2020年七年级上册语文古诗文背诵默写

十一、十一月四日风雨大作(其二)
理解默写： 1.陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》中直接表达了自 己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的 诗句是：僵卧孤村不自哀 ，尚思为国戍轮台 。 2.陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》中触景生情，把 现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子 是：夜阑卧听风吹雨 ，铁马冰河入梦来 。
以写故园菊来写故园长安，让读
者仿佛看到一幅鲜明的战乱图，
从而形象地表达诗人对故园的思
念和对国事的忧虑。
七、行军九日思长安故园
理解默写： 1.这首诗写了重阳节这一中国传统节日，从“ 强欲登高去 ， 无人送酒来 ”可以看出。 2.表达诗人的思乡之情，寄托诗人对国事的忧 虑和对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：
遥怜故园菊 ，应傍战场开 。
八、夜上受降城闻笛
文本背诵
名句理解
默写自测
不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。 回乐烽前沙似雪， 赏析：这两句诗写出了诗 受降城外月如霜。 人月夜闻笛时的迷惘心情， 不知何处吹芦管， 映衬出夜景的空寥寂寞。 一夜征人尽望乡。 “一夜”和“尽望”又道 出征人望乡之情的深重和 急切，描绘了戍边将士浓 烈的乡思和满心的哀愁之 情。
九、秋 词(其一)
理解默写： 1.刘禹锡在《秋词》中写出了秋天明艳美丽的 景致且表达出了高远爽朗的情境，毫无悲秋之 意的句子是： 晴空一鹤排云上 ，
便引诗情到碧霄 。 2.刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统， 唱出了昂扬的励志高歌(或直接赞颂秋景胜春光) 的诗句是： 自古逢秋悲寂，寥 我言秋日胜春朝 。
理解默写： 1.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令， 叙写青山吐月的优美意境的一句是： 峨眉山月半轮秋 ；明写月映清江美景，暗点 秋夜行船之事的一句是： 影入平羌江水流 。 2.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线， 抒发依依惜别情思的两句是：
夜发清溪向三峡 ， 思君不见下渝州 。
六、江南逢李龟年
十、夜雨寄北
理解默写： 1.李商隐的《夜雨寄北》中写诗人夫妻(或友人) 相互思念而无法团聚的抑郁愁苦之情的两句 是：君问归期未有期 ，巴山夜雨涨秋池 。 2.李商隐的《夜雨寄北》中表达诗人的美好愿 望和对妻子(或友人)的无限思念及温柔安慰的 两句是：何当共剪西窗烛 ，却话巴山夜雨时 。
十一、十一月四日风雨大作(其二)
业的雄心壮志和豪迈气魄。
一、观沧海
理解默写：
1.自古以来成就不凡事业的人们，常常具有无
比阔大的胸怀，正如曹操《观沧海》中所描述
的那样“日月之行 ， 若出其中 ；
星汉灿烂 ， 若出其里 。
2.曹操《观沧海》中通过浪漫的想象和大胆的
夸张，突出表现大海蕴含深广、吞吐万物的壮
阔的语句是： 日月之行 ，若出其中
峨 影 夜 思眉入 发 君平 清 不山羌溪 见月半向 下江三轮水渝峡流州秋，。。，赏对江明只故能析行月：见毕国“月竟乍故仰，不离人头如 是不 看乡见 故免 明土故 人的恋 月人 ，青恋 ，。 于不 寄年然 是，舍 情。
千里光”了。末句“思君
不见下渝州”依依惜别的
无限情思，可谓语短情长。
五、峨眉山月歌
八、夜上受降城闻笛
理解默写： 1.《夜上受降城闻笛》中借寒气袭人的景物来 渲染心境的愁惨凄凉的句子是： 回乐烽前沙似雪 ， 受降城外月如霜。 2.由听觉形象地把乡思的暗流引向滔滔的感情 的洪波的句子是： 不知何处吹芦管 ， 一夜征人尽望乡。
文本背诵
九、秋 词(其一) 名句理解
默写自 测
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 赏析：这两句诗意境开阔，情调昂 自古逢秋悲寂寥，扬，表现了诗人的豪情壮志，我们 我言秋日胜春朝。从中可以看出他在政治上遭受挫折 晴空一鹤排云上，之后，不但不悲观失望，相反，他 便引诗情到碧霄。仍然乐观向上，坚持理想，继续战 斗。白鹤凌云这一形象，其实也就 是他自身的写照。
理解默写： 1.《天净沙·秋思》中描写景物的氛围是萧条冷 落、凄凉的诗句是： 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 ，古道西风瘦马 。 2.表明游子漂泊在外思乡心情(点明主旨、直接 道出天涯游子之悲)的句子是：
夕阳西下 ， 断肠人在天涯 。
五、峨眉山月歌
文本背诵
名句理解
默写自
测
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
文本背诵
四、天净沙•秋思 名句理解
默写自测
枯藤老树昏鸦， 夕阳西下，断肠人在天涯。 小桥流水人家，赏析：夕阳已经向西，断肠人 古道西风瘦马。却仍然远离故乡，浪迹天涯。 夕断阳肠西人下在，天涯。更苦引痛起与流哀浪愁的。人此因 句思 多乡 用怀 于亲 抒的 发
漂泊他乡的游子的思乡之情。
四、天净沙•秋思
三、次北固山下
文本背诵
名句理解
默写自测
海日生残夜，江春入旧年。
客路青山外， 赏析：本诗的第三联历来脍炙人口。当残
行舟绿水前。 夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；
潮平两岸阔， 当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日
风正一帆悬。 海日生残夜，
生残夜”“春入旧年”，都表示时序的交 替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身 在“客路”的诗人顿生思乡之情呢?海日生
十二、潼 关
理解默写： 1.《潼关》中写出了古城的高耸、辽远的句子 是：终古高云簇此城 ，秋风吹散马蹄声 。 2.《潼关》中反映出诗人渴望冲决罗网、勇往 直前、追求个性解放的少年意气的句子是：
河流大野犹嫌束 ， 山入潼关不解平 。
文本背诵
名句理解
默写自测
正是江南好风景Biblioteka 落花时节又逢君。 赏析：江南好风景，恰 岐王宅里寻常见，恰成了乱离时世和沉沦身 崔九堂前几度闻。世的有力反衬。诗人的感 正是江南好风景，慨是很深的，但写到“落 落花时节又逢君 花时节又逢君”时，却黯 然而收，在无言中包孕着 深沉的慨叹，痛定思痛的 悲哀。
六、江南逢李龟年
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名句理解
默写自测
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦 来。 僵卧孤村不自哀，赏析：诗人因关心国事而形成戎 尚思为国戍轮台。马征战的梦幻，“入梦来”反映 夜阑卧听风吹雨，了政治现实的可悲：诗人有心报 铁马冰河入梦来。国却遭排斥而无法杀敌，一腔御 敌之情只能形诸梦境。“铁马冰 河”的梦境，使诗人强烈的爱国 主义的思想感情得到了更充分的 展现。
江春入旧年。 于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物
乡书何处达？ 所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严
归雁洛阳边。
冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现 出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、
积极、向上的艺术鼓舞力量。
三、次北固山下
理解默写：
1.春、日作为新生美好事物的象征，常表现出
具有普遍意义的生活真理：旧事物必将被新事
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十二、潼 关 名句理解
默写自测
河流大野犹嫌束，山入潼关 不解平。 终古高云簇此城，赏析：大河“犹嫌束”、群 秋风吹散马蹄声。山“不解平”，全是黄河、 河流大野犹嫌束，华山的磅礴气势在诗人心理 山入潼关不解平。上所引起的感应，反映着这 位少年诗人豪迈奔放的激情 和冲决封建束缚、追求思想 解放的愿望。
名句理解
默写自测
遥怜故园菊，应傍战场开。
赏析：两句诗表达了诗人的思乡
强欲登高去，
之情，寄托了诗人对国事的忧虑 和对早日平定安史之乱的渴望。
无人送酒来。 诗人一是直抒其情，“遥怜”一
遥怜故园菊， 应傍战场开。
词将诗人对故园的思念和担忧直 接表现出来；二是以想象的手法 描绘了长安故园纷飞的战火，残
垣断壁间丛丛寂寞开放的菊花，
理解默写： 1.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表 达久别重逢、幸会难得的心情的两句是： 正是江南好风景 ， 落花时节又逢君 。 2.杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊 心。”写出了国破家亡之际的深切感慨。该诗 中与此相类似的诗句：正是江南好风景， 落花时节又逢君。
七、行军九日思长安故园
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的图画，构成明远哀丽的
意境，表达了他对好友强
烈而深切的思念。
二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
理解默写： 1.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与 六朝吴声歌曲《子夜秋歌》中“仰头看明月， 寄情千里光”意境相似的名句是：
我寄愁心与明月 ， 随君直到夜郎西 。 2.古时候由于交通不便，亲人朋友聚少离多。 于是，富于幻想色彩的诗人们常常因为月亮浮 想联翩：李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 中用“ 我寄愁心与明月，
物取代。如王湾《次北固山下》中“
海日生残夜 ， 江春入旧年
”就给
人以乐观积极的力量。
2.站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，
一叶白帆悠然地漂荡在江面上，恰似王湾《次
北固山下》中“ 潮平两岸阔， 风正一帆”悬的
美景。
四、天净沙•秋思
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名句理解
默写自测
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。
；
星汉灿烂
， 若出其里 。
二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
文本背诵
名句理解
默写自测
我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。
杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。
赏析：诗人利用超越了 现实的想象，将“愁心” 与“明月”两个之间本身 并没有必然联系的意象拼 结成具有强烈的艺术效果
赏析：干枯的藤条缠绕着光秃秃的 枯小古夕断桥道阳肠藤流西西人老水风下在树人瘦，天昏家马鸦涯，。，。老这是小静刮树是另桥宜起，一一，人阵上幅种近的阵面荒景旁景秋盘凉象一色风旋的：些。，着深潺人此 漂黄秋潺家刻泊昏景的，古在归象溪这老外巢。流是的的的另上一大人乌一架幅道骑鸦边着恬上着。
瘦马迎着秋风缓慢行进。荒凉的深 秋景象令他产生悲秋之情，而小桥、 流水、人家又触动了他的无限的思 乡情怀。悲凉，是前三句写景诗的 基调。