大学生诚信缺失的原因与对策浅析
大学生诚信教育缺失问题及对策分析
大学生诚信教育缺失问题及对策分析诚信是中华民族的传统美德,也是经济发展和社会稳定的有力保障。
但在改革开放与社会主义市场经济的新形势下,由于受到社会、家庭和自身等因素的影响,大学生的诚信缺失问题层出不穷,诚信教育也面临着越来越大的挑战。
研究和分析了当代大学生诚信教育缺失问题的主要表现及出现诚信教育缺失问题的原因,并提出相应的对策分析。
标签：大学生;诚信教育;诚信缺失;诚信诚信,是人们交往过程中最基本的道德准则。
对个人而言,没有诚信就无以立身;对社会而言,没有诚信就无以进步。
诚信,作为中国传统伦理道德规范具有广泛而深刻的含义。
概括地说,“诚”是指诚实、真诚;“信”是指信任、信用,即内心善良又能表里如一、言行一致。
广大青年、特别是大学生是祖国明天各条战线上的骨干,是未来社会发展的中坚力量。
社会主义事业能否取得成功,取决于青年、特别是大学生的整体素质。
因此,加强大学生的诚信教育,解决大学生诚信教育的缺失问题,从整体上提高大学生的诚信意识,这是当前高校人才培养工作中一项重要而紧迫的任务,是高校思想政治教育的当务之急。
一、大学生诚信缺失的主要表现当代大学生的诚信状况对于整个社会的诚信状况具有一定的导向作用,将直接影响到整个社会的诚信环境的建构。
当前,我国大学生诚信缺失问题主要表现在思想、学习、生活等各个方面。
第一,诚信观念迷茫。
大学生是一个特殊的群体,从人生阶段看,大学生多数是18～22岁的青年,这个阶段是个体生理发育趋于完善和成熟时期,更是心理走向成熟的重要阶段。
在这个阶段中,多数学生的世界观、人生观、价值观尚未定型,他们的价值取向的主流虽然呈健康向上的趋势,他们虽然崇尚诚实守信的道德原则,但因为其社会阅历不深、道德评判能力不强、自我约束能力差,所以他们面对纷繁复杂的社会现象,常常表现出矛盾和多变的心态,在一些问题上为了追求名利而不知不觉地放弃了诚实守信的道德原则,造成了现实生活中对道德问题的“双重标准”。
大学生诚信缺失现状和原因
大学生诚信缺失现状和原因随着我国高教体制的不断完善，大学生的知识水平和专业素养也在不断提高，但是，人们在一些方面却发现了一些问题，其中最为引人瞩目的就是大学生的诚信缺失现状和原因。
在回答这个问题之前，先就大学生诚信的含义进行一定的详细介绍。
一、大学生诚信的含义大学生诚信是指大学生在各种活动中以真诚、诚信、守信、守规则等道德规范为基础，遵守法规和职业道德规范，不虚假、不骗取、不欺骗、不造假的一种社会行为准则。
这种准则是人们相互交往和合作的基础，对一项信任社会来说至关重要，是一种现代人进入到市场经济社会的必修课。
二、大学生诚信缺失的现状在现代社会，大学生的诚信缺失是常见的现象，而且现状也很严重。
大学生的诚信问题包括论文抄袭、考试作弊、弄虚作假、仿冒伪造等。
这些问题已经成为了一些人的常态，甚至有一些人只要有机会就会去捣乱，不顾及损害其他人的利益。
1、假证认证现象严重：有的大学生通过欺骗，伪造资料，购买证书等各种不正当手段，获取了一些虚假的证书，而这些证书往往被用来欺骗单位或者一些企事业单位。
2、抄袭论文问题严重：在学术领域，大学生论文抄袭的现象也比较严重，有的学生直接将别人的论文拿来，改一改就交了，这不仅侵犯了原作者的知识产权，也是对大学课堂教育的不尊重。
3、考试作弊现象普遍：在考试时，有的大学生偷窥、传递试卷等作弊行为，以获取高分。
这些行为除了侵犯了公平的原则外，还破坏了学术的和谐。
三、大学生诚信缺失的原因为什么会出现大学生诚信的问题，这是一个非常复杂的问题，也是一个非常严肃的问题。
我认为，大学生诚信方面问题的主要原因是以下几点。
1、环境因素：学生的发展环境会对其影响较大，学者曾提出“草木离生则凋，孩子离校则乱”的说法。
如果学校的环境没有形成诚信氛围，且处罚措施不够力度，那么学生很难拥有诚信意识。
2、文化因素：中华传统文化中“忠诚”、“正直”、“公正”等思想意识的培养是社会道德教育，而这一点却现在已经被现代社会所忽视。
浅析高校毕业生就业诚信缺失的原因及对策
年增多 ， 就业压力越来越大 ， 使得一些 毕业生在 求职过程 中 存在伪造证件、 制作虚假简 历、 单方 面毁约及用 人单位 不切
实际的虚高招聘 条件等诚信 缺失现象 。毕业生 就业市 场的
诚信缺失现象不仅有 损大学 生、 用人单 位的形象 ， 同时也干 扰 了正常的就业 秩序 ， 已引起 了社会 、 用人单位 和高 校的普 遍关注 。因此 ， 讨高 校毕业 生就 业市 场存 在 的不诚信 行 探
策。
关键词 ： 大学生； 就业 ； 缺失诚信 ； 因； 原 对策
中 图分 类 号 ： ６ １ Ｇ ４ 文 献 标 识 码 ： Ａ 文章编号 ： ０ １ ８—３ １ （０ ９ ０ ０ ３ ０ ０ ７ ５ ２０ ）５— ０ ２— ３
随着高校扩招和就业制度 的改革 ， 高校就业工作也 由传 统的定 向分 配转 向“ 场导 向， 府调控 ， 市 政 学校推 荐 ， 生和 学
些单位 利用 大学生单 纯、 容易 轻信和求职 心切 的心 理 ， 在招 聘中或言过其实 ， 夸大其词 ， 或避重就 轻 ， 编织美丽 的谎言 引 其上钩 ， 使其签订就业协议 ， 签约时 向毕业生收取 一定 的押
金或扣留证件或延长 试用期等 。据 了解 ， 毕业生 到岗后 ， 单
比较常见 了。一些 毕业生 在求职过程 中 ， 了做到 “ 中有 为 心
位面前 。还有的毕业生不考虑用人单位的损失 ， 在用人 单位 花 了不少招聘费 用 以后 ， 说 明 自己只是来试 试 自己的能 才
力 ， 非 真 心要 和单 位 签 约 等 。 并
（ 用人单位的不诚信行 为 四）
些 毕业生为 了迎合用人单位提出的条 件 ， 在应聘 中争
我国在校大学生诚信研究现状与对策分析
我国在校大学生诚信研究现状与对策分析随着高等教育的普及，中国大学生人数逐年增长。
但是，在大量文凭、证书的面前，诚信问题却一直困扰着大学生的成长与发展。
因此，本文将从现状分析、原因解析及对策探讨三方面，深入探讨我国在校大学生诚信问题。
现状分析在校大学生诚信问题呈现出多样化的现状。
一方面，抄袭现象普遍存在。
据一份调查数据显示，2018年在校大学生涉嫌抄袭的比例为67%，且呈现“低年级抄袭高年级抄袭率逐渐减少”的趋势。
另一方面，虚假成绩、刷课刷分等学术舞弊行为不断增加。
2019年3月，南昌大学就被曝出学生倒卖成绩等舞弊事件。
原因解析我国在校大学生诚信问题的成因主要有以下几个方面。
一是偏重结果导向。
现在，不少企业用学历与成绩作为衡量招聘者的重要标准。
这有力地培养了在校生的功利主义思想，甚至有些学生认为只要有文凭，成绩就是数字，不重要。
二是缺乏道德教育。
大学生的道德素养建立在从小学习和生长的道德膜拜和社会文化背景上。
但随着社会环境的变化，社会整体道德标准变得愈发模糊，大学生的道德底线被稀释，导致大学生的道德支柱缺失。
三是，学校缺少细化或全方位的考核手段。
现在学校的德育考核主要以平时表现等为主，缺乏多元化考虑。
这种考核方式既难以反映学生的真实表现，也让大学生感觉到不推广、内在。
对策探讨短期内可采取以下措施来解决目前大学生诚信问题。
一是通过宣传教育增强大学生对道德的认同感。
这至少应包括告知学生针对一些冒名顶替和抄袭等行为的严厉惩罚，以及公告大学生的正常念书行为。
二是加强考核手段。
不同学生有不同的偏好和特长，严格考核并不能反映真难题。
学校可以针对学生的不同特点设置多元化考核方式，从而反映真实的表现。
三是建立缺陷网络平台，促进大学文化的交流和信息共享。
这样，学生可以通过网络互相交流和分享各自的经验，形成正向的圈子，同时网络平台也能及时监管和公示一些不妥行为。
四是鼓励学生积极参与课外兴趣活动，从兴趣中培养出兴趣和创新精神，为学生创建一些优秀的表现机会。
议大学生诚信缺失原因及对策
议大学生诚信缺失原因及对策。
近年来，大学生诚信缺失的现象越来越严重，引起了社会的广泛关注。
那么，大学生诚信缺失的原因又是什么呢？以及应该采取哪些措施来
改善这一现象呢？
首先，大学生诚信缺失的原因有很多，其中最主要的原因是家庭教育
不足。
现在，许多家庭都是双亲都在外打工，孩子们没有及时的家庭
教育，从而导致他们缺乏诚信意识。
此外，社会环境也是影响大学生
诚信缺失的重要因素。
现在，社会上充斥着各种贪婪、虚伪、自私等
负面情绪，这些负面情绪也会影响大学生的诚信意识。
其次，要想改善大学生诚信缺失的现象，应该采取一系列有效的措施。
首先，学校应该加强对学生的诚信教育，让学生深入理解诚信的重要性，从而培养学生的诚信意识。
其次，学校应该加强对学生的管理，
及时发现学生的不良行为，并给予相应的惩罚，以此来警示学生。
此外，学校还应该加强学生之间的交流，让学生们能够相互学习，相互
督促，从而提高学生的诚信意识。
总之，大学生诚信缺失的原因有很多，要想改善这一现象，学校应该
加强对学生的诚信教育，加强学生的管理，以及加强学生之间的交流，从而提高学生的诚信意识。
当代大学生诚信缺失的表现与对策
当代大学生诚信缺失的表现与对策〔关键词〕大学生；诚信；缺失；对策诚信是中华民族的优秀道德传统，在中国漫长的以儒学为主导思想的传统社会中，诚信曾对人格塑造、品德培养发挥过积极有效的作用。
如何做好当代大学生的诚信教育，培养出既具有诚信美德又能为建设诚信社会作出贡献的优秀大学生，已成为摆在教育工作者面前的一项迫切任务。
一、当代大学生诚信缺失的表现1. 学术诚信问题诚信危机的侵蚀，使世界上最后一块净土不再干净了。
学术腐败的手段五花八门，花样翻新，从毕业论文到学术论文，从抄别人到抄自己，从抄国内到抄国外……学术剽窃几乎涉及到学术领域的各个方面，神圣的学术殿堂充斥着一股霉变的味道，令人震惊。
近年来，社会上对学术腐败现象的揭露虽时有发生，探究学术腐败根源的论述和治理学术腐败的各种建议也见仁见智，可在现实生活中，学术腐败的现象并未得到根本解决。
2. 求职诚信问题目前，大学生在求职过程中诚信缺失的现象十分严重。
在“21世紀中国人力资源管理与发展高峰论坛”上，中国人才交流会副会长韩光耀一针见血地指出：“信用污染已经蔓延到人才市场，假学历、假档案的泛滥，使人才市场遭遇严重的信用危机，同时也破坏了人才流动的正常秩序。
”近年来，尽管国家对高校思想政治教育进行了改革和创新，取得了一定的成就，但大学生求职中的诚信缺失现象仍然严重，为了谋求一份职业，一些大学生弄虚作假，丢弃了择业诚信的美德，使自己的人生道路变得漫长、曲折。
3. 考试中的诚信问题近几年，各种考试如雨后春笋般出现在我们身边。
与此同时，考试中存在的种种问题，也日渐显露，使得这种公平、公正的选拔人才方式面临诚信的危机，造成了严重的后果。
一方面使有学识、有才能的人失去机会，另一方面使那些无学识、无才能的人有可能得逞。
作弊现象在大学生的心灵上像毒瘤一样疯狂地滋生，就是在中国最严格的高考中，作弊现象也时有发生，甚至出现集体舞弊现象。
这种现象在即将进入大学校园深造的学生心中留下深刻的负面影响，从而也影响到了大学生的诚信问题，校园内外一件件令人触目惊心的考试作弊案例摆在我们面前，让我们不禁产生一种由衷的悲哀，不得不对当代大学生的诚信意识产生深深的忧思。
大学生诚信教育缺失及策略
诚信教育包括诚实、守信、信任、公正、廉洁等方面的教育 ，其中诚实是核心，守信是最基本的要求，信任是前提，公 正和廉洁是重要内容。
大学生诚信教育的重要性
培养人格健全的大学生
诚信教育有助于大学生形成健全的人格和良好的品德，增强社会责任感和担 当精神，提高综合素质。
维护社会公正与和谐
大学生是未来社会的中坚力量，他们的诚信意识和行为对社会公正和谐有着 重要影响。诚信教育可以增强社会信任，减少社会矛盾和冲突。
04
大学生诚信教育的实践与启示
国内外诚信教育的实践
国内诚信教育实践
我国传统文化中一直强调诚信的重要性，近年来，政府和各 高校也积极推动诚信教育，通过开设课程、举办讲座、开展 实践活动等多种方式，增强大学生的诚信意识。
国外诚信教育实践
一些国家如美国、德国、日本等在诚信教育方面有着比较成 熟的经验，例如通过立法、校园文化、家庭教育等多种方式 来促进诚信教育的发展。
大学生诚信教育缺失及策略
xx年xx月xx日
contents
目录
• 诚信教育概述 • 大学生诚信教育缺失的原因 • 大学生诚信教育的策略 • 大学生诚信教育的实践与启示
01诚信教育概述源自诚信教育的定义与内涵诚信教育的定义
诚信教育是指通过多种方式和手段，培养学生的诚信意识、 诚信行为和诚信品质，以实现全面提高学生素质和社会诚信 水平的教育。
03
大学生诚信教育的策略
加强诚信教育体系建设
完善诚信教育课程
将诚信教育纳入必修课程，加 强理论学习和实践操作的结合
，使诚信观念深入人心。
拓展诚信教育形式
开展多样化的诚信教育活动，如 主题班会、讲座、诚信论坛等， 以丰富多样的形式吸引学生参与 。
大学生诚信缺失的原因及其对策分析
大学生诚信缺失的原因及其对策分析摘要］诚信缺失问题是当代大学教育中面临的突出问题。
大学生诚信的缺失有着十分复杂的社会根源，历史文化积淀的负面影响、不诚信的社会大环境、偏颇的家庭和学校教育理念及学生自我认知上的偏差是导致诚信缺失的主要原因。
诚信问题的根本解决，有赖于社会、学校、家庭和大学生个人多方的共同努力。
［关键词］大学生诚信缺失诚信是中华民族的优良道德传统，在中国漫长的以儒学为指导思想的传统社会中，诚信曾对人格塑造、品德培养发挥过积极有效的作用。
但在市场经济主导下的当代中国社会，诚信似乎成了一种稀缺资源。
各种各样的失信行为，不仅在社会生活中司空见惯，而且在大学校园生活中开始弥漫,诸如考试作弊、论文抄袭、简历注水、恶意拖欠学费、开虚假证明骗取助学贷款、撕毁就业协议、拉拢关系获取荣誉等失范行为在大学生这个特殊群体身上时有表现。
诚信的缺失，不仅严重损害了大学生的社会声誉，而且也使人们对大学的诚信教育提出了质疑。
如何做好当代大学生的诚信教育，培养出既具有诚信美德又能为建设诚信社会作出贡献的优秀大学生，已成为摆在教育者面前的一项迫切任务。
一、大学生诚信缺失的原因大学生诚信的缺失，原因是多方面的，既有外在的客观原因，也有学生自身的主观原因，是内外各种因素综合作用的结果。
大体说来，有来自以下几方面不利因素的影响：一是来自历史上积淀下来的不良思想道德文化的负面影响。
中国是一个有着悠久历史和优良传统的文明古国，留给人们的道德文化资源十分丰厚，但我们也应该看到，中国传统文化本质上带有浓重的封建思想印记，长期的封建专制统治，也使人们的诚信意识存在着扭曲的一面。
“逢人只说三分话，未可全抛一片心”、“老实人容易吃亏”、“见什么人说什么话”等格言古训在一些人的潜意识中的残存，就是很好的见证。
当人们之间没有利害之争时，无人会否定诚信的价值和作用，但是一旦面临利与义之间的抉择时，往往有人会禁不住诱惑，放弃原则，“见机行事”。
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收稿日期
：2012－03－07
作者简介：孙伟（1984－），女，辽宁营口人，抚顺师范高等专科学校，助教，主要从事思想政治教育及学生管理研究
。
2012年第2期辽宁师专学报（社会科学版）NO．22012
（总80期）
JOURNALOFLIAONINGTEACHERSCOLLEGE（SOCIALSCIENCESEDITION）GeneralNo．80
大学生诚信缺失的原因与对策浅析
孙伟
（抚顺师范高等专科学校，辽宁抚顺113006）
摘要：近年来，大学生考试作弊、毕业论文抄袭、伪造贫困证明骗取国家助学金、国家助学贷款、求职简历造假等现象屡见不
鲜。这些大学生诚信缺失现象令人担忧，作者列举了大学生诚信缺失的现状，从社会、高校、家庭等多方面分析了大学生诚信缺失的
众多原因，并客观提出了解决大学生诚信缺失问题的对策
。
关键词：大学生；诚信缺失；现状；原因；对策
中图分类号：G645文献标识码：A文章编号
：1008—3898（2012）02—0052—02
大学生是祖国的希望，民族的未来，他们诚信与否，直接关系着祖国的命运。但大学生诚信缺失已成为目前高校大学生比较突出的问题，大学生诚信缺失问题开始受到人们的高度重视。因此分析大学生诚信现状，找出诚信缺失原因，并采取有效措施，提高大学生诚信教育效果，解决其诚信缺失问题，已成为高校思想政治工作的重要任务。一、大学生诚信缺失的现状大学生诚信缺失的现状主要表现在：（一）考试作弊现象屡禁不止。尽管各高校采取了多种方式严禁考生作弊，但是作弊现象并没有因此而消失。如今的考试作弊手段大多与以往不同，简言之就是：设备更加“先进”，对讲机、隐形耳机、钱包当中的隐形设备等等层出不穷。据北京大学教务部2000年5月30日公布的材料显示，1999～2000学年度第一学期末考试期间，该校本科生考试违纪、作弊被发现的共有52人，占在校本科生总人数的0．58%（52/9029），分布在10个院系。〔1〕另据报道，2003年1月17日，西安交通大学学生处对该校11名学生作出了勒令退学的处分，这11名学生均在国家四、六级英语考试中作弊。〔2〕（二）拖欠贷款、学费问题日益严重。目前，高校大学生拖欠贷款及学费问题日益严重。一些高校学生每年拖欠学费总额达数百万甚至更多，这严重影响了学校的发展与建设，不排除大部分学生确因家庭困难所致，但是少部分学生则是将父母给的学费挪为他用。另外部分学生出具虚假贫困证明骗取国家助学金的行为也很严重。国家助学贷款是为解决贫困家庭孩子无钱接受高等教育的问题而设立的，但是当这些大学生在国家助学贷款的帮助下，完成学业后，总以工资低、花销大，家庭和个人无经济
来源等为由，拒绝还款。由此可见，大学生的诚信问
题确实令人担忧
！
（三）论文抄袭、剽窃现象日益增多。
大学生在
完成学业前的最后一项学习任务就是撰写毕业论
文。但是现在很多学生在撰写毕业论文时并不像我
们想象的那样：收集材料、找导师指导，而是将报刊
、
杂志上的相关内容进行拼凑，有时还干脆将原文下
载，更改下名字就企望蒙混过关。这样的行为，在同
学们中间广泛流传，称其为“拿来主义
”。
（四）恋爱动机不纯。有这样一个案例，“
一所
高校的一名女大学生，在校期间与社会上一男士谈
恋爱，恋爱期间经常购买高档化妆品、服装等等，一
切日常开销全部由这位男士供给，恋爱一年多共花
取对方2万余元。但是就在某一天的夜里，这名女
大学生消失了，手机关机，一切能联系到的方式都已
中断。在无奈之下，这名男士找到学校，并报了
警。”诸如上述案例多之又多。如今的大学生把恋
爱当成是一种打发日子的手段，还有一些大学生借
口家庭贫困，为在校期间找个“粮票而交友，更有甚
者有些人完全是为了骗取钱财才去与对方交往
”。
二、大学生诚信缺失的原因
导致大学生诚信缺失的原因有很多，既有社会
因素、学校因素，也有家庭因素，还与大学生自身因
素有关
。
（一）社会负面因素的影响。
社会环境的负面
因素是导致大学生诚信缺失的外部原因。大学生的
世界观、人生观、价值观正处在形成的主要时期，非
常容易受到社会上不诚信行为的误导与影响。如今
政治领域的以权谋私、贪污受贿、腐化堕落等现象
，
·25·
经济领域的坑蒙拐骗、假冒伪劣产品、虚假广告等等现象，这一切都对青年学生的道德观念和行为产生了不良影响。（二）学校和家庭对大学生诚信教育的忽视。家庭与学校是培养大学生诚实守信的重要场所，高校是大学生诚信素质教育培养的主要阵地，虽然高校已经把诚信教育纳入了大学生的思想政治教育之中，但是，高校对大学生施以诚信教育的内容过于理论化和原则化，不能贴近大学生的实际生活；诚信教育的形式以说教为主，过于单一，缺乏多样性和针对性。家庭教育存在着重智力投资、轻道德教育的倾向，家长在教育子女的过程中更重视学习成绩的好坏，而忽略日常对他们的思想品德的教育，对于子女平时的不诚实行为没有足够的重视，影响了孩子道德人格的塑造。另外，家长过分的溺爱孩子，无原则地满足子女不合理的要求，偏袒他们的过错从而导致其子女个性特别强，自私自利。这不能不说是失信行为产生的重要原因。（三）大学生自律意思较差。许多大学生认识到诚信的重要性，当他们谈起诚信问题时口若悬河、头头是道，对作业抄袭、考试作弊等失信行为也多持反对态度，但是他们的诚信意识与诚信行为不够统一，他们不能够把诚信意识落实到实际行动中去。另外部分学生又有从众心理，认为别人都这样，我也这样无所谓。因而导致有的大学生随波逐流，经常做些不诚信的事情。这正是大学生诚信缺失的内在原因。三、解决大学生诚信缺失的对策诚信是大学生思想道德的根本，在大学生中开展诚信教育，既是大学生自身成长的需要，也是社会进步与时代发展的要求，因此高校要从多方面加强诚信教育。（一）优化社会诚信环境。道德是一种无形的巨大力量，在惩恶扬善中能起到潜移默化的作用。只有当诚实守信内化为人们的自觉意识，形成一种社会风气时，守信才能成为人们的自觉的行为，失信才会受到公众的谴责，失信者将为之付出高额的道德和经济成本。我们既要吸收中外文化在诚信道德方面的合理因素，又要结合中国现阶段的社会发展水平，把国家、集体的整体利益和个人的正当权益结合起来，竞争意识与协作精神兼顾。（二）营造浓厚的校园诚信氛围。高校要加强宣传教育，建立一个有诚信内涵的校园大环境，形成严谨、求实、创新的校园诚信文化，为大学生诚信理念形成营造良好的舆论氛围。诚信教育不能只靠思想政治课上的口头说教，而应同时加大宣传力度，发挥舆论导向作用，可以通过校园广播、网站等媒体进行宣传教育，宣传树立优秀典型，歌颂诚信的个人和
事迹，在校园中营造出“诚信光荣，不诚信可耻”的
有益氛围。高校可以专门开设“诚信教育”课，要求
每位同学从理论和实践两个方面进行学习、锻炼，并
把诚信行为纳入素质考核的内容之中，严格把关、落
到实处。还可以开展以“诚信”为主题的辩论赛，有
奖知识竞赛活动等多种形式，促进校园诚信文化建
设，即以学生的各类活动为载体，让学生实践诚
信
。
〔3〕
（三）高校还需要制定和完善各项规章制度，
使
“他律”更好地发挥作用。高校在制定、
完善和执行
与诚信相关的各项规章制度过程中，既要强调制度
的严肃性，又要注重制度的合理性。高校的规章制
度应督促诚信缺失的大学生去约束自己的行为，起
到惩戒的作用，把可能出现的不诚信状况抑制于萌
芽状态，逐渐强化他们的诚信意识。而且，高校在制
度的制定、完善、执行的过程中，一定要充分发挥教
师和学生的主体性作用，广泛征求各方意见，制定出
适合本校校情，并且师生皆能真正认同的规章制度
。
（四）加强大学生的诚信自律意识。
高校加强
诚信制度建设，建立行之有效的规章制度，通过这些
章程、规章、守则、公约，形成道德承诺制度，使学生
对自己的行为做出承诺，加强自我约束。教育单靠
简单的灌输和说教是难以触动学生心灵的，所以，诚
信教育要与学生的日常生活联系起来，积极组织各
种校园文化活动和社会实践活动，让学生在实践活
动中亲身体验，学会做诚信人，做诚信事。可以组织
学生深入厂矿企事业单位，体会诚信在社会健康发
展中的重要作用，帮助学生自觉成为诚信的接受者
、
宣传者和捍卫者
。
大学阶段是大学生们人生观、价值观和世界观
形成重要时期，当代大学生不仅要学好科学技术、文
化知识，更要学会如何做一个具备诚信素质的人
。
因此，高校可以结合公民道德建设、考风考纪建设
，
通过灵活多样的宣传形式，抨击、谴责、处罚一些弄
虚作假、不守信用的情况，让学生从中认识、反省、辨
别自己的行为是非美丑，使其体会到讲诚信不仅是
正确的，而且符合其自身利益，使其诚信品质在潜移
默化中达到从“他律”向“自律”的转变，将诚信这一
美德融入自身的学习、生活、就业等方方面面
。
参考文献
〔1〕放心120网，2005－04－18．http：//www．fx120．net．
〔2〕北京大学教务部网．http：//dean．pku．edu．cn/zbfx．html．
〔3〕曲建武，杨秀香．大学生诚信教育．高等教育出版社，
2005．10．
·35·