiāng ) 偏僻．( pì ) 褪．色( tuì )
(1)解释下列加着重号的词。 ①夫功臣子弟多无才行． 行：__品__行___ ②皆反，其故．何也 故：_原__因___ (2)下列各句中的“而”与“颠而不扶”中的“而”字用法相同的一项是
(B ) A．有卖油翁释担而．立 B．予独爱莲之出淤泥而．不染 C．河曲智叟笑而．止之 D．温故而．知新
(3)将下面的句子翻译成现代汉语。 此非臣下之过欤？ 这难道不是做臣子的过错吗？ (4)对于“自古草创之主，至于子孙多乱”这种现象，房玄龄的观点让我们想 起孟子说的“生__于__忧__患__，__死__于__安__乐___”。 (5)通读全文，可归纳出太宗与侍臣对话的主要目的是___希__望__大__臣__劝__勉__子__弟__ __修__德__义__，__戒__奢_。纵