托福口语评分标准(详细版).
托福口语评分标准
托福口语评分标准托福口语评分标准如下：iBT托福口语评分标准：由于不同的题目(独立回答题与综合题)有着不同的测试要求，因此考生需要了解每类题目所测试的能力，这一点很重要。
独立回答题旨在检验考生能否阐明并连贯地表达自己的观点、能否运用恰当的解释与细节描述充实并支持论点，以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。
综合题旨在检验考生能否根据1到2段材料传达相关信息，能否连贯地表达观点并通过恰当的解释和细节描写充实论点，以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。
如下表所示，评分人员并非要求考生的表现无可挑剔。
出现少量的语法、单词错误并不意味着你会得到一个较低的分数。
考生需要具备的是能够在英语国家的大学中学习的综合能力。
详情如下：六大Tasks题型分析Independent Topics题型Independent task 1是Free Choice题，要求考生就某一常规话题用英语做45秒钟的陈述。
考生对于这道题的准备应主要集中在people、place、object、event (人、地、物、事)这几个大方面。
建议考生扎实准备OG、Longman 综合教程以及口语特训等教材上的题目，虽然在考试时直接考到它们的几率并不大，但是在复习过程中准备过的具体内容在考场上的作用却非常大。
比如“Describe the place you live in”与“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”与“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分内容。
Independent task 2是Paired Choice题，也就是要求考生在提供的两个选择中选择自己喜欢的一个，并用details和examples支持自己的观点。
如“ If you could choose to live in the city or live in the country areas， which lifestyle would you prefer and why”，考生需要做的是迅速确定自己的立场，其余的按照 Free Choice的准备就可以了，同时比Free Choice更好的表述是考生可以采用“抨击”另一种观点的方式来准备details，如考生可以陈述live in the city的不好来表达自己的观点——I prefer to live in the country。
托福口语怎么判分
托福口语怎么判分你知道吗?TOFEL Speaking的每道题目其实满分只有4分!托福口语怎么判分?分数的算法是这样的：大家考完试以后，录音会提交到ETS，考官们为考生的每个答案打分，每道题的满分均为4分。
之后，依据题型的不同计算每个题型的均分，换算成相应的档位，最后依据档位换算成大家最后的口语分数。
读表Tips：横向看换算表。
口语一共考6道题目，分为三项，1，2题算一项，3，5算题一项，4，6题算一项。
每一项的评分有4个档位，最后依据档位换算成对应的分数比如，如果拿到3个good, 则可得27---30分02.档位的评价标准有哪些了解了分数是怎么换算的以后，我们该怎么拿到Good呢?托福口语从四个方面打分1. 构思：是否扣题;逻辑关系是否清楚，2. 拓展：拓展的内容不是主题句的重复，且要紧口主题句，论据的内容有说服力(切忌假大空)3. 表达：发音，连贯，语速4. 语言使用：语法，词汇准确;句型多样化;不死套模板2托福口语应该怎样表达1、尽量按照总分的结构进行表达，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。
由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清楚地得知表达的主题，从而打下优良的基础。
如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的具体表达理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使表达详尽完整。
2、在表达的过程中应该合理地利用逻辑词汇，新托福培训老师认为这样使文章的逻辑顺畅，条理清楚。
中人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中人的思维去说〔英语〕，在外人看来就是一堆杂乱无章的句子排列，这样的分数经常会十分的不好看。
论点的表达，则应该尽量在草稿上简单排列，讲述时由浅至深，加强逻辑性与条理性。
所以，在学习口语的过程中，好请一位外教跟踪辅导，为同学改正口音以及语言习惯等问题。
3、在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁，这样经常收效甚微。
托福口语ETS官方评分标准讲解
托福口语ETS官方评分标准讲解托福口语只要开口就能拿到至少15分?这种说法其实存在很大误解，而托福口语的实际评分底线也不会如此简单粗暴。
下面就和大家提供托福口语ETS官方评分标准讲解，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。
观点纠正：托福口语并非开口就有15分首先需要明确一点，托福口语确实存在只要开口就会有分数的标准，但是这个分数并非能到达15分。
理论上这么做的考生一般得分在4-10 分之间，而根据考生实际表现情况，具体分数也会浮动。
根据提供的许多托福考生的得分情况来看，目前见过的口语最低分数是3分。
而这位同学口语根底较差且日常训练也严重缺乏，实际表现是上考场后口语根本上处于无话可说的状态。
由此可见，托福口语开口就能拿到的绝非15分。
托福口语评分标准分析托福口语Speaking的评分标准包含三个方面：表达：指的是考生口语表达的流畅度、发音、语音语调。
高分考生的口语会很流畅，发音清楚准确且地道(理论上有口音是可以承受的，但如果冲高的话还是要尽量改良)，同时表达很自然，语音语调不僵硬，越能让听众感觉到我们是在自然交流而不是生硬答题越好。
始终认为，托福口语的主观性表达在考官听到答题录音时的感受，相对好听的口音或者语音语调会有加分。
“保 15 党”可能首先需要问自己，能不能很好地处理语音正确发音。
语言使用：具体指的是词汇的使用和句法的正确，即用词要尽量保证地道。
考生不需要使用非常高深的词汇或短语，但至少要让听众感觉到考生是了解美式英语当中一些很巧妙的表达。
所以在第二个评分标准里，更多强调的是词汇或语法的使用的有效性和准确度。
话题拓展：包括答复内容是否切题，细节是否完整充分，观点表达是否连贯。
在托福官方指南中，考官明确指出他们会关注答复时间长短。
说白了就希望考生能说满45秒(TASK 1 和 TASK 2)或 60秒(TASK 3-TASK 6)。
托福口语评分也要看语音标准总而言之，假设有考生死记硬背了6篇段子，上考场不管题目是什么，只管狂说，那么上10分是有一定可能的。
托福口语分数对照表
托福口语分数对照表是每个准备参加托福考试的考生都应该了解的重要信息之一。
这个分数对照表通过给出不同水平的托福口语得分范围，帮助考生们更好地了解自己的口语水平，为备考和考试做好充分准备。
首先，我们需要了解基本的。
根据ETS官方的要求，托福口语考试的分数范围为0-30分，按照10分一档划分为三个等级，分别为初级（0-9分）、中级（10-19分）和高级（20-30分）。
初级表明考生的口语能力较弱，可能存在一些语音、语法和词汇的问题，需要更多地进行练习和提高；中级的考生能够掌握一些基本的口语技能，但是还有一些需要提升的地方；而高级则是表明考生的口语能力非常优秀，基本上能够胜任和应对日常和专业的口语交流需求。
但是，实际上，考生的口语水平并不一定能够清晰地体现在这三个等级范围内。
因此，ETS在官方网站上提供了更细化的分数对照表，从0-30分细分为6个等级，分别为0-4分、5-9分、10-14分、15-19分、20-24分和25-30分。
通过这种细化的划分，考生们能够更全面地了解自己的口语表现，并且更有针对性地提高自己的口语能力。
那么，如何在托福口语考试中获得更高的分数呢？首先，我们应该了解托福口语考试的基本流程和题型。
托福口语考试分为两个部分，第一个部分是独立口语，总共有两道题目，每道题目需要考生在45秒内准备回答，然后在60秒内做出回答。
第二个部分是综合口语，总共有四道题目，分为两个任务，每个任务包含一道听力题和一道口语题，考生需要在30秒内准备回答，然后在60秒内做出回答。
对于独立口语部分，考生需要注意准备时间的利用和表达能力的提高。
在准备时间内，考生需要认真理解题目和要求，列出思路和关键信息，然后快速组织语言表达自己的观点和理由。
在回答问题的过程中，考生需要注意语音、语法和词汇的正确性，同时也要注意语调、语速和思路的清晰性。
对于综合口语部分，考生需要特别注意听力信息的掌握和结合自己的观点和理由进行回答。
托福口语分数对照表
托福口语分数对照表托福口语分数对照表是一个用来描绘托福口语水平的评分标准，它共有9个级别，用来对考生的语言能力进行评估。
下面是一个托福口语分数对照表的参考内容。
等级1：0-8分这个等级的考生在口语表达方面存在严重的问题，经常不能正确理解问题或无法提供恰当的回答。
他们的语言使用不流利，常常犹豫、停顿和重复，并且会出现很多语法错误和发音问题。
等级2：9-16分这个等级的考生在口语表达方面还有很大的改进空间。
虽然他们能理解问题并提供基本的回答，但他们的语言使用仍然不流利，经常犹豫、停顿和重复。
他们也常常出现一些基本的语法错误和发音问题。
等级3：17-23分这个等级的考生能理解和回答问题，但他们在口语表达方面仍然存在不足之处。
他们的语言使用相对流利，但会有些许不流畅的现象。
他们可能会出现一些语法错误和发音问题，但总体上他们的语言能力已经基本达到沟通的要求。
等级4：24-30分这个等级的考生在口语表达方面已经具备较高的能力。
他们可以清晰、流利地理解问题并提供准确的回答。
他们的语言使用较为流利，但仍可能有一些细微的不流畅现象。
他们的语法基本正确，发音清晰准确，并且能够有效地组织和表达自己的思想。
等级5：31-35分这个等级的考生在口语表达方面有很高的能力。
他们能够理解和回答问题，同时也能够流畅地表达自己的观点和意见。
他们的语言使用非常流利，几乎没有任何犹豫和停顿。
他们的语法非常准确，发音清晰得体，并且能够用确切和精确的词汇来描述复杂的问题。
等级6：36-40分这个等级的考生在口语表达方面具备出色的水平。
他们能够迅速而准确地理解问题，并能够清晰、流利地表达自己的观点和意见。
他们的语言使用非常流利，没有犹豫和停顿。
他们的语法非常准确，发音非常清晰得体，并且能够灵活运用丰富的词汇来表达复杂的思想。
等级7：41-45分这个等级的考生在口语表达方面具备非常高的能力。
他们能够迅速、准确地理解问题，并能够流畅、精确地表达自己的观点和意见。
托福口语评分标准2022
托福口语评分标准2022托福口语备考假如只是一味地做题也会觉得很枯燥，语言原来原来是用来沟通的，而不是考试的。
下面我就和大家共享托福口语表达中的常用口头语，盼望能关心到大家，来观赏一下吧。
托福口语评分标准口语是这样评分1. 每道口语题会被一位考官给一个原始分(0-4 之间的整数分)。
2. 一个考生的六道口语题，会被至少两位，最多三位考官评分。
3. 六道口语题的分数加在一起(0-24分)，取算数平均值(0-4分之间，但会消失小数点后0/.83/.66/.50/.33/.16 六种不怜悯况)4. 该平均值，依据下面这张转换表，转换为0-30分的总分。
而最终显示在各位成果单上的则是依据不同题型，根据Familiar Topics，Campus Situations，Academic Course Content三项题型，分别赐予评价也即是通过每道题目的分数，依据算术平均数的计算结果，结果分为4个标准。
二.托福口语答题留意事项1.并非答的越多越好简洁来说，答题时说的内容多和少和最终的得分没有必定的联系。
上面的图所显示的是ETS官方曾经发表的一篇讨论报告。
报告里面统计了近1000篇真实托福考试中来自世界各地考生的真实考试录音，并根据最终题目的得分状况分组，然后统计了在每个分数段中每个考生所说的单词数量。
表格的最右侧两列统计的是每个分数段中说话最少的人、最多的人，分别说了多少个词。
拿3分的答案举例，有的考生在45秒的答题时间内只说了49个词，拿到了3分。
而有的考生说了174个词，仍旧只拿到了3分。
再参照前面几列的平均数字，我们就可以得出结论：答题内容的多少并不是得分凹凸的必要因素。
内容足够充分、足够细节化即可，无需追求面面俱到。
2.口语答题词汇无需高大上口语答题词汇量无需有多“高大上”，也一样能够拿到高分。
答题时词汇、短语和句式的精确性和搭配的恰当性，相比之下则更重要。
3.不存在压分现象托福口语部分肯定不存在压分现象。
托福口语评分标准表 怎样备考托福口语
托福口语评分标准表怎样备考托福口语托福口语评分标准表托福口语评分标准划分5个等级，分别为高级（25-30分）、中高级（20-24）、中低级（16-19分）、初级（10-15分）、预备初级（0-9分）。
口语考试通过计算机作答，考生利用带有麦克风的头戴式耳机回答题目，回答内容经数码技术处理后被传送至ETS，然后由经认证的评分员评分。
托福口语包含4道试题，考试时长17分钟，总分30分。
第1道题为独立口语任务，题目内容涉及考生熟悉的话题，要求考生依据自己的想法、观点和个人经历作答，也可利用任何与题目有关的想法、观点或经历来回答。
其他3道题为综合口语任务，回答这类题时，考生必须综合利用多种语言技能，要求首先读、听，然后用口语作答，过程中可以记笔记，并利用这些笔记回答问题。
托福考试口语部分部分考查考生在学术环境和校园生活中有效交谈的能力，要求学生能在课堂内外成功应用英文与人交谈。
以下是托福口语评分标准详情——1、高级（25-30分）：满足有效交谈要求，话语流畅、清晰、连贯。
2、中高级（20-24分）：满足适当交谈要求，话语流畅、连贯，出现小部分失误。
3、中低级（16-19分）：满足一定的交谈要求，可理解话语，表达不太连贯，部分地方话语含义被遮盖。
4、初级（10-15分）：交谈内容有限，表达不连贯，语义大部分难以理解。
5、预备初级（0-9分）：考生无法回应主题，或回应无关主题。
口语备考1.保持逻辑思维的敏锐西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头（提出论点），中间（发展论点），结尾（总结或辨析）进行规划。
所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。
而很多中国考生过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。
以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，时间（通常是45秒-1分钟）也不允许。
2.注意语音和语法很多中国考生理解为说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。
托福口语评分标准及要求
托福口语评分标准及要求对很多学生来说，口语是托福考试中比较难的一个项目，在备考时也需要付出更多的努力。
下面是小编整理的托福口语评分标准及要求，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
托福口语评分标准托福口语中包含六道题，每道题只有45-60秒的作答时间，具体评分细则如下：1. 每道口语题会被一位考官给一个原始分(0-4 之间的整数分)。
2. 一个考生的六道口语题，会被至少两到三位考官评分。
3. 六道口语题的分数加在一起(0-24分)，取算数平均值(0-4分之间，但会出现小数点后0/.83/.66/.50/.33/.16 六种不同情况)。
4. 该平均值根据一定的规则，转换为0-30分的总分。
托福口语要求1、第1、2题是独立回答题，要求考生就某一话题阐述自己的观点。
准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。
问题被朗读出来，同时会出现在屏幕上。
2、第3、4题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后把短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。
最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。
3、第5、6题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。
考生有30秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。
托福口语水平自我检测方法一、词汇是否熟练考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。
但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。
二、发音是否清楚考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。
起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。
三、中心是否切题考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。
考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。
四、意思是否明白考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。
五、结构是否严密考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。
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Level: GOOD (3.5–4.0)
YOUR PERFORMANCE
Your responses indicate an ability to speak effectively in English about reading material and conversations typically encountered by university students. Overall, your responses are clear and coherent, with only occasional errors of pronunciation, grammar or vocabulary.
• Level: WEAK (0–1.0)
• YOUR PERFORMANCE
• Your responses are incomplete. They include little or no information about the topic. Your speech is often difficult for listeners to understand, and the meaning is unclear. •
delivery语音-连读
连读的四种情况
1. 掌握好答题时间，尽量保持答案的完整性。
2. 口语开头要明确表明主题，不过尽量不要照读原句
3.其实支持点几个都无所谓，一定要说清楚即可。说理举例 子都可以。综合口语观点要完整，否则扣分。
4. 考场上不要机械式背模版、范文，最好是自己的答案。 综合口语要学会转述和概括。 5. 表达要流利自然，语速适中，避免口头禅似的重复。 6. 语言很重要，避免使用过于简单的语言，各类从句， 强调句都可以从作文中应用到口语上。
Level: WEAK (0–1.0)
YOUR PERFORMANCE
Your responses are incomplete. They contain little or no content and are difficult for listeners to understand.
2. 综合口语评分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱevel: FAIR (2.5–3.0)
YOUR PERFORMANCE
Your responses demonstrate an ability to speak in English about reading material and experiences typically encountered by university students. You are able to convey relevant information about conversations, newspaper articles and campus bulletins; however, some details are missing or inaccurate. Limitations of grammar, vocabulary and pronunciation at times cause difficulty for the listener. However, they do not seriously interfere with overall communication.
Level: LIMITED (1.5–2.0)
YOUR PERFORMANCE
Your responses indicate that you have some difficulty speaking in English about information from conversations, newspaper articles, university publications and so on. While you are able to talk about some of the key information from these sources, limited grammar and vocabulary may prevent you from fully expressing your ideas. Problems with pronunciation make it difficult for listeners to understand you at times.
Level: LIMITED (1.5–2.0)
YOUR PERFORMANCE
Your responses indicate some difficulty speaking in English about everyday experiences and opinions. Listeners sometimes have trouble understanding you because of noticeable problems with pronunciation, grammar and vocabulary. While you are able to respond partially to the questions, you are not able to fully develop your ideas, possibly due to limited vocabulary and grammar.
优秀案例—language use
• Talk about the qualities a good neighbor must have. Explain your answer in details.
Sample
From my perspective, I believe that it is of great help to try new things and take risks. No pains no gains. Limiting ourselves to things we are good at will cause loss of opportunities to develop other interests and skills. When we take risks to try something new, we may fail, but as long as we keep trying ,we still get a chance to succeed. Successful experiences will bring us a sense of accomplishment and greater self-confidence. We may also discover a new interest that will bring pleasure to our lives or lead to a new line of work.
音标问题
Delivery 语音—重读
• Present—['prezənt; pri'zent] • Record-[ri'kɔ:d; 'rekɔ:d] • Psycholog- [saɪ'kɒlədʒɪ] • Psychological-[,saikə'lɔdʒikəl] • Psychologist-[saɪ'kɒlədʒɪst]
各个分数段的音频及问题分析
• 不同分数的范例--- 音频
优秀例题-topic development
• Talk about a person you admire a lot and explain why you admire him or her. Use details and examples in your response.
example
• Topic Sentence : Allen Iverson, the NBA superstar, is definitely one of the people for whom I have huge admiration. • Supporting Sentence : I admire him a lot because he is such a hard-working guy that you would feel like there’s nothing he cannot do. • Example/details ：Once I watched an interview of his coach in high school on NBC. He said that Allen was just super diligent. He was always the first person that arrived for the training, and always the last one to leave. He usually stayed for another 2 hours after all his teammates left for dinner. • Conclusion：So it’s definitely his hard work that made him one of the most phenomenal players in the league.