初中物理信息的传递知识点
第二十一章信息的传递
第一节电话
一.电话及电话交换机
1.电话的组成：话筒：声信号变成变化的电流（声信号变成电信号）
听筒：变化的电流变成声音（电信号变成声信号）
2.电话的工作原理：
(1)声音（振动）→话筒→变化的电流→听筒→振动（声音）
(2)通话时，一方的话筒和另一方的听筒是串联的
3.电话交换机
（1）为了提高电话线路的利用率而发明的
（2）用来实现两部电话之间的转换
（3）使用交换机，可以大幅度的减少电话线的数量
4.电话“占线”原因
（1）对方电话没有扣好（2）对方正在通话（3）电话交换机忙
二.模拟通信和数字通信
1.模拟信号：在话筒将声音转换成信号电流时，信号电流的频率，振幅变化的情况跟声音的
频率，振幅变化情况完全一样，模仿声音的“一举一动”这种电流传递的信号
叫模拟信号。
2.模拟通信：使用模拟信号的通信方式叫模拟通信，例如：传统的市话通话，长途通话
3.数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号。
4.数字通信：使用数字信号通信的方式叫数字通信，例如电子计算机是利用二进制码识别信
息和处理信息
5.模拟通信在加工，放大和传输过程中抗干扰能力差，噪声大，失真大；而数字信号形式简
单，抗干扰能力强，噪声小，失真小。
6.电话交换机间的信息是靠数字信号传递，而电话与电话机之间的信息传递靠模拟信号，但是不论哪种通信都需要电话线
第二节电磁波的海洋
一.电磁波的产生
1.定义：如果在空间某处产生一个随时间变化的电场，这个电场就会产生磁场，如果这个磁
场也随时间变化，那么它又会在空间产生新的电场，这个变化的电场，磁场并不局
限于空间某个区域，而是由远及近的传播出去，这样的传播就形成了电磁波，即导
体中电流的迅速变化在空间激起电磁波
2.电磁波性质：是一种看不见摸不到的物质，可以在真空中传播，传播不需要介质
3.电磁波传播的速度c=3×108m/s，电磁波的波长为λ，波速c=λf，其中f是电磁波的频率
4.电磁波的波谱：γ射线，X射线，紫外线，红外线，微波，短波，中波，长波
二.电磁波的发射和接收
1.发射：将要传输的电信号（音频信号，图像信号）加载到高频电磁波（载波）上，再通过
天线发射到空中的过程
2.接收：天线将电磁波接收下来，再通过接收器（收音机，电视机等）将要传输的电信号取
出来并放大，最后还原成声音或图像过程
3.“天线”可以同时接收多种频率的电磁波，利用调谐器可以选出人们所需要的频率
三．电磁波的应用
1.微波炉：利用电磁波（波长很短的微波）来加热食品
2.雷达：
（1）定义：利用无线电波测定物体位置的无线电设备
（2）工作原理：电磁波如果遇到尺寸明显大于波长的障碍物就要发生反射，雷达就是利用
电磁波的这个原理，波长越短，传播直线性越好，反射性能越强
3.无线电波：
（1）电磁波中用于广播，电视和移动电话的频率为数值数百千赫兹至数百兆赫兹的那部分叫做无线电波（无线电技术中使用的电磁波）
（2）根据波长的不同而有不同传播特征：分为地波，天波，空间波三种
（3）激光：激光束平行度特别好，在传播很远的距离后仍能保持一定的强度，制成激光测
距雷达；激光束的亮度高，在很小的空间和很短的时间内能集中很大的能量，
利用激光束切割物质，焊接金属，医学上称作“光刀”
第三节广播，电视和移动通信
一．无线电广播信号的发射和接收
无线电广播信号的发射由广播电台完成，无线电广播信号的接收由收音机完成
（1）发射：话筒把播音员的音信号转换成电信号，然后用调制器把音频电信号加载到高频电磁波（载波）上，再通过天线发射到空中
（2）接收：收音机天线接到电磁波，经过收音机的调谐器选出特定频率的信号，电子电路在把音频信号从中选出来，进行放大，送到扬声器里，把音频电信号转换成声音
（3）注意：调谐器和调制器易错：调制器是把音频电信号加载到电磁波上的过程，而调谐器通俗叫做选台，是在接收过程中。
二．电视信号的发射和接收
电视信号的发射由电视台完成，电视信号的接收由电视机完成
（1）图像信号的产生过程：摄像机把图像变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电磁波上，通过发射电线发射到空中
（2）图像信号的接收过程：电视机的接收天线把高频信号接收下来，通过电视机把图像信号取出来并放大，由显像管把它还原成图像
注意：声音信号的产生，传播和接收与无线电广播的工作过程相似，与无线电信号一样，单独的图像信号不能在空中传播，必须以电磁波为载体传播
三.移动通信
（1）基本原理：移动电话能将我们讲话的信号利用电磁波发射到空中同时又能在空中捕获电磁波得到对方讲话的信号（2）优点：利用电磁波传递信息，只要在电磁波辐射到的区域都能进行通话，比固话方便
（3）缺点：为了保证通话的质量，必须建立较大的无线电台进行信号的转换，这些固定的电台叫做基地台
（4）移动电话机既是无线电发射台又是无线电接收台
第四节信息之路
一.微波通信
1.微波通信：作为载体的无线电波，频率越高，相同时间内传输的信息就越多
2.微波：波长在10m--1mm，频率在30MHz--3×105MHz的电磁波
3.中继站：微波接近光波，大致沿直线传播，微波不能沿地球表面绕射，因此每隔50Km左右就需要建设一个中继站；如果遇到高山和大洋根本无法建中继站，有时我们需要利用同步卫星作为中继站
二．卫星通信：卫星通信是借助地球同步卫星来弥补微波在地面传播的不足。
在地球周围均匀配置三颗通信卫星就可以实现全球通信
注意：月球不能作为中继站，因为月球离我们太远，不利于接收
三．光纤通信
1.光是一种电磁波，而且它们的频率很高，频率间隔很宽；美国梅曼制成世界上第一台红宝石激光器
2.光不但能够沿直线传播，而且可以沿着弯曲的水流和玻璃丝传播，不管玻璃丝怎么样弯曲，都从一端射入的光都会顺着它传播，再从另一端射出
3.光纤通信（光缆）：通信用的激光一般在特殊的管道--光导纤维（很细很细的玻璃丝）里传播
四.网络通信：把计算机联在一起就可以实现网络通信，发送和接收电子邮件是目前使用最频繁的网络通信方式
因特网：网络互相联结，成为世上最大的计算机网络，这就叫因特网。
初中物理信息和能源知识点总结
初中物理信息和能源知识点总结一、物理信息1.信息的传递-信息的传递方式有声传递、光传递、电信号传递和无线电传输。
-信息的传递速度可以用单位时间内传递的信息量来衡量，常用单位有字节和比特。
2.信息的存储与处理-信息的存储包括磁盘存储、光盘存储、闪存存储、云存储等。
-信息的处理可以通过计算机、电子设备等进行。
3.信息的获取与安全-信息的获取包括网络、图书馆查询、实地考察等方式。
-信息的安全问题涉及网络安全、个人隐私保护等方面。
4.信息的传感与展示-通过传感器可以将物理量转化为电信号以获取信息。
-信息的展示包括液晶屏、LED显示屏、喇叭等用于显示或播放信息的设备。
二、能源知识1.能量的含义-能量是物体产生变化或做功的能力，有机械能、热能、化学能、光能、核能等形式。
-能量守恒定律，能量可以转化但不能消失。
2.能源与能源转化-能源是指能够开发利用的能量载体，如石油、天然气、煤炭、水能、风能、太阳能等。
-能源转化包括能源的获取、储存、转换和利用过程。
3.能源的可持续利用-可再生能源是指在自然界中不断更新或不会耗尽的能源资源，如太阳能、风能、水能等。
-不可再生能源是指存在数量有限且无法再生的能源资源，如石油、煤炭等。
4.能源与环境保护-能源的开发和利用会对环境造成影响，如温室气体排放、大气污染等。
-绿色能源是指对环境影响较小的能源，如太阳能、风能等。
5.节能与能效-节能是指尽量减少能源消耗，可以通过改进设备、优化生产工艺、提高能源利用率等方式实现。
-能效是指能源转化过程中所产生的有用能量与输入能量之比，实现高效能转换可以提高能效。
2023九年级物理全册第21章信息的传递第4节越来越宽的信息之路上课课件新版新人教版
A．①②④ C．①③④
B．②③④ D．①②③④
越
微波通信
来越 宽卫星通信源自的信 息光纤通信
之
路
网络通信
1.下列技术应用中，不是利用电磁波工作的是（ B ） A.利用微波雷达跟踪飞行目标 B.利用声呐系统探测海底深度 C.利用北斗导航系统进行定位和导航 D.利用移动通信屏蔽器屏蔽手机信号
声呐系统是利用超声波探测海底深度的。
乎能覆盖全球
3颗
3.关于光纤通信，下列说法中正确的是（ D ） A.载有信息的激光在光缆的内壁上不断地发生光的 折射，把信息从一端传到了光缆的另一端 反射 B.用于通信的激光是在空中传播的 光导纤维中 C.光在光导纤维中的传播是直线传播 多次反射 D.光纤通信要比短波、微波通信容量更大
4.下列各种活动中，能通过互联网做到的是 （B ） A. 传送网购的运动鞋 交通工具 B. 远程学习物理课程 C. 输送发电厂的电能 电网 D. 传输纸质信件 交通工具
关于微波通信，下列说法不正确的是（ D ）
A．微波属于电磁波 B．微波的性质接近于光波，大致沿直线传播 C．利用微波进行长距离通信时，应利用中继站 D．微波中继站间距离约50km，且只能建立在地面上
还可以建立在同步卫星上
想一想，在遇到雪山、大洋，根本无法建设中继站时， 能否用月球做中继站，实现微波通信？ 不能
光纤通信的原理 光在光导纤维中的传播
携带信息的激光射入
光导纤维
多次反射 携带的信息随激光射出
光纤通信的优点 （1）传输频带极宽，通信容量很大；
（2）光纤衰减小，无中继设备，传输距离远；
（3）不受电磁干扰，通信质量高，保密性好。
关于光纤通信，下列说法正确的是（ B ）
人教版初中物理知识点归纳总结(全部22章)
人教版初中物理知识点归纳总结(全部22章)人教版初中物理知识点归纳目录第一章机械运动第二章声现象第三章物态变化第四章光现象第五章透镜及其应用第六章质量和密度第七章力第八章运动和力第九章压强第十章浮力第十一章功和机械能第十二章简单机械第十三章内能第十四章内能的利用第十五章电流和电路第十六章电压电阻第十七章欧姆定律第十八章电功率第十九章生活用电第二十章电与磁第二十一章信息的传递第二十二章能源与可持续发展及综合知识第一章机械运动1、如何正确使用刻度尺？正确使用刻度尺有四个步骤：看、放、读、记。
看零刻度线、量程和分度值，放置刻度尺时要保持平行和紧贴被测物体，读数时要垂直视线并准确读出分度值和估读值，最后要记录测量结果并注明单位。
2、测量误差与测量错误不同点。
测量误差是测量值与真实值之间的差异，产生原因包括仪器不精确、测量方法粗略、环境因素等客观因素和观察者估读时的主观因素。
而测量错误是由于不遵守仪器使用规则、测量方法错误、读数粗心大意等造成的。
测量误差无法避免，但可以通过多次测量求平均值、选用更精确的仪器和更合理的实验方法等方式降低误差。
3、降低测量误差的方法有哪些？降低测量误差的方法包括多次测量求平均值、选用更精确的仪器和更合理的实验方法。
4、长度的特殊测量方法长度的特殊测量方法包括化曲为直法、滚轮法、累积法和等量代换法。
化曲为直法是将软线与待测曲线重合，再用刻度尺进行测量；滚轮法是用已知周长的滚轮在待测的直线或曲线上滚动，记录滚动的圈数，待测线的长度就是圈数与滚轮周长的乘积；累积法是测出多个相同物体的总长度再除以个数；等量代换法适用于不能直接用刻度尺测量的规则几何体的某些长度，如圆锥的高和球体的直径。
5、平移法是一种测量方法，适用于测量物体的长度。
例如，测量硬币的直径可以使用直角三角板将其平移到刻度尺上进行测量。
6、为了判断物体的运动状况，需要选取一个物体作为标准，即参照物。
参照物的选择应根据研究问题的需要来确定，以使描述运动状态简单明了。
信息的传播初中物理知识点
信息的传播是人类社会发展的重要组成部分，无论是现代科技的快速发展还是个体之间的相互交流，都离不开信息的传递。
而在初中物理学科中，我们也学习了一些关于信息传播的知识点，接下来就让我们一起来回顾一下。
首先，我们来看一下物理学中最基本的信息传播方式——机械波的传播。
机械波是一种通过介质中的质点之间的相互作用而传播的波动现象。
比如声音就是一种机械波，当我们说话的时候，声带产生的振动通过空气中的分子之间的碰撞传递给听者的耳朵，从而使其能够听到我们的声音。
此外，水波、地震波等也都是机械波的典型例子。
其次，我们再来了解一下电磁波的传播。
电磁波是指电场和磁场相互作用而形成的波动现象，它可以在真空和各种介质中传播。
光就是一种电磁波，当我们打开电灯的时候，灯泡中的电流激发了电子的跃迁，从而产生了光，这些光通过空气中的分子之间的相互作用，最终到达我们的眼睛，让我们能够看到周围的事物。
此外，电磁波还包括了无线电波、微波、X射线等等。
另外，信息的传播还可以通过电信号的方式进行。
在我们日常生活中，手机、电视、电脑等设备都离不开电信号的传递。
当我们用手机给朋友发消息的时候，我们输入的文字会被转化成电信号，通过无线电波传递给基站，然后再通过网络传输给朋友的手机，最终转化成文字显示在屏幕上。
而电视和电脑的图像传输也是通过类似的原理进行的。
此外，信息的传播还可以通过光纤进行。
光纤是一种能够传输光信号的细长物体，在信息高速传输、通信领域中被广泛应用。
光纤的传输原理是利用光的全反射，在光纤的芯部传播，通过内外折射的方式使光信号能够沿着光纤传输的同时尽量减小损耗。
光纤通信的快速传输速度和大容量特点使得它成为了现代通信技术中非常重要的一环。
最后，信息的传播还可以通过卫星进行。
卫星通信是指利用地球上的通信卫星，通过卫星的接收和发射功能，将信号传输到全球各地的一种通信方式。
它的传输距离远，传输速度快，可以实现全球范围内的通信覆盖。
我们常见的卫星电视、卫星导航等就是利用了卫星通信技术进行信息传播的。
物理知识点大全归纳初中
物理知识点大全归纳初中一、声现象。
1. 声音的产生与传播。
- 声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。
例如，敲响的音叉放入水中会溅起水花，说明音叉在振动发声。
- 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，真空不能传声。
声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
2. 声音的特性。
- 音调：由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高。
例如，女高音歌唱家的音调比男低音歌唱家的音调高。
- 响度：由发声体的振幅和距发声体的远近决定，振幅越大，响度越大；距离发声体越近，响度越大。
如敲鼓时，用力越大，鼓面振幅越大，响度越大。
- 音色：由发声体的材料、结构等因素决定。
不同发声体发出声音的音色不同，可以用来辨别不同的发声体，如我们能区分出不同乐器演奏同一首曲子，就是因为它们的音色不同。
3. 噪声的危害和控制。
- 噪声：从物理学角度看，噪声是发声体做无规则振动发出的声音；从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。
- 控制噪声的途径：在声源处减弱（如给摩托车安装消声器）、在传播过程中减弱（如在道路两旁植树）、在人耳处减弱（如戴耳塞）。
4. 声的利用。
- 声可以传递信息，如蝙蝠利用回声定位确定目标的位置，B超利用超声波检查身体等。
- 声可以传递能量，如利用超声波清洗钟表等精细机械，利用超声波击碎人体内的结石等。
二、光现象。
1. 光的直线传播。
- 光在同种均匀介质中沿直线传播，如小孔成像、日食、月食等现象都可以用光的直线传播来解释。
光在真空中的传播速度是c = 3×10^8m/s。
2. 光的反射。
- 光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
- 在反射现象中，光路是可逆的。
- 反射类型：镜面反射（反射面光滑，平行光入射后反射光仍然平行，如平面镜反射）和漫反射（反射面粗糙，平行光入射后反射光向四面八方传播，我们能从不同方向看到物体就是因为物体表面发生了漫反射）。
人教版九年级物理第九单元《信息的传递-章末复习》PPT课件
章末复习
（4）因特网的英文名称是Internet，又称互联网，它利用通讯线路和电 磁波，将散布于世界各地的计算机网络联结起来，用来传送信号。通过计 算机，步入因特网这条信息高速公路，足不出户就可以获得世界各地的各 种信息。
章末复习
例2 [大连中考] 收音机收到的信号是通过___电__磁_（选填“超声”或“电磁”） 波传递的；集成电路中的三极管是利用______（半选导填体“半导体”或“超导体”） 材料制成的。 答案 电磁 半导体
章末复习
例3 [绵阳中考] 各地高高耸立的电视塔是地标性建筑，电视塔上天线的作用 是（ D ） A．让声音、图像信号转化为电信号 B．让声音、图像信号加载到高频电流上 C．让音频、视频电信号加载到高频电流上 D．让载有音频、视频信号的高频电流产生电磁波
章末复习
（2）卫星通讯系统由通讯卫星、地面站和传输系统组成，通讯卫星就是一 个无人值班的空中微波中继站，它从一个地面站接收发射来的电信号，经 过放大变频后，再发送回另一个或几个地面站。用三颗通讯卫星就基本可 以实现全球通讯。我们现在看到的很多电视节目就是通过卫星传送的。 （3）激光是一种颜色非常纯、方向高度集中的光，它的强度超过了太阳光 。为了避免干扰和减少能量的损失，通讯用的激光要在光纤中传播。
章末复习
章末复习
b．频率：在某确定位置，1 s内出现的波峰数（或波谷数），用“f ”表示， 单位是Hz。 c ．波速：1 s内波传播的距离。真空中电磁波波速用“c”表示，单位是 m/s。 ②波速、波长和频率的关系为v=λf或c字通讯 （1）模拟通讯：在话筒将声音转换成信号电流时，信号电流的频率、振幅变 化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的 “一举一动”，这种电流传递的信号叫模拟信号，使用模拟信号的通讯方式 叫模拟通讯。 （2）数字通讯：用“·” 和“—”、“0”和“1”以及声音的长短、亮光的 长短、电流的有无等组成各种组合，用来传递丰富多彩的声音、图像等各种 信息。像这样用不同符号的不同组合表示的信号叫数字信号，使用数字信号 的通讯方式叫数字通讯。
22.1 现代顺风耳
码为“
”,按照约定,向同学传递信息;(2)模拟方
式:操作简单,但不保密,且容易失真;数字方式,需要将信息转化成数字
形式,保密,信息不会失真。
第1节 现代顺风耳
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在课堂上学习电话交换机时,老师让同学们分组讨论:设计电话交换机的模 型来实现五部电话之间的两两通话。小红突发奇想,利用他们小组的六位 同学,形象地展示了电话交换机的作用。你知道他们是怎样做的吗? 答案 见解析 解析 小红让组内5位同学扮演电话机,第6位同学扮演电话交换机,如 图所示,当1号和3号通话时,6号一只手连1号,另一只手连3号,其他类推。
栏目索引
初中物理（人教版）
九年级 全一册
第二十一章 信息的传递
第1节 现代顺风耳
栏目索引
第1节 现代顺风耳
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知识点一 电话和电话交换机
1.电话 (1)电话的发明:美国发明家贝尔于1876年发明。 (2)电话的构造:最简单的电话是由话筒和听筒串联在电路里组成的。
第1节 现代顺风耳
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(3)工作原理:
第1节 现代顺风耳
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知识点二 模拟通信和数字通信 3.以下通信方式中,不是利用数字通信进行传输信号的是 ( B )
第1节 现代顺风耳
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解析 古人用烽火来表示有来犯之敌,我们用电报来发送信息,海军 用旗语或灯光的亮暗来传递信息,这些传递信息的方式都是用不同符号 (烟柱的有无、电流的通断、旗子的位置)的不同组合来传递信息,因此 是数字通信。
开关动作 开
关
开、关
开、开
关、开
表示数字 0
1
0、1
0、0
1、0
中文意义 我
你
相信
初中物理《九年级》第二十一章 信息的传递-广播、电视和移动通信 考试练习题
初中物理《九年级》第二十一章信息的传递-广播、电视和移动通信考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、关于电磁波和现代通信，下列叙述不正确的是:A、卫星通信是利用人造卫星作为中继站进行通信的;B、电磁波的频率越高，在空气中传播的速度就越大;C、电磁波可以在真空中传播;D、光纤通信具有传输信息量大、光能损耗小等优点.知识点：广播、电视和移动通信【答案】B2、随着社会的进步，光纤网络开始进入普通老百姓家庭。
光纤的主要用途是（）A．输电B．导热C．通信D．照明知识点：广播、电视和移动通信【答案】C【解析】光纤已经成为现代通信的主要传输工具，它具有容量大、不受外界磁场的干扰、不怕腐蚀、不怕潮、能量损耗少等优点。
故选：C。
3、科学家高锟由于在光纤领域的特殊贡献，获2009年诺贝尔物理学奖。
关于光纤通信，下列说法错误的是：A．在光纤中光波是经过多次折射向前传播的B．光纤通信中使用的“导线”是光导纤维C．光纤的能量损耗比一般通信电缆小得多D．采用光纤通信在一定时间内可以传输大量信息知识点：广播、电视和移动通信【答案】A4、随着数字时代的到来，我们已经可以很方便的使用Wi﹣Fi、3G或4G网络进行无线手机上网。
下列对手机上网的说法正确的是A．使用红外线传输数字信号 B．使用超声波传输数字信号C．使用光纤传输数字信号 D．使用电磁波传输数字信号知识点：广播、电视和移动通信【答案】D5、人们外出旅游时不再用纸质地图，而是利用手机导航来识别旅游线路，手机上显示的线路图象信息是通过来传送的，这些图象信息（选填“能”或“不能”）在真空中传播．知识点：广播、电视和移动通信【答案】【考点】电磁波的传播．【分析】广播、电视和移动通信都是利用电磁波来传递信息的，且电磁波可以在真空中传播；【解答】解：手机导航是利用电磁波进行定位和导航的，且电磁波传播不需要介质，可以在真空中传播．故答案为：电磁波；能．6、科学家发现儿童对手机辐射的吸收是成年人的三倍，建议儿童尽量减少使用手机．手机辐射其实是（） A．电磁波 B．次声波 C．超声波 D．声波知识点：广播、电视和移动通信【答案】A【考点】电磁波的传播．【分析】手机既是无线电发射台又是无线电接收台：讲话时，它用电磁波把信息发射到空中；同时它又能在空中捕获电磁波，得到对方讲话的信息；【解答】解：在现代社会中，电磁波无处不在，如我们所说的手机发射的就是一种电磁波，像电视的发射和接收、无线电的发射和接收、雷达的工作等都用到了电磁波．故选A．7、手机是靠传递信息的；使用手机时，其外壳因摩擦带而经常粘有灰尘．知识点：广播、电视和移动通信【答案】【分析】手机是靠发射和接收电磁波来工作的；不同物体相互摩擦，可以使物体带电，这种现象叫做摩擦起电．带电体有吸引轻小物体的性质．【解答】解：使用手机通话时，手机是靠电磁波来传递信息的．使用手机时，手机外壳因与其他物体摩擦而起电，带上了静电，从而吸引灰尘．故答案为：电磁波；电．【点评】本题考查了电磁波的应用以及摩擦起电现象及解释．将所学的知识与生活实际联系在一起，是一道很好的题目．8、智能手机的出现和普及，极大的方便了人们的生活．下列有关智能手机的说法正确的是（）A．智能手机的摄像头相当于一个凹透镜B．给智能手机电池充电是将化学能转化为电能C．使用智能手机打电话是利用超声波来传递信息的D．使用智能手机上网是利用电磁波来传递信息的知识点：广播、电视和移动通信【答案】D【分析】（1）摄像头是利用凸透镜成像的原理制成的；（2）给手机电池充电时，是将电能转化为化学能；（3）（4）手机是利用电磁波来传递信息的．【解答】解：A、智能手机的摄像头相当于一个凸透镜，利用了凸透镜成倒立、缩小实像的原理，故A错误；B、给智能手机电池充电是将电能转化为化学能，故B错误；C、使用智能手机打电话是利用电磁波来传递信息的，故C错误；D、使用智能手机上网是利用电磁波来传递信息的，故D正确．故选D．【点评】本题围绕智能手机考查了摄像头的原理、能量的转化、信息的传递等，体现了物理知识在生活中的应用．9、如果长时间看手机、玩电子游戏，容易造成眼睛近视。
初中物理 信息的传递4(5份) 人教版3优秀课件
第二天傍晚，看父亲兴冲冲拿着一摞钱回来。听父亲和母亲小声说是在XX家花利息借的。当父亲笑着把钱交给我时，感觉这钱如千斤重，当时我内心的酸楚无语言表。交钱的时候父亲没有跟去，是让在医院上班的大伯和我一起去办理的。或许是父亲认为没有体面地衣服，怕丢女儿的脸；再或许是怕校长训斥，丢自己的脸面吧！看着缴费的收据，我的眼里噙着泪花，那种如卸重负的心情，胜过中一次大奖。 能重新回到学校学习，我倍感珍惜。为了更能省钱，在冬天里早晨打来的馒头，用塑料袋扎紧放在被里，中午别人去打饭时，我就偷偷地拿出来，就着从家里拿回来的咸菜吃。我没有时间顾及别人的眼光，我满脑子都是学习。虽然，身体由于营养不良，突显单薄，但这并不影响我拥有“一姐”的称号。
知识点一 知识点二
初中物理知识点及公式总结归纳
初中物理知识点与公式(精华版)第一章机械运动1．长度的测量工具有：刻度尺、螺旋测微器（又叫千分尺）、游标卡尺（游标卡尺不需要估读）等。
长度的常用测量工具是刻度尺。
测量结果要估读到分度值的下一位。
2．刻度尺的使用方法：（1）使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程与分度值；（2）测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；（3）读数时视线要与尺面垂直。
（4）测量结果由三部分组成：确定值、估读值、单位。
3．测量值与真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
4．减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
5．误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。
6．物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。
7．在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动与静止的相对性。
8．速度的计算公式：v=s/t 平均速度：v=s/t1m/s=3.6km/h第二章声现象9．声是由物体的振动产生的,振动停止发声停止。
10．声的传播需要介质，真空不能传声。
15℃空气中的声速为340m/s。
11．声速与介质的种类与介质的温度有关，声速通常情况：固体>液体>气体12．声音的三个特性是：音调、响度、音色。
（音调与物体的振动频率有关，频率越高音调越高；响度与物体的振幅有关，振幅越大响度越大；音色与发声体的材料与结构有关。
）13．控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。
为了保证休息与睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作与学习，声音不能超过70dB；为了保护听力，声音不能超过90dB。
14．人耳的听觉范围20Hz至20000Hz，低于20Hz的叫做次声波，高于20000Hz的叫做超声波。
人耳区分原声与回声的时间间隔在0.1s以上，即人距离障碍物17m以上。
15．声的利用：（1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。