【西师大版】三年级下册数学2.长方形和正方形的面积测试卷(含答案)
三年级下册数学单元测试-2.长方形和正方形的面积
一、单选题
1.图中一个小正方形的面积表示1平方厘米，请你估一估阴影部分面积大约是（）平方厘米．
A.10
B.15
C.20
D.30
2.正方形的边长是质数，它的面积是（）
A.质数
B.合数
C.既不是质数也不是合数
D.无法确定
3.20平方米是（）的计算结果
A. 面积
B. 周长
C. 长度
4.把17平方分米改写成平方米作单位的数要（）
A. 乘10
B. 乘100
C. 除以10
D. 除以100
5.（）的面积接近1平方厘米。
A. 手指甲面
B. 手机面
C. 房间地砖面
D. 电视屏幕面
6.1平方米－10平方分米＝（）
A. 90平方分米
B. 9平方厘米
C. 90平方厘米
7.测量文具盒表面的面积，用（）面积单位比较合适．
A. 平方厘米
B. 平方分米
C. 平方米
8.“39000平方米○4公顷”,比较大小,在○里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. =
D. ×
9.一张彩纸的面积是500( )。
A. 平方米
B. 平方分米
C. 平方厘米
10.如果一个正方形的边长是质数，那么它的面积一定是（）
A.质数
B.合数
C.奇数
D.偶数
二、判断题
11.学校操场的面积是30平方千米.
12.判断对错．
35000000平方米=35000平方千米
13.鹏鹏家客厅的面积是30平方分米。
（判断对错）
14.40平方分米里包含着80个50平方厘米.
15.判断对错.
一间教室的面积是80平方千米.
三、填空题
16.测量和计算土地面积常用________作单位，计算较大的土地面积用________作单位。
17.钓鱼岛是我国的固有面积，面积大约是4383800平方米，合________平方千米。
18.物体表面或平面图形的大小，叫做它们的________．
19.一个长方形的长扩大2倍，宽不变，则面积扩大________倍
20.我国领土是________平方千米，合________公顷．
21.7千米＝________公顷70000平方米＝________公顷
8000000平方米＝________平方千米
22.一直角梯形面积18.5平方分米，延钝角顶点以一条高，把梯形分成一长方形和一直角三角形，长方形占了15个一平方分米的小方格，直角三角形面积是________平方分米。
23.4平方分米=________平方厘米3500平方分米=________平方米．
24.300公顷=________平方千米
7平方千米=________公顷
25.8500平方厘米=________平方分米=________平方米
四、解答题
26.在下面边长均为1厘米的方格中画出1平方分米的正方形
五、应用题
27.一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，它的宽是多少分米？
28.一块西瓜地，长250米，宽84米，这块西瓜地有多少公顷？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】A
7.【答案】A
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】B
二、判断题
11.【答案】错误
12.【答案】错误
13.【答案】错误
14.【答案】正确
15.【答案】错误
三、填空题
16.【答案】公顷；平方千米
17.【答案】4.3838
18.【答案】面积
19.【答案】2
20.【答案】9600000；960000000
21.【答案】700；7；8
22.【答案】3.5
23.【答案】400；35
24.【答案】3；700
25.【答案】85；0.85
四、解答题
26.【答案】
五、应用题
27.【答案】解：长方形面积公式的逆应用，（分米），所以长方形的宽是8分米
28.【答案】250×84＝21000（平方米）21000平方米＝2.1公顷。
西师大版三年级下册数学一课一练-2.2长方形和正方形的面积的计算 (含答案)
三年级下册数学一课一练-2.2长方形和正方形的面积的计算一、单选题1.一个平行四边形的底和高分别和一个长方形的长和宽相等，这个平行四边形的面积和长方形的面积相比，（）A. 长方形的面积大B. 平行四边形的面积大C. 一样大2.计算一个零件表面的面积，淘淘的算法是这样的：5×6+（5+10）×（12-6）÷2下面第（）幅图表示了淘淘的思考过程。
A. B. C.3.一个直径1厘米的圆与一个边长1厘米的正方形，它们的面积相比较，( )。
A. 圆的面积大B. 正方形的面积大C. 一样大D. 无法比较4.正方形的边长扩大2倍，面积就扩大（）倍。
A. 2B. 4C. 8D. 1二、判断题5.两个面积相等的长方形，周长也一定相等。
6.边长是300米的正方形，面积是9公顷．（）7.一个正方形的边长扩大2倍，周长也扩大2倍，面积也扩大2倍。
三、填空题8.长方形的面积＝________×________.9.用两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是________，面积是________。
10.用棱长5厘米的三个正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积比原来的三个小正方体的表面积减少了________平方厘米．11.用2个长10分米，宽x分米的小长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的面积是________平方分米。
12.正方形的面积是0.36平方米．如果边长扩大10倍，正方形的面积扩大________倍，是________平方米．正方体的棱长扩大10倍，正方体的表面积扩大________倍，体积扩大________倍四、解答题13.计算阴影部分的面积14.有一个正方形林场，如果用每小时步行4千米的速度绕林场一周，需要6小时，林场的总面积是多少平方千米?合多少公顷?15.一间教室用边长0.4米的正方形地砖铺地，需要用300块；如果改用边长为0.5米的正方形地砖铺地，180块够吗？五、综合题16.一块长方形的地，面积是68.4平方米。
【西师大版】三年级下册数学2.1面积与面积单位测试卷 (含答案)
三年级下册数学一课一练-2.1面积与面积单位一、单选题1.一个图形的大小就是这个图形的（）。
A. 面积B. 长度C. 多少2.操场地面和课桌表面进行比较，（）的面积比较大。
A. 操场地面B. 课桌表面C. 无法确定3.当正方形、长方形、圆的周长都相等时，面积最大的是（）A. 正方形B. 长方形C. 圆4.把一个平行四边形拉成一个长方形，它的面积（）A. 比原来大B. 比原来小C. 没变D. 无法比较5.甲和乙的面积比较，结果（）A. 甲大B. 乙大C. 一样大D. 无法确定6.用地毯铺满一间房的地面，地毯的大小就是这间房地面的（）A. 周长B. 面积C. 面积单位二、判断题7.黑板的长是4平方米。
（）8.周长相等的两个圆，面积也相等．9.如果平行四边形与长方形的周长相等，长方形的长等于平行四边形的底，那么平行四边形的面积一定小于长方形的面积．10.当圆的直径和正方形的边长相等时，正方形的面积比圆的面积大．三、填空题11.物体的________或封闭图形的________，就是它们的面积。
12.________是指同一行中相邻的两棵植株之间的距离。
________是指相邻的两行植株之间的距离。
13.以上三个图形面积最大，面积最小14.以上三个图形________面积最大，________面积最小15.有三根同样长的铁丝，一根围成长方形，一根围成正方形，一根围成圆，________的面积大．16.计算面积要用________单位，计算长度要用________单位。
四、解答题17.下面6个图形中，给面积最大的涂上红色，面积最小的涂上绿色。
18.比较下面各图形的大小，并说说你是怎么想的。
五、作图题19.下面三个图形中，哪个面积最大?哪个面积最小?请把面积最大的图形涂上绿色，面积最小的涂上红色，并按面积大小排序。
(填序号)六、综合题20.王大伯沿着围墙围了一块长5米，宽3米的空地养鸡。
（1）这块空地的面积是多少平方米？（2）如果给这个空地围上篱笆，篱笆有多长？七、应用题21.小琴家用边长为5分米的方砖铺地，客厅正好用了96块方砖，问小琴家的客厅多少平方分米？答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：一个图形的大小就是这个图形的面积.故答案为：A【分析】平面图形的大小叫作图形的面积，表示面积要用面积单位.2.【答案】A【解析】【解答】解：操场地面和课桌表面进行比较操场地面的面积比课桌表面的面积大得多.故答案为：A【分析】一个图形或者物体平面的大小就是这个图形的面积，由此根据实际情况直接判断面积的大小即可.3.【答案】C【解析】【解答】解：为了便于理解，假设正方形、长方形和圆形的周长都是16，则圆的面积为：≈20.38；正方形的边长为：16÷4=4，面积为：4×4=16；长方形长宽越接近面积越大，就取长为5宽为3，面积为：5×3=15，当长方形的长和宽最接近时面积也小于16；所以周长相等的正方形、长方形和圆形，圆面积最大．故选：C．【分析】周长相等的正方形、长方形和圆形，谁的面积最大，谁面积最小，可以先假设这三种图形的周长是多少，再利用这三种图形的面积公式，分别计算出它们的面积，最后比较这三种图形面积的大小．此题主要考查长方形、正方形、圆形的面积公式及灵活运用，解答此题可以先假设这三种图形的周长是多少，再利用这三种图形的面积公式，分别计算出它们的面积，最后比较这三种图形面积的大小．4.【答案】A【解析】【解答】解：因为把一个平行四边形木框拉成长方形后，平行四边形的底就变成长方形的长，底的邻边就变成长方形的宽，所以高变长了，则面积就变大了，即长方形的面积大于平行四边形面积；故选：A．【分析】把一个平行四边形木框拉成长方形后，平行四边形的底就变成长方形的长，底的邻边就变成长方形的宽，所以高变长了，则面积就变大了；据此解答．5.【答案】D【解析】【解答】解：由三角形面积公式S=ah÷2和长方形面积公式S=ah可知高和长相等的三角形面积与长方形面积无法确定，甲的面积=三角形面积﹣①的面积乙的面积=长方形面积﹣①的面积则甲的面积和乙的面积无法确定大小．故选：D．【分析】根据三角形面积公式S=ah÷2和长方形面积公式S=ah可知高和长相等的三角形面积与长方形面积无法确定，再根据等量关系可知甲和乙的面积之间的关系．6.【答案】B【解析】【分析】物体所占的平面图形的大小，叫做它们的面积，面积就是所占平面图形的大小。
【数学】西师大版三年级数学下册第二单元测试卷
西师大版三年级数学下册第二单元测试卷一、填空题。
（30分）1．边长1厘米的正方形，面积是（）；边长1分米的正方形，面积是（）；边长（）的正方形，面积是1平方米。
2. 我们已学过的面积单位有（）、（）和（），它们每相邻两个单位之间的进率是（）。
3.一个正方形的花台的边长是4米，这个花台的周长是（），面积是（）。
4.用一根长16厘米的铁丝围成一个宽3厘米的长方形，它的积是（）平方厘米。
5. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
800cm²○7dm² 5dm²○1㎡ 3㎡○300dm²20㎡○900dm² 50dm²○4㎡ 600cm²○5dm²6. 在括号里填上适当的单位名称。
（1）一个游泳池占地约1000（）（2）课桌面的面积约是30（）（3）文具盒面的面积约是3（）（4）一张邮票的面积约是4( ) （5）一张床的面积大约是2（）（6）客厅的面积约是30（）7. 在括号里填上适当的数。
700cm²=（）dm² 60㎡=（）dm²15㎡=（）dm² 48 dm²=（）cm²8. 在一个长15厘米，宽9厘米的长方形中剪去一个最大的正方形，剩下的是（）形，剩下部分的面积是（）。
二、我是小法官。
（正确的画“√”，错的画“×”4分）1. 边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米。
（）2. 一个长方形的长扩大5倍，宽不变，它的周长和面积也都要扩大5倍。
（）3. 面积相等的长方形，周长也相等。
（）4. 一棵大树的高大约是20平方米。
（）三、选择正确的序号填在括号里。
（5分）1. 测量操场的面积一般要用（）作单位。
A ㎡B cm² Cdm²2. 一空地是一个边长为100米的正方形，空地的面积是（）。
A 100㎡B 400㎡C 10000㎡3. 用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）。
【西师大版】三年级下册数学单元测试- 2.长方形和正方形的面积 【有答案】
B. C. D.三年级下册数学单元测试- 2.长方形和正方形的面积一、单选题1. 图中，图形 A 和 B 的面积相比较（ ）A. A ＞BB. A ＜BC. A=BD. 无法比较2.周长相等的长方形和平行四边形面积相比． （ ）A. 平行四边形大B. 长方形大C. 相等3.一个圆的周长与一个正方形的周长相等，那么它们的面积大小比较（ ）A. 两个面积一样大B. 圆面积大C. 正方形面积大D. 不能确定4. 一个正方形，一边延长 ， 另一边延长 ， 得到一个长方形，这个长方形比正方形面积增加了（）A. 5. 一个大长方形的长是 10 厘米，宽是 8 厘米，小长方形的长和宽都是大长方形长和宽的一半，大长方形和小长方形的面积分别是（ ）A. 80 厘米，20 厘米B. 80 平方厘米，20 厘米C. 80 平方厘米，20 平方厘米二、判断题6. 一个长方形的面积是 216 平方厘米，已知它的宽是 9 厘米，则长应该是 24 厘米。
（）7. 面积是 4 平方厘米的正方形，它的边长是 16 厘米（ ）8. 边长是 300 米的正方形，面积是 9 公顷．（ ）9. 一个长方形长 8 米，宽 3 米，如果把它的宽增加 2 米，面积就增加 6 平方米。
（ ）三、填空题10. 比较两个图形的面积大小，要化为 的面积单位来比较。
11. 有一块长方形绿地面积是 120 平方米，宽是 5 米，现在要把宽增加 32 米，长不变，扩大后的绿地面积是平方米．12. 把下面的数按从大到小的顺序排列。
（1）52 米 4 千米 3000 分米 300 厘米（2）300 平方厘米 3 平方米 30 平方分米13. 把一个棱长 2 分米的正方体，切成两个相等的长方体，表面积增加了平方分米．14.在一个长30 厘米，宽10 厘米的长方形卡纸中，剪出一个最大的正方形，这个最大的正方形的面积是平方厘米。
15.一个占地1 公顷的正方形苗圃，边长各加长100 米，苗圃的面积增加公顷。
小学数学西师版三年级下册第二单元《 长方形和正方形的面积》练习题(无答案)
三年级数学下册第二单元练习题班级考号姓名总分一、仔细计算。
1.用竖式计算。
59×26= 65×37= 45×23=2.计算下面图形的面积。
二、认真填空。
1.我们学过的面积单位有（）、（）、（）。
2.在（）里填上适当的单位。
一枚邮票的面积约是6（）。
课桌面的面积约是25（）。
游泳池长100（）。
一个操场的面积约是10000（）。
3. 4dm2＝（）cm2 400dm2＝（）m210m2＝（）dm2（）dm2＝1600cm24.一个长9㎝，宽3cm的长方形上可以摆（）个边长是1cm的小正方形。
5.一个长方形的长是15cm，比宽长3cm，这个长方形的面积是（）平方厘米。
6.用32cm长的一段铁丝刚好围成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米，它的面积是（）平方厘米。
7.从一张长17cm，宽12cm的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米；剩下纸的面积是（）平方厘米，周长是（）厘米。
8.判断。
（正确的打“√”，错误的打“×”。
）（1）面积单位比长度单位大。
（）（2）平方米、平方分米、平方厘米，相邻的两个面积单位之间的进率是100。
（）（3）周长相等的两个长方形面积一定相等。
（）（4）正方形的边长扩大到原来的2倍，面积扩大到原来的4倍。
（）9.选择正确答案的序号填在括号里。
（1）用16个边长是1cm的小正方形拼成一个长方形或者一个大正方形，比较它们的面积（）。
A.长方形面积大B.大正方形面积大C.一样大D.无法比较（2）一个长4dm，宽30cm的长方形，它的面积是（）。
A.12cm2B.120cm2C.120dm2D.1200cm2（3）如下图，关于甲、乙两个图形的描述正确的是（）A、甲、乙的周长和面积分别相等；B、甲、乙周长相等，甲的面积比乙大；C、甲的周长和面积都比乙大；D、甲的周长和面积都比乙小。
三、实践操作。
1.下图每个小格是1cm2，数一数每个图形的面积。
2.5西师大版三年级数学下册-问题解决(长方形和正方形的面积)
综合算式：
（20-7-2）×7 =11×7 =77（m2）
答：长方形草坪的面积是77平方米。
课堂练习
王大爷在一块长42米，宽18米的长方形菜地上种 菠菜，每平方米能产菠菜8千克，这块菜地共能收 获多少千克菠菜？
42 × 18 = 756（平方米） 756 × 8 = 6048（千克）
42 × 18 × 8 ＝756 × 8 ＝6048（千克）
课堂练习
一间教室长9米，宽6米，如果用边长3分米的 正方形瓷砖铺地面，需要多少块？
9 × 6 = 54（平方米） 54平方米=5400平方分米 3 × 3 ＝9（平方分米） 5400 ÷ 9＝600（块）
答：需要600块。
1.量一量，算一算。 量出课桌面的长、宽，算出1张课桌面的面积。
我们全班的 课桌面的面积 大约是多少？
5.这块麦地大约收多少千克小麦？
这样一小块 麦地大约收 50千克小麦。
50×10 =500（千克）
答：这块麦地大约收500千克小麦。
6.铺1m²的草坪要15元。铺一块长24m，宽4m的长方形 草坪要多少元？
24×4 =96（m2） 15×96 =1440（元）
答：要1440元。
7.一辆洒水车每分行驶40m，洒水的宽度是8m。如果 洒水车行驶5分，洒过水的地面的面积是多少平方米？
12×11 =132（m2） 30×4 =120（m2）
132 m2 ＞ 120 m2
答：这个长方形牛圈够用。
4.三年级4个班的教室共有8扇大小相同的门，每扇门 高2m，宽9dm。做这些门大约需要多少平方分米的木板？ 180×8 =1440（dm2） 答：做这些门大约需要1440平方分米的木板。
60m
90×60 =5400（ m2 ）
三年级下册数学一课一练-2.2长方形和正方形的面积计算 西师大版(2014秋)(含答案)
三年级下册数学一课一练-2.2长方形和正方形的面积计算一、单选题1.一块长方形菜地，长7米，宽9米，面积是（）平方米．A. 63B. 16C. 322.一个长方形的长为x厘米，宽为y厘米，如果长增加5厘米，面积就会增加（）A. 5x平方厘米B. 5y平方厘米C. 5xy平方厘米D. 25平方厘米3.一张红纸长18分米，宽12分米，如果裁成一个直角边都是2分米的三角形小旗，可以裁成（）面。
A. 54B. 108C. 27D. 2164.一个长方形的周长是56厘米，长比宽多4厘米，这个长方形的面积是（）平方厘米。
A. 48B. 192C. 7805.一个长方形的木条框，拉住它的两个对角，使它变成一个平行四边形（如图所示）。
长方形变成平行四边形后，它的（）。
A. 周长和面积都不变B. 周长不变，面积变大C. 周长不变，面积变小D. 周长和面积都变小二、判断题6.两个面积相等的正方形，周长也一定相等。
7.边长是1厘米的正方形，面积是4平方厘米8.下图是三个完全相同的长方形，它们阴影部分的面积相等。
9.正方形的边长是质数，它的周长和面积一定是合数。
三、填空题10.边长时1分米的正方形的面积是________平方分米，合________平方厘米．11.下面的长方体模型是用棱长1厘米的正方体摆成的．这个长方体的表面积是________平方厘米。
12.如右图，圆的面积与长方形的面积相等，已知圆的周长是25.12 cm，则阴影部分的面积是________ cm2。
13.一个长方形操场，长59.5米，宽42.5米，这个操场的面积约是________平方米.(得数保留整数)14.一个长方形的长是12m，宽是长的，这个长方形的面积是________ m2．四、解答题15.东洲小学建一个长方体游泳池，长60米，宽25米，深2米。
请你算一算。
（1）游泳池的占地面积是多少平方米？（2）游泳池的占地面积是多少平方米？（3）在游泳池底面和内壁抹一层水泥，抹水泥面积是多少平方米？（4）在游泳池底面和内壁抹一层水泥，抹水泥面积是多少平方米？（5）沿游泳池的内壁1.5米高处用白漆画一条水位线，水位线全长多少米？（6）沿游泳池的内壁1.5米高处用白漆画一条水位线，水位线全长多少米？16.一个体育场，长300 m，宽200 m。
西师大版小学数学三年级下册第二单元《长方形和正方形的面积》检测试题(含答案)
三年级下册数学单元测试-2。
长方形和正方形的面积一、单选题1.一间房子地面的面积约是( )。
A. 54平方分米B. 54平方厘米C. 54平方米2.已知长方形的长是6cm，宽是3cm，它们各增加2cm后，面积增加（）平方厘米。
A. 22B. 18C. 6D. 43.下面各图周长相等，面积最大的是（）。
A. 圆B. 正方形C. 长方形4.长方形的长是7米，面积是35平方米，它的宽是（）。
A. 5平方米B. 5米C. 5分米D. 5厘米二、判断题5.边长为2厘米的正方形，周长和面积相等．（）6.．计算一般物体的面积常用单位有平方米和公顷．（）7.1立方米＞1平方米（）8.面积单位比长度单位大.（）三、填空题9.920立方分米=________立方米 0.45dm3=________cm35000平方厘米=________平方米 120mL=________L10.一张半圆形纸片半径长1分米，要剪成这样的半圆形，至少需要一张面积为________平方分米的长方形纸片．11.一张长12分米，宽4分米的长方形纸，可以剪出________个边长为2分米的小正方形。
四、解答题12.创新农场有一块麦田，长250米，宽200米，共收小麦30吨。
这块麦地平均每公顷收小麦多少吨？13.杨大叔将一块长方形空地分成两部分（如图），一部分作菜地，另一部分作果园。
（1）如果每平方米可以种16棵大白菜，这块菜地一共可以种多少棵大白菜？（2）如果每棵果树占地7.5平方米，这个果园大约能种多少棵果树？五、应用题14.一个长方形植物园占地4公顷，它的宽是800m，长是多少米？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】一间房子地面的面积约是54平方米.故答案为：C.【分析】根据对面积单位的认识可知，计量房屋的面积用平方米比较合适.2.【答案】A【解析】【解答】解：（6+2）×（3+2）-6×3=40-18=22（平方厘米）故答案为：A。
三年级下册数学试题-第2单元 长方形和正方形的面积(含解析答案)西师大版
第2单元长方形和正方形的面积例1：比较如图中甲、乙两部分，说法正确的是（）分析：此题属于面积、周长的定义及长方形的特征，注意中间的一条虽然是曲线，但计算周长时也要算入。
通过观察图形不难发现，甲的面积比乙的面积大，且甲乙两个图形的周长都等于长方形的周长的一半与中间的曲线的长度之和，据此即可选择。
解答：根据题干分析可得：甲的面积比乙的面积大；甲乙两个图形的周长都等于长方形的周长的一半与中间的曲线的长度之和，所以它们的周长相等，所以选：C．例2：如图，一张方格纸有20个小正方形，每个小正方形的面积都是2平方厘米．那么，图中所有正方形的面积之和是多少平方厘米？分析：此题属于组合图形的认识，在计数时要有规律的去进行，这样才不会遗漏。
根据题意，我们可以分类进行统计，①面积是2的正方形有5×4＝20（个）；②面积是8的正方形有4×3＝12（个）；③面积是18的正方形有3×2＝6（个）；④面积是32的正方形有2×1＝2（个）；据此即可解答。
解答：面积为2平方厘米的正方形有：20个；面积为8平方厘米的正方形有：12个；面积为18的平方厘米的正方形有：6个；面积为32平方厘米的正方形有：2个；A．面积相等，周长也相等B．面积相等，但甲的周长大C．周长相等，但甲的面积大所有正方形面积之和是：20×2+12×8+18×6+32×2＝308（平方厘米）．答：所以正方形的面积之和是308平方厘米。
例3：一个长方形，如果它的长不变，宽增加4m, 面积就增加36㎡.这时正好转化成正方形(如下图)，原来长方形的面积是多少平方米?分析：方法一：由题意可知：增加部分的面积是36㎡,宽是4 m,用“长方形的长＝面积十宽”就能求出增加部分的长是多少，从图上可以看出这个增加部分的长就是转化后的正方形的边长，用“边长×边长”求出正方形的面积，再减去增加的36 ㎡，就能得出原长方形的面积。
新西师大版三年级数学下册单元测试-2.长方形和正方形的面积(含解析)
西师大版三年级数学下册单元测试-2.长方形和正方形的面积（含解析）一、单选题1.1分米和1平方分米比较，结果是（）。
A. 1平方分米大B. 1平方分米小C. 不能比较D. 一样大2.图中一个小正方形的面积表示1平方厘米，请你估一估阴影部分面积大约是（）平方厘米．A. 10B. 15C. 20D. 303.一个用篱笆围成的长方形鸡舍，长8.56m，宽4m，现在把它改造到一堵围墙边，（）的面积最大．A. 正方形B. 半圆C. 长方形4.如图中，甲的面积（）乙的面积．A. ＜B. ＞C. =二、判断题5.边长为4分米的正方形，面积和周长相等。
（）6.面积单位之间的进率都是100．7.用三根一样长的铁丝分别围成一个长方形、正方形和圆，圆的面积最大．三、填空题8.一长方形花圃的面积是18平方米，宽是3米，那么长是________米．9.边长是1厘米的正方形，面积是________。
10.一块长方形菜地，长18.6米，宽15米，它的面积是________平方米？11.一个正方形的边长扩大2倍，它的面积扩大________倍。
四、解答题12.你同意笑笑的说法吗？和同伴说说你的理由明说：这张纸的面积是6个长方形笑笑说：我手里的纸是8个长方形，一定比你的面积大13.在面积最大的下面画“△”，面积最小的下面画“○”。
(每个代表1平方厘米)五、综合题14.王大伯沿着围墙围了一块长5米，宽3米的空地养鸡。
（1）这块空地的面积是多少平方米？（2）如果给这个空地围上篱笆，篱笆有多长？六、应用题15.一个教室的长为8米，宽为7米，大约多少个这样的教室面积是1公顷。
参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】平方千米是面积单位，分米是长度单位，面积和长度无法比较。
故答案为：C。
【分析】单位不一样，不能进行比较。
2.【答案】C【解析】【解答】阴影部分长着大约有7厘米，宽着大约有3厘米，阴影部分面积大约为：7×3=21（平方厘米）．C选项20最接近估算的结果．故答案为：C【分析】观察此图，阴影部分长着大约有7厘米，宽着大约有3厘米，7×3=21平方厘米，找出最接近21平方厘米的一项即可3.【答案】B【解析】【解答】解：因为在平面图形中，周长一定的情况下，圆的面积最大，所以可以围成半圆形，鸡舍的面积最大．故选：B．【分析】因为在平面图形中，周长一定的情况下，圆的面积最大，所以可以围成半圆形，鸡舍的面积最大．解答即可．4.【答案】C【解析】【解答】解：阴影甲的面积=阴影甲所在的大三角形的面积﹣下面空白三角形的面积，阴影乙的面积=阴影乙所在的大三角形的面积﹣下面空白三角形的面积．所以阴影甲的面积=阴影乙的面积．故选：C．【分析】阴影甲和阴影乙所在的三角形等底等高，所以这两个三角形的面积相等，相同的面积减去下面的空白三角形，剩余的面积还相等，据此选择二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】面积和长度不是相同的单位，不能比较大小。