毕业设计实践活动记录表21
毕业设计指导记录表
毕业设计指导记录表毕业设计指导记录表一、引言在大学生活的最后阶段，毕业设计是每位学生必须完成的重要任务。
为了确保毕业设计的顺利进行，学校通常会安排指导教师为学生提供指导和支持。
本文将记录毕业设计指导过程中的重要内容和经验，以帮助学生更好地完成毕业设计。
二、确定课题在开始毕业设计之前，学生需要确定一个合适的课题。
在选择课题时，学生应该考虑自己的兴趣和专业方向，并与指导教师进行讨论。
指导教师可以根据学生的能力和兴趣，提供一些建议和指导，帮助学生确定一个有挑战性和实用性的课题。
三、制定计划一旦课题确定，学生需要制定一个详细的计划，以确保毕业设计按时完成。
计划应包括每个阶段的具体任务和时间安排。
学生可以与指导教师讨论计划，并根据指导教师的建议进行调整。
制定合理的计划可以帮助学生合理安排时间，提高工作效率。
四、文献综述在进行毕业设计之前，学生需要进行文献综述，了解已有的研究成果和相关理论。
文献综述可以帮助学生了解当前研究的热点和难点，为毕业设计的实施提供理论基础。
指导教师可以提供一些建议和指导，帮助学生找到合适的文献和研究方法。
五、实施设计在完成文献综述后，学生可以开始实施毕业设计。
实施设计包括数据采集、实验设计、模型建立等具体工作。
在实施过程中，学生可能会遇到各种问题和困难。
这时，学生可以向指导教师寻求帮助和指导。
指导教师可以根据自己的经验和专业知识，为学生提供解决问题的方法和建议。
六、数据分析与结果完成实施设计后，学生需要对采集到的数据进行分析，并得出相应的结果。
数据分析和结果的准确性对于毕业设计的成功至关重要。
学生可以与指导教师一起讨论数据分析的方法和结果的解释。
指导教师可以对学生的分析结果进行评估和指导，帮助学生提出合理的结论。
七、撰写论文在毕业设计的最后阶段，学生需要撰写毕业论文。
论文的写作是一个系统的过程，需要学生进行逻辑思考和文献查找。
指导教师可以提供论文写作的指导和建议，帮助学生组织论文结构和表达思想。
毕业设计指导情况记录表15篇
毕业设计指导情况记录表15篇英文回答：Graduation Design Guidance Record Sheet.Student Name:Major:Project Title:指导教师签名：日期：Guidance.Technical Guidance:Provide technical support and guidance on projectdesign, implementation, and analysis.Review and evaluate project documents, including proposals, reports, and presentations.Suggest relevant literature, resources, and tools.Methodology Guidance:Assist in developing and refining research methods and experimental design.Provide guidance on data collection, analysis, and interpretation.Ensure compliance with ethical guidelines and research standards.Writing and Presentation Guidance:Offer feedback on written documents, including proposals, reports, and research papers.Help students develop effective communication skills for oral presentations.Provide guidance on structuring, formatting, and delivering presentations.Progress Monitoring:Regularly monitor student progress through scheduled meetings and progress reports.Provide timely feedback and guidance to ensure timely completion of project milestones.Identify potential roadblocks and assist in developing solutions.Publication and Dissemination:Encourage students to publish their research findings in relevant journals or conferences.Assist in preparing and submitting publication materials.Provide guidance on presenting research at academic conferences.中文回答：毕业设计指导情况记录表。
毕业设计过程工作记录
毕业设计过程工作记录篇一：毕业设计工作过程记录20XX年3月14日毕业设计开始的第一周，以班级为单位发放毕业设计要求的图纸，用了一周的时间熟悉图纸，对工程的概况进行大体的了解，知道什么结构，了解建筑周围环境，仔细阅读了设计总说明，把需要的规范、图集收集完整以便在算量的过程中可以找到依据。
看到厚重的图纸，感到任务重，时间短，但是相信在指导老师耐心有序地指导下，我们的毕业设计肯定能按时保质保量的完成。
20XX年3月19日做完毕业设计的准备工作后，开始着手进行算量，从建筑面积开始：地下室、首层、二层、屋面，都是计算结构外围尺寸。
虽然没有建筑面积清单项，在此计算建筑面积方便后面计算工程量可以直接输入。
接着计算平整场地面积，等于建筑物首层面积，特别注意这里的建筑物首层面积与首层建筑面积的区别。
然后进入挖土方工程量的的计算，先大开挖，然后再挖承台、基础梁、承台梁，特别注意挖土方的清单量与定额量的区别：清单量以基础垫层底面积乘以挖土深度计算，桩间挖土方不扣除桩所占的体积；定额量则要考虑放坡增加的土方量。
20XX年3月21日达到指导老师要求计算到基础底板混凝土量。
混凝土工程量以体积计算，先计算桩承台基础混凝土工程量，计算高度从承台底部算到顶部（—5.7m），对于不规则形状的承台采用数学方法取值计算；再计算基础梁、承台梁的混凝土量，也计算到梁顶—5.7m；接着计算基础底板（抗水板），计算时扣除桩承台基础、基础梁、承台梁混凝土与抗水板重合部分混凝土量；最后计算所有混凝土基础的垫层。
20XX年3月26日仍然在计算混凝土量，后浇带钢筋和基础底板一起绑扎，只是混凝土留着最后浇筑，在这里计算它的工程量，后浇带的混凝土标号与基础底板的标号一样都是C30；接着计算挡土墙混凝土量，计算高度到地下室顶板面；然后开始计算框架柱地下室部分的工程量，计算高度算到地下室顶板板底；计算地下室梁，主梁在计算长度时只扣除与框架柱重合部分长度，其他重合部分一律不扣除，拉通算，次梁在计算长度时需扣除与主梁重叠部分的长度，梁高计算到地下室顶板板面。
毕业设计过程检查情况记录表
毕业设计过程检查情况记录表毕业设计过程检查情况记录表随着大学生活的逐渐接近尾声，毕业设计成为了我面临的最大挑战之一。
在这个过程中，我意识到了毕业设计的重要性，并且学会了如何进行有效的检查和记录。
本文将分享我在毕业设计过程中的检查情况记录表，希望能对即将进行毕业设计的同学们有所帮助。
一、选题阶段在毕业设计开始之前，选题阶段是至关重要的一步。
我花了很多时间和精力来寻找一个合适的课题，并最终确定了我的研究方向。
在这个阶段，我制定了一个检查情况记录表，用于记录我对各个课题的评估和筛选过程。
我将每个课题的相关信息、研究的可行性、对我个人发展的影响等因素都纳入了考虑范围，并进行了详细的记录和分析。
二、文献综述阶段文献综述是毕业设计的基础，也是对相关研究领域的了解和掌握。
在这个阶段，我制定了另一个检查情况记录表，用于记录我阅读和分析的文献资料。
我将每篇文献的题目、作者、出版时间、关键词等信息都进行了记录，并对其内容进行了摘要和评价。
这样一来，我能够清晰地了解每篇文献的重要性和对我的研究的贡献，有助于我更好地理解研究领域的前沿动态。
三、实验设计阶段在实验设计阶段，我制定了另一个检查情况记录表，用于记录我进行实验的过程和结果。
我将每个实验的目的、方法、材料、步骤等信息都进行了详细的记录，并对实验结果进行了统计和分析。
这样一来，我能够清楚地了解每个实验的效果和可行性，有助于我在后续的研究中进行调整和改进。
四、数据分析阶段数据分析是毕业设计的重要环节之一，也是对实验结果的深入研究和解读。
在这个阶段，我制定了另一个检查情况记录表，用于记录我对数据的分析过程和结果。
我将每个数据的来源、样本量、统计方法等信息都进行了记录，并对数据结果进行了图表展示和解释。
这样一来，我能够清晰地了解每个数据的含义和趋势，有助于我对研究结果的理解和总结。
五、论文撰写阶段论文撰写是毕业设计的最后一步，也是对整个研究过程的总结和归纳。
在这个阶段，我制定了最后一个检查情况记录表，用于记录我对论文的撰写过程和结果。
毕业设计工作每周记录
2、对课题理解分析不到位。
本周总结：通过资料的收集分析，我明白的读书在于掌握方法，而不是盲目的努力，正确的学习方法，将会提高学习效率。在老师的悉心指导下，我解决了存在心中的疑问。
导师意见：
日期：2011.12.25
毕业设计每周工作记录
液压参数的初步计算与原理图的拟定
导师意见：
日期：2011.12.17
毕业设计每周工作记录
对所收集的资料进行分析理解，自学与本设计有关的知识，从而开始着手设计，初步设定液压参数。
日期：2011.12.19到2011.12.25
本周主要内容：1、对收集的资料加以分析，解读。
2、向老师请教Βιβλιοθήκη 本周在学习过程中所遇到的问题。3、对课题深入分析，准备液压参数部分的计算。
导师意见：
日期：2012.1.10
毕业设计每周工作记录
PPT的制作以及论文的修改
日期：2012.2.12到2012. 2.18
本周主要内容：ppt的制作论文修改
PPT的主要内容有对机械手液压与plc仿真的简介，本次设计的流程图等。
论文的修改主要包括：论文格式的修改，论文字体、内容以及目录的修改。
本周遇到的主要问题：1、ppt的内容，以及整个结构框架的构思不明确。
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毕业设计工作记录
毕业设计课题：
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课题小组成员：
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姓名：
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课题负责内容：
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专业班级：
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指导老师：
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毕业设计进度每周计划表
完成进度
完成日期
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毕业设计课题分析，拟定设计方案，制定初步设计的路线和设计内容
毕业设计指导记录表12次
毕业设计指导记录表12次
毕业设计指导记录表
序号 | 时间 | 细目 | 内容
---|---|---|---
1 | 2017.7.6 | 开题报告 | 讨论了开题报告的编写要求，对文档格式及内容进行了提示
2 | 2017.7.1
3 | 开题报告 | 了解了论文使用的软件及设备，对论文内容的思路进行了指导
3 | 2017.7.20 | 论文思路 | 分析了论文的框架，介绍了一些关键技术，建议对某些技术进行研究
4 | 2017.7.27 | 论文内容 | 讨论了论文的某些章节内容，提出了某些问题的解决方案
5 | 2017.8.3 | 设计方案 | 确定了设计方案，制定了设计实施方案
6 | 2017.8.10 | 硬件部分 | 建议使用某种硬件进行设计，提出了硬件选择的方案
7 | 2017.8.17 | 软件部分 | 介绍了软件开发的基本步骤，提出了某些技术解决方案
8 | 2017.8.24 | 运行测试 | 了解了系统的运行情况，建议进行系统测试，提出可行的测试方案
9 | 2017.8.31 | 部署调试 | 检查了系统运行状态，建议系统部署，提出了部署整体调试方案
10 | 2017.9.7 | 系统调优 | 了解了系统运行效果，提出了某些细节的调整方法
11 | 2017.9.14 | 论文编写 | 对论文内容进行修改和完善，提出了可行的方案
12 | 2017.9.21 | 提交论文 | 整理了论文，审阅了论文，建议提交论文。
毕业设计(论文)指导过程记录表模板
记录(九)
指出我们设计中出现的错误并教我们如何改正，中期答辩
时间：2011年4月28日
指导内容
记录(十)
指导我们选择所需的传感器
时间：2011年5月9日
指导内容
记录(十一)
老师检查传感器的选择是否合适，指出其中的问题，让我继续修改。
时间：2011年5月16日
指导内容
记录(十二)
老师检查我们说做的毕业设计，指导我们开始着手写毕业设计说明书
记录(二)
指导课题的总体设计思路，并让我们到图书馆借阅相关资料
时间：2011年3月14日
指导内容
记录(三)
老师让我们收集资料，制定设计计划表，写开题报告
时间：2011年3月17日
指导内容
记录(四)
老师指导我开始做毕业设计，向我们讲解水泵的相关知识，以及在设计中的注意事项
时间：2011年3月24日
指导内容
时间：2011年5月23日
指导内容
记录(十三)
指导我们进行PLC硬件部分设计
时间：2011年5月26日
指导内容
记录(十四)
指导我们进行PLC软件部分设计
时间：2011年5月30日
指导内容
记录(十五)
检查我们的毕业设计说明书，毕业设计答辩，并打印
时间：2011年6月2日
注：1）此表格是学生毕业设计（论文）归档材料之一，由学生填写，一周填一格，手写、打印均可；
2）表格内容不够填写可另附纸。
温馨提示-专业文档供参考，请仔细阅读后下载，最好找专业人士审核后使用！
安徽理工大学本科毕业设计（论文）指导过程记录表
题 目
IS50-32-200水泵性能自动化测试系统设计
附表3、本科毕业设计实施过程记录表(参考写法) 1
毕业设计实施过程记录表学生姓名学号2007110350 设计题目中国传统图案在现代包装设计中的继承与创新开题阶段进展情况记录：（1）参与院系课题与指导建议，根据自己的专长以及资料搜集情况选择自己的题目。
（2）接受毕业论文任务书。
（3）经过网上收集，书中获取相关资料和深入研究，对题目有了一定的认识，然后进行相关的准备工作。
（4）根据题目和材料完成毕业论文。
指导教师意见：指导教师签名：年月日资料收集和实施方案研究阶段进展情况记录：（1）通过相关书籍，互联网收集对毕业设计有用的资料和素材，并对之进行详细的分类整理，认真学习和欣赏里面的知识。
（2）在心中构思出需要的画面，并对之进行单独的绘画练习，保存草稿资料备用（3）再次欣赏与设计相关的作品，深入理解，学习其优点，以便提高画面的表现力（4）筛选收集来的资料和素材，做好毕业设计初稿的准备工作。
指导教师意见：指导教师签名：年月日模块和系统设计阶段进展情况记录：（1）通过分析设计的题目，结合问题收集资料，做毕业设计和论文的提纲。
（2）在老师的指导下对提纲反复修改，形成正式提纲。
（3）确定设计和论文提纲。
（4）根据提纲框架，完成初稿。
指导教师意见：指导教师签名：年月日整理资料和完成说明书阶段进展情况记录：（1）在指导老师的指导下按规范设计要求对二稿几经修改，特别是错别字、标点、字体的大小、空格的要求都做了严格的审核过目，才最终完成终稿。
（2）设计进入到收尾阶段，对老师说还修改的地方严格按照要求来，并对作品作不甚完善的地方做最后的润色修饰，并对作品的排版设计进行了调整（3）在同一时间内对展板也进行了设计编排，并在老师建议下做了些调整。
指导教师意见：指导教师签名：年月日。
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时间：2013年8下旬月－9上旬月
地点：玉溪农业职业技术学院
实践活动主题：设计方案深化
实践活动内容：
2013年8月下旬，方案的深化，完成相关设计图纸。
实践内容五
时间：2013年9月下旬－10月中旬
地点：玉溪农业职业技术学院
实践活动主题：设计图纸的最终确定
实践活动内容：
2013年10月中，修改并完善设计图纸，设计图纸的排版与打印
2013年6月下旬，实地勘察，对设计项目现状进行文字及拍摄记录确定设计项目的方位、地形及周边环境，绘制现状图。
实践内容三
时间：2013年7上旬月－8月中旬
地点：玉溪动内容：
2013年7月，根据指导老师的意见进行现状图的修改并进行规划设计，到8月中旬基本确定设计方案。
毕业设计实践活动记录表
实践内容一
时间：2013年4月上旬
地点：玉溪农业职业技术学院
实践活动主题：撰写开题报告
2013年4月上旬月，选择设计题目，撰写开题报告。
实践内容二
时间：2013年5月中旬－6月下旬
地点:玉溪农业职业技术学院
实践活动主题：确定设计项目
实践活动内容：
2013年5月中旬，查阅别墅庭园设计相关资料及实例，搜集图片及文字资料，学习并总结。
实践内容六
时间：2013年10月下旬
地点：玉溪农业职业技术学院
实践活动主题：最终出图，毕业答辩的准备
实践活动内容：
2013年10月下旬，将图纸交给指导教师，根据老师的要求进行细化。完成后打印成图，准备答辩。
毕业答辩的准备，幻灯片的制作。