高校图书馆育人功能论文

初探高校图书馆的育人功能
摘要：本文以论述高校图书馆是社会培养人才的重要阵地，借助高校图书馆独特的优势，如何发挥服务育人的功能。

为社会主义培养“有思想，有文化，有道德，有纪律”的优秀人才。

关键词：高校图书馆服务育人培养人才教育
中图分类号：g250文献标识码：a 文章编号：
1673-9795(2012)01(b)-0000-00
高等学校是培养人才的摇篮，肩负着为社会主义造就新一代优秀的建设者和接班人。

而图书馆作为学校基础工作的三大支柱之一，是学校教育机构中重要组成部分。

图书馆认真贯彻学校的办学方针，充分发挥自身的优势，利用现有的资源，开拓服务领域，达到“服务育人”的目的。

图书馆“服务育人”与高校教育管理“服务育人”有自身的优势，主要区别在，第一，学校教学部门是通过课堂讲授给学生知识的直接教育，而图书馆是通过文献信息服务和知识的传递来实现的间接教育。

第二，学校教学部门的“服务育人”是完全按照课本上的教学方针传授给学生，而图书馆“服务育人”是让学生除课本以外，引导学生利用图书馆，着重培养学生的自学能力和研究能力。

要让学生知道充分利用图书馆的“服务育人”，能得到一把终身受用的求知“金钥匙”。

1 图书馆服务育人的特殊优势。

(1)教师的课堂教学形式，受到固定的教学模式和教学程序的限制，给学生讲过的课程一般都不重复讲。

而图书馆则可以让学生通
过文献信息服务，从中得到反复的教育，哪里薄弱，着重学习哪里，对学过的课程加深印象，多次研究，举一反三，止到理解领会为之。

(2)教学活动一般是以班级集体活动，很少面对个别学生，而且教学活动具有统一的组织性和严肃的纪律性，学生不能自主选择教师和学习课程。

而图书馆在文献信息服务上对学生是以个别方式进行的，学生可以轻松自由地选择自己所需的课程内容，再结合课堂上教师讲授的知识综合理解掌握。

(3)课堂教学一般都是教师讲解，学生听记。

教师要按照教学进度，给学生传授课程任务，学生按照教师的要求复习做作业，再进行学期考试。

学生的学习性是被动的，大脑思维空间受到规定性的限制。

而图书馆可以让学生完全进入自由主动的状态，通过文献信息服务找到自己所需的课程题库，题库里的内容丰富广泛，学生通过多做多练习，能提高自己的自学能力和学习成绩。

(4)教学活动方式主要是依靠课堂上教学，比较枯燥单一的教学方式。

而图书馆在文献信息服务上能为学生提供多种性地服务，让学生及时掌握各种类型的文献信息资料。

让学生充分体会到自己在学习竞争中有超前的观念和意识。

2 利用图书馆资源，实现图书馆服务育人的基本任务
(1)创造良好的学习环境。

图书馆是学生相对集中，活动频繁的文明场所。

图书馆的空间和卫生环境，是读者到图书馆读书心理的第一反应。

所以，图书馆周围应该有一个草木常青，花团簇拥的绿化环境，给人一种生机盎然的感觉。

馆内大厅适当用雕塑和盆景加
以点缀，四周墙上悬挂一些领袖人物和杰出的科学家肖像，还有诗词、格言、公约守则等相框，营造一种充满浓郁文化气息的书香园地，能起到激励读者奋发向上，增强自信心的效果。

阅览室的书架陈列，桌椅摆设，要清洁整齐美观。

让读者在宁静幽雅，充满人文的环境下安心读书。

在讲究环境优美的同时，还要增加变换馆藏书的数量和质量。

图书馆要根据时代的步伐和需求，对藏书要不断地更新变化。

首先根据社会调查研究，要有针对性、有用性的补充馆藏。

其次，随着信息时代的知识更新，年代时间不同，当时正确的观念可能现在变得不正确。

因此，图书馆要经常对书刊剔旧更新，优化馆藏，保证优质的服务质量。

(2)开展对学生的思想政治教育。

图书馆是传播科学文化知识和培养人才的重要基地，在学校加强对学生思想政治教育中担负着重要的教育角色。

首先，图书馆充分利用丰富的藏书，灵话运用的方式，让学生把书中的社会文化，道德观念，价值概念心神领会，潜移默化地得到自我教育。

其次，要创造出这样的教育环境，图书馆就必须对学生阅读规律，阅读热点进行研究分析，随时掌握学生的思想动态，根据学校政治思想工作的要求，制定出相应的计划。

随着我国对外改革开放，引进西方文化学术事业的繁荣景象，学生的思想也非常活跃敏捷，阅读的热点和阅读的规律随时转换。

在这种情况下，高校图书馆及时推荐优秀的图书，图书评解，读书讲座等多种方式，加强对学生的正确引导，对学生的政治思想会产生积极
地效果。

图书馆对学生进行思想政治教育的同时，开展阅读品德教育也是很重要的。

学生阅读过程中可能会出现损坏图书，盗窃图书，破坏公物，违反图书馆规章制度的不良现象，一旦发现，就要及时严肃批评。

同时要用宣传教育，影响教育，感染教育方式进行批评教育。

让学生养成一种文明的阅读，遵纪守法，遵守社会公德的良好作风。

(3)培养学生的情报意识和情况技能。

高等教育受当今社会新技术革命的改革，也在发生很大的变动。

国家培养的传统型知识人才，将被智能和创新性人才所代替。

图书馆作为高校文献信息基地，有义务培养学生要有情报意识和具有利用图书馆的能力。

图书馆在自身得天独厚的条件下，利用网络的开放性、交流性，把学生思想政治工作放在网上相互传阅。

对新生加大宣传力度，增强学生对情报价值的认可。

图书馆还要经常在网上开展新书导读、图书论坛、关注新闻热点等活动。

把更多的学生吸引到健康网站上来。

对学生思想政治教育大有好处。

古语云：“授人以鱼不如授人以渔”。

因此，图书馆要引导学生，除在课堂上接受教师传授理论知识外，还可以在课后的文献信息上加以辅导，再根据教师讲授的内容进行综合实习，使学生做到理论联合实际。

图书馆要以多种方式参与学校的教学、科研等活动，充分体现出自身的独特优势。

(4)充实图书馆员的队伍建设。

增强图书馆员的队伍建设，提升
图书馆员的整体素质，是高校图书馆做好服务育人的工作基础。

因此，作为图书馆员应具备：政治思想觉悟高，服务育人意识强，较高的文化素质，人际关系和工作协调能力等。

图书馆员还要经常不断加强业务学习，参加各种业务培训班，增强计算机和信息业务能力，用现代化服务技能和方法为读者服好务
总之，高校图书馆有自身独特的教育优势，它与课堂教育相比，更具有广泛性、生动性。

在此基础上，图书馆还要不断提升自身素质，随时掌握社会新技术、新信息，才能把图书馆服务育人发挥得更好、更完美。

参考文献
[1] 王芳.浅谈高校图书馆的育人功能[j].琼州大学学报, 2004(6).。