【人教版】二年级数学下册《4.3 解决问题》课件
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新人教版二年级数学下册第八单元《解决问题》PPT课件
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9、1千克棉花和1千克铁比较，哪个重一些？ 1千克=1千克
所以一样重。不会受物体的材质影响。
你知道吗？
我是蜂鸟，是 世界上最小的 鸟，体重大约 只有2克重。
我是鸵鸟，是世界 上最大的鸟，体重 大 约 有 100 千 克 重 。 我的一个蛋就重 1500克。
我的体重是25千克，这只鸵鸟 有4个我这么重。它的一个蛋也 相当于3袋500克的食盐那么重。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
归纳总结：
运用质量知识解决实际问题： 估计一堆同种物品大约有多重，先估计1千克的这种
物品大约有几个，再用这堆物品的个数除以1千克这种物 品的个数，就得出了这堆物品大约有多重。
课后作业
课本102页第9、13题。
同学们，下节课见！
人教版二年级数学下册
第八单元克和千克
解决问题
情景导入
上节课你们认识了什么质量单位？它们之间有什么关系？
1 千克 ＝ 1000克
日常生活中那些物品的重量是1克，那些物品的重量是1千克？
1枚2分硬币， 1个1角硬币， 1枚校徽， 1粒纽扣， 5粒黄豆， 2枚曲别针等 大约各重1克。
2袋500克盐， 大约5个土豆， 3个易拉罐啤酒， 5-6个苹果等 大约各重1千克。
2．在（ ）里填上合适的质量单位。 150（ 克 ） 4（千克） 450（ 克 ） 100（ 克 ）
两袋白砂糖重1千克，平均每袋白砂糖重多少克？
1千克＝1000克 500＋500＝1000(克) 答：平均每袋白砂糖重500克。
辨析：在解决实际问题时要注意统一单位。
小试牛刀
1、填一填。
200克 500克
探究新知
人教部编版二年级数学下册人教版二年级下册解决问题【同课异构课件】.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
3、你能用我们今天学会的知 识解决我们身边的问题吗？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 11:38:12 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
数学二年级下册《除法-解决问题》课件
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
活动2：你做宝宝，我来分
请一个小老师分15只蚕宝宝
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
15÷5＝3（个）
总数 ÷ 每份数=份数
把一个数按照每几个为一份来平均分， 求分成几份用除法计算。
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
15÷5＝3（个）
口答：要用3个纸盒。
3个纸盒，每个里有 5只，一共有15只 5×3＝15
15只蚕宝宝，平均放到3个纸
盒里，每个纸盒放几只？
15只蚕宝宝
15只蚕宝宝，每个纸盒 里放5只，要用几个纸盒？
15只蚕宝宝
？只
？只
？只
15÷3＝5（只）
？个纸盒 15÷5＝3（个）
讨论：有什么不同的地方和相的地方？
归纳总结
人教版小学数学二年级下册
3个人分6个 怎样分才公平？
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里， 每个纸盒放几只？
15只蚕宝宝
？只
？只
？只
怎你知样道解了答什？么？
活动1：同桌合作：
用你喜欢的方式把题的意思表示出来 （放一放，画一画，说一说）
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？
15只蚕宝宝
谢谢！
熊二的题 老师的题
不同点
相同点
把15平均分成3份，求一份是多 少总数÷份数=每份数
把15按照每5个为一份，求能平 均分成几份 总数÷每份数=份数
（1）都是平均分的问 题，用除法解决。 （2）计算商时都用 乘法口诀“三五十五”
学以致用
12筒茶叶，每个盒子放6 筒，要用几个盒子?
把12筒茶叶平均放在2个盒 子里，每个盒子放几筒?
二年级下册数学课件-第八单元-《解决问题》｜人教新课标(2014秋)(共18张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资
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持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
人教版小学数学二年级
解决问题
＞ 12 3
激趣导入
上节课认识了什么质量单位？ 它们之间有什么关系？
认识了克（g）和千克（kg）， 1千克＝1000克。
知识讲解
分小组，分别称出1千克的不同 物品，再数一数有几个。
我们组称出5个中等个儿的苹果是1千克， 4个大苹果也是1千克。
知识讲解
同样都是1千克苹果，为什么 估出的个数会不一样呢？
练习巩固
5. 你会解决吗？
我买1千克苹果， 2 千克桃。
阿姨一共花了多少钱？
苹果：2×2＝4（元）
桃：1×4＝4（元）
1千克里有（2）个500克, （4）个500克是2千克。
4＋4＝8（元） 答：阿姨买1千克苹果， 2千克桃共花8元钱。
练习巩固
5. 你会解决吗？
500克荔枝给奶奶吃，2500克 西瓜我和爸爸、妈妈吃。
100（ 克 ）
练习巩固
9.一只鸡重2千克,一只羊重多少千克?
从图中可知一只鹅和三只鸡同样重,七只鹅和一 只羊同样重。因为一只鸡重2千克,所以一只鹅重 2×3=6(千克),一只羊重6×7=42(千克)
2×3=6(千克) 6×7=42(千克) 答:一只羊重42千克。
知识总结
解决问题
01 灵活运用估量的方法解决问题，形成估测策略。
练习巩固
1.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 1kg=1000千克
4kg ＜ 5kg 1kg ＞ 900g 970g ＜ 1000g
1900g ＜ 20kg 8000g ＝8kg 5600g ＞5kg
练习巩固
2. 填一填。 1个苹果重200克，1个桃重500克，1块香皂重250克。
人教版小学数学二年级
解决问题
＞ 12 3
激趣导入
上节课认识了什么质量单位？ 它们之间有什么关系？
认识了克（g）和千克（kg）， 1千克＝1000克。
知识讲解
分小组，分别称出1千克的不同 物品，再数一数有几个。
我们组称出5个中等个儿的苹果是1千克， 4个大苹果也是1千克。
知识讲解
同样都是1千克苹果，为什么 估出的个数会不一样呢？
练习巩固
5. 你会解决吗？
我买1千克苹果， 2 千克桃。
阿姨一共花了多少钱？
苹果：2×2＝4（元）
桃：1×4＝4（元）
1千克里有（2）个500克, （4）个500克是2千克。
4＋4＝8（元） 答：阿姨买1千克苹果， 2千克桃共花8元钱。
练习巩固
5. 你会解决吗？
500克荔枝给奶奶吃，2500克 西瓜我和爸爸、妈妈吃。
100（ 克 ）
练习巩固
9.一只鸡重2千克,一只羊重多少千克?
从图中可知一只鹅和三只鸡同样重,七只鹅和一 只羊同样重。因为一只鸡重2千克,所以一只鹅重 2×3=6(千克),一只羊重6×7=42(千克)
2×3=6(千克) 6×7=42(千克) 答:一只羊重42千克。
知识总结
解决问题
01 灵活运用估量的方法解决问题，形成估测策略。
练习巩固
1.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 1kg=1000千克
4kg ＜ 5kg 1kg ＞ 900g 970g ＜ 1000g
1900g ＜ 20kg 8000g ＝8kg 5600g ＞5kg
练习巩固
2. 填一填。 1个苹果重200克，1个桃重500克，1块香皂重250克。
人教版二年级数学下册《解决问题 剪一剪》课件(共23张PPT)
对折3次
对折4次，可以剪出几个小人？
对折4次
对折1次 对折2次 对折3次 对折4次
对折4次，可以剪出 几个小人？
对折次数 1 2 3 4 5 剪出小人数 1 2 4 8 1
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你找到其中的 规律了吗？
你能剪出这样的 图形吗？你能剪出下面这样的图吗？你能剪出下面这样的图吗？
你能剪出下面这样的图吗？
巩固练习
1、选一 选
A
B
C
2、如图，展开后余下的部分是（ ）。
A
B
C
D
3、选一选 将一张纸折成一半，把剪出的图形扔掉，再将折好的纸
展开，如图所示。该图未展开时的样子是（ ）。
A
B
C
猜猜我是什么字
日非 苗 品木
作业： 1.剪出4个手拉手的小人 2.剪出4个手拉手围成圈的小人
人教版小学二年级数学下册第三单元
解决问题 剪一剪
找准对称轴
做对称图形时要注意什么呢？
剪1个小人，要对折几次？
对折1次
剪2个小人，要对折几次？
对折2次
你能剪出像下面这样手 拉手的4个小人吗？
从题中你都知道 了什么？
每个小人都是 轴对称图形。
要剪出4个一样的小 人，还不能剪断。
剪4个小人，要对折几次？
小学数学人教新版二年级下册：4.2《解决问题》ppt课件(2)_1
精品课件
小学数学人教版二年级下册 实用资料
苹果有5个，梨的个数是苹果的3倍，梨有 多少个？
5×3=15（个）
喜欢跑步的有6人，喜欢跳绳的人数是跑
步的2倍，喜欢跳绳的有多少人？
6×2=12（人）
摆一架飞机 用了5根小 棒
我摆了2架飞机，我用 的小棒根数是小明的 几倍？
15 ÷ 5 ＝ 3
我用15根小棒摆了3架飞 机，是小明的3倍。
（1）照样子摆一摆 （2） 是 的几倍？
你能根据这些信息提出用除法解决 的数学问题吗？
口算大比拼
（4）踢球的人数是 （ ）的9倍。
（1）踢球的人数是跑步的（ ）
倍。
（2）跑步的人数是练武术的几倍？
算式是 （
）
（5）（ ）的人数 是跳高的5倍。
（3）18÷3=6表示 （ ）是（ ）
的（ ）倍。
（1）2号运动员跳的是3号运动员的几倍？ （2）再提出一个除法问题，并解答。
尝试独立解决
小学数学人教版二年级下册 实用资料
苹果有5个，梨的个数是苹果的3倍，梨有 多少个？
5×3=15（个）
喜欢跑步的有6人，喜欢跳绳的人数是跑
步的2倍，喜欢跳绳的有多少人？
6×2=12（人）
摆一架飞机 用了5根小 棒
我摆了2架飞机，我用 的小棒根数是小明的 几倍？
15 ÷ 5 ＝ 3
我用15根小棒摆了3架飞 机，是小明的3倍。
（1）照样子摆一摆 （2） 是 的几倍？
你能根据这些信息提出用除法解决 的数学问题吗？
口算大比拼
（4）踢球的人数是 （ ）的9倍。
（1）踢球的人数是跑步的（ ）
倍。
（2）跑步的人数是练武术的几倍？
算式是 （
）
（5）（ ）的人数 是跳高的5倍。
（3）18÷3=6表示 （ ）是（ ）
的（ ）倍。
（1）2号运动员跳的是3号运动员的几倍？ （2）再提出一个除法问题，并解答。
尝试独立解决