新兴体育项目
新兴体育类运动教学设计
新兴体育类运动教学设计新兴体育类运动教学设计涉及到设计一种创新的教学方式，以适应当代社会对体育运动的需求和发展趋势。
在设计教学方案时，需要考虑到学生的兴趣、能力、健康状况等因素，以确保教学的有效性和吸引力。
下面是一些参考内容，帮助您设计新兴体育类运动的教学方案：首先，了解学生的特点和需求是设计教学方案的关键。
在教学设计中应考虑学生的年龄、性别、体育水平、兴趣爱好等因素，以便制定适合他们的教学计划。
通过调查问卷、个人访谈等方式获取学生的信息，有针对性地设计教学内容和教学方法。
其次，确定教学目标和教学内容。
在设计教学方案时，需要明确教学目标，即希望学生在学习过程中达到的具体成果。
根据学生的特点和需求，确定教学内容，包括技术动作、战术运用、体能训练等方面的内容，确保教学内容丰富、有趣。
接着，选择适合的教学方法和教学手段。
在教学设计中，教学方法和教学手段的选择至关重要。
可以采用多种教学方法，如示范教学、小组合作学习、对抗性学习等，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
同时，借助现代教学技术，如多媒体教学、网络教学等，提升教学的互动性和趣味性。
另外，设计合理的教学评价方式。
教学评价是教学设计的重要环节，通过评价学生的学习情况，及时调整教学方案，提高教学效果。
可以采用定期考核、学习日志、教学反馈等方式，全面评价学生的学习表现，促进学生的全面发展。
最后，关注学生的体育素养和综合能力。
在教学设计中，应注重学生的体育素养和综合能力的培养，培养学生的体育技能、体育精神和团队合作能力，提高学生的综合素质。
通过教学设计，帮助学生养成良好的体育习惯，提升学生的体育水平和综合素质。
综上所述，设计新兴体育类运动的教学方案，需要考虑学生的特点和需求，确定教学目标和教学内容，选择适合的教学方法和教学手段，设计合理的教学评价方式，关注学生的体育素养和综合能力。
通过科学的教学设计，可以有效提高学生的学习兴趣和学习效果，促进学生的全面发展。
奥运会的新兴运动项目有哪些
奥运会的新兴运动项目有哪些奥林匹克运动会作为全球最具影响力的体育盛会，一直在不断发展和演变。
除了那些传统的经典项目，近年来也涌现出了不少新兴运动项目，吸引了众多运动员和观众的目光。
滑板运动就是其中之一。
滑板原本是街头文化的一部分，以其自由、个性和富有挑战性而深受年轻人喜爱。
在奥运会的舞台上，滑板选手们展示着各种高难度的技巧动作，如空中翻转、滑行跳跃等，充满了青春活力和创造力。
滑板运动进入奥运会，不仅为这项运动的发展提供了更广阔的平台，也让更多人了解和喜爱上了滑板文化。
冲浪也是奥运会的新兴项目之一。
冲浪运动与大海紧密相连，运动员们需要在海浪中寻找平衡和机会，展现出对自然力量的驾驭能力。
这项运动不仅考验运动员的体能和技巧，还需要他们具备敏锐的观察力和果断的决策力。
当运动员在海浪上飞驰，那一瞬间仿佛与大海融为一体，展现出了人与自然和谐共处的美妙画面。
攀岩同样在奥运会中崭露头角。
攀岩分为速度攀岩、难度攀岩和攀石等多个项目。
运动员们依靠手脚的力量和身体的协调性，在陡峭的岩壁上攀爬。
这需要强大的核心力量、精准的动作控制和过人的勇气。
攀岩运动的加入，让奥运会更加多元化，也为那些热爱挑战高峰的运动员提供了展示自我的机会。
空手道作为日本的传统武术，也成为了奥运会的新兴项目。
空手道强调力量、速度和技巧的完美结合，运动员们通过出拳、踢腿和防御等动作展现自己的实力。
空手道的比赛规则严谨，评判标准明确，让观众能够清晰地看到运动员们的精彩表现。
此外，还有三人篮球。
与传统的五人篮球相比，三人篮球场地更小，比赛节奏更快，对抗更加激烈。
它强调团队的默契配合和个人的快速反应能力。
在有限的时间和空间内，运动员们需要迅速做出决策，完成进攻和防守，为观众带来了紧张刺激的比赛体验。
这些新兴运动项目的加入，为奥运会注入了新的活力。
它们反映了当代社会对于体育多样性和创新性的追求。
新兴运动项目往往更贴近年轻人的生活方式和兴趣爱好，能够吸引更多年轻人关注和参与体育运动。
毽球运动是一项新兴的体育项目
毽球运动是一项新兴的体育项目，它集羽毛球的场地、排球的规则、足球的脚法、踢毽子的技巧于一身，以其熟练、准确、细腻的技巧性，快速多变、激烈反复的对抗性，吸引了众多的观众和参与者，更深受广大学生和工厂、企业职工的喜爱。
在当今国家推行全民健身运动和教育实施“应试教育”向“素质教育”转轨的热潮中，毽球运动以它特有的功能，更具有强大的生命力。
1．科学可行是毽球运动的基本特点。
毽球运动的产生、发展与变化，符合人们的生理、心理和动作技能形成的客观规律。
它的自然动作形成，正是包涵了人体日常生活、工作学习及生产实践中的基本活动能力，是人体适应自然环境所需要的一种能力的反映。
以14-19岁的青少年为例，在毽球教学内容与及时动作的系统性方面，均反映由易到难、由简单到复杂，运动量由小到大、由弱到强的“循序渐进”的原则，使之更符合学生的认识、生理、心理与动作技能形成的三个客观规律，同时又可以根据学生不同年级、不同水平、不同程度的身心发展规律逐步提高技术水平。
其次，踢毽子活动本身也显示出简单易行的特点，它体积小、重量轻、携带方便，不受场地、器材和气候的影响，四季可行的健身运动项目。
2、普及健身是毽球运动的基本功能。
踢毽球不仅可促进身体的背、腿、躯干及骨骼肌肉的正常发育，还可以增强心脏、扩大肺活量、锻炼神经系统、提高机体功能、改善代谢能力，培养人们对时间、空间的立体感、提高定向能力与判断能力；而且更有助于提高踝、膝、髂和关节的灵活性，使身体的协调性、柔韧性进一步得到全面锻炼，以达到增强体质的目的。
3、娱乐、竞技是毽球运动的特有功能。
毽球既可使娇态多姿的花毽毽飞人舞，显示出我国民间体育的独有特色，增添民族自豪感，继承与发扬我国民族文化遗产的光荣传统；而且又将现代体育对民间体育进行充实与发展，调动了人们的积极性。
毽球运动将个人技艺变为集体对抗，既不反对个人的献技，又含把古老项目发展为隔网对抗的竞技项目，使之更有朝气、生机和青春的活力，给人们一种强烈的时代感，极大地刺激和调动了人们的参与意识，培养人们勤奋、进取、开拓及创新的精神。
高校体育教学引入新兴体育运动项目的策略研究
高校体育教学引入新兴体育运动项目的策略研究随着社会经济的快速发展和人们生活水平的不断提高，体育运动在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
传统的体育项目如足球、篮球、乒乓球等在高校体育教学中一直占据着主导地位，然而随着社会和时代的发展，一些新兴的体育项目也逐渐受到了人们的关注，例如攀岩、潜水、马术等。
这些新兴体育项目不仅能够提供丰富多彩的体育活动形式，还能够培养学生的创新精神和团队合作能力，因此在高校体育教学中引入新兴体育项目具有重要的意义。
本文旨在探讨高校体育教学引入新兴体育项目的策略研究，希望能够为高校体育教学改革和发展提供借鉴。
一、新兴体育项目在高校体育教学中的意义1.创新教学内容传统的体育项目虽然已经在高校体育教学中占据了一席之地，但是其教学内容和形式相对单一，难以激发学生的学习兴趣和学习动力。
而引入新兴体育项目能够为体育教学增添新的内容和形式，丰富学生的课外活动，提高学生的参与度和投入度。
2.培养创新精神新兴体育项目通常具有较高的创新性和挑战性，学生需要通过不断地探索和实践才能够在其中取得突破。
引入新兴体育项目有利于培养学生的创新精神和实践能力，帮助他们在未来的学习和工作中更好地应对各种挑战。
3.提高团队合作能力很多新兴体育项目需要学生进行团队合作才能够取得好的成绩，这对于培养学生的团队合作能力具有重要意义。
通过参与新兴体育项目的教学，学生能够学会如何和其他人合作共事，提高沟通协调能力和团队协作水平。
4.拓宽就业领域随着新兴体育项目的普及和发展，相关的职业领域也在不断拓宽，对于愿意从事体育教育和体育产业的学生来说，了解和掌握一些新兴体育项目的知识和技能将有助于他们未来的就业和发展。
1.师资力量不足由于新兴体育项目相对传统项目来说参与者较少，相关的专业师资相对稀缺，这就给高校引入新兴体育项目的教学带来了一定的困难。
对于一些高校来说，缺乏专业的师资力量是引入新兴体育项目的一大障碍。
2.设施设备投入大一些新兴体育项目所需要的设施设备投入大，这对于一些条件一般的高校来说也是一大难题。
诸城市小学新兴运动项目课程化改造现状调查与分析
诸城市小学新兴运动项目课程化改造现状调查与分析随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对体育运动的需求也越来越高。
作为培养学生身体素质和健康意识的重要途径，小学体育教育的重要性不言而喻。
在诸城市，小学新兴运动项目课程化改造成为近年来的热点话题。
本文将对诸城市小学新兴运动项目课程化改造现状进行调查与分析。
一、背景调研1. 小学新兴运动项目的定义新兴运动项目是指相对传统体育项目而言，具有一定时代感和特色的、在最近十几年内形成并大众化发展的、集体育竞技、健身、休闲、娱乐为一体的体育项目。
在小学体育课程中，加入新兴运动项目，可以使学生接触到更多种类的体育运动，激发学生对运动的兴趣，培养学生的体育素养。
2. 诸城市小学体育教育的现状诸城市小学体育教育在传统体育项目方面已经取得了一定的成就，如足球、篮球、乒乓球等项目开展较为广泛。
但是在新兴运动项目方面，尤其在课程化改造方面，还存在较大的改进空间。
进行小学新兴运动项目课程化改造的探索和实践显得尤为重要。
二、现状调查通过对诸城市部分小学进行调研发现，小学新兴运动项目课程化改造已经开始逐步推进，主要表现在以下几个方面：（1）项目种类丰富：学校在开展新兴运动项目时，注重挖掘当地特色，并结合学生的兴趣爱好，引进了一些具有地方特色的新兴运动项目，如滑板、攀岩、轮滑等。
（2）课程整合：学校在体育教学中，将新兴运动项目融入到课程中，逐步形成了新的课程体系。
通过课堂教学、课外活动以及体育比赛等多方面的渗透，使学生在接触到传统体育项目的也可以体验到新兴运动项目的魅力。
2. 学校开展小学新兴运动项目课程化改造中存在的问题虽然小学新兴运动项目课程化改造已经取得了一些初步成效，但是在实际推进中也面临诸多问题：（1）师资力量不足：学校对于新兴运动项目的专业师资力量不足，导致了在项目开展和教学过程中的一定难度。
（2）设施和器材匮乏：新兴运动项目对于器材和场地的要求较高，学校在设施和器材上的投入不够，影响了项目的质量和深度开展。
奥运会的新兴运动项目有哪些
奥运会的新兴运动项目有哪些奥运会作为全球最具影响力的体育盛会，一直在不断发展和演变。
除了传统的经典项目，近年来也涌现出了不少新兴运动，为奥运会注入了新的活力。
滑板运动，可谓是近年来备受瞩目的新兴项目之一。
滑板起源于街头，是年轻人展现个性和技巧的方式。
在奥运会的滑板比赛中，选手们在特制的场地上，通过完成各种高难度的动作和技巧来竞争。
滑板运动对于选手的平衡能力、反应速度和创造力要求极高。
那些酷炫的翻转、滑行和跳跃动作，不仅让人眼前一亮，更展现了运动员们挑战自我、突破极限的精神。
攀岩也是奥运会新兴项目中的亮点。
攀岩分为速度攀岩、难度攀岩和攀石三个项目。
速度攀岩考验的是选手在规定路线上的攀爬速度；难度攀岩则要求选手攀登到尽可能高的位置；攀石则是在规定时间内完成一系列的攀爬难题。
攀岩不仅需要运动员具备强大的上肢力量和身体协调性，还需要有出色的策略和判断力，以选择最佳的攀爬路线。
冲浪运动同样在奥运会上崭露头角。
运动员们在海浪中驾驭冲浪板，展现出与海浪共舞的魅力。
这不仅是对运动员体能的考验，更是对他们对海浪的感知和应对能力的挑战。
要在不断变化的海浪中保持平衡，抓住最佳时机完成各种动作，需要运动员具备极高的敏锐度和应变能力。
此外，还有空手道项目。
空手道注重的是选手的技巧、力量和精神修养。
在比赛中，选手们通过各种踢打、摔投等动作来得分。
空手道的动作精准、刚柔并济，既展现了力量之美，又体现了技巧的精湛。
再来说说 3x3 篮球。
相比于传统的五人制篮球，3x3 篮球比赛场地更小，比赛节奏更快，对抗性更强。
这要求球员们在有限的空间内迅速做出决策，展现出出色的个人技术和团队配合能力。
新兴运动项目进入奥运会，有着多方面的意义。
首先，它们吸引了更多年轻人的关注和参与，扩大了奥运会的受众群体。
年轻人往往对新鲜、时尚、富有挑战性的运动更感兴趣，这些新兴项目为他们提供了参与奥运会的机会和平台。
其次，新兴运动项目丰富了奥运会的项目多样性。
浅谈校园体育教学中怎样引入新兴体育项目
浅谈校园体育教学中怎样引入新兴体育项目在传统体育项目的基础上引入适合学校开展的新兴体育项目，让传统与时尚相碰撞产生创造性的火花，让我们的校园生活更时尚，让我们的传统文化更具魅力及活力。
本文从引入新兴体育运动的意义；适合在校园开展的新兴体育运动具备的特点；新兴体育项目在校园如何开展等三个方面进行阐述进而说明新兴的时尚体育项目可以有效的推进校园文化建设。
一、引入新兴体育运动项目的积极意义1、新兴体育运动项目是对传统运动项目的有益补充传统运动项目教学经过多年的课程实践，已经证明对青少年的身心健康发展、对青少年终身体育锻炼有着不可替代的影响，但传统运动项目并不能完全满足青少年对时尚的追求，也不应该在新兴事物蓬勃发展的今天，限制青少年的视野，禁锢他们的发挥创造力的空间。
适当引入适合学校开展、学校有能力开展的时尚新兴体育运动项目补充传统运动项目并与之相得益彰，形成时尚的校园运动文化氛围，将使校园更加焕发勃勃生机。
2、人是文化的主体，时尚与现代校园文化并不矛盾我们不能简单的认为青少年的时尚观就是追求名牌和盲目崇拜，青少年有卓尔不凡、张扬个性的需求，是社会前进的动力，作为学校教育的重要方面，应该有效的引导青少年明确追求时尚不在于被动的追随而在于理智而熟练的驾驭。
时尚与现代校园文化并不矛盾，有很多新兴的时尚运动项目智力与体力并重，它不仅能强健体魄,而且能培养人独立思考,独立解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应,果断决定的能力，深受广大青少年喜爱。
有选择、有组织的开展适合本校的新兴运动，正确的引导青少年对时尚的追求，建设运动的、创造性的校园，将使我们的校园文化更具魅力。
二、适合在校园开展的新兴体育运动具备的特点新兴体育项目很难清晰的定义，有些项目不适合在学校开展，如：赛艇、射击、射箭；有些项目仅仅适合在校园内介绍或有限开展，如：街舞、登山；有些项目可以经过改进、加工、提炼后开展，如：攀岩、跆拳道、散打、壁球、拓展运动、橄榄球等；有些项目可以在学校轮流开展并积极进行兴趣延伸，如：健美操、国际舞、瑜伽等；有些运动应该在学校内大力推广，如：定向运动。
新兴体育项目开拓体育行业市场
新兴体育项目开拓体育行业市场近年来，随着人们对健康生活的需求增加以及体育产业的蓬勃发展，新兴体育项目逐渐崭露头角。
在这个日益竞争激烈的体育行业市场中，开拓新兴体育项目成为了许多企业追逐的目标。
本文将探讨如何开拓新兴体育项目，以适应体育行业市场的需求。
一、行业背景与分析在开拓新兴体育项目前，我们需要对体育行业市场进行深入的研究分析。
首先，体育产业是一个巨大的市场，涉及到体育设施建设、运动器材制造、体育媒体传播等多个领域。
其次，人们对体育健康的需求不断增加，尤其是在城市化进程加快的背景下，人们对体育项目的需求更加多样化。
因此，开拓新兴体育项目有着广阔的市场前景。
二、新兴体育项目的选择选择适合市场需求的新兴体育项目是开拓市场的第一步。
项目的选择应基于对目标受众的深入了解和市场需求的分析。
同时，还要考虑到项目的可行性和竞争情况。
例如，在大城市中，瑜伽、攀岩等项目备受青睐，而在乡村地区，足球、篮球等传统项目的发展潜力更大。
因此，在选择新兴体育项目时，要结合市场需求和地区特点进行判断。
三、项目推广与宣传成功开拓新兴体育项目的关键在于有效的推广和宣传。
在推广过程中，可以采用多种方式，如利用社交媒体平台进行线上宣传，组织线下赛事或活动来提高项目的知名度。
此外，与其他体育品牌或赞助商进行合作，将项目整合到体育节目或比赛中，也是一个有效的推广策略。
四、培养专业人才开拓新兴体育项目不仅需要推广，也需要培养专业人才。
专业人才的培养可以通过提供专业培训课程、组织比赛和选拔优秀运动员等方式进行。
此外，还可以与相关高校或专业机构合作，共同开发培训项目，提高人才储备和专业水平。
五、创新与持续发展创新是开拓新兴体育项目的重要手段之一。
在项目开发过程中，要善于捕捉市场需求的变化和潮流趋势，进行产品创新和服务升级。
同时，通过市场反馈和用户调研，不断改进项目的运营模式和服务质量，以保持持续发展的能力。
六、国际市场拓展随着全球化的进程加速，国际市场也成为了开拓新兴体育项目的重要方向。
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2008年09月03日
“和球”（Uniball）正式诞生
2009年08月16日
国际和球联盟（IUU）在中国香港成立
2011年05月20日
海阳瑞尔体育管理有限公司获得国际和球联盟授权在中国大陆地区独家推广运营“和球”
2012年01月01日
和球中国官方网站正式上线
新兴体育项目（水上摩托）
简介
水上摩托(water scooter)运动是集高科技、观赏、竞争和惊险刺激于一体，富有现代文明特征的高速水上运动。其比赛的场面壮观激烈、精彩纷呈、惊心动魄，是世界公认的具有较大影响力，较高收视率（仅次于奥运会、世界杯足球和F1汽车）的竞技体育项目之一
规则
场地尺寸：长为37米，宽为28米。（可据实情为长35—40米，宽25—30米，其原则是长度大于宽度的长方形沙滩场地）。
场地标记：两条较长的边界线叫边线，两条较短（有球门所在）的线
沙滩足球
叫球门线。四周均以标线（宽度不少于5厘米）标明。
代表人物
1995济科（巴西1996艾迪尼奥（巴西）阿尔托贝利14球
代表人物
华明：
华明从6岁开始接触板球，在已经有11年的球龄。华明就读于伦敦一所著名的私立中学，自上学起就是校队的主力。但如今他已经不满足校际比赛，已经开始参加郡一级（省一级）比赛，水平也得到了明显的提升
新兴体育项目（门球）
简介
门球是在平地或草坪上，用木槌击打球穿过铁门的一种室外球类游戏，又称槌球。门球起源于法国，13世纪传入英国，17世纪传入意大利，以后传到美国。20世纪30年代传入中国，当时只在燕京大学作为游戏课内容。1948年门球在日本兴起，1970年开始作为老年人的活动项目推广开来。门球运动占地少，花费省，很安全，且技术简单，比赛时间短，运动量也不大，适于中老年人进行体育锻炼。
规则
斯诺克台球球台内沿长350厘米，宽175厘米，高85厘米。斯诺克共用球22颗，其中15颗红球、6颗彩球，1颗白球（主球）。排法如右图，数字代表彩球及其分数。红球分值1分，排成三角形，放在6分和7分之间，彩球的颜色及分值如下：2分球：黄3分球：绿4分球：咖啡5分球：蓝6分球：粉红7分球：黑球。
在英式斯诺克比赛中，球台上共有红球15颗、黄色球、绿色球、咖啡色球、蓝色球、粉色球、黑色球和白色球(母球)各一颗。根据斯诺克比赛的规则，在桌面上还有红球的前提下，选手要率先用白球击打红色球，将红球打进后可任选一颗彩色球(除红球外)击打，彩球的分值不同，其中黑色球分值最高为7分。如果一名选手每次打进红球后都打进黑球，那么他打完所有红球后的总得分将是120分(每颗红球分值为1分)。这样在按黄色球(2分)、绿色球(3分)、咖啡色球(4分)、蓝色球(5分)、粉色球(6分)、黑色球(7分)的顺序将所有彩球打进，将会得到斯诺克的单杆最高得分147分。
规则
为1局15分制，不过不是采用抢发球权得分，只要得分就算获胜，到14比14平手时，可选择1分或3分定胜负，即先到15分或17分者得胜。
代表人物
新兴体育项目（卡巴迪）
简介
卡巴迪有时候被称为是一项游戏的运动，他在亚洲相当的流行，但是他却看上去很简单，并没有其他球类比赛很绝妙的战略。卡巴迪起源于西亚，是一种状似中国民间的“老鹰抓小鸡”游戏的运动。是印度和巴基斯坦青年男子的民间体育运动项目。在平坦的场地上进行，不需任何器械。场地上有长6.40～7.32米的中线，中线两端各坐一人或堆以衣服为标志。这项运动需要敏捷性、很好的肺活量、肌肉协调性和快速反射能力。
规则
项目：1.雷区取水2.无敌风火轮3.背摔4.断桥5.孤岛求生6.毕业墙7.有轨电车8.鳄鱼潭9.时速极限10.钻电网11.捆绑行动12.珠江千里13.八仙过海
代表人物
新兴体育项目（手抓球）
简介
手抓球这项运动，已经在欧洲兴起。在中国，手抓球有几点迎合了中国市场所需要：首先手抓球运动熟中低强度运动，无身体对抗，适合各种年龄段的人群使用，而且产品体积小携带方便。其次手抓球运动，对使用场地要求不高，可以在海边、广场、家里的客厅，小区里，学校可以说是一项室内外皆宜，不受空间限制的运动。第三、手抓球同样很适合学校体育，现在，学校体育对安全要求标准很高。手抓球游戏中既没有身体对抗，又很容易组织学生进行比赛。
新兴体育项目（台球）
简介
台球它是一项在国际上广泛流行的高雅室内体育运动，是一种用球杆在台上击球、依靠计算得分确定比赛胜负的室内娱乐体育项目。台球也叫桌球（港澳的叫法）、撞球（台湾的叫法）。台球已发展成为多种多样：有中式八球、俄式落袋台球、英式落袋台球、开伦台球、美式落袋台球和斯诺克台球，其中斯诺克最为普遍，已成为一项比赛项目。
代表人物
新兴体育项目（和球）
简介
和球的设计借鉴了排球、藤球、篮球、足球、手球、网球、冰球、羽毛球、跆拳道、武术、健美操等项目。和球的手抛球发球规则、双二次（共4次）击球过网的规则、小场地的规定以及器材的研制等，使和球学起来简单、开展起来容易、玩起来有趣。和球的连击规则、非上肢击球规则、触网规则、标志杆规则、障碍物规则以及四节积分赛制和二四决胜法则等设计大大地提高了和球比赛的连续性和观赏性。
1997儒尼奥尔（巴西）儒尼奥尔11球
1998儒尼奥尔（巴西）儒尼奥尔14球
1999约尔津霍（巴西）儒尼奥尔、马托萨斯（乌拉圭）10球
2000儒尼奥尔（巴西）儒尼奥尔13球
）济科12球
新兴体育项目（板球）
简介
板球(cricket)，又名木球，一向给人称颂为“绅士的游戏”(gentleman's game)，是一项崇尚体育精神（sportsmanship)和“公平比赛”(fairplay)的运动。板球起源于英国，盛行英国、澳大利亚、新西兰、印度、孟加拉、尼泊尔等国家。
其比赛的场面壮观激烈精彩纷呈惊心动魄是世界公认的具有较大影响力较高收视率仅次于奥运会世界杯足球和f1汽车的竞技体育项目之一水上摩托根据驾驶方式分为座式水上摩托和立式水上摩托也称滑水型水上摩托两种类型目前国际摩托艇联合会正式设立的比赛级别为
新兴体育项目（定向运动）
简介
定向运动就是利用地图和指南针到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标者为胜。定向运动通常设在森林，郊外和城市公园里进行，也可在大学校园里进行。定向运动起源于瑞典。最初只是一项军事体育活动。“定向”这二个字在1886年首次使用，意思是：在地图和指南针的帮助下，越过不被人所知的地带。真正的定向比赛于1895年在瑞典斯德哥尔摩和挪威奥斯陆的军营区举行，标志着定向运动作为一种体育比赛项目的诞生。距今已有百年历史。
代表人物
乔·戴维斯（Joe Davis），英格兰，1927至1946年间蝉联15届的世界锦标赛冠军。
史蒂夫·戴维斯（Steve Davis），英格兰，在1980年代获得过6次世界锦赛冠军。绰号“天然金块”（The Nugget）
肯·达赫迪（Ken Doherty），爱尔兰，1997年世界锦标赛冠军。至今惟一一个夺得少年组、业余组、职业组冠军大满贯的选手。
规则
和球是一项男女同场竞技、隔网对抗的集体球类项目。和球比赛场地为7.2×15米的长方形。中间有网柱、球网、中线将比赛场地一分为二，每边为7.2×7.5米的长方形场地。比赛用球为圆周67厘米大小的圆形皮球。和球比赛人数为4对4，每一方限报名10人，同时上场比赛2男2女。运动员限制身高：U185级身高为185厘米以下；U175级身高为175厘米以下。
规则
中低强度。运动效果：有效提高人的协调性、反应速度，能充分锻炼人的四肢、后背、肩膀等部位。适用人群：适合下到6岁，上至70岁老人。适合发展全民健身。
游戏方法：（1）、单人对强弹接球。
（2）、双人传接球，可传接1——3球，根据个人水平。
（3）、多人一起传接球。
（4）、学校中适用是，可以组织学生进行小规模比赛，如双人组合同数球的传接次数比赛，多人掷远、多人掷准比赛等。
规则
水上摩托根据驾驶方式分为座式水上摩托和立式水上摩托（也称滑水型水上摩托）两种类型，目前国际摩托艇联合会正式设立的比赛级别为：
1、立时水上摩托800CC；
2、座式水上摩托1200CC。
代表人物
1908年第四届伦敦奥运会，水上摩托首次成为奥运会项目。
世界水上摩托锦标赛包含坐式绕标赛、立式绕标赛、立式巡回赛和自由花式赛四个分项目，每指定路线上的所有点标；在起点处领取IC指卡，在所到点标处打卡，在终点处将IC指卡交回，并记录下时间，领取成绩单。指北针的红色指针应永远与地图上指明北方的红色箭头及红色竖线保持平行。这样就不会迷失方向，永远知道自己身在何处
代表人物
作为一项军事技能，定向运动早已列为了我军常规的军事训练课目。但是，作为一项体育比赛活动传入我国，还是八十年代初的事情。1983年3月10日，广州解放军体育学院首次在广州白云山组织了一次“定向越野试验比赛”，这是我国第一次举办定向比赛
新兴体育项目（沙滩足球）
简介
沙滩足球是一项很有吸引力的休闲运动项目，也是足球运动的重要组成部分。球队每队由5名队员组成，每场比赛有三个小节，每节比赛12分钟，在替换队员方面没有人数限制。其比赛过程基本上都是短兵相接，攻防转换快，战术运用相对简单，所以，看上去没有传统足球那样拖沓，场面更激烈，可以让您尽享休闲运动给您带来的无穷乐趣。沙滩足球还是传统足球的一个重要分支，主要在体质训练方面对传统足球可以起到辅助作用。除了强化肌肉和关节机能外，踢沙滩足球还可以提高运动员的供氧能力。
规则
板球是以击球(batting)、投球(bowling)和接球(fielding)为主的运动。参与者分两队作赛，通常每队11人，一队做攻击，另一队做防守。攻方球员为击球手(batsman)，比赛时每次只可派两人落场，致力夺取高分数；一人负责击球取分，另一人配合夺分。守方则11位球员同时落场作赛，一人为投球手(bowler)负责把球投中击球手身后的三柱门(wicket)，力图将他赶出局(out)，其他球员为外野手(fielder)，负责把击球手打出的球接住，防止攻方得分(run)。攻方的击球局(innings)完结后，两队便会攻守对调，得分较高那队为胜方。