山西省2018-2019学年第二学期七年级阶段四质量评估试题·生物(人教版)·答案
一、选择题（每小题2分，共40分）
题号12345678910选项C D B B A C A B D C 题号11121314151617181920选项
A
C
D
B
A
D
B
A
D
C
二、非选择题（共60分）
21.（除标注外，每空1分，共19分）（1）有效
（2）唾液淀粉（或“淀粉”）麦芽糖小肠葡萄糖
（3）胃小肠
肠液
胰液
氨基酸
（4）胆汁十二指肠（或“小肠”）脂肪（或“油脂”）（5）胰岛葡萄糖（或“血糖”）
胰岛素
（6）需要因为严重腹泻丢失了大量的葡萄糖，需要补充葡萄糖来为生命活动提供
能量（2分）
22.（每空1分，共12分）（1）左心室动脉血右心房静脉血
（2）肺动脉肺静脉
结合
（3）肾脏肾小球和肾小囊内壁的过滤（或“过滤”）肾小管的重吸收（或“重吸
收”）尿素
（4）静脉
23.（每空1分，共14分）（1）③
晶状体
⑦
视网膜
视觉中枢（或“大脑皮层”）
（2）③鼓膜⑧耳蜗听觉神经
（3）舒张增大（4）B
小脑
24.（每空1分，共15分）（1）韧带抬起（2）反射弧感受器传入
效应器
（3）脊髓大脑
小腿先作出反应
脊髓
（4）大脑（5）不能反射弧不完整，反射无法进行（6）反射
简单以上答案仅供参考，有些试题答案并不唯一，评卷时可以根据学生答题的实际情况灵活掌握评分标准。
七年级生物（人教版）答案第2页（共2页）
七年级生物（人教版）答案第1页（共2页）
生物（人教版）参考答案和评分标准
山西省2018-2019学年第二学期七年级阶段四质量评估试题。
山西省临汾市襄汾县2018-2019学年七年级下学期期末考试生物试题(解析版)
山西省临汾市襄汾县2018-2019学年七年级下学期期末考试生物试题一、单项选择题1. 现代类人猿与人类的共同祖先是（）A. 黑猩猩B. 大猩猩C. 长臂猿D. 森林古猿【答案】D【解析】试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．考点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿2. 人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从哪里开始? ( )A. 卵细胞B. 精子C. 受精卵D. 婴儿出生【答案】C【解析】【分析】人体的生长发育是从一个受精卵开始的。
受精卵经过生长、分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。
【详解】人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。
只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。
受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。
因此人体的发育开始于受精卵，不能说人的生命起点是婴儿出生。
故选C。
【点睛】解此题的关键是理解掌握新生命的起点--受精卵的形成。
3. 中考第一天，妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、麻辣鸡丝、黑椒杏鲍菇．你认为添加下列哪项会使这份食谱更合理（）A. 凉拌豆角B. 牛奶咖啡C. 肉末鸡蛋D. 小米稀饭【答案】A【解析】平衡膳食是指各种营养物质的比例合适，搭配合理，使人获得全面而平衡的营养。
人体需要的主要营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。
该食谱中的米饭主要成分是糖类，红烧鲫鱼、小炒黄牛肉主要成分是蛋白质、脂肪，鸡蛋汤主要成分是水、无机盐等。
根据人体平衡膳食的要求，还需要提供维生素等营养成分。
豆角茄子主要提供维生素等。
4. 利用下列哪组消化液,能够很快地清除容器中的油垢（）A. 唾液、胃液、肠液B. 胰液和肠液C. 胰液、胆汁、肠液D. 胃液和胆汁【答案】C【解析】解：A：唾液不含消化脂肪的酶，唾液里含有淀粉酶，水解多糖类的，胃液只含消化蛋白质的酶，故不选．B：胰液和肠液虽含有脂肪酶，胆汁是一种消化液，不含消化酶，胆汁对脂肪的消化和吸收具有重要作用，使脂肪乳化成许多微滴，利于脂肪的消化．故选C点评：本题考查了各种消化腺分泌的消化液的特点．5. 下列各项中都属于消化道的器官是（）A. 肝脏、胃、小肠B. 口腔、小肠、肠腺C. 食道、胃、大肠D. 唾液腺、口腔、咽【答案】C【解析】【分析】消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官，其中小肠是消化和吸收的主要场所。
山西省2018-2019学年第一学期七年级阶段四质量评估试题·生物(苏教版)·答案
一、选择题（每小题2分，共50分）题号12345678910111213选
项
B B
C A
D C B C D B B A A
题号141516171819202122232425选
项
C
B
C
D
B
C
D
D
A
C
A
D
二、非选择题（共50分）
26.（每空1分，共13分）（
1）表皮叶脉
（2）上表皮下表皮角质层（3）气孔氧气二氧化碳
水蒸气
保卫细胞
（4）栅栏层
多
（
5）输导水、无机盐和有机物27.（每空1分，共12分）（1）通过光合作用制造有机物叶绿体
叶绿素
吸收光能
（2）吸收水分成熟根毛D （3）导管
水分
下
上
28.（每空1分，共8分）（
1）净化空气涵养水源保持水土为动物提供栖息环境降低噪音（或调节气候、
防风固沙等）（2）①参加校园植树
②积极关注和宣传环保知识和理念
③自觉爱护花草树木（或节约用水等）29.（除标注外，每空1分，共9分）（1）黑纸片酒精灯碘液
（2）对照
单一变量
（3）C （2分）（4）B （2分）30.（每空2分，共8分）（1）二氧化碳
（2）消耗完叶片内的有机物
（3）甲
（4）二氧化碳
以上答案仅供参考，有些试题答案并不唯一，评卷时可以根据学生答题的实际情况灵活掌握评分标准。
七年级生物（苏教版）答案
第2页（共2页）
七年级生物（苏教版）答案
第1页（共2页）
生物
（苏教版）参考答案和评分标准山西省2018-2019学年第一学期七年级阶段四质量评估试题。
山西省2018-2019学年第一学期七年级阶段三质量评估试题·生物(人教版)·试题+答案
A援 分裂
B. 分化
C援 生长
D. 繁殖
10. 下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是
A援 它们的个体发育起点都是受精卵
B援 它们的细胞在分裂时都是细胞核先一分为二
C援 它们的结构层次都是细胞寅组织寅器官寅系统
D援 大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官
11. 下列不属于单细胞生物的是
A. 番茄
B. 草履虫
应用到农业生产上。在 21 世纪，人们进一步改进技术，使得无土栽培发展起来。
无土栽培是一种不用天然土壤而采用含有植物生长发育必需元素的营养液来提
供营养，使植物正常完成整个生命周期的栽培技术。在无土栽培技术中，能否为植物提
供一种比例协调、浓度适合的营养液，是栽培能否成功的关键。
采用无土育苗方式培育的幼苗,定植后，因根系发育好,根际环境和无土栽培相适
请你根据下列图片回答下列问题：
A
B
C
D
E
F
（1）上述植物中生活在水中，无根、茎、叶的分化的是
植物，如
（填字母
序号），请写出其中一种植物的名称
（填生物名称）。
（2）生活在潮湿的陆地上，一般都比较矮小，依靠茎和叶吸收水分的是
植物，
如图中的
（填字母序号）。
（3）图中不开花结果，但是具有专门运输物质的通道—— —输导组织的是
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13
选项 B A C D B C D C B C A A B
题 号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
选项 B A C C B C B D A D C C
二、非选择题（50 分） 26.（除标注外，每空 1 分，共 12 分） （1）藻类 B、C 海带或水绵 （2）苔藓 E （3）蕨类 A （4）D F（两空可互换） 种子 （5）ABCDEF（2 分） 27.（除标注外，每空 1 分，共 13 分） （1）胚 ①②③④ ③ （2）⑦ 胚乳 滴加稀碘液（2 分，合理即可） （3）双子叶植物：花生、西瓜、向日葵等（答出除菜豆外的任意两种双子叶植物即可）（2 分） 单子叶植物：小麦、水稻、高粱等（答出除玉米外的任意两种单子叶植物即可）（2 分） （4）传粉 人工辅助授粉 28.（每空 1 分，共 11 分） （1）⑥ 花药 ① 柱头 子房 ③ 子房壁 （2）④ 卵细胞 精子 1 29.（除标注外，每空 1 分，共 5 分） （1）氮 磷 钾 （2）土壤板结；农田中的化肥被雨水冲到河流湖泊中，会使这些水域中藻类等水生植物大
山西省2018-2019 学年第一学期七年级阶段一质量评估试题·生物(人教版)·试卷
极狐”或“沙漠狐”）
（２）从图片和资料可知，北极狐和沙漠狐在外形上产生很大差异的原因是 （填“生物适应环境”或“生物影响环境”）的结果。
（３）请你再举出和上述材料中生物和环境的关系类似的两种实例。
七年级生物 （人教版） 第 ６ 页 （共 8 页）
２９．（８ 分）太原汾河湿地公园于 ２００５ 年开始兴建，全长 ２．４ 公里，建设面积 １２０ 万平方 米。其中水域面积 ６０ 万平方米，绿地面积 ５０ 万平方米，广场道路面积近 １０ 万平方米。 自该公园建成以来，不仅大大改善了太原的生态环境，还吸引了很多鸟类在此栖息。
A. 有光和无光
B. 有水和无光
C. 干燥和潮湿
D. 有光和无氧
9.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的是哪一种非生物因素对桃树开花的影响
A. 水分
B. 温度
C. 阳光
D. 土壤
10.《喜羊羊与灰太狼》中喜羊羊所在的羊群家族世代生活在青青草原上。以下能影响青
青草原上羊群生活的生物因素有
①草
②阳光
用透明玻璃盖密封鱼缸，置于黑暗中
小鱼平均存活时间：Ｂ 缸＞Ａ 缸＞Ｃ 缸
（１）实验过程中放入 １０ 条小鱼而不是 １ 条，目的是 加入品种、大小相同，活力相近的小鱼是为了
。每个鱼缸 。
七年级生物 （人教版） 第 ７ 页 （共 8 页）
七年级生物 （人教版） 第 ８ 页 （共 8 页）
A. 吸收
B. 寄生
C. 捕食
D. 竞争
13.“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明
A. 环境适应生物
B. 生物影响环境
C. 生物适应环境
D. 环境影响生物
14. 在一定的空间范围内，以下能组成生态系统的是
山西省2019-2020学年第二学期七年级阶段一质量评估试题·生物(人教版)
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
每小题2分，共40分）1.19世纪时，进化论的建立者达尔文，在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。
科学研究表明，这类古猿是A.猩猩 B.大猩猩C.长臂猿D.森林古猿2.科学家认为现代类人猿和人类有着共同祖先的最直接、最主要的证据是A.气候 B.化石C.生存环境D.遗传物质3.下列哪项不是现代类人猿与人类的根本区别A.类人猿主要是臂行；人类则是直立行走B.类人猿可以使用自然工具，不会制造工具；人类可以制造并使用工具C.类人猿以群居生活为主；人类则以家庭生活为主D.类人猿没有语言能力；人类具有很强的思维能力和语言文字能力4.基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞。
人体内能产生这些生殖细胞的器官是A.精子和卵细胞 B.睾丸和卵巢C.睾丸和精子D.卵巢和卵细胞5.在人类漫长的进化过程中，有以下几个重要阶段，若按时间的先后顺序排列，正确的是①出现语言②直立行走③使用工具④用火⑤制造和使用复杂工具A.③②④①⑤B.①②③④⑤C.②③④⑤①D.⑤④①②③6.男性和女性除了性器官方面的差异外，还有一些各自特有的征象，即第二性征。
下列特征属于男性第二性征的是①胡须、腋毛等的生长②骨盆宽大③喉结突出④声音变粗⑤声调较高A.①③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤7.某同学在“测定花生种子中的能量”探究活动中，三次重复实验的数据分别是1234千焦、1239千焦、1238千焦，则该花生种子中含有的能量为A.1247千焦 B.1234千焦C.1238千焦D.1237千焦8.生物体的生命活动都需要营养物质，人体所必需的六大营养物质是A.蛋白质、糖类、淀粉、脂肪、水、无机盐B.蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、水、纤维素C.水、氧气、蛋白质、糖类、脂肪、维生素D.水、蛋白质、无机盐、维生素、糖类、脂肪9.俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”，为了保持身体健康，必须保证每日三餐、按时进食；在每日摄取的总能量中，早、中、晚三餐的能量应当分别占有的比例是A.3∶3∶4 B.4∶4∶3C.3∶4∶3D.4∶3∶410.食品安全问题关乎公民的生命安全和身体健康，下列做法中，不符合食品安全的是A.购买食品时选择新鲜、不含防腐剂的食品B.发霉的花生煮熟后可食用C.用清水浸泡、冲洗水果蔬菜D.餐具要卫生，要有自己的专用餐具11.右图为男性生殖系统示意图（正面），下列有关描述中，说法错误的是A.①是前列腺，能分泌黏液B.②是尿道，能排出尿液C.③是附睾，能贮存和输送精子D.④是睾丸，能产生精子，分泌雄性激素12.下列关于遗精和月经说法错误的是A.遗精是男性进入青春期后有时在睡梦中出现排精的现象B.月经形成的原因是卵巢和子宫内膜的周期性变化C.女孩子刚来月经时，月经不规律肯定不正常D.进入青春期后遗精和月经是正常的生理现象13.蛋白质是人体生长发育的必需营养物质，下列食物中蛋白质含量最高的一组是A.鸡蛋、瘦肉B.米饭、精面粉C.黄瓜、苹果D.花生、油菜山西省2019-2020学年第二学期七年级阶段一质量评估试题生物（人教版）七年级生物（人教版）第2页（共6页）七年级生物（人教版）第1页（共6页）第Ⅰ卷选择题（共40分）注意事项：1.本试卷共6页，满分100分。
山西省20182019学年第一学期七年级阶段二质量评估试题·生物(苏教版)·答案
山西省20182019学年第一学期七年级阶段二质量评估试题·生物（苏教版）·答案
第 2 页
第 3 页
苍蝇、蚊子等所谓的有害生物，虽然很讨厌，但是也能给人很多启示，使人类创造出很多有价值的东西。
而且每一种生物都在食物链当中占有一个位置，如果被灭绝，则会影响整条食物链甚至会破坏生态平衡。
不能以人类的好恶来判断某种生物是否应该生存在地球
上。
对这类生物我们可以控制他们的数量，但不应该将其彻底灭绝。
（答出“不应该”得 1 分，答出“这类生物也有有价值的一方面”这个意思的就得 2 分）
以上答案仅供参考，有些试题答案并不唯一，评卷时可以根据学生答题的实际情况灵活掌
握评分标准。
七年级生物（苏教版）答案第1 页（共2 页）
七年级生物（苏教版）答案第2
页（共2 页）
第 4 页。
山西省2018-2019学年第二学期七年级阶段三质量评估试题·生物(苏教版)·答案 pdf
（4）肺 皮肤 23.（除标注外，每空 1 分，共 14 分） （1）胰岛 调节糖在体内的吸收、利用和转化等（3 分） （2）糖尿 蛋白质 胃蛋白酶（或“胃液”） （3）乙 小肠 （4）胰岛素 尿液 （5）内分泌腺 肾上腺 性腺（或“睾丸和卵巢”） 24.（每空 2 分，共 14 分） （1）甲状腺激素 （2）相同 排除其他因素的干扰，确保单一变量 （3）对照 重复实验 （4）甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 （5）把小青蛙放回适于其生长的河水或池塘中（或“把小青蛙放回大自然”）
山西省 2018-2019 学年第二学期七年级阶段三质量评估试题
生物（苏教版）参考答案和评分标准
一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 B C B B C C A D D C 题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选项 B D B A A D A C A D
二、非选择题（共 60 分） 21.（除标注外，每空 1 分，共 15 分） （1）收缩 （2）二氧化碳 氧气 肺静脉 升高（或“增加”） （3）瓣膜（或“房室瓣”） 静脉 （4）左心室 主动脉 右心房 体循环 （5）毛细血管很细 管壁只由一层上皮细胞构成（或“血流速度很慢”“毛细血管数量 多、分布广”）（各 2 分） 22.（除标注外，每空 1 分，共 17 分） （1））样品 A（2 分） （2）肾小球 血细胞 大分子蛋白质 ④ 肾小囊 ⑥ 肾小管 葡萄糖 水 无机盐 （3）输尿管 膀胱 尿道 七年级生物 （苏教版） 答案 第 １ 页 （共 2 页）
以上答案仅供参考，有些试题答案并不唯一，评卷时可以根据学生答题的实际情况 灵活掌握评分标准。
七年级生物 （苏教版） 答案 第 ２ 页 （共
【教育资料】山西省20182019学年第一学期七年级阶段二质量评估试题·生物(苏教版)·试题学习专用
姓名准考证号山西省2019-2019 学年第一学期七年级阶段二质量评估试题生物（苏教版）注意事项：1. 本试卷共6页，满分1０0 分。
2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
第Ⅰ卷选择题（共50 分）一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
每小题2 分，共50 分）1. 下列属于生物的是7. 能够体现生物学的发展对社会有重大影响的是A. 袁隆平及其助手们成功培育出杂交水稻B. 英国微生物学家弗莱明发现青霉素C. 女科学家屠呦呦发现青蒿素D. 以上三项都是8. 解决下列问题，与生物学的发展没有直接关系的是A. 预防艾滋病B. 提高道德水平C. 治理环境污染D. 食品检疫9. 使用显微镜，我们能看到更加奇妙的微观世界。
下列有关显微镜的说法中正确的是A. 罗伯特·胡克研制出了早期最出色的光学显微镜并观察到了活细胞B. 当换用高倍镜后视野中的亮度增强C. 若视野中的污点不随载玻片的移动而移动，则说明污点在目镜上D. 如果光线充足，对光时使用反光镜的平面镜对准光源10. 若玻片标本上写一个“上”，则在显微镜视野内观察到的是沿 A. 上 B. C. D.A. 蜂蜜B. 珊瑚虫C. 海盗船D. 一棵朽木此2. 人工智能程序阿尔法狗大胜韩国著名棋手李世石。
下列哪项能作为判断智能机器人是线否为生物的标准折 A. 是否耗能 B. 能否运动叠 B. 能否说话 D. 是否必须从外界不断地获得物质和能量3. 在多姿多彩的生物世界里，生命现象错综复杂。
下列不属于生命现象的是A. 滴水穿石B. 飞蛾扑火C. 破茧成蝶D. 孔雀开屏4.“一母生九子，连母十个样”“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”这两句俗语中体现的生物的基本特征分别是①生物能够由小长大②生物都有变异现象③生物的生活需要营养④生物都有遗传现象A. ①④B. ②①C. ②③D. ④③5. 下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是A. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C.种豆南山下，草盛豆苗稀D. 雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳6. 下列生物与环境的关系实例中，属于生物影响环境的是A. 大树底下好乘凉B. 松树的叶子变成针形C. 枯叶蝶形似枯叶D. 仙人掌的根系十分发达11. 洋葱鳞片叶表皮细胞具有，而人的口腔上皮细胞不具有的细胞结构是A. 细胞壁、液泡B. 线粒体、叶绿体C. 细胞壁、细胞膜D. 叶绿体、液泡12.“熟透了的桃子就别提了，咬上一口，清香又甜蜜的汁水就一涌而出，那滋味我真是一辈子也忘不了。
山西省2018-2019学年第二学期七年级阶段一质量评估试题·生物(苏教版)·答案
生物（苏教版）参考答案和评分标准
一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 C B D A D D B C A C 题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选项 C A D B C D D B B D
（3）遗精 月经 （4）A （5）进入青春期后，我们会有许多难以启齿或者不愿为人所知的烦恼，我们应该正确处 理和异性之间的关系，集中精力学习，积极参加各种活动转移自己的注意力，保持乐观 的态度，可以向老师、同学、朋友、家长倾诉，用合理的方式解决烦恼，健康地度过自己的 “花样年华”。（答案合理即可，3 分） 24.（每空 2 分，共 16 分） （1）唾液是否能消化淀粉 唾液 （2）BCDA （3）相等（或一样） 对照 （4）淀粉 2 唾液能消化淀粉
二、非选择题（共 60 分） 21.（每空 1 分，共 14 分） （1）① 卵巢 卵子 二 （2）受精卵 ② 输卵管 子宫 （3）⑥ ④ 胎盘 （4）280 阴道 婴儿 22.（每空 1 分，共 15 分） （1）消化道 消化腺 口腔 麦芽糖 （2）食道 （3）胃蛋白 蛋白质 （4）⑥ 消化 吸收 胆汁 葡萄糖 氨基酸 甘油 脂肪酸 23.（除标注外，每空 2 分，共 15 分） （1）生殖器官 （2）正常 性 七年级生物 （苏教版） 答案 第 1 页 （共 2 页）
以上答案仅供参考，有些试题答案并不唯一，评卷时可以根据学生答题的实际情况 灵活掌握评分标准。
七年级生物 （苏教版） 答案
山西省2018-2019 学年第一学期七年级阶段一质量评估试题·生物(人教版)·试卷+答案
是化成了泥土滋养花朵。请从生物学的角度分析“，落红”转化成“春泥”的原因主要是
A. 被动物吃掉了
B. 花瓣本身发生了变化
C. 被风吹干了
D. 被土壤中的分解者分解了
17. 以下关于食物链“草→食草昆虫→鸡→人”的叙述，正确的是
A. 人饲养鸡，所以人是生产者
B. 食草昆虫、鸡和人都是消费者
C. 人的能量最终来自食草昆虫
⑤湿地公园和其他生态系统互相依存，互相影响，共同构成生物圈
３０．（１１ 分）为了探究光照和水质对金鱼生活的影响，某小组同学设计了以下实验。请回答：
Ａ组
Ｂ组
Ｃ组
加入污染的河水
加入未污染的河水
放入同样数量的金鱼藻
分别放入 １０ 条品种、大小相同，活力相近的小鱼，喂养等量相同的饲料
用透明玻璃盖密封鱼缸，置于光照下
极狐”或“沙漠狐”）
（２）从图片和资料可知，北极狐和沙漠狐在外形上产生很大差异的原因是 （填“生物适应环境”或“生物影响环境”）的结果。
（３）请你再举出和上述材料中生物和环境的关系类似的两种实例。
七年级生物 （人教版） 第 ６ 页 （共 8 页）
２９．（８ 分）太原汾河湿地公园于 ２００５ 年开始兴建，全长 ２．４ 公里，建设面积 １２０ 万平方 米。其中水域面积 ６０ 万平方米，绿地面积 ５０ 万平方米，广场道路面积近 １０ 万平方米。 自该公园建成以来，不仅大大改善了太原的生态环境，还吸引了很多鸟类在此栖息。
D. 这条食物链组成了一个生态系统
18. 如图为公园某一小树林中部分生物成分之间的关系，下列说法错误的是
虫 鸟
植物
细菌 真菌
A． 图中的食物链是：植物→虫→鸟 B． 鸟控制了虫的数量，间接保护了植物，说明生物能影响环境 C． 若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个生态系统 D． 图中的细菌、真菌可有可无，不影响整个生态系统