心理学视角下新闻的有效传播分析

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心理学在报纸新闻传播中的影响

心理学在报纸新闻传播中的影响

心理学在报纸新闻传播中的影响作者:刘希恒来源:《活力》2017年第08期[关键词]心理学;报纸新闻传播;影响心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学,它作为一门科学只有很短的历史,但却有一个漫长的过去。

而报纸作为信息的载体,伴随着人类文明的发展而发展,无论是最早出现于中国的《邸报》、西方的《每日纪闻》,还是今天走进每一个人生活中的日报、晚报、行业报等大大小小的报纸,这一信息传播的方式对世界影响甚重。

看似二者风马牛不相及,但随着跨界、融合、网络等概念的兴起,它们之间的充分且必要条件愈发彰显。

一、报纸的新闻传播要考虑大众的心理耐受程度西方有媒体认为,狗咬人不是新闻,人咬狗才算新闻。

观点虽然偏颇,但反映了部分受众心理。

新闻具有时效性、准确性、真实性等特点。

报纸受其版面、发行等时空因素限制,每天呈现给读者的信息量是有限的,因此能否让读者在较短的阅读时限内掌握更多的有价值的信息成为衡量从业者水平的重要因素。

1.新闻报道要考虑读者阅读心理,要接地气儿。

在实践中,各行业、各单位都希望抢占新闻舆论阵地,难免会希望报纸刊发各类会议、先进典型、优秀事迹等,报纸如果长篇累牍此类题材,不用平民的视角、鲜活的素材,不在编排和选题时很好地设计和构思,就会忽略读者的阅读心理感受,很难得到读者的共鸣,让新闻传播效果打大折扣。

2.刊发负面新闻或突发新闻时,避免产生负面作用。

在报业实际工作中,采编、发行、广告等各部门各司其职、工作量繁重,如果沟通不畅,没有统筹把关,负面新闻或突发新闻、医疗广告等刊发不当,会出现负面效应。

例如:每天都在刊发车毁人伤(亡)的新闻,虽然一年下来不过三百余起,但读者的心理就是这个地区车祸成灾,交通秩序差,易产生焦虑等负面情绪。

又如:高频率、大篇幅地刊发涉枪、涉爆或“两抢一盗”新闻,会让读者产生恐慌心理,认为社会治安差,不安全。

再如:报纸上如果相当数量的版面都刊登妇科医院、男科医院的广告,又会让读者感到不舒服——“怎么现在得病的这么多?”因此,报纸产品内容的呈现要重视读者的心理感受,努力促进新闻传播在受众群体的心理平衡。

传播心理学1

传播心理学1

传播心理学1第一章:名词解释:内向传播:又叫自我传播,是指传媒信息借助符号系统在人脑的输入、加工、编解码、贮存、输出的全过程,也可以理解为人脑对媒介信息(刺激)的认识过程。

传受者:这个概念主要是对传者和受者作心理层面的界定,同时也是对在某些情况下的传者和受者作合二为一的理解。

简答:大众传播心理学的研究对象是?大众传播心理学的研究对象有两种视域:传播渠道;认知主体。

1、重要研究领域:内向传播2、研究传受者心理和行为的特点及规律。

3、主要研究对象:新闻心理4、传受者是大众传播心理学的一个新概念。

大众传播心理学把研究传受者在内向传播过程中心理活动的特点和规律作为一个重要的研究对象。

大众传播学与心理学的联系?大众传播学和心理学的学科联系是构建大众传播心理学的内在原因。

这两门学科的联系主要表现在三个方面:1、在“研究人”的问题上,大众传播学和心理学有相交之处传播主体和接受对象是大众传播学研究的核心因素,2、从心理学家在传播学先驱者中的构成比例看,这两门觉学科的学缘源远流长传播学的四大先驱中有两位是心理学家:德裔美国心理学家库尔特·卢因(K.Lewin)和美国社会心理学家卡尔·霍夫兰(C.L.Hovland),尤其是霍夫兰的态度研究被称为传播学中的经典研究。

3、马莱茨克的大众传播过程模式是这两门学科彼此渗透的明证德国学者马莱茨克在其《大众传播心理学》一书中根据场论思想提出了一个大众传播场模式,在此模式中他运用系统的方法分析了影响传播者和受传者的诸因素,他认为传播过程是一个非常复杂的心理过程,同时也是一个非常复杂的社会过程。

认为大众传播是包括社会心理因素在内的各种社会影响力交互作用的"场",这一系统的各个主要环节都是这些因素或影响力的集结点。

马莱茨克模式说明传播者和受传者的行为都是许多因素的函数,评价任何一种传播活动,解释任何一个传播过程的结果,都不能简单地下结论,而必须对涉及该活动或过程的各种因素或影响力进行全面、系统的分析。

传播心理学视野下浅析“云吸猫”现象

传播心理学视野下浅析“云吸猫”现象

传播心理学视野下浅析“云吸猫”现象【摘要】本文将从传播心理学的视角分析"云吸猫"现象。

在将探讨猫在传播心理学中的地位以及互联网时代新现象的出现。

在将对云吸猫现象的定义和特点进行解析,并从传播心理学的角度探讨其原因。

分析心理需求与云吸猫现象的关系,探讨社交媒体平台对其推动作用,以及对云吸猫现象的影响和风险。

在将展望云吸猫现象的发展趋势,探讨传播心理学对其的指导意义,并展望未来研究方向。

通过本文的深入分析,希望能够更好地理解这一现象在当今社会中的影响和意义。

【关键词】传播心理学、云吸猫、新现象、定义、特点、分析、心理需求、社交媒体、推动、影响、风险、发展趋势、指导意义、研究展望1. 引言1.1 猫在传播心理学中的地位猫在传播心理学中的地位既有其独特性,也有其普适性。

从独特性来看,猫在传播心理学中往往代表了一种可爱、温馨、轻松的情感,能够触动人们内心深处的温柔和幸福。

猫的形象常常被用于营销传播中,吸引大众的关注和喜爱,达到品牌推广的效果。

猫也常常出现在互联网传播中,成为网红的明星,吸引着大量粉丝的关注和追捧。

从普适性来看,猫在传播心理学中也可以被视为一种“情感符号”,代表着人们内心深处的情感需求和情感表达。

猫的形象能够激发人们的共鸣和情感连接,带给人们快乐和愉悦。

猫在传播中的角色常常是引发情感共鸣和社会交流的媒介,能够促进人际关系的建立和发展。

猫在传播心理学中拥有重要的地位,既是营销传播中的利器,也是社交传播中的情感符号。

研究猫在传播中的作用和影响,有助于我们更深入地理解传播现象和人类心理。

1.2 互联网时代的新现象互联网时代的新现象是指随着信息技术的发展和普及,出现了一系列新的社会现象和行为。

在互联网时代,人们可以通过网络平台进行即时交流和信息传播,这打破了传统的时间和空间限制,让信息传播变得更加迅速和广泛。

云吸猫现象就是一种新兴的社交现象,在互联网时代迅速发展起来。

通过各种社交媒体平台,人们分享自己与猫相处的点点滴滴,吸引了大量粉丝和关注。

从传播心理学视角谈新闻传播中的误读现象

从传播心理学视角谈新闻传播中的误读现象

互联 网 中都 随 处可 见 。但 是 由 于信 息 传 播 其 广度 与 深 度 的加 大 ,在 整 个 新 闻信 息 的 传 播 过 程 中 出现 了不 少误 读 现 象, 而这 些 对 于 新 闻信 息的 误 读 , 小删 影 响 读 者本 人 的 信 息 获取 质 量 , 大 则影 响社 会 整 体 对 于新 闻 消息 的 理 解吸 收 。
以及 认 知 这 三方 面 进 行 的 。 也就是说 , 传 播 心 理学 所 提供 的理 论 依 据 将 为传 播 工 作 者 提 供 项 目设 计 方 向 。使 例 如 新 闻消 息
等 相 关 传播 内容 从 影 响 人 的行 为 、 态度、 认 知来 进 一 步影 响 人
群 的心 理 变 化 、 发展 。 例 如 观 众 在 电 视机 前 看 到 了一 则关 于 中
研 究 中表 明 。当人 们 接 受 到 来 自于外 界 具 有 暗示 引 导作 用 的 信息时 , 人 们 的内 心将 会 发 生 微 妙 的 变 化 , 其 心理 层 面也 会 出
现 一 些 与传 播 者 所 预 期 设 定 相 符 的变 化 内容 。
总体上 , 整 体 传播 活动 对 于 人 心 理 的影 响 是从 行 为 、 态 度
渐 成 为 一 名 坚守 。 并且 弘扬 中 国传 统 美 德 的社 会公 民 。 ( 二) 研究 心理 因素 对 传 播 活动 的影 响 相 对 地 来说 .传 播 心 理 学 不仅 仅 是 一 门研 究 传 播活 动 对
解 读所 造 成 的错 误 , 而 且 后 一 种 新 闻传 播 中 的误 读 表现 往 往 发 生 于不 同民族 、 过 度 的人 群 之 间 。也 就是 说 。 当一 则 新 闻在 进行报道时 , 尽 管 新 闻播 报 方 所 传 达 的 是 一 种 意 思 , 但 是 对 于 新 闻 接受 者 来 说 ,他 所 认 知 的却 可 能 是 另 外 一 种 意 思 , 从

从《乌合之众》看新媒体中群体心理与舆论现象的关系

从《乌合之众》看新媒体中群体心理与舆论现象的关系

从《乌合之众》看新媒体中群体心理与舆论现象的关系一、概述在新媒体时代,信息传播的速度与广度达到了前所未有的高度,群体心理与舆论现象之间的关联也日益凸显。

法国社会心理学家古斯塔夫勒庞的经典著作《乌合之众》为我们理解这一现象提供了深刻的视角。

本书深入剖析了群体心理的特征、形成机制以及其对社会舆论的影响,为我们解读新媒体环境下的群体心理与舆论现象提供了宝贵的理论武器。

在新媒体语境下,群体心理呈现出更加复杂多元的特点。

新媒体平台的开放性和互动性使得信息传播更加迅速和广泛,人们可以更容易地聚集在一起形成群体;另一方面,新媒体的匿名性和碎片化特征也加剧了群体心理的极端化和情绪化倾向。

这种群体心理的变化不仅影响了个人对信息的认知和处理方式,也深刻地塑造了社会舆论的走向和形态。

舆论现象作为群体心理的一种外在表现,在新媒体环境中同样呈现出新的特点和规律。

新媒体平台上的舆论传播具有更强的即时性和互动性,使得舆论的形成和扩散更加迅速;另一方面,新媒体环境下的舆论也更容易受到群体心理的影响,呈现出情绪化、极端化等倾向。

从《乌合之众》的视角出发,深入探讨新媒体中群体心理与舆论现象的关系具有重要的理论和实践意义。

这不仅有助于我们更好地理解新媒体环境下信息传播和社会舆论的形成机制,也为我们在实践中有效应对和引导舆论提供了有益的启示。

1. 简要介绍《乌合之众》一书的作者及主要内容《乌合之众》是法国社会心理学家古斯塔夫勒庞的经典之作,于1895年问世,其影响深远,至今仍是研究群体心理的重要参考文献。

作为法国十九世纪末二十世纪初的杰出社会心理学家,以其敏锐的洞察力和独特的视角,深刻剖析了群体心理的特征及其对社会行为的影响。

在《乌合之众》勒庞主要探讨了群体心理学的各个方面,包括集体意识、个体与群体的关系、群体行为以及领袖对群体心理的塑造等。

当人们聚集形成群体时,个体的思考和行为方式会发生显著变化,常常受到群体情绪的感染和影响,从而失去独立思考和判断的能力。

传播心理学视角下评测类短视频传播策略——以“老爸评测”为例

传播心理学视角下评测类短视频传播策略——以“老爸评测”为例

传播心理学视角下评测类短视频传播策略——以“老爸评测”为例传播心理学视角下评测类短视频传播策略——以“老爸评测”为例随着新媒体的兴起,短视频成为了广大用户消遣和获取信息的重要途径。

评测类短视频以其通俗简明的形式,深受大众喜爱。

其中,“老爸评测”作为一档备受瞩目的评测类短视频节目,在传播心理学视角下具备独特的传播策略。

本文将以“老爸评测”为例,从情感共鸣、娱乐性和权威性三个方面探讨评测类短视频的传播策略。

情感共鸣是评测类短视频传播的重要策略之一。

在“老爸评测”节目中,节目主持人的老爸以普通人的角度进行产品评测,引发了许多观众的共鸣。

观众们通过老爸的评测,看到了自己身边普通人对产品的真实反馈,产生了情感认同感。

这种情感共鸣可以使观众更容易接受和信任评测内容,从而增加传播效果。

娱乐性是评测类短视频传播的另一个重要策略。

短视频作为一种碎片化的娱乐方式,观众通常对有趣的内容更感兴趣。

在“老爸评测”节目中,评测过程中夹杂着幽默风趣的语言和滑稽的表情,使整个视频变得生动有趣。

观众在笑声中获得了娱乐享受,同时也更容易产生共鸣和记忆,“老爸评测”因此能够更好地吸引观众的注意力,提高传播效果。

权威性也是评测类短视频传播的重要策略之一。

观众对于评测类短视频的信任程度与主持人的权威性有很大关系。

在“老爸评测”节目中,主持人的老爸以自己的实际使用经验和真实感受来评测产品,增加了主观性和真实性。

观众看到了普通消费者的真实感受,往往更容易产生信任感,从而更愿意接受观点和推荐。

同时,评测内容中也穿插了专业的评测指标和技术,提升了专业性和权威性。

这种权威性可以增强观众对评测内容的认同感,提高传播效果。

总之,传播心理学视角下的评测类短视频传播具备情感共鸣、娱乐性和权威性等多种传播策略。

以“老爸评测”为例,通过这些策略的运用,成功引发了观众的共鸣,提高了观众对评测内容的认同,并取得了广泛的传播效果。

在今后的评测类短视频制作中,可以借鉴“老爸评测”的成功经验,更好地运用情感共鸣、娱乐性和权威性等策略,提高传播效果,满足观众的需求评测类短视频在传播过程中的情感共鸣、娱乐性和权威性等策略起到了关键作用。

网络“晒”行为的传播心理学解读

网络“晒”行为的传播心理学解读
“ 晒旅 行 ”比 比 皆 是 。 正 如美 国学 者 约 翰 ・
中国, 饭前 拍照上传 微博 、 微信平 台 , 出游 便立 马在社交 网站签 到或发 布照 片 , 此类
“ 晒 ” 行 为 已经 成 为 很 多 网 友 的 一 种 习
并 且乐此不 疲地将 个人 信息 、 心情 、 经历 人进 行分享 。 据研究机 构 We a r e s o c i a l 最 新发 布的报告统计 , 截止 2 0 1 4年 1 月, 全
等 日常生 活纪录 “ 晒”于 网络空 间 , 与他 得 等曝光于网络 , 由人评论 , 即“ 自爆式 ”
惯。 社 交网络空 间的虚拟 “ 化身” 越 来越
受 到重视 , 人们 忙于通过各 种 “ 晒 ”的形 式进行 自我表 露 , 也倾 向习惯通过 网络 中
的“ 个 人 主 页 ”去 了 解 “ 窥 视 ”好 友 的 日 常生 活 。“ 晒 客 ”和 “ 看 客 ”已经 成 为 网 络
传媒e 时 代I N E W S W O R L D
网络 “ 晒" 行 为 的传播 心理 学解 读
。韩 晓丹 戴 世 富
【 摘
要】 如今 , 人们 沉迷于社交 网络之 中, 绞尽脑 汁地将 生活 中最 “ 亮丽”的一 面呈现在 虚拟 空间。 本文 以 “ 晒”这种 网络行 为
为研 究对 象, 以传播心理学为研究视 角, 深度 剖析 “ 晒客 ” 的行为表现和特征 , 挖掘 这种 现 象的背后心理 因素以及带来的 负面效应 , 倡
的 自我表露 和印象管理 。
社 交 网络为 自我呈 现和 形象 塑造创

早于 2 0 世纪 2 0年代 , 美 国著名政论 家李 普曼提 出了 “ 拟态 环境”概念 , 指 出 人们头脑 中的世界并非 真实 的世 界 , 由于 策略选择 ) )【 D ] . 复旦大学,2 0 1 0 ⑦朱春 阳、曾培伦 , 角 色重塑与路

新闻心理学

新闻心理学

1.图式:指的是表征特定概念,事物或事件的认知结构,它影响对相关信息的加工过程。

最早由康德提出。

在皮亚杰认知发展理论中,图式是一个有组织,可重复的行为模式或心理结构,是一种认知结构的单元,一个人的全部图式组成一个人的认知结构。

2.移情:指在人际交往中人们彼此的感情相互作用,通常指设身处地的感受和理解对方的心境。

3.斯诺法:一种改善人际关系的方法,即记者要尽力打破双方由于生疏带来的拘束,缩短心理上的距离,使双方交流具有共振的可能性。

它的核心是找到使采访对象感兴趣的相似点或接近点,使记者和采访对象从“生”到“熟”,在特定的环境下选择合适的话题,目的是为了营造活泼生动的氛围的一种采访艺术。

4.新闻敏感:是指新闻工作者发现和判断有价值的新闻的能力,是一种职业敏感。

5.晕轮效应:指人们在认知一个人时,由于对这个人的某些品质或特征有清晰的知觉,印象深刻突出,从而掩饰了对这个人其他品质或特征的印象,又称月晕效应、光环效应、光圈效应。

6.受众心理:是指新闻信息和由之引发的其他刺激直接或间接的在新闻受众头脑中的主观反映。

7.逆反心理:又称逆向心理,指受传者在心理上对某一事物产生的抵触情绪。

8.编排心理:是指从事新闻编辑工作的人的心理,主要包括编辑人格(胆识)、编辑的性格特征、认知方式以及编辑和受众之间的心理互动。

9.写作心理:是指新闻工作者在对新近或正在发生的事实进行内化(认知、理解)和外化(物化为新闻作品)的过程中产生的心理活动的特点和规律。

10.新闻采访心理:是指在新闻采访活动中,记者和采访对象的心理活动的特点及其规律。

11.采访对象的心理:包括采访者对记者采访意图的认知、理解的程度,所抱的积极或消极的态度,以及表达新闻事实的能力。

12.人格健康:个体在自身所处的社会文化环境中保持良好的认识水平、平稳的情绪情感、恰当的行为方式、正常的社交和职业功能。

人格健康是人格结构、社会环境、自我气质及内心和谐的统一。

13.人格障碍:即病态人格或变态人格,是指人格特征明显偏离正常人而使得患病者形成特有的行为模式,不能适应正常的社会生活。

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心理学视角下新闻的有效传播分析
作者:马婷
来源:《传媒论坛》2020年第05期
摘要:本文中首先分析了心理学与行为有效性传播之间的关系,然后简单地阐述了在新闻有效性传播中运用心理学思想的意义。

最后结合实际情况,提出了一些在新闻有效性传播中应用心理学的具体措施。

关键词:心理学;新闻学;有效性传播;具体措施
中图分类号:G210 文献标识码:A 文章编号:2096-5079 (2020) 05-00-02
一、引言
在新闻传播过程中,只有彻底摸清新闻受众者的心理所想,才可以进一步增加新闻传播过程中的有效性。

而新闻受众者,通俗地说便是社会信息传播过程中的接受者,比如报纸杂志读者、电视观众和新闻广播听众。

在当前新闻媒体行业大规模的发展下,该行业的竞争也越来越激烈,因此新闻行业对受众者的心理进行研究和了解才可以进一步制定针对性的新闻策略来实现新闻传播过程中有效性,从而进一步增加新闻媒体在行业中的竞争力。

同时,只有新闻在传播中准确把握了受众者对新闻的期待心理和对新闻的兴趣点,新闻制作方才可以制定出切实可行的传播策略,将新闻传播活动顺利地开展。

二、心理学与新闻有效性传播之间的关系
在互联网时代下,新闻受众者获取新闻的途径主要是通过移动终端设备从网络中收看新闻,因此在新闻的传播过程中主要可以分为以下5个环节,其分别为传播环节、内容环节、传播渠道、新闻受众者和新闻传播效果。

在新闻传播过程中的流程上可以发现新闻的传播效果直接取决于新闻的受众者,而新闻的受众者也是新闻传播活动存在的前提。

因此在新闻的传播过程中将要提高新闻的有效性传播,那么必然需要对受众者进行深入的了解,从而制定出切实可行的传播途径和传播内容才可以进一步提高新闻传播过程中的传播效果。

当前新闻行业中的各个媒体都是以新闻的受众者作为传播对象,因此如果不对新闻受众者的心理需求进行充分的了解,那么新闻的传播过程就如无本之木,根本谈不上有效性[1]。

三、在新闻有效性传播中运用心理学视角的意义
新闻的受众者在通过一定渠道获取新闻内容时,必然是带有鲜明的个人心理特征对新闻内容进行浏览,新闻受众者都希望可以在自己所获取的新闻内容中获取自己需要的信息,同时也
希望新闻的传播方式可以是自己所接受的方式。

对于新闻受众者的心理一般而言主要是受当前社会文化环境的熏陶、社会心理结构的干预、大众审美趣味的提升等外界因素影响。

新闻受众者是否可以在新闻节目中了解到自己所愿意了解的内容,那么完全取决于新闻传播方对新闻内容的制定。

因此在当前的新闻传播中,新闻传播方需要切实的了解新闻受众者所希望了解的新鲜内容、重要内容和有用的内容,然后制定对应的策略和实施措施这样才可以进一步提升新闻在传播过程中传播效果。

同时,还需要抓住当前社会中的人们在现实生活中比较接近一致的期待性心理,在新闻内容中用理性的方式告诉人们这段时间所关注的热点和焦点问题,这样才可以满足新闻受众者的心理期待,让新闻传播过程中有效性达到最佳状态[2]。

四、在新闻有效性传播中应用心理学的具体措施
(一)新闻传播前利用大数据收集受众者的信息,拉近与读者之间的心理距离
在新闻内容的传播之前,可以利用大数据手段来收集利用互联网终端设备阅读新闻受众者的大概率个人信息,将这些数据收集到大数据处理系统,系统并可以自动地分析市场上的受众者新闻的偏好程度。

在新闻的制定过程中,便可以根据这些数据信息从而制定出适合市场消费者所喜爱的新闻内容,这样就可以有效的拉近与受众者之间的心理距离,从而增加新闻在播放过程中浏览量。

例如,在一些重大新闻事件发生之后,新闻的制定方就需要根据这些新闻事件来制定出相应的新闻内容。

那么在这个过程中,新闻制定方就可以利用大数据系统对利用互联网终端设备阅读新闻的受众者在日常的阅读信息进行收集,这样就可以根据大部分新闻受众者的个人喜好,来在新闻事件中寻找出受众者喜欢阅读的新闻看点。

在新闻内容编写的过程中,便围绕着受众者的喜好进行撰写内容,那么让读者的心理与新闻内容相一致。

(二)在新闻传播中把握读者心理,与读者产生心灵共鸣
在新闻的传播过程中还需要把握读者的心理感受,从而制定适宜的新闻传播内容,这样就可以在传播过程中与读者产生心灵上的共鸣,从而起到传播中事半功倍的效果。

当前我国社会中的大多数人们所关注的便是身边的人或事或物,因此在新闻内容的制定过程中,新闻制定方可以选取普通人、普通事进行报道,这样就可以在社会中引起良好的反响。

同时新闻内容的制定方将新闻内容的制定更多地投向于社会中普通人的生活过程,寻常百姓生活中的典型事例进行报道,那么新闻受众者在观看新闻的过程中,便可以激发起内心中的共鸣,从而感觉这篇新闻报道内容平实、亲切。

例如,在我国每一年评选“感动中国十大人物”的过程中,几乎每一位感动中国十大人物都是源于我们身边的普通人,同时新闻媒体一旦在对这些普通人进行报道,就可以在社会上引起极大的反响和共鸣。

而这些普通人所做的事情并不是精忠报国、改变世界的惊天壮举,而是平平凡凡做好身边中的每一件事,但是恰恰是这些事却感动了我们身边中的大多数人。

通过新闻媒体对这些普通人物的不平凡的事迹进行报道和宣传,可以让社会中的大部分人重新刷新了自己的道德观念,抹去了自己身上的浮华之风。

因此想让新闻在传播过程中
具有有效性,不仅仅是新新闻内容制定方写出精彩绝伦的新闻内容,还需要把握读者的心理,让新闻内容与读者产生心灵共鸣。

(三)通过诱发受众者想象力,调动受众者的情感
每一位新闻受众者都是具有自己的想象力,在新闻的传播过程中,新闻内容制定方如果可以通过新闻内容来调动读者的情感让读者再造想象,那么便可以在一定的程度上,通过心理学对新闻内容进行有效性的传播。

作为新闻媒体人,在报道新闻过程中,不仅仅需要秉持着人道主义精神,还需要做到如数如实的报道,因此可以利用具体的新闻内容来引起群众对事件的关注度,这样才可以让群众更加了解事情发生的真相。

(四)把握被采访者的逆反心理,扩大采访中的有效性
如果想要新闻在传播过程中具有有效性,那么必须要从源头抓起。

便是从被采访者在口中得到最真实最有效的新闻信息,因此记者在采访过程中如何运用合理的心理战术来获取最有价值的新闻信息,便是采访过程中的关键所在。

一般在采访过程中,被采访者都具有一定的逆反心理,新闻采访者如果可以合理地运用被采访者的逆反心理并且加以利用,他们就可以扩大新闻采访过程中的有效性。

例如,在我国的革命时期,美国记者斯诺便是合理地把握采访者的逆反心理,从而获取了最有价值的革命信息。

在采访的过程中,斯诺会经常运用否定的方式对被采访者进行提问,因为违反了事实的基本情况,便可以触发被采访者的内心情感,因此便可以获取很多出乎意料的重要信息[3]。

五、结束語
新闻心理学的过程是由新闻学和心理学这两门独立的学科进行组合,在新闻的传播过程中,利用心理学可以进一步在新闻报道中来研究传播者和受众者的心理,从而进一步的提高新闻在传播过程中有效性。

同时在研究新闻传播者和新闻受众者的心理现象及思想感情的过程中,新闻心理学还可以进一步的推动新闻的发展。

参考文献:
[1]徐美贞.心理学视角下新闻有效性传播的分析[J].教育科学研究, 2017(10).
[2]吴淑娴.如何在新闻有效性传播中采用积极心理学分析[J].西安教育,2016(04).
[3]郭伟,王金荣,李碧华.利用心理学在新闻有效性传播中的具体措施[J].广西学院学报,2011(04).。

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