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七年级班主任工作总结范文5篇
七年级班主任工作总结范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上学期班主任工作总结(实用3篇)
七年级上学期班主任工作总结（实用3篇）1.七年级上学期班主任工作总结第1篇本学期，我担任七年级（8）班班主任工作。
在学校领导的支持下，在学生处和教务处的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事班主任中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有收获，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养良好的班集体方面，本学期我主要做了以下几个方面的工作：（一）注意班干部的培养学生刚升上中学，班干部都得重新选举，由于学生还不很了解彼此，由我指定候选人，学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
半学期后并对班干部进行了调整。
对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（二）注意养成教育和传统道德教育的结合七年级的学生学习目的性不强，个别学生还有小学的一些坏习惯，纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课，打架，打游戏机等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
1，加大学习，执行《中学生守则》，《中学生日常行为规范》的力度。
2，注意树立榜样。
俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。
榜样的力量是无穷的。
人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力，感知能力，认识水平，兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
2021七年级上学期班主任的工作总结范文（精选8篇）
2021七年级上学期班主任的工作总结范文（精选8篇）2021七年级上学期班主任的工作总结范文（精选8篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的七年级上学期班主任的工作总结范文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级上学期班主任的工作总结1重新接触七年级的学生，感觉他们好小、好天真、好可爱。
开学之初，许多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。
但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自觉性有了明显的提高，学习成绩也明显提高。
这一学期，同学之间团结友爱，师生之间和睦相处，较好的完成了各项教育教学任务，我班成为一个和谐的班群众。
一、加强学生思想政治教育，使学生明确学习目的，端正学习态度1．加强安全教育。
这学期，我们注重学生的安全问题，进行了三次安全教育。
开学的第一个月，我们把它定为“安全教育月”，把开学的第一周定为“安全教育周”，开学的第一节课，我们就是安全教育课，重点讲解了道路交通安全。
期中考试之后，个性是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后，我们有针对性的又一次对学生进行教育，防超载、防黑车、防酒驾。
进入12月份，我们再次对学生进行《安全条例》的宣传教育，反复强调生命只有一次，职责重于泰山。
2．加强公民素养及行为规范的教育。
这学期，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种形式对学生进行公民素养及行为习惯的教育。
班团课上，我们组织学生，认真学习了《中学生守则》、《中学生行为规范》等，结合思品等课程，加强学生公民素养的教育。
每一天坚持做好一日常规，对学生进行行为习惯的教育。
针对学生日常学习、生活中出现的问题，充分利用晨会、午会的时间，进行正面引导和教育。
2018-201X上半年七年级班主任工作总结word版本 (3页)
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201X上半年七年级班主任工作总结
一，思想认识，工作态度。
达不到事业的高度，更达不到宗教徒的境界。
似乎越来越觉得自己所从事的仅仅是一种职业，自己也仅仅是个普通人，只是感觉学生、家长、社会对我们要求很高。
米卢说过，态度决定一切，但必须在一定的前提条件下。
朱永新也说过，人与人的判别仅仅在于状态的不同。
这学期，没有了每第一学期的新鲜感，也缺少了几分兴奋。
似乎激情不够，每天都平平淡淡的。
每天都很单调地生活着。
在学校办公室与住室、食堂之间，两点一线。
能感觉到的快乐不多，而且第一次离开家，不能与家人在一起，压不住想家的欲望。
二，遵守规章，按时出勤。
我是一个不善言谈交流，有些内向的人。
也没有张扬的个性，似乎还有点任劳任怨的性格。
所以，学校规定什么，我就怎么做，严格执行学校的各项制度。
本学期没请过一次假，好像忘签退一次，那也是因为在工作。
几乎天天都在学校，要是被领导以为早退，也许更冤。
每天六点起床，锻炼身体；6：45吃早饭，7：00签到上班，11：50放学，中午吃过饭，休息，13点到校签到上班，下午6点放学，吃晚饭；然后到校备课、学习，11点左右休息。
偶尔没课的时候出去家访。
三，完成任务情况。
七年级班主任工作总结5篇
七年级班主任工作总结5篇本文是七年级班主任工作总结5篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
班主任工作是班级工作的重要组成部分，那七年级班主任总结怎么写呢？下面给大家分享七年级班主任的工作总结，一起来看看吧！一、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪。
因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生以就读于沙中而懊恼，有部分学生或有失落情绪或有抵触情绪。
基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。
因此做了一些抚慰和鼓励工作：1、以上届中考的优异成绩激励学生。
2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。
3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。
4、开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生。
二、配合政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌。
学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。
三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。
一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。
我通过两个渠道来选用：一是参阅学生在小学时的资料；二是借开学初的观察、考验。
深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。
应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。
让学生们有自己当家作主的权利。
因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。
我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
四、用心去爱每个学生。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。
所谓后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。
优生则相反。
而介于优生和后进生之间的则为中等生。
由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。
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【精品文档】上半年七年级班主任工作总结范文-word范文本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==上半年七年级班主任工作总结范文基于领导的信任和厚爱，本学期我担任七年级二班班主任工作。
这个班共有学生44人，男生24人，女生20人，比较活跃。
就小升初入学成绩来看，总体素质不错，数学偏差。
经过近一学期的探索，思考，我大致弄清了学生情况：接受能力不差，但是学习习惯一般，头脑灵活但不深入思考，好插嘴，好耍小聪明;学习稳定性，意志力明显不足，大部分家长监督不到位，是个大问题。
针对这些情况，开学两周以内，我给自己定下任务，必须认得熟悉每一位同学，一个月以内，尽快认识并熟悉七年级二班同学。
精批作业，全面了解学生基本情况。
感觉还不错。
我们班好多学生都是留守学生，所以得在学生生活上处处关心他们，帮助他们。
多找他们谈心，使他们有一个健康的身心。
我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展，我主要做了以下的工作：一、从规范入手，端正学生的学习态度。
由于学生进入了七年级，有些学生开始出现叛逆心理，为了更好，更彻底地了解学生，我做到勤下班级，多与学生接触，细心观察他们的言行举止，并制定了“班规”，用班规来规范学生，发现班内存在一些学生又迟到，生活散漫，不爱学习，集体观念差等现象，及时想办法解决。
不断的找学生谈话，讲道理，使他们的不良行为控制在萌芽之中。
我还把本班分五个组，每个组有6~7个人，有正、副两位组长，制定个人积分表，每周一评比，评出最好的一组和最好的一个人。
集思广益，找到奖励的办法。
从学习、纪律、仪表，卫生入手加减分，效果很好，促使学生养成良好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。
发现问题时，及时加减分，指出并耐心诱导。
二、让学生参与班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性。
七年级第一学期班主任工作总结三篇(Word最新版)
七年级第一学期班主任工作总结三篇通过整理的七年级第一学期班主任工作总结三篇相关文档，希望对大家有所帮助，谢谢观看！七年级第一学期班主任工作总结三篇篇一回顾半年来的班主任工作，虽然几多曲折，几多忧愁，但更多的是欣慰。
下面谈谈自己初当班主任半年来的点滴体会。
一、着力培养学生的良好的行为习惯和学习习惯“好习惯使人终生受益”（叶圣陶）。
对于初一新生来说，他们是进入中学的第一年，培养他们良好的行为习惯和学习习惯犹为重要，对他们整个中学学习生活乃至一生都会有重大影响。
初一新生来自不同的学校，行为习惯和学习习惯层次参差不齐，分班以后，在学校的统一要求下，首先在培养他们良好的行为习惯和学习习惯上下功夫。
首先，按照中学要求培养他们良好的行为习惯。
一学期来，重点在以下几个方面培养他们良好的行为习惯：1、遵守纪律的习惯。
根据本班学生活泼、好动，某些人自制力差，有些人特别喜欢讲话插嘴的特点，着力在培养他们遵守纪律、约束自己的行为上下功夫，一方面肯定他们活泼、积极发言的优点，另一方面也要求他们说话要分时间、场合、要有分寸，该说的时候要大胆的说，积极的说，不该说的时候要着力控制自己，要求从管好他们的嘴开始，养成遵守纪律的好习惯。
2、举止文明的习惯。
初一学生入学以后，下课喜欢像小学生那样爱打打闹闹，有时，耍小孩子气，为一点事情闹矛盾。
为此，重点培养他们举止文明的习惯，除了教育之外，另外派专门的人督促，给违反的学生以相应的处罚。
3、讲究卫生的习惯。
开学初，不少学生将随地乱抛乱扔的坏习惯带进了中学校园，往往在不经意间将纸屑扔在地上。
同时，有些值日生打扫不到位，有些卫生死角往往忽视了。
对前一种情况，除了值日组长督促检查外，常不厌其烦地及时提醒。
对一些自觉性不够，屡次违反的学生，让其打扫教室卫生一周，以引起他们的重视。
对后一种情况，常给予示范，教导他们如何打扫到位。
通过对一些重点坏习惯的整治，不仅使他们改正了坏习惯，逐渐养成良好的习惯，还带动了他们其他发面好习惯的养成。
完整word版,七年级上册班主任工作总结
七年级上册班主任工作总结导读：本文七年级上册班主任工作总结，仅供参照，假如能帮助到您，欢迎评论和分享。
七年级上册班主任工作总结 (1) 七年级上学期就这样急忙地结束了。
回顾本学期的工作，苦乐各半，有喜有忧。
本学期自己担当七年级六班的班主任工作，在这个学期我主要做了以下的工作。
一、第一，充足认识学生，只有充足认识学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导所以在开学初，我就想尽全部方法，从小学老师、家长那边认识学生的根基。
开学不到两周的时间，我们班近七十个学生的学习、纪律，包含家庭状况，我都掌握得差不多。
这样，我就可以有针对性地进行知识的教授和思想上的教育。
特别是那几个纪律不是很好的学生，从一开始我就“盯”上了他们，碰到问题一般都能消灭在萌芽中，防止了一些不快乐事情的发生，减少了这些问题生思想上的颠簸。
固然学习成绩不是很理想，但他们把学习坚持到了最后，这里面还包含在小学一点儿不学习的学生。
别的，像有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关怀教育的学生，因为实时，一学期下来，好多学生从根本上有了改变。
二、明确班规，规范学生的行为学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为规范应当有新的要求，应当明确。
所以一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《中学学生行为规范》，并联合学校特色，联系实质，向学生贯彻养成教育，并依据本班学生特色，拟订了《七年级六班班规》。
这样出现问题都能够实时比较班规，进行相应的办理。
三、精心精选培育班干部，培育“带路人”好的班干部，能够以身示范，带动和感化全班学生，使班风纯正，率领全班同学走共同进步的道路。
所以，在班干部的选拔和培育上我丝绝不敢松弛。
鉴于七年级学生的特别状况，班干部基本由学生选举和我的指定相联合的方法来决定，管理下来，成效优异，每一个人都能自觉保护班集体利益，增添责任感和荣誉感。
同时，我也注意培育的重要性，为了建立他们的在同学中的威望，我以讲话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训，并把班干部职责张贴在班上。
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201X年上半年七年级班主任工作总结范文
今年我继续担任了七年级的班主任 工作 。进入了初中生活，班主任 工作
更加繁重。下面仅就这半年来的 工作 我谈谈自己的体会。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近
孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师
对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切 工作 的基础。 研究学生是教育
取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普
遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气
质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别
需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的
道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你
当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的
效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体
有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯
有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任 工作 才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅
仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣
传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆 工作 ，指点
他们 工作 方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，
在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";
其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全
的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和
进取心，亦即"以面带面"。
三、以强化常规训练带动教育教学 工作 。