中考数学复习专题五:统计与概率(通用)
中考数学一轮复习专题解析—统计与概率

中考数学一轮复习专题解析—统计与概率复习目标1.能根据具体的实际问题或者提供的资料,运用统计的思想收集、整理和处理一些数据,并从中发现有价值的信息,在中考中多以图表阅读题的形式出现;2.了解总体、个体、样本、平均数、加权平均数、中位数、众数、极差、方差、频数、频率等概念,并能进行有效的解答或计算;3.能够对扇形统计图、列频数分布表、画频数分布直方图和频数折线图等几种统计图表进行具体运用,并会根据实际情况对统计图表进行取舍;4.在具体情境中了解概率的意义;能够运用列举法(包括列表、画树状图)求简单事件发生的概率.能够准确区分确定事件与不确定事件;考点梳理一、数据的收集及整理1.一般步骤:调查收集数据的过程一般有下列六步:明确调查问题、确定调查对象、选择调查方法、展开调查、记录结果、得出结论.2.调查收集数据的方法:普查与抽样调查.要点诠释:(1)通过调查总体的方式来收集数据的,抽样调查是通过调查样本方式来收集数据的.(2)一般地,当总体中个体数目较多,普查的工作量较大;受客观条件的限制,无法对所有个体进行普查;或调查具有破坏性时,不允许普查,这时我们往往会用抽样调查来体现估计总体的思想.(3)用抽签的办法决定哪些个体进入样本.统计学家们称这种理想的抽样方法为简单的随机抽样.3.数据的统计:条形统计图、折线统计图、扇形统计图是三种最常用的统计图.【特别提醒】这三种统计图各具特点:条形统计图可以直观地反映出数据的数量特征;折线统计图可以直观地反映出数据的数量变化规律;扇形统计图可以直观地反映出各部分数量在总量中所占的份额.例1. 连云港市实行中考改革,需要根据该市中学生体能的实际情况重新制定中考体育标准.为此,抽取了50名初中毕业的女学生进行“一分钟仰卧起坐”次数测试.测试的情况绘制成表格如下:次数 6 12 15 18 20 25 27 30 32 35 36 人数 1 1 7 18 10 5 2 2 1 1 2⑴求这次抽样测试数据的平均数、众数和中位数;⑵根据这一样本数据的特点,你认为该市中考女生“一分钟仰卧起坐”项目测试的合格标准应定为多少次较为合适?请简要说明理由;⑶根据⑵中你认为合格的标准,试估计该市中考女生“一分钟仰卧起坐”项目测试的合格率是多少?【答案】⑴该组数据的平均数众数为18,中位数为18;⑵该市中考女生一分钟仰卧起坐项目测试的合格标准应定为18次较为合适,因为众数及中位数均为18,且50人中达到18次的人数有41人,确定18次能保证大多数人达标;⑶根据⑵的标准,估计该市中考女生一分钟仰卧起坐项目测试的合格率为82%.二、数据的分析1.基本概念:总体:把所要考查的对象的全体叫做总体;个体:把组成总体的每一个考查对象叫做个体;样本:从总体中取出的一部分个体叫做总体的一个样本;样本容量:样本中包含的个体的个数叫做样本容量;频数:在记录实验数据时,每个对象出现的次数称为频数;频率:每个对象出现的次数与总次数的比值(或者百分比)称为频率;平均数:在一组数据中,用数据的总和除以数据的总个数就得到这组数据的平均数;中位数:将一组数据从小到大依次排列,位于正中间位置的数(或正中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数;众数:在一组数据中,出现频数最多的数叫做这组数据的众数;极差:一组数据中的最大值减去最小值所得的差称为极差;方差:我们可以用“先平均,再求差,然后平方,最后再平均”得到的结果表示一组数据偏离平均值的情况,这个结果通常称为方差.计算方差的公式:设一组数据是,是这组数据的平均数。
中考数学复习统计与概率PPT共87页

71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求非
中考数学复习统计与概率
51、山气日夕佳,飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿,帝乡不可期。 54、雄发指危冠,猛气冲长缨。 55、土地平旷,屋舍俨然,有良田美 池桑竹 之属, 阡陌交 通,鸡 犬相闻 。
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中考数学统计与概率专题复习(基础知识归纳+常考题型剖析)

中考数学统计与概率专题复习(基础知识归纳+常考题型剖析)
第2ห้องสมุดไป่ตู้讲 统计
【基础知识归纳】
归纳1:普查、抽查
为了一定目的对考察对象进行 全面的调查叫做 普查,
从考察对象中抽取一部分对象作调查分析叫做 抽查.
归纳 2:总体、个体、样本及样本容量
①总体:把所要考察的对象的 全体 叫总体.
②个体: 每一个 考察对象叫做个体.
③样本:从总体中所抽取的 一部分个体 叫做总体的一个样本.
④样本容量:样本中个体的 数目叫做样本容量.
统计与概率(原卷版)--备战中考数学抢分秘籍(全国通用)

统计与概率--备战中考数学抢分秘籍(全国通用)概率预测☆☆☆☆☆题型预测解答题☆☆☆☆☆考向预测①数据的整理、描述和分析。
②概率问题。
统计与概率是全国中考的必考内容!但总有一部分学生,因为粗心,因为混淆概念等的小错误就丢了分数。
1.从考点频率看,统计与概率是高频考点,通常考查条形统计图、扇形统计图和树状图。
2.从题型角度看,选择题、填空题较多,同时考查多个考点的综合性题目以解答题为主,分值9分左右!中考数学关于统计与概率的知识点考察分析考点知识点分析考察频率数据的整理和描述 1.极差:一组数据中最大数据和最小数据的差.2.频数、频率:数据分组后落在各小组内的数据叫做频数;每一个小组的频数与样本容量的比值叫做这个小组的频率.3.统计表:利用表格处理数据,可以帮助我们找到数据分布的规律.4.统计图:条形图、扇形图、折线图、直方图.★★★★★数据的分析 1.平均数2.中位数:几个数据按从小到大的顺序排列时,处于最中间的一个数据(或是中间两个数据的平均数)是这组数据的中位数.3.众数:一组数据中出现次数最多的那个数据.4.方差★★★★☆典例1.家庭过期药品属于“国家危险废物”,处理不当将污染环境,危害健康,某市药监部门为了解市民家庭处理过期药品的方式,决定对全市家庭进行一次简单随机抽样调查.(1)下列选取样本的方法最合理的一种是.(只需填上正确答案的序号)①在市中心某个居民区以家庭为单位随机抽取;②在全市医务工作者中以家庭为单位随机抽取;③在全市常住人口中以家庭为单位随机抽取.(2)本次抽样调查发现,接受调查的家庭都有过期药品.现将有关数据呈现如图:①m =,n =;②补全条形统计图;③根据调查数据,你认为该市市民家庭处理过期药品最常见的方式是什么?④家庭过期药品的正确处理方式是送回收点,若该市有180万户家庭,请估计大约有多少户家庭处理过期药品的方式是送回收点.典例2.某中学为了解学生每学期诵读经典的情况,在全校范围内随机抽查了部分学生上一学期阅读量,学校将阅读量分成优秀、良好、较好、一般四个等级,绘制如下统计表:等级一般较好良好优秀阅读量/本3456频数12a144频率0.240.40b c请根据统计表中提供的信息,解答下列问题:(1)本次调查一共随机抽取了__________名学生;表中=a_________,b=_________,c=_________.(2)求所抽查学生阅读量的众数和平均数.(3)样本数据中优秀等级学生有4人,其中仅有1名男生.现从中任选派2名学生去参加读书分享会,请用树状图法或列表法求所选2名同学中有男生的概率典例3.为扎实推进“五育并举”工作,某校利用课外活动时间开设了舞蹈、篮球、围棋和足球四个社团活动,每个学生只选择一项活动参加.为了解活动开展情况,学校随机抽取部分学生进行调查,将调查结果绘成如下表格和扇形统计图.参加四个社团活动人数统计表社团活动舞蹈篮球围棋足球人数503080参加四个社团活动人数扇形统计图请根据以上信息,回答下列问题:(1)抽取的学生共有人,其中参加围棋社的有人;(2)若该校有3200人,估计全校参加篮球社的学生有多少人?(3)某班有3男2女共5名学生参加足球社,现从中随机抽取2名学生参加学校足球队,请用树状图或列表法说明恰好抽到一男一女的概率.中考统计与概率是基础题。
人教版中考数学专题训练——统计与概率应用题

人教版中考数学专题训练——统计与概率综合一、选择题1. (2020秋•和平区期末)能清楚的看出每个项目的具体数量的统计图是( )A.扇形统计图B.折线统计图C.条形统计图D.以上三种均可2. (2020秋•法库县期末)从甲、乙、丙、丁四人中抽调一人参加“抗疫”志愿者服务队,恰好抽到丙的概率是( )A. B. C. D.3. (2020•越秀区校级二模)在防治新型冠状病毒知识问答中,10名参赛选手得分情况如表:那么这10名选手所得分数的中位数( )A.85B.87C.90D.80-,2.则这组数据的中位数和众数分别是( ) 4. (2020•无锡二模)一组数据:2,1-,0,3,3A.0,2B.1,2C.1.5,2D.1,35. (2020春•常州期中)将一批数据分成4组,并列出频率分布表,其中第一组的频率是0.23,第二组与第四组的频率之和是0.52,那么第三组的频率是.6. (2020秋•沙坪坝区校级月考)某通讯公司想了解5G手机的使用情况,在某小区随机对300位居民进行了问卷调查,结果其中有9位居民使用了5G手机.下列关于该调查说法错误的是( )A.该调查方式是抽样调查B.样本是9位居民C.样本容量是300D.5G手机在该小区的使用率约是3%7. (2020春•兴化市月考)为了了解2019年秋学期兴化市八年级学生学业水平考试的数学成绩,从中随机抽取了700名学生的数学成绩.下列说法正确的是( )A.2019年秋学期兴化市八年级学生的全体是总体B.每一名八年级学生是个体C.从中抽取的700名八年级学生的数学成绩是总体的一个样本D.样本容量是700名8. (2020•亭湖区二模)某市初中毕业生进行了一项技能测试,有4万名考生的得分都是不小于70的两位数,从中随机抽取4000个数据,统计如表,请根据表格中的信息,估计这4万个数据的平均数约为( )A.92.1B.85.7C.83.4D.78.89. (2020•乐山)某校在全校学生中举办了一次“交通安全知识”测试,张老师从全校学生的答卷中随机地抽取了部分学生的答卷,将测试成绩按“差”、“中”、“良”、“优”划分为四个等级,并绘制成如图所示的条形统计图.若该校学生共有2000人,则其中成绩为“良”和“优”的总人数估计为( )A.1100B.1000C.900D.11010. (2020•洛阳一模)如图是一次数学活动课制作的一个转盘,盘面被等分成四个扇形区域,并分别标有数字5,6,7,8.若转动转盘两次,每次转盘停止后记录指针所指区域的数字(当指针恰好指在分界线上时重转),记录第一次转到的数当成一个两位数的个位,第二次转到的数字记为十位,则记录的数字是偶数的概率为( )A.18B.16C.14D.12二、填空题11. (2020秋•大东区期末)若一组数据1,3,x,5,4,6的平均数是4,则这组数据的中位数是.12. (2020•攀枝花)如图是某校参加各兴趣小组的学生人数分布扇形统计图,已知参加STEAM 课程兴趣小组的人数为120人,则该校参加各兴趣小组的学生共有人.13. (2020•谷城县校级模拟)将分别标有“学”“习”“强”“国”汉字的四个小球装在一个不透明的口袋中,这些球除汉字外无其它差别,每次摸球前先搅拌均匀,随机摸出一球,不放回;再随机摸出一球,两次摸出的球上的汉字组成“强国”的概率是.14. (2020•市南区一模)某学校为了做好复学准备,需要了解本校1200名学生上学到校以及放学回家的出行方式,A:步行;B:骑车;C:乘坐私家车;D:乘坐公共交通,学校随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图,根据图中的信息,估计该校乘坐公共交通的学生约有名.15. (2020•浦口区二模)为了解某区初中学生对网络游戏的喜好和作业量多少情况,随机抽取了该区500名同学进行了调查,并将调查的情况进行了整理,如表:根据抽样调查结果,估计该区12000名初中生“不喜欢网络游戏并认为作业不多”的人数是.16. (2020•江干区一模)下表显示了在同样条件下对某种小麦种子进行发芽试验的部分结果.则下列推断:①隨着试验次数的增加,此种小麦种子发芽的频率总在0.95附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计此种小麦种子发芽的概率是0.95;②当试验种子数为500粒时,发芽频数是476,所以此种小麦种子发芽的概率是0.952;③若再次试验,则当试验种子数为1000时,此种小麦种子发芽的频率一定是0.951;其中合理的是.(填序号)三、解答题17. (2020秋•道外区期末)为了了解春节晚会群众喜爱节目类型(“歌舞类”、“语言类”、“戏曲类”、“其他”)情况,对某地区的部分群众的喜爱节目类型做了调查,其中每人只能填选一项,现根据调查情况绘制了如图直方图和扇形统计图.请根据图中信息解答下列问题:(1)此次调查中一共调查了多少人?(2)求所调查的群众中,喜爱“戏曲”的人数,并补全直方图的空缺部分;(3)若该地区共有人口360万人,估计该地区喜爱“语言类”约有多少人.18. (2020秋•定西期末)在定西这块深沉的土地上,处处彰显着文化的韵味.如石器时代的马家窑文化、齐家文化,青铜时代的辛店文化,寺洼文化.现有四张不透明的卡片,它们的背面完全一样,正面分别写有马家窑文化、齐家文化、辛店文化、寺洼文化,将四张卡片背面朝上,洗匀后放在桌子上.(1)从中随机抽取一张,抽到“辛店文化”的概率为;(2)从中随机抽取一张(不放回),接着再随机抽取一张.请通过画树状图或列表法,求抽到的两张卡片所写的都属于石器时代文化的概率.19. (2020年湖南省长沙市长郡滨江中学中考数学3月模拟试题)为了了解某校初中各年级学生每天的平均睡眠时间(单位:h,精确到1h),抽样调查了部分学生,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,回答下列问题:(1)求出扇形统计图中百分数a的值为,所抽查的学生人数为.(2)求出平均睡眠时间为8小时的人数,并补全频数直方图.(3)求出这部分学生的平均睡眠时间的众数和平均数.(4)如果该校共有学生1200名,请你估计睡眠不足(少于8小时)的学生数.20. (2020•牡丹江)某中学为了了解本校学生对排球、篮球、毽球、羽毛球和跳绳五项“大课间”活动的喜欢情况,随机抽查了部分学生进行问卷调查(每名学生只选择一项),将调查结果整理并绘制成如图所示不完整的统计图表.请结合统计图表解答下列问题:抽样调查学生喜欢大课间活动人数的统计表(1)本次抽样调查的学生有人,请补全条形统计图;(2)求扇形统计图中,喜欢毽球活动的学生人数所对应圆心角的度数;(3)全校有学生1800人,估计全校喜欢跳绳活动的学生人数是多少?21. (2020•三明二模)随着生活节奏的加快以及智能手机的普及,外卖点餐逐渐成为越来越多用户的餐饮消费习惯.由此催生了一批外卖点餐平台,已知某外卖平台的送餐费用与送餐距离有关(该平台只给5千米范围内配送),为调査送餐员的送餐收入,现从该平台随机抽取80名点外卖的用户进行统计,按送餐距离分类统计结果如下表:(Ⅰ)从这80名点外卖的用户中任取一名用户,该用户的送餐距离不超过3千米的概率为;(Ⅱ)以这80名用户送餐距离为样本,同一组数据取该小组数据的中间值(例如第二小组的中间值是1.5),试估计利用该平台点外卖用户的平均送餐距离;(1x2)(Ⅲ)若该外卖平台给送餐员的送餐费用与送餐距离有关,不超过2千米时,每份3元;超过2千米但不超4千米时,每份5元;超过4千米时,每份9元.以给这80名用户所需送餐费用的平均数为依据,若送餐员一天的目标收入不低于150元,试估计一天至少要送多少份外卖?。
中考数学备考复习概率课件(共31张PPT)汇总

考查的形式有:运用公式计算概率、几何概型、列表法或画树状图法求
1、概率的意义:一般地,对于一个随机事件A,我们把刻画其发生可能 性大小的数值称为随机事A发生的概率。 2、概率的计算: (1)试验法(估计法):一般的,在大量的重复试验中,如果事件A发 生的频率会逐渐稳定在某个常数P附近,那么就把这个常数P作为这一事件
中考数学概率试题
20.(2012•德州)若一个三位数的十位数字比个位数字和 百位数字都大,则称这个数为“伞数”.现从1,2,3,4 这四个数字中任取3个数,组成无重复数字的三位数. (1)请画出树状图并写出所有可能得到的三位数; (2)甲、乙二人玩一个游戏,游戏规则是:若组成的三位 数是“伞数”,则甲胜;否则乙胜.你认为这个游戏公平 吗?试说明理由.
数目较多时,可采用列表法列出所有可能出现的结果,在根据 m P ( A ) = 概率公式 计算概率。 n (5)画树状图:当一次试验涉及两个或两个以上因素时,可 采用画树状图表示出所有可能出现的结果,在根据根据概率公
式 P ( A) =
m 计算概率。 n
典例2:某射手在相同条件下进行射击训练,结果如下表所示:
B 某种彩票中奖的概率是1%,买100张该种彩票一定会中奖 C 点M(x1,y1),点N(x2,y2)都在反比例函数y= 的图象上,若x1<x2,则y1>y2 D 甲、乙两射击运动员分别射击10次,甲、乙射击成绩的方差 分别为4和9,这过程中乙发挥比甲更稳定
19.(8分)(2014•德州)
(3)学校欲从或A等级的学生中随机选取2人,参加市举办 的演讲比赛,请利用列表法或树形图法,求或A等级的小明 参加市比赛的概率.
解决实际问题,作出决策
本单元的考点
考点一:事件的分类 考点二:概率及有关计算和应用
概率与统计

一、你会玩摸球游戏吗?
例1:(08扬州)一只不透明的袋子中,装有2个白 球和1个红球,这些球除颜色外都相同。 (1)小明认为,搅均后从中任意摸出一个球,不是 白球就是红球,因此摸出白球和摸出红球是等可能的。 你同意他的说法吗?为什么?
解:(1)不同意。 2 因为P(摸出白球)= 3 , P(摸出红球)= 所以摸出白球和摸出红球不是等可能的。
② O ④ ③ A B
1 (2)P(两三角形相似)= 3
中考题型一:概率与其它知识点的有机结合
3、(08镇江)有A,B两个黑布袋,A布袋中有两个完 全相同的小球,分别标有数字1和2.B布袋中有三个完全 相同的小球,分别标有数字-1,-2和-3.小明从A布袋 中随机取出一个小球,记录其标有的数字为x,再从B布袋 中随机取出一个小球,记录其标有的数字为y,这样就确 定点Q的一个坐标为(x,y). (1)用列表或画树状图的方法写出点Q的所有可能坐标; (2)求点Q落在直线y=x-3上的概率.
E、小明的生日是6月31日 不可能事件 必然事件发生的概率为1,不可能事件 发生的概率为0,0<不确定事件的概率<1。
能凭直觉判断吗?
A、B两人抛掷一枚硬币,约定正面朝上为 赢。A连续掷同一枚硬币10次,前9次结果均 是正面朝上即A赢,则第10次A赢的可能性多
大?
大多数人凭直觉认为第10次还会正 面朝上,因为出现了9次“正面朝上” 之后,会有极高的机会掷到“正面朝 上”。
中考数学专题复习
驶向胜利 的彼岸
中考数学专题复习
驶向胜利 的彼岸
中考要求及考向指南
中考要求:
1、在具体情境中了解的概率含义,运用列举法,计算 简单事件发生概率;(重点) 2、通过实验,获得事件发生的概率,知道大量重复实 验时频率可作为事件发生概率的估计值; 3、通过进一步丰富对概率的认识解决一些实际问题。 (难点)
中考数学专题训练统计与概率(含解析)

中考数学专题训练统计与概率(含解析)专题训练(统计与概率)(120分钟120分)一、选择题(本大题共20小题,在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确的选项选出来,每小题选对得3分,选错、不选或选出的答案超过一个,均记零分)1.下列调查中,调查方式选择正确的是( )A.为了了解全市中学生课外阅读情况,选择全面调查B.为了了解全国中学生“母亲节”孝敬母亲的情况,选择全面调查C.为了了解一批手机的使用寿命,选择抽样调查D.旅客上飞机前的安检,选择抽样调查【解析】选C.为了了解全市中学生课外阅读情况,选择抽样调查,A错误;为了了解全国中学生“母亲节”孝敬母亲的情况,选择抽样调查,B错误;为了了解一批手机的使用寿命,选择抽样调查,C正确;旅客上飞机前的安检,选择全面调查,D错误.2.2019年我市近9万多名考生参加中考,为了解这些考生的数学成绩,从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的是( )A.这1 000名考生是总体的一个样本B.1 000名考生是样本容量C.每位考生的数学成绩是个体D.近9万多名考生是总体【解析】选C.A.1 000名考生的数学成绩是总体的一个样本,故A错误;们除颜色外其余都相同,从袋中任意摸出1个球,是黄球的概率为( ) A. B. C. D.【解析】选C.因为布袋里装有5个红球,2个白球,3个黄球,所以从袋中摸出一个球是黄球的概率是.7.(2019·邵阳中考)“救死扶伤”是我国的传统美德.某媒体就“老人摔倒该不该扶”进行了调查,将得到的数据经统计分析后绘制成如图所示的扇形统计图.根据统计图判断下列说法,其中错误的一项是( )A.认为依情况而定的占27%B.认为该扶的在统计图中所对应的圆心角是234°C.认为不该扶的占8%D.认为该扶的占92%【解析】选D.认为依情况而定的占27%,故A正确;认为该扶的在统计图中所对应的圆心角是65%×360°=234°,故B正确;认为不该扶的占1-27%-65%=8%,故C正确;认为该扶的占65%,故D错误.8.(2019·连云港中考)小广,小娇分别统计了自己近5次数学测试成绩,下列统计量中能用来比较两人成绩稳定性的是( )A.方差B.平均数C.众数D.中位数【解析】选A.根据方差的意义,可知方差越小,数据越稳定,因此可知比较两人成绩稳定性的数据为方差.9.(2019·成都中考)学习全等三角形时,数学兴趣小组设计并组织了“生活中的全等”的比赛,全班同学的比赛结果统计如下表:得分(分) 60 70 80 90 100人数(人) 7 12 10 8 3则得分的众数和中位数分别为( )A.70分,70分B.80分,80分C.70分,80分D.80分,70分【解析】选C.根据表格中的数据,可知70出现的次数最多,可知其众数为70分;把数据按从小到大排列,可知其中间的两个的平均数为80分,故其中位数为80分.10.九年级(1)班和(2)班的第一次模拟考试的数学成绩统计如下表:班级参加人数中位数方差平均分(1)班50 120 103 122(2)班49 121 201 122根据上表分析得出如下结论:①两班学生成绩的平均水平基本一致;②(2)班的两极分化比较严重;③若考试分数≥120分为优秀,则(2)班优秀的人数一定多于(1)班优秀的人数.上述结论正确的( )A.①②③B.①②C.①③D.②③【解析】选B.由两班的平均数可得两班学生成绩的平均水平基本一致,故①正确;(2)班方差大于(1)班,因此(2)班的两极分化比较严重,故②正确;(2)班中位数为121,(2)班比(1)班少1人,无法判断哪个班优秀的人数多,故③错误.11.(2019·南充中考)某校数学兴趣小组在一次数字课外活动中,随机抽查该校10名同学参加今年初中学业水平考试的体育成绩,得到结果如下表所示:成绩/分36 37 38 39 40人数/人 1 2 1 4 2下列说法正确的是( )A.这10名同学体育成绩的中位数为38分B.这10名同学体育成绩的平均数为38分C.这10名同学体育成绩的众数为39分D.这10名同学体育成绩的方差为2【解析】选C.10名学生的体育成绩中39分出现的次数最多,众数为39分; 排序后第5和第6名同学的成绩的平均值为中位数,中位数为=39分; 平均数==38.4分,方差=[(36-38.4)2+2×(37-38.4)2+(38-38.4)2+4×(39-38.4)2+2×(40- 38.4)2]=1.64;所以选项A,B,D错误.12.在“我的中国梦”演讲比赛中,有5名学生参加决赛,他们决赛的最终成绩各不相同.其中的一名学生想要知道自己能否进入前3名,不仅要了解自己的成绩,还要了解这5名学生成绩的( )A.中位数B.众数C.平均数D.方差【解析】选A.因为5位进入决赛者的分数肯定是5名参赛选手中最高的,而且5个不同的分数按从小到大排序后,中位数及中位数之前的共有3个数,故只要知道自己的分数和中位数就可以知道是否进入前3名了.13.若将30°,45°,60°的三角函数值填入表中,则从表中任意取一个值,是的概率为( )α30°45°60°sinαcosαtanαA. B. C. D.【解析】选D.∵表中共有9个数,有两个,∴从表中任意取一个值,是的概率为.α30°45°60°sinαcosαtanα 114.小洪根据演讲比赛中九位评委所给的分数制作了如下表格:平均数中位数众数方差8.5 8.3 8.1 0.15如果去掉一个最高分和一个最低分,那么表格中数据一定不发生变化的是A.平均数B.中位数C.众数D.方差【解析】选B.去掉一个最高分和一个最低分对中位数没有影响.15.(2019·金华中考)某校举行以“激情五月,唱响青春”为主题的演讲比赛.决赛阶段只剩下甲,乙,丙,丁四名同学,则甲,乙同学获得前两名的概率是( ) A. B. C. D.【解析】选D.画树状图得:所以一共有12种等可能的结果,甲,乙同学获得前两名的有2种情况,所以甲,乙同学获得前两名的概率是=.16.一个不透明的袋子中装有2个白球和若干个黑球,它们除颜色外完全相同,从袋子中随机摸出一球,记下颜色并放回,重复该实验多次,发现摸到白球的频率稳定在0.4,则可判断袋子中黑球的个数为( )A.2个B.3个C.4个D.5个【解析】选B.∵重复该试验多次,摸到白球的频率稳定在0.4,∴估计摸到白球的概率0.4,设袋子中黑球的个数为x,∴=0.4,解得x=3,∴可判断袋子中黑球的个数为3.17.(2019·眉山中考)下列说法错误的是( )A.给定一组数据,那么这组数据的平均数一定只有一个B.给定一组数据,那么这组数据的中位数一定只有一个C.给定一组数据,那么这组数据的众数一定只有一个D.如果一组数据存在众数,那么该众数一定是这组数据中的某一个【解析】选C.A.给定一组数据,那么这组数据的平均数一定只有一个,正确,不符合题意;B.给定一组数据,那么这组数据的中位数一定只有一个,正确,不符合题意;C.给定一组数据,那么这组数据的众数一定只有一个,错误,符合题意;D.如果一组数据存在众数,那么该众数一定是这组数据中的某一个,正确,不符合题意.18.一家鞋店在一段时间内销售了某种女式鞋子38双,其中各种尺码的鞋的销售量如表所示:鞋的尺码(单位:cm) 22.5 23 23.5 24 24.5销售量(单位:双) 3 6 12 9 8根据统计的数据,鞋店进货时尺寸码为23cm,23.5cm,24cm的鞋双数合理的比是A.1∶2∶4 B.2∶4∶5C.2∶4∶3D.2∶3∶4【解析】选C.鞋店进货时尺寸码为23cm,23.5cm,24cm的鞋双数合理的比为6∶12∶9=2∶4∶3.19.(2019·绍兴中考)下表记录了甲,乙,丙,丁四名射击运动员最近几次选拔赛成绩的平均数和方差:甲乙丙丁平均数(环) 9.14 9.15 9.14 9.15方差 6.6 6.8 6.7 6.6根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应选择A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【解析】选D.比较四名射击运动员成绩的平均数可得,乙和丁的成绩更好,而乙的方差>丁的方差,所以丁的成绩更稳定些.20.学校食堂午餐有10元,12元、15元三种价格的盒饭供选择,若经过统计发现10元、12元、15元的盒饭卖出数量恰好分别占50%,30%,20%,则卖出盒饭价格的中位数是( )A.10元B.11元C.12元D.无法确定【解析】选B.∵10元,12元,15元的盒饭卖出数量恰好分别占50%,30%、20%, ∴最中间的两个数是10元,12元,∴中位数是10和12的平均数,(10+12)÷2=11(元).二、填空题(本大题共4小题,满分12分,只要求填写最后结果,每小题填对得3分)21.(2019·重庆模拟)某班体育委员对本班学生一周锻炼时间(单位:小时)进行了统计,绘制了如图所示的折线统计图,则该班这些学生一周锻炼时间的中位数是________小时.【解析】由统计图可知,一共有6+9+10+8+7=40(人),所以该班这些学生一周锻炼时间的中位数是第20个和第21个学生对应的数据的平均数,所以该班这些学生一周锻炼时间的中位数是11小时.答案:1122.甲乙两地9月上旬的日平均气温如图所示,则甲乙两地这10天日平均气温方差大小关系为______ (填>或<).【解析】观察平均气温统计图可知:乙地的平均气温比较稳定,波动小,则乙地的日平均气温的方差小,故>.答案:>23.(2019·岱岳区模拟)从3,0,-1,-2,-3这五个数中,随机抽取一个数,作为函数y=(5-m2)x和关于x的方程(m+1)x2+mx+1=0中m的值,恰好使所得函数的图象经过第一、三象限,且方程有实数根的概率为________.【解析】因为所得函数的图象经过第一、三象限,所以5-m2>0,所以m2<5,所以3,0,-1,-2,-3中,3和-3均不符合题意,将m=0代入(m+1)x2+mx+1=0中得,x2+1=0,Δ=-4<0,无实数根;将m=-1代入(m+1)x2+mx+1=0中得,-x+1=0,x=1,有实数根;将m=-2代入(m+1)x2+mx+1=0中得,x2+2x-1=0,Δ=4+4=8>0,有实数根.故方程有实数根的概率为.答案:24.(2019·张店区一模)某校射击队从甲,乙,丙,丁四人中选拔一人参加市运会射击比赛.在选拔赛中,每人射击10次,他们10次成绩的平均数及方差如下表所示:甲乙丙丁平均数/环9.7 9.5 9.5 9.7方差 5.1 4.7 4.5 4.5请你根据表中数据选一人参加比赛,最合适的人选是________.【解析】因为=5.1,=4.7,=4.5,=4.5,所以>>=,因为丁的平均数大,所以最合适的人选是丁.答案:丁三、解答题(本大题共5个小题,满分48分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或推演步骤)25.(8分)(2019·天津中考)某跳水队为了解运动员的年龄情况,做了一次年龄调查,根据跳水运动员的年龄(单位:岁),绘制出如下的统计图①和图②.请根据相关信息,解答下列问题:(1)本次接受调查的跳水运动员人数为________,图①中m的值为________.(2)求统计的这组跳水运动员年龄数据的平均数、众数和中位数.【解析】(1)4030(2)观察所给的条形统计图,因为==15(岁),所以这组数据的平均数为15岁;因为在这组数据中,16出现了12次,出现的次数最多,所以这组数据的众数为16岁;因为将这组数据按照从小到大的顺序排列,其中处于中间的两个数都是15,有=15(岁),所以这组数据的中位数为15岁.26.(8分)(2019·连云港中考)为落实“垃圾分类”,环卫部门要求垃圾要按A,B,C 三类分别装袋投放,其中A类指废电池,过期药品等有毒垃圾,B类指剩余食品等厨余垃圾,C类指塑料,废纸等可回收垃圾.甲投放了一袋垃圾,乙投放了两袋垃圾,这两袋垃圾不同类.(1)直接写出甲投放的垃圾恰好是A类的概率.(2)求乙投放的垃圾恰有一袋与甲投放的垃圾是同类的概率.【解析】(1)一共有3类,所以甲投放的垃圾恰好是A类的概率为.(2)列出树状图如图所示:由图可知,共有18种等可能结果,其中乙投放的垃圾恰有一袋与甲投放的垃圾是同类的结果有12种.所以,P(乙投放的垃圾恰有一袋与甲投放的垃圾是同类)==.即乙投放的垃圾恰有一袋与甲投放的垃圾是同类的概率是.27.(10分)(2019·安徽中考)甲、乙、丙三位运动员在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩如下:甲:9,10,8,5,7,8,10,8,8,7;乙:5,7,8,7,8,9,7,9,10,10;丙:7,6,8,5,4,7,6,3,9,5.(1)根据以上数据完成下表:平均数中位数方差甲8 8乙8 8 2.2丙 6 3(2)依据表中数据分析,哪位运动员的成绩最稳定,并简要说明理由.(3)比赛时三人依次出场,顺序由抽签方式决定.求甲、乙相邻出场的概率. 【解析】(1)平均数中位数方差甲 2乙丙 6(2)因为2<2.2<3,所以<<,这说明甲运动员的成绩最稳定.(3)三人的出场顺序有(甲乙丙),(甲丙乙),(乙甲丙),(乙丙甲),(丙甲乙),(丙乙甲)共6种,且每一种结果出现的可能性相等,其中,甲、乙相邻出场的结果有(甲乙丙),(乙甲丙),(丙甲乙),(丙乙甲)共4种,所以甲、乙相邻出场的概率P==. 28.(10分)在“书香八桂,阅读圆梦”读书活动中,某中学设置了书法、国学诵读、演讲、征文四个比赛项目(每人只参加一个项目),九(2)班全班同学都参加了比赛,该班班长为了了解本班同学参加各项比赛的情况,收集整理数据后,绘制以下不完整的折线统计图(图1)和扇形统计图(图2).根据图中的信息解答下列各题:(1)请求出九(2)班全班人数.(2)请把折线统计图补充完整.(3)南南和宁宁参加了比赛,请用“列表法”或“画树状图法”求出他们参加的比赛项目相同的概率.【解析】(1)全班总人数为=48(人).(2)由(1)可知,九(2)班全班人数为48人.从扇形统计图中可以得到国学诵读占总人数的百分比为50%,所以国学诵读的人数为48×50%=24(人).描点、连线,补充完整的折线统计图如图所示:(3)画树状图如图:列表如下:南南书法演讲国学诵读征文宁宁书法√演讲√国学诵读√征文√南南和宁宁参加比赛一共有16种可能的结果,每种结果出现的可能性相等,而他们参加比赛项目相同的情况有4种,记南南和宁宁参加相同比赛项目为事件A,则P(A)==.29.(12分)为全面开展“大课间”活动,某校准备成立“足球”“篮球”“跳绳”“踢毽”四个课外活动小组,学校体工处根据七年级学生的报名情况(每人限报一项)绘制了两幅不完整的统计图.请根据以上信息,完成下列问题:(1)m=________,n=________,并将条形统计图补充完整.(2)试问全校2019人中,大约有多少人报名参加足球活动小组?(3)根据活动需要,从“跳绳”小组的二男二女四名同学中随机选取两人到“踢毽”小组参加训练,请用列表或树状图的方法计算恰好选中一男一女两名同学的概率.【解析】(1)因为样本容量为15÷15%=100,所以“篮球”所占百分比为=25%,所以m=25;因为“跳绳”对应扇形的圆心角为×360°=108°,所以n=108.(2)全校报名参加足球活动小组的人数为2019×=600(人).(3)列表如下:男1 男2 女1 女2男1 ×(男1,男2) (男1,女1) (男1,女2)男2 (男2,男1) ×(男2,女1) (男2,女2)女1 (女1,男1) (女1,男2) ×(女1,女2)女2 (女2,男1) (女2,男2) (女2,女1) ×画树状图如下:因为所有可能出现的结果为12种,其中出现一男一女两名同学的结果为8种, 所以恰好选中一男一女两名同学的概率为=.。
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中考数学复习专题 统计与概率 【考点聚焦】 统计与概率主要是研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象,它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画,来帮助人们做出合理的决策.随着社会的不断发展,统计与概率的思想方法也越来越重要.因此,统计与概率知识是各地中考重点考查内容之一. 1.能根据具体的实际问题或者提供的资料,运用统计的思想收集、整理和处理一些数据,并从中发现有价值的信息,在中考中多以图表阅读题的形式出现. 2.了解总体、个体、样本、平均数、加权平均数、中位数、众数、极差、方差、频数、频率等概念,并能进行有效的解答或计算. 3.能够对扇形统计图、列频数分布表、画频数分布直方图和频数折线图等几种统计图表进行具体运用,并会根据实际情况对统计图表进行取舍, 4.在具体情境中了解概率的意义;能够运用列举法(包括列表、画树状图)求简单事件发生的概率.能够准确区分确定事件与不确定事件. 5.加强统计与概率的联系,这方面的题型以综合题为主,将逐渐成为新课标下中考的热点问题. 【热点透视】 热点1:通过丰富的实例,感受抽样的必要性,能指出总体、个体、样本,通过实例体会用样本估计总体的思想,能用样本的平均数、方差来估计总体的平均数和方差. 例1 (2020娄底)去年娄底市有7.6万学生参加初中毕业会考,为了解这7.6万名学生的数学成绩,从中抽取1 000名考生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的是( ) (A)这1 000名考生是总体的一个样本 (B)7.6万名考生是总体 (C)每位考生的数学成绩是个体 (D)1 000名学生是样本容量 分析:在这个问题中,样本应是“1 000名考生的数学成绩”而不是“1 000名考生”, 所以(A)不正确, 同样总体是指“7.6万名考生的数学成绩”这一数量指标,而不是“7.6万名考生”这个具体对象,所以(B)不正确,样本容量是样本中个体的数目,故样本容量是1 000,(D)显然不正确. 解:选(C). 点评:总体,个体,样本,样本容量是统计里的重要概念,用样本估计总体是统计的基本思想方法,也是一个重要的考点. 热点2:在具体情境中计算平均数、加权平均数、众数、中位数;根据具体问题,能选择合适的统计量表示数据的集中趋势. 例2 (2020长沙)某校社会实践小组八位成员上街卖报,一天的卖报数如下表: 成员 A B C D EE F G H 卖报数(份) 25 28 29 28 27 28 32 25 则卖报数的众数为( ) (A)25 (B)26 (C)27 (D)28 分析:本题考查如何确定众数,观察发现表中卖报数为28份的最多,为3人,故众数为28. 解:选(D). 点评:确定众数的方法是找该组数据中出现次数最多的数,如果有多个数出现的次数相同,那这些出现次数相同的数都是这组数据的众数;平均数、众数、中位数及其应用,在中考试卷中它们有机地交汇于实际情境中,考查应用意识. 热点3:会用条形统计图、折线统计图、扇形统计图直观表示数据,能从统计图中获得所需要的信息回答相关问题是最常见的题型之一. 例3 (2020郴州)“农民也可以报销医疗费了!”这是某市推行新型农村合作医疗的成果.村民只要每人每年交10元钱,就可以加入合作医疗,每年先由自己支付医疗费,年终时可得到按一定比例返回的返回款.这一举措极大地增强了农民抵御大病风险的能力. 小华与同学随机调查了他们乡的一些农民,根据收集到的数据绘制了如图1的统计图.
根据以上信息,解答以下问题: (1)本次调查了多少村民,被调查的村民中,有多少人参加合作医疗得到了返回款? (2)该乡若有10 000村民,请你估计有多少人参加了合作医疗?要使两年后参加合作医疗的人数增加到9 680人,假设这两年的年增长率相同,求这个年增长率. 分析:由条形统计图,可看出共调查了300个村民;从扇形统计图,可以看出占2.5%,即参加合作医疗得到返回款的为6人. 解:(1)240+60=300(人),240×2.5%=6(人). (2)因为参加合作医疗的百分率为24030080%, 所以估计该乡参加合作医疗的村民有:10 000×80%=8 000(人). 设年增长率为x,由题意知28000(1)9680x, 解得10.1x,22.1x(舍去), 即年增长率为10%. 答:共调查了300人,得到返回款的村民有6人,估计有8 000人参加了合作医疗,年增长率为10%. 点评:条形统计图和扇形统计图是一种基本的统计图表,通过条形统计图可以看到各个对象或多个因素的绝对统计数据,能反应具体的数据;通过扇形统计图可清楚地表示出各部分数量占总量的百分比.本题背景新颖,首先考查了同学们的“图表”阅读能力,其次考查同学们根据图表中反映出的数据解答有关问题的能力. 热点4:通过实例理解频数、频率的概念,了解频数分布的意义和作用,会列频数分布表,画频数分布直方图和频数折线图,并能解决简单的实际问题; 例4 (2020湘潭)某中学为促进课堂教学,提高教学质量,对七年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的问卷,学校绘制了“频率分布表”和“频数分布条形图”(如图2).请你根据图表中提供的信息,解答下列问题. 频率分布表: 代号 教学方式 最喜欢的频数 频率 1 老师讲,学生听 20 0.10 2 老师提出问题,学生探索思考 100 3 学生自行阅读教材,独立思考 30 0.15 4 分组讨论,解决问题 0.25
(1)补全“频率分布表”; (2)在“频数分布条形图”中,将代号为“4”的部分补充完整; (3)你最喜欢以上哪一种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要说明理由.(字数在20字以内) 分析:本题背景材料来源于同学们的生活实际,可从仔细阅读频率分布表和频数分布条形图中获取重要信息来解决问题. 解:(1)频数:50; 频率:0.5; (2)略; (3)答案不惟一(略). 点评:频数、频率、频数分布表,频数分布直方图是重要考点,本题既考查了同学们对统计图表的应用,各种统计量的计算掌握情况,又考查了解释统计结果及根据结果做出简单判断的能力,同时还为同学们留有个性化的思考和创新的空间. 热点5:考查极差和方差的意义和计算方法,并会用它们表示数据的离散程度 例5 (2020岳阳)某地统计部门公布最近五年国民消费指数增长率分别为8.5%,9.2%,9.9%,10.2%,9.8%.业内人士评论说:“这五年消费指数增长率之间相当平稳”,从统计角度看,“增长率之间相当平稳”说明这组数据的( )比较小. (A)方差 (B)平均数 (C)众数 (D)中位数 分析:由题可知,判断“增长率之间是否相当平稳”,是考查数据的波动大小(离散程度). 解:选(A). 点评:统计中,数据的代表比较多,如平均数、众数、中位数、方差、极差、频数、频率等等,它们表示的意义各不相同,我们应抓住它们的本质.对统计概念的掌握一直以来都是中考的考点,新课标下的中考也不例外. 热点6:会判断一个事件是确定事件(必然事件和不可能事件)还是不确定事件 例6 (2020张家界)下列事件中是必然事件的是( ) (A)明天我市天气晴朗 (B)两个负数相乘,结果是正数 (C)抛一枚硬币,正面朝下 (D)在同一个圆中,任画两个圆周角,度数相等 分析:此题主要考查对确定事件与不确定事件的了解和掌握,准确对几类事件概念的理解是解决此题的关键. 解:选(B). 点评:这类题是基础题,只要弄清概率的基本概念,不难正确解决. 热点7:理解概率的意义,会求一些事件的概率;会运用列举法(列表、画树状图)计算事件发生的概率,并能利用它们解决实际问题 例7 (2020怀化)“六一”儿童节前夕,我市某县“关心下一代工作委员会”决定对品学兼优的“留守儿童”进行表彰,某校八年级8个班中只能选两个班级参加这项活动,且8(1)班必须参加,另外再从其它班级中选一个班参加活动.8(5)班有学生建议采用如下的方法:将一个带着指针的圆形转盘分成面积相等的4个扇形,并在每个扇形上分别标上1,2,3,4四个数字,转动转盘两次,将两次指针所指的数字相加,(当指针指在某一条等分线上时视为无效,重新转动)和为几就选哪个班参加,你认为这种方法公平吗?请说明理由. 分析:本例是判断游戏公平的题,它的关键是正确求出概率,而后看它们获胜的概率是否相等. 解:方法不公平. 用表格说明:
所以,八(2)班被选中的概率为:116,八(3)班被选中的概率为:21168,八(4)班被选中的概率为:316,八(5)班被选中的概率为:41164,八(6)班被选中的概率为:316,八(7)班被选中的概率为:21168,八(8)班被选中的概率为:116,所以这种方法不公平. 点评:判断游戏是否公平的(或者奖项设置是否合理)原则是双方获胜的概率是否相等,公平的游戏机会是相等的;这类题既可以考查同学们正确掌握求概率方法的程度,也可以考查同学们运用概率思想和知识解决实际问题的能力.无论是强化应用意识,还是培养综合能力,都是有价值的. 【考题预测】 1.我市某一周的最高气温统计如下表: 最高气温(℃) 25 26 27 28 天数 1 1 2 3 则这组数据的中位数与众数分别是( ) (A)27,28 (B)27.5,28 (C)28,27 (D)26.5,27 2.将五张分别画有等边三角形、平行四边形、矩形、等腰梯形、正六边形的卡片任意摆放,将有图形的一面朝下,从中任意翻开一张卡片,图形一定是中心对称图形的概率是( ) (A)15 (B)25 (C)35 (D)45 3.在一个暗箱里放有a个除颜色外其它完全相同的球,这a个球中红球只有3个.每次将球搅拌均匀后,任意摸出一个球记下颜色再放回暗箱.通过大量重复摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定在25%,那么可以推算出a大约是( ) (A)12 (B)9 (C)4 (D)3 4.随着中国经济的高速发展,股市持续上涨,到2020年5月28日止,股市的开户人数已达到1亿人,同日对股民的市场抽样调查如图3所示,据此估计当日对后市看涨的股民为_________万人. 5.据统计,某州今年参加初三毕业会考的学生为46 000人.为了了解全州初三考生毕业会考数学考试情况,从中随机抽取了500名考生的数学成绩进行统计分析,在这个问题中,样本容量是________. 6.某市篮球队到市一中选拔一名队员.教练对王亮和李刚两名同学进行5次3分投篮测试,每人每次投10个球,图4记录的是这两名同学5次投篮中所投中的个数.