送教上门教案

送教到家教案

送教到家教案

送教到家教案

送教到家教案

送教到家教案

今天做不能做等明天”和一些时间上的名词。

2、使学生知道小猴子坐等明天所以一直盖不成房子教育学

生今天的事儿要今天做不能等明天

3、学习词“昨天”、“今天”、“明天”词组

1、森林里打雷了、闪电了。我们知道那是要干嘛了呀下雨了

对啊于是呀我们的故事也要开始了。教师讲述故事《等明天》

第一段开始到等明天天晴了我就造一幢大房子

提问森林里怎么了下雨了谁急得在那儿转来转去呀小猴子

最后它上谁家了小松鼠

小松鼠问它为什么不回自己家的时候小猴子是怎么说的我

我正要造呢等明天天晴了我就造一幢大房子

2、继续听故事至“第二天到等明天吧”

问这第二天果然是一个大晴天可是这个小猴子在干嘛呀

睡觉

小松鼠推推它说了什么小猴子小猴子你的大房子呢小猴子是怎么说的我我困死了等我睡好了就来造房子。

可是后来小猴子的房子有没有造好呀没有你是怎么知道的恩今天是来不及了等明天吧

提问第三天当小松鼠碰到小猴子的时候小猴子在干嘛在

树林里闲逛

经过小松鼠的提醒后小猴子开始盖房子了吗它东转转西溜

溜一会儿荡秋千一会儿吃野果。

结果它有没有盖成房子呀没有它是怎么说的糟糕天都

要黑了怎么造房子呀没办法了等明天吧

一个月过去了大伙都刮着脸蛋羞它小猴子听了气的要命决

定要造一间大大的房子给它们看。它又是砍树又是割草忙的满头大汗。小猴开始盖房了,突然想到了什么事情”没有请客

可是房子造成了吗没有它干什么去了呀小猴子邀请完小动物后是怎么想的等明天吧

第二天动物们都来了小猴子有没有盖好房子呢没有最后小猴子的房子有没有盖成呀没有

三、得出结论今天的事情要今天完成。

五、我会讲故事让学生试着叙述故事。

送教到家教案

送教到家教案

送教到家教案

送教到家教案

送教到家教案