新教材译林3A_Unit5 Look at me!第一课时课件PPT
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译林版(三起)三级上册英语Unit 5 Look at me (共14张PPT)
2021/7/25
11
重点句型
Look at me. 看看我。
2021/7/25
Great! 好极了!
12
重点语法 Look at…句型的用法
“look”是不及物动词,表示“看,望,瞧”的意思.它常与 介词at连用,表示看某样事物.
2021/7/25
13
重点语法
例如: (1)Look at my new skirt. 看我的新短裙. (2)Look at me. 看我.
7
重点句型
Look at my T-shirt . 看我的T恤衫.
2021/7/25
It’s nice. 真漂亮。
8
重点句型
Look at my skirt . 看看我的裙子.
2021/7/25
How nicey cap . 看看我的帽子。 It’s great. 真好看。
Unit 5 Look at me!
第五单元
重点单词 2021/7/25
重点短语
重点句型 1
重点语法
重点单词
1. T-shirt T恤衫
2021/7/25
2. skirt 裙子
2
重点单词
3. cap 便帽; 帽子
2021/7/25
4. jacket 夹克衫
3
重点单词
5. it 6.nice
它 好看的; 好的
10
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.8.2 621.8.2 6Thursday, August 26, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 0:15:35 00:15:3 500:15 8/26/20 21 12:15:35 AM
(赛课课件)译林版(三起)三年级上册英语《Unit 5 Look at me》 (共23张PPT)
mething about the play.
评价一下他们的表演吧！
Come on! Good!
OK! Very good!
Try to recall. 回忆一下: 他们挑选了哪些服饰？
It’s nice.
好看的
How nice!
真好看啊！
It’s great.
好极了
Look at my T-shirt .
国庆节来了！ 学校举行“时 装秀”，快来 参加吧！
“Look at my…”
Happy National Day!
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 1:50:28 PM
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月6日 星期四2021/5/62021/5/62021/5/6
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/62021/5/6May 6, 2021
她展示了哪些衣服？
c_ _a p_ hat cat
I’m a cat, cat, cat in a cap, cap, cap. I’m a cat, cat, cat, in a hat, hat, hat.
1.
2.
3.
4.
a. A: Look at my T-shirt. B: It’s nice.
•
评价一下他们的表演吧！
Come on! Good!
OK! Very good!
Try to recall. 回忆一下: 他们挑选了哪些服饰？
It’s nice.
好看的
How nice!
真好看啊！
It’s great.
好极了
Look at my T-shirt .
国庆节来了！ 学校举行“时 装秀”，快来 参加吧！
“Look at my…”
Happy National Day!
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 1:50:28 PM
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月6日 星期四2021/5/62021/5/62021/5/6
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/62021/5/6May 6, 2021
她展示了哪些衣服？
c_ _a p_ hat cat
I’m a cat, cat, cat in a cap, cap, cap. I’m a cat, cat, cat, in a hat, hat, hat.
1.
2.
3.
4.
a. A: Look at my T-shirt. B: It’s nice.
•
新教材译林3A_Unit5 Look at me!第一课时课件PPT
Unit 5பைடு நூலகம்Look at me!
Story time
Fashion Show(时装秀)
Happy高兴
nice clothes 好看的衣服
Look at my…
看看我的…
It’s nice. 很好看. How nice! 真好看！
skirt 短裙
Great！好极了！ It’s great.它很好.
cap 便帽
Guess
？
Guess
？
Yang Ling
Mum
Fashion Show(时装秀)
Watch and tick
观看动画，用“√”勾出杨玲穿的衣服。
T-shirt
jacket
skirt
cap
（√ ）（ ） （ √ ） （√ ）
Watch and answer
How does Yang Ling show her clothes?
Homework
1.读一读：朗读并背诵story time的课文内容。
2. 说一说:用课文中的赞美语言It’s nice. How nice! It’s great. Great!去赞美一下你的同桌。
3.练一练：预习Funtime,做个小小设计师，尝试用废旧 纸张给自己设计制作一套服装，并向爸爸妈妈展示一下。
杨玲是如何展示自己的每一件服装的？
Yang Ling:
Look at my T-shirt.
Yang Ling: Look at my skirt.
Yang Ling:
Look at my cap
.
Yang Ling:
Look at me
.
看看我。
Rhyme time:
Story time
Fashion Show(时装秀)
Happy高兴
nice clothes 好看的衣服
Look at my…
看看我的…
It’s nice. 很好看. How nice! 真好看！
skirt 短裙
Great！好极了！ It’s great.它很好.
cap 便帽
Guess
？
Guess
？
Yang Ling
Mum
Fashion Show(时装秀)
Watch and tick
观看动画，用“√”勾出杨玲穿的衣服。
T-shirt
jacket
skirt
cap
（√ ）（ ） （ √ ） （√ ）
Watch and answer
How does Yang Ling show her clothes?
Homework
1.读一读：朗读并背诵story time的课文内容。
2. 说一说:用课文中的赞美语言It’s nice. How nice! It’s great. Great!去赞美一下你的同桌。
3.练一练：预习Funtime,做个小小设计师，尝试用废旧 纸张给自己设计制作一套服装，并向爸爸妈妈展示一下。
杨玲是如何展示自己的每一件服装的？
Yang Ling:
Look at my T-shirt.
Yang Ling: Look at my skirt.
Yang Ling:
Look at my cap
.
Yang Ling:
Look at me
.
看看我。
Rhyme time:
苏教译林版三年级上册Unit 5《Look at me》ppt课件1
2. Recite and act the story vividly. (生动地背诵并表演所学故事。)
(时装秀)
Watch and circle （看卡通，圈出杨玲所选的衣服）
1
2
3
4
5
6
Listen, read and find
(听录音阅读,尝试找句子, 用横线划出。)
(杨玲是如何向妈妈展示衣服的?)
cap T-shirt
skiirrtt
(鸭舌帽)
(T恤)
(短裙)
(看看我的T恤/短裙/鸭舌帽。)
3
‵4
‵
‵ ‵ ‵‵
Thank you, Mum.
Let’s chant
Look at my T-shirt. It’s nice. Look at my skirt. How nice! Look at my cap. It’s great! Look at me! Great!
Fill in the blanks and act (填空并表演)
Look at my ... Thank you!
Look at me!
It’s nice. How nice! It’s great. Great! Good! Cute!(可爱) Cool!(酷)
How to praise (如何赞美)
Homework
1. Show your clothes to your family and let them judge. (向家人展示你的衣服，请他们评价一下。)
1
T-shirt
nice
Fill in the blanks and act (填空并表演)
2
skirt
(时装秀)
Watch and circle （看卡通，圈出杨玲所选的衣服）
1
2
3
4
5
6
Listen, read and find
(听录音阅读,尝试找句子, 用横线划出。)
(杨玲是如何向妈妈展示衣服的?)
cap T-shirt
skiirrtt
(鸭舌帽)
(T恤)
(短裙)
(看看我的T恤/短裙/鸭舌帽。)
3
‵4
‵
‵ ‵ ‵‵
Thank you, Mum.
Let’s chant
Look at my T-shirt. It’s nice. Look at my skirt. How nice! Look at my cap. It’s great! Look at me! Great!
Fill in the blanks and act (填空并表演)
Look at my ... Thank you!
Look at me!
It’s nice. How nice! It’s great. Great! Good! Cute!(可爱) Cool!(酷)
How to praise (如何赞美)
Homework
1. Show your clothes to your family and let them judge. (向家人展示你的衣服，请他们评价一下。)
1
T-shirt
nice
Fill in the blanks and act (填空并表演)
2
skirt
新牛津译林版三年级英语上册《unit5 look at me!》优质课件 (共16张PPT)
What’s missing?
Let’s do
Homework
完成活动手册第9页的内容。
把今天所学习的单词读给家长听。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
Let’s sing
Let’s sing
三年级上册英语
Unit Two Look at me
Let’s learn Let’s do Homework
eye
ear
nose
mouth
face
head
head
eye
nose face
mouthห้องสมุดไป่ตู้ear
What’s missing?
What’s missing?
2022/5/82022/5/8 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
三年级上册英语-Unit 5 Look at me!-译林版PPT课件
Mike
---.
Look at my cap and my jacket. Look at my cap ,my jacket and my T-shirt.
A. It’s great
all : “都”， 三样东西以上的就用all
B. They all look great.
它们 看起来都很棒！
TSaalyk tahbeoruhtycmloethes
_N__ic_e_ clothes Look at my _s_k_i_r_t___. Look at my _T_-_s_h_ir_t__. Look at my __c_a_p____ and my _j_a_c_k_e_t__. They all _l_o_o_k_ g__re__a_t_!
Sing the rhyme
I’m (Clap) - (Clap) – (Clap) –(Clap) – Y
I’m ( Clap) –(Clap) –(Clap) –(Clap)-(Clap)
I know I am, I’m sure I am.
说说你对这首歌的感受
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”： 有目的地阅读能提高阅读的效率。我们可以指导学生如何进行有目的地阅读，如：以积累知识为目的，可以精读;以欣赏为目的，可以朗读;为了消遣，可以速读浏览;以搜集资料为 6目、的文，中可某以句跳话读有等什。么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。 这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多 积第累二，多歼看灭并了记大住量一的些国富民有党哲正理规性部的队名，言发警展句了，我这党样武才装能力真量正。地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。 一2、是“评扇选”出是所个说多的音人字物，，注谁意最区值别得。大注家音敬、佩组和词学、习练;一读是。评选说得最具体生动的同学。 1、放手让学生自己熟读感悟，在熟读的基础上体会对仗的工整，“趣”在哪里，“巧”在何处。(第一个故事中对联巧妙之处在于运用顶真的修辞手法，第二个故事中对联巧妙地 将“一百四十一”这个数字隐含在一些典故和非数字的文字中，因此称这副对联是绝妙的“数字对联”)
---.
Look at my cap and my jacket. Look at my cap ,my jacket and my T-shirt.
A. It’s great
all : “都”， 三样东西以上的就用all
B. They all look great.
它们 看起来都很棒！
TSaalyk tahbeoruhtycmloethes
_N__ic_e_ clothes Look at my _s_k_i_r_t___. Look at my _T_-_s_h_ir_t__. Look at my __c_a_p____ and my _j_a_c_k_e_t__. They all _l_o_o_k_ g__re__a_t_!
Sing the rhyme
I’m (Clap) - (Clap) – (Clap) –(Clap) – Y
I’m ( Clap) –(Clap) –(Clap) –(Clap)-(Clap)
I know I am, I’m sure I am.
说说你对这首歌的感受
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”： 有目的地阅读能提高阅读的效率。我们可以指导学生如何进行有目的地阅读，如：以积累知识为目的，可以精读;以欣赏为目的，可以朗读;为了消遣，可以速读浏览;以搜集资料为 6目、的文，中可某以句跳话读有等什。么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。 这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多 积第累二，多歼看灭并了记大住量一的些国富民有党哲正理规性部的队名，言发警展句了，我这党样武才装能力真量正。地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。 一2、是“评扇选”出是所个说多的音人字物，，注谁意最区值别得。大注家音敬、佩组和词学、习练;一读是。评选说得最具体生动的同学。 1、放手让学生自己熟读感悟，在熟读的基础上体会对仗的工整，“趣”在哪里，“巧”在何处。(第一个故事中对联巧妙之处在于运用顶真的修辞手法，第二个故事中对联巧妙地 将“一百四十一”这个数字隐含在一些典故和非数字的文字中，因此称这副对联是绝妙的“数字对联”)
小学英语三年级上册 Unit 5 Look at me ! - Lesson 1 课件 译林版三起
( ) 4.morning A. at
( ) 5.nice A. great
B. are B. mother B. cap B. goodbye B. look
C. she C. me C. good C. evening C. my
在横线上写出词组或句子的意思。
1. look at____________ 3. a jacket____________ 5.my new skirt __ _______ 7. What colour?____________ 9. How nice! __________
说说你对这首歌的感受
It's ----.
Tips：选出4句可以赞扬歌曲的句子
It's big.
AItti’ps: nice.
1
They all look great. H当ow我们ni要ce赞! 扬
2
It某’s样g东re西at(s.th)
3
T就h可e以c使ak用e这is些n句ic子e.
Great!
Fun time
Make and say:
Make and say:
Look at my ...
Sentences
How nice ！句型
【解析】此句意为“真好看!”,是由how引导的感叹句,用来赞美、 赞赏人或物。这是一个省略句,结合本单元课文,这句话完整的表达 应该是"How nice the/your skirt is! ” 。另外,当别人赞美你的东西时, 你应该有礼貌地用"Thank you."或"Thanks.”
T-shirt, it, nice, skirt, cap, 词汇 great, jacket, look at
最新译林版三年级上册英语课件-Unit 5 Look at me-译林版(三起)(共35张PPT)
Tip :看到闪烁的图片，大声迅速地说出来！
cap jacket skirt T-shirt
T-shirt,T-shirt,look at my T-shirt.
NNice, nice. Oh, iitt’'s nice!
好的；好看的
它是
it's=it is
Skirt, skirt, look at my skirt.
Thank you !
送你一句话:
Don’t forget to praise others and say ‘thank you’ in your daily life.
Tip :在日常生活中,不要忘记称赞和感谢他人。
1.朗读并背诵story time的课文内容。
2.会用学到的句型编新故事。
After Mum's priase,Yang Ling can say: 听了妈妈的表扬，杨玲可以说：
How does Mum praise her T-shirt? 妈妈是怎样赞美杨玲的T恤衫的？
?
How does Mum praise her skirt? 妈妈是怎样赞美杨玲的短裙的？
?
How does Mum praise her cap? 妈妈是怎样赞美杨玲的帽子的？
哈哈，懒羊羊在我灰 太狼大王手里，想要 救回他，哼，别做梦 了，除非你们有本事 完成我都完成不了的 任务！
闯关任 务1：
你们要是能够学会 单词、句型我就把 懒羊羊先从火炉里 放出来。否则，嘿 嘿...
Learn and read. 跟读单词
T-shirt
skirt
cap
jacket
Game 1 : Quickly respond
cap jacket skirt T-shirt
T-shirt,T-shirt,look at my T-shirt.
NNice, nice. Oh, iitt’'s nice!
好的；好看的
它是
it's=it is
Skirt, skirt, look at my skirt.
Thank you !
送你一句话:
Don’t forget to praise others and say ‘thank you’ in your daily life.
Tip :在日常生活中,不要忘记称赞和感谢他人。
1.朗读并背诵story time的课文内容。
2.会用学到的句型编新故事。
After Mum's priase,Yang Ling can say: 听了妈妈的表扬，杨玲可以说：
How does Mum praise her T-shirt? 妈妈是怎样赞美杨玲的T恤衫的？
?
How does Mum praise her skirt? 妈妈是怎样赞美杨玲的短裙的？
?
How does Mum praise her cap? 妈妈是怎样赞美杨玲的帽子的？
哈哈，懒羊羊在我灰 太狼大王手里，想要 救回他，哼，别做梦 了，除非你们有本事 完成我都完成不了的 任务！
闯关任 务1：
你们要是能够学会 单词、句型我就把 懒羊羊先从火炉里 放出来。否则，嘿 嘿...
Learn and read. 跟读单词
T-shirt
skirt
cap
jacket
Game 1 : Quickly respond
3A英语三年级上册(牛津译林版)unit 5 look at me Period1课件
我的T恤衫
It's nice.
它真好看.
nice
n-i-c-e
好看的；好的
skirt s-k-i-r-t 短裙
my skirt
我的短裙
How nice!
真好看啊！
T-shirt
/ ɜ:/
T-sshk irt
/ ɜ:/
男士衬衫
短裙
cap c-a-p 帽子
my cap
我的帽子
It‘s great.
420、:2敏67而.1好4.学20，20不20耻:2下67问.1。4.。2072.1042.02:02260270.:1246.:2002270.1240.:220622002:206:22607:2.164:0.2202200:26:02
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:2u6ly2104:2,622002:0276/:1042/2200:206:02 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦8时，2吃6分亏8。时T2u6e分sd1a4y-J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
BC EG mn wz XP AD JL YT ef HL ir sh ca sk qn
Introduce yourself and your friends
It's nice.
它真好看.
nice
n-i-c-e
好看的；好的
skirt s-k-i-r-t 短裙
my skirt
我的短裙
How nice!
真好看啊！
T-shirt
/ ɜ:/
T-sshk irt
/ ɜ:/
男士衬衫
短裙
cap c-a-p 帽子
my cap
我的帽子
It‘s great.
420、:2敏67而.1好4.学20，20不20耻:2下67问.1。4.。2072.1042.02:02260270.:1246.:2002270.1240.:220622002:206:22607:2.164:0.2202200:26:02
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:2u6ly2104:2,622002:0276/:1042/2200:206:02 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦8时，2吃6分亏8。时T2u6e分sd1a4y-J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
BC EG mn wz XP AD JL YT ef HL ir sh ca sk qn
Introduce yourself and your friends
最新译林版三年级上册英语课件-Unit 5 Look at me-译林版(三起)(共19张PPT)
Learning tip:仔细听课文录音，勾出杨玲试穿的衣服。
Yang Ling
T-shirt
√ (
)
cap
√(
)
jacket
(
)
skirt
√(
)
Watch and answer
How does mother praise?看动画，要记住 妈妈是如何赞美每一件衣服和杨玲的哦！
Yang Ling’ s mother
快来秀一秀你的英语朗读吧！
: Look at my T-shirt. : It’s nice. : Look at my skirt. : How nice! : Look at my cap. : It’s great. : Look at me. : Great!
Learning tip: 看课文动画，观察人物的表情、动作。 2人一组，选择适合自己的角色，进行表演练习。
•It’s nice. •How nice! •It’s great . •Great !
tips
How do we give praise? 如何赞扬？
当赞扬和夸奖时，可以说“It’s great!”、“How nice!” “It’s nice.”、“ Great！”等。如果你发现值 得赞扬和夸奖的人或事物，就说这些话吧！
看 Le图ar，nin填g 空tip。: 齐声朗读，感受歌谣的韵律美。
Look at , look at,
look at my T-shirt. Nice, nice, Oh, it’s nice.
Look at , look at,
look at my cap. Great, great, Oh, it’s great.
Yang Ling
T-shirt
√ (
)
cap
√(
)
jacket
(
)
skirt
√(
)
Watch and answer
How does mother praise?看动画，要记住 妈妈是如何赞美每一件衣服和杨玲的哦！
Yang Ling’ s mother
快来秀一秀你的英语朗读吧！
: Look at my T-shirt. : It’s nice. : Look at my skirt. : How nice! : Look at my cap. : It’s great. : Look at me. : Great!
Learning tip: 看课文动画，观察人物的表情、动作。 2人一组，选择适合自己的角色，进行表演练习。
•It’s nice. •How nice! •It’s great . •Great !
tips
How do we give praise? 如何赞扬？
当赞扬和夸奖时，可以说“It’s great!”、“How nice!” “It’s nice.”、“ Great！”等。如果你发现值 得赞扬和夸奖的人或事物，就说这些话吧！
看 Le图ar，nin填g 空tip。: 齐声朗读，感受歌谣的韵律美。
Look at , look at,
look at my T-shirt. Nice, nice, Oh, it’s nice.
Look at , look at,
look at my cap. Great, great, Oh, it’s great.
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Let ’s read
Read in pairs.两人一组朗读.
Readቤተ መጻሕፍቲ ባይዱtogether.齐读.
Try to act 两人一组，表演对话
Homework:
1.Read the text following the tape.
2.Prepare for the fashion show.
3A Unit 5
Look at me!
(story time)
建湖县第二实验小学
Look at …
Can you say like this?
(你能像老师一样用下面的句子介绍你的家人吗?)
Look at my…. Look at me.
Great!
Look at my cap.
How nice !!
Look at my skirt.
你能勾出杨玲试穿过下面哪些 衣物吗？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
你能勾出杨玲试穿过下面哪些 衣物吗？
（ √）
(√ )
(× )
( √)
听录音圈出妈妈表扬的话.)
It’s great.
How do we give praise? 如何赞扬?
当我们赞扬和夸奖时，可以说 〝It’s nice〞, 〝How nice! 〞 , 〝 It’s great! 〞 ,〝Great!〞等。如果你发现值得赞 扬和夸奖的人或事物，就说这些话吧！