中小学数学教师选调考试模拟卷【6份课程标准测试卷精编含参考答案】

合集下载

2022年小学数学教师进城选调考试模拟试卷含答案

小学数学教师进城选调考试模拟试卷（含答案）一、填空题（30分）1.学校举办校园文化艺术节，六年级同窗都报名参与了文艺组和书画组。

已知有23旳同窗参与文艺组，512旳同窗参与书画组，其中12个同窗两个小组都参与。

六年级学生旳总人数是（144）人。

2.一种长方体包装盒，长20厘米，宽4厘米，高8厘米，如果用这种盒子垒成一种正方体，这个正方体旳棱长至少是（40 ）厘米。

3. 每年元宵节，中国邮政都将发布当年有奖销售明信片旳获奖号码。

旳获奖号码如下(每100万张为一组)：一等奖：尾号为61030；二等奖：尾号为4018；三等奖：尾号为24或63。

根据以上获奖号码，年有奖明信片一、二、三等奖旳设奖率分别是：（ 0.001%）、（0.01%）、（2%）。

4. 六(1)班旳男生有a人，女生有b人。

一次数学测验，男生旳平均分是86分，女生旳平均分是88分。

请你用一种式子表达这次测验全班旳平均分是( (86a+88b)÷（a+b）)分。

5．上海世博会有两种价格相似旳纪念品，目前分别打4折和打5折销售，小芳用288元买了这两种纪念品，这两种纪念品旳原价是（ 320 ）元。

6．有一串数，第一种数是6，第二个数是3，从第二个数起，每个数都比它前面那个数与背面那个数旳和小5。

那么这串数中从第一种数起到第300个数为止旳这300个数之和是（ 1500）。

7.袋中有4种不同颜色旳小球若干个，每种颜色旳球至少2个，每次任意摸出2个。

要保证有8次所摸旳成果是同样旳，至少要摸（71）次。

8. 甲、乙、丙三人去钓鱼。

她们将钓得旳鱼放在一种鱼篓中，就在原地躺下休息，成果都睡着了。

甲先醒来，她将鱼篓中旳鱼平均提成3份，发现还多1条，就将多旳这条鱼扔回河中，拿着其中一份回家了。

乙随后醒来，她将鱼篓中既有旳鱼平均提成3份，发现还多1条，也将多旳这条鱼扔回河中，拿着其中一份回家了。

丙最后醒来，她也将鱼篓中旳鱼平均提成3份，这时也多1条鱼。

小学数学教师选调进城考试备考试题及答案(10套)

小学数学教师选调进城考试备考试题及答案（精选多套）第一套：教育学知识精选模拟题及答案一、单项选择题(本大题共l5小题。

每小题2分。

共30分)1.社会学派教育目的论的代表人物是【C】。

A.卢梭B.凯兴斯坦纳C.涂尔干D.沛西能【答案解析】社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。

2.设计教学法的提出者是【D】。

A.杜威B.华虚朋C.伯克赫斯特D.克伯屈【答案解析】克伯屈首先提出设计教学法。

3.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家【A】。

A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.洛克D.卢梭【答案解析】文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。

4.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是【C】。

A.神话起源说B.心理起源说c.生物起源说D.劳动起源说【答案解析】教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。

教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。

5.提出最近发展区理论的心理学家是【A】。

A.维果茨基B.布鲁纳C.加涅D.桑代克【答案解析】维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平。

这两种水平之间的差异，即最近发展区。

6.教师教学和学生获得知识的基本材料是【C】。

A.课程标准B.课程计划C.教科书D.教学指导书【答案解析】师生直接接触到的教科书是教师教学和学生获得知识的基本材料。

7.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是【C】。

A.弗洛伊德B.威尔逊C.格塞尔D.皮亚杰【答案解析】格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。

8.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的【D】。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案解析】“习”和“温”是复习，巩固的意思，因此体现的是教学的巩固性原则。

9.【D】表征是解决问题的关键。

A.形象B.知觉C.表面特征的D.深层特征的【答案解析】对问题的表征分为问题的表面特征和问题的深层特征，其中后者是解决问题的关键。

2024城区小学数学教师选调进城考试试题及答案

2024城区小学数学教师选调进城考试试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪一个数的平方根是整数？A. 0.25B. 1.44C. 1.21D. 1.69答案：B2. 一个三位数等于它的百位数与个位数的和的平方，那么这个三位数是：A. 202B. 123C. 321D. 144答案：D3. 下列哪个数既是有理数又是无理数？A. 0.333...B. √2C. 1.414D. 3π答案：D4. 在一个三角形ABC中，角A、角B、角C的对边分别是a、b、c，且满足a^2 + b^2 = 2c^2，则这个三角形是：A. 等边三角形B. 等腰三角形C. 直角三角形D. 钝角三角形答案：C5. 如果一个正方形的边长是a+3，那么它的面积是多少？A. a^2 + 6a + 9B. a^2 + 9C. 2a^2 + 6aD. 3a^2 + 9a答案：A6. 一个班级有40名学生，其中男生占60%，那么这个班级有多少名女生？A. 16B. 24C. 26D. 28答案：A7. 一个长方体的长、宽、高分别是2cm、3cm、4cm，那么它的体积是多少？A. 24cm^3B. 36cm^3C. 48cm^3D. 54cm^3答案：C8. 下列哪个分数是最简分数？A. 4/12B. 5/8C. 7/10D. 9/27答案：B9. 一个数加上它的平方等于12，那么这个数是：A. 1B. 2C. 3D. 4答案：B10. 下列哪个图形既是中心对称图形，又是轴对称图形？A. 正方形B. 矩形C. 梯形D. 平行四边形答案：A二、填空题（每题3分，共30分）11. 一个数的平方根是3，这个数是______。

答案：912. 2的4次方除以2的2次方等于______。

答案：413. 一个等边三角形的周长是15cm，那么它的边长是______cm。

答案：514. 一个正方形的面积是81cm^2，那么它的边长是______cm。

2022版义务教育数学课程标准教师招聘选调模拟试题

2022版义务教育数学课程标准教师招聘选调模拟试题1.数学是研究（）和（）的科学。

2.（）是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。

数学教育承载着落实（）根本任务，实施素质教育的功能。

3.义务教育数学课程具有（）、（）和（）。

4.学生通过数学课程的学习，掌握适应现代生活及进一步学习必备的（）、（）、（）和（）激发学习数学的兴趣，养成独立思考的习惯和合作交流的意愿；发展实践能力和创新精神，形成和发展核心素养。

5.数学源于对（）的抽象，通过对数量和数量关系、图形和图形关系的抽象，得到数学的研究对象及其关系；基于抽象结构，通过对研究对象的符号运算、形式推理、模型构建等，形成数学的结论和方法，帮助人们认识、理解和表达现实世界的本质、关系和规律。

6.义务教育数学课程致力于实现义务教育阶段的培养目标，使得（），（），逐步形成适应终身发展需要的核心素养。

7.义务教育数学课程五大核心理念包括（）、（）、（）、（）、（）。

8.课程目标以学生发展为本，以核心素养为导向，进一步强调使学生获得数学“四基”即基础知识、（）、（）和（）发展，发展运用数学知识与方法“四能”即（）、（提出问题的能力）、（）和（）），形成正确的（）。

9.新课程倡导改变单一讲授式教学方式，注重（）、（）、（）、（）等，探索（）教学，积极开展（）和（）等综合性教学活动。

10.课程内容组织的重点应是对内容进行（），探索发展学生（）的路径。

11. 小学数学课程内容的组织应重视数学结果的形成过程，处理好（）与（）的关系；重视数学内容的直观表述，处理好（）与（）的关系；重视学生直接经验的形成，处理好（）与（）的关系。

12.小学数学课程内容呈现应注重数学知识与方法的层次性和多样性，适当考虑（）；根据学生的年龄特征和认知规律，适当采取（）的方式。

13.有效的教学活动是（）和（）的统一，（）是学习的主体，教师是学习的（）、（）与（）。

14.学生的学习应是一个主动的过程，（）、独立思考、（）、自主探索、合作交流等是学习数学的重要方式。

小学数学教师选调考试卷

一、填空题（每空1分，共10分）1. 数学是研究（数量关系）和（空间形式）的科学。

2. 在数与代数的教学中，应帮助学生建立（数感）和符号意识，发展运算能力和（推理能力），初步形成模型思想。

3. 教学活动是（师生参与）、（交往互动）、（共同发展）的过程。

4. 列表解决问题的策略教学中，让学生会用列表的方法（整理相关信息），会通过列表的过程（分析数量关系），寻找解决问题的（有效方法）。

5. 学习统计，需要让学生经历（统计的过程），体验和学会（统计方法），并对统计结果进行（简单分析）。

6. 在各个学段中，《数学课程标准》安排了数与代数”、图形与几何”、统计与概率”、综合与实践”四个学习领域。

7. 《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从（知识技能）、（数学思考）、（问题解决）、（情感态度）等四个方面作出了进一步的阐述。

8. 有意义的数学学习活动不能单纯地依赖机械的模仿和记忆，（动手实践）、（自主探索）和合作交流也是学生学习数学的重要方式。

9. 有效的数学教学活动是（学生学）与（教师教）的统一，学生是（数学学习的主体），教师是（数学学习的组织者）、（引导者）与（合作者）。

10. 义务教育阶段的数学课程要着眼于学生（全面发展）。

二、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪个选项不属于数学课程的总目标？（）A. 知识技能B. 数学思考C. 问题解决D. 美学欣赏2. 在数学教学中，教师应该注重培养学生的哪种能力？（）A. 记忆能力B. 理解能力C. 迁移能力D. 创新能力3. 以下哪种教学方法不利于培养学生的数学思维能力？（）A. 启发式教学B. 探究式教学C. 讲授式教学D. 案例分析法教学4. 在数学课堂中，教师应该如何处理学生的错误？（）A. 直接纠正B. 鼓励学生自己发现错误并改正C. 忽略错误D. 帮助学生理解错误的原因5. 以下哪个选项不属于数学课程标准中规定的四个学习领域？（）A. 数与代数B. 图形与几何C. 统计与概率D. 实践与探究三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述数学课程标准中规定的数学课程总目标。

教师选调考试试题及标准答案(小学数学)

年教师选调考试试题及答案(小学数学)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：一、填空题（20分，每题2分）1. 数学课程内容分为四个部分：数与代数、图形与几何、统计与概率，综合与实践2. “问题解决”的教学要增强学生发现问题与提出问题的能力，分析问题与解决问题的能力。

3. 乘法口诀有大九九和小九九两种，小学教材一般用后者，以减轻学生的记忆负担。

4. 小学阶段“简易方程”的教学，以往《大纲》四则混合运算各部分的关系解方程，现在《课标》提出利用等式的基本性质解方程。

5. 在“上、下、前、后、左、右”中，上和下是以地球表面为参照物。

6. 小学阶段所学的统计图主要有统计图、统计图、统计图。

如果要表示连续量的变化，一般用统计图。

7. 在抛一枚质量均匀的硬币的实验中，统计出正面向上的次数占实验总次数的50.36%，这里的50.36%叫做“正面向上”这个事件发生的概率，在大量的重复实验中发现它在0.5左右摆动，这个0.5叫做“正面向上”这个事件发生的频率。

8. 西方的“毕达哥拉斯定理”在中国古代叫做勾股定律。

9. 《墨经》中提到“一中，同长也”，小学教材中符合这一特征的图形有圆球（写两种）。

1.简述什么是教师的自我反思？．自我反思是教师对教育教学过程的再认识、再思考、再探索、再创造。

是在新课程理念指导下，以教育教学活动过程为思考对象，对教学行为、教学决策以及由此所产生的教学结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进自身专业素质的提高、促进能力发展的一种批判性思维活动。

2.在学生数学学习评价中，定性评价和定量评价应体现哪些原则？互动性原则、多样性原则、激励性原则。

3.课堂教学要素评价法中确定的评价要素有哪些？课堂教学要素评价法中确定的评价要素有教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、师生行为、教学艺术、教学效果。

中小学数学教师选调考试模拟卷【6份课程标准测试卷精编含参考答案】

2022年小学数学教师进城选调考试模拟试卷含答案

小学数学教师选调进城考试备考试题及答案(10套)

最新精选小学数学教师x选调进城考试试题(15套)【范本模板】

最新小学数学教材教法新课标选调进城考试试题及答案

2024城区小学数学教师选调进城考试试题及答案

2022版义务教育数学课程标准教师招聘选调模拟试题

最新小学数学教师选调进城考试模拟试卷(含答案)

小学数学教师选调考试卷

教师选调考试试题及标准答案(小学数学)

最新精选小学数学教师x选调进城考试试题(15套)