2020届海南高三新高考线上诊断性测试生物试题(包含答案)Word

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2020届海南省新高考线上诊断性测试

生物试题

考生注意:

1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共100分。考试时间90分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。

第I卷(选择题共50分)

一、选择题(本大题共20小题,1- 10 题每小题2分,11- 12 题每小题3分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有-项是符合题目要求的。)

1.下列关于元素和化合物的叙述,正确的是

A.蛋白质分子中的N主要存在于氨基中

B.某些原核生物的遗传物质为RNA

C. DNA和ATP具有相同的组成元素

D.纤维素在人的肠道中彻底水解为葡萄糖

2.下列关于人体细胞生命历程的叙述,错误的是

A.衰老细胞的体积增大,色素积累

B.细胞凋亡有利于生物个体的生长发育

C.细胞癌变通常是致癌因子作用下发生基因突变导致的

D.细胞分化导致人体不同细胞中蛋白质种类不完全相同

3.右图表示某二倍体动物生殖器官内某细胞中部分染色体及基因组成(未发生

染色体变异)。据图分析,下列叙述正确的是

A.该细胞含2对同源染色体.7条染色单体

B.该细胞可能在四分体时期发生了交叉互换

C.该细胞最终产生2种类型的精细胞

D.该细胞4条染色体中两条来自父方,两条来自母方

4.下列关于生物变异的叙述.错误的是

A.猫叫综合征是染色体结构变异引起的遗传病

B.人工诱变可提高基因突变的频率,并且可获得预期性状

C.非姐妹染色单体上的等位基因互换后可能引起基因重组

D花药的离体培养有利于获得纯合基因型,从而缩短育种年限

5.下列关于生物进化理论的叙述,错误的是

A.染色体结构变异可为生物进化提供原材料

B.在自然条件下,种群的基因频率也可能发生变化

C.同种生物不同表现型的个体对环境的适应性可能不同

D.种群基因型频率的改变--定会导致基因频率的改变

6.下表表示缺碘与不缺碘的两类人群.血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素的含量状况。据此判断,表中A与B的含义分别是

A.促甲状腺激素释放激素,升高

B.促甲状腺激素,降低

C.促甲状腺激素释放激素,降低

D.促甲状腺激素,升高

7.下列关于免疫调节的叙述,错误的是

A.溶菌酶不一定都是由免疫细胞产生的

B.吞噬细胞参与的免疫不--定是特异性免疫

C.浆细胞--定来自B细胞的增殖和分化

D.T淋巴细胞--定是在胸腺中发育成熟的

8.下列关于植物激素的叙述,错误的是

A.细胞分裂素主要在根尖合成

B.赤霉素可以促进种子萌发和果实发育

C.乙烯可以在植物体的各个部位合成

D.脱落酸主要在衰老的叶片和果实中合成

9.用平板划线法或稀释涂布平板法都可以纯化大肠杆菌,二者的共同点是

A.都可以用固体培养基或液体培养基

B.接种时都需要在酒精灯的火焰旁进行

C.都需要使用接种环进行接种

D.都可以用来统计样品中的活菌数

10.下列有关动物细胞融合和植物细胞融合的说法,正确的是

A.都可以用灭活的病毒促进细胞融合

B.细胞融合前都要先制备原生质体

C.都能够使远缘杂交成为可能

D.依据的原理都是细胞的全能性

11.右图是某细胞的局部示意图。下列叙述正确的是.

A.结构①③④属于生物膜系统

B.结构③中葡萄糖氧化分解释放大量能量

C.该细胞--定不含有细胞壁

D.该细胞不可能为处于分裂中期的动物细胞

12.下图为蔗糖在不同植物细胞间运输转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是

A.图中的物质运输过程都不需要消耗能量

B.图中的运输方式体现了胞间连丝的信息传递功能

C.ATP的合成减少会直接影响图中单糖的运输

D.筛管内蔗糖水解前后,细胞质的渗透压大小不变

13.下列有关高等动物细胞以葡萄糖为底物进行细胞呼吸过程的叙述.错误的是

A.细胞呼吸作用释放的能量部分存储在ATP中

B.细胞有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都会产生[H]

C.若细胞呼吸消耗的O2量等于生成的CO2量.则细胞只进行有氧呼吸

D.人在剧烈运动时可通过分解肌糖原释放部分能量

14.先天性夜盲症是由位于X染色体非同源区段上的隐性基因控制的先天性眼病,俗称“雀蒙眼”。某先天性夜盲症高发群体有男女各300人,经调查,该群体中有女性夜盲症患者

20人,男性患者48人,且群体中男女的夜盲症基因频率相同,则该高发群体中女性夜盲症

基因携带者有

A.8人

B.36人

C.56人

D.78人

15. miRNA是一种小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W蛋白)的合成,某

真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下。下列叙述错误的是

A.RNA聚合酶在miRNA基因转录时发挥作用

B. miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,即C与G、A与U配对

C. miRNA在细胞核中转录合成后进人细胞质中加工,用于翻译

D. miRNA抑制W蛋白的合成发生在翻译过程中

16.右图是动物细胞内、细胞间某些信息传递过程的模式图,图中箭头表示信息传递方向。下列有关叙述错误的是

A.若该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程主要发生于细胞核中

B.若该图表示反射弧,则当d被切断时,刺激b,c处仍然能够产生反应

C.若该图表示甲状腺激素调节过程,则a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺

D.若该图表示体液免疫过程,则a为B细胞,b为浆细胞,c为靶细胞

17.下列有关标志重捕法和样方法这两种种群密度调查方法的说法,正确的是

A.调查动物的种群密度时都要采用标志重捕法

B.选取的样方--般呈长方形,样方面积可以根据情况调整大小

C.标志重捕法中种群数量的估算公式是(标志个体数X重捕个体数)/重捕标志个体数

D.样方计数时,同种生物个体无论大小都要计数,且要计算样方边线上所有个体

18.某生态养殖大棚内,水草丛中栖息着螃蟹,水面上有浮床.其间栽培的某种绿叶蔬菜在水面上方,黄瓜藤枝枝蔓蔓。同时大棚里还栽种了-种特殊辣椒,能起到驱虫的作用。下列有关该生态系统的叙述.正确的是

A.螃蟹、绿叶蔬菜、黄瓜等生物的分布体现了群落的垂直结构

B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的能量流动

C.浮床遮光有利于浮游藻类的生长繁殖,可为水生生物提供食物

D.大棚内生态系统中的能量主要来自太阳能和化学能

19.下列是应用同位素示踪法进行的几种研究,其中错误的是

A.用放射性同位素标记某种氨基酸进行示踪,可得出分泌蛋白合成、加工和分泌的途径

B.用单细胞绿藻做14CO2示踪实验.不同时间点对放射性碳进行分析可得出暗反应的途径

C.给予某人1311,通过测定甲状腺的放射性可以反映甲状腺的功能状态

D.将某噬菌体的DNA和蛋白质分别用32P和35S标记进而证明DNA是遗

传物质

20.右图表示生物圈中碳元素的循环过程,其中A.B.C表示生态系统的不

同成分。下列有关叙述错误的是

A. A.B分别代表消费者和生产者

B.疏松土壤可以加快⑤过程

C.③过程代表绿色植物的呼吸作用

D.⑥过程是温室效应的主要原因

第II卷(非选择题共50分)

二、非选择题(本大题共5小题,共50分。)

21. (11分)请回答下列问题:

(1)某研究小组对甲、乙两种植物的叶肉细胞在不同光照强度下的相关生理过程进行了测定.得到了下表所示数据(光照强度的单位为千勒克斯,CO2的吸收和释放速率的单位不

作要求):

当光照强度为2千勒克斯时,甲植物光合作用产生的O2的去向是--------------------------------,乙

植物光合作用产生的O2的去向是----------------。当光照强度为8千勒克斯时,乙植物的总光合速率是---------------------------------------------------------。

(2)右图所示装置可以测定--些生理活动强度(仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物):

①若甲烧杯中为酵母菌培养液,乙烧杯中为NaOH溶液,液滴向左移动,

则单位时间内移动的距离可代表----------------------------------------------。

②若甲烧杯中为小球藻培养液,乙烧杯中为-----------------------,装置置于适宜光照强度

条件下,液滴向--------------(填“左”或“右")移动,则单位时间内移动的距离可以代表小球

藻净光合作用的强度。

22.(8分)氨基丁酸作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作

用不容忽视.其作用机理如下图所示。请回答下列有关问题:

(1)氨基J酸在突触前神经细胞内合成后,可能需要经_______.才能与突触小体膜(突触前

膜)融合并分泌出去。当兴奋抵达神经末梢时.氨基丁酸释放.并与位于图中突触后膜上的

-----------------结合后,通道开启,使氣离子内流,从而抑制突触后神经细胞------------------ (填“静息.电位”或“动作电位”)的产生。

(2)人体注射麻醉剂后.麻醉剂起到了与____ ( 填物质名称)一样的功能,从而可-----------------,(填“缩短”或“延长")氯离子通道打开的持续时间,产生麻醉效果。

23. (11分)请根据以下不同情况,回答下列有关变异与生物进化的问题:

(1)在染色体数目变异中,既可发生以染色体组为单位的变异,也可发生以----------------为单位

的变异。染色体变异不同于基因突变之处有①染色体变异涉及的碱基对的数目比基因

突变的多,②---------------------------------------------------------------------------------------------------------。

(2)某动物种群中,基因型为AA、Aa和aa的个体依次占25%、50%和25%。若该种群中基

因型为aa的个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代中AA: Aa : aa=

--------------------------------------------。

(3)果蝇的隐性突变基因a纯合时雌蝇不育(无生殖能力),但雄蝇无影响。--对基因型为

Aa的果蝇交配产生子一代,子一代随机交配产生子二代。子二代与子- -代相比,A的基

因频率----------------------------(填“增大”“减小”或“不变”)。

(4)假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等,且种群中只有Aa一种基因型。若该果蝇种群随

机交配的实验结果是第-代中有Aa和aa两种基因型,且比例为2 : 1, 则对该结果最合

理的解释是______。根据这一-解释, 第一代再随机交配,第二代中所有个体的基因型

及比例应为---------------------------。

24. (10分)下表表示某湖泊中几种生物的食物网关系(“V”表示存在捕食关系)。请据表回答下列问题:

(1)此生态系统中鲫鱼属于第三营养级的食物链有---------------------条,在该食物网中占有营养级最多的生物是--------------------------------。

(2)该食物网中同时存在竞争和捕食关系的两种生物有______。若由于某种原因螺螄全

部死亡,则该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将-------------------------。

(3)假如鲫鱼的食物有1/5来自轮虫.1/5来自螺蛳.1/5来自水草,2/5来自绿藻.能量流动

效率按10%计算,该鲫鱼增重1 kg需消耗绿色植物---------------------------kg.

(4)可以增加该湖泊生态系统中放养鱼的种类,如草鱼、鱅鱼等,这样做的目的是增加该生态

系统-----------------的复杂性,从而加快了该生态系统中------------------的速率。

(5)鸡粪是优良的鱼类饲料.投人鸡粪可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量。向湖泊中少

量投人适量的鸡粪不会对该湖泊生态系统产生明显的影响,这是因为该生态系统具有------------------------------------------。

25. (10分)“奶山羊乳腺生物反应器的研制”项目生产的药用蛋白具有表达效率高、成本低、安全性高、易于分离纯化的优点。请据图回答下列问题:

(1)在基因工程中.如果直接从苏云金芽孢杆菌中获得抗虫基因,需要用到---------------酶,该种酶的特点是----------------------------。获得抗虫基因的过程可用图中序号--------------表示。

(2)上图中B表示--------------------。将目的基因导人受体细胞的过程中,在②过程中一般采用

---------------------------,受体细胞一般是-----------------;在③过程中-般采用---------------------。(3)检测目的基因是否已经在奶山羊乳腺生物反应器中成功表达,通常采用的检测方法是

-------------------------------------------------------。

2020届海南省新高考线上诊断性测试

生物试题参考答案

1.C

2.A

3.D

4.B

5.D

6.A

7.C

8.D

9.B 10.C 11.D 12. A 13.C 14.C 15.C 16.D 17.C 18.A 19.D 20.A

21. (1)一部分供线粒体有氧呼吸消耗,一部分释放到体外(2分)全部供线粒体有氧呼吸消耗(2分) 45(2 分)

(2)①酵母菌有氧呼吸的强度(2分)②NaHCO2溶液(或CO2缓冲溶液)(2分)右(1 分)

22. (1)高尔基体的加工、包装和运输(2分) 氨基丁酸受体(特异性受体)(2分) 动作电位(2 分) (2)氨基丁酸(1分) 延长(1 分)

23.(1)染色体(1分)染色体变异可以通过显微镜观察到.基因突变则不能(或染色体变异对性状的影响通常大于基因突变)(2分)

(2)4: 4: 1(2分)

(3)增大(2分)

(4)A基因纯合致死(2分) Aa: a=1 : 1(2分)

24. (1)3(1分) 鲫鱼(1 分)

(2)螺螄和鲫鱼、轮虫和鲫鱼(2分) 降低(1 分)

(3)46(2分)

(4)营养结构(食物网或食物链)(1分) 物质转化和能量流动(1分)

(5)一定的自我调节能力(1分)

25.(1)限制(或限制性核酸内切)(1分) 一种限制酶只能识别--种特定的核苷酸序列,并在特定的位点切制DNA分子(2分) ①(1 分)

( 2)重组DNA(或基因表达载体)(1分)显微注射法(1 分)受精卵(1 分)农杆菌转化法(1分) (3)抗原一抗体杂交(2 分)

2018年海南高考生物试卷含答案

年普通高等学校招生全国统一考试2018生物 选择题:本大题共25小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的。 1.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是 A.叶绿素含有镁元素B.血红蛋白含有铁元素 C.脱氧核糖含有磷元素D.胰岛素含有碳元素 2.关于细胞代谢的叙述,错误的是 A.无氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成过程 B.有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水 C.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 D.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 3.关于温度对酶活性影响的叙述,错误的是 A.不同酶的最适温度可能相同 B.随着温度降低,酶促反应的活化能下降 C.酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 D.高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果 4.关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述,错误的是 A.DNA复制需要消耗能量 B.光合作用的暗反应阶段需要消耗能量 C.物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP D.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生 5.关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是 A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构 B.有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与 C.有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上 D.在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短 6.关于细胞分化的叙述,错误的是 A.白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的 B.基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞 C.同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同 D.同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强 7.关于植物激素的叙述,错误的是 A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同 B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素 C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 8.关于叶绿素提取的叙述,错误的是 A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 B.加入少许CaC0能避免叶绿素被破坏3C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分D. 9.在温度、光照等适宜条件下,将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中,

高考生物高考模拟试卷(附答案)

一、选择题(6分/题) 1.GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光。依据GFP的特性,你认为该蛋白在生物工程中的应用价值是 A.作为标记基因,研究基因的表达B.作为标签蛋白,研究细胞的转移 C.注入肌肉细胞,繁殖发光小白鼠D.标记噬菌体外壳,示踪DNA路径 2.右图为关于细胞的生物膜系统的概念图,下列相关叙述错误的是 A.图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜 B.图中m是指叶绿体的类囊体膜 C.图中p是指线粒体的内膜 D.图中的f和h分别是指内质网和高尔基体 3.下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是 A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞 4.生命世界多姿多彩,既统一又多样。下列有关说法中正确的有 ①没有细胞结构的生物一定是原核生物②光合作用一定要在叶绿体中进行③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制④单倍体生物的细胞中一定只有一个染色体组⑤两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配⑥在一条食物链中,营

养级高的生物个体数一定比营养级低的生物个体数少 A.一项B.二项C.三项D.四项 5.对下列有关细胞分裂的各图分析正确的有 A.甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组B.甲乙两图对应丁图中的CD段 C.甲图可能是卵原细胞的增殖D.丙图中染色体与DNA 的比是2:1 6.下列对图中有关的生物学意义描述正确的是 A.若切断甲图中的c点,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩B.乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病 C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度 D.丁图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化,则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化 二、非选择题 7.(一)(20分)下列图(一)示某兴趣小组研究生物新陈代谢的装置示意图(Ⅴ使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动),图(二)为植物和高等动物新陈代谢的部分过程示意图,请根据图分析回答问题:

2017年下学期浏阳一中期中考试高一生物试卷分析

2017年下学期浏阳一中期中考试高一生物试卷分析 浏阳一中高一生物备课组 2017.11.11 一、试卷整体评价 高一期中测试生物试题以高中生物《课程标准》为依据。从考查内容上看,涵盖了高中必修一第一至三章的教材内容,考查了原核细胞和真核细胞、生命系统的结构层次、组成细胞的元素和化合物、细胞的结构等主干知识;从题型上看,分为选择题和必做题;从分值上看,有40个选择题,共60分,4个必做题,共40分;从难度上看,难易比例适当,适应各层次的学生;从考查目的上看,注重基础,考查了高一学生的生物学基本素养和实验能力,全面体现新课改,同时以图形表格题、曲线分析题和以实验为背景的试题等形式,考查了学生获取信息能力以及综合运用知识的能力。 本次考试基本达到了检测必修一模块前三章的教学情况,指导教学,查漏补缺,提升能力的目的。 二、学生答题中存在的问题 1、选择题有以下特点:①注重对基础知识的考查。②注重对基本能力的考查,较全面地考查了学生识图、分析、判断等能力。③选择题易中难题比例合适。本次试题重视了对考生基础知识的考查,知识点覆盖全面,全面考核学生的基础知识、基本技能和基本能力。 2、非选择题部分 41题主要考查学生教材基本知识原文填空。学生得分不高主要是对教材内容不熟;

42题主要考查分泌蛋白的合成与分泌。这是一道图形题,重点考查学生获取信息能力和综合运用知识的能力,综合性较强,难度较大,学生表现出分析和应用的不足。 43题属于实验方面考查,主要考查学生实验操作方面的基础内容。失分较多的原因是学生平时对实验知识的学习不够重视,对实验材料的选择不能根据实验目的去筛选。 44题是道考查的是动植物细胞结构与功能以及各个细胞器的结 构与功能的知识。 学生整体表现有以下问题:①学生知识结构不系统、含混不清,学生如果对所学知识不进行及时梳理,学多了,时间长了就会混为一谈,考试时,提出这部分知识就会出错,即使是很简单的题也会出错。 ②概念不准确,模棱两可,在平时的学习中,如果对基本概念理解不透彻、不准确的话,考试时就会出错,造成失分,影响学业成绩。③存在凭空想象不动脑、自以为是,学生对一些常见的生理现象,凭想象、感觉、想当然、自以为很对,不对问题作深入的分析探究,喜欢作表面文章,反映出学风的浮躁。④识图作答不识图,胡乱猜测⑤学生的探究能力及分析问题能力较差。 从试卷分析看,教学只注重知识的传授和灌输,忽略了过程与方法及能力的培养,导致有些学生能力题及应用知识解题方面失分较多。 三、今后教学建议

完整word版,2018年高考生物海南卷

生物试卷 第1页(共6页) 生物试卷 第2页(共6页) 绝密★启用前 海南省2018年普通高等学校招生全国统一考试 生 物 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个 选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.关于真核细胞的叙述,错误的是 ( ) A .线粒体的内膜上有酶的分布 B .细胞核中含有DNA 和蛋白质 C .核膜主要由脂质和蛋白质组成 D .叶肉细胞的细胞膜含有纤维素 2.关于酵母菌和乳酸菌的叙述,错误的是 ( ) A .酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸 B .酵母菌有线粒体,而乳酸菌无线粒体 C .酵母菌具有细胞核,而乳酸菌具有拟核 D .溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁 3.植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是 ( ) A .色氨酸可经一系列反应转变为IAA B .激素的含量随植物生长发育而变化 C .赤霉素对果实的发育有抑制作用 D .干旱条件下植物能合成较多的脱落酸 4.高等植物细胞中,下列过程只发生在生物膜上的是 ( ) A .光合作用中的光反应 B .光合作用中2CO 的固定 C .葡萄糖分解产生丙酮酸 D .以DNA 为模板合成RNA 5.在不染色的条件下,下列实验材料中,最适合观察细胞质壁分离现象的是 ( ) A .紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞 B .紫色洋葱根尖分生区细胞 C .紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 D .紫色洋葱根尖伸长区细胞 6.将水稻幼苗培养在含4MgSO 的培养液中,一段时间后,发现营养液中2Mg +和24SO - 的含量下降,下列叙述不合理的是 ( ) A .2Mg +通过自由扩散进入根细胞 B .4MgSO 必须溶解在水中才能被根吸收 C .根吸收的2Mg +可以参与叶绿素的形成 D .降低温度会影响水稻根系对2Mg +的吸收 7.小麦种子萌发过程中,α-淀粉酶在糊粉层的细胞中合成,在胚乳中分解淀粉。该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是 ( ) A .顺浓度梯度经自由扩散排出 B .逆浓度梯度经协助扩散排出 C .通过离子通道排出 D .含该酶的囊泡与质膜融合排出 8.当人突然遇到寒冷环境时,不会发生的是 ( ) A .体温仍然能够保持相对恒定 B .蜷缩身体,减少体表与外界接触面积 C .下丘脑感受到温度下降 D .肾上腺素分泌减少,心率减慢 9.下列属于内环境的是 ( ) A .淋巴管内的液体 B .输尿管内的液体 C .汗腺导管内的液体 D .消化管内的液体 10.下列与真核生物中核酸有关的叙述,错误的是 ( ) A .线粒体和叶绿体中都含有DNA 分子 B .合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量 C .DNA 和RNA 分子中都含有磷酸二酯键 D .转录时有DNA 双链解开和恢复的过程 11.向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后,会出现的现象是 ( ) A.血浆渗透压迅速升高,尿量增加 B.血浆渗透压迅速升高,尿量减少 C.血浆渗透压迅速降低,尿量增加 D.血浆渗透压迅速降低,尿量减少 12.给实验兔注射一定量甲状腺激素后,可引起的生物学效应是 ( ) A.糖的分解代谢降低 B.碘的需要量增加 C.饥饿感增强 D.TSH 分泌增加 13.关于复制、转录和逆转录的叙述,下列说法错误的是 ( ) A.逆转录和DNA 复制的产物都是DNA B.转录需要RNA 聚合酶,逆转录需要逆转录酶 C.转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸 D.细胞核中的DNA 复制和转录都以DNA 为模板 14.杂合体雌果蝇在形成配子时,同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换,导致新的配子类型出现,其原因是在配子形成过程中发生了 ( ) A.基因重组 B.染色体重复 C.染色体易位 D.染色体倒位 15.现有DNA 分子的两条单链均只含有14N (表示为1414N N )的大肠杆菌,若将该大肠 杆菌在含有15N 的培养基中繁殖两代,再转到含有14 N 的培养基中繁殖一代,则理论上DNA 分子的组成类型和比例分别是 ( ) A .有1514N N 和1414N N 两种,其比例为1:3 B .有1515N N 和1414 N N 两种,其比例为1:1 C .有1515N N 和1414 N N 两种,其比例为3:1 D .有1514N N 和1414 N N 两种,其比例为3:1 16.一对表现型正常的夫妻,夫妻双方的父亲都是红绿色盲。这对夫妻如果生育后代,则理论上 ( ) A.女儿正常,儿子中患红绿色盲的概率为1 B.儿子和女儿中患红绿色盲的概率都为1/2 ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________

高三生物模拟考试试题

高三生物模拟考试试题 生物试题2008.3 说明:命题人延庆一中平国志 1.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分72分,考试时间90分钟。 2.考生请将第I卷选择题的正确选项填涂至答题卡上。考试结束,只收答题卡和第II卷。 第Ⅰ卷(选择题,共24分) 一、选择题:每小题只有一个选项符合题意,每小题1分,共24分。 1、2005年6月,在四川发生的人—猪链球菌病,引起了全国人民的高度关注,其病原体是猪链球菌。下列关于猪链球菌的叙述正确的是:( A )A.猪链球菌通常进行分裂生殖 B.猪链球菌产生的可遗传变异来自基因重组和染色体变异 C.猪链球菌无核膜、无细胞器 D.组成猪链球菌遗传物质的核苷酸有8种 2、下列组合中,依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是:D ①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物 A.①②④B.②③④C.③②①D.③①④ 3、生物学基础研究成果已应用到医药.农药等领域。下列叙述中,符合这种情况的是: ①根据DNA分子的特异性,进行亲子鉴定 ②基于细胞呼吸的原理,采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量 ③在细胞膜的功能研究基础上,开发人工“肾”治疗尿毒症 ④根据染色体变异原理,培育出三倍体无子西瓜 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 4、生物繁殖的本质是基因复制,人类正利用这一点进行基因工程,从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因,这些外来基因可随被污染生物的繁殖得到增殖,再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述,下列对基因污染产生的原因表述不正确 ...的一项是:( B )A.基因工程间接导致了基因污染 B.基因工程是通过染色体重组发生基因交换,从而获得生物的新性状 C.基因工程对生物体作强制移植,完全打破了物种原有的屏障,破坏了生物原有的基因D.人类在发展基因工程作物时,没有充分考虑生物和环境影响的研究 5、水稻是我国主要的粮食作物之一。下列有关于水稻生命活动的叙述,正确的是(D )A.对水稻进行根瘤菌拌种,有利于水稻生物对N2的利用 B.水稻叶片的维管束鞘细胞中含有叶绿体,能固定二氧化碳并形成淀粉 C.硅元素能在水稻体内大量积累,该事实说明硅是水稻必需的大量元素

2018年高考生物试卷分析报告

梳理高考试题,打造高效课堂 ---2018年高考生物全国二卷试题分析及备考建议 高一柴娜 2018年陕西省高考理综采用的是全国二卷,生物学科试卷的结构延续了近几年的格式,总分值也不变,满分90分。其中选择题6题,共36分,非选择题共5题,包括必考题4题,共39分,选考题仍为二选一,15分。总体来看,充分体现“考查教材主干知识,突出综合能力”的鲜明特点,在全面考查考生的生物基础知识、基本技能、重要的学科思想和方法的同时,着重考查考生的探究能力以及分析问题能力,体现新课标理念,命题总体感觉平稳有序。 一、考点分布情况 从上表可以看出,选择题中只有第3题属于必修三内容,其余为必修一内容,必考题中29、31属于必修三内容,30为必修一内容,32为必修二内容。必修部分试题分布情况为:必修一占38分,必修二占12分,必修三占25分。可见必修一的比重非常大,必修三次之,与知识点分布的密集程度成正比。 二、试题考查特点 1、核心考点重点考,适当兼顾知识的覆盖面 今年出现的核心考点包括:蛋白质的功能、人体激素的变化及功能、垂体的功能、光合作用、食物链和食物网、遗传的基本规律、伴性遗传、微生物培养、基因工程等。核心考点每次会以新的形式出现,所以建议2019届考生复习过程中应继续重视对历年试题的变式训练。 除核心考点外,今年的考题还以一题多角度的形式考查了非核心考点。如第3题,比较了种子风干处理前后的4个方面的变化,第4题列举了高中所学一些病毒的特点,要求考生能对知识进行归类、辨析相关生物结构或生物学现象的异同点,体现了科内综合的特点。 试题难度不大,只要复习过程中注重基础知识的复习,勤整理,善归类,以教材为“本”,以考纲为“纲”,应对这种类型的问题都不会有太大问题。 2、注重能力的考查,体现学科特色 对生命现象和规律的探究能力,以及运用生物学知识解决实际问题的能力

2014海南高考真题生物(含解析)

2014年高考海南卷生物试题 一、选择题 1. 下列植物细胞中,适合观察细胞有丝分裂的是 A. 蚕豆叶肉细胞 B. 洋葱鳞片叶表皮细胞 C. 蚕豆根尖分生区细胞 D. 洋葱根尖伸长区细胞 2. 下列关于脂质的叙述,正确的是 A. 脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分 B. 维生素D和性激素不属于固醇类物质 C. 脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少 D. 脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成 3. 下列过程中,不.依赖膜蛋白的是 A. CO2进出肺泡上皮细胞 B. 静息电位行程中K+从细胞内到细胞外 C. 神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内 D. 水盐调节过程中,肾小管上皮细胞对水的重吸收 4. 关于植物根系吸收矿质离子的叙述,正确的是 A. 植物根系吸收各种矿质离子的速率相同 B. 土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收 C. 植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用 D. 植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子 5. 下列关于植物体内水分的叙述,错误 ..的是 A. 植物体内的水分参与营养物质的运输 B. 水是构成叶肉细胞的重要化合物之一 C. 自由水可作为细胞内化学反应的反应物 D. 同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同 6. 下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄色叶片的叙述,错误 ..的是 A. 两种叶片都能吸收蓝紫光 B. 两种叶片均含有类胡萝素 C. 两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素a D. 黄绿色叶片在光反应中不会产生ATP 7. 关于小麦光合作用的叙述,错误 ..的是 A. 类囊体上产生的ATP可用于暗反应 B. 夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高 C. 进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原 D. 净光合速率为长期零时会导致幼苗停止生长 8. 下列关于植物激素的叙述,错误 ..的是 A. 生长素和赤霉素都能促进植物生长 B. 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

2019年山东省高考生物模拟试题与答案

2019年山东省高考生物模拟试题与答案 (试卷满分90分,考试时间40分钟) 一、选择题:本题共6个小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1.下列实验材料的选择理由不合理的是 A. 恩格尔曼选择水绵的原因之一是水绵具有易于观察的椭球形叶绿体 B. 比较H2O2酶在不同条件下的分解实验中,选择肝脏研磨液的理由是含有过氧化氢酶 C. 在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由是它属于兼性厌氧菌 D. 孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物 2. 如图为某人被狗伤后的处理和治疗情况,下列叙述不正确的是 A. 清理伤口能减少人被狂犬病病毒感染的机会 B. 不包扎能降低被厌氧菌感染的风险 C. 注射狂犬病免疫球蛋白可使体内迅速产生抗原-抗体反应 D. 注射狂犬疫苗目的是刺激体内记忆细胞增殖分化 3. 己知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子,其数目之比为2:1。将这批种子种下,自然状态下 (假 设结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为 A. 9:2:1 B. 9:6:1 C. 5:2:1 D. 4:4:1 4.下列关于植物激素的说法,错误的是 A.赤霉素既可以促进细胞伸长,也可以促进种子萌发和果实发育 B.脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片中合成 C.细胞分裂素主要由茎产生,能促进细胞的分裂和分化 D.高浓度的乙烯可能会抑制生长素促进细胞伸长的作用 5.下列有关有丝分裂的叙述,正确的是 A.在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,能看到的结构是细胞壁、染色体、纺锤体和核膜 B.在动物细胞有丝分裂前期,两个中心粒倍增形成两组中心粒并发出纺锤丝

2016年山东高考生物试题及答案

2016年山东高考理综生物试题 1.下列与细胞相关的叙述,正确的是 A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 2.离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是 A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的 C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率 D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率 3.若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是 A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量

C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 的是 4.下列与神经细胞有关的叙述,错误 .. A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C.突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗ATP D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 5.在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生 的是 态学知识,下列说法错误 .. A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 B.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用 C.“退耕还林、还草”是提现自然与人和谐统一思想的实例 D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准 6.理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是

2016年高考生物试卷分析及教学反思

2016年全国新课标卷Ⅰ(生物)试题分析石家庄市第十八中学生物组 2016.6.17

二试题特点 1 选择题评析: 基础知识要求扎实,能力考察要求高 选择题侧重考查主干核心知识,对理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。如第1题考查细胞器的分布、结构与功能,第4题有关神经细胞内发生 的生命活动,对考生的基础知识掌握度要求高。第2、3、5、6题对核心知识掌握及理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。 2 非选择题评析:立足核心知识,突出能力考察 非选择题中必考题以主干知识为依托,通过考查相关核心基础知识,对考生的理解、实证及逻辑推理能力进行考察。例如,第29题以实验为背景,考查对ATP 结构、DNA复制的准确掌握,并据此获取题干信息进行推理,对推理能力要求高。第30、31题要求考生具有扎实的知识掌握度,并且对信息获取能力也有一定的要求。第32遗传题,是一道开放度较高的题,以扎实的遗传基础知识为依 据,突出考查考生对知识的理解及综合应用能力,对考生能力要求较高。 选修任选题知识模块分布与去年一致,但是今年题型设计更强调以实验为背景,考查考生对知识的掌握,理解及综合应用能力。 总体分析,今年全国高考理综生物试题题型设计更突出能力考查,对考生能力要求高,考生可能会感觉到难度有所增加。 具体的试题分析:见附录 三、学情分析 1.这次试题的题型变化较大,以前学生丢一个空只丢1分或2分,今年的试卷三个空12分,所以学生很不适应,尤其是基础知识不扎实的学生基本拿不到什么分数。 2.对多数学生来说,相关的知识能记住,程度好一些的学生会用这些知识,但是只有少数的学生才掌握这个知识是怎么来的,能做到知其然也知其所以然。 3.今年的生物改变了原来背一背就能拿个六七十分的局面,而这一改变对那些只是对知识死记硬背的学生来说是一种毁灭性的打击。.

高三生物模拟试题带答案

1.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( ) A.细胞的功能绝大多数基于化学反应,这些反应发生于细胞的特定区域 B.经胞吐方式运出细胞的不都是大分子也有小分子 C.经高尔基体加工的蛋白质可以留在细胞内发挥作用 D.神经纤维内外两侧的Na+浓度差是依靠其离子通道维持的 2.右图是研究物质A和物质B对某种酶催化活性影响的曲线。下列叙述错误的是( ) A.底物浓度的高低不会改变酶的催化活性 B.增大底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响 C.增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响 D.物质B能通过破坏酶的空间结构使酶变性而降低反应速率 3.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是( ) A.分裂间期有核DNA和中心体的复制 B.分裂间期核DNA含量和染色体组数都加倍 C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期 D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期 4.组织液中K+浓度急速降低到一定程度会导致膝跳反射减弱。下列解释合理的是( ) A.传出神经元兴奋时膜对Na+的通透性增大B.传出神经元兴奋时膜对K+的通透性增大C.可兴奋细胞产生的动作电位的峰值增大D.可兴奋细胞静息电位的绝对值增大 5.下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( ) A.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 B.就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 C.就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数 D.变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息 6.生物体内某基因被选择性表达过程如右图所示。下列有关叙述,正确的是( ) A.在解旋酶作用下DNA分子双螺旋解开 B.转录区域DNA的U应与RNA的A配对 C.该过程不可发生在真核细胞的细胞核中 D.该mRNA翻译出的两条肽链氨基酸数量不同 1.下列有关生物体内的物质运输的叙述,正确的是() A.细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的识别,这可能与囊泡膜上的蛋白质有关B.氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白 C.蛋白质可通过核孔自由进出细胞核 D.人体内的细胞都是通过协助扩散的方式吸收葡萄糖的

西城高三生物期末试卷及答案

北京市西城区2017 — 2018学年度第一学期期末试卷 高三生物 选择题(1~20题,每小题2分,共40分) 下列各题均有四个选项,其中只有一个选项是最符合题意要求的。 1.下列有关生物分子或结构的骨架,叙述错误.. 的是 A .碳链构成生物大分子的基本骨架 B .磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架 C .碱基对排列在内侧构成DNA 分子骨架 D .微管和微丝等蛋白质纤维构成细胞骨架 2.无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶的过程如下图所示。下列叙述错误..的是 A .无活性胰蛋白酶原的合成场所为核糖体 B .胰蛋白酶原的激活过程发生在人体的内环境中 C .水解酶破坏了胰蛋白酶原的部分肽键等化学键 D .水解过程改变了胰蛋白酶原的结构和功能

3.下图为细胞内某些蛋白质的加工、分拣和运输过程,M6P 受体与溶酶体水解酶的定位 有关。下列叙述错误.. 的是 A .分泌蛋白、膜蛋白、溶酶体水解酶需要高尔基体的分拣和运输 B .M6P 受体基因发生突变,会导致溶酶体水解酶在内质网内积累 C .溶酶体的形成体现了生物膜系统在结构及功能上的协调统一 D .若水解酶磷酸化过程受阻,可能会导致细胞内吞物质的蓄积 4.细菌紫膜质是一种膜蛋白,ATP 合成酶能将H +势能转化为ATP 中的化学能。科学家分别将细菌紫膜质和ATP 合成酶重组到脂质体(一种由磷脂双分子层组成的人工膜)上,在光照条件下,观察到如下图所示的结果。下列叙述错误..的是 A .甲图中H + 跨膜运输的方式是主动运输 B .ATP 合成酶不能将光能直接转化为A TP 中的化学能 C .ATP 合成酶既具有催化作用也具有运输作用 D .破坏跨膜H + 浓度梯度对A TP 的合成无影响 甲图 乙图 丙图

2018年高考生物试卷分析

2018年高考生物试卷分析 今年试题题型与去年相同,包括6道单项选择题,非选择题中有4道必考题,1道选考题。共计90分。试卷以基础知识考查为主,侧重考纲要求的主干知识。并注重获取信息能力、理解能力、综合运用能力、实验探究能力的考查。 ●考点内容分布 2018年生物各小题涉及的主要知识内容如下: 1.人体中蛋白质的功能 2.物质的跨膜运输 3.人体内的激素调节 4.种子风干处理的作用 5.病毒 6.癌细胞的特点 29.动物激素调节 30.光合作用 31.生态系统的营养结构 32.遗传的基本规律 37.消毒和灭菌 38.基因工程 选择题中只有第3题属于必修三内容,其余为必修一内容,必考题中29、31属于必修三内容,30为必修一内容,32为必修二内容。必修部分试题分布情况为:必修一占38分,必修二占12分,必修三占25分。可见必修一的比重非常大,必修三次之,与知识点分布的密集程度成正比。 ●核心考点,适当兼顾知识的覆盖面 今年出现的核心考点包括:蛋白质的功能、人体激素的变化及功能、垂体的功能、光合作用、食物链和食物网、遗传的基本规律、伴性遗传、微生物培养、基因工程等。核心考点每次会以新的形式出现,所以建议2019届考生复习过程中应继续重视对历年试题的变式训练。 除核心考点外,今年的考题还以一题多角度的形式考查了非核心考点。如第3题,比较了种子风干处理前后的4个方面的变化,第4题列举了高中所学一些病毒的特点,要求考生能对知识进行归类、辨析相关生物结构或生物学现象的异同点,体现了科内综合的特点。 试题难度不大,只要复习过程中注重基础知识的复习,勤整理,善归类,以教材为“本”,以考纲为“纲”,应对这种类型的问题都不会有太大问题。 ●注重能力的考查,体现学科特色 对生命现象和规律的探究能力,以及运用生物学知识解决实际问题的能力则是高考生物学科所定义的关键能力,是生物高考中高一层次的要求,也是社会发展对人才的基本要求。2018年试题的设计在围绕教材展开的同时,对生物学科的素养、关键能力、核心价值也进行了考查。 如第31题,对考生获取信息能力及分析问题、解决问题的能力进行了考查。体现了生物学科素养当中的“理性思维”。题中引入了“恐惧生态学”的名词,并结合食物链食物网、种间关系等知识,要求考生能解释一些生态现象。此题是整篇考题中信息量最大的一道题,也是考生作答时文字量最大的一道题,共计11分,只有3个空,这就要求考生能对生态现象进行详细的解释,体现多个采分点,对而全,才能得满分。 如第29题,是对生物学科核心素养中的“科学探究”的体现,对考生进行实验与探究能力的考查。此题难度不大,只需填充实验组、对照组的处理,及简单步骤。但考生要注意题中要求A组是对照组,还要使用切除法对实验组进行处理。这些细节也会决定考生能否得分。

高三生物模拟试题含答案(经典、值得收藏)

高三生物模拟试题 一、选择题:每小题6分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于真核细胞生物膜结构和功能的叙述,正确的是( ) A.构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 B.生物膜是细胞内所有化学反应进行的场所 C.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 D.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体 2.在线粒体的内外膜间隙中存在着腺苷酸激酶,它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP。下列有关叙述错误的是( ) A.当温度较高时会影响腺苷酸激酶的活性 B.腺苷酸激酶极有可能是一种ATP水解酶 C.腺苷酸激酶的释放不会影响细胞内ADP、ATP的含量 D.心肌细胞可以通过自身的核糖体合成腺苷酸激酶 3.冠状病毒是单链RNA病毒,其增殖和表述过程如下图所示。下列说法不正确的是( ) A.冠状病毒由RNA和蛋白质组成 B.病毒RNA可直接作为翻译的模板 C.病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成 D.冠状病毒属于RNA病毒,体内含有逆转录酶 4.科学家们研究发现蛋白质CTLA-4和PD-1对免疫系统都有抑 制作用,在“负性免疫调节治疗癌症的疗法”方面做出突出 贡献。下列说法错误的是( ) A.负性免疫调节治疗癌症的疗法是通过体液免疫发挥作用 B.可以通过提高CTLA-4和PD-1的活性提高移植器官的成活率 C.临床上通过减弱这两种蛋白质的生理活性,有助于治疗癌症 D.这两种蛋白质的缺失,可能引起免疫细胞过度活化导致自身免疫病 5.人类的血型由复等位基因(I A,I B和i)决定,位于常染色体上。A血型的基因型有I A I A、 I A i,B血型的基因型有I B I B、I B i,AB血型的基因型为I A I B,O血型的基因型为ii.若一位O 型血红绿色盲男性和一位AB型血红绿色盲携带者的女性婚配,下列叙述不正确的是( ) A.双亲产生的含红绿色盲致病基因配子的概率相同 B.双亲产生的后代有可能是A血型或B血型 C.双亲产生的后代中,其中男孩是红绿色盲的概率是1/2 D.此双亲的后代中,是A血型红绿色盲女孩的概率为1/6 6.湿地公园是指以水为主体的公园。它具有湿地保护与利用、科普教育、湿地研究、生态观光、休闲娱乐等多种功能的社会公益性生态公园。下列相关说法不正确的是() A.区分不同的生物群落,需要分析群落的物种组成 B.某水生植物入侵到该生态系统,在初期该种群数量可能呈“J”型增长 C.从陆地到浅水、深水区植被类型存在差异,这属于群落的垂直结构 D.湿地公园为科普教育、科学研究提供好的样地,这体现了生物多样性的直接价值 29.(10分)很多地区的农民利用塑料大棚培植花卉、蔬菜,不但丰富了市场,而且能收到较好的经济效益。大棚花卉、蔬菜感染病原菌后,如果没有及时被发现,其后果可能比自然条

2020年高考(新课标Ⅰ卷)生物试卷及答案

2020年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷) 生物试题 一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。 1.新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播 B.病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖 C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体 D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染风险 2.种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖,下列关于种子呼吸作用的叙述,错误的是 A.若产生的CO2与乙醇的分子数相等,则细胞只进行无氧呼吸 B.若细胞只进行有氧呼吸,则吸收O2的分子数与释放CO2的相等 C.若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸,则无O2吸收也无CO2释放 D.若细胞同时进行有氧和无氧呼吸,则吸收O2的分子数比释放CO2的多 3.某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是 A.切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少 B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加 C.给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强 D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常 4.为达到实验目的,需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料的对应,不合理的是 5.已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法判断的是 A.长翅是显性性状还是隐性性状 B.亲代雌蝇是杂合子还是纯合子

2017届百校联盟高三生物试卷分析

2017届高三第一次月考 生物试题 温馨提示:满分100分,时间90分钟,请把答案转移到答题卷上,否则无效 ................。 第Ⅰ卷选择题部分(40分) 一、选择题(每小题2分,共40分。每小题只有一个最佳答案) 1.下列有关细胞的叙述,说法错误的是 A.硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA B.植物细胞的细胞核、高尔基体在代谢过程中都能形成水 C.蓝藻无叶绿体,有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用 D.细胞膜、叶绿体外膜与内膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统 2.下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是 A.Mg虽然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少 主要存在于牙齿和骨骼中 B.无机盐在细胞中主要以化合物的形式存在,如CaCO 3 C.氨基酸脱水缩合形成蛋白质时除生成水外还可能丢失氢(H) D.组成细胞最多的有机化合物是水 3.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量 分别约为35%、0、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生理活动是 A.结合mRNA,合成蛋白质 B.发出纺锤丝,形成纺锤体 C.吸收氧气,进行有氧呼吸 D.吸收并转换光能,完成光合作用 4.将某植物细胞置于大于该细胞液浓度的硝酸钾溶液中,一段时间后在显微镜下观察,发现 该细胞未发生质壁分离,其原因可能是该细胞 ①为死细胞②为根尖分生区细胞 ③大量吸水④大量失水 ⑤质壁分离后又自动复原 A.①②③ B.①②⑤ C.②③⑤ D.②④⑤ 5.下表关于人体内有机物的叙述,正确的是 6.下列关于酶的论述正确的是 ①对底物有严格的选择性 ②酶在体内不能更新 ③温度越高酶的活性越大 ④酶制剂通常在低温下保存 ⑤酶能降低化学反应的活化能

完整高考生物模拟试卷

2006届南通市高三第一次调研考试 生物 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,全卷满分150分,考试时间120分 钟。 第Ⅰ卷(选择题共70分) 一、选择题:本题包括26小题,每小题2分,共52分。每小题只有一个选项符合题意。 1.下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是 A.抗体和干扰素 B.纤维素和脱氧核糖 C.性激素和叶绿素D.ATP和酶 2.下列结构中,不能合成ATP的是 A.叶绿体基质 B.叶绿体基粒 C.细胞质基质 D.线粒体基质 3.在“噬菌体侵染细菌”的实验中,如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中,则获得 侵染噬菌体的方法是 .用含S的培养基直接培养噬菌体 35 A .用含P培养基直接培养噬菌体 32 B .用含S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 35 C .用含P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 32 D 4.下图示真核生物染色体组成。1、2、3、4分别表示 .尿.胸腺嘧啶、非编码序列、外显子、内含子 C A.胸腺嘧啶、非编码区、内含子、外显子 B D.尿嘧啶、非编码序列、内含子、外显子嘧啶、非编码区、外显子、密码子 5.下列有关固氮 微生物的说法,错误的是.同化作用类型均为异养型 A.固氮微生物都是原核生 物B.根瘤菌在相应豆科植物根内才能固氮 C.圆褐固氮菌的固氮基因位于质粒上 D .下 列因素对植物吸收矿质离子的速率影响最小的是6 D.蒸腾作用 C B.根毛的数量.土 壤通气量 A.根尖的年龄+在光合作用过程中的移动方向和得失电子的情况分别 是.7NADP .从囊状结构薄膜移向叶绿体基质、获得电子 A B.从叶绿体基质移向囊状结构 薄膜、获得电子 C.从囊状结构薄膜移向叶绿体基质、失去电子.从叶绿体基质移向囊状 结构薄膜、失去电子D 与氧分压的关系图。据图不能得出的结论是)耗氧量(.下图为不同温度 下金鱼的代谢率8.

高三生物试题(附答案

生物周练试题2020.3.21 1.如图是某同学画的人体细胞中部分元素及其构成化合物的关系图,其中甲—丁表示不同化学元素组成的化合物。下列相关叙述正确的是() A.图中最基本的元素是C、H、O,Fe属于大量元素 B.甲在红细胞中的含量变化能很好地反应人体的贫血程度 C.若用甲基绿吡罗红检测丙呈绿色,则其主要分布在细胞质中 D.若丁分泌到细胞外,则参与其合成、分泌的细胞器都具膜结构 2. 下列关于组成细胞元素的叙述,错误的是() A.缺镁会导致植物无法合成叶绿素而影响光合作用 的运输 B.缺铁导致人体无法合成血红蛋白而影响O 2 C.缺钙会导致人体血钙浓度过低而出现肌无力现象 D.缺硼会导致油菜花粉管发育受阻而出现“花而不实” 3. 核糖核酸酶P由蛋白质和RNA两种组成,能使真核细胞中转录产生的前体RNA转化为成熟RNA。研究发现核糖核酸酶P去除RNA后,该酶失去催化前体tRNA转化为成熟tRNA的功能。下列相关叙述错误的是() A.核糖核酸酶P以碳链为骨架 B.核糖核酸酶P能降低化学反应的活化能 C. 核糖核酸酶P失活可能会影响基因的转录过程 D. 核糖核酸酶P的形成一定与核仁和核糖体有关 4. 绿叶海天牛可以利用啃食藻类时“偷”来的叶绿体进行光合作用,从而维持生活。与此相关的叙述正确的是() A.叶绿体是动植物细胞都能产生及利用的细胞器 B.摄入的食物都会被摄食者消化、分解成小分子物质 C.该动物的研究可为解决器官移植中的免疫排斥提供相应的信息 D.“偷”来的叶绿体可在海天牛的细胞中完成其自身蛋白质的更新 5. 如图为夏季晴朗的白天,对某种绿色食物顶部向阳的叶片(阳叶)和下部阴蔽的叶片(阴叶)进行不离体光合作用测试,12:00时两者净光合速率基本相等。下列与图示曲线相关的叙述,错误的是() A.8:00时阴叶消耗NADPH的场所为叶绿体基质

2019年上海市高考生物模拟试题与答案(一)

2019年上海市高考生物模拟试题与答案(一) (试卷满分90分,考试时间40分钟) 一、选择题:本题共6个小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1. 下列有关“方向”的描述,正确的是 A. 植物细胞发生质壁分离时,水分子仅单向进入细胞 B. 植物体内,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 C. 人体缩手反射时,兴奋在神绿元间的传逸是单向的 D. 生态系统中,能量和信息传递只能沿着食物链单向流动 2. 抗维生素D佝偻病是由X染色体上显性基因决定的.下列叙述正确的是 A. 一对表现正常的夫妇,染色体上也可携带该致病基因 B. 患者双亲必有一方是患者,人群中患者女性多于男性 C. 女性患者的后代中,女儿都患病,儿子都正常 1 D. 男性患者的后代中,女儿和儿子的患病概率都是 2 3.下列关于种群的叙述,正确的是 A.调查某地布氏田鼠数量的增长方式属于种群水平的研究 B.种群的特征与个体的特征相同 C.调查各种植物种群密度的最佳方法都是样方法 D.年龄组成、出生率和死亡率都可预测种群未来的发展趋势 4. 下列关于真核生物基因表达过程的叙述,正确的有 ①在表达过程中有三种RNA的参与; ②每种氨基酸都能由多种密码子决定; ③每种密码子都只能决定一种氨基酸; ④mRNA上的起始密码子,既能开启肽链的合成,也能决定氨基酸的种类; ⑤DNA上的启动子是转录的起点,是RNA聚合酶识别结合的位点,参与决定RNA的核糖核苷酸序列; ⑥一种tRNA只能携带一种氨基酸,tRNA理论上有61种; ⑦tRNA由三个碱基组成,这三个碱基称为反密码子; ⑧转录和翻译的过程中都会发生碱基互补配对

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