红气球影评完整版
红气球影评
集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
被遗忘的色彩
——评电影《红气球》
影片用三十分钟讲述了一个小男孩与红气球的故事。
一抹红色置身于灰暗的城市，在车水马龙之间人潮拥挤之时陪在孩子身边。
那种红很扎眼，足以令人感觉到一份深入骨髓的遗憾与自责……
影片结构清晰，讲述了小男孩同红气球从相遇到亲密再到失去的全部过程。
短短的三十分钟勾起了观众无限的回忆展示了一种发人深省的成长与进步……
影片中的小男孩同我们一样都有属于自己的童年。
但与我们不同的是他生活空间的色彩比我们现在单调得多。
小男孩那自娱的身影与灰蒙蒙的阳光相称就已经营造出一副安静到阴郁的情景。
那只等待着有心人发现的红气球跟随者细心且特别的小男孩，彼此关心依赖。
那时的气球已经“化身”为小男孩贴心真诚的小伙伴被赋予了人的意义。
小男孩的独行不禁让我由人及己，回忆起幼年时那段被他人甚至自己忘记的时光。
对于孩子来讲成人与他们有着几十年的距离，那种距离或许用尽一生也无法走完。
成人们是无法了解孩童的世界的，当然他们也经历了自己那个被遗忘的世界。
大多人都有一个被遗忘和遗忘的成长。
长大的孩子如成人一般继续忽视那些不被理解的小世界。
影片开场时的固定长镜头客观记录了小男孩对于小猫的喜爱，他下楼时的回望更是充分展现他的细心与单纯。
而这一切更加可以说明小男孩身上那种与城市和成人与众不同的特质。
也正是这种特质才能让那象征真情和希望的红气球如影随形。
小男孩是特别的，乘坐公车因为气球被拒绝时他也不会放手。
他对远去巴士的目送和对红气球的那种仰视表露出它对红气球的珍惜；雨天放学会请求路人为红气球撑伞；在他眼里红气球不仅仅是自己的一个玩具而是同自己一样是需要人关心照顾的
小孩。
他承担起照顾它的责任。
在孩子的世界里有许多东西是同物质和规则无关的，他们的付出与期待只是一种真实的真情流露。
因为可贵所以爱护。
红气球对于我们来讲是可贵的。
那种艳丽的颜色与影片主色调形成鲜明对比，正是因为两种截然不同的色彩效果打造出了这部颇具意味的影片，单从色彩来讲明丽与灰暗本身就形成了一种色彩上的视觉冲击，二者互相反衬使片子表意更加清晰，这种颜色很好地呼应了作品的主题。
所有的生命都是从单纯中开始，所有的事物其实都有一个明丽的过程。
像红气球那样的物品正是那种过程的一种象征。
它是属于那些奔跑在时光中简单善良的的生命的。
它守护着那些值得守护的孩子就如片中的小男孩和拿着蓝气球的小女孩。
他们因为气球的色彩而有了一种与众不同的标志从而与他人形成了鲜明的对比。
就某种意义而言红气球其实就是我们每个人失去或者被遗忘的一种重要的态度甚至是一种品质。
影片中许多人望着红气球流露出一种由衷的喜悦，当我们失去的东西在别人身上的到提醒的时候总会有一种莫名的激动和宽慰。
对于城市来讲红气球是可贵的。
十九世纪40年代末到50年代末是法国战后实现以重工业为基础的初步工业化的时期。
那时的法国城市笼罩在工业复兴的阴冷之中。
这个以浪漫着称的国度在城市化发展的过程中也日益遗忘了许多浪漫的感觉。
人们在灰暗的街道上前行，在暗淡的高墙内生活，被束缚在城市之内。
周末小男孩带着红气球从教堂中逃跑出来在街道中穿行给城市带来了一种生气，但在憋屈的时空内不是所有的孩子都如小男孩一样也产生了一种与年纪不相符的浮躁与暴力。
“红气球”对于每个孩子都很有吸引力，应该说对于每个人来讲都是一件珍贵的东西，那份东西承载着一种已经远离的渴望。
当它靠近时我们欢呼雀跃单调的生活瞬间明丽起来。
但是珍贵是因为稀少，我们每个人都渴望拥有它，但它只属于像“小男孩”那样有心的人。
于是那些不能如愿以偿的人便本着“自己得不到别人也
休想得到”的理念摧毁了那个对于我们来讲很珍贵的东西。
城市的高墙其实是我们自己一层层建立起来的，我们用自己的的城墙束缚了自己多彩的世界。
如果红气球代表希望，那么是我们自己导致自己走向了绝望。
影片结束时所有的气球挣脱束缚飞向小男孩升到空中带他逃离所有的捆绑。
那些气球来自生活在灰色空间的人们，让人感动。
生活需要色彩需要先驱，一个红气球的牺牲唤醒了更多的希望与颜色……
什么是真正的自由就是小男孩牵着红气球随心而走的时光。
什么是真正的时光就是那些被我们遗忘的充满彩色希望的日子。
2021年《红气球》观后感
2021年《红气球》观后感2021年《红气球》观后感1有部电影叫《红气球》，非常感人。
这个故事发生在19世纪40～50年代，主要讲的是小男孩和红气球的故事。
影片中，有一天，小男孩去上学，走着走着，发现路灯上挂着一个红气球。
小男孩想把红气球拿下来，于是就用手抱住灯杆，用脚勾住灯杆，慢慢地向上蹬，爬到了旁边的阳台上。
他站在阳台上，踮起双脚，想去拿红气球。
啊，终于拿到红气球啦!小男孩又小心翼翼地往下爬，往下爬时，还用牙咬住气球的绳子呢!红气球看小男孩这么喜爱它，就和小男孩成为了形影不离的伙伴。
有一次，小男孩去买面包，叫红气球在门外等，红气球“答应”了。
没想到，红气球被一群熊孩子抓住了，还拿走了。
等小男孩出来时，发现红气球不见了，便赶紧去找。
但小男孩找到红气球时，红气球已经“奄奄一息”了，小男孩非常伤心。
这时，有一大群的气球飘向小男孩，这下可把小男孩给乐坏了。
我多么希望，我也有形影不离的伙伴啊!2021年《红气球》观后感2从前，有个红气球，它与众不同。
它红得鲜艳，圆得像皮球，大的像太阳，它的“尾巴”还特别短。
它像一个守护神，保护着小男孩;像一个朋友，陪伴着小男孩;像一个跟班，成天跟着小男孩。
它还是一个精灵。
它呀，还是小男孩从电线杆上捡来的。
它，要和校长PK。
为什么呢?校长把它心爱的'主人给关进了小黑屋。
校长看见了红气球，想伸手抓，可哪能抓住轻盈的红气球呢?红气球似乎说：“抓不到我吧，我就是那么牛。
”校长走了，是时候展现真正的技术了。
红气球用出了第一大法：撞头功。
它突然飞到校长后面，用头狠狠撞校长。
校长怒火中烧，说：“你不但让我颜面扫地，还上头了!看我不抓住你!”校长还在走，红气球用出了第二大法：跟踪大法。
它跟着校长，校长走到哪，它就跟到哪。
校长遇见了自己的同事，和他聊了一会，红气球一直在校长旁边转。
万般无奈下，校长只好把小男孩放了。
红气球想：想跟我斗，没门!红气球，如果我有你这个“守护神”朋友，我就幸福到极致了。
《红气球》观后感领悟
《红气球》观后感领悟在我看来电影《红气球》是一个关于孤独的成人童话。
全片很少有对白，电影讲述法国小男孩巴斯蒂安，无意中捡到一只红气球，红气球仿佛是小男孩饲养的宠物，时时刻刻跟在他的身后，让他每天单调的校园生活变得绚丽多彩。
然而，红气球却被一群嫉妒巴斯蒂安的捣蛋鬼们抢走了，巴斯蒂安竭尽全力也无法阻止气球破裂漏气的事实。
正当他呆呆地望着干瘪的气球不知所措时，整个巴黎的所有五颜六色的气球纷纷飞向满怀惆怅的巴斯蒂安。
他重新露出了灿烂的笑容，紧紧地抓着这么多气球，任凭它们把自己带到空中，自由地在巴黎广阔的天空中翱翔。
小男孩的孤独让他有了一次奇遇，而因为孤独红气球被其他小孩破坏，最后却奇迹般的整个巴黎的红气球都飞向他。
这样的结尾似乎太过完美，完美到不敢相信。
但不妨将这样的安排理解为一种期许。
生而为人，大家都有孤独的时候，或许是自认为孤独，或许是被别人孤立。
作为平凡人，我们很少人能做到真正享受孤独，所以唯一能做到的只有身处孤独而对不孤独存有期许。
但又仔细想想，抱有期许就能改变现状吗就算小男孩作为幸运儿获得了一次奇遇，往后他就不会再被孤立了吗只要孤立他的人仍然存在，只要人的本性依然这样残忍，只要世界依然容忍不了异类，那么小男孩依然会被孤立，依然又会回到孤独的行列中来。
不管童话多么圆满，最后现实一定会划下血淋淋的伤口。
穿红棉袄，穿红皮鞋，带红花，一定要买最大的那个红气球。
阳的小时侯。
片子开始没多久，就开始担心那个红气球什么时候会爆掉。
儿时每次得到一个红气球就开始同样的焦虑，最严重一次，由于在路上一直仰头盯着气球，牵错了大人的衣摆，走失了。
那时一直觉得每个红气球都有个小小的灵魂，它们也会高兴或生气，会跑掉，会死掉。
也跟它们说过好多话，唱歌给它们听，讲故事哄它们睡觉。
老版本配的音乐现在听来夸张了点，也许最适合随风陪气球漫游的音乐，还是似有还无的钢琴吧。
最近不经意的看了多部比诺什的片子，伊近来颇多产，且多是编织平凡人物的各色片段，淡淡的从容，如洗了三道的普洱茶，微微的尘香，醇畅温润。
《红气球》观后感（通用7篇）
《红气球》观后感《红气球》观后感（通用7篇）看完某一作品后，一定有不少感悟吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。
那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是小编整理的《红气球》观后感（通用7篇），欢迎大家分享。
《红气球》观后感1一个红气球，比其他气球大了一些，“尾巴”又短又粗。
但是，这样美丽的一个气球却被绑在了路灯上。
有一个小男孩从此处经过，看见了它，一下子跳了上去把它“救”了下来。
从此以后，红气球就像朋友一样跟着小男孩，像保镖一样保护着他。
小男孩也对它爱不释手。
但是，红气球也被一些人伤害着，他们就是“追踪小队”。
当他们看见红气球时，有的拿着石头去砸，有的拿着弹弓去打，有的直接去抓它的绳子……第一次，在小男孩的帮助下，红气球成功逃脱；第二次，小男孩也没有办法，他“泥菩萨过江——自身难保”。
结果，红气球被一颗非常邪恶的“子弹”打破了“身体”，慢慢的，脸上的“皱纹”越来越多。
红气球仿佛在说：“再见了，这个世界！再见了，我亲爱的主人！”在它“身子”快要扁的时候，一只“罪恶之脚”踩了上去。
“啪”，一下子，气球破了，小男孩的心碎了。
这时，整个巴黎的气球都来了，它们聚在一起，来到了小男孩手上。
小男孩抓着气球，慢慢地飞上了天空……《红气球》观后感2有部电影叫《红气球》，非常感人。
这个故事发生在19世纪40～50年代，主要讲的是小男孩和红气球的故事。
影片中，有一天，小男孩去上学，走着走着，发现路灯上挂着一个红气球。
小男孩想把红气球拿下来，于是就用手抱住灯杆，用脚勾住灯杆，慢慢地向上蹬，爬到了旁边的阳台上。
他站在阳台上，踮起双脚，想去拿红气球。
啊，终于拿到红气球啦！小男孩又小心翼翼地往下爬，往下爬时，还用牙咬住气球的绳子呢！红气球看小男孩这么喜爱它，就和小男孩成为了形影不离的伙伴。
有一次，小男孩去买面包，叫红气球在门外等，红气球“答应”了。
没想到，红气球被一群熊孩子抓住了，还拿走了。
等小男孩出来时，发现红气球不见了，便赶紧去找。
记忆中的红气球观后感
记忆中的红气球观后感小时候的记忆总是跌跌撞撞，错综复杂。
其中一个让我至今难以忘怀的场景就是那次红气球的观影经历。
那是一个晴朗的夏日午后，我和父母来到电影院观看了一部名为《红气球》的影片。
那个时候，我还是个纯真的孩子，对电影和故事的感受还很天真无邪，但是《红气球》给我留下了深刻的印象。
电影《红气球》讲述了一个小男孩与一个红气球之间的友谊故事。
男孩和红气球形影不离，气球也成了他的忠实伙伴。
故事中，男孩与红气球经历了许多冒险和困难，但他们始终相互扶持，共同克服困难。
这个故事看似简单，但通过红气球这一象征物的运用，深入人心地表达了友谊、坚持和勇气的意义。
观影的时候，我被影片中展示的红气球吸引住了。
红色是电影中最鲜艳的色彩，也是最突出的元素，它让整个画面都充满了活力和喜悦。
在我的记忆中，那个红气球像是一个活生生的角色，有着自己的情感和灵性。
它轻盈地在天空中飘荡，与男孩默契地互动，仿佛有着自己的思想和意识。
影片中的红气球不仅仅是一个孩子的玩具，更代表了希望、梦想和自由。
正如故事中，男孩与红气球一起跨越城市的屋顶、越过河流，它们的旅程不只是追逐自由，更是在追逐梦想。
这个红气球不止一次地为男孩带来了希望和勇气，鼓励他面对困难和挑战。
在每一个困境中，红气球都是男孩坚持和前行的力量源泉。
《红气球》所传达的情感也深深触动了我的内心。
影片中的孩子朴实善良，纯真天真，充满对美好事物的向往。
他的坚持和勇敢令人钦佩，尽管他面临了很多困难，但他从不被波折击倒。
他对红气球的执着爱护与我们对于珍视友谊、坚持梦想的信念息息相关。
这个故事深深触动了我，对于友谊、坚持和勇气有了更深刻的理解。
看完《红气球》，我陷入了对童年的回忆中。
小时候对于友谊和勇气的理解是如此纯粹和简单，正如故事中的男孩一样。
而现在的我已经长大，面对着属于成人的世界。
但是，《红气球》的情感寄托让我深刻领悟到，无论年龄大小，对于友谊和梦想的坚持都是深深根植在人心中的。
这部电影唤起了我对童年记忆的思考和回忆，也让我意识到我们应该尽可能地保持内心的纯真和对梦想的追求。
《气球》观后感7篇
《气球》观后感7篇深刻的观后感能够让我们对作品的情感和意义有更深层次的认识，通过写观后感，我们可以将自己对作品的理解和感受清晰地表达出来，形成自己独特的见解和观点，以下是本店铺精心为您推荐的《气球》观后感7篇，供大家参考。
《气球》观后感篇1在我看来电影《红气球》是一个关于孤独的成人童话。
全片很少有对白，电影讲述法国小男孩巴斯蒂安，无意中捡到一只红气球，红气球仿佛是小男孩饲养的宠物，时时刻刻跟在他的身后，让他每天单调的校园生活变得绚丽多彩。
然而，红气球却被一群嫉妒巴斯蒂安的捣蛋鬼们抢走了，巴斯蒂安竭尽全力也无法阻止气球破裂漏气的事实。
正当他呆呆地望着干瘪的气球不知所措时，整个巴黎的所有五颜六色的气球纷纷飞向满怀惆怅的巴斯蒂安。
他重新露出了灿烂的笑容，紧紧地抓着这么多气球，任凭它们把自己带到空中，自由地在巴黎广阔的天空中翱翔。
小男孩的孤独让他有了一次奇遇，而因为孤独红气球被其他小孩破坏，最后却奇迹般的整个巴黎的红气球都飞向他。
这样的结尾似乎太过完美，完美到不敢相信。
但不妨将这样的安排理解为一种期许。
生而为人，大家都有孤独的时候，或许是自认为孤独，或许是被别人孤立。
作为平凡人，我们很少人能做到真正享受孤独，所以唯一能做到的只有身处孤独而对不孤独存有期许。
但又仔细想想，抱有期许就能改变现状吗？就算小男孩作为幸运儿获得了一次奇遇，往后他就不会再被孤立了吗？只要孤立他的人仍然存在，只要人的本性依然这样残忍，只要世界依然容忍不了异类，那么小男孩依然会被孤立，依然又会回到孤独的行列中来。
不管童话多么圆满，最后现实一定会划下血淋淋的伤口。
《气球》观后感篇2我们在电影课上看了一部名叫《红气球》的电影。
这个红气球比小男孩的头大好几倍。
它圆溜溜的，火红火红的，像一个大苹果；又像一个巨无霸大樱桃；还像一个红艳艳的小太阳。
我觉得小男孩身手敏捷。
小男孩上学的路上遇到了红气球。
他爬上了路灯，伸出手解开了红气球的绳子，把红气球拽向了自己。
红气球
《红气球》这部影片，1956年获戛纳金棕 榈奖和奥斯卡最佳原创剧本奖。 导演很好地从孩子的心理角度来讲述了故 事 对于成人世界的成年人来说是很难的
具体表达的主题应该是那种童年的感觉： 得到气球的喜悦，拥有气球的自豪，气球 带来的烦恼，别人对气球的不理解，发现 气球有魔力时的惊奇，失去气球的委屈和 失落，还有最精彩的最后所有气球都过来 了的感动.......
没有也不需要对白，观众们只需要跟随着 帕斯卡和他的红气球漫步在巴黎的街道上， 小店里，天空中，去回忆和感受那纯真的 童年，影片成功地将人们都带回了曾经的 那个童年时代，看了的人都回忆起了当时 的那份感动。 不仅如此，影片加入的人文关怀几十年来 打动了各个年龄，各种文化背景的观众， 成为了电影史
红气球 影评
关于巴黎的神圣纪录小男孩带着红气球在巴黎街头奔跑，有一条街是我认得的。
它在蒙马特高地上，叫做维兰街，我看过关于这条街的一部纪录片。
片子是在街被拆除以后拍的，所以没有电影资料，但是那个导演搜集了所有的关于这条街的照片，然后拼在一起，最后，真的就成了一整条街。
男孩跑过时，那条街已经破败不堪，我想那时候它也已经在拆了。
就是它的末尾有一排向上的阶梯通向另一个街区的那条。
电影里巴黎的街道总是杂乱，像是刚起床未经梳妆的少女的发梢，弯弯曲曲，隐隐匿匿，像藏着心事。
于是总也记不清哪条是哪条，看了一部称心的法国电影，就起誓要记住在里面出现的巴黎街道的形象，至于为什么要记住？我也说不清，是为了以后在另一部电影里再次看到它时的会心一笑，还是心里隐秘的巴黎情节的曲折流露？或者真的只是觉得好看。
好看是怀疑不了的，镜头确实会美化，但摄影师们为什么总选择巴黎来美化？但遗憾的是，这条维兰街是现在我唯一的一次会心一笑。
《天使爱美丽》里也出现了蒙马特高地，对这片高地最初的向往出现在高中的历史课上，巴黎公社的死守之地。
但现在已经和《红气球》里面很不相同了，《天》里面的美化太明显了，让人一看就知道是修饰过的巴黎，广角镜下，什么都变得华丽起来。
现在的巴黎老城街道，也在勒鲁什的《我最好的朋友》里面出现很多，那位的士司机对每条街的历史都如数家珍。
这是很令人自豪的一件事，比如带一个外地朋友来北京逛，鸟巢和水立方就显得有些寒碜。
还有候麦的《面包店女孩》，当时看了之后我就死命地去记那些街道的样子，然后幻想突然有一天恍惚去巴黎的时候，能一睹个究竟，但现在还是忘了，究竟是我的记忆力不好，还是无聊的东西天生容易被遗忘？但除了那些不知名的街道，有些地方的名字却记起来很省力。
比如法国电影资料馆，《梦想家》里面一群年轻人聚会的地方，拉着铁链门。
现在肯定不是那个样子了，但只要记得这名号，总还抓着个辫子。
于是巴黎本身成了一个高效的生产者。
它不但生产商品，艺术，它更生产各种光环。
2023年红气球观后感
2023年红气球观后感2023年红气球观后感1这是一个有灵性的红气球，一个像被施了魔法的红气球，一个能听懂人话的红气球。
故事发生在19世纪，讲的是小男孩和红气球的感人故事。
法国战争结束后，整个城市一片荒凉。
小男孩在路上遇见了一个红气球。
他爬上细细的杆子伸手把红气球拉了过来，带回家里。
可他的奶奶却不同意，将红气球扔出窗外。
红气球并没有飞走，而是在窗口停留。
奶奶走后，小男孩打开窗户，向他的朋友——红气球喊：“回来!”红气球主动飞到了他的面前。
小男孩和红气球成了形影不离的朋友。
看到这里，我不由得想起了我最心爱的玩具——毛绒熊。
我也经常牵着它，抱着它……跟它一起睡觉。
更让我感动的是小男孩的善良。
为了不让“朋友”飞走，他不怕脏，把绳子叼在嘴里;为了不让“朋友”淋雨爆炸，他顾不上自己淋湿，特地问路人借伞。
小男孩为红气球着想的画面，真让我感动。
红气球最后被坏孩子砸破了。
这时，所有的气球都飞来了，带着男孩慢慢飞上天空……这部影片太感人了!2023年红气球观后感2有部电影叫《红气球》，非常感人。
这个故事发生在19世纪40～50年代，主要讲的是小男孩和红气球的故事。
影片中，有一天，小男孩去上学，走着走着，发现路灯上挂着一个红气球。
小男孩想把红气球拿下来，于是就用手抱住灯杆，用脚勾住灯杆，慢慢地向上蹬，爬到了旁边的阳台上。
他站在阳台上，踮起双脚，想去拿红气球。
啊，终于拿到红气球啦!小男孩又小心翼翼地往下爬，往下爬时，还用牙咬住气球的绳子呢!红气球看小男孩这么喜爱它，就和小男孩成为了形影不离的伙伴。
有一次，小男孩去买面包，叫红气球在门外等，红气球“答应”了。
没想到，红气球被一群熊孩子抓住了，还拿走了。
等小男孩出来时，发现红气球不见了，便赶紧去找。
但小男孩找到红气球时，红气球已经“奄奄一息”了，小男孩非常伤心。
这时，有一大群的气球飘向小男孩，这下可把小男孩给乐坏了。
我多么希望，我也有形影不离的伙伴啊!2023年红气球观后感3穿红棉袄，穿红皮鞋，带红花，一定要买最大的那个红气球。
红气球观后感
红气球观后感红气球观后感7篇在观看完一部作品以后，大家一定收获不少吧，为此需要好好认真地写观后感。
但是观后感有什么要求呢？以下是店铺为大家整理的红气球观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
红气球观后感1这是一个有灵性的红气球，一个像被施了魔法的红气球，一个能听懂人话的红气球。
故事发生在19世纪，讲的是小男孩和红气球的感人故事。
法国战争结束后，整个城市一片荒凉。
小男孩在路上遇见了一个红气球。
他爬上细细的杆子伸手把红气球拉了过来，带回家里。
可他的奶奶却不同意，将红气球扔出窗外。
红气球并没有飞走，而是在窗口停留。
奶奶走后，小男孩打开窗户，向他的朋友——红气球喊：“回来！”红气球主动飞到了他的面前。
小男孩和红气球成了形影不离的朋友。
看到这里，我不由得想起了我最心爱的玩具——毛绒熊。
我也经常牵着它，抱着它……跟它一起睡觉。
更让我感动的是小男孩的善良。
为了不让“朋友”飞走，他不怕脏，把绳子叼在嘴里；为了不让“朋友”淋雨爆炸，他顾不上自己淋湿，特地问路人借伞。
小男孩为红气球着想的画面，真让我感动。
红气球最后被坏孩子砸破了。
这时，所有的气球都飞来了，带着男孩慢慢飞上天空……这部影片太感人了！红气球观后感2有部电影叫《红气球》，非常感人。
这个故事发生在19世纪40～50年代，主要讲的是小男孩和红气球的故事。
影片中，有一天，小男孩去上学，走着走着，发现路灯上挂着一个红气球。
小男孩想把红气球拿下来，于是就用手抱住灯杆，用脚勾住灯杆，慢慢地向上蹬，爬到了旁边的阳台上。
他站在阳台上，踮起双脚，想去拿红气球。
啊，终于拿到红气球啦！小男孩又小心翼翼地往下爬，往下爬时，还用牙咬住气球的绳子呢！红气球看小男孩这么喜爱它，就和小男孩成为了形影不离的伙伴。
有一次，小男孩去买面包，叫红气球在门外等，红气球“答应”了。
没想到，红气球被一群熊孩子抓住了，还拿走了。
等小男孩出来时，发现红气球不见了，便赶紧去找。
但小男孩找到红气球时，红气球已经“奄奄一息”了，小男孩非常伤心。
红气球观后感
红气球观后感红气球观后感。
本文为推举专题“红气球观后感”相关内容。
观看一部影片，就似乎在眼前绽开了一个新世界，一部高质量的电影作品，总能让人眼前一亮。
此时需要做好笔记，并将感悟记录下来，写观后感既不能脱离原作，也不能单纯的叙述作品故事，你知道作品观后感应当先从哪个方面着手去撰写吗？推举你看看以下的红气球观后感，欢迎大家参考阅读。
红气球观后感篇1一个红气球，比其他气球大了一些，“尾巴”又短又粗。
但是，这样漂亮的一个气球却被绑在了路灯上。
有一个小男孩从今处经过，观察了它，一下子跳了上去把它“救”了下来。
从今以后，红气球就像伴侣一样跟着小男孩，像保镖一样爱护着他。
小男孩也对它爱不释手。
但是，红气球也被一些人损害着，他们就是“追踪小队”。
当他们观察红气球时，有的拿着石头去砸，有的拿着弹弓去打，有的直接去抓它的绳子……第一次，在小男孩的关心下，红气球胜利逃脱；其次次，小男孩也没有方法，他“泥菩萨过江——自身难保”。
结果，红气球被一颗特别邪恶的“子弹”打破了“身体”，渐渐的，脸上的“皱纹”越来越多。
红气球仿佛在说：“再见了，这个世界！再见了，我友爱的仆人！”在它“身子”快要扁的时候，一只“罪恶之脚”踩了上去。
“啪”，一下子，气球破了，小男孩的心碎了。
这时，整个巴黎的气球都来了，它们聚在一起，来到了小男孩手上。
小男孩抓着气球，渐渐地飞上了天空……红气球观后感篇2今日老师给我们看了一部电影，叫《红气球》。
里面的小男孩特别和善。
一天，小男孩在放学的路上，观察一盏路灯上面有一个红气球。
小男孩特别想得到那个红气球。
于是，他先放下背包，然后爬上那一盏又高又滑的路灯顶端，再用手抓住气球的线，接着把线在手上绕了几圈，最终，小男孩咬住气球的线，滑下去了。
小男孩心想：我最终不孤独了，有它陪我玩了。
红气球也特别兴奋，兴奋地对小男孩说：“仆人，快把我带回家吧，我都在这里等了三四天，最终有人把我带回家了。
”你们想知道，我假如就是那个小男孩的话，我会做什么呢？我也会像那个和善的小男孩一样，爬上路灯，把气球线咬住，从那个路灯上滑下来，拿着气球高兴奋兴地回家。