动词不定式的用法
动词不定式的形式：形式：不定式可分为带“to”（to do）和不带“to”（do）的动词不定式。
动词不定式的否定形式为：not+不定式不定式的时态语态三大公式：由此，我们可以推导出不定式的时态和语态公式，以下我们以to do为例，列出公式如下：一，动词不定式的时态：动词不定式不能在句中作谓语，尽管它本身有时态的变化，但是却不能靠自身的变化形式表示动作发生的具体时间。
动词不定式发生的时间，一般只能根据谓语动词的时间，产生相对的先后时间关系。
不定式的一般式：表示不定式的动作与谓语动词动作几乎同时发生，或在谓语动作之后发生，或者不强调不定式动作的时间性。
但若是不定式表原因时，往往先于谓语动作之前发生。
如：The news will not fail to surprise him.这个消息将不会不使他大吃一惊的。
（不定式动作在将来和谓语动作同时发生）I helped to repair the car.我帮助修理汽车。
（不定式动作在过去与谓语动作同时发生）He didn't know where to go.他不知道该去哪儿。
（不定式稍晚于谓语动作）Tell you brother not to come tomorrow.(不定式晚于谓语动作)判断：He decided to sell his car.I tried to go to school in time.I hope to see you soon☆注意：不定式表示谓语动作的原因时，往往发生在谓语动作之前。
如：.I am very happy to see you here.She seemed surprised to meet us.(先是遇见我们，她然后很吃惊)不定式的完成式：通常表示动作发生在谓语动词之前。
如：I am sorry not to have come to your party last night.He seems to have finished his homework.I am very happy to have helped you.The rain seemed to have stopped.注意：若谓语动词是表示愿望，打算，意图的动词，如：hope, think, want, promise, plan, suppose, expect, mean, intend等时，不定式的用法如下：A）上述动词的现在时+动词不定式的完成式，表示不定式发生在谓语动作之后，在将来发生。
如：I hope/expect/want/plan to have finished the task(任务) by the end of this month.Finish的动作发生在hope之后。
B)上述动词的过去时+不定式的完成式：表示本希望在过去发生的事情，但因故未能实现。
如：We planned to have finished the work before lunch.=We had planned to finish the work before lunch.我们本打算在午饭前完成这项工作。
（但是没能完成）We meant to have stopped him from doing such a thing.=We had meant to stop him from doing such a thing.我们本想阻止他做那种事。
（但没有成功）不定式的进行式：表示不定式的动作正在进行，持续之中。
可能在谓语动作发生时正在进行，也可能在谓语动作之后发生并进行。
如：The boys were discovered to be hiding behind the door.男孩子们被发现正在门后藏在呢。
It's nice to be lying on the beach.躺在沙滩上，真是惬意极啦。
（正躺在沙滩上）The boss doesn't like you to be always coming late for work.老板不喜欢你上班总是迟到。
不定式的完成进行式：表示不定式的动作在谓语动作之前就已经开始，到谓语动作发生时可能停止，也可能继续下去。
Tom seemed to have been reading a novel.He is found to have been working for 4 hours.二：不定式的语态动词不定式除了有时态变化外，还有语态变化。
用主动态还是被动态，取决于不定式和其逻辑主语的关系是主动还是被动。
不定式的逻辑主语：因为不定式不能作谓语，所以就不可能有语法上的主语。
但是通常情况下，我们可以推断出句中的某个词实际上和不定式存在逻辑上的主谓关系，我们就称这个词为不定式的逻辑主语。
不定式的逻辑主语的形式主要有：不定式作及物动词的宾语或状语时，其逻辑主语通常就是句中的主语。
如：The snow began to melt.雪开始融化了。
(不定式作宾语)He seems to have missed the train.（不定式作seem的宾语）I opened the door quietly in order not to disturb him.(不定式作目的状语)She came here to study, not to have a good time here.(目的状语)B)在“动词+宾语+不定式（作宾语补语）”中，不定式的逻辑主语通常是它前面的宾语。
She wanted me to buy some books.(me是to buy的逻辑主语，而不是she )A mother must teach her children not to tell lies.母亲应该教育孩子不撒谎。
C)不定式的逻辑主语可能是作者或说话人，用来表示说话人对所谈内容的看法或态度。
To begin with, she made a speech to the audience(观众)To speak frankly, she doesn't work as hard as me.To tell the truth, he is quite lazy.这类表示态度的不定式固定搭配还有：To be honest, 老实说To cut a long story short长话短说，简而言之To get (back) to the point回到正题To put it another way换句话说2）若句中没有不定式的逻辑主语，又必须指明时，往往借助介词引出：“for/of/with/without+名词/代词+动词不定式”A)一般情况下，不定式的逻辑主语由介词for引出。
如：Is there anything for me to eat?He opened the gate for the car to enter.(是the car开进来，而不是he)他打开大门让汽车开进来。
It's unusual for him to be late.I am waiting for the shop to open.B)在“It is/was +形容词+of+名词/代词+不定式”结构中，不定式的逻辑主语则是由of引导。
这类形容词常常是用来说明或评价人的行为，表现，性格，特征，品质的形容词。
如：absurd,brave,clever,clumsy（笨拙的）considerate(考虑周到的),cruel(残酷的，残忍的)，Cunning(狡猾的)，careful.careless,foolish,generous(慷慨的)，good,greedy(贪婪的)，honest,prudent(谨慎的)，kind,lazy,modest,nasty,nice,polite,rude（粗鲁的）,selfish(自私的)，silly,stupid,thoughtful,wicked(邪恶的)等。
It's very kind of you to help.It was stupid of me to believe him.动词不定式的被动语态：动词不定式是用主动还是被动，由动词不定式和逻辑主语之间关系决定。
如果逻辑主语是动作的发出者，不定式用主动；反之，用被动。
She asked the door to be closed.He ordered the guns to be fired.(他命令开火)He ordered the soldiers to fire the guns.他命令士兵开火。
试比较：I have some clothes to be washed today.我今天有些衣服要洗。
（让别人帮忙洗）I have some clothes to wash.(自己洗)※注意：A)在there be句型中，主语可用不定式修饰。
如果句中主语是不定式的承受者，常常用不定式的主动表示被动。
如：There is still a lot of work to do(to be done).B)too...to句型也常常用不定式主动代替被动。
如：The stone is too heavy to move(be moved).和：The stone is too heavy for me to move.C)在“主语+系动词+形容词+不定式”结构中，如果表语形容词说明的是主语的内在特征，往往用主动表被动。
如：The pencil is easy to write with.The coffee is bitter to taste.这咖啡真苦。
The flower is awful to smell.这花真难闻。
D)如果不定式后面跟的是“动词+介词”短语动词，介词不可省略。
You are pleasant to talk with.和你交谈很令人愉快The pen is hard to write with.这支笔很难用。
E)take作“花费”解时，其后的不定式总是用主动。
The book took me 2 years to write.English takes time and energy to learn.学习英语需要花费时间和精力。
三．不定式的句法功能：动词不定式在句中可充当主语、表语、宾语、宾补、定语和状语等。
1）作主语：不定式作主语时，通常表示一个具体的，特定的行为。
其谓语动词用第三人称单数形式。
动词不定式作主语可位于句首。
例如：To live means to create.To do that sort of thing is stupid.To learn a skill is very important for everyone in society.但是当作主语的不定式是较长的短语是，我们通常使用it作形式主语，而将动词不定式置于句末。
常见动词不定式词组、句型用法总结
千里之行，始于足下。
常见动词不定式词组、句型用法总结动词不定式是英语语法中的一种形式，由动词原形前加上“to”构成。
动词不定式可以用作名词、形容词或副词，经常用于各种不同的句型和用法。
下面是一些常见的动词不定式词组和句型用法的总结。
1. 动词不定式作主语：例如：To learn a new language is challenging.翻译：学习一种新语言是具有挑战性的。
2. 动词不定式作宾语：例如：I want to go to the beach.翻译：我想去海滩。
3. 动词不定式作形容词的补语：例如：I am happy to help you.翻译：我很兴奋挂念你。
4. 动词不定式用于感官动词后面，表示感受：例如：I saw her cry.翻译：我观察她哭了。
5. 动词不定式用于情态动词后面，表示推想或必要性：例如：He must be busy.翻译：他肯定很忙。
6. 动词不定式用于形容词后面，表示缘由：例如：She was happy to hear the good news.第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
翻译：她听到好消息很兴奋。
7. 动词不定式用于介词后面：例如：I am interested in learning English.翻译：我对学习英语很感爱好。
8. 动词不定式用于短语动词的后面：例如：She wants to give up smoking.翻译：她想戒烟。
9. 动词不定式作定语，修饰名词：例如：He is a person to trust.翻译：他是一个可以信任的人。
10. 动词不定式用于条件句中，表示将来的可能性：例如：If you study hard, you will pass the exam.翻译：假如你努力学习，你会通过考试。
11. 动词不定式用于否定句中，表示不行能或不允许的行为：例如：He refused to eat the vegetables.翻译：他拒绝吃蔬菜。
动词不定式的用法
动词不定式的用法动词不定式的形式：动词不定式的用法1.不定式作主语⑴原则上，可用动词不定式直接作句子的主语，通常用it作句子的形式主语，而把不定式移到后面，形成“It + 谓语… + 动词不定式…”的句型。
如：To catch the 5：00 bus early in the morning is not a good idea.It is not a good idea to catch the 5：00 bus early in the morning.To learn a foreign language well takes painstaking efforts.It takes painstaking efforts to learn a foreign language well.⑵若要说明不定式的动作的执行者，可以在不定式前面加上“for + 名词或代词”结构，或是“of + 名词或代词”结构。
It is a great pleasure for me to talk with him. It is very kind of you to help me .⑶可用于“of + 名词/代词 + 动词不定式”结构中作主语补足语的形容词是指那些可以表示人或事物的性质或品质的好坏的形容词。
这些词如：careful， cruel， foolish， bold， brave，good， honest， kind， rude， polite， nice，stupid， selfish， silly， wicked， wise，thoughtful， wrong等。
2.不定式作宾语不定式作宾语有两种情况：一是及物动词后直接跟带to的不定式，二是“动词+疑问词+带to 的不定式”。
⑴“动词+带to的不定式”结构：常见的以不定式作宾语的动词有afford， appear， agree， ask，believe， decide， demand， desire， fail， hope， intend，learn， mean， offer， promise，refuse， wish等。
动词不定式用法归纳
动词不定式用法归纳动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to＋动词原形”，其中to是其符号，它没有人称和数的变化。
动词不定式在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。
1、作主语· To be a doctor is hard. 做医生很难。
· To learn English well is not easy. 学好英语不容易。
· To say is to believe.眼见为实。
动词不定式（短语）作主语时，为了避免句子的头重脚轻，可以用“it”作形式主语，而把真正的主语－－动词不定式（短语）放在句子的后部。
上面的句子可以改为：· It is hard to be a doctor. · It is not easy to learn English w ell. · It’s important to plant trees in spring. 如果动词不定式的动作是谁做的，可以在动词不定式前面加一个由介词for引导的短语，称为不定式的复合结构。
· It’s good for us to read English aloud in the morning. 对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的。
· It is important for students to use English every day. 对学生来说每天使用英语是很重要的。
2、作表语在形式上，位于系动词后的就是表语。
从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。
动词不定式（短语）作表语常用于系词be的后面。
· His work is to drive a car. 他的工作是开车。
· My job is to feed animals. 我的工作是饲养动物。
· Her ambition is to be a doctor. 她的理想是当医生。
动词不定式的形式和用法
动词不定式的形式和用法动词不定式是英语中一种特殊的动词形式，它有自己的形式和用法。
本文将详细介绍动词不定式的形式和用法。
一、动词不定式的形式1. 基本形式：动词不定式的基本形式是“to + 动词原形”，比如：“to go”、“to eat”等。
动词不定式的基本形式没有时态和人称的变化。
2. 完成形式：动词不定式的完成形式是“to have + 动词过去分词”，例如：“to have gone”、“to have eaten”等。
动词不定式的完成形式表示在动词不定式动作之前已经发生或完成的动作。
3. 被动形式：动词不定式的被动形式是“to be + 动词过去分词”，例如：“to be gone”、“to be eaten”等。
动词不定式的被动形式表示动作的接受者是动作的执行者。
二、动词不定式的用法1. 作主语：动词不定式可以作为句子的主语，例如：“To learn English is important for students.”（学习英语对学生来说很重要）。
2. 作宾语：动词不定式可以作及物动词或介词的宾语，例如：“I want to go to the cinema.”（我想去电影院）。
“She is good at playing the piano.”（她擅长弹钢琴）。
3. 作表语：动词不定式可以作系动词的表语，例如：“Her dream isto become a doctor.”（她的梦想是成为一名医生）。
4. 作补语：动词不定式可以作及物动词的宾补，表示动作的目的或结果，例如：“She made a decision to study abroad.”（她决定出国留学）。
5. 作定语：动词不定式可以修饰名词，表示名词的用途、用法等，例如：“a book to read”（一本可以阅读的书）。
6. 作状语：动词不定式可以作句子的状语，表示目的、原因、结果等，例如：“I study hard to pass the exam.”（我努力学习为了通过考试）。
动词不定式的用法总结
动词不定式的用法总结动词不定式(to do)是英语课的一个重点，也是很多考试中要考查的一个项目。
你知道动词不定式的用法有哪些吗？接下来，小编给大家准备了动词不定式的用法总结,欢迎大家参考与借鉴。
●动词不定式的用法总结动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混在一起，掌握起来有困难。
下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆：一、动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。
二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。
动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。
三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。
1、主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。
例：To go in for sports helps youstay fit.(book4，L28)It helps you stay fit to go in for sports. It is dangerous to swim in the deep sea on your own.注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示评价的形容词。
例：It's right of him to refuse the invitation1.(him为逻辑主语)2、表语：Our duty is to protect the enviroment.3、动词宾语：此种情况可按固定搭配或句式去记。
例：would you like to see my photos?Kevin planned to visit his uncle.(book4，L11)和plan用法一样的词还有：start，want，agree，hope，begin，decide等。
动词不定式的用法口诀
动词不定式的用法口诀动词不定式是英语语法中的一个重要部分，学好动词不定式的用法可以帮助我们更准确地表达自己的意思。
下面是一个有关动词不定式用法的口诀，希望能帮助大家更好地掌握动词不定式的用法。
一、改变时态、语态和语气：不定式有三种形式，即基本形、进行形和完成形。
它可以用于表示不同的时态、语态和语气。
例如：1. I want to go to the park. (不定式表示将来时态)2. He seems to be happy. (不定式表示进行时态)3. She is glad to have finished her homework. (不定式表示完成时态)二、作为名词使用：不定式可以作为名词使用，可以用作主语、宾语和表语。
例如：1. To learn is to grow. (不定式作主语)2. She loves to dance. (不定式作宾语)3. His dream is to become a doctor. (不定式作表语)三、表示目的或原因：不定式可以用来表示某个动作、行为或目的。
例如：1. She went to the store to buy some groceries. (不定式表示目的)2. He studied hard to pass the exam. (不定式表示目的)3. I called my friend to ask for help. (不定式表示原因)四、作为形容词或副词使用：不定式可以用作形容词或副词，修饰名词或动词。
例如：1. I have a book to read. (不定式修饰名词)2. He ran fast to catch the bus. (不定式修饰动词)五、作为补语使用：不定式可以用作补语，与表示某些动词的宾语搭配使用。
例如：1. He made me laugh. (不定式作补语)2. The teacher declared the meeting open. (不定式作补语)六、表达建议和意愿：不定式可以用于表达建议、意愿或建立情感。
史上最完整动词不定式的用法
4.动词不定式作表语
1．主语和表语都是不定式（其含义ind to the enemy is to be cruel to the people.
To do that would be to cut the foot to fit the shoe.
2 ． 主 语 是 以 aim, duty, hope, idea, intention, mistake, plan, proposal, job, suggestion 等为中心词的名词词组，或以 what 引导的名词性从句表示，表语用不定 式说明其内容，如：
1. 动词不定式作主语 动词不定式作主语，谓语动词用第三
人称单数。
To get there by car will take a whole day.
How to get enough money is still a question.
1. 动词不定式作主语
有时候为了保持句子平衡，常用it 作形式主语，放到句首，而将作真 实主语的动词不定式放到句末。
My idea is to climb the mountain from the north. My suggestion is to start work at once.
What I would suggest is to start work at once.
注：在某些句型中，当主语部分有动作 动词do 时，作表语的不定式可以省略符 号 “to”，如：
3. We climbed to the top of the tower ___D_____a better view of the area.
A. getting
B. got
C. having got
动词不定式的用法
动词不定式形式为“to+动词原形” 1.动词不定式做主语.谓语用三单形式. 如果主语较长则用it做形式主语,将真正的主 语动词不定式放到句尾. e.g. To see is to believe. It’s a bad habit to run after dinner. 2 做表语( 常位于系动词be后面) My duty is to look after my little sister.
链接中考 B their （2015广东）1.We advise parents children at home alone in order to keep them away danger. A.leaving B.not to leave C. leave D.to leave (2014广东)2.In order A for the meeting,my sister forced herself to get up early this morning. A.not to be late B.not being late C. to be late D.being late (2013广东)---I don’t hear you came in just now. ex ---That’s good.We tried B any noise,for you were sleeping.. A.not make B.not to make C. to make D. making
链接中考 （2017广东）1.For more than once,our head Teacher asks us D the habit of keeping a diary. A.develop B.develops C. developing D.to develop (2017甘肃)2.We’ll do what we can A the sick people. A.to help B.help C. helps D.helped (2016广东)3.Leonardo Dicaprio, a famous American actor,was always expecting A an Oscar and fiinning C. not to win D.not winning
动词不定式的用法
I am the only man to hear the news.
(6)作状语 ①作原因状语 结构：主语+be+adj.+to do (形容词多为表示情绪或状态的形容 词)
I am sorry to hear you were ill.
We hurried to the station only to be told that the train had left. 我们急匆匆 赶到车站，结果被告知火车已经开走了。
④作评论性状语 to be honest, to tell the truth, to cut a long story short, to put it another way
Mary seems to be thinking deeply.
玛丽似乎在沉思。
(4)不定式的被动形式 当动词不定式的逻辑主语是不定
式所表示的动作的承受者时，一般 要用其被动形式。
The radio needs to be repaired. 收音机需要修理。
2.不定式的句法功能 不定式相当于名词、形容词、副
to be done
完成式
to have done
to have been done
进行式
to be doing
——
完成进行式 to have been doing
——
注意：否定形式是在不定式符号to前加not
(1) 不定式的一般式 表示的动作通常时间性不强，
与谓语动词表示的动作没有时间 先后顺序。
(3)作表语 可以表示主语的具体内容、目的等。
My wish is to have a job in an office. 我的愿望是有一份在办公室里的工作。
动词不定式的用法总结
动词不定式的用法总结
1.作为句子的主语：
Ex: To study English is important for success.
2.作为句子的宾语：
Ex: I want to learn how to play the guitar.
3.作为动词的宾语补语：
Ex: She found it difficult to understand the instructions.
4.与一些动词连用，构成特定的动词短语：
Ex: I need to go to the store.
He wants to buy a car.
5.作为目的状语，表示动作的目的或意图：
Ex: He went to the library to study.
6.作为结果状语，表示结果或后果：
Ex: She studied hard to pass the exam.
7.作为方式状语，表示动作的方式或方法：
Ex: He walked slowly to avoid falling.
8.与形容词连用，表示主语的特征或状态：
Ex: She is happy to see her friends.
9.与副词连用，表示副词的程度或程度的变化：
Ex: He tried to be more careful.。