建筑制图教案

授课时间 2008 年 9 月 15日 第 3 周 星期 一 第 1、2 节 课题 绪论 第一章 建筑制图的基本知识 1.1建筑制图的基本标准 学时 2 重点 难点 （1）图纸幅面和格式

（2）图线

教 学 过 程 设 计 时 间 安 排 绪论 （1）阐述该门课程在本专业中的地位 本课程是一门研究设计、绘制和阅读工程图样的原理与方法的技术基础课。为之后的规划设计及施工等工作打下基础，是业内相互沟通的语言。 （2）解释什么是制图，什么是图样 （3）图样的作用 表达设计思想、传递设计信息、交流创新构思的重要工具之一。 （4）本课程的目的 培养学生掌握图学的基本原理，运用手工绘图和计算机绘图等手段，表达工程设计思想的能力与创造性地实施工程设计方案的表达能力。 （5）本课程的主要任务 掌握应用正投影法，图示空间物体的基本理论与方法。 培养三维空间思维和设计构形能力。 培养徒手草图、尺规绘图的绘图能力和读图能力。 理解并贯彻国家标准的有关规定。 培养一丝不苟的工作作风和严谨的工作态度。 （6）本课程的学习方法 ○本课程实践性较强。应当注意分析物体模型、、部件的形状与结构特点，积累对物体的感性认识。总结投影规律。 ○多动手绘图、多读图、多想像、多自制物体模型。多绘制物体的三维图，掌握从工程图形想象三维立体的正确方法。 10'

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10' • 本课程连贯性强，要及时复习。加强徒手草图的练习，提高绘图的实际能力。 • 在学习过程中，有意识地培养自已的自学能力，提高自已的创新意识。养成认真工作的习惯。 引入新课 （1）回顾制图的发展历史 从远古时代的河图洛书讲起，直至殷周秦汉，唐宋明清，直至圆明园的兴建。 （2）介绍常用的制图工具 规、矩、绳、墨、悬、水 新课讲授 第一节 制图的基本规格 一、 图纸幅面和格式 （1）建筑工程图纸的幅面规格共有五种，从大到小的幅面代号为A0、Al、A2、A3、A4。各种图幅的幅面尺寸见表1-1。 表1-1 图纸幅面代号和尺寸（mm） 幅面代号 A0 A1 A2 A3 A4 B×L 841×1189 594×841 420×594 297×420 210×297 a 25 c 10 5 e 20 10 （2）在图纸上，图框线必须用粗实线画出。其格式分为不留装订边和留有装订边两种。 二、比例 （1）图样的比例是图样中结构要素的线性尺寸与实际结构相应要素的线性尺寸之比。 （2）介绍常用比例和可用比例。 （3）比例一般应标注在标题栏中的比例栏内。必要时，可在视图名称的下方或右侧标注比例，如图所示。 平面图 1﹕100 1﹕20

10' 10' 5' 10' 三、字体 （1）介绍书写字体的基本要求 （2）数字和字母的写法 四、图线 绘制图线时应注意问题： 五、尺寸标注 提醒学生注意的问题： • 注写尺寸注意：不论图形放大或缩小，图样中的尺寸仍按物体实际尺寸注写。 • 图样上的尺寸应包括尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号与尺寸数字等四要素组成。 课堂小结

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5' 所需补 充内容 或 改进教 学方法

作业布置

教学总结 由制图的历史讲起，使学生对该门课程充满兴趣。由于是大一新生上课非常认真 授课时间 2008 年 9月 15 日 第 3 周 星期 一 第 5、6 节 课题 1.2 绘图工具及仪器的使用 1.3 绘图的步骤和方法 学时 2 重点 难点 绘图的步骤和方法

教 学 过 程 设 计 时 间 安 排 复习回顾： （1）A0、Al、A2、A3、A4各种图幅的幅面尺寸及其之间的关系 （2）绘制图线时的要求 （3）尺寸标注的组成要素 （4）索引符号和详图符号的作用 引入新课： 正确使用绘图工具和仪器，是保证绘图质量和绘图效率的一个重要方面。 新课讲授： 第二节 绘图工具的使用 一、图板、丁字尺和三角板 （1）图板的用法 图板是铺贴图纸用的，要求板面平滑光洁；又因它的左侧边为丁字尺的导边，所以必须平直光滑，图纸用胶带纸固定在图板上。 （2）丁字尺的用法 丁字尺由尺头和尺身两部分组成。它主要用来画水平线，其头部必须紧靠绘图板左边，然后用丁字尺的上边画线。 （3）三角板的用法 二、铅笔的用法 （1）各种型号的铅笔用途： 10'

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10' 5' B或HB—画粗实线用；HB或H—画箭头和写字用；H或2H—画各种细线和画底稿用。 三、圆规和分规 （1）圆规的用法 圆规用来画圆和圆弧。画图时应尽量使钢针和铅芯都垂直于纸面，钢针的台阶与铅芯尖应平齐。 （2）分规的用法 分规主要用来量取线段长度或等分已知线段。分规的两个针尖应调整平齐。从比例尺上量取长度时，针尖不要正对尺面，应使针尖与尺面保持倾斜。用分规等分线段时，通常要用试分法。 四、草图的徒手画法 徒手画图的作用： 徒手画图要求画图速度较快，比例大致准确，图形正确，标注清晰，图面整洁。草图一般画在白纸或小方格纸上。在方格纸上画草图可以较好地画出直线，也容易确定图样的比例。 （1）徒手画直线的方法 （2）徒手画圆的方法 确定了圆心后，可根据半径用目测方法在中心线定出４个点，再分别通过３点圆两段弧而成整圆。对于较大的圆，可以通过圆心作两条互相垂直的４５°辅助线，同样每过３点作一段圆弧，由４段圆弧合成整圆。 （3）徒手画椭圆的方法 已知长、短轴画椭圆时，应先画出长、短轴；再过长、短轴上的端点画出外切矩形，连矩形的对角线，等分对角线的每一侧为三等分，取最外等分点稍偏外一点的分点（亦可在半对角线上，从角点向中心取3﹕7的分点）；最后用圆滑曲线将作出的长、短轴上的端点和对角线上的四个分点顺序连成椭圆。 第三节 绘图的一般步骤 1.准备工作 （1）擦净绘图仪器及工具，削磨好铅笔及笔芯，清理桌面洗净双手； （2）根据图形大小、复杂程度，选取比例和图纸幅面 （3）鉴别图纸正反面(光面为正),固定在图板左下方适当位置。 5' 10' 5' 5' 5' 5'

5' 2.画底稿(用2H或H铅笔及圆规) ⑴ 画图幅边框、图框及标题栏；⑵ 按3：4：3布局法确定图形在图框中的位置基准线、对称线、轴线等；⑶ 按三等规律画图形的主要轮廓线；⑷ 画各细小结构，底稿。 ⑸ 画尺寸界线、尺寸线。 3.加深(用2B或3B的铅笔及圆规) ⑴ 检查并校核错、漏后，擦去不要的作图线； ⑵ 按先粗后细、先曲后直的原则，先加深所再用丁字尺和三角板按水平线、垂直线、斜线的顺序由上而下、由左向右依次加深各粗实线,最后加深中心轴线、 ⑶ 画尺寸线的箭头、注写尺寸数字、填写标题栏及其它文字； ⑷ 校核全图，取下图纸，沿图幅边框裁边。 课堂小结

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5' 所需补 充内容 或 改进教 学方法

作业布置 P5

教学总结 学生听课认真，接受情况良好 授课时间 2008 年 9 月 19 日 第 3 周 星期 五 第 3、4 节 课题 第二章 投影的基本知识 2.1 投影的概念及分类 2.2 正投影的基本特征 学时 2

重点 难点 （1）理解投影法、以及投影的分类

（2）了解工程常用投影方法 （3）掌握正投影法的四点基本特性

教 学 过 程 设 计 时 间 安 排 复习回顾： 绘图的步骤和方法 引入新课： 制图课的核心知识之一是解决如何将空间物体用图样来表达？ 前早在二千多年前我国古代就有了使用图样来建造房屋和制作农具的记载，依据的就是常说的投影理论，从本次课开始学习投影制图知识。 新课讲授： 一、投影的概念 ◎形成影子的要素：光源、光线、物体、地面或墙面等 ◎投影概念：物体经光线照射后在一平面上所产生的影子（假设光线有穿透力）。 ◎投影三要素 投影中心：点光源 投影线：光源发出的射线 投影面：投影所在的平面 二、投影法的种类 1.中心投影：所有的投影线均交于一点的投影。 特点：投影近大远小，不反映物体真实大小，常用来绘制建筑效果图。 5'

5' 2.平行投影：投射线互相平行的投影方法，称为平行投影法。又分： （1）斜投影：投射线与投影面倾斜。 （2）正投影：投射线与投影面垂直。 ◎优点：正投影能准确表达物体的结构形状，而且度量性好，因而在工程上广泛应用。 ◎缺点：就是立体感差，一般要用两个或两个以上的图形才能把物体形状表达清楚。 三、工程上常用的几种投影图 1.多面正投影图 用正投影法把形体向几个互相垂直的投影面进行投影所得到的图形。能准确反映物体的形状，作图方便，度量性好 2.透视投影图 按中心投影法绘制的图形。作大型工程的效果图，作图复杂，度量性差。 3.轴测投影图 按平行投影法绘制。作工程辅助图样，立体感强，作图麻烦。 4.标高投影图 是一种单面正投影图。立体感差，但能在一个投影面上表达不同高度的形状。用于表达地形。 四、正投影法的基本特性 1.全等性 当直线、曲线、平面平行于投影面时，直线和曲线的投影反映实长，平面的投影反映真实形状 2.积聚性 当直线、曲线或平面垂直于投影面时，直线积聚成一点，曲线和平面积聚成曲线或直线 3.类似性 当直线、曲线或平面倾斜于投影面时，直线和曲线的投影仍为直线和曲线，但小于实长，平面的投影小于真实大小，形状与原平面相似 即：直线的投影仍为直线，但不反映实际长度；平面图形在该平面上的投影为该图形的类似形。 ◎注意：类似形不是相似形。 4.平行性 互相平行的两条直线或两个平面，在同一投影面上的投影仍然互相平行