论网络时代高校思想政治工作的创新
网络环境下大学生思政工作的创新对策
网络环境下大学生思政工作的创新对策随着网络技术的迅猛发展，大学生在网络环境下的生活和学习已经成为常态。
网络环境下的大学生思政工作也面临着新的挑战和问题。
传统的思政工作方式已经跟不上互联网时代的步伐，需要创新思政工作对策，以更好地引导大学生健康向上的成长。
一、加强网络宣传，营造良好网络氛围现代大学生生活离不开互联网，其主要获取信息的途径也是通过网络。
加强网络宣传是思政工作的重要一环。
建立校园微信公众号、微博等平台，利用新媒体手段传播正能量、优秀文化、社会主义核心价值观等内容，引导大学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。
还应不断加强网络意识形态阵地的建设，积极引导大学生进行网络思想道德素质教育，倡导文明上网，抵制网络谣言、低俗色情等有害信息的侵袭，共同营造良好的网络文化氛围。
二、优化网络平台，搭建在线学习交流平台在大学生的思政工作中，互联网平台是不可或缺的一环，应该加强对网络平台的建设和优化。
开设线上思政课程，赋予思政工作更灵活的形式，更贴近学生的学习、生活实际。
搭建在线学习交流平台，为大学生提供一个展示自我、沟通交流、分享学术成果和思想感悟的平台，让大学生在网络世界中得到更多的启发和引导。
三、开展网络主题教育活动，提升认知水平网络环境下的大学生思政工作还可以通过主题教育活动来提升认知水平。
以网络安全、网络伦理、网络素养等为主题，举办网络主题教育活动，引导大学生正确使用网络，自觉抵制网络违法、有害信息。
加强网络法律法规教育，帮助大学生树立合法合理使用网络的观念，提高法治意识和法律素养。
四、建立网络舆情监测体系，提高危机应对能力网络环境下的思政工作，也需要加强对网络舆情的监测和应对能力。
建立网络舆情监测体系，全面掌握网络舆情动态，第一时间发现并应对与学校利益相关的舆情事件。
对于意见纷纭、影响面广的网络舆情事件，应制定相应的危机应对预案，做好危机公关工作，维护学校良好的声誉和形象。
五、加强网络治理，提升网络道德风尚面对网络环境下学生的思想观念可能受到的影响，应该积极加强网络道德风尚建设，引导大学生树立正确的网络伦理观念，不传播虚假信息、不参与网络暴力和网络欺凌，不侵犯他人隐私和人身权利等。
浅议网络时代的思想政治教育工作创新
浅议网络时代的思想政治教育工作创新在互联网高速发展的今天，网络时代的到来打破了传统高校思想政治教育观念的同时也给高校思想政治教育带来了巨大的冲击和全新的机遇。
这就要求我们必须加快脚步跟上时代的步伐，不和社会脱轨，尽快适应互联网普及带给思想政治教育的新变化。
论文根据互联网的特点，在分析网络时代的创新给高校思想政治教育工作带来的影响的基础上，结合在互联网背景下给高校思想政治工作所带来的新挑战和机遇，提出高校思想政治教育工作新思路。
标签：网络时代；工作创新；思想政治教育21世纪最伟大的发明是因特网，因为它让世界各地的人都联系在一起，让社会进入了一个网络时代。
同时因特网的更新与变化不断地影响着大学生的思想观、价值观。
江泽民同志曾在中央思想政治工作会议上指出：互联网已经成为思想政治工作的一个新的重要阵地。
互联网作为新时代信息传播的载体，已经成为当代大学生获取学业知识和其他信息的主要渠道。
同时也因为网络时代的不断创新导致了网络不断给高校思想政治教育工作提出难题以及带来极大的挑战和机遇。
因此，我们应该有效地利用这个载体，不断完善高校思想政治教育工作，充分发挥网络在高校思想政治教育中的积极作用。
一、网络时代对高校思想政治教育工作的影响（一）网络时代对当代大学生的积极影响互联网不断推陈出新使得其全球性、共享化、及时性、丰富性等特点更容易让当代大学生所接受，同时也为高校思想政治教育工作带来了便捷。
网络上很多关于思想政治教育工作的信息都以多样化的方式呈现出来，比如图形、动画、声音等。
这样的表达形式使得原来近似木讷的信息显得生动而有趣味。
因此更能激发人们学习兴趣，提高学习质量，让大学生愿意花更多的时间在网络上。
高校思政教育工作因为其多样化，生动有趣的教学模式将会占据大部分的网络空间，同时提供给大学生最优质的信息，让大学生能够较快地将学到的知识应用到实际生活中去。
网络时代可以让大学生在网络上畅所欲言，同时将自己内心深处的世界充分地表露出来，从而让思想政治教育工作者更能直观地了解大学生的真实想法，加强高校思政工作的针对性和有效性。
自媒体环境下高校思想政治工作的创新
自媒体环境下高校思想政治工作的创新随着互联网的迅猛发展，自媒体已经成为了人们获取信息和表达意见的重要渠道。
在高校中，自媒体平台也逐渐成为学生们交流思想、传播信息的重要空间。
在这个背景下，高校思想政治工作也需要与时俱进，创新工作方式，更好地发挥自媒体的作用，引导学生正确的思想观念，提高他们的思想政治素质。
一、自媒体环境下的挑战在现在的高校生活中，自媒体已经成为大多数学生获取信息、表达观点的主要途径。
他们通过微信公众号、微博、抖音等平台，获取新闻资讯、观点、情感，也通过自己的账号发布自己的观点和信息。
这个自媒体环境下，学生们接收到的信息更加多元化、快速化，各种观点、言论也更加自由开放。
在这种情况下，高校的思想政治工作面临着新的挑战，如何在自媒体平台上有效引导学生，传播正确的思想观念，成为了亟待解决的问题。
二、创新思想政治工作方式针对自媒体环境下的挑战，高校需要创新思想政治工作方式，更好地发挥自媒体的作用，引导学生正确的思想观念。
具体而言，可以从以下几个方面进行创新。
1.建设高校官方自媒体平台高校可以建设自己的官方自媒体平台，例如微信公众号、微博账号等，通过这些平台发布高校的新闻资讯、思想政治教育内容、学生活动等信息，并引导学生在自媒体平台上获取高校官方的信息。
也可以通过这些平台发布一些思想政治教育的专题文章、视频等，让更多的学生关注和参与进来。
2.加强自媒体教育宣传在思想政治课程中，可以加强对自媒体的教育宣传，引导学生正确地使用自媒体，审慎对待信息和言论，在自媒体上宣传正确的思想观念，维护社会公共秩序。
也可以邀请一些自媒体平台的专家学者来高校宣讲，介绍自媒体的发展和影响，引导学生更好地运用自媒体。
3.鼓励思政课老师利用自媒体开展教学思政课老师可以利用自媒体平台开展教学活动，例如制作思政教育的微课、短视频、专题讨论等，把思政课堂延伸到自媒体平台上，让更多的学生能够接触和了解思政教育内容。
这样能够更好地引导学生正确的思想观念，提高他们的思想政治素质。
网络时代高校学生思想政治工作的创新-2019年文档资料
网络时代高校学生思想政治工作的创新21世纪是网络的世纪，谁能把握住网络的主动权，谁就占据了阵地、赢得了先机。
在各高等院校，网络早已进入图书馆、教室、宿舍等学生活动场所，大学生的学习、生活离不开网络。
网络对大学生的价值取向、思想道德观念、生活方式、心理发展等方面都正在并将继续产生深远的影响。
高等院校肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任，如何适应网络时代的要求，贯彻落实好总书记的指示精神，是摆在高等院校面前的一项亟待解决的新课题。
本文试从网络时代高校学生思想政治工作获得的新机遇、遇到的新挑战以及适应形势需要、创新工作三个方面来论述网络时代如何创新高校学生思想政治工作。
一、网络时代为高校学生思想政治工作提供了前所未有的新机遇1.网络为高校学生思想政治教育工作开辟了更加广阔的舞台。
网络信息之丰富，已远远超出了人们的想像，互联网作为全球最大的图书馆和信息数据库，不仅有丰富的资料可供查询，还可以大量收集和发散信息，具有容量巨大、传输快捷和交互性强、覆盖面广、形式多元等特点。
一方面，思想政治工作者可以借助网络，挖掘丰富的资源，吸纳人类文明一切优秀成果，囊括古今，放眼未来；另一方面，还可以通过网络大规模地、主动快速地传播自己的思想、理论，而无需受制度、体制和其它繁琐程序的制约，工作舞台和对象、教育方式和手段、信息获取和传播等，都被大大突破。
网络，为高校学生思想政治工作提供了崭新的、空前广阔的舞台。
2.网络使高校学生思想政治工作的基本模式发生转型和跃升。
长期以来，以课堂教学为主，辅助座谈、讨论、谈心、社会实践等是高校开展学生思想政治工作的基本模式，高校学生思想政治工作舞台多局限于校园内。
而在网络时代，以多媒体教学为主要载体，高校课堂的外延大大扩展，课堂已不再是传统意义上的教室，社会上思想政治教育成功的典范、有关专家的辅导和言论、同龄人的积极声音以及健康的音像制品等都可进入课堂，进入学生的视野，多媒体教学由文字、声音、图片、影像共同制造的感官刺激，可使受教育者对信息的感知更为深刻、全面。
关于网络时代思政工作的创新
关于网络时代思政工作的创新发布时间：2022-05-12T02:44:55.466Z 来源：《教育学文摘》2022年3期作者：李倩[导读] 本文立足于互联网时代的论证视角，首先为了在新时代内持续保障思政的教育成效，李倩随州职业技术学院湖北随州 441300摘要：本文立足于互联网时代的论证视角，首先为了在新时代内持续保障思政的教育成效，从积极和消极两个角度分析网络对思政工作的影响，进一步结合具体情况构建具体的解决策略。
网络时代下，通过信息技术和信息设备的运用，创新高职思想政治工作，才会使得高职思想政治工作的有效性得到提高。
关键词：网络时代；思政工作；创新引言目前，我国已经进入到了网络时代，网络技术作为当今时代发展最迅速的技术，已经普遍运用在人们的生活、生产活动中，为人们的各方面工作提供便利。
在教育工作中，网络技术也发挥出了渠道的作用，成为教育事业中的信息传播和信息交流重要手段。
这样的环境下，高职进行思想政治工作的传统手段受到了冲击，面对当今时代的不断发展，为了应对互网时代的全新挑战和加强高职的思想政治工作，就要不断地创新，使思想政治工作能够得到更加有效的落实。
做好高职继续教育学生思想教育工作，对国内各行业软实力建设、实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。
一、网络时代对思政的影响（一）积极影响扩展思政工作的传播形式。
网络时代，互联网早已变成一种变成了使用门槛较低的现代化手段，人们可以利用互联网精确传送和迅速传递信息。
线上教育是网络时代的产物，现阶段在我国已经有多家高等院校完成了思政课程网上学习空间的探索，学生普遍认可线上教学，积极主动参加网络课程。
网络时代为思政工作扩展了传播形式，进一步提升了教学实际效果。
互联网提升了思政教育的民主性。
在互联网上，信息散播的形式是互动式即信息散播的行为主体和主客体的真实身份可以灵便转变。
老师可以利用互联网向学生传送思政教育内容，学生还可以利用互联网向老师提交反馈信息或向教师提出问题。
创新高校网络思想政治教育工作的对策
创新高校网络思想政治教育工作的对策网络思想政治教育工作对于高校的发展和青年学生的成长具有重要的意义。
面对当前网络环境日趋复杂多变、信息量过大、信息真假混杂的现状，高校网络思想政治教育面临着一些问题。
为了更好地推进网络思想政治教育工作，需要采取一系列的对策。
加强高校网络思想政治教育的理论研究。
网络思想政治教育工作的推进离不开科学的理论指导，需要深入研究网络时代学生思想特点、网络媒体传播规律等，为网络思想政治教育工作提供理论支持。
构建多层次的网络思想政治教育体系。
针对不同层次、不同年级的学生，设置针对性更强、专业性更强的网络思想政治教育课程和活动，引导学生正确使用网络，增强他们对网络信息的甄别能力和批判思维能力。
加强网络思想政治教育师资队伍建设。
网络思想政治教育师资队伍应具备网络时代的信息技术和传媒素养，熟悉高校学生的网络使用习惯和思想特点，同时也应具备扎实的思想政治理论、教育学理论和心理学理论基础，以提升网络思想政治教育的针对性和实效性。
第四，加大网络思想政治教育宣传力度。
通过组织丰富多样的宣传活动，提高学生对网络思想政治教育工作的认知度和参与度，让更多的学生了解网络世界中潜藏的风险和问题，从而引起他们对网络思想政治教育工作的关注和重视。
第五，积极建设健康、有序的网络环境。
高校应加强网络环境的管理和控制，维护良好的网络秩序，传播正能量，对违规行为进行严肃处理，塑造健康、积极的网络文化氛围。
第六，开展合作共建。
高校可以与互联网企业、政府机关、社会组织等建立起紧密的合作关系，共同开展网络思想政治教育工作。
通过各方的资源共享和优势互补，提升网络思想政治教育工作的质量和效果。
第七，注重学生心理素质教育。
高校网络思想政治教育工作还应注重对学生的心理素质教育，引导学生树立正确的网络认知观念和心理态度，提升抵御网络负面信息和诱惑的能力，增强自我保护意识。
第八，建立有效的监测评估机制。
高校应建立起对网络思想政治教育工作的监测评估机制，及时了解工作进展和效果，不断优化和完善工作方式和方法，确保网络思想政治教育工作的可持续发展。
高校网络思想政治教育工作创新研究
高校网络思想政治教育工作创新研究摘要：在中国的教育体系当中，高校学生的思想政治教育显得尤为重要。
在当今这个信息化时代，互联网技术飞速发展。
为了推进思想政治教育的进一步普及，提高我国的教育水平，网络思想政治教育应运而生，逐渐在学生的思想政治教育工作中发挥着不可替代的作用。
但是，凡事都具有两面性，在网络思想政治教育逐渐普及的过程当中，也存在着一些问题。
为了让高校的思想政治教育呈现出更好的教育效果，以下这些文字结合着网络思想政治教育的特点，分析了网络思想政治教育所存在的弊端以及一些相关的解决措施。
关键词：网络思想政治教育创新互联网技术的飞速发展，加上疫情的影响，强有力的促进了网络教育的普及，由此一来，网络思想政治教育逐渐走进各大高校。
网络思想政治教育的普及，促进了教育的多样化和现代化发展，拓宽了学生们的视野，贴近了学生们的生活，更好发挥教育的价值。
一、高校网络思想政治教育工作的主要特点（一）教育主客体关系趋平等实践决定认识。
网络思想政治教育的普及，要坚持理论与实践相结合，一切从实际出发，实事求是。
思想政治教育，强调的是从人的精神层面出发，通过符合社会主流的思想政治道德观念对受教育者加以引导，让受教育者的思想道德品质符合当今社会的要求。
对于高校的思想政治教育，我认为不单单是思政课老师一个人的职责，还需要学校领导，辅导员老师，网站管理人员等相关人员的共同配合来完成对高校学生的思想政治教育，以此来达到让当代大学生在多位老师的帮助下接受良好的思想政治教育的目的。
（二）教育内容的展现更加直观网络政治教育、网络道德教育、网络思想教育、网络文化教育作为高校网络思想政治教育的四大重要组成部分，在对受教育者引导符合社会主流的思想政治道德观念上，发挥着强有力的示范作用。
传统的教育体系，受到学生自身认知水平的影响，往往无法达到预期的效果。
网络化的思想政治教育，便捷的资料查阅，在展现出极其鲜明而又丰富的内涵的同时，达到了寓教于乐的效果。
论述网络环境下高校思想政治教育创新
论述网络环境下高校思想政治教育创新网络是现代文明的标志，它深刻影响着高校思想政治教育工作的效果。
它不仅对大学生的思想行为、价值观念等产生影响，还为高校培养新型人才提供了机遇。
网络是一把双刃剑，对高校思想政治教育来说既有机遇，也有挑战[1]。
那么我们如何抓住机遇推进高校思想政治教育创新工作，从而使高校为国家培养优秀的人才呢？下面我们就来谈一谈网络对思想政治教育创新的作用及应用。
1 高校开展网络思想政治教育创新的必要性网络思想政治教育创新的含义是：在网络环境下，充分利用各种信息网络技术和条件，改革和完善思想政治教育的方法、内容、机制等，促进社会和人才的全面发展。
1.1 适应社会发展的需要由于第三次技术革命的因素，我国社会正经历网络信息的洗礼，网络化趋势使社会工业经济向知识经济转变。
高校知识的传播离不开网络的支持，网络的发展为高校思想政治教育的创新指明了出路。
因此，高校思想政治教育的形式、内容必将随着网络社会的发展而改变，网络思想政治教育的创新是社会发展的必然产物。
1.2 适应人才培养的需要学生作为学习的主体，其学习效果和网络密不可分，每个大学生直接或间接地受网络影响并成为新型“知识人”。
“知识人”主要具备两个基本条件：一是良好的思想道德品质；二是专业的知识技能素质。
在网络社会中，良好的思想道德品质格外重要。
“知识人”的思想道德品质如果下降，不仅不利于自身的成长，还对社会造成一定的负面影响[2]，比如我们熟知的网络“黑客”，他们的网络知识堪称精湛，但是思想与社会发展相背离，对社会造成的危害极大。
因此，高校思想政治教育的创新要符合学生在网络社会中的发展变化，注重学生的主体性，从而提高自身的思想道德品质。
2 高校创新网络思想政治教育的策略2.1 创新网络思想政治教育的内容首先利用网络技术的优势，及时搜索、安排并传播思想政治教育信息资源，改变以往取材困难、资源有限、内容落后等问题，使高校学生扩大知识层面，提高思想境界。
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论网络时代高校思想政治工作的创新［摘要］网络时代，高校思想政治工作者应主动迎接挑战，牢牢地把握发展的机遇，改革创新，探索网络时代思想政治工作的新方法，开创高校思想政治工作的新局面。
［关键词］网络时代思想政治工作创新信息时代，互联网正在以前所未有的渗透性和外部效应全方位地冲击着传统的社会生产方式和生活思维方式，它对高校师生的思想观念和日常生活产生了深刻的影响。
网络改变了人们的生活，改变了世界。
互联网自然成为重要的思想舆论阵地和国际舆论斗争的新领域，也成为高校思想政治工作的一个新的重要阵地。
江泽民同志曾在中央思想政治工作会议上指出：“信息技术特别是信息网络技术的发展，为我们开展思想政治工作提供了现代化的手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道。
”①他强调：“要重视和运用信息网络技术，使思想政治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力。
”②网络这一载体，既传播信息又传播思想，成为新时期特殊的思想阵地。
网络文化已成为影响青年学生思想品德、价值导向的一个重要方面。
如何在网络时代加强和改进高校思想政治工作，已成为高校非常重要而又紧迫的时代课题。
一、网络时代高校思想政治工作面临的机遇与挑战进入20世纪90年代中期，网络技术在我国得到使用，并迅速发展起来，中国的网民数量每年都在成倍增长。
2007年1月23日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第19次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2006年底，我国网民人数达到了1.37亿，占中国人口总数的10.5%，其中位居前列的是学生网民。
③网络队伍如此快速地壮大，充分说明互联网时代已经到来。
互联网已经闯进了青年学生的生活，正在影响着高校的方方面面，网络已不仅仅是技术，而是一种以信息为标识的崭新的生存方式。
作为一种客观进程和必然趋势，网络以其及时性、综合性、开放性和虚拟性等特点，对高校思想政治工作产生了重大而深远的影响。
首先，网络是一个超越地域和国界的信息传播交往空间，通过网络，高校思想政治工作彻底摆脱了地域空间的限制，冲破国界，走向世界。
其次，网络的信息传输几乎综合了现有众多媒体的所有优点，具有整合优势并具有其相对独立的形式，极大地开阔了大学生的视野和思路；同时，也利于我们与工作对象随时进行双向交流，提高思想政治工作的针对性和时效性。
第三，网络无国界，各种社会力量都力图在网络上占一席之地，各种思潮纷至沓来，人们的自主性空前提高，高校思想政治工作可利用网络把所有传播媒体进行数字化、综合化，以提高思想政治工作的效果和吸引力。
第四，网络世界互动关系具有很强的虚拟性，它改变了人们的工作、生活方式，增强了人们感性上的隔膜。
高校思想政治工作者应率先垂范，身体力行，通过言传身教影响自己的工作对象，使他们具有健康的人格。
1.互联网给思想政治工作方式带来了难得的机遇。
众所周知，互联网是一种新事物，是一种在现代条件下认识世界、改造世界的新武器和新手段。
在新的条件下，我们必须努力掌握互联网这个新的认识工具、新的交流工具和新的生产力，为两个文明建设服务。
对思想政治教育来说，互联网带来的既有教育手段的现代化，更有教育观念和内容的现代化。
也就是说，在现代条件下，思想政治教育同互联网相结合，就是同新的认识工具、新的交流工具和新的生产力相结合，也就更具有生机和活力。
2.互联网给思想政治教育也带来了严峻的挑战。
一是对传统育人环境的挑战。
在传统的大众传播媒体上，我们拥有一整套成功的信息调控管理机制和措施，而网络使我们的工作对象能够直接接触到新的信息，大大超越了原有的控制范围。
目前国际互联网处在无政府状态，尤其是网上黄毒信息的泛滥，更是给学校教育带来巨大的难题，更有甚者，具有一定政治性内容的网站制造的黑色政治信息，其危害性已远远超过了黄色信息。
二是对传统教育模式的挑战。
人的社会性依赖于人与人之间的直接交往，互联网的广泛使用，使人对现实社会的感情越来越淡漠，传统的教育方式受到挑战。
三是信息源方面的挑战。
目前，网上的信息，就世界范围而言，宣传西方价值观的内容占了主导地位，高校思想政治工作者应该先行一步，用健康向上、积极进取、富有教育意义的内容占领网络，防止和抵御错误思潮通过网络对高校的渗透和侵蚀。
四是信息传播方面的挑战。
我国的网络信息技术与西方发达国家相比，还存在很大的差距，再加上我们的管理措施滞后，使信息传播的速度、范围及信息量不能满足人们的需要。
五是由互联网引发的对思想政治教育的传统与正统观念的挑战。
随着互联网的普及，大学生的观念、生活方式、人际关系以至我们现在仍然奉为经典的某些基本理论等，都会发生深刻的变化。
二、探索开展网络思想政治工作的新方法由于网络作为影响广泛的传播媒体正日益渗透到人们生活的方方面面，西方敌对势力企图利用网络加紧对我国进行“西化”“分化”，进行政治渗透和文化侵略，国内一些不法分子也乘机作乱。
如何充分利用网络技术，拓展思想政治工作的空间与渠道，创造更为新颖有效的、适应现代人信息交流特点的思想政治工作新形式，应是当前必须着力研究并着手解决的一个紧迫课题。
要创新思想政治工作，必须大力增强科技含量，实现工作方式方法、工作手段措施上的创新，更新思想政治工作观念，建立一整套新的工作机制。
1.观念创新。
思想政治工作的创新首先是观念创新，在网络时代，高校思想政治工作者要进行思维创新，摆脱传统思维定式，树立思想政治工作网络化意识。
只有这样，才能自觉地运用网络技术指导思想政治工作实践，使高校思想政治工作更具有生命力。
这是因为，随着信息技术的迅猛发展，网络媒体的运作观念、手段、方式都在发生日新月异的变化。
与网络伴生的大学生思想观念上的变化，精神生活领域出现的诸如价值观念混乱、理想与信仰迷惘等问题，使思想政治工作的环境发生了很大的变化。
只有更新观念，增强创新意识，依靠网络技术，高校思想政治工作才能紧跟时代前进的步伐。
2.机制创新。
思想政治工作是一个复杂的系统工程，是多种因素相互联系、相互作用构成的有机整体，只有建立起协调、平衡、高效的运行机制，才能获得系统效益，才能取得思想政治教育的最大效果。
④各高校要坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，建立思想政治工作的预警、调控、评估等保障机制，健全高校思想政治工作目标责任制。
在此基础上，特别是要抓紧培养和造就一支既懂高校思想政治工作又懂网络技术的新型政工队伍，只有政工队伍人人具有深厚的马克思主义理论素养、娴熟的网络技术水平、快速的反应能力和强烈的开拓创新精神，高校思想政治教育工作才能够创新。
3.手段创新。
网络技术的不断革新，改变了人们学习、接受知识和思想的方式，直接影响思想政治工作的方式，思想政治工作的手段必须创新。
因此，要积极利用现代网络技术，建立起思想政治工作网站，通过网络加强教育，提高素质，增强思想政治工作对象的自身免疫力。
如可以用青年学生喜闻乐见的形式，增强吸引力，有针对性地开展网上思想政治工作，同时要注意网上“灌输”教育与网下“疏导”管理相结合，使教育内容能被他们心悦诚服地接受，并注意提高他们对信息的识别能力和政治敏锐性，教育他们遵守上网规定，规范上网行为。
4.内容创新。
创新思想政治工作的内容非常关键。
具体办法为：（1）改革“两课”教学内容和方式，这是适应网络环境下大学生思想政治教育的必然选择。
要把马克思主义理论和党的基本路线、基本政策，用人们喜闻乐见的文风表现出来，用多媒体技术等现代化手段展现出来，把思想政治工作内容由抽象变为具体，由枯燥变为情趣，由不解变为理解，激起青年学生学习的兴趣和热情。
（2）建设“红色网站”，开设网上论坛。
唯有如此，我们才能化被动为主动，改变网络上“西强我弱”的状况。
要利用网络特点，开设电子论坛，就青年学生普遍关心的热点、难点问题，开展网上讲座和讨论甚至在线答疑，不仅“授人以鱼”，更要“授人以渔”，提高他们的思想观念和辨别是非的能力，提升其思想道德素质。
（3）建立心理咨询网站，开展网上心理咨询。
一切认识活动都是心理发生、发展的源泉，网络从本质上给人们提供了超时空的认识工具，极大地拓展了个体的认识空间。
⑤目前，青年学生的心理健康问题在高校日益突出，网络的超时空、快捷和虚拟等特点，使这种心理咨询安全便捷，有利于他们敞开心扉；网络的交互功能有利于双向沟通，能够取得理想的效果。
因此，适时开展网上心理咨询，是大学生健康教育的良策。
要在网络时代加强和改进高校思想政治工作，进行高校思想政治工作的创新，思想政治工作者必须认真研究互联网与思想政治工作相互影响、相互作用的规律，“根据趋利避害的原则，对网络充分利用，积极建设，加强管理，用正确、积极、健康的思想、文化信息占领网络这个阵地，抵御一些人利用网络传播消极、颓废、错误甚至反动的思想和信息，减少和避免网上自由化思潮、西化和分化图谋对师生思想的侵蚀和影响”。
⑥实践证明，只有坚持正面灌输、正确引导和严格管理，倡导健康的网络主流文化，才能不断增强大学生的自身免疫力，才能积极占领网络这块高校思想政治工作的新阵地。
总之，网络是一把带着高科技含量的“双刃剑”，它一方面极大地改变了我们的工作、学习、生活和休闲娱乐的方式，产生巨大的社会效益和经济效益；另一方面，它对高校师生思想品德的形成、心理和人格的健康发展，以及社会道德规范等诸多方面带来了极大的冲击。
任何创新都只能在继承的基础上进行，否则就成了无源之水，不可能真正地创新。
所以，高校开展网络思想政治工作，需要在坚持优良传统的基础上不断创新，必须在继承与创新的结合上下工夫。
一方面，要善于继承一些好的传统和经验，并使之发扬光大；另一方面，要注意从思想政治教育的观念和思路、手段和方法、机制和内容等方面去探索实践继承与创新的规律。
在网络时代，高校思想政治工作只有不断创新，深入研究时代特点，紧紧把握时代脉搏，不断探索适合时代要求的新方法和新机制，才能真正提高工作的针对性和感召力，才能真正发挥其作为经济工作和其他一切工作生命线的重要地位和作用。
［注释］①②江泽民.江泽民文选（第三卷）［M］.北京：人民出版社，2006：94.③中国互联网络信息中心.互联网报告：网络成为网民获取信息最主要途径［EB/OL］.http：///，2007-01-23.④邢瑞煜，姜毓敏.论思想政治教育的创新［J］.理论学刊，2002（6）：45.⑤陈勇，王艳霞.论网络时代思想政治教育创新［J］.煤炭高等教育，2001（6）：36.⑥袁贵仁.扎实推进高校思想政治教育进网络工作［J］.中国高等教育，2002（12）：3.。