第二次争吵作文800字
争吵记叙文作文800字
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关于争吵作文800字汇总5篇
关于争吵作文800字汇总5篇说到争吵，有些记忆总是不美好的。
下面给大家分享一些关于争吵作文，希望对大家有帮助。
关于争吵作文1在日常生活中，我们身边难免会有一些矛盾，与长辈、朋友、同学等等，每当发生冲突，我们一定要去心平气和的去解决，要不然，一点点误会也会造成严重的后果。
比如今天，我和我的同学吵了一架。
他既是我的好朋友，又是我的同桌，我们下课一起玩耍，上课一起学习。
但是，我们为什么会吵架呢?并不是因为他被老师夸奖，我嫉妒他。
上午第一节课，全班同学都在认真的完成老师布置的作业。
他的胳膊肘突然碰到了我的钢笔，锋利的笔尖一下子把我的作业本划了一条长长的口子。
他微微一笑，轻声说了一句“对不起”。
这种微笑让我心里很不舒服，我火了，想报复他。
过了一会，我也用胳膊肘使劲碰了他的钢笔一下，他的本子也被划破了。
他脸气的比苹果还红，双眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，好像一头发怒的狮子，似乎恨不得要把我吃了似的!看到他这幅摸样，我有些心虚。
终于挨到了下课，他扑腾一下站起来，指着我的鼻子破口大骂：“你有病吧!没事碰我的钢笔干嘛?”我心想：真是猪八戒照镜子，里外不是人，好像你什么错都没有似的。
于是，我也开始骂他：“你才有病，你没事碰我的钢笔干嘛?这句话我应该问你才对!”眼看我俩就要开战，幸好被旁边的同学拉开。
就这样，我们吵了很久，很久。
”下午，我心里的怨气全都消了，静下心想：他是个好孩子，在我遇到困难的时候他经常帮助我，我们还一起玩耍、一起学习。
他碰我的钢笔绝对不是有意的，更何况他也向我道歉了。
我心里很后悔那样做，可是“对不起，我错了，请原谅我”这几个字我怎么也说不出口。
放学后，他主动找我和好，说：“对不起，我不应该那样对你，咱们还像以前那样做好朋友吧，好吗?”“今天我也不对，是我心眼太小，我们再也不吵架了。
”我高兴地说。
于是，我们又像以前那样一起学习，一起玩耍了!经历过这件事，我终于明白，每当遇到冲突，只要有人能先退让一步，先道歉，所有事情都能够海阔天空，对别人好，对自己也好，何乐不为呢?你说对不对呢?关于争吵作文2我们国画班上有个梳着短发的女生，叫陈怡婷。
一次难忘的争吵优秀作文800字
一次难忘的争吵_优秀作文800字一次难忘的争吵在我们的生活中，争吵是无法避免的。
有时候，一场激烈的争吵能够让我们更好地了解对方，解决问题。
今天，我要分享的是我经历过的一次难忘的争吵。
那是我和我最好的朋友在一起玩的时候发生的。
我们原本是想去看一场电影的，可是我们俩都想看不同的电影。
我想看爱情电影，她想看动作片。
于是，我们出现了分歧。
我们的争吵从开始就很激烈，我们都在为自己的观点辩护，但是我们的意见一直无法达成一致。
时间一分一秒地过去，我们俩都没有退让的意思。
我开始变得情绪化，开始用刺痛她的话来攻击她。
与此同时，她也变得很生气，开始用激烈的言辞回击我。
我感到非常失望和沮丧，因为我从来没有想到我们会因为这样的小事情争吵。
我甚至开始怀疑我们之间的友谊是否真正存在。
但是，当我冷静下来的时候，我开始回想我们之间的友谊，我认识她有很多年了，她是一个非常好的朋友。
我想到了我们曾经共同度过的快乐的时光，我们曾经的互相支持，互相帮助。
我想起了我们之间的友谊，这让我开始反思我自己的态度。
当我重新回到她的身边的时候，我想告诉她我错了。
我不想让我们的友谊因为这样的小事情而破裂。
我和她开始恢复了我们之间的沟通，我们互相道歉，开始重新理解对方的想法。
最终，我们自愿放弃了看电影的计划，一起去吃了饭，聊了很多我们之间的事情。
我们之间的友谊并没有因为这次争吵而结束，反而让我们的友谊更加坚固。
这场争吵是我人生中的一次重要经历。
它让我明白了友谊的重要性，也让我认识到自己的不足。
如果当时我没有冷静下来，我们之间的友谊可能就真的结束了。
但是，我很庆幸我能够意识到自己的错误，并采取积极的措施去弥补它。
总之，这是一次难忘的争吵，它让我明白了自己的不足，也让我更加珍视我们之间的友谊。
我希望我们每个人都能从自己的错误中学习，去更好地与他人相处，让我们的人生更加美好。
争吵作文范文2
争吵，是人类交流中的一种常见方式。
无论是家庭、工作还是社交场合，人们都难免会发生意见不合、情绪冲突，甚至是理念对立的情况。
因此，在争吵中保持清醒与冷静，是至关重要的。
从某种程度来说，争吵并不是一件坏事。
在争吵中，双方可以互相表达自己的想法和感受，更好地了解对方的观点和立场。
争吵可以激发思维和创造力，促进双方合作和共赢。
然而，如果争吵过程中的情绪得不到合理的控制，甚至导致沟通破裂和关系恶化，就会对双方造成不可挽回的损失。
在争吵中，最容易引发情绪波动的是语言。
在语言表达中，我们往往没有意识到语气、措辞、节奏和语速等因素的影响，从而导致了误解或伤害。
例如，当我们面对对方的批评或批判时，很容易过于激动或抵触，忽略对方的建议或指导。
同样，当我们自己提出建议或指导时，也很容易采取过于咄咄逼人的态度，让对方感到被压迫或被忽视。
这样的争吵只会造成双方的失望和沮丧，进而阻碍问题的解决。
因此，作为一个成熟和优秀的人，我们需要学会如何在争吵中保持冷静与理智。
我们需要尊重对方的观点和感受，认真倾听对方的意见和建议。
如果我们能够理解对方的想法和感受，就会更有可能避免语言的误解和伤害，更有可能促进互相理解和协作。
我们需要采用合适的语言和措辞，在问题解决的过程中不失礼貌、不伤害对方。
语言可以很精准地表达我们的意愿和感受，如果我们能够控制好语气和声音的音量，更能够取得良好的效果。
同时，我们也要注意对方的反应，及时调整自己的话语和姿态，以使沟通更加顺畅。
我们需要具备解决问题的技能和方法。
在争吵中，有时我们并不是争吵本身所涉及的问题，而是争吵中所激发的情绪和需求。
因此，我们需要尽早地排除情绪和需求的影响，集中关注争吵所涉及的问题，并在思考和讨论中寻找解决方案。
如果我们能够采用归纳、分析、评估等科学的思维方式，就能更好地解决问题，避免了无意义的争吵和冷战。
争吵是社会交往中不可避免的一环，但保持清醒与冷静，才是解决争吵问题的最佳选择。
争吵作文800字高二作文5篇
争吵作文800字高二作文5篇以争吵为话题的高中作文篇1今天，我是怀着懊悔的心情来写这次作文的，本来不想写出来的，可转念一想，还是表白出来的好。
总之，这件事是我的不对。
昨天，我与好友吉华发生了摩擦，不为别的，只为了一点点小事。
在昨天的自习课上，同学们都在安静的写作业，同学吉华突然碰了我胳膊肘一下，笔尖上的墨水一下子全落在了我的语文书上，把语文书污了一大片。
我气急了，当时就骂了她一顿，她却赔着笑脸说：“对不起，你也用不着生气，我又不是故意的。
”听了她的话我更恼火了，感觉怒火好象从两肋腾地一下窜上来，要说对不起就得郑重其事的道歉，怎么能随便说说就算了呢?哼，你等着好了，我非得好好教训你一下不可。
趁老师出去的时候，我冷不防的撞了一下她的胳膊，来了个突然袭击。
她手一颤，钢笔一滑，在本子上拉了一条长长的直线。
看到这般景象，她狠狠的瞪了我一眼，脸也气的通红，顿时怒火中烧，并用颤抖的声音对我说：“你，你这明明是故意的嘛，这不是存心找茬吗?”我听了，心里暗暗高兴，嘿!这就是你不小心的下场。
想不到过了一会，她竟然把手举了起来，我心头不由一紧，难道她要告诉老师?可老师看到她时，她又把手放下了，还瞄了我一眼，说：“晚上放学后，我去你家，咱们好好谈谈。
”我这才松了一口气。
不知怎么的，我又突然觉得这件事是我的不对。
虽然吉华不小心弄脏了我的书，但她也道歉了呀，而我又是怎么对她的呢?想到这里，我真想对她说：“对不起，刚才是我错了，我不该那样对你。
”可自尊心却不允许我那样做。
吉华也时不时的斜着眼看看我，好象对我很同情，也好象在对我说：快说吧，说完我会原谅你的。
最后，我终于决定等她晚上来了在说。
在等她到来的那段时间里，我十分不安。
“咚咚咚”的敲门声打断了我的思路，哦!是吉华!我急忙把她请进屋。
想不到的事情发生了，还没等我开口，她便对我说：“对不起，对今天上午的事我深表歉意，我不应该不小心弄脏你的语文书。
”“不”我急忙辩解说：“应该是我的不对，虽然你弄脏了我的书，但你也道歉了，我不该还那样对付你。
争吵的作文初一800字
争吵的作文初一800字争吵的作文1我和同学吵过架，和表妹吵过架，就是没跟妈妈吵过架。
可老天好象故意给我机会，这不，前几天我就跟老妈吵了一回架。
不信?不信那就听我细细道来。
那天，天气很昏暗，和我的心情一样烦躁。
我回到家里，便闷闷不乐坐在饭桌上吃饭。
老妈在饭桌上见我只顾着吃饭，不吃菜，就提醒我：“吃菜!”我心情本来就不好，现在老妈又提醒我吃饭，我的怒火“嗖”的一声冒了出来，有点火山爆发的气势。
于是，我没好气的说了一声“要吃，你自己吃，少来烦我!”老妈见我用这种语气对她说话，也是气不打一处来!她立刻对我吼了一句：“我叫你吃菜，又不是家你去吃毒药!难道，这菜里有毒，你吃不得呀”只见老妈把眼睛瞪得老圆，脸也拉得十分长。
在平时，我见老妈这样，早吓得魂都没了。
可是也不知道我当时怎么想的，竟也对老妈回敬一句“这菜了就是有毒!”说完，就重重地把筷子仍在桌上，头也不回地走进了房间，“砰”的一声关上了门。
这个中午，如果你来到我家，你肯定会预感x要爆发了!晚上，我放学回家，依旧不理老妈。
不过，即使我理了老妈，老妈也不会理我的。
是吧!这个晚上，表妹遭了殃。
因为我和老妈吵架了，我犯了错，老妈也不好指出。
于是，老妈就骂表妹，暗示我不要犯错。
每当这个时候，我的嘴角都会微微往上翘，弄出一种很得意的神色，老妈还是很关心我的嘛!8：30了，该睡了。
可是，我并没有象往常一样，躺在床上呼呼大睡。
我想了很久，不知要不要向老妈道歉呢?善良的这一方说：“这事，是你的不对!妈妈只是关心你，叫你吃菜。
而你，却这样对待你妈妈，这是不应该的。
所以，你要向你妈妈道歉!”而邪恶的这一面说：“你妈见你心情不好，还叫你吃菜，这不是故意让你生气嘛。
所以你说，要不要向你妈道歉!我说不要”“要道歉!”“不要道歉!”听着它们的争论，我心中的天坪慢慢倾向了善良的的那一方。
第二天，我向老妈道了歉。
不过，现在想想，还真后悔呀!争吵的作文2这时，作文骄傲的对标点符号说:“哈哈哈哈哈……知道我的厉害了吧!只有我能为小主人取得好成绩，我是世界上最优秀的作文，到时候我也能在全国出名，你们这些低俗丑陋的小不点，来了可是丢了我的脸。
二年级叙事作文：争吵_800字
争吵_800字
篇一：争吵
表哥放暑假来我家玩，我们一起玩陀螺，不知道怎么回事他的陀螺找不到了，他就对我说：是你把我的陀螺藏起来了吧？我说：不是我，我没有藏。
为这事我们争吵了半天，最后，他对我说：睡午觉的时候给你算账！我害怕
极了，连中午饭都没吃。
吃过午饭，他找到了
他的陀螺，他笑眯眯的对我说：我冤枉你了，
对不起我也笑着说：没关系。
于是，我们俩又
和好了。
篇二：争吵
今天，我和朋友在玩，牛平举也想参加，可是人数够了。
这个游戏只需要4个人，牛平举说：那
就换掉一个人，我们投票，票数多的人换掉。
之后，我们开始投票可是最后票数多的那个人
不想走，然后他们就吵了起来，吵着吵着，快
打起来了，幸好被我们制止，最后，大家商
量轮流做游戏，他们还是和好了。
小朋友之间都会有点小矛盾，而且都是
为了一点小事情，大家需要共同商量，来解决
问题。
篇三：争吵
今天我和党帅虎吵架。
记得又一次下课我和党帅虎玩得正高兴，突然，党帅虎更我开了个玩笑，我愤愤不平，
谁知这句话狠狠的击中了我的心，我就和当帅
虎吵起架来了，过了一会儿，我彻底怒了，竟
和党帅虎打了起来，又过了一会儿，我对党
帅虎说：帅虎，我们去玩儿吧。
谁知，我就说
这一句话，党帅虎像变了一个人似的，拉着我
很开心的玩了起来。
从此我们成了最要好的朋友。
篇四：争吵
下午上学的时候，我刚进教室，就传来
争吵的声音。
原来是小丽把小红的文具盒摔坏了，他
们在激烈的争吵着。
小红气呼呼地说：你赔我的文具盒。
小。
争吵初中作文二三
争吵初中作文篇67当小孩子们都睡了以后，书柜里传出了激烈的争吵声。
“我最有用，小孩子都喜欢看我，我里面的小动物都会说话，十分有趣，还包含着大道理呢！”童话妹妹娇嫩的声音响起来。
“什么呀，现在谁还看你呀！都过时了，真幼稚！你看看我，内涵深奥，简洁严谨，多少文人志士都是我造就的！”哲理先生抢着童话妹妹的话说道。
“行了，你们说这些都没用！像你们那样字挤字的，别人看了就头大，还看书呢！你看看我，一行写了空一行，还带拼音，这样不认的字还可以看拼音，还有许多插图，一看就让人神清气爽，还有……”拼音小公主的话还没说完，哲理先生就截断了：“算了吧，现在还带什么拼音，人的文化素质都提高了，像你那点字，别人还能不认识？还是我厉害！”说完，哲理先生仰头大笑起来。
一旁的文学青年看不惯哲理先生那高傲的样子，竟然出手打了起来。
“啊——”大家都愣住了。
字典公公、图画妹妹、护士姐姐闻声赶来：“呀，怎么打架了，我看看。
”护士姐姐马上给他们上药，包扎伤口。
“你们的身体（书页）都破了（撕了），我给你们涂了修复剂（胶水），明天应该会好一些，别再打架了。
”说完叹着气走了。
字典公公招呼大家睡觉。
于是，大家都怀着不平静的心情入睡了。
天亮了，小主人醒来看书时惊奇的发现，一切都乱套了：哲理书上出现了小红帽，文学书上有了一幅幅唯美的图画……小主人觉得很奇怪，就跑去问妈妈。
护士姐姐急忙跑过来，原来，昨晚给这些书们包扎伤口时张冠李戴了，赶紧动手纠正过来。
这时，字典公公发话了：“昨天的事儿，我深刻地反思了一下，是我疏忽了。
要是早点告诉你们，你们就不会争吵了。
你们都很有用，适合不同的读者，每一种书都不可或缺。
”听了字典公公的话，所有的书都静下来，陷入了沉思。
争吵初中作文篇68夜幕降临，校园里渐渐安静了下来，只有月亮公公在天空巡逻着。
这时从一所小学的教室里传来了一阵吵闹声。
月亮公公紧走几步，决定去看个究竟。
他悄悄地来到一间教室的窗边，把皎洁的光洒向教室，侧耳细听，原来，教室里的黑板，黑板擦，桌子，椅子正在争论谁的功劳最大。
争吵的作文范文
争吵是人们在日常生活中难免会遇到的一种问题，也是人际关系中的一种挑战。
有时候，争吵会给人们带来不愉快的情绪、破裂的关系和错误的行动。
对待争吵的态度和方式可能会决定我们如何应对它，甚至是我们人生中的某些选择。
在一个人与人之间相处的过程中，难免会有矛盾和分歧的产生，当我们面对这些情况的时候，很多时候人们的本能就是想要争个你死我活。
因为我们都曾经深受到伤害，因此当遇到与我们意见不同的事物时，我们的脑海里会立刻浮现出一些负面的想法、怨恨和情绪。
这些情绪会让我们在争吵过程中失去理智，变得意气用事、情绪化，从而无法有效地解决问题。
我们需要学习如何在争吵时保持清晰头脑，理性对待问题。
我们需要理解争吵的本质，并转变我们的思考方式。
争吵并不代表对方不尊重自己，也不是想要伤害我们的方式。
相反，通过争吵我们可以更好的表达自己的想法和看法，更好地了解对方的观点，从而促进相互之间的沟通和理解。
当我们遇到争议的时候，首先要学会从对方的角度去看问题，听对方的意见并尊重对方的想法。
我们需要选择合适的沟通方式。
在争吵时，采用和平的方式表达自己是很重要的。
我们应该尽量采用温和的语气，不带刺的措辞，理智的观点，从而避免情绪激动和情绪化。
同样的，我们也应该避免升级争吵的情况出现，因为这样只会让事情变得更加复杂和难以解决。
我们需要学会积极寻求解决方案。
在一场争吵中，我们很可能会受到情绪和情感的干扰，但是这并不代表我们无法解决问题。
我们需要尽可能提出可行的方案，协商解决的方式，从而达成共识和建立互信的基础。
在日常生活中，有很多种争吵的情形，例如与亲朋好友之间的争执、与同事之间的分歧、甚至是与陌生人之间的矛盾。
面对这些情况，我们需要学会平静面对，不陷入情绪的波动与情感的干扰，只有这样才能够在争吵中赢得自己的尊严和尊重他人的自由和公平。
总而言之，争吵是生活中的必然问题，因此我们需要学会转变心态，在争吵中保持清醒和冷静，并且选择更为适合的方式来进行沟通，达成最终的共识和解决方案。
家庭风波五年级写事作文800字范文精选
家庭风波五年级写事作文800字做为中学生的我，最厌烦的便是家人没完没了的争吵，每次争吵都会动手，家里人争吵是很正常的，没有哪个家庭是没有争吵的，也许也很少次不多。
但是我家争吵得太频繁了，孩子们跟孩子们争吵，父母与父母争吵，孩子与父母争吵·总之争吵的次数很频繁。
昨天下午放学，妈妈在跟妹妹争吵，说过来说过去也就因为妹妹看电视了，还不光明正大的看，听见有脚步声，就赶紧关电视，让我妈抓了个正着。
就因为这，他俩争吵了起来。
星期天我看了会书，想去接水喝，可妹妹不起来，一直挡着我就不出去了，我就推了一下椅子，可她还不起来，反而一直往后坐，我急了，两只手搭在椅子上，使劲推她，最后没有出去，她还踢了我一脚，看着裤子上的脚印，我又出手打她。
我打她一下，她打我一下，我打她·。
就这样，双方都不肯认输，直到妈妈从厨房循声过来：“干什么啊？做个饭都不让好好做。
”恶人先告状：“妈妈，姐姐打我，你看。
”说罢，指着裤子上的脚印。
“我…我…。
”我被妹妹这一招给治住了，我看看我衣服上的脚印都没了，只有一点点不明显的灰。
现在回想起来，妹妹刚刚是故意拉我起来的，是想趁机把我衣服上的灰给拍掉，我居然上当了。
“整天欺负妹妹，你这姐姐是怎么当的？”妈妈一手叉着腰，一手指着我生气的说。
为什么每次都是我买单？当姐姐一点也不美气，还不算最小的美气啊，妹妹此时正躲在妈妈身后，坏笑着小嘴一动一动的好像在警告我：“嗯，再跟我抢玩具玩，我就想办法让妈妈收拾你，嘻嘻。
”但我想跟妈妈解释时妈妈却开口说：“去，站在墙角边好好反省反省。
”她根本就不听我解释，只会一昧的认为这是我的错。
我步覆迟缓的走到墙角，头上像有一朵，乌云往我头上浇水，让我的眼泪停不下来那是我多想像喜羊羊里那个大胖鸡蛋一样，边作边说“画个圈圈诅咒你，画个圈圈诅咒你·。
哎，争吵多了也就习惯了，每个人都这样，只有经历的多了才会有深厚的教训，但每次争吵后也都会迅速的好好，该怎么就怎么，也都不想之前的，做好现在做的事情。
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第二次争吵这是我第二次与母亲争吵了。
当我从家里跑出来时，我已泪流满面。
妈妈的吼叫随即被我重重地关在门内。
前几天，他来向我借书。
这本《挪威的森林》是我推荐给他读的。
说句实话，从农村里来的他，理科的成绩远远在我之上，而我唯一的优势学科语文我也仅仅是稍胜一筹而已。
但是，在年级中名列前茅的他在我面前总是很谦逊。
听我介绍了村上春树如何如何之后，他便央求我借书给他。
趁着星期六放学回家，我答应在小区门口把书给他。
那天，不知怎么搞的，我们俩在门口聊了好多事情，从文学到数学，我还趁机请教了几个困惑着我的理科问题。
走进家门，我发现妈妈的目光充满了狐疑。
原来，刚才妈妈趁着到楼下超市买东西时，已经“侦查”到了我和他的“第一次约会”。
妈妈不经调查，就劈头盖脑说我心思野什么，还拼命追问他是谁。
我第一次遭遇了信任危机。
今天早上，妈妈竟然又向我提起他的名字。
看来，妈妈在上个星期“调查”了好长时间。
我恼火地要命，故意说：“如果他是我男朋友，我还求之不得呢！”妈妈呆了一下，说：“啊，一切都被我说中了！怪不得进入初三以来成绩就下降了！”“原来你老早就怀疑我？我是你女儿，你怎么不相信我？”我更恼火了。
妈妈吼道：“只要你能考上一中，我什么都相信你！！”随后，妈妈恨恨地瞪着我；而我则摔门而去。
现在，我一个人闲逛在街心花园。
我慢慢回想今天的一切，妈妈说：“其实你们俩应该互相学习”我突然醒悟，这两次“母女冲突“，表面的导火线是“他”，而实质是我进入初三后的成绩下滑。
或许妈妈是想说我在初三的学习状态？我曾经希望妈妈能坐下来，听我说一说，帮助我分析一下初三的学习现状啊，提供一点学习方法。
而我的确需要学会应试，因为当许多同学反复做题时，我可能还在看小说，可能还在谋划文学社活动，可能还“丁令令”我的手机响了。
估计是妈妈急了。
不过如果她再烦，我就不理她。
“女儿，我们坐下来谈谈好吗？其实我是希望”我的眼泪又不争气的流了下来。
这第二次可能是最后一次了。
至少我这么希望。