福师11春学期《小学德育理论》在线作业二
福师11春学期《小学语文教学论》在线作业(附答案)
福师11春学期《小学语文教学论》在线作业一一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。
1. 对学生语文学习水平进行多容量、多项目、多功能的评估是（）。
A. 单项评估B. 定性评估C. 定量评估D. 综合评估满分：2 分2. 在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（）。
A. 清末B. 五四时期C. 建国之初D. 1964年满分：2 分3. 小学作文教学可分为三个阶段。
中年级着重训练（）：A. 连词成句的能力B. 连句成段的能力C. 连段成篇的能力D. 思想内容统一的能力满分：2 分4. 结合作文，训练听说的方式是（）。
A. 看图说话B. 听辨训练C. 口头作文D. 答问训练满分：2 分5. 小学生识字教学的难点是（）。
A. 字音教学B. 字义教学C. 字形教学D. 别字教学满分：2 分6. 小学作文教学可分为三个阶段。
高年级着重训练（）：A. 连词成句的能力B. 连句成段的能力C. 连段成篇的能力D. 思想内容统一的能力满分：2 分7. 听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（）年级学生听话训练提出的具体要求。
A. 五年级B. 三年级C. 二年级D. 四年级满分：2 分8. 下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。
A. 语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。
B. 教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。
C. 寓语言文字训练于思想教育之中D. 重在潜移默化，渗透式的教育。
满分：2 分9. 低年级作文训练的形式是（）。
A. 造句和写话B. 练习写一段话C. 模仿写作D. 有条理训练满分：2 分10. 小学新教师试用期的培训属于（）。
A. 职前培训B. 职后培训C. 基本功培训D. 过渡性培训满分：2 分二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。
）1. 小学语文课程的性质是（）：A. 是基础工具学科B. 是表情达意的工具学科C. 是工具性和人文性的统一的学科D. 只具工具性不具人文性的学科满分：2 分2. 复习方式也应多种多样。
福师小学德育理论课程练习题解析
福师《小学德育理论》课程练习题解析1、什么是德育和现代德育?什么是德育过程？现代德育过程有哪些特点？解析：本题考点是德育、德育过程、现代德育过程的特点。
因此，本题答题要点如下：德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，并通过受教育者积极的认识体验、身体力行，把一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德的活动。
简言之，德育是培养人的品德的活动。
德育过程即思想品德教育过程，是指教育者根据一定社会的德育要求和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者有目的地施加教育影响，并通过受教育者心理内部矛盾运动，而使其养成一定的思想品德，也就是把一定社会的思想准则和道德规范转化为受教育者个体思想品德的过程。
将现代德育与古代学校德育相比较，可以显示出现代德育具有如下特点：（1）德育目标的变化；（2）德育作用的变化；（3）德育结构的变化；（4）德育内容和方法的变化；（5）德育社会地位的变化；（6）德育本性的变化。
2、现代班级德育管理有哪些要求？解析：本题考点是现代班级德育管理的要求。
因此，本题答题要点如下：现代德育管理要求班主任在制定班级目标时，除了要讲求针对性、激励性，讲究长短结合外，还要渗透现代意识；要求班主任在选拔班干部时，充分发挥学生的民主参与精神；要求班主任形成班级良好班风以及健全班级制度时充分发挥学生的主动性和创造性，即依赖于学生的自我意识、自我行为控制和自觉行为来实现目的；要求班主任正确认识并合理对待班级中的各种非正式群体；班级管理更强调一种柔性、个别性和更多的要求充满情感的力量和因素。
3、一个班集体必须具备的基本特征是什么？解析：本题考点是一个班集体必须具备的基本特征。
因此，本题答题要点如下：（1）有明确的共同奋斗目标；（2）有组织健全、团结一致、权威的领导核心和骨干队伍；（3）有统一的班级常规和严格的纪律；（4）有正确的占主导地位的班级舆论。
福师20春《小学德育理论》在线作业二答案_0180
(单选题)1: 东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。
A: 经济政治制度
B: 生产力状况
C: 一定社会的精神文化、民族传统
D: 德育对象的需要
正确答案: C
(单选题)2: 在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。
这是一种什么评价（）
A: 诊断性评价
B: 决策性评价
C: 形成性评价
D: 总结性评价
正确答案: B
(单选题)3: 德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）。
A: 民主性
B: 变革性
C: 继承性
D: 滞后性
正确答案: C
(单选题)4: 德育论的研究对象是：（）
A: 德育规律
B: 道德教育规律
C: 政治教育规律
D: 思想教育规律
正确答案: A
(单选题)5: 德育论的研究对象是：
A: 德育规律
B: 道德教育规律
C: 政治教育规律
D: 思想教育规律
正确答案: A
(单选题)6: 德育管理者要实现预定的目标，光靠一般号召是不行的，他必须制定一个周密可行的实施计划，提出若干可行的措施，以保证德育管理目标的实现，这是肯定德育管理过程哪一环节的意义（）
A: 确定德育目标
B: 制定德育计划组织
C: 开展德育活动。
福师11春学期《小学生心理健康教育》在线作业二
福师11春学期《小学生心理健康教育》在线作业二福师11春学期《小学生心理健康教育》在线作业二一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）1. （）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。
A. 个性B. 气质C. 性格D. 智力满分：2 分2. 以下属于会谈中正确的非言语行为的是（）A. 微笑示意B. 始终直视对方C. 语调平平D. 面对面而坐满分：2 分3. 2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。
A. 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》B. 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》C. 《中小学心理健康教育指导纲要》D. 《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》满分：2 分4. 王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。
A. 才、智、德B. 真、善、美C. 真、智、德D. 知、情、意满分：2 分5. 教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是（）第 3 页共 21 页A. 尊重性原则B. 发展性原则C. 活动性原则D. 整体性原则满分：2 分6. 完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成A. 隐性课程B. 选修课程C. 独立型课程D. 必修课程满分：2 分7. 下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）A. 无生涯性B. 强示范性C. 合作性D. 时空相对无限性满分：2 分第 4 页共 21 页8. 已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于（）A. 智力测验B. 个性测验C. 气质测验D. 性格测验满分：2 分9. 就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。
A. 副目标B. 首级目标C. 主目标D. 第一级目标满分：2 分10. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。
福师11春学期《教育科学研究方法》在线作业二答案
福师11春学期《教育科学研究方法》在线作业二一,单选题1. （）是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。
A. 调查报告B. 经验总结报告C. 实验报告D. 个案研究报告正确答案：B2. （）是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。
A. 操作性定义B. 实验C. 假设D. 变量正确答案：C3. 教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。
A. 测验的内容B. 测验对象的数目C. 测验回答的方式D. 测验分数解释所参照的标准正确答案：D4. 在分析材料阶段，研究者首先应选择（）项目将材料进行分类处理。
A. 一级B. 二级C. 三级D. 四级正确答案：A5. 报告式论文正文的组成部分中，（）主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值。
A. 前言B. 方法C. 结果D. 讨论正确答案：A6. 根据（）可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。
A. 实验的控制程度B. 实验环境C. 实验因子多少D. 前人是否作过研究正确答案：D7. （）是研究工作的具体核心部分。
A. 形成研究计划B. 收集资料C. 整理分析资料D. 撰写研究报告正确答案：B8. 在确定调查范围时，需要将（）作为调查范围的依据。
A. 教育实践B. 有较成熟的相关理论C. 调查报告D. 观察记录正确答案：B9. 根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是（）。
A. 二手分析和内容分析B. 定量的文献研究和定性的文献研究C. 历史文献研究和现实文献研究D. 一次文献分析和二次文献分析正确答案：C10. （）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。
A. 描述性定义B. 操作性定义C. 条件性定义D. 循环定义正确答案：B11. 时间取样法的不足之处是（）。
A. 受观察时间的限制B. 受主观因素的影响C. 受偶然因素的影响D. 不适于观察学生的内隐行为正确答案：D12. （）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。
19秋福师《德育理论》在线作业一-0002参考答案
B.检查总结经验
C.确定德育目标
D.建立健全规章制度
答案:C
3.小学教育阶段德育内容的重点是（）。
A.集体主义教育
B.社会主义民主和法制教育
C.社会公德、“五爱”国民公德教育和文明行为习惯培养
D.科学人生观教育
答案:C
4.少年期品德发展的特点是（）。
A.幼稚性
B.动荡性
C.成熟性
A.说理教育法
B.品德修养法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
答案:B
二、多选题(共15道试题,共30分)
16.法国学校的德育目标和德育内容是（）。
A.注重培养学生成为良好的公民和相关品行的教育
B.注重培养学生成为有良好职业道德的劳动者和相关品行的教育
C.注重培养学生成为追求自由而又有纪律性的人
D.注重解决学校现实问题的教育
商业银行的发展与宏微观因素都密切相关。从宏观层次来看，作为金融的核心企业，民生银行中间业务的发展与国家经济的发展、整体经济的大环境、政策的变动都密不可分；在微观层次上来看，银行总的资产规模、资产质量、利息收入等都和民生银行中间业务收入密切的联系。结合前文的分析，民生银行要充分把握我国经济的发展，结合自身具体特点，充分利用银行本身的业务优势，及时调整业务的方向和重点，提高中间业务的竞争能力。本章从不同角度对民生银行中间业务的发展提出建议，旨在为民生银行的发展提供指导。
福师《小学德育理论》在线作业一-0002
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共15道试题,共30分)
1.德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）。
A.民主性
福师11春学期小学生心理健康教育在线作业二
福师11春学期《小学生心理健康教育》在线作业二一、单项选择题（共20 道试题，共40 分。
）1. （）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的常常的、稳固的、本质的、具有必然偏向性的心理特点。
A. 个性B. 气质C. 性格D. 智力总分值：2 分2. 以下属于会谈中正确的非言语行为的是（）A. 微笑示意B. 始终直视对方C. 语调平平D. 面对面而坐总分值：2 分3. 2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。
A. 《关于增强中小学心理健康教育的假设干意见》B. 《中共中央关于进一步增强和改良学校德育工作的意见》C. 《中小学心理健康教育指导纲要》D. 《中共中央关于深化教育改革全面推动素养教育的决定》总分值：2 分4. 王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。
A. 才、智、德B. 真、善、美C. 真、智、德D. 知、情、意总分值：2 分5. 教师要以进展的目光来看待学生，不仅擅长发觉学生身上显现的问题，更要把握学生的过去，专门好地预测学生以后可能显现的问题，指的是（）A. 尊重性原那么B. 进展性原那么C. 活动性原那么D. 整体性原那么总分值：2 分6. 完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成A. 隐性课程B. 选修课程C. 独立型课程D. 必修课程总分值：2 分7. 以下哪一项不是教师职业生涯进展的要紧特点（）A. 无生涯性B. 强示范性C. 合作性D. 时空相对无穷性总分值：2 分8. 已知有一项关于学生的注意、经历力、思维能力的心理考试，那么这项考试属于（）A. 智力考试B. 个性考试C. 气质考试D. 性格考试总分值：2 分9. 就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。
A. 副目标B. 首级目标C. 主目标D. 第一级目标总分值：2 分10. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素养的基础的是（）。
17秋福师《小学德育理论》在线作业二
17秋福师《小学德育理论》在线作业二1.人生观和世界观的初步形成是在青年初期。
在这个年龄阶段，人们开始对自己的人生和世界有更深入的认识和思考。
2.当学生犯下严重错误时，教育者应该坚持说服教育，启发他们认识错误并改正，这是根据说理疏导与纪律约束相结合的原则。
3.班集体德育工作的基本要求包括全面负责、全面安排，面向全班，照顾个别，善始善终，循序渐进。
4.少年期品德发展的特点是动荡性。
在这个年龄阶段，青少年经历许多身心变化和挑战，需要面对各种情绪和压力。
5.个别教育的对象不仅包括后进生，还包括优秀生、一般生和特殊学生。
6.德育内容的针对性和灵活性是由当前形势和学生的思想实际决定的。
7.现代德育强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一，而不是只侧重于教育者施教传道的方法或只强调受教育者受教修养的方法。
8.德育评价具有教育功能，它不仅是教育者进行教育的手段，也是受教育者根据评价标准进行自我评价的过程。
9.初中阶段的德育重点内容包括较系统的社会公德、“五爱”国民公德，社会主义人道主义和纪律教育，同时进行集体主义教育，以及社会主义民主、法制和科学人生观、世界观的启蒙教育，还要适当进行启蒙性的社会主义共同理想教育。
10.小学教育阶段的德育重点是培养社会公德、“五爱”国民公德和文明行为惯。
11.德育过程的实质是将学生的思想品德认识转化为品德行为。
在德育过程中，教育者需要引导学生将自己的思想品德转化为具体的行为举止。
7.德育的目标包括（）。
A.培养良好的品德和行为惯B.促进学生全面发展C.提高学生的研究成绩D.培养学生的创新能力正确答案：ABD8.学校德育的任务包括（）。
A.培养学生的道德品质和行为惯B.促进学生全面发展C.提高学生的研究成绩D.培养学生的创新能力正确答案：ABD9.德育评价的方法包括（）。
A.观察法B.问卷调查法C.测验法D.访谈法正确答案：ABCD10.德育评价的指标包括（）。
A.品德表现B.研究成绩C.身体素质D.社会实践能力正确答案：ABCD11.德育评价的权重分配应该（）。
2021秋福师《小学德育理论》在线作业二1
2021秋福师《小学德育理论》在线作业二1【奥鹏】[福建师范大学]福师《小学德育理论》在线作业二试卷总分:100得分:100哪位教育家最先提出集体教育。
a、陶行知B、马卡连科C、苏霍姆林斯基D、布鲁纳第2题,现代德育在德育方法上（）a、更侧重于教育者施教传道的方法b、只强调受教育者受教修养的方法c、它强调教学方法与修养方法的全面统一，强调教学方法与修养不可联系的全面统一第3题,个别教育的对象是（）。
a、专指后进生b、专指特殊学生c、不包括优秀生 d、它不仅包括落后学生，还包括优秀学生、普通学生和特殊学生第4题,孔子曰：\三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
\这句话体现了哪一种德育方法（）a、说理教育法b、实际锻炼法c、品德评价法d、榜样示范法问题5，道德是什么样的现象。
a、是一种社会现象b、属于个人意识范畴，是一种个体现象c、是一种生物现象d、是人的偶然的表现问题6：德育评估也是教育者进行教育的一种手段。
受教育者根据评价标准进行自我评价的过程就是接受教育的过程，体现了德育评价的功能（a）、信息反馈功能B、管理功能C、教育功能D和研究功能第7题,哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法（）a、说理教育法b、品德修养法c、榜样示范法d、实际锻炼法问题8：中国古代哪本书提出了完整的大学教育体系，包括三大纲领八项（一）、论语（二）、大学（三）、孟子（四）和中庸第9题,关于现代德育描述正确的是（）。
a、以现时代的社会发展和人的发展为基础b、以促使受教育者思想道德现代化为中心c、促进社会现代化发展d、以上全对道德是什么样的现象。
a、是一种社会现象b、属于个人意识范畴，是一种个体现象c、是一种生物现象d、是人的偶然的表现问题11，教育的唯一工作和所有工作都可以用这个概念来概括——哪位教育家说了道德的句子（）a，夸美纽斯B，洛克C，康德D，赫尔巴特第12题,德育论的研究对象是：（）a、德育规律b、道德教育规律c、政治教育规律d、思想教育规律问题13：决定德育内容针对性和灵活性的因素是：A.社会、政治和经济制度B.德育目标c、受教育者思想品德发展水平d、当前形势和学生的思想实际问题14：在社会主义社会，思想教育的核心是（）a、共产主义理想教育B、社会主义人道主义教育C、爱国主义教育D和社会道德教育第15题,少年期品德发展的特点是（）。
福师2021秋《小学德育论》在线作业一二
福师2021秋《小学德育论》在线作业一、二福师《小学德育理论》在线作业一一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
）V1. 对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（）。
A. 文化科学技术发展水平B. 德育原则C. 社会经济政治制度D. 学生品德形成发展规律满分：2 分2. 学校在德育网络中的作用是（）。
A. 导向作用B. 调节作用C. 精神文明辐射作用D. 前面全对满分：2 分3. 广义的教育，从内容范围上包括（）。
A. 思想教育B. 政治教育C. 道德教育D. 前面全部满分：2 分4. 人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（）。
A. 幼儿期B. 儿童期C. 少年期D. 青年初期满分：2 分5. 哪一个社会历史阶段品德规范的主要内容是鼓吹金钱万能（）。
A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会满分：2 分6. 对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价，根据及时获得的反馈信息，调整自己的行动，以使德育活A. 诊断性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 形成性评价满分：2 分7. 下面不属于班集体德育工作基本要求的是（）。
A. 全面负责、全面安排B. 面向全班，照顾个别C. 善始善终，循序渐进D. 评定学生操行满分：2 分8. 孔子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”这句话体现了哪一种德育方法（）A. 说理教育法B. 实际锻炼法C. 品德评价法D. 榜样示范法满分：2 分9. 现代德育在德育方法上（）。
A. 更侧重于教育者施教传道的方法B. 只强调受教育者受教修养的方法C. 强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一D. 施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一满分：2 分10. 制定学校德育计划的前提是什么（）。
A. 组织开展德育活动B. 检查总结经验C. 确定德育目标D. 建立健全规章制度满分：2 分11. 关于现代德育描述正确的是（）。
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福师11春学期《小学德育理论》在线作业二 一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 关于现代德育描述正确的是（ ）。 ○A. 以现时代的社会发展和人的发展为基础
○B. 以促使受教育者思想道德现代化为中心
○C. 促进社会现代化发展
⊙D. 以上全对
满分：2 分 2. 广义的教育，从内容范围上包括（ ）。 ○A. 思想教育
○B. 政治教育
○C. 道德教育
⊙D. 前面全部
满分：2 分 3. 对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价，根据及时获得的反馈信息，调整自己的行动，以使德育活动中出现的问题得到及时的解决，这是一种（ ）。 ○A. 诊断性评价
○B. 总结性评价
○C. 诊断性评价
⊙D. 形成性评价
满分：2 分 4. 什么是一个人一生中接受品德教育的开端（ ）。 ○A. 社会德育
○B. 学校德育
⊙C. 家庭德育
○D. 工作单位实施的德育
满分：2 分 5. 哪一个社会历史阶段品德规范的主要内容是鼓吹金钱万能（ ）。 ○A. 原始社会
○B. 奴隶社会
○C. 封建社会
⊙D. 资本主义社会
满分：2 分 6. 德育论的研究对象是：（ ） ⊙A. 德育规律
○B. 道德教育规律
○C. 政治教育规律
○D. 思想教育规律
满分：2 分 7. 在集体中显优势的为大多数人所赞同的言论和意见就是（ ）。 ○A. 班风
⊙B. 集体舆论
○C. 传统
○D. 集体纪律 满分：2 分 8. 学校在德育网络中的作用是（ ）。 ○A. 导向作用
○B. 调节作用
○C. 精神文明辐射作用
⊙D. 前面全对
满分：2 分 9. 德育过程的实质是（ ）。 ○A. 将学生的思想品德认识转化为品德行为
○B. 提高学生自我教育、自我修养的自觉性
○C. 提高学生对客观世界的认识
⊙D. 一种思想，政治，道德的社会传递和社会继承过程
满分：2 分 10. 人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（ ）。 ○A. 幼儿期
○B. 儿童期
○C. 少年期
⊙D. 青年初期
满分：2 分 11. 德育管理者要实现预定的目标，光靠一般号召是不行的，他必须制定一个周密可行的实施计划，提出若干可行的措施，以保证德育管理目标的实现，这是肯定德育管理过程哪一环节的意义（ ）。 ○A. 确定德育目标
⊙B. 制定德育计划组织
○C. 开展德育活动
○D. 检查和总结
满分：2 分 12. 制定学校德育计划的前提是什么（ ）。 ○A. 组织开展德育活动
○B. 检查总结经验
⊙C. 确定德育目标
○D. 建立健全规章制度
满分：2 分 13. 东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（ ）。 ○A. 经济政治制度
○B. 生产力状况
⊙C. 一定社会的精神文化、民族传统
○D. 德育对象的需要
满分：2 分 14. 品德是一种什么现象（ ）。 ○A. 是一种社会现象
⊙B. 属于个人意识范畴，是一种个体现象
○C. 是一种生物现象
○D. 是人的偶然的表现 满分：2 分 15. 个别教育的对象是（ ）。 ○A. 专指后进生
○B. 专指特殊学生
○C. 不包括优秀生
⊙D. 既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生
满分：2 分 二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 德育网络的主要沟通方式有哪些（ ）： ⊙A. 联席会议
⊙B. 互访
⊙C. 通讯联系
⊙D. 编印刊物
满分：2 分 2. 我国中小学的德育任务有哪几个方面（ ）。 ⊙A. 培养学生具有坚定正确的政治方向，辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质
⊙B. 培养学生的道德思维，道德评价能力，使之能够识别和抵制资产阶级的封建主义的思想和道德
⊙C. 培养学生自我教育的能力和习惯
○D. 培养学生的智能
满分：2 分 3. 教育世界观形成的3个基本要素是（ ）。 ⊙A. 人类观
⊙B. 社会观
⊙C. 文化观
○D. 世界观
满分：2 分 4. 德育评价的功能有：（ ） ⊙A. 信息反馈功能
⊙B. 管理功能
⊙C. 教育功能
⊙D. 研究功能
满分：2 分 5. 德育管理实施环节的主要管理内容有（ ）。 ○A. 计划
⊙B. 组织
⊙C. 指导
⊙D. 协调
满分：2 分 6. 下列选项中属于我国学校德育常用的方法的是：( ) ⊙A. 说理教育法
⊙B. 陶冶教育法
⊙C. 实际锻炼法
⊙D. 品德评价法
满分：2 分 7. 品德基本要素有()： ○A. 思
⊙B. 知
⊙C. 情
⊙D. 行
满分：2 分 8. 现代德育目标：( ) ⊙A. 是个人品德全面发展性的
○B. 根本内容是政治
⊙C. 贯穿着科学和民主的精神
⊙D. 品德心理保健和品德能力培养方面的目标日益突出并显示出它的重要性
满分：2 分 9. 我国目前处于社会主义初级阶段,人们的道德境界大体上可划分( )： ⊙A. 极端自私自利的境界
⊙B. 追求个人正当利益的境界
⊙C. 先公后私的社会主义道德境界
⊙D. 大公无私的共产主义道德境界
满分：2 分 10. 英国学校的德育目标和德育内容是（ ）。 ⊙A. 注重宗教知识和传统教育
⊙B. 注重培养具有理性的和自治人的教育
⊙C. 注重个人品行的培养教育
○D. 注重解决学校现实问题的教育
满分：2 分 11. 我国学者林崇德研究认为品德发展关键期为( )： ⊙A. 2.5-3岁
⊙B. 5.5-6岁
⊙C. 小学三年级
⊙D. 初中二年级
满分：2 分 12. 法国学校的德育目标和德育内容是（ ）。 ⊙A. 注重培养学生成为良好的公民和相关品行的教育
⊙B. 注重培养学生成为有良好职业道德的劳动者和相关品行的教育
⊙C. 注重培养学生成为追求自由而又有纪律性的人
○D. 注重解决学校现实问题的教育
满分：2 分 13. 情感陶冶的方式有：( ) ○A. 社会陶冶
⊙B. 人格感化
⊙C. 环境陶冶
⊙D. 艺术陶冶
满分：2 分 14. 德育目标对德育活动的作用有：（ ） ⊙A. 激励作用 ⊙B. 协调作用
⊙C. 参照作用
⊙D. 导向作用
满分：2 分 15. 美国学校的德育目标和德育内容是（ ）。 ⊙A. 注重爱祖国，对祖国忠诚的教育
⊙B. 注重责任公民的教育
⊙C. 注重个人基本品德的教育
⊙D. 注重解决学校现实问题的教育
满分：2 分 三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 德育就是有目的地促进个体思想道德社会化 。 ○A. 错误
⊙B. 正确
满分：2 分 2. 德育评价是整个德育过程必不可少的反馈阶段 。 ○A. 错误
⊙B. 正确
满分：2 分 3. 相对于贯穿一切时代的德育过程，现代德育过程具有特殊性 。 ○A. 错误
⊙B. 正确
满分：2 分 4. 现代德育的的变化表现在德育作用的变化、德育结构的变化、德育内容和方法的变化、德育社会地位变化。 ○A. 错误
⊙B. 正确
满分：2 分 5. 德育论就是研究道德教育的科学 。 ⊙A. 错误
○B. 正确
满分：2 分 6. 注重宗教知识和传统教育是美国学校道德教育的主要目标和内容 。 ⊙A. 错误
○B. 正确
满分：2 分 7. 基本文明规范,是人类生活最基本的道德要求,具有人类生活的普适性 。 ○A. 错误
⊙B. 正确
满分：2 分 8. 教育目标，德育目标，德育内容的共同特征：都具有历史性和阶级性；都具有超前性或理想性 。 ○A. 错误
⊙B. 正确
满分：2 分