京博文化解读(简版)

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总纲

1、和谐:商以载道,道生和谐

古文解读:

●天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。道也者,不可须臾离也。《中庸》

【译文】本性天成,其自然状态就是道,即规律。循规律而为,需要教化。道,无时不在,无处不在,一切变化其实皆由道来主宰。可有可无的,就不是道。

●兼相爱,交相利。《墨子》

【译文】不分远近、亲疏、贵贱、贫富,一视同仁地爱所有人,互相帮助,共谋福利。

2、仁孝:礼义仁爱,慈慧忠孝

古文解读:

●夫孝,德之本也。教之所由生也《孝经》

【译文】孝道,是所有道德规范的基础。教化天下,以令社会和谐,家庭和睦,人际合作,皆从孝道开始。

●分人以财谓之惠。教人以善谓之忠。为天下得人者谓之仁。《孟子》

【译文】恩惠就是分享财货。忠诚就是教人向善。仁义就是令天下和睦。

3、顺天:观天之道,执天之行

古文解读:

●人法地,地法天,天法道,道法自然。《老子》

【译文】人效法大地,大地则效法于天,天效法于道,道按照自身本来的状态运行。

●君子有三畏。畏天命,畏大人,畏圣人之言。《论语》

【译文】君子要有所敬畏。或者敬畏天命,重视生死;或者敬畏圣贤高贵之人;或者敬畏圣贤所传承的真理。

4、人本:以仁为根,以人为本

古文解读:

●民惟邦本,本固邦宁。《尚书》

【译文】民众才是一个国家、一个组织存在的根本。有民众的信任、支持、认同,国家、组织才能安宁存续。

●入国而不存其士,则亡国矣。见贤而不急,则缓其君矣。《墨子》

【译文】治理国家而不优待贤士,国家就会灭亡。见到贤士而不急迫及时的任用,他们就会怠慢君主。

5、愿景

做对社会最负责任最有益的企业,为子孙后代留下有持续盈利能力的事业平台。

古文解读:

●为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。《横渠四句》

【译文】为社会重建精神价值,为民众确立生命意义,为前圣继承已绝之学统,为万世开拓太平之基业。京博经营企业,不是为了赚钱,而是为了有益于人类,对社会负责。

●善用兵者,修道而保法,故能为胜败之政。《孙子》

【译文】善于带营销团队的人,修明战略而保证法纪执行,这样才能主宰胜败。

6、使命

为客户生产满意商品;为社会培养有益人才。

古文解读:

●利于人者谓之巧,不利于人者谓之拙。《墨子》

【译文】对人有实用需求价值的物品称为巧,对人没实用需求价值的物品称为拙。

●得天下英才而教育之。《孟子》

【译文】组织的使命就是为社会培养优秀人才。

精神

7、吃苦

古文解读:

●故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。《孟子》

【译文】上天将要下达重大使命给这样的人,—定要先使他的内心痛苦,筋骨劳累,体肤饿瘦,身受贫困之苦,种种行动去阻碍、干扰他的事业,(通过这些)来让他内心警觉,使他的性格坚定起来,以不断增长才干。

●赖其力者生,不赖其力者不生。《墨子》

【译文】依靠自己力量勤劳努力就能生存,否则就不能生存。

8、敬业

古文解读:

●战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。《诗经》

【译文】小心再小心!就象走在悬崖边上,或者走在还没冻结实的冰面上。

●其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。《论语》

【译文】当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那么,纵然三令五申,被管理者也不会服从的

9、节约

古文解读:

●俭,德之共也。侈,恶之大也。《左传》

【译文】俭省,是普世价值观。奢侈,简直是恶中之恶。

●凡足以奉给民则止,诸加费不加于民利者,圣王弗为。《墨子》

【译文】只要足以供给民用,就可以停止额外支出了,那种只增加费用而不更有利于民用的行为,圣王都不做。

10、亮剑

古文解读:

●胜人者有力,自胜者强。《老子》

【译文】能够战胜别人的人是有力量,能够战胜自己的人才会真正的强大。

●胜可为也。敌虽众,可使无斗。《孙子》

【译文】胜利是可以通过谋略行动而实现的。竞争对手实力虽然强,但可以让他们无处着力。

价值观

11、诚信

古文解读:

●诚之者,择善而固执之者也。《中庸》

【译文】如何做到诚?找到正确的价值观,坚持到底,矢志不渝。

●小信成则大信立,故明主积于信。《韩非子》

【译文】在小事上,在日常中能够坚持讲求信用,那么在大事上,才能够建立起公众的大信用,所以企业守信的名望,领导者守信的声名,是靠一件件小事上遵守信用而逐步积累出来的。

12、奉献

古文解读:

●生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德。《老子》

【译文】创造万物而不据为己有,治理万物而不有所依赖,长养万物而不主宰万物,这就是最深远“德”。

●生财有大道。生之者众,食之者寡,为之者疾,用之者疏,则财恒足矣。《大学》【译文】财富的创造其实很简单,大家一起,多创造少浪费,快创造慢消费,就不会捉衿见肘。

13、改善

古文解读:

●苟日新,日日新,又日新。《大学》

【译文】改善,要天天想。如果能每天除旧更新,就要天天除旧更新,不间断地更新又更新。

●君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。《论语》

【译文】君子会有过失的,人非圣贤孰能无过嘛。有过错时,就像天上发生了日食、月食一样,人们都能看到。改过,相当于日食、月食过去后,大家还是仰望天空,崇敬你。

14、利他

古文解读:

●君子贵人贱己,先人而后己。《礼记》

【译文】君子把别人排在比自己重要的位置!

●天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。《老子》

【译文】天地之所以能长久存在,是因为它们不是为自己而生存,所以能够长久生存。

15、宗旨

存好心、做好事、说好话、做好人、正觉悟、学为人师、行为世范、诚信待人、奉献社会、发展创新、造福子孙!

古文解读:

●格物,致知,诚意,正心,修身,齐家,治国,平天下。《大学》

【译文】这是人生成长的路径。学习和实践的过程,就是自我修养,坚定内心,做人,做事,为人,成长。

●君子动而世为天下道,行而世为天下法,言而世为天下则。《论语》

【译文】君子所选择的道路,必能引领天下人。君子做事的方式方法,必为天下人所效仿。君子所表达的理念,必为天下人所认同而采纳。如此,君子的形象就树立起来了,声望远播,而身边的人也同样崇敬。

16、人生观

贫穷教我惜福;成长教我报恩;责任教我拓展

古文解读:

●受国之垢是谓社稷主。受国不祥是为天下王。——《老子》

【释义】能承受国家的屈辱,这才是国家的主人;能承受国家的祸殃,这才是国家的领导者。

●生于忧患,死于安乐。——《孟子》

【译文】贫穷忧患才能帮助我们成长,安逸享乐则灭亡。

17、发展观

今天的事靠经营;明天的事靠创新;后天的事靠培训;未来的事靠文化

古文解读:

●数往者顺,知来者逆。《周易大传》

【译文】了解过去,知其所因由,才能正确理解今天。而未来与今天不同,亦不可拘泥不化。

●为道也屡迁,变动不居,上下无常,不可为典要,唯变所适。《周易大传》

【译文】万物皆因规律而变,形式多样,我们的前后、左右、内外、上下,无不充满或刚或柔的变化,切不可拘泥于经验教条,而要与时偕行,因变而变。

人才观

18、鉴人品;看学历;重能力;论作为

古文解读:

●厚乎德行,辩乎言谈,博乎道术。《墨子》

【译文】道德行为淳厚,言谈辞令精辩,能力技艺广博。

●视其所以,观其所由,察其所安。《论语》

【译文】看他的所做所为,考查他的经历,观察他的兴趣。

19、选人靠眼力;育人靠能力;用人靠魄力;管人靠心力;留人靠魅力

古文解读:

●夫物者有所宜,材者有所施,各处其宜,故上下无为。《韩非子》

【译文】任何事物都有它适宜的用处,任何人才都有它施展的地方,通过选、育、用、留、管的方法让所有人才各得其所,那么一定会做到上下和顺,无为而大治。

●善战者,求之于势,不责于人,故能择人而任势。《孙子兵法》

【译文】善于管理团的人,要顺应大势,而不会无端责罚员工,能选择合适的人顺应地放在合适的事上。

20、经营观

对上游提出要求,满足下游之需求,经营资本,风控财物,得道多助,施道广助,选育团队,输出文化。

古文解读:

●得道多助,失道寡助。——《孟子》

【译文】做事符合天道规律,自然响应、支持者多。反之,则必孤家寡人。

●远施周偏,近以修身,不义不处,非理不行,务兴天下之利,曲直周旋,利则止。《墨子》

【译文】从远处说能遍施于天下,从近处说能用来修养身心,不符合道义的地方就不停留,不符合常理的事情就不做,一定要追求兴盛天下的利益,回旋曲直达到目的,如果不利就要警醒及停止。

21、创新观

做别人不愿做的事;做别人做不了的事;做别人没有做的事;做别人做不好的事

古文解读:

●众恶之,必察焉;众好之,必察焉。《论语》

【译文】大家都说不好,得好好观察观察。大家都说好,也得好好观察观察。

●以正合,以奇胜。《孙子兵法》

【译文】以正面进攻为主,以出奇来最终赢得胜利。

22、管理观

以员工心为心;以客户心为心

古文解读:

●圣人无常心,以百姓心为心。《老子》

【译文】圣人没有固定不变的意志,而是以百姓的意志为意志。

●乐民之乐者,民亦乐其乐,忧民之忧者,民亦忧其忧。《孟子》

【译文】以百姓的快乐作为快乐的人,百姓也把他的快乐作为快乐;以百姓的忧患作为自己的忧患的人,百姓也会把他的忧患作为忧虑。

23、企业训导

家和兴业成就仁,成长报恩成就义,合作慈爱成就礼,舍得俭业成就智,一诺千金成就信,忠孝道德根之本

24、家风

公正,爱国,创新,勤学,谦卑,自强,包容,担当,民主,和谐,不推诿,不抱怨,不迁怒,不二过,敬上司,帮同仁,成就下属,成长伙伴,尊长扶弱,顺天仁孝。

简爱阅读题答案版

《简爱》名著阅读练习 一、选择题 一、相关知识 1.英国文学史上著名的作家三姐妹“勃朗特三姐妹”不包括下列的:( C ) A艾米莉·勃朗特 B安妮·勃朗特 C劳希里?勃朗特 D夏洛蒂?勃朗特 2.《简爱》的作者是( D ) A艾米莉·勃朗特 B安妮·勃朗特 C劳希里?勃朗特 D夏洛蒂?勃朗特 3.下列作者的亲身经历中与简爱不相似的是( C ): A出生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个贫困乡村牧师家庭 B母亲早逝,孩子们被送进女子寄宿学校,她的两个姐姐因染上肺病而先后死去。C于是,勃朗特和妹妹艾米利被穷困的父亲接回到家乡抚养长大。 D成年后的她曾做过有钱人家的家庭教师。 4、下列对简爱父母的描述不正确的是:( B ) A简爱的父亲生前是个穷牧师,出身富有的母亲违背了朋友们的意愿嫁给了他 B简爱的舅舅里德一气之下同她的母亲断绝了关系,并且没留给她一个子儿。

C父母亲结婚才一年,父亲为穷人奔走传教时染上了斑疹伤寒 D母亲从父亲那儿染上了同一疾病,结果父母双双故去,前后相距下到一个月。 5.下列有关于里德舅舅的描述不正确的是:( A ) A里德舅舅是简爱母亲的弟弟。 B他在简爱父母双亡后收养了简爱这个襁褓中的孤儿 C他弥留之际,要里德太太答应,把简爱当作她自己的孩子来抚养。 D里德舅舅死于一个富丽堂皇,有着众多深红色摆设的“红房子”中。 二、盖兹海德府 6.盖兹海德府是什么地方( A ) A简爱被收养的地方 B简爱读书的地方 C罗切斯特的庄园 D简爱出生的地方 7.“我不知道他看出了我的心思没有,反正他二话没说,猛然间狠命揍我。我一个踉跄,从他椅子前倒退了一两步才站稳身子。”句中的“他”是谁性格特征是什么( B ) A盖兹海德府的仆人粗野 B约翰·里德骄纵霸道 C简爱的表哥正义有力 8. “你没有资格动我们的书。妈妈说的,你靠别人养活你,你没有钱,你爸爸什么也没留给你,你应当去讨饭,而不该同像我们这样体面人家的孩子一起过

简爱 英文精简版

We couldn't go outside at all on that cold,rainy afternoon.The rain was pouring down, and the wind was blowing hard.I didn't care, I was happy to stay indoors.Trying to take long walks in the winter was terrible! It was supposed to be healthy for our bodies, but I hated coming home in the dark with my feet and hands as cold as ice. And I was always unhappy because Bessie, one of the servants, was always scolding me. I had always known that I was different from my cousins, John, Eliza, and Georgiana Reed. They were prettier and taller than I, and everyone loved them. These three children were not very nice to other people or to each other. Usually they spent their time fighting, and crying with each other. However, today they were with their mother in the sitting room, sitting quietly and talking in front of the warm fire. I wanted to join them but Mrs. Reed, my aunt,said I could not. She was angry with me because Bessie had told her I was being troublesome "No,I'm sorry, Jane," she said,looking at me as if I was a rat on the floor. "Until I know that you are really trying to be good and quiet,I will not treat you like one of my children. They are good!" "What did Bessie tell you? What have I done? "I asked. "Jane Eyre,do not ask me any more questions. You must do what you are told. If you cannot speak nicely and obey me.then be quiet! " After she left me I went into the little room next door. I got a picture book from the shelf and climbed on to the windowseat, closing the curtains around me. Now no one could find me. I stared out the window at the cold,gray November day. The rain fell hard on the garden, which had no leaves or flowers.Then I looked at the picture book. I was inside a world of imagination. For a while,I forgot my sad, lonely life and felt a little happier. I was only afraid that the Reed children might find me. Because they were cruel to me,I tried to talk to them as little as I could. Suddenly the door opened. John Reed ran in. "Where are you, your little rat? " he said. He did not see my hiding place. "Eliza! Georgy! I Jane is not here! Tell Mamma she's gone outside - what a bad girl she is! " "How lucky I drew the curtain! " I thought. I knew he would never find me, because he was very stupid. But his sister Eliza was not stupid,and she knew exactly where I was. "She's in the window seat., John!" she said. Immediately I came out, because I did not want them to be angry with me. "What do you want?" I asked him. "Say,what would you like,Master Reed? "he said, sitting in a comfortable chair. "I want you to come here." " John Reed was fourteen, and I was only ten. He was large, ugly, and fat. He often ate too much at meals which made him look like a pig. Usually he was away at school, but his mother had made him come home for a while, because she thought his health was not good. He did not have anything to do but fight with his sisters, get into troube with Bessie, and treat me badly. John did not love his mother or his sisters, and he hated me. He was always cruel to me. Sometimes he hit me, and sometimes he just threatened me. But I was always afraid when he was near. I did not know how to make him treat me well. The servants did not want to make him angry, so they did whatever he wanted. Mrs. Reed, his mother, loved him too much and thought he never did anything wrong.

简爱练习题及答案

名著阅读之《简爱》习题 出题人:郭聪、张晓萌、朱琳、刘树波整理审核:刘树波 一、填空题 1、《简·爱》中的男、女主人公分别为和。 2、简·爱最初生活在,在这里她常常受到表哥的虐待,最终被舅妈赶了出去。 3、简·爱在当了六年学生、两年教师,这是一所性质的学校。 4、小说按照时间顺序写了主人公在各个地方的生活,这四个主要地方是、 、、。 5、简·爱在罗沃德认识的第一个朋友是。 6、因为财产想要嫁给罗切斯特,但当她听到罗切斯特财产很少的传闻时就对罗切斯特冷淡下来。 7、简·爱找到的第一份工作是通过找到的,工作是。 8、流落异乡的简·爱被居住在的所救,他们最终成了简·爱的亲人。 9、“山是永远搬不到穆罕默德这边来的,因此你所能做的,是帮助穆罕默德走到山那边去。”这是说的话。 10、简·爱最擅长的技能是。 11、《简·爱》成功塑造了的妇女形象。 12、简·爱逃出桑菲尔德庄园后被所救。 13、简·爱所在学校的司库和管事是,他是一个的人。 14、担任这所学校的校长。的悲惨遭遇反映了这所学校对学生的摧残。 15、除了罗切斯特先生外,还有一个人也差点走进简·爱的心,这个人是。 16、简·爱的作者是十九世纪英国著名女作家。 17、《《简爱》》的作者是国(作者名字),她的两个妹妹安妮和 ,均是享誉世界的知名作家,分别创作了《阿格尼斯?格雷》和《呼啸山庄》。 二、问答题 1、简要概述主人公简·爱的性格特征。 2、美丽的英格拉姆小姐为什么无法得到罗切斯特的爱情? 3、简·爱追求的爱情是怎样的?她得到幸福了吗? 4、写出《简·爱》中你记忆深刻的一个情节。 5、《简·爱》中简·爱为什么离开了桑菲尔德庄园? 6、《简·爱》的最终结局是什么? 7、简·爱的人生由哪两个基本“旋律”构成? 8、“你以为,因为我穷,低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样,我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的内体——而是我的精神在同你的精神说话:就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”这段话是简·爱的名言,它体现了女主人公什么样的个性或精神追求? 9、简·爱虽然相貌平平,但她身上有强烈的魅力和美感,你认为是什么? 10、列举一处《简·爱》中的精彩段落加以赏析。 11、“红房子是间空余的卧房,难得有人在这里过夜。其实也许可以说,从来没有。……房子里难得生火,所以很冷;因为远离保育室和厨房,所以很静;又因为谁都知道很少有人进去,所以显得庄严肃穆。只有女佣每逢周六上这里来,把一周内静悄悄落在镜子上和家具上的灰尘抹去。” (1)这是世界名著《《简爱》》中的一段描写,请问选段中的“红房子”是(名字)去世的地方,他的遗体曾经在这里让人瞻仰,他的棺材由殡葬工人从这里抬走。从此以后,这里便始终弥漫着一种阴森森的祭奠氛围。 (2)为什么《简爱》会被关在红房子中? (3)从被关红房子事件中看出《简爱》是一个具有精神的女性。 12、在《《简爱》》中作者勃朗特描述罗沃德“死亡成了这里的常客”,“围墙之内笼罩着阴郁和恐怖,散发着死亡的恶臭”,请结合文本内容举两个例子说明《简爱》在这所慈善学校里遇到了哪些困难。 13、在罗沃德学校,《简爱》最要好的朋友是,这个朋友最后结局怎么样? 14、《简爱》为什么要离开罗沃德慈善学校?离开之后去了哪里?

名著简爱练习题及答案

名著简爱练习题及答案 Lele was written in 2021

名着《简爱》练习题(包括简答题)及答案 一、基础题 1、简·爱在做____________期间,意外地获得了____________的遗产。 2、罗切斯特太太是怎样死的_________ 3、简·爱最擅长的的技能是____________ 4、《简·爱》一书中____________和____________曾要与简爱结婚。 5、简·爱最终把两万英镑的遗产与____________分了。 6、简·爱在学校认识的第一个朋友是____________。 7、简·爱在学校最喜欢的老师是____________ 8、简·爱最好的朋友死于____________。 9、简·爱在____________做了家庭教师。 10、简·爱逃出桑菲尔德庄园后被____________所救。 11、在桑菲尔德庄园,简·爱勇敢地宣布了对____________的爱。 12、简·爱是找到第一份工作的方式是____________,工作是做____________的 64、《简.爱》作者是____________国着名女作家。 65、《简.爱》的作者____________与她的两个姐妹____________和____________并称 ____________三姐妹。 66、《简.爱》这一故事主要发生在____________、____________、____________三个地方,其中____________最重要。 67、《简.爱》成功塑造了____________________________________的妇女形象。 68、简.爱与____________的主人____________先生产生了爱情。 69、小说以罗切斯特第一次婚姻以及和____________的交往,讽刺了以____________为基础的爱情和婚姻。 70、____________阻止了简.爱和罗切斯特的婚姻。 73、简.爱在劳沃德学校结交的朋友叫什么名字 74、对____________的渴念和对____________的追求是女主人公简.爱的两个基本动机。 75、《简.爱》中简.爱与罗切斯特先生的结局是____________ 76、作为一个普通的家庭教师的简.爱有什么特长 77、在桑菲尔德庄园的聚会中,罗切斯特先生扮演了什么人来试探简.爱 二、按要求回答下列问题。 13、简·爱为什么没有和罗切斯特结婚 (因为罗切斯特还有一个活着的妻子。) 14、罗切斯特先生为什么瞎了 (他的妻子放火烧了庄园,他为了救人,一只眼睛发炎,另一只眼睛被砸伤。) 15、圣约翰为什么要娶简·爱 (他想去印度传教,他认为简·爱是一个合适的传教士之妻。) 17、简·爱所教的孩子是谁被谁所收养

简爱经典语录英语

简爱经典语录英语 "Do you think I can stay to become nothing to you? Do you think I am an automaton?--a machine without feelings? and can bear to have my morsel of bread snatched from my lips, and my drop of living water dashed from my cup? Do you think, because I am poor, obscure, plain, and little, I am soulless and heartless? You think wrong!--I have as much soul as you,--and full as much heart! And if God had gifted me with some beauty and much wealth, I should have made it as hard for you to leave me, as it is now for me to leave you. I am not talking to you now through the medium of custom, conventionalities, nor even of mortal flesh;--it is my spirit that addresses your spirit; just as if both had passed through the grave, and we stood at God's feet, equal,--as we are!" “你以为我可以留下来成为你觉得无足轻重的人吗?你以为我是一台机器吗?——一台没有感情的机器?可以忍受别人把我口中可怜的一点面包夺走,把我杯中可怜的一点活命之水泼掉吗?你以为,因为我贫穷、卑微、矮小而且不漂亮,我就没有灵魂没有心吗?——你想错了!我的灵魂和你一样,我的心也完全一样!如果上帝赐予我一点美貌和很多财富,我也能让你对我难分难舍,就像现在我难以离开你一样。我现在不是通过凡人的肉体在和你交谈——是我的精神在对你的精神说话,就好像我们俩都穿越了坟墓,一起站到了上帝的脚下:在上帝的脚下我们是平等的——我们本来就是平等的!” 简:Why do you confide in me like this? What are you and she to me? You think that because I’m poor and plain, Ihave no feelings? I promise you, if God had gifted me with wealth and beauty, I would make it as hard for you to leave me now as it is for me to leave you. But He did not. But my spirit can address yours, as if both have passed through the grave and stood before heaven equal. 您为什么对我讲这些?您和她(英格拉姆小姐)跟我有什么关系?您以为我穷,不好看,就没有感情吗?告诉你吧,如果上帝赐予我财富和美貌,我会让您难以离开我,就想我现在难以离开您。可上帝没有这样做,但我的灵魂能够同您的灵魂说话,仿佛我们都经过了坟墓,平等地站在上帝面前。简:Let me go, sir.让我走,先生。 罗切斯特:I love you. I love you!我爱你。我爱你! 简:No, don’t make me foolish.别,别让我干傻事。罗切斯特:Foolish? I need you. What’s Blanch to me? I know what I am to her. Money to manure her father’s land with. Marry me, Jane. Say y ou marry me.傻事?我需要你,布兰奇(英格拉姆小姐)有什么?我知道我对她意味着什么,是使她父亲的土地变得肥沃的金钱。嫁给我,简。说你嫁给我。 简:You mean it?你是说真的?罗切斯特:You torture me with your doubts.Say yes,say yes。God forgive me.And let no men meddle with me.She is mine.Mine.你的怀疑折磨着我,答应吧,答应吧。上帝饶恕我,别让何人干涉我,她是我的,是我的。

新国十条

2014新国十条内容解读 发布时间:2014-08-25 来源:社保频道 新国十条的颁布拉开了保险业新发展的大门。此次新国十条的指导有四个方面:1、推动医疗养老保险的市场化;2.发展责任保险模式,关注食品安全、校园安全等与民生相关的保险;3.建立巨灾救助保险机制,最大限度分散自然灾害;4.增加保险资金利用效率,发挥其在经济发展中的作用;5.发展三农保险,创新农业保险产品。常识网为大家整理此次新国十条的主题内容详情如下: ? 推动医疗养老险市场化 充分推进商业保险对养老、医疗的补充服务。以商业市场对现有的保障程度较低的养老、医疗社保提供强有力补充。 在养老上,促进保险服务业与养老服务业的综合发展,创新养老产品服务。推动个人储蓄性养老保险发展,开展住房反向抵押养老保险试点。 所谓住房反向抵押养老保险是指是一种将住房抵押与终身年金相结合的商 业养老险。即拥有房屋完全产权的老年人,将其房产抵押给保险公司,继续拥有房屋占有、使用、收益和经抵押权人同意的处置权,并按照约定条件领取养老金直至身故;老人身故后,保险公司获得抵押房屋处置权,处置所得将优先用于偿付养老保险相关费用。 在医疗上,鼓励推出各种医疗、疾病有关的商业保险产品,发展商业性长期护理保险。 ? 发展责任保险模式 政府通过向商业保险公司购买服务等方式,在公共服务领域充分运用市场化机制,积极探索推进具有资质的商业保险机构开展各类养老、医疗保险经办服务,提升社会管理效率。把与公众利益关系密切的环境污染、食品安全、医疗责任、医疗意外、实习安全、校园安全等领域作为责任保险发展重点,探索开展强制责任保险试点。 比如之前上海福喜事件曝光所带来的食品安全风险,以责任保险模式强制保障食品安全等。 ? 巨灾救助保险机制 政府将保险纳入灾害事故防范救助体系。提升企业和居民利用商业保险等市场化手段应对灾害事故风险的意识和水平。同时建立巨灾保险制度,鼓励各地根据风险特点,探索对台风、地震、滑坡、泥石流、洪水、森林火灾等灾害的有效保障模式。比如鲁甸地震,将巨灾纳入救助保险机制后,类似地震巨灾就能更全面的分散风险。

(完整版)《简爱》练习试题及答案解析

《简·爱》习题与答案 夏洛蒂·勃朗特(英国)蔡岳嵩 Presents. 一、内容简要 简·爱是个孤女,出生于一个穷牧师家庭。父母由于染上伤寒,在一个月之中相继去世。幼小的简寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后,简过了10年受尽歧视和虐待的生活。一次,由于反抗表哥的殴打,简被关进了红房子。肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧,使她大病了一场。 舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,从此,她与舅母的对抗更加公开和坚决了。以后,简被送进了罗沃德孤儿院。 孤儿院教规严厉,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子。简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件,孤儿院经常有孩子病死。简毕业后留校任教两年,这时,她的好友海伦患肺病去世。简厌倦了孤儿院里的生活,登广告谋求家庭教师的职业。 桑恩费尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗契斯特经常在外旅行,偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿戴列·瓦朗,罗契斯特是她的保护人,她就是简的学生。 一天黄昏,简外出散步,邂逅刚从国外归来的主人,这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人,对她的态度时好时坏。整幢房子沉郁空旷,有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。 一天,简在睡梦中被这种笑声惊醒,发现罗契斯待的房间着了火,简叫醒他并帮助他扑灭了火。 罗契斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫布兰契的漂亮小姐大献殷勤,简被召进客厅,却受到布兰契母女的冷遇,她忍受屈辱,离开客厅。此时,她已经爱上了罗契斯特。其实罗契斯特也已爱上简,他只是想试探简对自己的爱情。当他向简求婚时,简答应了他。 婚礼前夜,简在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱。 第二天,当婚礼在教堂悄然进行时,突然有人出证:罗契斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情,使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜,简离开了罗契斯特。在寻找新的生活出路的途中,简风餐露宿,沿途乞讨,历尽唇难,最后在泽地房被牧师圣·约翰收留,并在当地一所小学校任教。 不久,简得知叔父去世并给她留下一笔遗产,同时还发现圣·约翰是她的表兄,简决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒,打算去印度传教。他请求简嫁给他并和他同去印度。简拒绝了他,决定回到罗契斯特身边。 她回到桑恩费尔德庄园,那座宅子已成废墟,疯女人放火后坠楼身亡,罗契斯特也受伤致残。简找到他并和他结了婚,得到了自己理想的幸福生活。 二、人物、特征和小说的特色 《简·爱》的独特之处不仅在于小说的真实性和强烈的感染力,还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力,独立自主,积极进取的女性形象。小说中简·爱对罗切斯特的爱情故事,生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵,强烈地透露出她的爱情观。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚蠢,显示出自强自立的人格和美好的理想。她大胆地爱自己所爱,然而当她发现自己所爱之人还有妻子的时候,又毅然离开她所留恋的人和地方。小说表达出的思想,即妇女不甘于社会指定她们的地位而要求在工作上以至婚姻上独立平等的思想,在当时不同凡响,对英国文坛也是一大震动。小说的虚构结尾,描写简爱获得一笔遗产,回到孤独无助的罗切斯特身边。这一情节虽然值得推敲,但是它显露出作者的理想—女性在经济、社会地位以及家庭中的独立平等以及对爱情的忠贞不移。 在写作风格上,夏洛蒂也独树一帜。她文笔简洁而传神,质朴而生动,加之第一人称的叙述语言,使得小说贴近读者,贴近现实。同时,小说又体现了欧洲浪漫主义文学传统的特点,显示出作者丰富的想象力和诗人的气质。作者在叙述中自然地使用了梦境、幻觉、预感和象征、隐喻等手法,使小说的“自然”境界扑朔朦胧,情节扣人心弦。

简爱英文版

October 22, 2017 An introduction to Jane Ery Jane Eyre is a poor priest's daughter and when she was a child, her parents died. Her aunt Mrs. Reed doesn't like her. She was sent to an orphanage after her uncle died. After Jane graduated from school,she went to the Thornfield(Mr. Rochester’s manor)as a tutor. After several contacts, She fell in love with Rochester. But when the day they got married , Jane knew Rochester's ex-wife didn’t die by accident, and his ex-wife was crazy and was shut in the manor. so Jane left and met his cousin cousin occasionally . While Jane hesitated whether left England as a missionary’s(her cousin) wife or not , Rochester’s manor was destroyed by his crazy wife, he also injured (blinding).Having the mind induction,Jane back to the manor, finally they lived happily ever after. 商英3172 叶雨璐

名著阅读:简爱练习题及答案

名著阅读之《简爱》习题 一、填空题 1、《简·爱》中的男、女主人公分别为和。 2、简·爱最初生活在,在这里她常常受到表哥的虐待,最终被舅妈赶了出去。 3、简·爱在当了六年学生、两年教师,这是一所性质的学校。 4、小说按照时间顺序写了主人公在各个地方的生活,这四个主要地方是、 、、。 5、简·爱在罗沃德认识的第一个朋友是。 6、因为财产想要嫁给罗切斯特,但当她听到罗切斯特财产很少的传闻时就对罗切斯特冷淡下来。 7、简·爱找到的第一份工作是通过找到的,工作是。 8、流落异乡的简·爱被居住在的所救,他们最终成了简·爱的亲人。 9、“山是永远搬不到穆罕默德这边来的,因此你所能做的,是帮助穆罕默德走到山那边去。”这是说的话。 10、简·爱最擅长的技能是。 11、《简·爱》成功塑造了的妇女形象。 12、简·爱逃出桑菲尔德庄园后被所救。 13、简·爱所在学校的司库和管事是,他是一个的人。 14、担任这所学校的校长。的悲惨遭遇反映了这所学校对学生的摧残。 15、除了罗切斯特先生外,还有一个人也差点走进简·爱的心,这个人是。 16、简·爱的作者是十九世纪英国著名女作家。 17、《《简爱》》的作者是国(作者名字),她的两个妹妹安妮和 ,均是享誉世界的知名作家,分别创作了《阿格尼斯?格雷》和《呼啸山庄》。 二、问答题 1、简要概述主人公简·爱的性格特征。 2、美丽的英格拉姆小姐为什么无法得到罗切斯特的爱情? 3、简·爱追求的爱情是怎样的?她得到幸福了吗? 4、写出《简·爱》中你记忆深刻的一个情节。 5、《简·爱》中简·爱为什么离开了桑菲尔德庄园? 6、《简·爱》的最终结局是什么? 7、简·爱的人生由哪两个基本“旋律”构成? 8、“你以为,因为我穷,低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟

简爱英文版(完整)

1 The red room We could not go for a walk that afternoon.There was such a freezing cold wind,and such heavy rain,that we all stayed indoors.I was glad of it.I never liked long walks,especially in winter.I used to hate coming home when it was almost dark,with ice-cold fingers and toes,feeling miserable bccause Bessie,the nursemaid,was always scolding me.All the time I knew I was different from my cousins,Eliza,John and Georgiana Reed.They were taller and stronger than me,and they were loved. These three usually spent their time crying and quarrelling,but today they were sitting quietly around their mother in the sitting-room.I wanted to join the family circle,but Mrs Reed,my aunt,refused Bessie had complainted about me. 'No,I'm sorry,Jane.Until I hear from Bessie,or see for myself,that you are really trying to behave better,you cannot be treated as a good,happy child,like my children.' 'What does Bessie say I have done?'I asked. 'Jane,it is not polite to question me in that way.If you cannot speak pleasantly,be quiet.'

简爱练习题含答案

《简爱》 一、简答题。 1、简·爱为什么没有和罗切斯特结婚? 2、简爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡,你能说说是什么阻碍了他们的婚姻吗? 3、罗切斯特先生为什么瞎了? 4、简·爱所教的孩子是谁?被谁所收养? 5.简爱在舅妈里德太太家的地位,连使女都不如,受尽了表兄表姊妹的欺侮。但她不甘受欺侮,哪件事最能表现她的反抗精神? 6、简·爱的舅妈一家为什么不喜欢简·爱? 7、罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚,并且要简离开? 8、简爱为什么离开孤儿院,从这里可以看出她的什么个性? 9、婚礼前夜,简做了一个什么梦? 10.简爱虽然相貌平平,但她身上有强烈的魅力和美感,你认为是什么? 11、简?爱离开新义塾去寻找其他工作的原因是: 12、从《简?爱》这本书中我们学到了什么? 13、圣约翰准备去印度传教,临行前向简求婚,但他坦率地告诉她,他要娶她并不是因为爱她,是因为什么,简的态度是怎样的? 二、填空题。 14、《简爱》的女主人公简爱是一个出身贫寒的,她从小寄养在家,遭到虐待,后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——.毕业后,应聘来到桑菲尔德庄园当,及主人 相互产生爱情,历经曲折,最终和他结了婚。 15、简爱从小就表现出强烈的精神,及表哥、舅妈以及学校校长对抗,长大后又以其人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。 16、《简.爱》是英国作家的作品,是英国十九世纪现实主义文学代表作之一,成书于十九世纪四十年代。 17、《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意及哲理的的笔触,描写了:: :。

答案 1.(因为罗切斯特还有一个活着的妻子。) 2.(因为在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室,就是一直被囚禁在庄园一间阁楼里的疯女人。) 3.(他的妻子放火烧了庄园,他为了救人,一只眼睛发炎,另一只眼睛被砸伤。) (阿黛勒罗切斯特) 4.(一天表兄又打她了,她回手反抗,却被舅母关进红房子里,受惊吓大病一场。) 5.(舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲,舅妈不满舅舅收留简·爱,舅妈一家不喜欢简·爱的性格。)(想试探简的心意。) 6.(她受不了那里的孤寂、冷漠,她追求自由,幸福,勇于反抗) 7.(看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱,然后把婚纱撕成碎片)、 8.(独立自主、自强不息的精神品格,丰富、明确、坚定的个性,追求平等和尊严等。) 9.(谭波儿老师出嫁旅行了,简?爱失去了精神支柱) 10.(一个小人物,依靠自己正直品质和聪明才智,还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神最终冲破重重险阻,达到自己的目的地。) 11.(他需要一个很有教养的助手。简觉得应该报答他的恩情,但迟迟不肯答应他)。 12.孤儿舅母雷沃德学校家庭教师罗切斯特 13.反抗独立 14.夏洛蒂。勃朗特 15.自尊、自爱、追求平等自由及人格独立的资产阶级知识女性简.爱的成长经历及情感历程。

保险业新国十条内容

保险业新国十条内容 The document was prepared on January 2, 2021

2014保险业新国十条内容【最新版】 国务院关于加快发展现代保险服务业的若干意见 国发〔2014〕29号 各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 保险是现代经济的重要产业和风险管理的基本手段,是社会文明水平、经济发达程度、社会治理能力的重要标志。改革开放以来,我国保险业快速发展,服务领域不断拓宽,为促进经济社会发展和保障人民群众生产生活作出了重要贡献。但总体上看,我国保险业仍处于发展的初级阶段,不能适应全面深化改革和经济社会发展的需要,与现代保险服务业的要求还有较大差距。加快发展现代保险服务业,对完善现代金融体系、带动扩大社会就业、促进经济提质增效升级、创新社会治理方式、保障社会稳定运行、提升社会安全感、提高人民群众生活质量具有重要意义。为深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神,认真落实党中央和国务院决策部署,加快发展现代保险服务业,现提出以下意见。 一、总体要求 (一)指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,立足于服务国家治理体系和治理能力现代化,把发展现代保险服务业放在经济社会工作整体布局中统筹考虑,以满足社会日益增长的多元化保险服务需求为出发点,以完善保险经济补偿机制、强化风险管理核心功能和提高保险资金配置效率为方向,改革创新、扩大开放、健全市场、优化环境、完善政策,建设有市场竞争力、富有创造力和充满活力的现代保险服务业,使现代保险服务业成为完善金融体系的支柱力量、改善民生保障的有力支撑、创新社会管理的有效机制、促进经济提质增效升级的高效引擎和转变政府职能的重要抓手。 (二)基本原则。一是坚持市场主导、政策引导。对商业化运作的保险业务,营造公平竞争的市场环境,使市场在资源配置中起决定性作用;对具有社会公益性、关系国计民生的保险业务,创造低成本的政策环境,给予必要的扶持;对服务经济提质增效升级具有积极作用但目前基础薄弱的保险业务,更好发挥政府的引导作用。二是坚持改革创新、扩大开放。全面深化保险业体制机制改革,提升对内对外开放水平,引进先进经营管理理念和技术,释放和激发行业持续发展和创新活力。增强保险产品、服务、管理和技术创新能力,促进市场主体差异化竞争、个性化服务。三是坚持完善监管、防范风险。完善保险法制体系,加快推进保险监管现代化,维护保险消费者合法权益,规范市场秩序。处理好加快发展和防范风险的关系,守住不发生系统性区域性金融风险的底线。 (三)发展目标。到2020年,基本建成保障全面、功能完善、安全稳健、诚信规范,具有较强服务能力、创新能力和国际竞争力,与我国经济社会发展需求相适

新“国十条”文件

新国十条具体内容全文公布 2010房产新政4月出台2010新国十条具体内容(房产政策国十条) 新国十条具体内容全文 一、各地区、各有关部门要切实履行稳定房价和住房保障职责 (一)统一思想,提高认识。住房问题关系国计民生,既是经济问题,更是影响社会稳定的重要民生问题。房价过高、上涨过快,加大了居民通过市场解决住房问题的难度,增加了金融风险,不利于经济社会协调发展。各地区、各有关部门必须充分认识房价过快上涨的危害性,认真落实中央确定的房地产市场调控政策,采取坚决的措施,遏制房价的过快上涨,促进民生改善和经济发展。 (二)建立考核问责机制。稳定房价和住房保障工作实行省级人民政府负总责、城市人民政府抓落实的工作责任制。住房城乡建设部、监察部等部门要对省级人民政府的相关工作进行考核,加强监督检查,建立约谈、巡查和问责制度。对稳定房价、推进保障性住房建设工作不力,影响社会发展和稳定的,要追究责任。 二、坚决抑制不合理住房需求 (三)实行更为严格的差别化住房信贷政策。对购买首套自住房且套型建筑面积在90平方米以上的家庭(包括借款人、配偶及未成年子女,下同),贷款首付款比例不得低于30%;对贷款购买第二套住房的家庭,贷款首付款比例不得低于50%,贷款的利率不得低于基准利率的1.1倍;对贷款购买第三套及以上住房的,贷款首付款比例和贷款利率应大幅度提高,具体由商业银行根据风险管理原则自主确定。人民银行、银监会要指导和监督商业银行严格住房消费贷款管理。住房城乡建设部要会同人民银行、银监会抓紧制定第二套住房的认定标准。 要严格限制各种名目的炒房和投机性购房。商品住房价格过高、上涨过快、供应紧张的地区,商业银行可根据风险状况,暂停发放购买第三套及以上住房贷款;对不能提供1年以上当地纳税证明或社会保险缴纳证明的非本地居民暂停发放购买住房贷款。地方人民政府可根据实际情况,采取临时性的措施,在一定时期内限定购房套数。 对境外机构和个人购房,严格按有关的政策执行。 (四)发挥税收政策对住房消费和房地产收益的调节作用。财政部、税务总局要加快研究制定引导个人合理住房消费和调节个人房产收益的税收政策。税务部门要严格按照税法和有关政策规定,认真做好土地增值税的征收管理工作,对定价过高、涨幅过快的房地产开发项目进行重点清算和稽查。

关于《简爱》全英文论文

On Analysis of Jane’s Love View (简析简的爱情观) 摘要 《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作,它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。 简是一个意志坚强,追求独立,敢于反对封建礼教,敢于抵制封建宗教的压迫与束缚的女孩。正是因为简的独特而高尚的性格特点深深的吸引了罗切斯特,而简爱上罗切斯特并不是因为他的财富,身份地位,而是他的才华。简追求的是纯洁而特别的爱情,在简的眼里,爱情就是爱情,与金钱,身份,地位毫无关系。即使自己是一个地位低下的家庭教师,而罗切斯特却是一个有身份,地位的贵族,但是简并没有因为这些因素放弃对罗切斯特的爱,爱了就爱了,后来一场大火毁了罗切斯特的一切,他不再是那个拥有一切的完美的人,而是一个落魄的残疾人,但是让我们钦佩的是简却选择了与罗切斯特同甘共苦。就这样简谱写了一段美好的爱情,她向我们诠释了什么是真爱,她让我们明白了爱情的真谛。 关键词:简.爱,坚强,独立,反抗的精神,纯洁的爱 ABSTRACT Jane Eyre is a classic literature masterpieces in the history of English, as it shaped the history of English literature, as it the first taken on love, life, social and religious independent proactive attitude.It dare to struggle, fight for freedom and pursue the equality of status of the female . Jane is a girl who has strong will and pursue independence, she is a woman who against feudal ethics an d resist the feudal oppression bravely. It is because of Jane’s special and noble character that attracts Robert’s deeply, while Jane falls in love with Robert not because of his wealth, and social status, but his talent. Jane pursues pure and special love, in Jane’s eyes, love is love, and it has nothing to do with wealth, social status which he has. Though she is a tutor with low status, while Robert is a man with noble status, Jane does not give up her love because of all of these elements. Later, a fire ruin everything of Robert, he lose most of his glamour which many girls

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