人教版语文必修二文言文知识点梳理 检测
兰亭集序
（一）通假字
趣舍万殊
（二）词类活用
A．形容词作名词：
1．群贤毕至
2．少长咸集
3．无丝竹管弦之盛
B．名词作动词：
1．一觞一咏
C．形容词作动词：
1．齐彭殇为妄作
（三）一词多义
1．之：
所之既倦
以之兴怀
夫人之相如
极视听之娱
2．修：
茂林修竹
况修短随化
乃重修岳阳楼
修守战之具
3．虽：
虽趣舍万殊
虽世殊事异
4．于：
会于会稽山阴之兰亭
欣于所遇
终期于尽
5．以：
引以为流觞曲水
亦足以畅叙幽情
犹不能不以之兴怀
（四）特殊句式
A．判断句：
①死生亦大矣。
B．倒装句：
1．状语后置：
①会与会稽山阴之兰亭。
②当于欣于所遇。
③终期于尽。
④不能喻之于怀。
2．定语后置：
①仰观宇宙之大。
②俯察品类之盛。
C．省略句：
①（大家）列坐（于）其次。
②（大家）引（之）以为流觞（之）曲水。
③晤言（于）一室之内。
④放浪（于）形骸之外。
（五）重点语句翻译
1、永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
2、群贤毕至，少长咸集。
3、此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。
4、虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
5、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
6、夫人之相与，俯仰一世。
7、或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
8、虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；
9、及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
10、向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！
11、每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
12、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
13、后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！
14、故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
赤壁赋
（一）通假字
1．举酒属客
2．山川相缪
3．举匏尊以相属
（二）词类活用
1．歌窈窕之章
2．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
3．正襟危坐、
4．月明星稀，乌鹊南飞
5．西望夏口，东望武昌、
6．方其破荆州，下江陵，顺流而东也
7．况吾与子渔樵于江渚之上
8．侣鱼虾而友麋鹿
（三）古今异义词
1．白露横江，水光接天
2．凌万顷之茫然
（四）一词多义
1．望：
七月之望（名词，阴历的每月十五日）望美人兮天一方（动词眺望，向远处看）2．歌：
扣舷而歌（唱）歌曰（歌词）
倚歌而和之（歌声）
3．如：
纵一苇之所如（往）浩浩乎如冯虚御风（像）
4．然：
其声呜呜然（……的样子，像声词词尾）何为其然也（这样）
5．长：
抱明月而长终（永远）而卒莫消长也（增长）
6．于：
苏子与客泛舟，游于赤壁之下（在）月出于东山之上（从）
徘徊于斗牛之间（在）此非孟德之困于周郎者乎（被）
托遗响于悲风（给）
7．而：
羽化而登仙（表承接）扣舷而歌（表修饰）
倚歌而和之（表修饰）正襟危坐而问之（表修饰）
侣鱼虾而友麋鹿（表并列）逝者如斯，而未偿往也（表转折）
耳得之而为声（表因果）
8．之：
凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志词）扣舷而歌之（音节助词）
倚歌而和之（代词，代“歌”）哀吾生之须臾（助词，取独）
9．其：
而不知其所止（代词，它，指“一苇”）其声呜呜然（代词，那）
何为其然也（代词，指箫声）方其破荆州（代词，他，指曹孟德）（五）特殊句式
①苏子与客泛舟，游于赤壁之下。
②徘徊于斗牛之间。
③何为其然也。
④而今安在哉。
⑤而又何羡乎。
⑥凌万顷之茫然。
⑦此非孟德之困于周郎者乎。
⑧是（乃）造物者之无尽藏也。
⑨渺渺兮予怀。
（六）重点语句翻译
1、壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
2、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
3、苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”
4、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？
5、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
6、逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
7、是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。
8、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
9、挟飞仙以遨游，抱明月而长终
10、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬
游褒禅山记
（一）通假字
1．长乐王回深父
（二）词类活用
1．始舍于其址
2．名之曰褒禅
3．有泉侧出
4．问其深，则其好游者不能穷也
5．好游者亦不能穷也
6．而其见愈奇
7．盖其又深，则其至又加少矣
8．火尚足以明也
9．不得极夫游之乐也
10.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
11.世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉
（三）古今异义词
1．比好游者尚不能十一
2．世之奇伟、瑰怪、非常之观
3．此所以学者不可以不深思而慎取之也
4．于是余又叹焉
（四）一词多义
1．乃：
以其乃华山之阳名之也（副词，表示判断，可译为“是”、“就是”）
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，何也（竟，竟然，居然）良乃人，具告沛公（于是）
于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出（才）
2．道：
有碑仆道（路，道路）
师者，所以传道受业解惑也（道理）
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首（主张）
何可胜道也哉（说，讲）
策之不以其道（方法）
3．盖：
日初出大如车盖（车盖）
盖失强援，不能独完（承接上文，表示原因，可译为“是因为”）
况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕，若水之归海（超过，胜过）
盖其又深，则其至又加少矣（有“大概”的意思）
4．文：
独其为文犹可识，曰“花山”（文字）
不以木为之者，文理有疏密（纹）
属予作文以记之（文章）
文过饰非（掩饰）
5．然：
至于颠覆，理固宜然（如此，这样）
吴广以为然（对，正确）
有穴窈然（形容词词尾，“……的样子”）
然视其左右，来而记之者已少（但，但是）
(五)特殊句式
A．省略句：
①有志与力，而又不随之以怠。
②余于仆碑，又以之悲夫古书之不存。
（宾语）
B．判断句：
①今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
②此所以学者不可以不深思而慎取之也。
C．状语后置句:
①古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得。
（六）重点语句翻译
1. 唐浮图慧褒始舍於其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。
2、所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。
3、既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
4、于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
5、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
6、有志与力，而又不随以怠，至於幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
7、尽吾志而不能至者，其孰能讥之乎？此余之所得也！
8、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！
9、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
人教版高中语文必修二文言文知识点全总结
兰亭集序《兰亭集序》又名《兰亭宴集序》、《兰亭序》、《临河序》、《禊序》和《禊贴》。
东晋穆帝永和九年（公元353年）三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一位军政高官，在山阴（今浙江绍兴）兰亭“修禊”，会上各人做诗，王羲之为他们的诗写的序文手稿。
《兰亭序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发作者对于生死无常的感慨。
译文：永和九年，是癸丑之年，阴历三月初，（我们）会集在会稽山阴的兰亭，是为了从事修禊祭礼。
众多贤才都汇聚在这里，年长的年少的都聚集在一起。
兰亭这地方有高峻的山峰，高大茂密的竹林。
又有清澈湍急的溪流，（如同青罗带一般）环绕在亭子的四周，（我们）引（清流激湍）来作为流觞的曲水，列坐在曲水旁边。
虽然没有演奏音乐的盛况，（但）喝点酒，作点诗，也足以令人抒发内心深处的情意。
这一天，晴明爽朗，春风和暖畅快。
向上看，天空广大无边，向下看，地上事物如此繁多，借以纵展眼力，开畅胸怀，尽情的享受视听的乐趣，实在是快乐呀！人们彼此交往，很快便度过一生。
有时把自己的志趣抱负，在室内畅谈自己的胸怀抱负；有时就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受任何拘束，放纵无羁地生活。
虽然各有各的爱好，取舍爱好各不相同，安静与躁动不同，（可是）当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到自得，感到高兴和自足，不觉得老年即将到来；等到（对于）那些所得到的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而改变，感慨随着而产生。
过去感到高兴的事，转眼之间成为旧迹，仍然不能不因它引起心中的感触，何况寿命的长短，听凭造化，最终归结于消亡！古人说：“死生也是一件大事。
”怎么能不悲痛呢？一、字音癸．(guǐ)丑会．（kuài）稽修楔．(xì) 激湍．（tuān）流觞．(shāng) 管弦．（xián）游目骋．(chěng)怀彭殇．（shāng）二、通假字1、悟言一室之内悟通“晤”，面对面2、虽趣舍万殊趣通“取”取得三、古今异义词1、列坐其次．．古义：这个地方今义：居于次一等2、俯察品类．．之盛古义：物品、物类今义：物品的种类3、夫人之相与，俯仰．．一世古义：形容时间短暂今义：低头、抬头4、或取诸怀抱．．襟怀抱负古义：襟怀抱负今义：怀里抱着5、所以．．游目骋怀古义：①表凭借，用来。
人教版高中语文必修二文言文知识检测
人教版高中语文必修二文言文知识检测1、解释下列加点词语（5分）①击空明兮溯．流光溯②列坐其次．．其次③足以极视听之娱，信．可乐也信④而吾与子之所共适．适⑤有穴窈然．．窈然2、下列各句的特殊句式分类正确的一项是（）①会于会稽山阴之兰亭②死生亦大矣③仰观宇宙之大④固一世之雄也⑤而今安在哉？⑥月出于东山之上⑦客有吹洞箫者⑧困于周郎⑨今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也⑩又以悲夫古书之不存A．①⑥/②④⑧⑨/③⑤/⑦/⑩B．①⑥/②④⑤⑨/③⑦/⑧/⑩C．①⑥/②④⑦⑨/③/⑤/⑧/⑩D．①⑥/②④⑨/③⑦/⑤/⑧/⑩3、下列词语中加点词全都没有活用现象的一项是（）A．有泉侧．出一觞．一咏以故其后名．之曰褒禅B．不随以止．也茂．林修竹而记游者甚众．C．有穴窈然．．卒．葬之至于幽暗昏惑．．．．而无物以相之D．齐．彭殇为妄作向．之所欣非常之观，常在于险远．．4、下列加点虚词意义和用法相同的一项是（）A ①苏子愀然．②何为其然．也B ①顺流而．东②深思而．慎取C ①放浪形骸之．外②固一世之．雄也D ①不能喻之于．怀②于．人为可讥5、下列句子中，与例句句式完成相同的一项是（）例句：凌万顷之茫然A．悟言一室之内 B．此非孟德之困于周郎者乎C．夫晋，何厌之有 D．高余冠之岌岌兮6、下面加点的词语与现代汉语意思相同的一项是（）A．以其无礼．．于晋 B．若舍郑以为．．东道主C．宁溘死以流亡．．兮 D．后之览者，亦将有感于斯文．．7、下列各句中加点的字都有活用现象，分类正确的一项是（）①所以游．目骋．怀②舞．幽壑之潜蛟③乌鹊南．飞④西．望夏口⑤东．望武昌⑥火尚足以明．也⑦顺流而东．也⑧侣．鱼虾而友．麋鹿⑨固知一．死生为虚诞，齐．彭殇为妄作A．①②/③④⑤/⑥/⑦/⑧⑨ B．①②/③④⑤⑦/⑥/⑧⑨C．①②/③④⑤/⑥⑦/⑧⑨ D．①②⑧⑨/③④⑤/⑥/⑦8、下列句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是（）A．引以为流觞曲水 B．列坐其次C．快然自足，不知老之将至 D．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也9、选出加点“于”字用法、意义不同的一项是（）A．会于．会稽山阴之兰亭 B．未尝不临文嗟悼，不能喻之于．怀C．当其欣于所遇，暂得于．己 D．因击沛公于．坐10、下列句子中加点词的解释正确的一项是（）A．引以为流觞曲水，列坐其次．（旁边）足以极视听之娱，信．可乐也（实在）或因．寄所托，放浪形骸之外（依，随着）或取诸怀抱，悟．言一室之内（通“晤”，面对面）B．犹不能不以之兴．怀（发生，引起）未尝不临．文嗟悼（面对）况修短随化，终期．于尽（期望）而吾与子之所共适．（享有）C．如怨如慕．，如泣如诉（羡慕）举酒属．客，诵明月之诗，歌窈窕之章（劝人饮酒）山川相缪．，郁乎苍苍（缭、盘绕）苏子愀然，正襟危．坐，而问客曰（端坐）D．知不可乎骤得．．（马上得到）纵一苇之所如，凌．万顷之茫然（越过）相与枕藉．乎舟中，不知东方之既白（垫着）方．其破荆州，下江陵，顺流而东也（当）11、下面各字注音无误的一项是( )A．诞(dàn) 癸(kuí) 殊(shú) 峻(jùn) B．殇(shāng) 稽(jī) 骸(hái) 晤(wù) C，悼(dǎo) 禊(xì) 骋(chěng) 契(qì) D．嗟(jiē) 觞(shāng) 湍(tuān) 曲(qǔ)水12、下列词语中加粗字解释全都正确的一项是( ) A．群贤毕至(全) 少长咸集(都) 茂林修竹(修整) 清流急湍(急流的水) B．畅叙幽情(幽深内藏) 人之相与(交好) 崇山峻岭(高) 暂得于己(短暂，一时)C．感慨系之(附着) 修短随化(变化) 终期于尽(至，及) 向之所欣(过去，从前)D．喻之于怀(比喻) 其致一也(情趣) 列坐其次(排列) 列叙时人(一个个地)13．下列各句中没有通假字的一项是( )A．趣舍万殊，静躁不同B．后之视今，亦由今之视昔C．因寄所托，放浪形骸之外 D．天下云集响应，赢粮而景从14．下列句中加黑词语与现代汉语语义相同的一项是( )A．引以为流觞曲水B．列坐其次C．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 D．快然自足，曾不知老之将至15．与例句中加粗的词用法相同的一项是( ) 例句：或取诸怀抱。
必修二文言文知识整理配套检查
词类活用以事秦之心礼天下之奇才.（）（）义不赂秦.（）（）以地事秦.（）（）楚人一炬，可怜焦土.（）（）下而从六国破亡之故事.（）（）未云何龙？（）（）朝歌夜弦.（）（）日割月削.（）（）骊山北构而西折.（）（）辞楼下殿，辇来于秦.（）（）朝歌夜弦.（）（）不能独完.（）（）惜其用武而不终也.（）（）始速祸焉.（）（）燕赵之收藏，韩魏之经营.（）（）李牧连却之.（）（）后人哀之而不鉴之.（）（）姓名三、古今异义.⑴其实百倍.古：今：表示所说地是实际情况（承上文，多表转折意，副词）⑵思厥先祖父.古：今：父亲地父亲.⑶犹有可以不赂而胜之之势.古：今：表示可能或能够.⑷可谓智力孤危.古：今：理解事物、解决问题地能力.⑸而从六国破灭之故事.古：今：真实地或虚构地用作讲述对象地事情.姓名⑹至于颠覆.古：今：①表示达到某种程度.②表示令提一事.⑺后秦击赵者再.古：今：表示又一次.⑻各抱地势，钩心斗角.古：今：比喻各用心机，互相排挤.⑼楚人一炬，可怜焦土.古：今：怜悯. 姓名四、虚词归纳、焉⑴盘盘焉，囷囷焉.（）⑵风雨兴焉.（）⑶始速祸焉.（）、而⑴较秦之所得与战胜而得者.（）⑵与嬴而不助五国也.（）⑶二败而三胜.（）⑷下而从六国破亡之故事.（）⑸骊山北构而西折.（）⑹后人哀之而不鉴之.（）⑺谁得而族灭也？（）、之⑴破灭之道也.（）⑵较秦之所得与战胜而得者.（）⑶诸侯之所亡与战败而亡者.（）⑷秦之所大欲，诸侯之所大患.（）⑹诸侯之地有限，暴秦之欲无厌.（）⑺奉之弥繁，侵之愈急.（）⑻此言得之.（）⑼胜负之数，存亡之理.（）⑽而犹有可以不赂而胜之之势.（）⑾苟以天下之大.（）⑿辘辘远听，杳不知其所之也.（）姓名、以⑴不赂者以赂者丧.（）⑵秦以攻取之外.（）⑶以有尺寸之地.（）⑷举以予人.（）⑸以地事秦，犹抱薪救火.（）⑹洎牧以谗诛.（）⑺以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才.（）⑻苟以天下之大.（）、于⑴其势弱于秦.（）⑵以趋于亡.（）⑶赵尝五战于秦.（）⑷齐人勿附于秦.（）⑸辞楼下殿，辇来于秦.（）⑹使负栋之柱，多于南亩之农夫.（）姓名五、一词多义、为⑴以荆卿为计.（）⑵邯郸为郡.（）⑶则递三世可至万世而为君.（）⑷为国者无使为积威之所劫.（）、向⑴向使三国各爱其地.（）⑵并力西向.（）、兵⑴非兵不利.（）⑵而秦兵又至矣.（）⑶斯用兵之效也.（）、犹⑴以地事秦，犹抱薪救火.（）⑵良将犹在.（）、得⑴大则得城.（）⑵此言得之.（）⑶诚不得已.（）姓名、势⑴有如此之势……（）⑵其势弱于秦.（）、始⑴燕赵之君，始有远略.（）⑵始速祸焉.（）⑶而未始知西山之怪特.（）⑷游于是乎始.（）、终⑴终继五国迁灭.（）⑵其为惑也终不解矣.（）⑶惜其用武而不终也.（）、胜⑴强弱胜负已判矣.（）⑵而犹有可以不赂而胜之之势.（）、暴⑴暴霜露.（）⑵暴秦之欲无厌.（）⑶虽有槁暴.（（）姓名、欲⑴则秦之所大欲.（）⑵暴秦之欲无厌.（）、一⑴六王毕，四海一.（）⑵上食埃土，下饮黄泉，用心一也.（）、爱⑴秦爱纷奢，人亦爱其家.（）⑵使秦复爱六国之人.（）、族⑴族秦者，秦也，非天下也.（）⑵士大夫之族.（）⑶遂并起而亡秦族矣.（）、缦⑴廊腰缦回.（）⑵缦立远视.（）姓名、举⑴举以予人.（）⑵函谷举.（）、下⑴下而从六国破亡之故事.（）⑵是又在六国下矣.（）⑶上食埃土，下饮黄泉.（）⑷方其破荆州，下江陵.（）、使⑴使六国各爱其人，则足以拒秦.（）⑵使负栋之柱，多于南亩之农夫.（）、固⑴独夫之心，日益骄固.（）⑵至于颠覆，理固宜然.（）姓名、事⑴以地事秦.（）⑵而从六国破亡之故事.（）、亡⑴诸侯之所亡与战败而亡者.（）⑵是故燕虽小国而后亡.（（）、与⑴与嬴而不助五国也.（）⑵较秦之所得与战胜而得者，其实百倍.（（）⑶夫六国与秦皆诸侯.（）姓名六、文言句式六国破灭，非兵不利，战不善.（）赂秦而力亏，破灭之道也.（）明星荧荧，开妆镜也.（）灭六国者，六国也，非秦也.（）举以予人.（）长桥（于）卧波，未云何龙？（）赵尝五战于秦.（）其势弱于秦.（）架梁之椽，多于机上之工女.（）苟以天下之大.（）并力西向.（）秦人不暇自哀.（）函谷举.（）有如此之势，而为秦人积威之所劫.（）洎牧以谗诛.（）。
人教版第二册必修二文言文基础知识归纳
人教版第二册必修二文言文基础知识归纳第二册文言文知识归纳：《谏太宗十思疏》一、掌握下列重点词语1、浚：必浚其泉源（疏通，深挖）2、当：当神器之重（主持，掌握）3、景：承天景命（大）4、董：虽董之以严刑（监督）5、克：克终者盖寡（能够）6、作：将有作（建造，兴建）7、牧：则思谦而自牧（养）8、敬：则思慎始而敬终（慎）9、黜：则思正身以黜恶（排斥）10、简：简能而任之（选拔）二、通假字1、振之以威怒（通"震"，威吓）2、则思无以怒而滥刑（通"毋"，不要）三、一词多义1、安：①思国之安者，必积其德义（形容词，安定）②燕雀安知鸿鹄之志哉（疑问副词，怎么）③项王曰："沛公安在？"（疑问代词，哪里）④衣食所安，弗敢专也（动词，养生）2、信：①信者效其忠（形容词，诚实）②愿陛下亲之信之（动词，信任）③小信未孚，神弗福也（名词，信用）④忌不自信（动词，相信）3、求：①求木之长者，必固其根本（动词，追求）②予尝求古仁人之心（动词，探求）③客之美我者，欲有求于我（动词，请求）④不求闻达于诸侯（动词，要求）4、治：①文武兼用，垂拱而治（动词，治理）②医之好治不病以为功（动词，治病）③不效则治臣之罪（动词，惩治）5、当：A、dāng①盛夏之时，当风而立（动词，对着，面对）②当场（处在某个地方或某个时候）③人君当神器之重（动词，掌握，主持）④各当时而立法（动词，适应，相当）⑤当高罪死（动词，判断）⑥苍天已死，黄天当立（动词，应当）B、dàng ①安步以当车（动词，当做）②岂非用赏罪当邪（形容词，适合，得当）6、以：①盖在殷忧，必竭诚以待下（连词，表目的，来）②虽董之以严刑（介词，用）③将有作，则思知止以安人（连词，表目的，来）④则思无以怒而滥刑（介词，因为）⑤故临崩寄臣以大事也（介词，把）7、哉：①何必劳神苦思，代百司之职役哉（语气词，表反问，呢）②岂人主之子孙则必不善哉（语气词，表反问，吗）③燕雀安知鸿鹄之志哉（语气词，表反问，呢）8、所：①恩所加，则思无因喜以谬赏（代词，用在动词前，组成名词性短语，……的人）②山峦为晴雪所洗（介词，"为……所……"，表被动）9、盖：①善始者实繁，克终者盖寡（副词，大概）②盖在殷忧，必竭诚以待下（连词，承接上文，表示推断原因）③朕闻，盖天下万物之萌生，靡不有死（句首语气词，不译）内容来源于搜集整理，如有侵权请联系第一时间删除。
人教版必修二高中语文文言文知识梳理
《氓》氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将予无怒，秋以为期。
农家小伙笑嘻嘻，抱着布币来换丝。
原来不是来换丝，找我商量婚姻事。
我曾送你渡淇水，直到顿丘才告辞。
并非我要拖日子，你无良媒来联系。
请你不要生我气，重订秋天作婚期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
我曾登那缺墙上，遥望复关盼情郎。
望穿秋水不见人，心中焦急泪汪汪。
既见郎从复关来，有笑有说心欢畅。
你快回去占个卦，卦无凶兆望神帮。
拉着你的车子来，快用车子搬嫁妆。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚。
于嗟女兮，无与士耽。
士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也。
桑叶未落密又繁，又嫩又润真好看。
唉呀班鸠小鸟儿，见了桑堪别嘴馋。
唉呀年青姑娘们，见了男人别胡缠。
男人要把女人缠，说甩就甩他不管。
女人若是恋男人，撒手摆脱难上难。
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
桑树萎谢叶落净，枯黄憔悴任飘零。
自从我到你家来，多年吃苦受寒贫。
淇水滔滔送我回，溅湿车帘冷冰冰。
我做妻子没过错，是你男人太无情。
真真假假没定准，前后不一坏德行。
三岁为妇，靡室劳矣，夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
结婚多年守妇道，我把家事一肩挑。
起早睡晚勤操作，累死累活非一朝。
家业有成已安定，面目渐改施残暴。
兄弟不知我处境，见我回家哈哈笑。
净思默想苦难言，只有独自暗伤悼。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有伴。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉。
“与你偕老”当年话，老了怨苦更增加。
淇水虽宽有堤岸，沼泽虽阔有边涯。
回顾少年未婚时，想你言笑多温雅。
海誓山盟还在耳，谁料翻脸变冤家。
违背誓言你不顾，那就从此算了吧。
一、通假字。
1.氓之蚩蚩：嗤嗤2.匪来贸丝：非3.于嗟女兮：吁4.犹可说也：脱5.隰则有泮：畔6.岁亦莫止：暮二、写出下列句中加点词语的古义。
人教版语文必修二文言知识梳理
《兰亭集序》文言知识整理一、通假字1．趣舍万殊（“趣”通“趋”，意为“往，取”）2．悟言一室之内（“悟”通“晤”，意为“面对面”）二、古今异义①是日也（是：古义：指代词“这”；今义：判断动词，是）②茂林修竹（修：古义：长；今义：指修建、处理）③所以游目骋怀（所以：古义：指用来；今义：表因果关系连词）④信可乐也（信：古义：指实在；今义：指书信）⑤向之所欢（向：古义：指过去；今义：指方向）⑥列坐其次（次：古义：指旁边，水边；今义：指次序或质量差）⑦及其所之（及：古义：指等到；今义：表并列关系连词，和）⑧曾不知老之将至（曾：古义：指竟然今义：指曾经）⑨亦将有感于斯文（斯文：古义：这次集会的诗文；今义：文雅）三、词类活用（一）名词作动词（1）一觞一咏（觞：喝酒）（2）映带左右（带：环绕）（二）动词作名词足以极视听之娱（视、听：眼睛、耳朵）（三）动词的使动（1）引以为流觞曲水（流：使……流）（2）犹不能不以之兴怀（兴：使……兴，使……产生）（四）形容词作名词⑴群贤毕至（贤：有才有德的人、贤士）⑵少长咸集（少长：少者、年轻的人）⑶无丝竹管弦之盛（盛：热闹的场面）（五）形容词的意动（1）齐彭殇为妄作（齐：把……看作相等、相同看待）（2）当其欣于所遇（欣：以……为欣、对……感到高兴）（六）数词的意动固知一死生为虚诞（一：把……看作一样）（七）副词作动词足以极视听之娱（极：尽情享受）四、一词多义1 之⑴所之既卷（动词，意为“往，到达”）⑵以之兴怀（代词，指“向之所欣……已为陈迹”）⑶夫人之相与（取消句子独立性）⑷极视听之娱（结构助词，的）⑸向之所欣（音节助词，不译）2 修⑴茂林修竹（意为“高”）⑵况修短随化（长，修短指寿命长短）⑶乃重修岳阳楼（意为“修建”）⑷修守战之具（意为“整治治办）3 虽⑴虽趣舍万殊（虽然，连词）⑵虽世殊事异（即使，连词）4 于⑴会于会稽山阴之兰亭（意为“在，介词”）⑵欣于所遇（意为“对，介词”）⑶终期于尽（意为“到，介词”）5 以⑴引以为流觞曲水（意为“把，介词”）⑵亦足以畅叙幽情（意为“用来，介词”）⑶犹不能不以之兴怀（意为“因，介词”）6一⑴若合一契（一起）⑵其致一也（一样）⑶固知一死生为虚诞（动词，看作一样）⑷一觞一咏（有的，表示分指，一边……一边……）⑸悟言一室之内（数词，一）五、特殊句式（一）判断句①死生亦大矣（语意上构成判断）②固知一生死生为虚诞，齐彭殇为妄作③其致一也（二）倒装句1.状语后置⑴会于会稽山阴之兰亭⑵当其欣于所遇⑶终期于尽⑷不能喻之于怀⑸亦将有感于斯文2.定语后置⑴仰观宇宙之大⑵俯察品类之盛⑶虽无丝竹管弦之盛（三）省略句1、（众人）列坐（于）其次2、（众人）引（之）以（之）为流觞曲水3、悟言（于）一室之内4、放浪（于）形骸之外【古今异义】1.其次古义：其，代词，指曲水。
202X年高考语文必修2全册文言文必考知识点梳理汇编
202X年高考语文必修2全册文言文必考知识点梳理汇编【第一章】《线女传》1.词句要点1）初级（1）文言文的字音、字形和注音法（2）文言的基本句式和基本结构2）中级（1）文言虚实辨析（2）文言的名言警句和成语（3）文言文的常见修辞手法3）高级（1）文言文的作文技巧（2）文言文的阅读与鉴赏方法（3）文言文的修辞手法运用及理解2.生字词极易认识：跋扈、欺凌、慑服、阿谀容易认识：悖逆、肃然、装模作样、醇厚、振奋人心、繁殖、凌辱、淳朴、章程、郑重、辜负、褒奖、忏悔、寝食难安、丧失、封锁、忐忑不安、冥思苦想、威服、贪财好色、才具过人、声名鹊起、悼念、本相、折磨、安详、振作、贞静、悔过3.翻译译文（1）辍学在家，写文章（2）谢奕“聪明绝顶，天资出众”第1页/共9页（3）兄长谢瑀于大成王朝担任要职（4）等此时，你就舍之，是当守其丧。
（5）秋八月，壮丽的白色花冠盛开4.语法要领借使、何况、然而、虽然、故、若、更、因为、饶、与其、即、至于、岂【第二章】《滕王阁序》1.词句要点1）初级（1）文言的基本句式和基本结构（2）文言虚实辨析2）中级（1）文言的名言警句和成语（2）文言文的常见修辞手法3）高级（1）文言文的文学鉴赏方法（2）文言文的修辞手法运用及理解2.生字词极易认识：寓意、庙社、应酬、留连容易认识：飘荡、踞、山间、流连忘返、致辞、庸志、挥毫、仪表堂堂、事业有成、禅让、亲爱的人、赐、好高骛远、丧乱之地、浸、谦逊、厚道、体恤、玩味、崇拜、浩瀚、寥寥无几、厢房、遗物、逐暴逐怒、现代化、保守、注重实效、无限、行装、闲适、珍惜、宁静自若、铭心刻骨、一连串、规模、称心如意之事、毫无疑问、满心欢愉、附和、深挚、发显示、流露3.翻译译文（1）筑的阁楼不用刀刻，人自努力天与给。
（2）在当今社会，不读书真没出息。
（3）用户认可的使用价值=所感知功能值/价格。
4.语法要领以上、非独、直是、引伸、恋、当、歌颂、非、将、恐、虽、必、曰、矣【第三章】《岳阳楼记》1.词句要点1）初级（1）文言的基本句式和基本结构（2）文言虚实辨析2）中级（1）文言的名言警句和成语（2）文言文的常见修辞手法3）高级（1）文言文的文学鉴赏方法（2）文言文的修辞手法运用及理解2.生字词极易认识：寻觅、豁达、妩媚、凭借容易认识：筹码、升旗、追随、泼天大祸、吓、舍弃、几如成群、身材绝佳、恭迎、远离、长桥、迅猛、结束、栋、一代巨星、侧面、突出其身、矮、罕见、空、呼声、仅次于、智勇双全、总之、接连不断、保留、此消彼长、热爱、静谧、迅速、喜极而泣、夸奖3.翻译译文（1）实现依法治国、依法行政，建设社会主义法治国家。
人教版高一语文必修二文言文知识点梳理
⼈教版⾼⼀语⽂必修⼆⽂⾔⽂知识点梳理 ⽂⾔⽂⼀直是⾼中语⽂学习的重难点，⼈教版⾼⼀语⽂必修⼆⽂⾔⽂知识点有哪些呢？下⾯是店铺为⼤家整理的⼈教版⾼⼀语⽂必修⼆⽂⾔⽂知识点，希望对⼤家有所帮助! ⼈教版⾼⼀语⽂必修⼆⽂⾔⽂知识点总结 《诗经》两⾸ ⼀、词语 氓( ) 蚩蚩愆期将⼦⽆怒垝垣( ) 尔⼘尔筮咎⾔( ) 动辄得咎( ) 载笑载⾔( ) 下载( ) ⼀年半载() 刊载( )于嗟鸠兮桑葚犹可说也其黄⽽陨⾃我徂尔淇⽔汤汤渐车帷裳罔极靡有朝矣咥笑夙兴夜寐隰则有泮玁狁不遑靡盬孔疚骙骙⼩⼈所腓象弭鱼服⾬雪霏霏信誓旦旦 ⼆、成语 1.夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。
2.信誓旦旦：誓⾔诚恳可信。
三、⽂学常识 1.《诗经》是我国最早的诗歌总集。
它收集了从西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌305篇。
先秦称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。
2.《诗经》按乐曲分为风、雅、颂三部分。
“风”指⼗五国风，绝⼤部分是民间歌谣;“雅”分⼤雅⼩雅，诗宫廷乐歌;“颂”有“周颂”“鲁颂”“商颂”，是宗庙祭祀的乐歌。
《诗经》的表现⼿法有：赋、⽐、兴。
3.《诗经》六义：风、雅、颂、赋、⽐、兴。
4.《诗经》开创了中国诗歌的优秀传统，是我国现实主义⽂学的光辉起点。
现实主义的《诗经》与屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“风骚”。
离骚 1.⽂学常识 屈原(约公元前340—约前278)，战国时期楚国⼈，伟⼤的爱国诗⼈、政治家，“楚辞”的创⽴者和代表作者。
《离骚》是屈原的代表作，370多句，2400多字，为中国古代最长的政治抒情诗。
《离骚》⼜常被举作屈原全部作品的总称。
在⽂学史上，还常以“风”“骚”并称，⽤“风”来概括《诗经》，⽤“骚”来概括《楚辞》，分别是现实主义和浪漫主义的源头。
2.字⾳字形 修姱嫉妒( ) 謇忳郁悒侘傺溘死溘然长逝鸷鸟⽅圜攘诟谣诼延伫芰荷( ) 偭兰皋椒丘岌岌杂糅(不要写成“杂揉”) 昭质可惩( )惩罚( ) 孔雀东南飞 1.⽂学常识 《孔雀东南飞》是我国古代最优秀的民间叙事诗。
高中语文必修二文言文知识梳理(含答案)
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您的努力学习和创新是为了更美好的未来！新课标人教版高中语文必修二文言文知识梳理及答案解析《诗经》两首一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
(1)氓之蚩蚩( )(2)匪来贸丝( )(3)于嗟女兮( )(4)犹可说也( )(5)隰则有泮( )(6)彼尔维何( )(7) 狁孔棘( )二、解释下列句中加点词语的古义。
(1)氓之蚩蚩今义：流氓古义：________________(2)泣涕涟涟今义：鼻涕古义：________________(3)总角之宴今义：宴会古义：________________(4)三岁食贫今义：确数，三古义：________________(5)薇亦作止今义：停止古义：________________(6) 狁孔棘今义：孔穴古义：________________三、解释下列句中加点的多义词。
(1)乘乘彼垝垣，以望复关( )因利乘便，宰割天下( )于是为长安君约车百乘( )(2)将将子无怒，秋以为期( )率疲敝之卒，将数百之众( )爷娘闻女来，出郭相扶将( )项燕为楚将，数有功( )(3)言既见复关，载笑载言( )静言思之，躬自悼矣( )尔卜尔筮，体无咎言( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
夙兴夜寐( )五、指出下列句子的句式特点并翻译。
(1)匪我愆期，子无良媒。
( )译文：_____________________________________________________________________ ___(2)将子无怒，秋以为期。
( )译文：_____________________________________________________________________ ___[答案]一、(1)“蚩”通“嗤”;(2)“匪”通“非”;(3)“于”通“吁”;(4)“说”通“脱”;(5)“泮”通“畔”;(6)“尔”通“ ”;(7)“棘”通“急”。
新人教版高中语文必修二教材复习检测题(文言文部分附答案)
新人教版高中语文必修二教材复习检测题(文言文部分附答案)1.此题无需改写和删除。
2.改写为：下列各句中没有多音字的一项是。
3.改写为：下列句中加黑词语与现代汉语意义相同的一项是。
4.改写为：对下列句式判断正确的是。
5.删除此题，因为题目中的选项没有加点字。
6.改写为：下列句中加点的词，是表示动作或情感的一项是。
7.改写为：选出加点字的意义、用法与其他不同的一项。
8.改写为：选出下列句中“之”的用法不同于其他的一项。
9.改写为：选出下列句中“乎”字用法不同于其他的一项。
10.改写为：选出没有多音字的一句。
11.改写为：选出“之”字起取消主谓独立性作用的一项。
12.改写为：选出下列属于被动语态的一项。
A。
这不是XXX受到XXX困扰的情况吗？B。
XXX和客人在赤壁下划船游玩。
C。
月亮从东山上升起，在斗牛之间徘徊。
D。
将蜉蝣寄托于天地之间，如同在渺茫的大海中一粒沙。
14.A。
像怨恨一样，像爱慕一样，像哭泣一样，像诉说一样，余音缭绕不绝。
B。
扣着舷边唱歌，歌曲如下……C。
XXX神情忧愁，不知为什么。
D。
月亮从东山上升起，这不是XXX受到XXX困扰的情况吗？15.A。
看着美人，心中感慨。
B。
忧愁和辛劳可以激发国家的兴旺。
C。
这就是学者必须深思并谨慎选择的原因。
D。
幼小而又不成熟，我还没有看到他的才华。
16.A。
唐浮图慧褒最初就建在这个地方。
B。
因为它位于XXX的阳面而得名。
C。
后世的人将其错误地传承下去，却无法给它一个名字。
D。
因为它的深度，再加上一些微小的东西，就能让它更加深刻。
17.A。
离他的院子东面五里。
B。
因为他的思考深度，所有的事情都在他的掌握之中。
C。
我也后悔跟随他而无法尽情地享受旅游的乐趣。
D。
一个人的力量是有限的，再怎么强也有极限。
18.A。
如果夷族靠近，游客就会更多。
B。
秦国贪婪，依靠强大，空口说白话要求得到美玉。
C。
我和四个人拥着火进去。
D。
因为他的思考深度，所有的事情都在他的掌握之中。