《摇滚小书》读后感
学摇滚鉴赏及内心感想[推荐5篇]
![学摇滚鉴赏及内心感想[推荐5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/3001cd042e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e229.png)
学摇滚鉴赏及内心感想[推荐5篇]第一篇：学摇滚鉴赏及内心感想学摇滚鉴赏及内心感想刚开始选音乐鉴赏是因为喜欢音乐，经过这段时间对摇滚音乐的学习和了解，我也深深的爱上了摇滚乐。
下面跟我一起认识摇滚乐吧：到底什么是摇滚？可能你会说：有着长头发、皮夹克、破了洞的牛仔裤等等外在形象的人；有着吉他、贝司、鼓等乐器组成的音乐；像Elvis Presley、The Beatles、Bob Dylan、Nirvana等这样的人；有着年轻的自由、荷尔蒙的冲动、离经叛道等感觉；节奏、歌词、旋律、梦想、真实、感觉、狂野、信仰、力量、愤怒等特点。
对，也不对。
这只是人们眼中的表相，真正的摇滚就是遮藏在这些“表相”之下的“核”你想了解它吗？摇滚就是三和弦加强硬持续的鼓点加上口的旋律。
摇滚不仅是一种音乐形态，实际上它是一种“人生的态度和哲学”，正是因为如此，摇滚乐有别于一般的流行音乐（Pop Music）。
真正的摇滚文化至少可以提炼出这样一个细微的全貌：嬉皮文化、艺术摇滚、朋克乐、先锋音乐、重金属等。
综述摇滚乐代表的是一种态度，一种追求，它更着重的是倾听人的内心，倾听本源的欲望和期待。
因而，形成了其特有的蛊惑力和感染力。
摇滚音乐是在美国产生的，是青少年们追求爱好和自由的表达，音乐简单有力、直白，特别是强烈的节奏感更适合新一代青少年的性格，他们精力充沛，胸怀大志；摇滚音乐把无拘无束和青少年的叛逆心里表达的淋漓尽致。
摇滚音乐是20世纪50年代中期正式产生的，20世纪50年代初期，美国的摇滚音乐出现了三足鼎立的现象。
黑人欣赏的音乐基本上以节奏布鲁斯为主，中产阶级以上白人听的都是叮砰巷歌曲，而中西部的农村听众所喜欢的都是与农村生活有关的乡村音乐。
摇滚乐的正式产生是在50年代中期，但是这个名词却在50年代初期出现。
1951年克利夫兰电台唱片节目主持人艾伦.弗里德（Alan Freed）从一首节奏布鲁斯歌曲《我们要去妖，我们要去滚》中创造出了“摇滚乐（Rock）”这个名词。
《摇滚乐的历史》读后感300字
《摇滚乐的历史》读后感300字
《摇滚乐的历史》这本书带给我对摇滚乐的全新认识和感悟。
从它的起源到各种流派的演变，这本书详细地介绍了摇滚乐的历史，让我对这种音乐形式有了更加深入的了解。
书中讲述的摇滚乐发展历程，充满了各种音乐类型之间的碰撞与融合。
这种碰撞与融合不仅推动了摇滚乐的创新，也反映了社会文化的变迁。
例如，从早期的节奏布鲁斯到后来的朋克、重金属等，每一种流派都有其独特的特点和代表作品。
此外，书中还介绍了很多著名的摇滚乐手和他们的故事。
这些故事让我感受到了他们对于音乐的热爱和执着，也让我对他们的音乐作品有了更加深刻的认识。
例如，吉姆·亨德里克斯的独特嗓音和舞台表演风格，艾尔维斯·普雷斯利的经典形象和歌曲等。
总之，《摇滚乐的历史》这本书让我对摇滚乐有了更加全面和深入的了解。
它不仅让我知道了很多关于摇滚乐的知识，也让我感受到了这种音乐形式的魅力和力量。
我相信这本书对于所有喜欢摇滚乐的人来说，都是一本值得一读的佳作。
比如摇滚与写作读后感
比如摇滚与写作读后感《比如摇滚与写作读后感》（一）嗨，亲爱的小伙伴们！今天我想和你们聊聊我读完《比如摇滚与写作》的一些感受。
刚翻开这本书的时候，我就像走进了一个全新的世界。
那种感觉，就好像是在一个闷热的午后，突然有人给你递来一杯加了冰的可乐，爽到心里去了！书里讲的摇滚，可不是咱们平时随便听听的那种。
它是一种力量，一种能让人热血沸腾，恨不得马上跟着节奏蹦起来的力量。
作者把摇滚的那种激情和疯狂描述得太到位了，让我感觉自己仿佛置身于一场超级嗨的演唱会现场，身边全是挥舞着手臂、尽情释放的人们。
再说写作这部分，哇，原来写作可以这么有趣！以前我总觉得写作就是规规矩矩地写东西，按照老师教的套路来。
但这本书让我发现，写作就像是一场冒险，你可以随心所欲地表达自己，把内心的想法一股脑儿地倒出来。
我印象最深的是作者说，摇滚和写作都像是在呐喊，把那些藏在心底的声音大声喊出来。
这让我突然明白了，为什么有时候听一首摇滚歌会让我热泪盈眶，为什么有时候写一篇文章会让我感到无比畅快。
读完这本书，我感觉自己像是被点燃了一把火，对摇滚和写作都充满了新的热情。
我决定以后要多听听那些让我心跳加速的摇滚，也要勇敢地拿起笔，写下我心中的世界。
怎么样，小伙伴们，你们是不是也心动了，想去看看这本书啦？《比如摇滚与写作读后感》（二）嘿，朋友们！今天来和你们唠唠我读《比如摇滚与写作》的那些事儿。
刚开始读的时候，我还有点懵，摇滚和写作，这俩能有啥关系？但读着读着，我就发现，哎呀，这简直太妙了！摇滚那部分，就像一场疯狂的派对。
那些强烈的节奏，好像是在用力地敲打着我的心，让我忍不住跟着一起摇摆。
我仿佛看到了舞台上那些歌手，尽情地挥洒着汗水，用音乐诉说着他们的故事。
那种自由和不羁，真的太让人羡慕了。
说到写作，这就像是和自己内心的一次深度对话。
以前我觉得写作好难，不知道写啥。
但这本书让我明白，生活中的点点滴滴都能成为写作的素材。
哪怕是一片落叶，一次吵架，都能变成笔下精彩的文字。
追随梦想--读《摇滚少女》有感
追随梦想--读《摇滚少女》有感湖州市吴兴区湖师附小教育集团609班王韵楚指导老师孟丽我一步步，迈开双脚，走我自己的路。
就算一路上再寂寞，也要一个人去闯；就算我会遍体鳞伤，我还是我自己。
---------------------题记再一次翻看《摇滚少女》这一本书，涌上心头的，又是一种感动，又是一种对梦想坚持不懈的追随：十六岁的吉他少女夜瞳，在父亲一手栽培下，打败了知名摇滚乐队的“鸢”的主音吉他手和节奏吉他手，轰动摇滚界。
之后她又和同班同学组成耀眼的女子摇滚乐队“妖”，向更高的目标冲去。
在这个花开花落的季节里，他们没有迷失、也没有彷徨，在男人称霸的摇滚界，谱写写了一个又一个新的摇滚乐传奇。
合上这本书，带给我的是一种深深的震撼：一个十六岁的少女，居然能够如此坚持不懈地追求着自己的梦想！在这背后，凝结了多少汗水与泪水，多少心血与坚持！每一个人都会有自己的梦想，但真正能像夜瞳从丑小鸭转变成白天鹅的人却并不多。
很多人都不缺智商，他们真正缺少的是对梦想坚持不懈的追随。
这让我想起了个飞上太空的中国女宇航员——“神女”刘洋。
刘洋也是一个坚持不懈追随梦想的人，她从小就喜欢仰望星空，幻想着有一天来到浩瀚的宇宙。
为了实现这个梦想，刘洋付出了很多很多。
她仅用两年时间就追上了两位搭档十四年的训练成果。
刘洋是如何追到呢？除了更加刻苦、更加勤奋，别无他路，其中刘洋付出的努力是我们难以想象的。
对比书写“飞天”神女刘洋和用自己的努力谱写摇滚传奇的夜瞳，我又想起来自己的一个朋友。
她学习了不少东西，写毛笔字、弹琵琶和弹古筝。
但是，她学习的这三种本领却都没怎么进步甚至在退步。
她抱怨没有时间练习，却守着电视机不肯放；她抱怨学习负担太重，却不知道珍惜时间。
而夜瞳和刘洋呢？夜瞳一边读书，一边练习电吉他，没有任何抱怨，只有努力地认真练习；没有觉得负担太重，只有默默地坚持下去。
刘洋为了增强身体素质，坚持每天早上比别人多跑数公里；为了追上搭档十四年的训练成骨，她几乎放弃了一切休息时间和娱乐活动。
《摇滚之树》读后感
《摇滚之树》读后感《摇滚之树》是一本让人深感震撼的书籍，它以独特的视角揭示了摇滚音乐的发展历程和影响力。
在阅读这本书的过程中，我仿佛置身于一个充满激情和创意的世界，感受到了摇滚音乐所带来的力量和魅力。
首先，作者通过对摇滚音乐的起源和发展进行深入的探讨，展现了这种音乐形式的独特魅力。
从最初的布鲁斯和乡村音乐的融合，到后来的摇滚乐队的崛起和传播，每一个时期的音乐人都在不断地挑战传统，探索新的音乐风格和表现形式。
这种不断创新的精神，使得摇滚音乐成为了一种独具个性和魅力的音乐形式，吸引了无数的听众和追随者。
其次，书中还深入探讨了摇滚音乐对社会和文化的影响。
摇滚音乐作为一种反叛和解放的表达方式，不仅在音乐领域引起了巨大的影响，也深刻地影响了整个社会和文化环境。
从60年代的反战运动到80年代的朋克文化，摇滚音乐一直在传递着自由和激情的精神，激励着人们勇敢地追求自己的梦想和价值观。
摇滚音乐不仅是一种音乐形式，更是一种文化现象，它影响着人们的思想和行为，塑造着一代又一代的青年人的精神世界。
最后，我想说，《摇滚之树》这本书让我重新审视了摇滚音乐的意义和价值。
在这个快节奏和多元化的时代，摇滚音乐作为一种传统的音乐形式，依然具有着独特的魅力和影响力。
它不仅是一种音乐形式，更是一种精神的表达和追求。
在摇滚音乐的世界里，人们可以尽情地释放自己的激情和情感，感受到音乐带来的力量和震撼。
摇滚音乐让人们勇敢地面对挑战，追求自己的梦想，坚持自己的信念，这正是摇滚音乐所带给我们的珍贵财富。
总的来说，读完《摇滚之树》这本书，我深深感受到了摇滚音乐的独特魅力和影响力。
它不仅是一种音乐形式，更是一种精神的表达和追求。
在这个充满挑战和变革的时代，摇滚音乐给我们带来了力量和勇气，激励着我们勇敢地面对生活的挑战，追求自己的梦想和价值观。
希望更多的人能够读到这本书，感受到摇滚音乐的魅力，坚定自己的信念，勇敢地追求自己的梦想。
愿摇滚音乐继续传承下去，为我们带来更多的激情和力量。
如何让孩子变得自信——《摇滚校园》电影观后感_作文
如何让孩子变得自信——《摇滚校园》电影
观后感
如何使孩子变得自信？
——电影《摇滚校园》后的思考
我想说的是这部电影带给我较大的震动，因为这部电影给我带来了更多是我们对教育的思考。
电影有两处让我记忆犹新。
一处是试音时一个孩子不想上台了，因为她自卑，自己太胖了，杜威对她说：“谁说长得不够酷就不可以变成摇滚乐手呢？谁说长得太胖就不可以登台一展歌喉呢？谁说形象太糟糕就不可以成功实现梦想呢？你看看我！”另一处是演出的摇滚歌词“我们的成绩全是甲级，但我们对世界一无所知……你知道我是个优等生，有好的成绩却没有灵魂，发表意见前必须举手，想法总是不能得到实现。
”
我们的孩子们每天只能面对的是很功利的东西：好好学习，赢得小红花，小星星，小旗子，被迫完成自己不喜欢的任务，不敢说出自己的心中的感受……我们无论作为学生还是家长又或是老师，谁敢说我们曾经没有过呢？这些不和谐现象都是这种应试化的教育所造成的。
而我们做为孩子们的父母和老师就应该发挥更加重要的角色，鼓励孩子多多看看自己身后所处社会的一些元素，将来如何去适应社会？
我们总认为他们是孩子，但他也有自己的想法，不要把未来的科学家，理论家，思想家，艺术家…….扼杀在摇篮里！或许他们的奇思妙想可以成就他们的未来！
作为家长和老师，我在反思：当我们否决孩子们的想法时，孩子们的心里有多难过，甚至不会再触碰，甚至以后某些事也压抑在心底，久而久之，自闭、内向、不爱说话！所以，我们今后多关注孩子的内心是需要什么的吧！不要老是拿自己的想法强压给孩子。
这样他们可能才会变得更加自信，才会做个开朗，会读书，会适当调节自己生活的快活人！（说归说，真希望我们中国的教育摒弃应试，让真正的素质教育上演！）。
比如摇滚与写作读后感
比如摇滚与写作读后感《比如摇滚与写作读后感》（一）嘿，朋友！最近我读了一本超有意思的书，叫《比如摇滚与写作》。
读完之后，那感觉，就像是在心里放了一场绚烂的烟火！书里讲的摇滚，可不像咱平常听听歌那么简单。
它是一种呐喊，是对生活的热情拥抱，也是对世界的大胆挑战。
我仿佛能看到那些摇滚歌手在舞台上，用音乐把所有的不满和激情都释放出来，那种力量真的太震撼啦！再说说写作这部分，作者把写作比作是一场心灵的冒险。
每一个字，每一句话，都是我们在探索自己内心深处的宝藏。
有时候，写作就像在黑暗中摸索，不知道会碰到什么，但一旦找到了那一丝光亮，哇塞，那种满足感简直无法形容。
我觉得摇滚和写作其实有很多相通的地方。
它们都是在表达，都是在用独特的方式诉说着故事。
摇滚用音符和节奏，写作用文字和篇章。
而且，它们都需要勇气，需要我们毫不保留地把自己展现出来。
读完这本书，我就想啊，我也要像那些摇滚歌手和作家一样，勇敢地去表达自己，不管是在生活中还是在文字里。
不再害怕被人嘲笑，不再害怕犯错，因为这就是成长，这就是属于我自己的精彩！怎么样，朋友，你是不是也有点心动，想去读一读这本书啦？《比如摇滚与写作读后感》（二）亲，跟你聊聊我读完《比如摇滚与写作》的感受哈。
刚翻开这本书的时候，我其实没抱太大期望，就想着随便瞅瞅。
可没想到，一下子就被它给抓住了！这本书里提到的摇滚，哎呀，那可不是一般的酷。
它就像是一阵狂风，能把你心里那些压抑的、隐藏的情绪全都给吹出来。
听着那些激烈的旋律，我感觉自己的血液都沸腾了，好像一下子充满了力量，啥困难都不怕了。
说到写作，作者的描述简直太妙了。
他说写作就像在建造一个属于自己的小世界，你可以随心所欲地安排一切。
我一想，还真是这么回事儿！每次拿起笔，我就感觉自己变成了一个无所不能的创造者。
而且哦，我发现摇滚和写作都有一种魔力，能让人忘掉外界的纷纷扰扰，完全沉浸在其中。
摇滚让你跟着节奏摇摆，写作让你陷入思考的漩涡。
读完之后，我就在想，生活不也应该像摇滚和写作一样嘛，充满激情，充满创造力。
比如摇滚和写作读后感
比如摇滚和写作读后感摇滚在我心中一直是那种能把灵魂从身体里震出来的音乐类型。
作者把摇滚剖析得那叫一个透彻，摇滚不仅仅是几个留着长发、拿着电吉他在台上疯狂甩头的人弄出来的噪音。
它是一种反抗，是对常规、对平淡、对一切压抑人性东西的呐喊。
就像那些经典的摇滚乐队，他们的歌词里满是对社会现象的批判，对自由的渴望。
这让我想到，每次去看摇滚现场，人群里那种狂热和投入，大家都像是被点燃的小宇宙，跟着节奏一起摇摆，那时候仿佛所有人都抛开了生活中的烦恼和束缚，只沉浸在摇滚构建的自由王国里。
这就像写作有时候也能给人带来的感觉，当你拿起笔或者打开电脑开始创作的时候，就像是开启了一个属于自己的小世界，在这个世界里你可以随心所欲地表达自己的想法，不用看别人的脸色。
说到写作，这部分内容真的是让我这个偶尔也会写点东西的人特别有感触。
写作其实和摇滚一样，都是一种表达自我的方式。
不过写作更加内敛一些，它是把内心的想法和情感，通过文字这个工具，像涓涓细流一样慢慢流淌出来。
但这涓涓细流有时候也能汇聚成汹涌的大河，震撼读者的心灵。
好的写作就像一首好的摇滚歌曲一样，有自己独特的节奏和旋律。
句子的长短、段落的结构就像是音乐里的音符和节拍，组合好了就能产生奇妙的化学反应。
而且写作也能像摇滚一样具有批判性，只不过它不是用高音喇叭和强烈的鼓点来冲击你的感官，而是用文字在你脑海里慢慢发酵，让你去思考一些被忽视的问题。
作者把摇滚和写作联系起来，我觉得特别妙。
就好像是发现了两种看似不同东西背后的共同灵魂。
摇滚是用声音来书写故事，而写作是用文字来演奏乐章。
两者都需要有创意，不能循规蹈矩。
你要是写文章老是按照那些老套的模板，就像摇滚乐队老是演奏那些毫无新意的旋律一样，让人昏昏欲睡。
读完这篇文章后，我对摇滚和写作都有了新的认识。
感觉自己以后再去听摇滚的时候，能听到更多歌词背后的深意，而在写作的时候，也可以借鉴摇滚那种无所畏惧、冲破常规的精神，让自己的文字更有力量，说不定也能像那些伟大的摇滚乐队和作家一样，在自己的小天地里掀起一场小小的风暴呢！。
《摇滚校园》观后感300字(整理12篇)
《摇滚校园》观后感300字（整理12篇）篇1：《摇滚校园》观后感300字《摇滚校园》观后感300字这个星期五我们观看了一部电影叫《摇滚校园》。
着部电影讲了，杜威·芬一个失落的对音乐对摇滚执着的人，但是由于被队友抛弃，失业在家无法再参加舞台表演，所以一直失业在家。
舍友曾经同样是一名摇滚发烧友，但是受了自己女友所谓现实的“教导”后，认为参加摇滚乐队是不会有什么成就的，放弃了，成为一名现实主义者，想成为一名教师，致使一个偶然的机会一个著名小学来聘请自己的时候，被正失业在家的杜威冒充自己去应聘上一名教师。
在一个偶然的机会，杜威发现孩子们在上音乐课，很多孩子对表演和演奏和有天赋，所以就和自己的'摇滚联系起来，让他们组成一个摇滚乐队，去参加一个本应该是大人们参加的摇滚比赛，给他们制定出了一个学习表，几个星期他们一直都沉浸在摇滚当中，又在一次家长会的时候，女校长发现了杜威·芬在和大家摇滚，杜威·芬被吵鱿鱼了，哪个班的家长全在校长室里问校长后来，校长又得知学生们失踪了后来在一家酒店里面和学生们在和别人比赛摇滚，家长们才知道自己的孩子很有天赋。
我从这部电影里知道了做事情要坚持不懈，不可以做到一半就放弃了。
篇2：《摇滚校园》观后感《摇滚校园》观后感《摇滚校园》观后感刚开始看《摇滚校园》的时候，我是觉得男主角杜威是一个很混的人。
我们常说“为人师表”，他却没有正经的职业，整天沉浸于摇滚音乐，无法支付房租，冒充别人去教书，却“误人子弟”地放任学生休息……无论如何，我在他的身上找不到老师的影子。
但渐渐地，我觉得自己错了。
他也许不适合教授给学生书本上的知识，但他教给学生的东西远超于课本之外，那是一个人成长过程中所必须拥有的东西----自信、享受过程、以及，表达自己的思想。
在杜威刚建立乐队的时候，Lawrence尽管钢琴弹的很好却认为自己不够cool，杜威对他说：“你很酷啊，你弹琴弹得那么好，为什么会觉得自己不cool呢？”并与他握手，这种完全将Lawrence当作成人对待的方式让Lawrence觉得自己被重视，因而不再觉得自己不cool了；在乐队准备参加比赛试音的时候，一个胖女孩却因为自己太胖而没有自信不想上台了，杜威又对她说：“谁说长得不够酷就不可以变成摇滚乐手呢？谁说长得太胖就不可以登台一展歌喉呢？谁说形象太糟糕就不可以成功实现梦想呢？你看看我！”这一番话让女孩眼眸一亮，重拾自信。
摇滚校园观后感
摇滚校园观后感摇滚校园观后感（通用24篇）当看完一部影视作品后，一定有很多值得分享的心得吧，为此就要认真思考观后感如何写了。
千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的摇滚校园观后感，欢迎阅读与收藏。
摇滚校园观后感篇1看了许多的国外电影，而摇滚校园给我留下了极大地印象；以为我是个性格比较安静的女生，喜欢安安静静的。
可是摇滚校园给我的第一感觉就是很疯狂。
一个热爱摇滚的男主人公为追求他的摇滚梦想的疯狂，在担任代课老师的时候，他在班级中组建了一支摇滚乐队，并且给每个人都分配了任务。
大家一起排练，一起学习。
一起为即将到来的摇滚大赛做准备。
他的那种对梦想的执着追求，热情是那么的炽热，是我所羡慕的，也是我为之感动的地方。
从这个影片，我知道了，天生我材必有用！每个人都有他自己擅长的一方面，作为老师，我们要充分肯定和发掘他们的特长，给它们展现的机会，并鼓励他们。
在学校的管理下，这群孩子没有太多自己的想法，只是听从老师家长的教训，没有叛逆的个性，大多数都很安静，不爱说话。
但是杜威老师发现了他们的音乐天赋，给他们每个人一个角色，并鼓励他们就这么干，做得好。
给了学生们心里很大的鼓励。
起初，钢琴手Lawrence尽管他的钢琴弹得很好，但却认为自己不够酷；T omika 觉得自己太胖非常自卑，差点就失去了唱歌的机会；Zack 尽管自己是乐队的第一吉他手，但在展示自己的歌时仍然表现得很不自信。
这便给了杜威老师很大的展示舞台，他不断地给他的学生们鼓励，让他们积极的表现自己，充分表达出自己心里的想法，用摇滚去表达自己。
对于那些不擅长音乐的孩子们，在其中也能发挥自己的特长，有服装设计师、电脑灯光效果控制，以及非常喜欢扮演重要角色的班长在其中也爱拍了乐队经理的位置。
然而，在中国的教育中，老师大多数是不会这样做的，而且我们中国的学生大多数并不擅长积极地去表现自己，所以在课堂上，教室就显得很安静，大多数是老师在讲，而学生只是在听讲、或是静静地做笔记。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《摇滚小书》读后感
第一次看这书，一见倾心，瞬间成粉。
通宵达旦奋斗了一个昼夜，总算把书看完。
这书是一本相当欢乐的书，里面的人物个个精彩，立体丰满。
这本书的内容是摇滚历史，用绘画的形式作出，轻松有趣，让人流连其中。
我很喜欢作者的画风有点黎明前的黑暗的感觉。
摇滚——亲近灵魂者的伟大发明。
当你感受到你的存在，并且开始歌唱自由，摇滚的世界便距你只有半步之遥。
没有痛彻的颠覆对世界的认知，那半步之遥却成为最远的距离。
每一首经典摇滚都是对世界观痛彻的领悟，而非像洗脑神曲那般永远F调1/2拍，随意填入贫瘠世俗的话语。
透过这本书，我可以看到一个个时代呼啸而来又呼啸而去，个人的命运被裹挟着，像热气球一样升空然后降落，乐队诸人从默默无闻的乡村小子，到站在几十万人舞台上的摇滚巨星无非只是匆匆十年光阴。
但当一个人在最功成名就事业最辉煌的时刻，亦可能是这星球上最孤独的旅者，或独自承担病痛和亲人的离去的痛苦，人生境遇无可言说，唯有作品被留存下来。
每个人的成长，都会因为一本书，一张唱片而跳跃了正常的时间轴，世界另一扇门被打开，继而可能改变一个人的命运。
当成熟之后，再去重温这些经典的音乐和它的创作者详尽的传奇故事，可能会体会到更多的细节、层次和含义。
摇滚单纯算作一种音乐带有狭隘的民族性，重金属摇滚只属于白人，ROB只属于乐感激荡的黑人，缀克是因为他用文静的歌唱杀人，喜欢肯特是因为他比任何人都能深入那些摇滚歌手的阴暗之心，崔健号称中国摇滚之父的异议不断，谢天笑地下摇滚之父永远只适合在地下生存,巨资之下请来的中央交响乐团的伴奏只会让人感觉到潍坊萝卜味道的浓重。
每个时代都有自己那代人的偶像，人到中年脆弱的只剩掩饰，读起那个年代的狂热，庆幸不是被盲目洗脑教育的一代，赶上文化封闭解禁的时代，百家丛生虽像昏黄路灯下的彷徨流浪者，但沙哑的怒吼依旧。
历史难免说谎，音乐不会遗忘。
青春已经远去，歌声依旧动听。
致敬那些感悟过灵魂的摇滚大师！
任鹏
2017.10.19。