15.2.2动物运动的形成-骨连结1
沁阳市第八中学八年级生物上册第5单元第15章第2节动物运动的形成第1课时骨和关节教案新版北师大版
骨和关节一、教学目标：1.观察长骨的结构，辨认骨的基本结构；2.探究骨的成分，解释骨的结构与功能相适应。
3.能识图说出关节的各部分结构及功能。
4．知道体育锻炼对关节的影响。
二、教学重难点重点：长骨结构与功能的适应；骨的成分和特性。
难点：骨的结构和成分与其功能的关系。
三、教学模式自主学习、合作探究四、教学主备根据自己的教学计划收集有关的图片、录像、电影等资料、检测题五、教学过程（一）创设情境，引入新课学生就生活经验聊聊平时吃鸡腿时看到的骨头样、煲汤的骨头样等等，激发学生学习的兴趣。
（二）新课教学1.以活动“解剖观察哺乳动物的长骨”为主，则由学生自带动物的长骨，通过课堂实验，一起动手来认识骨的结构；再以活动“探究骨的成分和特性”为主，认识骨的成分。
因此，组织好学生的观察实验和探究实验，是骨教学的基本保证。
此外，应教会学生运动骨折后的急救，特别是要保护骨膜。
要重视联系青少年和老年人的运动保健知识。
2.3、本课小结在屏幕上展示本节知识点，再次帮助学生强化对本节重难点知识的理解、记忆。
关于本节课的内容同学们还有什么感到疑惑的地方，提出来一起讨论。
有助于对所学知识的理解记忆，又培养了学生的语言表达能力，促进学生身心的全面健康发展。
4、巩固练习课件展示堂上练习题，激励学生以竞答的形式完成，检验自己的学习效果。
5、5分钟检测题及时得到学生的信息反馈板书设计：第2节动物运动的形成一、运动的结构基础——运动系统（一）骨1．骨的形态：长骨、短骨、扁骨、不规则骨2．长骨的结构骨膜结缔组织膜（保护）有丰富的血管和神经（营养、接受刺激）有成骨细胞（长粗、再生）骨质骨密质：致密坚硬骨松质：疏松，排列有规律骨髓红骨髓：造血黄骨髓：贮存营养***既轻便又坚固，适于完成运动3．骨的成分与特性无机物（2/3）——使骨脆硬有机物（1/3）——使骨柔韧（二）骨连结1．骨连结的类型不活动的骨连结半活动的骨连结2．关节的结构关节囊：致密的结缔组织膜，保护作用，内表面分泌滑液关节面：由关节头和关节窝组成，有关节软骨，减小摩擦，减缓震动关节腔：有少量滑液，减少摩擦**关节既牢固又灵活，适于完成运动哺乳动物天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，有关它们呼吸的叙述中，正确的是（ A ）都能用肺和气囊呼吸分别用肺、气囊呼吸遗传和变异现象一、教学目标1、正确表述和理解性状、相对性状、遗传、变异等概念；2、通过对书本上有关性状遗传的漫画，培养学生识图能力；3、能举例说出动物、植物和人的不同性状及其相对性状；描述相关的生物遗传和变异现象。
八年级生物上册 15.2 动物运动的形成课件 北师大版
• • •
躯体运动的形成由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成。 骨骼肌收缩时，牵引骨绕关节活动，从而产生运动。 通常，引起骨骼肌收缩的刺激来自神经传来的兴奋。
活 动：制作伸肘和屈肘模型
1、目的要求 2、材料用具
3、方法步骤
讨 论：
1、你们制作的模型能否很好地演示伸肘和屈肘运动的形成？ 如果不能提出改进的建议。 2、在伸肘和屈肘的运动形成中，肱二头肌和肱三头肌分别 起到了什么作用？
关节头 关节窝
关节
（表面有关节软骨）
关 节 腔
关节囊
关节腔
关节囊
关节囊
（由结缔组织组成，封闭关节腔）
（内有滑液，减少关节面之间的摩擦）
• 思考关节有哪些结构与灵活性及牢固性相适应？
答：关节的灵活性表现在：关节软骨表面光滑可 减少运动时两骨之间的摩擦和缓冲运动时的震动， 关节腔里含有少量滑液可润滑关节软骨，减少骨 与骨之间的摩擦。
无机盐主要是钙盐，因而骨质坚硬。
有机物主要是骨胶蛋白，它使骨具有韧性。
• 实验证明： • 成人的骨，有机物约占三分之一，无机物约占 三分之二，这种骨既坚固又有弹性； • 儿童少年的骨，有机物多于三分之一，骨弹性 大，硬度小，不易骨折但容易变形；
• 老年人的骨，无机物增多，骨的弹性变小，易 骨折。
• 因此，青少年要注意坐、立、行的姿势和关照 老年人的行走和坐车安全以防跌骨折。
• 关节的牢固性表现在：关节囊由结缔组织构成， 把相邻的两骨牢牢地联系起来，关节囊的里面和 外面还有韧带加固，关节头嵌入关由骨连结构成骨骼。 人体骨骼分为中轴骨和附肢骨两大部分 中轴骨：位于骨骼的中央部位。包括颅骨、椎骨、 肋骨、胸骨、髋骨、骶骨、尾骨 附肢骨：位于骨骼的外围部分，包括肢骨和带骨 肢骨：上肢骨（如肱骨、尺骨和桡骨）和下肢骨 （如股骨、胫骨和腓骨） 带骨：连接四肢和躯干（如锁骨、肩胛骨、髋骨）
北师大初中八年级生物15.2 动物运动的形成 课件
上肢的肱骨、尺骨和桡骨 下肢的股骨、胫骨和腓骨
长骨
1、骨膜： 有神经和血管， 血管可以提供营养物质
2、骨质 骨密质：骨干外周部
骨松质：骨干内侧和骨骺端
3、骨髓： 红骨髓：幼年，有造血功能
黄骨髓：成年，骨髓腔内的 骨髓被脂肪取代
探究骨的成分和特性
骨质中有 水分、有机物 和 无机盐。无机盐主要 是 钙盐 ，因而骨质坚硬。骨质中的有机物主要 是骨胶蛋白，它使骨具有韧性。
脱臼关：节关囊节头从关节窝中脱落出来
（由 结缔组织 组成，分泌滑液）
关节腔
（内有滑液， 减少 关节面 之间的 摩擦 ）
关节头 关节窝
关节面
关节软骨 （减少摩擦，
缓冲震动）
3.骨骼=骨+骨连结
正常人体有206块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼。
人体骨骼分成：中轴骨和附肢骨
人体骨骼分成：中轴骨和附肢骨
中轴骨：位于骨骼的中央部位
肌腱
一块骨骼肌
肌腹
是一器官
▪ 骨骼肌的基本结构： 肌腱：由结缔组织构成，附于相邻的骨上 肌腹：由肌细胞构成，是骨骼肌收缩和舒张部分
骨骼肌的基本结构：
肌腱：位于骨骼肌两端乳白色部分，分
骨骼肌 别附着于相邻的骨上。
肌腹：位于骨骼肌中央，是骨骼肌 收缩和舒张部分
肌腱
肌腱
肌腹
×
√ 肌腱
作用： 人体骨骼肌除参与运动外，还有维持人体形态、保护内脏器官、 参与呼吸和排便、表达情感、维持体温等多种功能。
A.使骨再生
B.使骨抗压，对骨其支持作用
C.对骨有营养作用
D .使骨折的骨愈合
8.小明常背单肩书包形成双肩发育的不平衡，这是因为小
明此时骨的特点是（ A）
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2. 有人狂笑时用力过猛，使上下额不能合拢，这是由 于（ C ） A.关节头从关节囊中脱出 B.关节腔内可能积液 C.关节头从关节窝中脱出 D.关节软骨发生病变
3.如图是关节结构模式图，请据图回答：
（1）关节能灵活运动是因为
[ 2 ]（ 关节腔 ）内有少量滑液
和[ 1 ]（ 关节面 ）表面光滑。 1
演示：腓肠肌（牛、猪、蛙）
1.观察和描述腓肠肌的形态，注 意肌腱和肌腹的形态和位置。 2.讨论腓肠肌是组织还是器官？
骨骼肌
肌腱
一块骨骼肌 是一个器官
人体有600多块骨骼肌
肌腱
肌腹
1.骨骼肌的基本结构：
肌腱：位于骨骼肌两端，分别附着于相邻的骨
骨骼肌
肌腹：位于骨骼肌中央，是骨骼肌收缩部分
2.人体骨骼肌分为：头颈肌、躯干肌和四肢肌三大肌群
别附着于相邻的骨上。 （2）肌腹：主要由肌细胞构成，多位于骨骼肌的中央部
位，是骨骼肌收缩的部分。每块骨骼肌内还有血管和 神经。 2.组成：分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大肌群。
1.关节既牢固又灵活，与此功能特点无关的是（ D ） A. 关节面上覆盖一层光滑软骨 B. 关节腔内有关节囊分泌的滑液 C. 关节囊及外面的韧带有一定的伸展性 D. 关节囊周围的肌肉能够收缩
第15章 动物的运动
第2节 动物运动的形成
1.观察骨连结，辨认关节的主要结构。 2.说出人体骨骼和骨骼肌的组成。
骨连结 骨连结
无活动性骨连结 半活动性骨连结 活动骨连结——关节
关 节
观察分析
关节
关节头
关
节
关节窝
面
关节腔
关节囊 关节软骨
骨骼
人体有206块 骨，全身的骨由 骨连结构成骨骼。 人体的骨骼分成 中轴骨和附肢骨 两大部分。
北师大版八年级生物上册15.2动物运动的形成)
活动：
体验人体关节的运动方向
分组讨论 2.思考关节有哪些结构与其灵活性及 牢固性相适应？
关节腔内有滑液，减少关节面之间的摩擦，增强了关节的灵活性， 关节囊以及关节周围或关节腔内的韧带，增强了关节的牢固性。
小结
1.骨连接的方式：不活动的骨连结、半活动的骨连接、关节 2.关节的结构：关节面、关节腔、关节囊 3.人体的骨骼分为： 中轴骨：颅骨、椎骨、肋骨和胸骨 附肢骨：肢骨、带骨
回顾
1.运动系统的组成： 2.骨的类型： 3.骨的结构： 4.长骨的结构： 5.骨质的成分：水、无机盐、有机物。
无机物
教学目标
1.能说出骨连结的类型，区分关节和骨连结； 2.能学会关节的结构，以及各部分结构的功能； 3.能说出人体骨骼和骨骼肌的组成。 重点：学会关节的结构，以及各结构的功能。 难点：学会关节的结构，以及各结构的功能。
关节囊
是坚韧的结缔组织，使关节牢固连接．
关节窝 关节面
关节头
关节软骨
光滑， 减少摩擦，减 缓震动，使运 动灵活。
关节腔
两个关节面之间的空隙
内有一些滑液，有润滑作用
关节囊
关节
关节腔
关节头
Hale Waihona Puke 关节头 关节窝关节面活动：
体验人体关节的运动方向
分组讨论：
1.上述各个关节活动的方向是否相同，你认为这种特征与人的运 动功能有什么关系？ 肩关节、肘关节、髋关节、膝关节的活动方向不同。肘关节和 膝关节都只能在一个平面上活动，分别使前臂和小腿做伸展运动； 肩关节和髋关节能自由转动，分别使上臂和大腿做前后、左右、 上下等方向的运动。各个关节相互配合，使四肢能运动灵活。
骨骼肌
•人体有600多块骨骼肌 •骨骼肌包括肌腱和肌腹 •人体骨骼肌可分为头颈肌，躯干肌和四肢肌。
北师大版生物八年级上册15.2《动物运动的形成》课件
青少年骨中的有机物含量大于1/3，因而 弹性大，硬度小，更容易变形，不良的 坐、立、行姿势能引起骨骼的畸形发育.
成人的骨，有机物约占三分之一，无机物约占三分之 二，这种骨既坚固又有弹性； 儿童少年的骨，有机物多于三分之一，骨弹性大，硬 度小，不易骨折易变形；
老年人的骨，无机物增多，骨的弹性变小，易骨折。
骨干外 周部的 骨组织 致密， 称为骨 密质。
骨干内 侧和骨 骺端的 骨组织 呈蜂窝 状，称 为骨松 质。
长骨骨干中央的空腔和骨松质的 腔隙内容纳着骨髓。
幼年时期（0~6岁）骨骺 端骨松质内及骨干中央 的骨髓腔内均为红色的 骨髓，成为红骨髓。具 有造血功能。 6岁左右开始，骨髓腔内 的红骨髓，逐步被脂肪 所代替，变成黄骨髓。 不具有造血功能。
骨松质内终生有红骨髓
骨髓
骨髓腔内有骨髓：红骨髓
黄骨髓）
骨的长长（人的长高）：骨骺端的软骨层细胞
[ 探究活 动] ： 探究骨的成分和特性
1、提出问题: 骨是由什么物质组成的？ 2、作出假设: 骨的成分主要是无机盐（钙）和有机物（骨胶蛋白）。 3、制定计划: 4、实施计划: 5、分析及结论: 6、交流与评价:
人体大多数运动是通过骨的杠杆运动表现出来。 如下图：
可见，运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩 为动力形成的。骨骼肌收缩受神经系统的协调和控制。 运动还消耗能量，能量来自于肌细胞内的有机物氧化 分解（即细胞呼吸作用）。
讨论：
骨膜 骨质 红骨髓有造血功能
骨髓
长骨两端与 骨干间的软 骨层与骨的 长长有关。
1.长骨由哪几部分组成？各有什么重要功能？ 2.为什么说长骨既坚固又轻便？
长骨的骨干主要由骨密质构成，形成管状 结构，轻而坚实，弹性强。
《动物运动的形成》PPT课件
①人
头体
颈骨
肌骼
；肌
② 躯 干 肌 ；
可 分 为 三 大 肌
③群
四：
肢
肌
。
一、骨与骨之间能够活动的连结——关节
1.关节面 2.关节囊
关节头 关节窝
关节面上覆盖一层关节软骨
3.关节腔 内有滑液
二、骨骼：全身由206块骨连结构成骨骼。
1.中轴骨
2.附肢骨
三、骨骼肌肌腱：由结缔组织构成，多位于骨骼肌的两端，分
别附着于相邻的骨上。 （2）肌腹：主要由肌细胞构成，多位于骨骼肌的中央部
位，是骨骼肌收缩的部分。每块骨骼肌内还有血管和 神经。 2.组成：分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大肌群。
1.关节既牢固又灵活，与此功能特点无关的是（ D ） A. 关节面上覆盖一层光滑软骨 B. 关节腔内有关节囊分泌的滑液 C. 关节囊及外面的韧带有一定的伸展性 D. 关节囊周围的肌肉能够收缩
2. 有人狂笑时用力过猛，使上下额不能合拢，这是由 于（ C ） A.关节头从关节囊中脱出 B.关节腔内可能积液 C.关节头从关节窝中脱出 D.关节软骨发生病变
3.如图是关节结构模式图，请据图回答：
（1）关节能灵活运动是因为
[ 2 ]（ 关节腔 ）内有少量滑液
和[ 1 ]（ 关节面 ）表面光滑。 1
第15章 动物的运动
第2节 动物运动的形成
1.观察骨连结，辨认关节的主要结构。 2.说出人体骨骼和骨骼肌的组成。
骨连结 骨连结
无活动性骨连结 半活动性骨连结 活动骨连结——关节
关 节
观察分析
关节
关节头
关
节
关节窝
面
关节腔
关节囊 关节软骨
骨骼
八年级生物上册15.2动物运动的形成第2课时课后习题新版北师大版含答案
第2课时 骨连结、骨骼、骨骼肌、躯体运动知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.(2017·山东滨州)生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂,幽默地说是伤了“支点”。
王老师所说的“支点”是( )A.骨B.骨骼肌C.关节D.神经2.下列有关人体运动的说法,正确的是( )A.骨骼肌不受刺激也能收缩B.只有肌腱收缩,才能牵引骨绕关节运动C.屈肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩D.运动时,与骨相连的肌肉总是由两组或多组相互配合进行活动3.睡梦中偶尔会发生小腿抽筋现象,这是下肢肌中的某一块骨骼肌引起的,这块骨骼肌是( )A.腓肠肌B.股四头肌C.股二头肌D.臀大肌4.“引体向上”是一项体育运动。
下列有关人体完成该项动作的叙述,错误的是( )A.只有上肢骨骼肌参与B.有多组骨骼肌群参与C.需要多系统的配合D.需要神经系统的调节5.当你从桌上端起茶杯喝水时,骨骼肌和骨关节活动的情况是( )A.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节弯曲B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节弯曲C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节伸直D.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节伸直6.屈肘时,①和②的状态分别是( )A.①收缩、②舒张B.都收缩C.①舒张、②收缩D.都舒张7.人体的各种运动依赖于一定的结构。
下列有关运动系统的叙述,正确的是( )A.人体的运动系统由骨和骨骼肌组成B.脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来C.幼年时期的骨髓呈黄色,具有造血功能D.骨松质较骨密质有较强的抗压力8.下面为骨骼肌和关节的模式图,请分析回答下列问题。
(1)图A中,完成托起哑铃的动作必须在 的支配下,由肱二头肌 ,同时,肱三头肌 来共同完成。
(2)图B表示肘部的关节。
在完成托起哑铃的动作时,关节的作用是 。
(3)图B中,关节软骨的作用是 。
(4)从图A中可以看出,肱二头肌附着在 上。
探究创新9.右图为人体下肢活动模型示意图,字母P、Q、R、S为表示人体结构的气球,A、B、C、D为表示人体躯干和下肢的木块,它们之间均由螺钉相连接。
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2
（2）关节很牢固是因为[ 3 ]
3
（ 关节囊 ）把相邻两骨连结起来，
其里面和外面还有很多（韧带）
起加固作用。
“如果你有梦想并为之努力的话，你就会 得到相应的回报。”
——阿联酋射击运动员艾哈迈德
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
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10．(湘潭中考)某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确
诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。
你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的
( A)
A．滑液
B．关节软骨
C．韧带
D．关节囊
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11．如图是长骨的结构模式图，下列ห้องสมุดไป่ตู้关叙述中不正确的
A．关节的基本结构包括①、②、④三部分 B．结构②主要是由肌肉组织构成的 C．结构③内有滑液，能使关节更加灵活 D．结构⑤能使关节具有牢固性
名师点拨
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13．尊老爱幼是我们中华民族的优良传统，我们要特别关照老年人的行
走和乘车安全，防止他们跌倒骨折。因为老年人的骨
名师点拨
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9．儿童、青少年时期，身高迅速增长，主要原因是下肢骨中的哪一部分
在起作用
( D)
A．骨松质中的红骨髓
B．骨质中含有较多的有机物
C．骨膜内层的成骨细胞
D．骺端软骨层的细胞
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【解析】④是骨膜，有血管，有神经、成骨细胞，起着营养和神经作用， 内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关，D 错误。 【答案】D