01.第一章教师配套课件
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2018学年高中数学必修二教师用书配套课件：第一章空间
是将其分解为几个规则的几何体再进行研究.
【巩固训练】棱台不具备的特点是
(
)
A.两底面相似
C.侧棱都相等
B.侧面都是梯形
D.侧棱延长后都交于一点
【解析】选C.由于棱锥的侧棱不一定相等，所以棱台
的侧棱都相等的说法是错误的.
类型二：几何体的三视图及直观图 【典例2】(1)(2016·菏泽高一检测)如图，正方体
将直角梯形分为一个直角三角形AOD和一个矩形AOCB，
绕CD旋转一周形成一个组合体，该组合体由一个圆锥 和一个圆柱组成.
【规律总结】对几何体结构特征的四点说明 (1)对于棱柱、棱锥、棱台等多面体的概念、性质要类
比记忆.
(2)圆柱、圆锥和圆台都是旋转体，其轴截面是解决这 三类几何体问题的关键.
(3)球的截面是解决与球有关问题的突破口. (4)对于简单组合体的性质的研究多采用分割法，一般
相接的形式出现，解决此类问题常常利用截面来表现
这两个几何体之间的关系，从而将空间问题转化为平 面问题.
(1)作适当的截面(如轴截面等)时，对于球内接长方体、 正方体，则截面一要过圆心，二要过长方体或正方体
的两条体对角线，才有利于解题.
(2)对于“内切”和“外接”等问题，首先要弄清几何 体之间的相互关系，主要是指特殊的点、线、面之间
ABCD-A1B1C1D1中，E为棱BB1的中点，用过点A，E，C1的
平面截去该正方体的上半部分，则剩余几何体的侧视 图为 ( )
(2)如图是△AOB用斜二测画法画出的直观图.则△AOB 的面积是________.
【解析】(1)选C.如图补全过点A，E，C1的平面，将上 半部分切去，所以侧视图如C选项.
单元复习课
第一章
第一章 (2)教材配套课件
计算机图形学研究的主要目的是利用计算机产生 令人赏心悦目的真实感图形。为此，必须建立图 形所描述的场景的几何表示，再用某种光照模型， 计算在假想的光源、纹理、材质属性下的光照效 果。所以，计算机图形学与计算机辅助几何设计、 图像处理有着密切的关系。其主要研究领域包括 计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）、计算机辅助 教学（CAI）、计算机动画、管理和办公自动化、 国土信息和自然资源显示与绘制、科学计算可视 化等。
图形通常由点、线、面、体等几何元素和灰度、 色彩、线型、线宽等非几何属性组成。从处理技 术上来看，图形主要分为两类，一类是基于线条 信息表示的，如工程图、等高线地图、曲面的线 框图等，另一类是明暗图，也就是通常所说的真 实感图形。
图形与图像两个概念间的区别在于：图像单纯指 计算机内以位图形式存在的灰度信息；而图形含 有几何属性，或者说更强调场景的几何表示，由 场景的几何模型和景物的物理属性共同组成。
为便于设计需要，CorelDraw还提供了一整套的图 形精确定位和变形控制方案。给商标、标志等需 要准确尺寸的设计带来极大的便利。
CorelDraw的实色填充提供了各种模式的调 色方案以及专色的应用、渐变、位图、底 纹的填充，颜色变化与操作方式更是别的 软件都不能及的。而CorelDraw的颜色管理 方案让显示、打印和印刷达到颜色的一致。
计算机视觉的一个重要应用领域是自主车辆的视 觉导航，目前人们的研究目标是实现在高速公路 上具有道路跟踪能力，可避免与前方车辆碰撞的 视觉辅助驾驶系统。
计算机图形学（Computer Graphics，简称CG） 一种使用数学算法将二维或三维图形转化为计算 机显示器的栅格形式的科学。计算机图形学中， 输入的是数据，输出的是图形。计算机图形学的 主要研究内容是如何在计算机中表示图形、以及 利用计算机进行图形的计算、处理和显示的相关 原理与算法，如图形硬件、图形标准、图形交互 技术、光栅图形生成算法、曲线曲面造型、实体 造型、真实感图形计算与显示算法、非真实感绘 制，以及科学计算可视化、计算机动画、自然景 物仿真、虚拟现实等。
现代教育技术及应用(第一章教育技术概述)PPT课件
虚拟现实和增强现实技术将为教育教学提 供更加沉浸式的学习体验。
教育技术在未来的应用前景
个性化学习的实现
教育技术将更加注重个性化学习，根据学生的特点和需求进行定 制化教学。
跨学科教育的推广
教育技术将促进跨学科教育的推广，为学生提供更加全面的知识和 技能。
教育管理和评价的优化
教育技术将通过大数据和人工智能等技术手段，优化教育管理和评 价，提高教育质量和效率。
THANKS
感谢观看
教育技术的应用领域
总结词
教育技术的应用领域包括课堂教学、在线教育、职业培训、特殊教育等。
详细描述
在课堂教学中，教育技术可以辅助教师进行教学，提高教学效果；在线教育中，教育技术可以提供丰 富的教育资源和便捷的学习方式；职业培训中，教育技术可以提供针对不同职业的培训内容和技能； 特殊教育中，教育技术可以满足特殊儿童和残疾人的学习需求，提高他们的学习效果。
教育技术的未来发展趋势
人工智能技术的应用
在线教育的普及
人工智能技术将在教育教学中发挥越来越 重要的作用，如个性化学习、智能教学等 。
随着互联网技术的发展，在线教育将更加 普及，能够满足更多人的学习需求。
混合式学习的兴起
虚拟现实和增强现实技术的应用
混合式学习将在线学习和面对面学习相结 合，能够提高学习效果和教学效率。
02
教育技术的理论基础
学习理论
01
02
03
行为主义学习理论
该理论认为学习是刺激与 反应之间的联结，通过强 化和奖励来促进学习。
认知主义学习理论
强调学习是认知结构的改 变，通过理解、记忆和思 维等认知过程来促进学习。
人本主义学习理论
强调学习是人的自我实现 和个性发展，重视情感、 价值观和人际关系等方面 对学习的影响。
第一章 (4)教材配套课件
信； （3）按多址方式可分为频分多址（FDMA）、时分多
址（TDMA）和码分多址（CDMA）等； （4）按接入方式可分为频分双工（FDD）和时分双工
（TDD）； （5）按覆盖范围可分为宽域网和局域网；
15
（6）按业务类型可分为电话网、数据网和综合 业务网；
（7）按工作方式可分为同频单工、异频单工、 异频双工和半双工；
无线电原理：
导体中电流强弱的变化会产生无线电波。 利用这一现象 ，通过调制可将信息加载于无 线电波之上。当电波通过空间传播到达接收端， 电波引起的电磁场变化又会在导体中产生电流。 通过解调将信息从电流变化中提取出来，就达 到了信息传递的目的。
4
1.1.1无线通信与移动通信的关系
1.无线电波的特点： 无线电波在自然空间传播的电磁波，是无线通
8
表1.1无线电波谱的频率、波段、传播特性及主要用途
名称 符号 频率 波段 波长 传播 特性
甚低频 VLF
3-30KHz 超长波 100-1000Km
低频 LF 30-300KHz 长波 1-10Km
中频 MF 0.3-3MHz 中波 100-1000m
空间波为主 地波为主 地波与天波
高频 HF 3-30MHz 短波 10-100m 天波与地
30
1.2.3 GSM-R系统在我国的应用
用户
使用移动通信服务而付费的使用者
操作维护中心 负责管理维护移动交换网络 OMS
18
3.常见的移动通信系统
（2）无绳电话系统
19
3.常见的移动通信系统
（2）无绳电话系统 无绳电话是指用无线信道代替普通电话线，
在限定的业务区内给无线用户提供移动或固定 公共交换电话网（PSTN）业务的电话系统， 也是一种无线接入系统。它由一个或若干个基 站和多部手机组成，允许手机在一组信道内任 选一个空闲信道进行通信。一个基站形成一个 微蜂窝，多个微蜂窝构成一个服务区，区内的 手机都可通过基站得到服务。
址（TDMA）和码分多址（CDMA）等； （4）按接入方式可分为频分双工（FDD）和时分双工
（TDD）； （5）按覆盖范围可分为宽域网和局域网；
15
（6）按业务类型可分为电话网、数据网和综合 业务网；
（7）按工作方式可分为同频单工、异频单工、 异频双工和半双工；
无线电原理：
导体中电流强弱的变化会产生无线电波。 利用这一现象 ，通过调制可将信息加载于无 线电波之上。当电波通过空间传播到达接收端， 电波引起的电磁场变化又会在导体中产生电流。 通过解调将信息从电流变化中提取出来，就达 到了信息传递的目的。
4
1.1.1无线通信与移动通信的关系
1.无线电波的特点： 无线电波在自然空间传播的电磁波，是无线通
8
表1.1无线电波谱的频率、波段、传播特性及主要用途
名称 符号 频率 波段 波长 传播 特性
甚低频 VLF
3-30KHz 超长波 100-1000Km
低频 LF 30-300KHz 长波 1-10Km
中频 MF 0.3-3MHz 中波 100-1000m
空间波为主 地波为主 地波与天波
高频 HF 3-30MHz 短波 10-100m 天波与地
30
1.2.3 GSM-R系统在我国的应用
用户
使用移动通信服务而付费的使用者
操作维护中心 负责管理维护移动交换网络 OMS
18
3.常见的移动通信系统
（2）无绳电话系统
19
3.常见的移动通信系统
（2）无绳电话系统 无绳电话是指用无线信道代替普通电话线，
在限定的业务区内给无线用户提供移动或固定 公共交换电话网（PSTN）业务的电话系统， 也是一种无线接入系统。它由一个或若干个基 站和多部手机组成，允许手机在一组信道内任 选一个空闲信道进行通信。一个基站形成一个 微蜂窝，多个微蜂窝构成一个服务区，区内的 手机都可通过基站得到服务。
教师培训课件PPT课件
2029
教师培训课件PPT
汇报人：
目录
CONTENTS
教学方案
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教 师培训课件
01 教学分析 教师培训课件教师培训课件教师培训课件教 师培训课件
02
03 教学内容 教师培训课件教师培训课件教师培训课件教 师培训课件
04 教学总结
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教 师培训课件
教学方案
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件 教师培训课件
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教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培 训课件教师培训课件教师培训课件
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培 训课件教师培训课件教师培训课件
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培 训课件教师培训课件教师培训课件
教学分析
03
教师培训课件
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课 件教师培训课件
02
教学分析
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件 教师培训课件
教师培训课件教师培 训课件教师培训课件
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02
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教师培训课件
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教学内容
教师讲课ppt课件
参考书
提供相关参考书籍和资料，帮助学生深入理解课程内容。
网络资源
学术网站
提供专业领域的学术论文、研究报告等资源。
在线课程平台
提供国内外知名大学的在线课程，丰富学生的学习资源。
实验设备与软件
实验设备
根据课程需求准备相应的实验器材和 设备。
软件工具
提供课程所需的软件和工具，如统计 软件、编程软件等。
在总结时，教师可以引导学生进行自 我反思，思考自己在本节课中的收获 和不足，以便更好地进行自我评估和 调整学习策略。
强调重点和难点
在总结过程中，教师应特别强调本节 课的重点和难点，以引起学生的重视 ，加深学生对这些知识点的理解和记 忆。
鼓励学生学习与思考
激发学生学习兴趣
在课件的结语部分，教师可以适当地引导学生对所学内容进行进 一步的思考和探究，激发他们的学习兴趣和求知欲。
。
知识点一-3
总结知识点一的重点和 难点，指出学生在学习 过程中需要注意的问题
。
知识点一-4
提供知识点一的练习题 和思考题，引导学生进
行自我检测和巩固。
知识点二
01
02
03
04
知识点二-1
详细描述知识点二的内容，解 释其概念、原理和意义。
知识点二-2
进一步阐述知识点二，提供相 关的实例和案例，帮助学生更
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
讲解法适用于传授事实性知识和理论性知识，尤其适合大班教学和讲授新课。
演示法
演示法是通过展示实物、模型 、图片等教具，帮助学生直观 地理解知识的教学方法。
在PPT课件中，演示法可以通 过插入图片、图表、视频等形 式实现，增强学生的感知能力 。
提供相关参考书籍和资料，帮助学生深入理解课程内容。
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实验设备
根据课程需求准备相应的实验器材和 设备。
软件工具
提供课程所需的软件和工具，如统计 软件、编程软件等。
在总结时，教师可以引导学生进行自 我反思，思考自己在本节课中的收获 和不足，以便更好地进行自我评估和 调整学习策略。
强调重点和难点
在总结过程中，教师应特别强调本节 课的重点和难点，以引起学生的重视 ，加深学生对这些知识点的理解和记 忆。
鼓励学生学习与思考
激发学生学习兴趣
在课件的结语部分，教师可以适当地引导学生对所学内容进行进 一步的思考和探究，激发他们的学习兴趣和求知欲。
。
知识点一-3
总结知识点一的重点和 难点，指出学生在学习 过程中需要注意的问题
。
知识点一-4
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行自我检测和巩固。
知识点二
01
02
03
04
知识点二-1
详细描述知识点二的内容，解 释其概念、原理和意义。
知识点二-2
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感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
讲解法适用于传授事实性知识和理论性知识，尤其适合大班教学和讲授新课。
演示法
演示法是通过展示实物、模型 、图片等教具，帮助学生直观 地理解知识的教学方法。
在PPT课件中，演示法可以通 过插入图片、图表、视频等形 式实现，增强学生的感知能力 。
电子教案-电子技术(冷碧晶)配套资源52255-课件-001-第1章 常用电子元器件
反向饱
和电流 (A)
D′
二极管的参数
1）最大整流电流 IOM （又称为额定工作电流） 2）反向饱和电流 IR --- --- 硅：1uA左右；锗： 5uA左右 3）反向击穿电压 UBR --- --- 十几到几十伏 4）反向峰值电压 URM --- --- 反向击穿电压的一半或2/3左右 5）反向峰值电流 IRM （又称反向漏电流） 6）最高工作频率 fM --- --- 小功率管 几百MHz； 大功率管 几KHz
09 结型场效应管
《电子技术》微课
结型场效应管的结构
栅极 gate
漏极 drain
N沟道结型场效应管 （a）结构 （b）符号
源极
sourc
e
结型场效应管的结构
栅极 gate
漏极 drain
P沟道结型场效应管 （a）结构 （b）符号
源极 source
结型场效应管的工作原理
（a）uGS＝0 V
（b）0＞uGS＞UGS(off) N沟道JFET的偏置情况
06 二极管的单向导电性及其应用
《电子技术》微课
（1）二极管特性
二极管的单向导电性
正偏导通
反偏截止
（2）二极管应用
开关作用
正向导通：开
UO1≈1.3V
反向截止：关
UO2＝0V
（2）二极管应用
整流作用
整流二极管
单相半波整流电路
波形
（2）二极管应用
限幅作用
双向限幅电路
ui / V 2
O
t
uO/ V
04 半导体基础知识
《电子技术》微课
什么是半导体
导体 绝缘体
什么是半导体
导体
半导体
幼儿园教师培训第一课PPT课件
dì liù bù fen
第六部分
幼儿园离园活动
离园活动
1、提前检查幼儿仪表，提醒 并帮助幼儿整理自己的衣物、 玩具等。
2、与幼儿进行简短的谈话 交流，稳定幼儿情绪，总结、 分享当天活动中的快乐并预 想第二天的活动。
3、主动招呼家长，与每位幼 儿道别，提醒他们带好自己 的物品。
离园活动
4、与个别需要沟通的家长有礼貌简短的交流，或者与他们另外约定交谈的 时间，避免疏忽对其他幼儿的监护。（将自己一天对孩子的观察与家长做 简短而具体但是最有效的交流，尽可能在家长面前表扬孩子的积极表现和 进步。）
活动前老师需要对幼儿进行活动前的放
松运动，如早操活 动类似活动四肢的运
动，尤其是动动手腕、脚腕，或者慢慢
跑跑跳跳。
05
01
01
02 户外活动 要求
户外活动时班主任要参与，如有幼儿小 便等其他 情况，老师需要暂时离开，需 要告知其他老师。班主任老师需将幼儿 置于视线范围，随时关注幼儿的情况。
活动前、活动过程中、活动后注意 幼儿添、减衣物，活动前后补充水
5、等幼儿全部离园后，检查活动室是否已经整理完毕，必要时准备好第 二天的要用材料。
童年不是一次赛跑而是一次旅行
希望幼儿园的每一个孩子都遇到一个好老师 陪伴他们健康成长，所以请你们努力加油， 成为他们在幼儿园最好的引领者、陪伴者。
幼儿园教师培训第一课
盥洗
洗手指导要点
1.幼儿要用七步洗手法（内、外、夹、弓、大、立、腕）洗干净双手。
2.根据盥洗室的空间大小，将幼儿合理分组，保持盥洗室安静有序。
01 3.帮助或指导每个幼儿将袖子挽至胳膊处，防止溅湿衣袖。
4.指导幼儿节约用水，控制水流大小，洗完手后要在水池内轻轻甩三下，
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3DS MA• 1.4 • 1.5 • 1.6
第 1章
3ds max简介 操作界面 功能区 选择功能 对象变换 实例入门（弹跳的小球）
1.1 3ds Max简介
• 3ds Max、Maya软件占据了大部分市场，而3ds Max拥有着最广泛的用户群和交流平台。早期 3ds Max主要应用在建筑设计领域，特别是室 内设计方面，但现在已经在影视广告动画、建 筑室内外设计效果图设计、园林景观规划设计、 工业产品、游戏造型设计等多个领域广泛应用， 尤其是近年来，在三维游戏制作、好莱坞大片 中常常有它的身影，制作出很多经典、逼真的 场景和特效。
• 1.5.5镜像
• 镜像工具是将对象沿着坐标轴镜像，如果需要 的话还可以复制对象。
• 1.5.6阵列
• • • • （1）阵列变换。 （2）对象类型。 （3）阵列纬度。 （4）预览。
1.6入门实例——弹跳的小球
• 1.6.1建立场景模 型
• （1）启动3ds Max软 件。 • （2）创建对象物体。
• （6）视图区。启动3ds Max后，视图的默认 显示方式是以四视图的方式显示的，其工作 空间被划分成以下4块区域：即“顶”视图、 “前”视图、“左”视图和“透”视图。 • （7）状态栏和提示栏。状态栏是用于显示 场景和当前的命令提示，以及状态信息的区 域。 • （8）动画控制区。其中包含有设置动画关 键帧的按钮，如“自动关键点”、“设置关 键点”等。 • （9）命令面板。这里是3ds Max的主要工作 区域，也是它的核心部分，有很多的操作都 要在这里完成。 • （10）视图控制区
1.4选择功能
选择按钮工具栏
• • • • • • • •
1.4.1基本选择法 （1）单击选择 （2）区域选择 （3）通过名字或颜色选择 （4）通过菜单选择 1.4.2复合选择法 （1）选择并移动、旋转、缩放 （2）选择并连接
• （3）选择并操纵
1.5 对象变换
• • • • • • • • • • 1.5.1变换 （1）变换的对话框输入。 （2）变换输入对话框参数设置。 （3）变换的状态栏输入。 1.5.2克隆 （1）克隆对象的操作步骤。 （2）“克隆选项”对话框的设置。 1）“复制”选项。 2）“实例”选项。 3）“参考”选项。
1.2操作界面
• （1）视图中的面板和工具栏的显示 与隐藏。 • （2）3ds Max默认界面还原。
1.3 功能区
• （1）标题栏 • （2）自定义快速访问工具栏 • （3）菜单栏。它位于屏幕的上方，分别是 “文件”、“编辑”、“工具”、“组”、 “视图”、“创建”、“修改器”、“动 画”、“图形编辑器”、“渲染”、“自定 义”、“MAXScript”、“帮助”，每个菜 单都是多个功能的组合，而且这些功能有相 通或相近的地方 • （4）主工具栏。3ds Max菜单栏下面的一排 按钮称为主工具栏，该工具栏包含了制作中 经常要用到的一些工具 • （5）石墨工具栏。石墨建模工具是一个 “拓扑”插件，以更加完善软件本身的建模 功能，使其变得更加方便和快捷 。
• 1.5.3捕捉 （1）绘图中的捕捉。 • 1）三维捕捉。 • 2）二维捕捉。 • 3）2.5维捕捉。 （2）增量捕捉。 • 1）角度捕捉。 • 2）百分比捕捉。 • 3）微调器捕捉。
• 1.5.4对齐 • （1）对齐对话框。 • （2）对齐类型。 • 1）快速对齐 • 2）法线对齐 • 3）放置高光 • 4）对齐摄影机 • 5）对齐到视图
• 1.6.2对齐物体 • 1.6.3调整视图
• 1.6.4摄影机设置 • 1.6.5灯光设置 • （1）创建目标聚 光灯。 • （2）调整目标聚 光灯。
• 1.6.6材质设置
• （1）渲染器设定。 • （2）木质地板设定。 • （3）不锈钢球设定。
• 1.6.7制作动画 • （1）小球从0到 20帧动画。 • （2）小球从21 到100帧动画。 • 1.6.8渲染输出
第 1章
3ds max简介 操作界面 功能区 选择功能 对象变换 实例入门（弹跳的小球）
1.1 3ds Max简介
• 3ds Max、Maya软件占据了大部分市场，而3ds Max拥有着最广泛的用户群和交流平台。早期 3ds Max主要应用在建筑设计领域，特别是室 内设计方面，但现在已经在影视广告动画、建 筑室内外设计效果图设计、园林景观规划设计、 工业产品、游戏造型设计等多个领域广泛应用， 尤其是近年来，在三维游戏制作、好莱坞大片 中常常有它的身影，制作出很多经典、逼真的 场景和特效。
• 1.5.5镜像
• 镜像工具是将对象沿着坐标轴镜像，如果需要 的话还可以复制对象。
• 1.5.6阵列
• • • • （1）阵列变换。 （2）对象类型。 （3）阵列纬度。 （4）预览。
1.6入门实例——弹跳的小球
• 1.6.1建立场景模 型
• （1）启动3ds Max软 件。 • （2）创建对象物体。
• （6）视图区。启动3ds Max后，视图的默认 显示方式是以四视图的方式显示的，其工作 空间被划分成以下4块区域：即“顶”视图、 “前”视图、“左”视图和“透”视图。 • （7）状态栏和提示栏。状态栏是用于显示 场景和当前的命令提示，以及状态信息的区 域。 • （8）动画控制区。其中包含有设置动画关 键帧的按钮，如“自动关键点”、“设置关 键点”等。 • （9）命令面板。这里是3ds Max的主要工作 区域，也是它的核心部分，有很多的操作都 要在这里完成。 • （10）视图控制区
1.4选择功能
选择按钮工具栏
• • • • • • • •
1.4.1基本选择法 （1）单击选择 （2）区域选择 （3）通过名字或颜色选择 （4）通过菜单选择 1.4.2复合选择法 （1）选择并移动、旋转、缩放 （2）选择并连接
• （3）选择并操纵
1.5 对象变换
• • • • • • • • • • 1.5.1变换 （1）变换的对话框输入。 （2）变换输入对话框参数设置。 （3）变换的状态栏输入。 1.5.2克隆 （1）克隆对象的操作步骤。 （2）“克隆选项”对话框的设置。 1）“复制”选项。 2）“实例”选项。 3）“参考”选项。
1.2操作界面
• （1）视图中的面板和工具栏的显示 与隐藏。 • （2）3ds Max默认界面还原。
1.3 功能区
• （1）标题栏 • （2）自定义快速访问工具栏 • （3）菜单栏。它位于屏幕的上方，分别是 “文件”、“编辑”、“工具”、“组”、 “视图”、“创建”、“修改器”、“动 画”、“图形编辑器”、“渲染”、“自定 义”、“MAXScript”、“帮助”，每个菜 单都是多个功能的组合，而且这些功能有相 通或相近的地方 • （4）主工具栏。3ds Max菜单栏下面的一排 按钮称为主工具栏，该工具栏包含了制作中 经常要用到的一些工具 • （5）石墨工具栏。石墨建模工具是一个 “拓扑”插件，以更加完善软件本身的建模 功能，使其变得更加方便和快捷 。
• 1.5.3捕捉 （1）绘图中的捕捉。 • 1）三维捕捉。 • 2）二维捕捉。 • 3）2.5维捕捉。 （2）增量捕捉。 • 1）角度捕捉。 • 2）百分比捕捉。 • 3）微调器捕捉。
• 1.5.4对齐 • （1）对齐对话框。 • （2）对齐类型。 • 1）快速对齐 • 2）法线对齐 • 3）放置高光 • 4）对齐摄影机 • 5）对齐到视图
• 1.6.2对齐物体 • 1.6.3调整视图
• 1.6.4摄影机设置 • 1.6.5灯光设置 • （1）创建目标聚 光灯。 • （2）调整目标聚 光灯。
• 1.6.6材质设置
• （1）渲染器设定。 • （2）木质地板设定。 • （3）不锈钢球设定。
• 1.6.7制作动画 • （1）小球从0到 20帧动画。 • （2）小球从21 到100帧动画。 • 1.6.8渲染输出