2023年高考开放式情境式默写训练-古代诗歌阅读名篇名句默写-备战2023年高考语文一轮复习全考点精
2023届高考最后冲刺:古代诗歌阅读+语言文字运用+默写(答案详解)

古代诗歌阅读+语言文字运用+默写一、古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成1~2题。
九日登望仙台呈刘明府崔曙汉文皇帝有高台①,此日登临曙色开。
三晋云山皆北向,二陵②风雨自东来。
关门令尹③谁能识,河上仙翁④去不回。
且欲近寻彭泽宰,陶然共醉菊花杯。
【注】①望仙台:河上公曾授汉文帝以《老子》而去,后文帝于西山筑台以望之,曰望仙台。
②二陵:峭山分南北两山,相传周文王曾在此避雨。
③关门令尹:关,即函谷关。
令尹,即尹喜,曾任函谷关的关门令。
④河上仙翁:即河上公。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.这是一首登临怀古兼投赠的七律,首句及偶句押平声韵,韵脚为“台”“开”“来”“回”“杯”。
B.颔联融合古今,典雅厚重,气象苍茫,于三晋、二陵的壮阔之景中寄寓对历史变迁的感慨。
C.颈联写函谷关挽留老子的尹喜行踪无人知晓,河上仙翁也一去不回,虚实结合,意味深长。
D.全诗运用多种表达方式,融叙事、写景、抒情于一炉,用典丰富恰切,意境开阔,格调雄健。
2.沈德潜在《唐诗别裁》中评价此诗“一气转合,就题有法”,请结合这首诗,谈谈你对这句话的理解。
(6分)二、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用 I (本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成3~5题。
“横竖就拿那么一点工资,还要24小时使唤人了?”“你瞧,又开始画饼了,我要是信了,怕是要哭断肠去了。
”最近,“林黛玉发疯文学”在网络走红。
网友们脑洞大开,各类生活场景将林黛玉的“怼人”话术巧妙应用,短视频平台也掀起了二次创作。
有人质疑网友将林黛玉怼人的话语单独挑出来搞成经典语录,而不看这些话语在原著里的语境,有①之嫌。
对此,专家认为,新媒介技术的变化确实产生远离纸质阅读这样一个趋势,但尽管许多都被娱乐化,经典仍然还是经典,经典只有传播了,才有价值。
在网友对“林怼怼”的模仿热潮中,不难发现,职场话题是创作焦点。
“横竖就拿那么一点工资,还要24小时使唤人了?”一句,表达的是职场人对过度加班的不满;“你瞧,又开始画饼了,我要是信了,怕是要哭断肠去了”,则是借林妹妹之口,直言对老板空洞承诺的反感。
备战2024年高考语文考试易错题27 古诗文默写之开放性默写题(原卷版)

易错题27古诗文默写之开放性默写题——不会在开放中找限制目录01易错题简介易错题型——古诗文默写之开放性默写题易错原因——不会在开放中寻找限制条件02易错题例析03易错题攻略【攻略一】从意象角度寻找限制:注意意象的寓意或意象用法。
【攻略二】从情境角度寻找限制:注意情境中的关键词。
【攻略三】从指称角度寻找限制:注意指称的特定性。
【攻略四】从艺术手法角度寻找限制:注意艺术手法运用。
04易错题练习★易错题型——古诗文默写之开放性默写题古诗文默写之开放性默写题,命题的主要特征是开放性。
高考命题的这一变化,使对名篇名句的考查不再局限于某一具体篇目,而是许多篇目,既可以是课内篇目,也可以是课外名篇。
细细探究开放性默写就会发现,开放性默写题也有限制性。
从现有的高考题看,这种限制性主要体现在三个方面:一是以意象寓意或意象用法为限制;一是以特定情境为限制;三是以特定指称为限制;四是以表现手法为限制的默写。
把握好这些限制,即能在开放中锁定要默写的文句。
★易错原因——1.不会从意象(寓意、用法等)角度寻找限制。
2.不会从情境关键词角度寻找限制。
3.不会从指称的特定角度寻找限制。
4.不会从艺术手法角度寻找限制。
★意象式默写1.(2023年全国甲卷)补写出下列句子中的空缺部分。
花和雪都是古诗词中常见的物象,古代诗人常常以雪喻花,或以花喻雪,比如“___________,___________”。
【答案】示例一:忽如一夜春风来千树万树梨花开示例二:白雪却嫌春色晚故穿庭树作飞花示例三:惆怅东栏一株雪人生看得几清明示例四:正怜香雪飞千片忽讶残霞覆一丛【解析】本题既有开放性,也有限定性。
试题提示"以雪喻花,或以花喻雪"为限制,并未限定花的种类,也未限定诗句具体修辞中使用明喻、暗喻或者借喻,考生可以根据个人诗词积累,填写符合要求的名句。
参考答案的示例一来自岑参《白雪歌送武判官归京》,"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"两句承接"胡天八月即飞雪"而来,是对边塞之地八月飞雪美景的形象描写。
历年(2020-2024)全国高考语文真题分类(情境式名句名篇默写)汇编(附答案)

历年(2020-2024)全国高考语文真题分类(情境式名句名篇默写)汇编一、(2024ꞏ新高考Ⅰ卷ꞏ高考真题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)作文课上,房老师使用《屈原列传》中“,”两句话,引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨,列举浅近事例来传达深远意蕴。
(2)乡村民宿“爱陶居”开业了,房屋周围按照陶渊明《归园田居》(其一)中“,”的句意,栽种了多种树木,受到游客喜爱。
二、(2024ꞏ新高考Ⅱ卷ꞏ高考真题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)同学们到郊外春游,阳光下树木葱郁,水流淙淙,小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句:“,。
”(2)快过年了,于老师牵挂在成都旅行的女儿,给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“,”,希望她不要贪玩,早点儿回家。
三、(2024ꞏ全国甲卷ꞏ高考真题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王湾《次北固山下》的名句“,”,描写时序交替中的景物,暗示着时光流逝,蕴含着自然理趣。
(2)小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅,直接使用了陆游《游山西村》里的“,”两句诗,朋友看了觉得很贴切。
四、(2023ꞏ新高考Ⅱ卷ꞏ高考真题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)欧阳修《五代史伶官传序》中记载,李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中,其后用兵作战,“ ,”,装在锦囊中背在身上,奔赴战场。
(2)陆游《临安春雨初霁》中“,”两句,看似闲适恬静,实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。
五、(2023ꞏ新高考Ⅰ卷ꞏ高考真题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)司马迁在《报任安书》中说,自己编写《史记》“”,便遭遇了李陵之祸,因痛惜这部书不能完成,所以“”。
(2)《旧唐书∙音乐志》记载竖箜篌“体曲而长,二十有二弦”,而李贺《李凭箜篌引》中“,”两句,说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
六、(2023ꞏ全国乙卷ꞏ高考真题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中“,”两句,写琵琶女结束演奏后的动作及神态,同时也引出下文对其身世的叙述。
2023届高考语文复习:古代诗歌阅读和名篇名句默写(含答案)

古代诗歌阅读和名篇名句默写一、(2022·保定市高三摸底考试)阅读下面这首宋诗,完成1~2题。
秋思陆游人生四十叹头颅,久矣心知负壮图。
未死皆为闲日月,无求尽有醉工夫。
风凋木叶流年晚,秋入窗扉病骨苏。
信步出门湖万顷,季鹰不用忆莼鲈[注]。
【注】季鹰,张翰,字季鹰,西晋文学家。
张翰躲避乱世,因想念家乡的莼菜羹和鲈鱼脍而辞官还乡。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.首联诗人感叹自己年龄已到四十岁,内心也早知道辜负了一生的抱负。
B.颔联中的“闲日月”“醉工夫”,蕴含着诗人此时此刻闲适自在的心情。
C.颈联写落叶和透过门窗的寒气,点明了深秋的时节和诗人的身体状况。
D.闲居的诗人面对着秋色秋景,思绪万千,全诗表达了诗人秋日所感。
2.请简要分析诗歌尾联的含意及其蕴含的思想情感。
(6分)二、阅读下面这首宋诗,完成3~4题。
题胡逸老致虚庵黄庭坚藏书万卷可教子,遗金满籯①常作灾。
能与贫人共年谷,必有明月生蚌胎②。
山随宴坐图画出,水作夜窗风雨来。
观水观山皆得妙,更将何物污灵台。
【注】①籯:筐笼一类的盛物竹器。
②《三国志》孔融赞韦端的两个儿子“不意双珠,近出老蚌,甚珍贵之”,比喻子孙有才德。
3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( ) A.首联两句劈空而来,用鲜明的对比手法先发议论,夺人眼球,发人深思。
B.颔联承上,诗人既赞颂了胡逸老的高贵品格,又借典故表达了美好祝愿。
C.颈联一个“出”字,化动为静,手法巧妙,与“两山排闼送青来”异曲同工。
D.尾联总收全诗,闲逸中观山水,山水之气涤荡心灵,使人灵魂澄清无滓。
三、阅读下面这首宋诗,完成5~6题。
宿芥塘佛祠①贺铸青青麰麦欲抽芒,浩荡东风晚更狂。
微径断桥寻古寺,短篱高树隔横塘。
开门未扫杨花雨,待晚先烧柏子香。
底许暂忘行役倦,故人题字满长廊。
【注】①诗人当时正以阅田为务,每天忙于巡查农事,并非随兴所至的游览观光。
5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( ) A.全诗从麦苗抽芒写起,首联既点明了春末物候,又暗中交待了诗人在外求宿的原因。
2023年高考语文复习【古诗文情景式默写题】系列练习卷附答案

2023年高考语文复习【古诗文情景式默写题】系列练习卷【第一组】1.《蜀相》中“,”两句诗讴歌诸葛亮协助刘备三分天下、辅佐后主鞠躬尽瘁的高贵品格。
2.舟不仅载诗人远游,也走进诗人的内心世界,当诗人孤独的时候,“舟”便成了他们表达情感的重要物象,如“,”。
3.《雁门太守行》中,描写白天戒备森严,敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,但战士披坚执锐,严阵以待的诗句是:“,。
”4.杜牧在《阿房宫赋》中,“,”两句运用比喻手法写出了阿房宫走廊和屋檐的不同特点。
5.《赤璧赋》中,描写听到客人悲伤幽怨的箫声,蛟龙飞舞,有人想到自己凄凉的身世也不禁落泪的语句是:“,。
”6.岑参《白雪歌送武判官归京》中“,”两句,用浪漫夸张手法描写沙漠奇寒、彤云密布之景。
7.《念奴娇•赤壁怀古》中“,”两句,词人酒洒祭江月以表达自己对人生的慨叹,委婉寄托壮志难酬的苦闷心情。
8.《陈情表》中面对皇帝征召,李密进退两难:想遵从皇上的旨意赴京就职,“”;想要姑且顺从自己的私情,“”。
9.《扬州慢(准左名都)》中,词人用“,”两句高度概括了扬州城昔日之繁华,今日之荒败,两相对比,触目惊心。
10.古代诗人常用“子规”这一意象抒发凄苦哀伤之情,比如唐人诗句“,”。
【第二组】1.《琵琶行》中“_________________,______________”两句,利用周围环境来衬托琵琶女弹奏的音乐给人的强大艺术感染力。
2.《论语·泰伯》中,曾参用“_________________,_____________”指出,有抱负的人要胸怀宽广、意志坚强才能担当大任,并借此鼓励门人要有理想,要做好长远的准备。
3.《离骚》中表现诗人同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的两句是“___________,___________”。
4.《阿房宫赋》写建筑艺术颇见功力,作者仅用“___________,___________”两句就写出了楼阁各随地势而建、参差错落的特点。
2023届高考语文复习:名篇名句默写快速检测100题+课件33张

,
”两句
运用借代和比喻描绘了这种苦难。
● 铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后
● 8.陆游《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是
“
,
”。
● 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑
● 9.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的名句,而辛弃
疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中表达同样意思的两句则是“
”,与李贺《李凭箜篌引》中的“
”都以水中蛟龙舞蹈
● 舞幽壑之潜蛟 老鱼跳波瘦蛟舞
● 34.清明澄澈的天地宇宙,仿佛使人进入了一个纯净世界,这就自然地引起了诗人的遐思冥想。例
如《春江花月夜》中“
?
?”诗人神思飞跃,但又紧紧联系着人生,探索着人生
的哲理与宇宙的奥秘。
● 江畔何人初见月 江月何年初照人
● 35.在《谏太宗十思疏》中,魏征用“
,
成了城郭残破、人烟稀少的悲惨境况。
”两句,写花朵虽美却无人欣赏,侧重写出了战乱造
● 念桥边红药 年年知为谁生
● 32.欧阳修在《伶官传序》中“
,
受而致败的不同结果中总结出来的。
”的道理,是作者从唐庄宗先劳苦以成功、后享
● 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身
● 33.苏轼《赤壁赋》中“ 来侧面描写音乐的高妙。
● 29.酒在古人的生活中具有重要作用,杜甫《登高》和苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中写到酒的句子
分别是“
”和“
”。
● 潦倒新停浊酒杯 一尊还酹江月
● 30.《列子》中记述了鸥鸟与人嬉戏的故事,后人常借鸥鸟表达隐逸之情,这在唐宋诗词中屡见不 鲜,如:“ , 。”
● 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来
2023届新高考开放式理解性默写练习汇编(含答案)

开放式理解性默写练习(一)时量:15分钟总分:20分得分:1.自古以来,秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。
借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举,如“____________________,__________________”就写出了秋天的凄清。
2.峨眉山位于四川,是中国四大佛教名山之一,李白曾移居四川,很熟悉峨眉山,他的诗文中多有“峨眉”的身影,如“,”等,不胜枚举。
3.相比现代人,古人对生命易衰更为敏感,常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟,这样的情感抒写在诗词中比比皆是,如“,”。
4.古代迁客骚人流连于山水之间,借以吟咏情性,舒展身心,发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。
这些借景抒情的诗篇常常借用“松”这个意象,如“,”。
5.“鹿”音同“禄”,世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征;“鹿”幽居山林,生活习性恬淡安静,文人也常借其表达隐逸情怀,如“,”。
6.羌笛是出自古代西部的一种乐器,其音凄切,在诗歌中具有悲凉的象征意蕴,如“,”。
7.时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境,让读者在时空交错中获得审美体验。
“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法,如:“____________________,____________________。
”8.樽”指酒杯,也写成“尊”,在古代诗文中多指代饮酒,并以此表达作者饮酒时的心情,比如“”或“”。
9.小明想从所学的诗文中选取两句话集成一副对联挂在书房,提醒自己学习、做事贵在坚持,可选择诗句“__________________,__________________”。
10.“沧海”经常出现在唐宋诗文中,和其他意象组合成一个意境,或展现宽阔胸襟,或寄托忧思情怀,或抒发离情别绪等,如“,”。
开放式理解性默写练习(二)时量:15分钟总分:20分得分:1.龙是中国古代传说中的神异动物,是我国汉族的民族图腾,也是中国文化的突出符号。
古代诗歌的题材之托物言志诗-古代诗歌阅读+名篇名句默写-备战2023年高考语文一轮复习全考点精讲课堂

【高考一轮复习考点专题精讲】第三部分古代诗文阅读.古代诗歌阅读20古代诗歌题材之咏物言志诗教学目标1、明确咏物诗的概念及特点。
2、初步明确欣赏咏物诗的步骤和方法。
教学重点难点把握作者在描摹事物中所寄托的情感。
教学过程一高频考试的古代诗歌题材1.爱情闺怨诗2.边塞征战诗3.羁旅思乡诗4.山水田园诗5.送别怀人诗6.咏史怀古诗7.托物言志诗8. 政治讽喻诗9.借景抒情诗等二托物言志诗托物言志诗是借吟咏自然景物或社会事物来表达思想感情的诗歌。
在诗人笔下,花鸟草虫皆有品,一花一木皆关情。
【教材链接】阅读下面的唐诗,完成(1)~(2)题。
锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.首联中的“五十弦”并非实指,诗人只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。
B.颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天的向往,充满了欢快、喜悦之情。
C.颈联“沧海月明”和“蓝田日暖”对仗,形成强烈的对比。
诗人认为阴阳冷暖、美玉珍珠,虽然境界不同,但怅恨是一样的。
D.尾联明确提出:如此情怀,岂待今朝回忆,始感无限怅恨,即在当时,早已是令人不胜怅惘了。
以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情。
(2)“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”渲染了一种怎样的意境?表达了诗人怎样的感情?【答案】明亮月光,晶莹珍珠,鲛人眼泪,三者浑然一体,难以分辨,更显出诗人心中之凄婉。
日暖蓝田,只在春和景明时,远看丝丝青烟自玉上升起,可望而不可即。
这种无奈,更加透彻。
这一联写出了诗人对美好事物的执着爱慕,渲染出一种朦胧缥缈的意境,烘托出哀怨感伤的情怀。
三掌握托物言志诗的特点1.定义咏物诗是指内容上以某一物为描写对象,抓住其某些特征着意描摹,借以抒发思想感情的诗歌。
2.特点选项突出特点标题或以所咏之物为诗名,或以“咏某物”“题某物”“某物吟”等为题目。
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【2023高考一轮复习文言知识助记】
2023年高考开放式情境默写训练
一 近三年高考开放式情境默写真题
1.〔2022·新高考1卷·高考真题〕补写出以下句子中的空缺局部。
〔3〕自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪,这在唐宋诗词中屡见不鲜,如
“_________________________,_________________________〞。
2.〔2021·新高考1卷·高考真题〕补写出以下句子中的空缺局部。
〔3〕项羽破秦入关,三分关中之地,以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王,合
称“三秦〞。从此“三秦〞作为一个地理名词,频繁在古诗词中出现,如“______________,
_______________〞。
【答案】 城阙辅三秦 风烟望五津
3.〔2021·新高考2卷·高考真题〕补写出以下句子中的空缺局部。
〔3〕古代的诗人受到?楚辞·湘夫人?“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下〞的启发,创造出“落
木〞一词,以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现,如“_______,_______〞。
4.〔2021·江苏·高考真题〕补写出以下句子中的空缺局部。
〔3〕杜康代指酒,写出带杜康的诗句:___________,__________。
5.〔2021·北京·高考真题〕在横线处填写作品原句。
(3)小张最近天天加班,早起晚睡。她借用?诗经?中的名句来调侃这种生活状态:“___________,
______________。〞
(4)在学校运动会上,你的同学竭尽全力却未能夺得冠军,他深感遗憾。你用王安石的话
“___________________,____________________〞来抚慰他。
二 开放式情境默写训练
1.自古以来,秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句
不胜枚举,如“____________________,__________________〞就写出了秋天的凄清。
2.峨眉山位于四川,是中国四大佛教名山之一,李白曾移居四川,很熟悉峨眉山,他的
诗文中多有“峨眉〞的身影,如“ ___________________,__________________ 〞等,
不胜枚举。
3.相比现代人,古人对生命易衰更为敏感,常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟,这样
的情感抒写在诗词中比比皆是,如“_________,_________〞。
4.古代迁客骚人流连于山水之间,借以吟咏情性,舒展身心,发散出一种高度的生命意
识、民族意识和责任感。这些借景抒情的诗篇常常借用“松〞这个意象,如“_________,
______〞。
5.“鹿〞音同“禄〞,世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好〞的象征;“鹿〞幽居
山林,生活习性恬淡安静,文人也常借其表达隐逸情怀,如“_______,_________〞。
6.羌笛是出自古代西部的一种乐器,其音凄切,在诗歌中具有悲凉的象征意蕴,如“_____,
_____〞。
7.时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境,让读者在时空交错中
获得审美体验。“诗圣〞杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法,如:
“____________________,____________________。〞
8.樽〞指酒杯,也写成“尊〞,在古代诗文中多指代饮酒,并以此表达作者饮酒时的心
情,比方“___________________ 〞或“ __________________ 〞。
9.小明想从所学的诗文中选取两句话集成一副对联挂在书房,提醒自己学习、做事贵在
坚持,可选择诗句“__________________,__________________〞。
10.“沧海〞经常出现在唐宋诗文中,和其他意象组合成一个意境,或展现宽阔胸襟,或
寄托忧思情怀,或抒发离情别绪等,如“____________,____________〞。
11.龙是中国古代传说中的神异动物,是我国汉族的民族图腾,也是中国文化的突出符号。
我国龙文化源远流长,“龙〞在古诗文中也是俯拾即是,如“___________,___________〞。
12.在表现怀人主题的古代诗歌中,诗人经常采用“对写〞手法,从对方着笔,婉曲含蓄
地表达情感,可谓“此处思念,彼处着墨〞,如“________,________〞。
13.“铁衣〞是用铁甲编成的战衣,也借指战士。在古诗词中,透过“铁衣〞,我们仿佛
可以看到边塞将士不畏严寒、刻苦训练、奋勇杀敌的身影,如“________________,
________________〞。
14. “角〞是古代军中的一种乐器,军营常用吹角来发号施令。“角声〞作为一个声音
意象,常在唐诗中出现,如“ ,〞就有“角声〞这一意象。
15.“杜鹃〞,又叫子规,相传为周朝末年蜀王杜宇死后所化。“杜鹃〞的意象频繁在古
诗词中出现,如“ ,,〞。
16.自然界中的一些常见事物常作为具有特定意蕴的意象存在于古诗中,“月〞便是如此。
诗人常借“月〞来丰富深化某种特定的情绪,使其作品具有“言外之意〞的美学旨趣,
如 “,〞。〔本小题请在高考规定篇目中选取作答〕
17.古诗词中有很多以“自〞“空〞营造意境气氛的,或写独守的孤寂,或写空寂苍凉的
环境,或写英雄的失意,如“____________,____________〞。
18. “鸟〞是古诗词中的常见意象,古人常借鸟以抒发自己的情感,如王籍?入假设耶溪?
中的“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽〞。其余的还有很多,如“_____________,_____________〞。
19.古代衣服因为原料质地,制成后较为硬挺,穿着前需置于石上舂捣,使之柔软,称为
“捣衣〞。古典诗词中常用“捣衣〞或“砧声〞来表现妇人思念征夫、游子思家怀乡、
征人对常年征战不满等情绪,比方唐人的诗句“ ,〞。
20.古代常以“汗青〞指书籍史册,在古诗中“汗青〞一词屡次出现,如“ ,
______ 〞。
21.古代诗人常借香草寄托高洁的人格追求,屈原在?离骚?中写过这样的语句:“ ,。〞
22.古人把柳絮称作杨花, 纤细洁白、轻柔飘飞的杨花,常常成为迁客骚人寄托漂泊无
依、离愁别恨的感情载体,如“_________________,_______________〞。
23.古诗词中的“东风〞一般指春风,这在古诗词中出现频率很高,如“____________,
___________〞两句,就用“东风〞来指春风。
24.黄河作为中华民族的母亲河,是古代诗歌中常见的意象,深深地刻进中华民族的文化
基因,如“_____________,_____________〞。
25.中华民族自古就有杀身成仁、舍生取义的精神,唐宋诗词中表达舍身报国豪情壮志的
诗句比比皆是,如“____________,____________〞。
26.古典诗词中常用“明月〞这一意象或表达游子、征人的思乡之愁,或代指永恒的时空,
或象征高洁的人格等,如“ ,〞。
27.友情是古诗词中经常出现的话题之一,中国古代诗歌中对友情多有赞美,如
“__________,_________〞。
28. 诗人常借“山〞表达复杂心理,如唐代诗句“__________,____________〞。
29.“水〞具有剪切不断、永不停息、无休无止等特点,在古代诗人笔下,“水〞成了常
见的喻愁对象。如“____________,____________〞就是以流水喻愁思的千古佳句。
30. “扁舟〞是中国古典诗文中最常见的意象之一,既是淡泊世事的承载,又是羁旅之
愁的寄托,如“_________,_________〞。