四年级上册道德与法治知识点 汇总
四年级上道德与法治知识要点
四年级上册《道德与法治》知识点第一单元与班级共成长1.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
设计班微要首先确定能够体现班级奋斗目标的主题词。
2.班规是班级共同的行为规则，可以让班级更健康和有秩序。
大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。
3、班规制定过程中，比较合理的方式是全班同学积极参与与制定。
相对来说，班规的制定重在执行，而不是重在修改和完善。
4.班级之间有竞争是正常的,但必须通过正当的方式去争取获胜。
5.为了让班级更棒，请大家针对班级的问题与不足出出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。
我的金点子：（1））每天固定时间，集体学习《小学生守则》；（2）在老师的指导下，由大家共同制订一个班规，每位同学认真遵守；（3）加强对违纪同学的教育。
6应当怎样制订班规呢? （1）我们必须掌握班规制订的程序和方法；（2）班规的内容不能事无巨细，面面俱到；（3）针对班级中存在的问题，提出班规的内容；（4））每条班规都应有大家表决通过；（5）要有纠正违反班规行为的办法；（6））要有班规修订办法。
7.你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规。
（1）大力宣传班规的内容及重要作用，让同学们都知道班规；（2）鼓励大家自觉遵守班规，表彰、奖励自觉守班规的同学；（3）对违反班规的同学进行教育，必要时进行适度合理的惩罚。
第二单元为父母分担1在生活中如果能够管好自己, 就可以少给父母添麻烦。
2.作为家中的小成员，为减轻父母负担，我们应该做些力所能及的家务事。
3、我们虽然不会做某些家务,但我们可以通过仔细看、动嘴问、爱思考、多动手来学习。
4、任何人都不是天生就能做好家务的，只要我们愿意尝试，乐于学习, 定能成为“家务小能手”。
5、作为家中的一员,尽管我们能力有限，但是也可以为家庭事务出主意,用自己的创意和行动为家庭作贡献。
6、家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神,坚持负责到底。
新部编版四年级道德与法治上册全册每课知识点考点归纳整理
新部编版四年级道德与法治上册全册每课知识点考点归纳整理新部编版四年级道德与法治上册共有16课，以下是每课的知识点和考点归纳整理：第一课用眼科学好眼保护眼- 知识点：眼睛的结构和功能、保护眼睛的方法- 考点：眼睛的重要性、使用电子产品时的注意事项第二课健康之路- 知识点：健康和疾病的认识、保持身体健康的方法- 考点：健康饮食的重要性、自我保护能力的培养第三课爱护大自然- 知识点：大自然的美、人类和大自然的关系、保护环境的意义和方法- 考点：环保意识的培养、垃圾分类的知识第四课礼貌待人- 知识点：礼貌的重要性、常见的礼貌行为- 考点：做人的基本准则、与他人相处的原则第五课尊重他人- 知识点：尊重他人的权利和感受、理解和接纳不同的观点和习惯- 考点：理解多样性的意义、发展合作和沟通能力第六课父母恩情无尽- 知识点：父母的重要性、父母对子女的关爱- 考点：感恩的心态、尊重父母的行动第七课学会分享- 知识点：分享的意义和方法、帮助他人的乐趣- 考点：培养爱心和互助精神、善待他人的态度第八课保护眼睛远离游戏- 知识点：电子产品的使用对眼睛的影响、保护眼睛的方法- 考点：正确使用电子产品、合理安排休息时间第九课少年保护伞- 知识点：儿童保护意识、如何保护自己的安全- 考点：识别安全隐患、保护自己的方法第十课诚实守信- 知识点：诚实守信的意义、诚实守信的表现- 考点：树立正确的价值观、维护信任的行为第十一课谁来主持公道- 知识点：法律、公平正义、法治的意义- 考点：了解法律的基本原则、树立法治意识第十二课美好的明天- 知识点：积极向上的人生态度、追求美好的理想- 考点：树立正确的人生观、追求美好的心态第十三课尊重劳动- 知识点：劳动的意义和价值、尊重劳动的行为- 考点：了解劳动的重要性、尊重他人的劳动成果第十四课孩子不能缺的爱- 知识点：爱的表达方式、亲情的重要性- 考点：发展爱心、关爱他人的行动第十五课交通识别图- 知识点：交通信号灯、交通标志、交通手势的认识- 考点：安全过马路的方法、交通规则的理解第十六课守法是个什么事- 知识点：守法的意义和要求、尊重法律的行为- 考点：了解法律的基本规定、养成守法的习惯以上是新部编版四年级道德与法治上册每课的知识点和考点归纳整理。
四年级上册道德与法治必背知识点
四年级上册道德与法治必背知识点
一、道德正确的行为
1、自觉接受社会公认的伦理道德教育，做一个讲义气、正直善良的好人；
2、工作学习中要遵守职业道德，比如忠诚、诚实、守信等；
3、和他人相处永远要心存真诚，以礼相待；
4、说话或行动要关心别人的感受，不去侵害他人的权利；
5、要不懈的自强自立，不惧怕困难挑战，坚韧不拔，重视勤奋和刻苦.
二、法治要遵守
1、尊重法律和法规，坚持公平公正的原则；
2、依法办事，谨慎使用宪法和法律赋予的权利；
3、贯彻生活中正义正当的原则，保证自身利益和公共利益安全；
4、尊重政府和社会机构的决定，协助做好社会管理；
5、有权利就要有义务，加强社会纪律，共同维护社会诚信。
道德与法治四年级上册知识点归纳总结
一、自我安全
1. 学会自我保护，避免受到侵害。
2. 学辨别是非，避免上当受骗。
3. 学会拒绝不良诱惑，避免陷入其中。
4. 学会正确表达自己的观点和想法，避免产生误解和冲突。
5. 学会在遇到困难和挫折时保持乐观和积极的态度，避免沮丧和消极。
二、身体健康
1. 学会科学饮食，保持健康的饮食习惯。
2. 学会正确的运动方式，保持健康的身体。
3. 学会预防疾病，保持身体的健康。
4. 学会正确处理身体上的不适，及时求医就诊。
三、交通安全
1. 学会遵守交通规则，注意安全。
2. 学会在过马路时遵守交通信号灯的指示，注意交通安全。
3. 学会在乘坐交通工具时遵守秩序和安全规定。
4. 学会在发现交通事故发生时及时报警和寻求帮助。
四、网络安全
1. 学会保护个人信息的安全，避免泄露。
2. 学会识别网络诈骗，避免被骗。
3. 学会正确使用互联网，避免沉迷于网络游戏和聊天。
4. 学会在上网过程中保持警惕，避免被网络暴力和网络欺凌所伤害。
五、环境保护
1. 学会爱护自然资源，保护环境。
2. 学会正确处理垃圾和污水，减少对环境的污染。
3. 学会参与社区环保活动，为保护环境贡献自己的力量。
4. 学会在发现环境污染问题时及时报告相关部门，积极参与环保行动。
【部编版】四年级上册《道德与法治》知识点汇总
【部编版】四年级上册《道德与法治》知识点汇总第一单元：我们生活在一起主题一：我们生活在一个国家1. 我们的国家是中国。
2. 中国是我们的祖国。
3. 中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家。
主题二：我们国家的生活1. 我们的生活丰富多彩。
2. 我们的生活充满阳光。
3. 我们要珍惜我们的生活。
第二单元：我们的约定主题一：我们班的约定1. 我们班的约定是由我们共同制定的。
2. 我们班的约定包括学习、生活、行为等方面。
3. 我们要共同遵守我们班的约定。
主题二：我们的校园生活1. 我们的校园生活是丰富多彩的。
2. 我们要珍惜我们的校园生活。
3. 我们要遵守学校的规章制度。
第三单元：我们的价值观主题一：我们的价值观1. 我们的价值观是我们行为的准则。
2. 我们的价值观包括诚实、善良、勤奋、助人等。
3. 我们要树立正确的价值观。
主题二：我们的行为准则1. 我们的行为准则是我们行为的规范。
2. 我们的行为准则包括尊重他人、遵守规则、负责任等。
3. 我们要遵守我们的行为准则。
第四单元：我们的安全主题一：我们的安全1. 我们的安全是我们生活的重要保障。
2. 我们要关注我们的安全。
3. 我们要遵守安全规则。
主题二：我们的自我保护1. 我们的自我保护是我们安全的重要保障。
2. 我们要学习自我保护的方法和技巧。
3. 我们要提高自我保护意识。
以上是四年级上册《道德与法治》的知识点汇总，希望同学们在学习过程中能够认真掌握，并在日常生活中积极践行。
四年级上册道德与法治知识点归纳总结精选全文
可编辑修改精选全文完整版部编版道德与法治四年级上册知识点归纳总结第一课：我们班四岁了1.每个班级都有自己的（优点），也有自己的（不足）。
2.针对班级的问题与不足，同学们要出（主意），想（办法），用自己的智慧为班级（献计献策）。
3.班徽是一个班级的（标志），是班级体的（象征），代表了一个班级的（奋斗目标）。
4.说一说班会设计的步骤。
答：（1）确定能体现班级奋斗目标的主题词。
（2）选定体现主题词的象征图案和颜色。
1（3）把选定的图案有机的组合起来。
（4）写上解说词。
5.说一说你们班有哪些优点？答：我们班的优点很多：（1）同学们很团结，班上的事情大家商量解决。
（2）我们班的卫生特别好，每月的学校的卫生流动红旗都会被我们班夺来。
（3）我们班的同学上课很积极，同学们都爱思考，爱回答问题。
6.说一说“岗位轮换”制度对班级管理有哪些好处？答：“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任，可以使班上的每一件事情都有人管理。
第二课：我们的班规我们订1.（班规）是班级共同生活的规则。
班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、（安全）地学2习和活动。
2.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（程序）和（方法）。
3.我们是班规的制订者，也应该是班规的（守护者）。
4.大家一起制订的班规，是对班级体（所有成员）的要求，每个人都应该（自觉遵守）。
5.谈一谈班规有哪些作用。
答：班规是班级共同生活的规则。
班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
6.你认为制订班规时是由老师一个人制订合理，还是老师带领同学们一起讨论确定合理？为什么？答：我赞同老师和同学们一起商量制订班规。
因为班规是班级共同生活的规则，全班同学共同商量制订班规，可以发挥集体智慧，有利于大家自觉遵守班规。
37.如果班规存在问题应该怎么做？答：如果发现班规存在问题，就应该通过集体商量的办法进行修改，使班规不断完善。
四年级道德与法治上册知识点汇总
四年级道德与法治上册知识点汇总以下是四年级道德与法治上册的知识点汇总，希望能帮助大家更好地研究和理解。
第一单元：与班级共成长1.班级生活是美好回忆的来源。
我们应该珍惜和感恩在一起研究的时间。
2.班级是一个集体，需要共同努力和成长。
3.每个班级都有自己的优点和不足，我们要互相尊重和包容。
4.班徽是班级的标志，代表着班级的奋斗目标和集体精神。
5.班规是班级生活的规则，可以让班级生活健康有序。
班规的制订需要掌握正确的程序和方法。
6.我们是班规的制订者和守护者，班规的执行是非常重要的。
7.班规可能存在不完善的地方，需要大家一起改进和完善。
8.在学校里，除了自己班级以外，还有很多其他班级。
我们应该尊重和欣赏其他班级的特点和成就。
9.学校是一个大家庭，我们应该合作共同创造美好的校园生活。
10.班级间的竞争是正常的，但需要使用正当的方式。
我们应该欣赏和认可其他班级的卓越表现和努力拼搏的精神。
二、问答题：1.回忆班级的成长足迹，可以让我们更好地感受到班级集体的力量和成长的过程。
班级生活中，我们需要互相尊重、包容和合作，共同创造美好的校园生活。
开展班级合作活动有以下意义：1.增强班级凝聚力和团结性，加强同学之间的友谊。
2.促进个人能力的发展，提高研究和生活技能。
3.培养合作精神和团队意识，为将来的社会生活打下基础。
4.创造良好的校园文化氛围，为学校的和谐发展做出贡献。
通过班级合作活动，同学们可以从中收获：1.增强自信心和自尊心，提高个人的价值感和成就感。
2.研究如何与他人合作，提高沟通和协调能力。
3.了解不同的文化和思维方式，增长见识和开阔眼界。
4.培养创新精神和实践能力，为将来的发展打下坚实基础。
开展班级合作活动可以促进班级之间的相互研究和共同进步，同时也可以培养班级团结互助的精神，让同学们更好地意识到合作的重要性。
通过这些活动，我们可以从中获得友谊和进步。
班级之间的竞争是正常的，但是我们必须使用正当的方式去竞争。
四年级上册道德与法治知识点
四年级上册道德与法治知识点四年级上册道德与法治知识点一、对待世界的好奇心1、我们是生活在地球上的人类，地球是我们共同的家园。
我们要学会珍惜地球上的资源，保护环境。
2、地球上有许多我们未知的领域，我们要保持好奇心，不断学习和探索。
3、在探索未知领域的过程中，我们要遵守科学道德，尊重他人的劳动成果，同时也要注意安全。
二、正确认识自我1、要正确认识自己的长处和短处，发挥自己的优势，提高自信心。
2、要学会尊重自己和他人，不自卑、自负，也不歧视、侮辱他人。
3、要学会谦虚，接受别人的批评和建议，不断改进自己。
三、积极的生活态度1、要保持乐观向上的心态，不怕困难和挫折，勇于面对挑战。
2、要学会调整自己的情绪，不把情绪带入到学习和生活中，也不把消极情绪遗留给别人。
3、要培养自己的兴趣爱好，丰富自己的生活，让自己变得更加有趣。
四、交往的礼节与技巧1、在与人交往时，要讲文明、懂礼貌，尊重他人的文化和习俗，正确使用称呼和礼貌用语。
2、在与人交往时，要诚实守信，不撒谎、不随意承诺，要遵守约定，尊重他人的权利和义务。
3、在与人交往时，要善于倾听他人的意见和建议，关心他人的需要和感受，积极帮助他人。
五、遵守交通规则和公共秩序1、我们要认真学习和遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路、不酒后驾驶等。
2、在公共场所，要遵守公共秩序，不乱扔垃圾、不大声喧哗、不乱涂乱画等。
3、在网络交往中，要遵守网络道德，不传播谣言、不侵犯他人隐私、不恶意攻击他人等。
六、珍爱生命与人身安全1、我们要珍惜生命，注意身体健康，不吸烟、不喝酒、不吸毒等。
2、在遇到突发事件时，要学会自我保护，不惊慌失措、不轻信陌生人的话、不随意跟陌生人走等。
3、在工作和学习中，要遵守安全规定，不违规操作、不冒险作业、不乱接电线等。
七、尊重法律与制度1、我们要尊重国家法律和法规，不违法犯罪、不侵犯他人合法权益等。
2、在学校和社会生活中，要遵守各项制度，不逃课、不早恋、不违反社会公德等。
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第一二单元
1.做家务的好处？（课本11页共5条）
2.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。
3.任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为家务小能手。
做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让家务事半功倍。
4.你了解的家务小妙招都有哪些？（课本18页家务小妙招）
5.家庭中的每个人都是不可缺少的。
家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。
作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可
以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。
6.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。
7.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。
8.在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。
我们要用
心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。
9.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。
10.主动与家人交流，能增进相互的了解和理解。
11.高要求和常监督体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。
我们和他们之间的相互沟通和理解最为重要。
12.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。
13.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
一个家庭承担着赡养老
人、抚育子女、情感交流、改善生活等多方面的责任。
14.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。
15.在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。
16.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家
庭文化。
它主要表现为家族代代恪守的家训家规。
17.天下之本在于家。
优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻
里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的
血液里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
18.无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步与社会和谐的基础。
19.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。
20.传承和弘扬优秀家风，就要从小事做起，从自身做起。
第三单元
1.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
2.设计班徽的步骤？（课本53页共4步）
3.班规是班级共同生活的规则。
班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和生活。
4.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的程序和方法。
5.我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。
6.班级与班级之间既有合作也有竞争。
竞争给我们带来成长和收获。
班级间的竞争必须使用正当方式。
7.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。
能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。
第四单元
1.班委会的职责（课本70页）
2.班委会由班委会成员组成。
他们根据分工不同，各司其责，开展工作，共同承
担责任。
3.班委的要求有哪些？班委会要协助老师承担一些班级管理工作。
这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。
4.班委会一般由民主选举产生。
5.怎样组织班级民主选举？（课本70-75页共五条）
6.班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有选举权和被选举权。
7.班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意
为班级服务的同学。
8.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。
9.班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。
民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。
10.班级如何制订活动组织方案？（课本78-79页共四条）
11.在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。
12.决定班级事务要遵守哪些原则？（课本81-83页共三条）
13.班级成员相互共同、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。
14.如何落实班级的共同决定？（课本84-86页）
（1）班级成员集体形成的最终决定在班集中具有约束力。
每个成员都要遵守共同的决定，并落实在行动中。
（2）班级的共同决定是面向班级全体成员的。
每个成员都是平等的，不应存在享有特权的同学。
执行标准要一致、稳定，任何人不能任意改动。
（3）班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。
在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定。
（4）执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，写上解决。
出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。
（5）面对班级协商中出现的问题和需求，我们还可以向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协商解决。
道德与法治五六单元内容
1.友谊来之不易，需要珍惜。
学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。
2.说话算数是人的一个重要品质。
说算不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。
3.说到做到是一个人诚实守信的重要标志。
一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。
在平日生活中，我们要逐渐养成说到做到的好习惯。
我们不仅要对别人
说话算数，也要对自己说话算数。
对别人说话算数会有人监督，对自己说话算数
只能靠自觉。
4.校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。
能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式。
方式不
同结果不同。
5.面对冲突有哪些好的处理方法？（课本107-108页共5条）
6.在生活中我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被人欺负的情况。
7.在校内和校外被人欺负了怎么办？（课本111页最下面是说的校内，112页下面的小贴士是校外的处理办法。
）
8.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
9.丰富的课余生活对我们有哪些意义？（课本117页最下面一段。
）
10.如何过好我们的课余生活？（118-121共4条）
11.自主选择课余生活时应注意什么？（课本112页最下面一段）
12.不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存
在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。
13.真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
14.如何真诚坦率的进行沟通？（共3条，课本125上面一段，126上面和下面一段）
15.与人沟通要讲哪些方法？（127-129共3条）
16.吸烟喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致
违法犯罪。
17.毒品有哪些危害？（132页上面一段）
18.拒绝危害有哪些方法？（135-137共3条）。