部编人教版四年级上册道德与法治《正确认识广告(一、二课时)》课件
合集下载
道德与法治四年级上册：9 正确认识广告(全课)PPT课件·部编人教版
10.11 10.17 6.我的家庭贡献与责任
10.18 10.24 6.我的家庭贡献与责任第三课时
10.25/ 10.31 期中复习
11.1 11.8
11.15
11.7 期中复习
11.14 期中质量检测
11.21
第三单元 信息万花筒：7.健康看电视 第一、二课时
11.22 11.28 8.互联网 新世界第一、二课时
在大型活动中， 主办方给来宾赠送 某品牌饮料。
在电影中，大 牌明星反复使用某 种商品。
在体育项目中， 某厂家为关注度很高 的篮球赛冠名。
探究新知
在我们的生活中，广告无处不在，你能否做到一天 不见广告呢？
余强决定亲自做一个实验 。在某个周末，他决定整天呆 在家里不出门。他还要求爸爸 妈妈既不打开电视和广播，也 不打开电脑和手机。吃饭也只 吃爸爸妈妈做的东西。
探究新知
案例二
因虚假广告罪，被告人张某和李某被判刑。 两人没有行医资格，却常年在医疗行业活动， 编造出能根治某种疾病的“神话”，并大做虚假广 告。不少患者受广告蒙蔽接受治疗，不仅病情没有 好转，反而出现新问题，饱受痛苦。
探究新知
对消费者： 1. 误导消费者，造成不必要的损失。 2. ____________________________。
班里某某同学买了后 说记忆力是比原来好些， 所以我相信啊！
我想让爸爸妈妈 买来试一试，看实际案例一
某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广 告。这则电视广告中含有“门门高分上名校”“内 容好，成绩当然好”等不科学的保证。此外，广告 中关于“某学生使用产品后成为学习状元”的内容 ，其真实性无法证实，构成虚假宣传，被处罚款五 万多元。
请发挥你的想象， 余强能成功吗？
人教版四年级上册道德与法治最新版精品课件-正确认识广告(第一课时)
四年级上册 第三单元《信息万花筒》
9 正确认识广告
（第一课时）
活动一：七嘴八舌话广告
我们生活中，哪里会出现广告呢？
活动一：七嘴八舌话广告
形式ห้องสมุดไป่ตู้
无
广告
内容
处
不
时间
在
形态
显性
隐性
活动二：创设情境识广告
不以营利为目 的的广告不是好 广告。
我就是为人民 服务的活雷锋
商业广告
公益广告
活动二：创设情境识广告
商业广告
公益广告
活动二：创设情境识广告
时长5秒的广告每天播放的 费用是108000元，时长10秒的 广告每天播放的费用是160000 元，时长15秒的广告每天播放 的费用是192000元。
活动三：褒贬不一议广告
传递信息 提高知名度 劝说购买
活动三：褒贬不一议广告
你相信广告吗？
A.相信
B.大部分相信
C.小部分相信
D.说不好 E.不相信
9 正确认识广告
（第一课时）
活动一：七嘴八舌话广告
我们生活中，哪里会出现广告呢？
活动一：七嘴八舌话广告
形式ห้องสมุดไป่ตู้
无
广告
内容
处
不
时间
在
形态
显性
隐性
活动二：创设情境识广告
不以营利为目 的的广告不是好 广告。
我就是为人民 服务的活雷锋
商业广告
公益广告
活动二：创设情境识广告
商业广告
公益广告
活动二：创设情境识广告
时长5秒的广告每天播放的 费用是108000元，时长10秒的 广告每天播放的费用是160000 元，时长15秒的广告每天播放 的费用是192000元。
活动三：褒贬不一议广告
传递信息 提高知名度 劝说购买
活动三：褒贬不一议广告
你相信广告吗？
A.相信
B.大部分相信
C.小部分相信
D.说不好 E.不相信
9 正确认识广告(课件)部编版道德与法治四年级上册
既然广告有劝说购买的功能，那么广告内容都可信吗？
不都可信（虚假广告）
为了达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十 美，好像不买就会吃亏
P67
你听说过哪些虚假广告？
案例一 案例二
虚假广告（定义）：包装因与实际不符以及 虚假宣传，政府有关部门认为误导消费者， 然后对其处以罚款作为处罚。
虚假广告有哪些危害？
四年级 道德与法治
正确认识广告
ZHENG QUE REN SHI GUANG GAO
四年级|道德与法治
2022
P64 旅游业广告
手机广告
健身房广告
广告 无 处 不 在
之前学习的电视，有广告吗？
电视广告，户外牌子广告等都是明显的广告！ P65
多
赠
冠
次
送
名
上述三幅图片都是隐藏的广告形式
广告的特点
P65
1 ：无处不在 2 ：明显的 3 ：隐藏的
识别广告，摆脱广告控制，了 解广告的“秘密招数”.P70
秘密招数： 1：简单重复，加深我们对产品的印象。 2：名人代言，借助名人的超高人气增加 商品的吸引力。 3：利用贪便宜心理，打着“打折”“买 一送一”“清仓大甩卖”的旗号。 4：利用从众心理，激发人们的购买欲望。
破解秘密招数的办法？P70
1：了解虚假广告的秘密招数。 2：根据需要购买消费，不盲从，不从众，不贪小便宜。
做聪明的消费者！P71
要想做聪明的消费 者，我们就要正确 认识广告？
如何正确认识广告？p71
广告无处不在 广告的内容不都可信
面对广告的猛烈攻势，我们要善 于识别广告，做聪明的消费者
P71知识窗：彩色蘑菇是什么？
P71你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”的诱惑？
部编版道德与法治小学四年级上册9 正确认识广告 课件
——《中华人民共和国广告法》第四十条
2020新广告法禁用词汇大全
与“最”有关：最佳、最具、最爱、最赚、最优、最优秀、最好、最大…… 与“一”有关：第一、中国第一、全网第一、销量第一、排名第一、唯一…… 与“级/极”有关：国家级(相关单位颁发的除外)、国家级产品、全球级…… 与“首/家/国”有关：首个、首选、独家、独家配方、全国首发、首款…… 与品牌有关：王牌、领袖品牌、世界领先、领导者、缔造者、创领品牌…… 与虚假有关：史无前例、前无古人、永久、万能、祖传、特效、无敌…… 与欺诈有关 涉嫌欺诈消费者：点击领奖、恭喜获奖、全民免单…… 与时间有关：限时必须具体时间 今日、今天、几天几夜、倒计时……
对消费者：
1.误导消费者，造成不必要的损失。
2.
。
对商家：
1.损坏了自身的良好形象。
2.
。
广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。 广告主应当对广告内容的真实性负责。
——《中华人民共和国广告法》第四条
不得在中小学校、幼儿园内开展广告活动，不得利用中小学生和幼 儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变 相发布广告，但公益广告除外。
通过调查，你觉得广告对你 有什么影响? 你买的东西和广告 宣传有差距吗? 与大家分享你的 经历。
情景模拟：推销员敲开了小明的家，对小明的爸爸妈妈推销说 ，学习枕非常神奇，能让孩子学习进步飞快。推销员还例举了几个 考试状元用记忆枕的例子，手机上播放了明星代言的广告，说学习 枕原价5999元，为了推广目前只要花1999元。小明的爸爸妈妈非常 高兴，买了一个学习枕给小明。小明觉得这个学习枕是骗人的，面 对爸爸妈妈的期盼，他觉得心理压力特别大。
讨论交流： （1）你觉得推销员说的话是真的吗?为什么? （2）为什么推销员要说原价5999元，现价1999元，还例举 了几位考试状元及明星代言的例子呢? （3）你想对小明的爸爸妈妈说什么?你还听说过哪些虚假广 告呢?
2020新广告法禁用词汇大全
与“最”有关：最佳、最具、最爱、最赚、最优、最优秀、最好、最大…… 与“一”有关：第一、中国第一、全网第一、销量第一、排名第一、唯一…… 与“级/极”有关：国家级(相关单位颁发的除外)、国家级产品、全球级…… 与“首/家/国”有关：首个、首选、独家、独家配方、全国首发、首款…… 与品牌有关：王牌、领袖品牌、世界领先、领导者、缔造者、创领品牌…… 与虚假有关：史无前例、前无古人、永久、万能、祖传、特效、无敌…… 与欺诈有关 涉嫌欺诈消费者：点击领奖、恭喜获奖、全民免单…… 与时间有关：限时必须具体时间 今日、今天、几天几夜、倒计时……
对消费者：
1.误导消费者，造成不必要的损失。
2.
。
对商家：
1.损坏了自身的良好形象。
2.
。
广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。 广告主应当对广告内容的真实性负责。
——《中华人民共和国广告法》第四条
不得在中小学校、幼儿园内开展广告活动，不得利用中小学生和幼 儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变 相发布广告，但公益广告除外。
通过调查，你觉得广告对你 有什么影响? 你买的东西和广告 宣传有差距吗? 与大家分享你的 经历。
情景模拟：推销员敲开了小明的家，对小明的爸爸妈妈推销说 ，学习枕非常神奇，能让孩子学习进步飞快。推销员还例举了几个 考试状元用记忆枕的例子，手机上播放了明星代言的广告，说学习 枕原价5999元，为了推广目前只要花1999元。小明的爸爸妈妈非常 高兴，买了一个学习枕给小明。小明觉得这个学习枕是骗人的，面 对爸爸妈妈的期盼，他觉得心理压力特别大。
讨论交流： （1）你觉得推销员说的话是真的吗?为什么? （2）为什么推销员要说原价5999元，现价1999元，还例举 了几位考试状元及明星代言的例子呢? （3）你想对小明的爸爸妈妈说什么?你还听说过哪些虚假广 告呢?
部编版四年级道德与法治上册 9.《正确认识广告》 教学课件
第一课时
正确认识广告
无处不在的广告 广告可信吗
广告，顾名思义，就是广而告之， 向社会广大公众告知某件事物。
当电视走进千家万户时，电视广告也随 之而来，小到饮料、玩具、鞋子，大到汽车， 房子，都在做广告。除了在电视上，我们还 能在哪里看到或听到广告呢？
无处不在的广告！
目标导学一:无处不在的广告
□没有什么让我喜欢
3. 你相信广告吗？ □相信 □大部分相信 □小部分相信 □说不好 □不相信
4. 你如何判断广告的真假？（可多选） □靠自己的感觉 □看产品名气 □看广告，也要看产品本身 □看广告里是否有明星 □看广告是否有专家 □听听别人的购买经验
通过调查，你觉得广告 对你有什么样的影响？你 购买的东西和广告宣传有 差距吗？
在大型活动中， 主办方给来宾赠送 某品牌饮料。
在体育项目中 ，某厂家为关注度 很高的篮球赛冠名 。
在电影中， 大牌明星反复使 用某种商品。
在我们的生活中，广告无处不在，你能否做到 一天不见广告呢？
余强决定亲自做一个实验。在 某个周末，他决定整天呆在家里不 出门。他还要求爸爸妈妈既不打开 电视和广播，也不打开电脑和手机 。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。
广告有劝说购买的功能，为了达到让人 购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十 美，好像你不买就吃亏了。
回家的路上留心观察一下，看看都有 哪些广告。（注意交通安全哦）
第二课时
正确认识广告
广告可信吗 学会识别广告
上节课布置大家路上观察一下路上都有什么广告， 现在就请一些同学来说说都有什么广告吧。
案例二
因虚假广告罪，被告人张某和李某被判刑。 两人没有行医资格，却常年在医疗行业活动， 编造出能根治某种疾病的“神话”，并大做虚假广 告。不少患者受广告蒙蔽接受治疗，不仅病情没有 好转，反而出现新问题，饱受痛苦。
正确认识广告
无处不在的广告 广告可信吗
广告，顾名思义，就是广而告之， 向社会广大公众告知某件事物。
当电视走进千家万户时，电视广告也随 之而来，小到饮料、玩具、鞋子，大到汽车， 房子，都在做广告。除了在电视上，我们还 能在哪里看到或听到广告呢？
无处不在的广告！
目标导学一:无处不在的广告
□没有什么让我喜欢
3. 你相信广告吗？ □相信 □大部分相信 □小部分相信 □说不好 □不相信
4. 你如何判断广告的真假？（可多选） □靠自己的感觉 □看产品名气 □看广告，也要看产品本身 □看广告里是否有明星 □看广告是否有专家 □听听别人的购买经验
通过调查，你觉得广告 对你有什么样的影响？你 购买的东西和广告宣传有 差距吗？
在大型活动中， 主办方给来宾赠送 某品牌饮料。
在体育项目中 ，某厂家为关注度 很高的篮球赛冠名 。
在电影中， 大牌明星反复使 用某种商品。
在我们的生活中，广告无处不在，你能否做到 一天不见广告呢？
余强决定亲自做一个实验。在 某个周末，他决定整天呆在家里不 出门。他还要求爸爸妈妈既不打开 电视和广播，也不打开电脑和手机 。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。
广告有劝说购买的功能，为了达到让人 购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十 美，好像你不买就吃亏了。
回家的路上留心观察一下，看看都有 哪些广告。（注意交通安全哦）
第二课时
正确认识广告
广告可信吗 学会识别广告
上节课布置大家路上观察一下路上都有什么广告， 现在就请一些同学来说说都有什么广告吧。
案例二
因虚假广告罪，被告人张某和李某被判刑。 两人没有行医资格，却常年在医疗行业活动， 编造出能根治某种疾病的“神话”，并大做虚假广 告。不少患者受广告蒙蔽接受治疗，不仅病情没有 好转，反而出现新问题，饱受痛苦。