七年级2016年春季第一次月考成绩分析表
初一月考成绩分析
初一月考成绩分析
月考成绩年级概况：
1.考试情况分析：
本次初一年级考试科目为语文、数学、英语，单科成绩均为100分，合计总分300分。
初一年级12个班级共有419位学生参加考试，2人缺考（4班1人，9班1人）。
2. 成绩概况分析：
初一年级各科平均分、优秀率、及格率情况分析：
率来看，英语、数学优秀生群体较大；三学科及格率较为接近，但英语学科低分率最高（低分段学生群体较大，容易使标准差变大），需要引起备课组关注。
英语学科低分段学生名单：
1班-6人，2班-1人，4班-2人，6班-5人。
班主任需要协助科任老师关注学生的学习状态、作业完成情况等，必要时寻求家长的帮助。
对于走班学科科任老师和班主任更要注意积极进行“交叉”管理。
七年级第一次月考成绩单
宋印强 孙 强 纪增杰 96
1、2班 6-8班 3-5班
68.69 60.01 56.28
1 2 3 1 2
七年八 七年一 七年二
优秀班级
1 2 3 4 地理 5 6 7 8 1 2 3 4 生物 5 6 7 8 9
七年一 61.77 七年六 50.00 七年八 49.73 七年五 49.62 七年二 49.04 七年三 48.98 七年七 46.33 七年四 44.05 七年一 75.15 七年二 73.48 七年三 69.13 七年四 68.50 七年八 59.47 七年六 58.82 七年七 57.49 七年五 54.75
七年级第一次月考成绩汇总表
学科 学科班级位次 位次 1 2 3 4 语文 5 6 7 8 9 1 2 3 4 数学 5 6 7 8 9 1 2 3 英语 七年一 92.28 七年二 75.65 七年四 72.82 ##### 85.42% ##### 62.50% ##### 61.36% 118 117 114 七年一 69.19 七年二 60.12 七年六 58.87 七年七 56.15 七年八 49.71 七年四 47.17 七年三 46.89 七年五 44.32 8.33% 39.58% 109.5 2.00% 26.00% 102.5 2.33% 30.23% 0.00% 13.64% 0.00% 20.45% 0.00% 14.90% 108 95 98 91 2.27% 20.45% 103.5 班级 平均分 优秀率 及格率 最高分 93 88 91 81 77 78 78 85 七年一 69.92 七年二 65.48 七年三 62.05 七年八 59.77 七年四 59.75 七年五 59.11 七年七 58.98 七年六 57.34 0.00% 39.58% 0.00% 27.08% 0.00% 27.27% 0.00% 9.10% 0.00% 15.91% 0.00% 12.80% 0.00% 9.30% 0.00% 12.00% 学年 平均分 0.19% 优秀率 0.00% 及格率 ##### 王志红 刘彦龙 王雪峰 张志辉 七年一 齐纪园 111.5 王宝莲 刘 阳 吴荣华 吴瑞雪 张殿秀 白 兰 吴 宁 七年一 张潇菲 张家玉 118 1班 2班 6班 7班 8班 4班 3班 5班 1、2班 4班 3班 69.19 60.12 58.87 56.15 49.71 47.17 46.89 44.32 83.97 72.82 66.57 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 七年一 张家玉 93 学科最高分 班级 姓名 分数 教师 贾翔宇 王淑莲 黄开杰 梁凤丽 孙艳青 赵伟 任课教师位次 班级 1、2班 3班 8班 4班 5班 6、7班 平均分 位次 67.7 62.05 59.77 59.75 59.11 58.15 1 2 3 4 5 6 名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 学年总榜前20名 班级 七年一 七年二 七年一 七年一 七年二 七年一 七年二 七年一 七年一 七年一 七年四 七年三 七年三 七年一 七年七 七年七 七年三 七年一 七年六 姓名 张潇菲 张依琳 张家玉 张 佳 于鑫鑫 王 战 袁中佳 侯万俊 李 敏 齐纪园 温佳丽 张雨欣 季 宁 王 琳 李 超 薛宏伟 张新月 何 湃 张宏洋 总分 688.5 670.5 666 664 647.5 646.5 646 642 636.5 635.5 633 627 626.5 621 618.5 610 608.5 607.5 606
七年级上学期第一次月考质量分析
七年级第一学期第一次月考质量分析时光飞逝，本学期已开学一个多月了。
上周四，学习组织了本学期的第一次月考，。
现把本次考试情况作如下分析：一、试卷分析总的来看，各科试卷都符合教学进度，难易程度适中，题目大多紧扣学习考点，能对学生学习情况作出较为公平公正的检测，是较为理想的试卷。
二、月考成绩分析。
1.语文:平均分76.13分.2.数学:平均分76.225分。
3.英语:平均分56.46分。
4.生物:平均分58.3分。
5.历史：平均分45.675分。
6.地理：平均分27.4分。
7.政治：平均30.65分。
三、本次考试存在的突出问题：1、个别学生不是很关注月考，表现在学生临考前及考试中没有一点紧张氛。
2、相当一部分基础差，学习目的不明确，对学习不感兴趣、学习习惯差，自控能力不够，进而各学科的平均分都不高。
3、班主任所教学科成绩比较靠前。
4、前二十名学生存在偏科现象。
四、原因分析：经过分析，我认为造成上述差距的主要原因有以下几方面：1、做题策略欠佳。
主要表现在对学过的知识运用不够灵活，分析不够全面，导致了分数不高。
2、学生的自控能力较差，学习态度还不够端正。
因此，在今后的教学中我将狠抓常规教学，在培养学生养成良好的学习习惯上多下功夫。
3、学生方法还有待于改善。
五、对今后教学的建议针对本次月考考试的现状和存在的问题，在以后的教学中，提出几点建议：1、以这次考试为契机，同各任课教师认真总结，仔细分析，找出我们自己在课堂教学、课后辅导中的不足，将自己的问题找准，做到心中有数，确立自己期中考试学科目标。
对于学生在月考中暴露的突出问题要进行强化性矫正、训练，甚至逐个过关检查。
2、针对自身教学的特点，以及本班学生的实际，加大课堂改革力度，深入领会和大胆尝试新的课堂教学模式，将学生放得开，叫学生多说，充分发挥学生的主体作用，少讲、精练。
3、课后辅导需要加强，优等生的数量太少，分数还不够拔尖，优等生缺腿科目普遍存在；后进生的辅导力度不够。
七年级第一次月考成绩分析
三、反思与改进
2、向学生传授的学习方法要科学。七年级学生大部分不会学习，只是听课或 记笔记，而没有主动去思考、归纳、整理。作为教师要教给学生学习的方法和技 巧，如怎样听课(听什么、怎样记笔记、课后怎样复习等)；怎样思考(思考什么、 怎样思考)；怎样作答(回答什么、怎样回答)等。
识，初步学会学习地理的方法，重视分析问题能力的培养，为以后学习打好 基础。
2、结合生活实际，尝试考查实 践能力
2、结合生活实际，尝试考查实践能力
有些题目体现了课标的理念，考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析 解决生产、生活中实际问题的能力，有利于对学生进行创新精神和实践能力的培 养。试卷中的选择题10题和综合题中的几道题均体现了这一特点。
答案：D. red
2、下列哪个字母是一个单词的 第一个字母？
答案：A. T
3、下列哪个选项不是一个国家 的名字？
A.中国
B.美国
C.英国
D.日本
答案：D.日本
4、下列哪个选项可以用来描述 天气？
A.红色的云
B.绿色的雨
C.黄色的风
D.黑色的雪
答案：D.黑色的雪
5、下列哪个选项不是表示方向 的词？
1、覆盖面广，重点强调基础
1、覆盖面广，重点强调基础
试题考点覆盖了初中课程标准所列的重要知识点，重要图表都有所涉及(如地 形图判读、气温曲线图分析、各区域气候特点等)，覆盖面较大。重点强调基础， 考查基本能力，及会运用所学知识简单分析问题的能力。目的是引导学生全面掌 握必备的地理知
1、覆盖面广，重点强调基础
初2016级第一次月考成绩分析表
3）答题不规范
初2016级第一次月考成绩分析表
班级
2016级6班
考试时间
10.18
学科
地理
任课教师
总分
100
评价项目
A
B
C
D
试题质量
01
命题规范符合课标要求
√
02
题量适当
√
03
难易水准
√
04
覆盖面广
√
05
试题中综合性、设计性题目的水平
√
分数分布情况
100分
0人
占参考人数比例：
07
90分以上
23人
占参加考试人数比例：3.6%
从整体情况看，题量适当，题型较全，知识面较广，难易结合，注重了学生基础知识和基本技能的考查，注重了对学生运所学知识分析和解决问题水平的检测。充分体现了地理学科与生活紧密联系的特点。
三、学生答卷总体情况分析
优生率不高，初中三年级学生因为地理基础较差，分数不是很理想。
四、存有的问题;
1)审题不准，分析题不透彻
08
80-89分
144人
占参加考试人数比例：22.9%
09
70-79分
256人
占参加考试人数比：40.6%
10
60-69分
102人
占参加考试人数比例：16.2%
11
59分以下
105人
占参加考试人数比例：16.7%
12Leabharlann 总计630人/对学生卷面考试成绩总体评价及原因分析
13
学生情况分析
从整体情况看，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的使用，正逐渐的形成。学生的成绩正在稳步提升，这是学校的重视，老师和学生的共同努力的结果。
初中年级组第一次月考成绩分析
初中年级组第一次月考成绩分析
背景介绍
初中年级组在上个月进行了第一次月考，本文档旨在对考试成绩进行分析和总结。
成绩概览
以下是各科目在第一次月考中的平均分和及格率：
科目 | 平均分 | 及格率
--------- | ---------- | ----------
语文 | 85 | 90%
数学 | 80 | 85%
英语 | 90 | 95%
成绩表现分析
语文
- 语文科目在第一次月考中的平均分为85分，及格率为90%。
- 学生在阅读理解和作文方面表现较好，但在写句子和语法运用方面还需加强。
数学
- 数学科目在第一次月考中的平均分为80分，及格率为85%。
- 学生在代数和几何方面表现较好，但在应用题和逻辑思维方面还需加强。
英语
- 英语科目在第一次月考中的平均分为90分，及格率为95%。
- 学生在听力和口语方面表现较好，但在阅读理解和写作方面还需加强。
考试反思与建议
根据第一次月考成绩分析，我们可以得出以下反思和建议：
1. 针对语文科目，可以加强学生的写作和语法训练。
2. 针对数学科目，可以增加应用题和逻辑思维的练。
3. 针对英语科目，可以提供更多的阅读和写作练资源。
4. 各科目的优秀学生可以给其他同学提供辅导和帮助。
总结
通过成绩分析，我们可以看到学生在不同科目方面存在不同的
优势和不足。
我们将根据这些分析结果进行有针对性的教学和培训，帮助学生进一步提高成绩和研究能力。
1-1七年(201609)月考成绩单 (1)
6 75 杜博 4 齐梓卉 74.5 7 王浩然 81.5 3 王冬 85.5 5 王宇浩 85 4 甄伟程 81 5 龙冠婷 83 12 75 邬景涵 13 62 郭嘉怡 7 曲珊雨 84.5 14 87 张彩萌 3 李欣雨 86 4 姜佳桐 61 1 85.5 吴桐 6 姜舒彤 86 3 李健溪 85.5 5 王喆 84 王靖博 85.5 4 8 李欣谣 82.5 7 82 李谷雯 9 赵思萌 80.5 4 张博洋 78 6 郭坤 77.5 6 丁心然 91 2 闫钰卓 77.5 5 王一宁 85.5 4 徐乾 84 李得熙 78.5 5 1 81 王嘉政 6 张瑀倩 83 6 衡越 86 5 程炜桓 81 7 陈佳垚 87 3 81 弓季更 15 84 胡舒钰 16 82 李思怡 3 梁新宇 81 4 马艺涵 83.5 6 周壹坤 84.5 7 别佳悦 87 5 杜登雷 83 7 陈静怡 75 7 塔薪潼 87.5 8 张照乾 82.5 8 曲鸿年 87.5 5 叶雨时 71 7 边裕涵 89 王浩宇 82.5 6 5 84 张梓筠 7 张抱石 65 6 姜元卓 76 曾玥 81.5 7 8 吕岳霖 86 8 于济源 83.5 杨智夫 79 8 8 76 朱晓筱 9 马一侨 87.5 6 徐海娇 83.5 9 栾奇润 83 9 高天奇 74.5 10 都思彤 81
93 93 92 92 97 94 96 95 96 91 93 94 97 79 91 95 98 92.5 98.5 91 97 97 93.5 93 84 92 97.5 96.5 91 94 92 93.5 90 82 97 94 95 75 97 96 90 96 94.5 94 94 94 94 92.5 85 93 89.5 91.5 95 93 7 91 95 72 95 97 94
七年级第一次月考成绩分析
七年级第一次月考成绩分析七年级第一次月考分析上周，我校举行了六—九年级第一次月考，从此次月考成绩来看，成绩极不理想，与预期目标差距较大。
通过这次月考充分暴露出存在我们同学身上的一些问题。
下面我就从几个方面对本次月考做以分析：一、月考成绩相关数据七年级一二班参考总人数：106人。
语文试卷总分：120 分。
其中优秀人数：0人，合格人数：65 人；最高分99分，最低分44分。
评定分56.06. 数学试卷总分：120 分。
其中优秀人数：0人，合格人数：15人；最高分93分，最低分21分。
评定分33.48.英语试卷总分：120 分。
其中优秀人数：0人，合格人数：3人；最高分78分，最低分16分。
评定分19.9.总体来看：尖子生不尖，差生过差。
举例：杨永华、肖雨、张文凯虽为年级第一，但三位同学三科均未达到优秀。
后两名杨星、王强三门总分90几分，均分才30多分。
二、试卷难度分析此次语文月考试卷总分共120 分，其中基础知识占到26分，阅读理解占到44分，作文占到50分。
题目难易结合。
数学试卷总分120分，其中选择、填空题占48分，填空计算问答占到72分，基础、新知难易结合；英语试卷总分120分，其中选择题占70分，阅读写作占到50分。
基础性知识考的多。
三、学生作答情况分析通过仔细检查学大家的卷子，发现达到优秀率的学生对于基础知识掌握很牢固，丢分现象极少。
丢分多出现在计算、阅读、写作，这些操作理解题上，主要原因是因为平时对综合题的练习不够，思路无法展开，导致做不出或者是思路出现错误。
此次月考成绩低于60分的学生过多，语文达到41人，占两个班的39%；数学未及格人数91人，占两个班的86%；英语未及格人数103人，占两个班的97.2%。
通过对这些同学的试卷分析，发现问题主要出在基础知识上，语文科基本的课文内容掌握不是很好。
大部分不合格的学生对于阅读理解题也存在着重大的问题；数学科基础能力、计算能力过差，例如：第18题找正整数、负整数、正数、正分数，一部分同学都能做错。
七年级英语第一次月考成绩分析
七年级英语第一次月考成绩分析XXX七年级英语的第一次月考，下面我主要从以下几点进行分析：一、月考成绩相关数据总体来看：全级平均分64.6分，分数不理想，尖子生不尖，差生过差。
满意分120分，100分以上的同学不多，30分以下的同学很多。
二、试卷难度分析此次英语月考试卷总分共120分，题目难易结合，其中选择题占70分，书写作文占到50分，基础性知识考的多。
由此可以看出学生的基础不够扎实，以后还要加强这方面的训练。
通过卷面分析，本试卷主要有三个特点。
首先，试卷立足基础知识，充分体现出对学生词汇的理解与运用的重视。
本套试题考查了教材的重点词汇知识和主要句型、交际用语知识，内容紧扣教材，很多语言材料选自课文，能够引起教师和学生对教材的重视，反映教学的问题。
其次，重视设置语境，考查学生实际应用语言的能力。
考查纯语法知识的题目较少，把知识点放在具体的语境中，如单项选择题、完形填空、口语交际和书面表达等题型。
旨在引起教师对学生语言应用能力培养的重视。
最后，本套试卷的信息量偏多，部分题型偏难，不利于引起和保持学生研究英语的兴趣。
三、卷面答题情况I卷的听力测试部分，主要考查学生的英语听力能力和对教材重点词汇和主要交际口语的掌握。
学生的完成情况不太好，很多学生反映有些对话读完了学生还不知道，主要原因是学生在听力方面的练不是很多，除了在课堂上少量练外，平时课下学生几乎得不到练。
单项选择，突出了课本和平常练中较基础的知识，学生训练较多，此部分得分较好。
第II卷的完形填空，关于大部分基础较薄弱学生而言觉得难度较大，因选项具有大的灵活性，而学生在平时对单词的记忆和对句子的积累还不够牢，而且也没有掌握好做题技巧，没有联系上下文推测出正确谜底，以至于此部分得分较低。
补全对话部分，主要考查课本上的一切交际用语，但因为我们的学生平时对课文的背诵总是显得很困难，致使很简单的对话得分也不高。
阅读理解，关于很多同学来讲，理解文章内容不成问题，但却缺少对信息的归纳收拾整顿，不克不及很好的将文章信息转化为选择题的谜底。
七年级五班第一次月考考试质量分析
七年级五班第一次月考考试质量分析一、各科与全级平均分比较数据分析：1、与同层次班级相比，各科均低。
大部分在平均分以下。
与最好的班级三班相比，各科的比分差距都很大，尤其是大科方面。
2、与三班相比，语文、数学、英语的平均分均有待提高，而且差距较大，语文相差8分，数学、英语均为7分，应引起各科老师对个别学生的关注。
三、各分数段人数比较1、班级最高分和年级最高分相差64分，而且高分断层已是一个很严峻的问题。
2、全校1——10名，本班只有1人，且仅仅位居第九名。
10——20名，本班只有两人，20——30名本班只有1人，30——50名也仅有3人，全校前100名，我班只有15人。
3、300分以下的人数共19人，而且低于100分的在本班有两人，全级共有210人参加考试，他们分别位于204、205名。
这样高分少、尾巴大的状况是影响本班的总体成绩的关键。
四、取得的成绩及呈现的问题这次期中考试证明我们前阶段的工作取得了一些成效，这与各科任老师尽心竭力的工作和密切的配合是分不开的，学生和老师能够进行平等自由的沟通，师生关系良好。
但由于学生还存在适应转换和学习方法的问题，因此也浮现了一些不尽人意的地方，在此和各科任老师沟通，希望能得到更好的建议。
（一）成效：1、400分以上12人，证明学生已经基本适应了初中的学习和生活，是一个良好的开端。
2、在传统的三门学科语、数、英的学习上，学生能够足够的重视并维持稳定，在政、史、地、生上也保持了很高的学习热情。
（二）呈现的问题及反思：1、培优补差的工作没有完全落实到位，导致尖子生不尖，差生拖尾巴的现象严重。
2、前15名与分班成绩起伏太大，第五名成了16名，第七名成了17名，第十一名成了30名，可见分班成绩水分较大。
3、本次考试名次靠前的都是女生，前10名仅有一名男生，11——20名仅有3名男生，但是后5名有4名男生，所以如何提高男生的成绩将是下阶段工作的一个重点。
3、学生的学习方法不够科学，还停留在小学的死记硬背上，导致学习效率不高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级2016年春季期中考试成绩分析一、横向对比分析
代课教师年
级
参试
人数
科
目
一分两率
总
分
均
分
及格
人数
及格
率
优秀
人数
优秀
率
毕红霞七一班61 语文3769.5 61.8 26 42.6 1 1.6 七二班61 语文4131 67.7 28 45.9 3 4.9 全年级122 语文7900.5 64.8 54 44.3 4 3.3 雷永军七一班61 数学2680 43.9 12 19.7 4 6.6 七二班61 数学3166 51.9 20 32.8 8 13.1 全年级122 数学5846 47.9 32 26.3 12 9.9 曹恩七一班61 英语2877.5 47.2 13 21.3 3 4.9 七二班61 英语2767 45.4 11 18.0 2 3.3 全年级122 英语5644.5 46.3 24 19.7 5 4.1 王宝明七一班61 思品4592 75.3 53 86.9 29 47.5 七二班61 思品4300 70.5 49 80.3 16 26.2 全年级122 思品8892 72.9 102 83.6 45 36.9 杨敏七一班61 历史2263 37.1 4 6.6 0 0 七二班61 历史2138 35.1 5 8.2 0 0 全年级122 历史4401 36.1 9 7.4 0 0 李平七一班61 地理2538.5 41.6 0 0 0 0 七二班61 地理2362 38.7 0 0 0 0 全年级122 地理4900.5 40.2 0 0 0 0 亢丹七一班61 生物3892 63.8 36 59.0 20 32.8 七二班61 生物3375 55.3 22 36.1 7 11.5 全年级122 生物7267 59.6 58 47.6 27 22.2
二、年级综合分析
本次考试一共检测了七门学科，语数外三科分别为120分，政史地生四科分别为100分，总分为760分。
全年级122人参加考试，根据成绩统计表上的数据可知，两个班的实力不相上下，可以说在伯仲之间。
1、优秀人数：760×80%=608分。
全年级2个优秀：七年级二班储成郡620.5分，张馨611.5分。
2、合格人数：760×60%=456分。
全年级30人（一班16人，二班14人）。
3、年级前10名：一班5人，二班5人；年级前60名：一班33人，二班27人。
4、全年级单科最高成绩：语文102分（储成郡、高腾②）、数学116分（陈庆鹏 ）、英语111.5分（张馨②）、思品96分（郭玄玄①）、历史70分（储成郡②）、地理66分（潘冰冰①）、生物96分（熊凤林①）
5、全年级最差成绩（41人）：760×40%=304分。
一班19人，二班22人。
三、几点要求
1、本学期有效教学时间只有六个周，各科教师要安排好教学进度，力争在第十七到十八周结束新课，预留一个周的时间全面系统地进行复习。
2、坚持勤跟班，少请假，保证教学时间，为大面积提高质量打基础。
3、认真学习新课标，以新课标为指导，钻研教材，研究教
法，指导学法，力争教的轻松，学得愉快。
4、善待学生，关爱学生，尽量避免与学生正面冲突，尽量不讽刺、嘲笑、挖苦学生，不体罚学生，始终把安全放到第一位。
5、坚持把德育教育放在首位，不管是班主任还是科任教师，必须以教书育人为己任，将思想教育渗透到教育教学各个环节，做到驾驭教材，驾驭课堂，驾驭学生。
2016年5月10日。