荔枝图序测试题及答案

荔枝图序测试题及答案

第一部分：

1本文作者是朝著名诗人。

2．注意下列加点字的读音：

帷盖（）枇杷（）红缯（）紫绡（）瓤肉（）醴酪（）

3．原文填写：

⑴荔枝生巴、峡间，

⑵朵如，核如，壳如，膜如，瓤肉莹白如，浆液甘酸如。

⑶作者写此文的目的是。4．解释下列句子中的词语。

⑴华如橘，春荣（荣：）⑵四五日外，色香味尽去矣（去：）

⑶南宾守乐天命工吏图而书之（图：书：）

⑷盖为不识者与识而不及一二三者云（识：）

5．课文从哪些方面介绍了有关荔枝的知识？是按照什么顺序介绍的？

6．唐代诗人杜牧在《过华清宫绝句》一诗中写道：

“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”从这首诗中可以看到课文所写的荔枝的什么特点？

7．翻译下列句子。

（1）大略如彼，其实过之。

（2）荔枝生巴、峡间，树形团团如帷盖。

8．下面哪一句没用比喻（）

A、壳如红缯，膜如紫绡。

B、浆液甘酸如醴酪。

C、朵如葡萄，核如枇杷。

D、大略如彼，其实过之。

第二部分：

荔枝生巴、峡间，形圆如帷盖。叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如

丹，夏熟。朵如蒲萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如雪，浆液甘

酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而

味变，四五日外，色香味尽去矣。

元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。9．本文的写作原因是什么？（用自己的话加以叙述）

10．下面几句依次从荔枝的哪些方面进行说明。

⑴朵如葡萄，核如枇杷（）⑵瓤肉莹白如冰雪（）

⑶浆液甘酸如醴酪（）⑷壳如红缯（）

11．说说下面一句采用的说明方法，说明顺序。

朵如蒲萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如雪，浆液甘酸如醴酪。

说明方法：；说明顺序。

12．解释下列加点的字。

⑴朵如葡萄（朵：）⑵甘酸如醴酪（醴酪：）⑶壳如红缯（缯：）

13．翻译下列句子。

南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。

14．本文采用了大量的比喻，作用是什么？这些比喻是否都恰当？

15、“大略如彼，其实过之”是什么意思？在结构上有何作用？

16、下列各句都是对上文的表述，有误的一项是（）

A．本文是一篇序文，序是一种文体，一般以介绍书画的内容、写作意图和有关

事项为主。

B．在文中，作者以其对荔枝的习性及其特点的细致观察，运用比喻手法，形象

地描摹了荔枝的形态等。

C．本文以“荔枝”二字领起，统摄全篇，可谓主旨集中，语句精练。

D．本文是一篇序，可作为咏物小品，但不能算作说明文。

17、第一自然段可以分为两层，请概括每层的意思。

18、你对文中的“壳如红缯”这一比喻满意吗？为什么？

19、打比方是本文最主要的说明方法，其作用是什么？请你用这一说明方法介绍

某一种水果。（100字左右）

《荔枝图序》答案

1．白居易；唐朝

2．略

3．⑴树形团团如帷盖。⑵葡萄、枇杷、红缯、紫绡、冰雪、醴酪⑶为不识者与识而不及一二三者云。

4．⑴开花⑵消失⑶画；写⑷认识，见过

5．略

6．若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。7．略

8．D

9．给那些没有见过荔枝，或没见过摘下三天以内的荔枝的人看的。

10．⑴形状⑵瓤肉的颜色⑶味道⑷外壳的颜色

11．打比方；从整体到局部，从外观到内部，由观赏到品尝。

12．⑴果实聚成的簇⑵甜酒、奶酪⑶丝织品的总称

13．略

14．让人们对荔枝有深刻直观的印象，获得更多的了解。第二问成理即可

15．大致像这样，其实要胜过于此。总括上文介绍的内容。突出荔枝的美好给读者充分的想象空间。

16．D

17．一层：详细介绍荔枝各方面的特点。二层：说明不易久藏的特点。

18．不满意。用光滑的丝织品来比喻粗糙的荔枝壳，不确切。

19．详尽而生动地描写了荔枝各方面的特征，使读者如见其形，如闻其香。

略。